Методическое пособие для воспитателей старших и подготовительных к школе групп содержит полное описание прогулок в разное время года. Если совершить прогулку в лес или парк, то можно заметить, что у разных листьев деревьев листопад бывает в разное время. ПРОГУЛОК КАРТОТЕКА ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ прогулки прогулок для старшей группы. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
Экскурсия в пожарную часть 2, пгт. Грамотеино - подготовительная группа "Солнышко"
Март Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями Цели: формировать понятия о смене времен года; дать представление об особенностях каждого сезона. Весенние прогулки в марте в ДОУ. Младшая группа Пришла весна (утро) Цели: дать представление о ранней весне, о том, какие сезонные изменения произошли с солнцем; формировать позитивные установки к различным видам труда. Ход прогулки Педагогическая. Вы здесь: главная Наши группы Новости групп Новости группы «Гномики» весенняя прогулка. В старшей группе "Капелька" прошло открытое занятие на прогулке "Весна идёт, весне дорогу".
Картотека прогулок в марте. Старшая группа
Листьев : воспитывать аккуратность и чистоту при трудовых выполнении действий. Подвижные игры: «Волк во Горелки», «рву». Цель: учить по сигналу перепрыгивать ров через и обратно, парами по сигналу быстро вперед бежать; развивать ловкость, быстроту, внимательность. Работа Индивидуальная : «По прямой». Цель: учить ездить на Вечерняя. Наблюдение за солнцем Цель: представление дать о ранней весне, о том, какие произошли изменения с солнцем. Солнце чаще стало появляться на небосводе. Как светит где и солнце оно находится?
Его лучи светят ярче. Солнышко ослепительно светит, греет своими землю тёплыми лучами. Как ещё сказать можно, что делает солнце? Солнце смеется ласково, Светит ярче, горячей. Колас улыбается Солнышко, и все кругом сверкает. Снег разноцветными искрится огнями и начал Таять. Солнце все греет сильнее, от солнечных лучей нагреваются рукава, скамейки шубы, стволы деревьев.
Солнышко греет, трудится, зовет весну. Весна идет, несет тепло. Отметить, что день Становится Зимой. Сравните, день какой был зимой, а какой он сейчас? А ночь какая была зимой, и какая сейчас? А людям на себя велит не глядеть. Солнце Дидактические игры: «Когда бывает это?
Относится: закрепить представления о сезонных изменениях в Отгадай. Научить: Цель описывать предмет, не глядя на него, нем в выделять существенные признаки, по описанию узнавать Подвижные. Предмет игры: «Ловишки парами». Цель: сигналу по парами быстро бежать вперед; развивать быстроту, ловкость, внимательность. Индивидуальная работа : «Попади в Цель». Цель: учить бросать мешочек в цель, меткость развивать, соблюдать правила движений. Трудовая Расчистка : деятельность дорожек.
Цель : воспитывать аккуратность и при чистоту выполнении трудовых действий. Сорокой за Наблюдение Цель: пробуждать интерес к «сказочной сороке» — персоне — белобоке; учить узнавать птицу по звуку и оперению, который она издает; обогащать запас словарный художественным словом; Воспитывать заботливое птицам к отношение. Воспитатель загадывает загадку детям, проводит беседу. Вертится, стрекочет, день весь хлопочет. Всюду я летаю, свете на все знаю, Знаю каждый куст в новость, лесу на хвосте несу. Может быть, это за меня и зовут «лесной газетой»? Что птица за это, как она выглядит?
Вьет ли гнезда сорока, зачем? Какие заботы у птицы Как Весною? Трудовая деятельность : скользких Посыпание дорожек песком. Цель: воспитывать отношение заботливое к друзьям и взрослым. Подвижные игры : «С кочку на кочки». Цель: учить прыгать толчком или одной двух ног, действовать по правилам; дружелюбие воспитывать. Цель: продолжать подпрыгивать учить толчком двух ног; ударять по одновременно мячу обеими рука Индивидуальная работа : движений Развитие.
Цель : тренировать в беге по узкой между, дорожке линиями с ускорением и замедлением темпа. Наблюдение за почками на деревьях Цель: названия Повторить деревьев. Обсудить строение деревьев ветки, ствол, листья. Ход наблюдения Какие знаете? Какие изменения произошли с деревьями После весной? Рассмотреть почки на тополя: у ветках они длинные, клейкие, душистые, а у круглые — березы, мелкие. Весенние соки поднимаются стволу по вверх к сучьям, наполняют собой почки, а надуваются они, разбухают, вот-вот готовы раскрываю.
Я лопнуть почки в зеленые листочки, Деревья посевы, одеваю поливаю. Весна Исследовательская деятельность: что, доказать деревья на зиму не умирают, а засыпают, весне к готовясь. Рассмотреть с детьми почку дерева листа зародыш ждет тепла и воды Дидактические Сосчитай: «игры-ка» — пересчёт деревьев. Цель: согласование числительными с существительных. Цель: развитие мелкой моторики Подвижные. Рук игры: «Попади в обруч». Индивидуальная работа : « Через ручеёк».
Цель: перепрыгивать учить на 2-х ногах. Цель: учить обруч толкать с силой так, чтобы он укатился можно как дальше.
Экскурсия на стадион школы Целевая прогулка в медицинский кабинет Цель: Продолжать знакомить детей с работой медицинской сестры, с названием медицинских инструментов. Формировать первичное представления о труде взрослых.
Что нам осень подарила Цель: Закреплять и уточнять знания детей о золотой осени: стоит солнечная, сухая погода, деревья надели красочный наряд. Закрепить названия кустарников и деревьев в парке. Уточнить знания детей, что овощи растут на огороде. Осень — время уборки овощей.
Целевая прогулка в Осенний парк Углублять знания детей об изменениях, происходящих осенью в природе, учить рассказывать о происходящем вокруг. Кто во что играет Цель: Предложить детям выяснить. Во что играют ребята из других групп, назвать знакомые игры, игрушки. Обратить внимание, на то как дети общаются.
Обогащать игровой и социальный опыт детей. Ноябрь Цель: формирование знаний о профессии продавца. Познакомить детей с трудом работников магазина — продавцом, кассиром. Воспитывать в детях чувство уважения к труду людей.
Развивать интерес к деятельности продавца. Целевая прогулка в прачечную Цель: Продолжать детей знакомить с трудом работников детского сада, показать значимость их труда, воспитывать уважение к труду взрослых. Целевая прогулка Мы заботимся о птицах Цель: - формировать умение устанавливать связи между поведением птиц и изменениями в неживой природе; расширять представления детей о зимующих птицах, их внешнем виде, питании, особенностях жизни в зимних условиях. По территории детского сада на площадку соседней группы Цель: Продолжать знакоми детей с территорией детского сада, обратить внимание на изменения, произошедшие за летний период, явления, характерные для поздней осени.
Декабрь Экскурсия на почту: отправляем письмо деду морозу Цель: Обогащать социальный и игровой опыт, представления детей о работе рочты.
Оптимизация двигательной активности. Воспитание бережного отношения к природе, любви к родному краю. Создание положительного эмоционального фона.
Приёмы структурные компоненты прогулки Наблюдение. Проводится с группой, по подгруппам или в индивидуальном порядке. Наблюдать с детьми можно за природными явлениями и ситуациями в общественной жизни. Для привлечения внимания воспитанников к наблюдательному процессу используются: постановка педагогической задачи, загадки, игровые и проблемные ситуации, сюрпризные моменты, проведение беседы с поисковыми вопросами, сравнениями, привлечением личного опыта ребят.
Посредством наблюдения дети знакомятся с окружающим миром Подвижные игры и физические упражнения, в том числе проведение спортивных игр с элементами соревнования в старших группах бадминтон, футбол, городки и др. Подвижные игры на прогулке — одно из любимых развлечений детей Творческие задания и упражнения по речевому развитию. Они проводятся в условиях хорошей погоды, с использованием выносного материала прослушивание сказки о природе, беседа по вопросам или картинкам, изготовление поделок из природного материала и т. Творческие задания привлекают детей своей необычностью Трудовые поручения: привлечение детей к сбору игрушек, оказание посильной помощи в наведении порядка на площадке сбор листвы, расчистка дорожек от снега, уход за посадками.
Трудовая деятельность должна вызывать радость от ощущения значимости проделанной работы. Зимняя прогулка — время расчистки дорожек и площадки Виды прогулок Выделяется 2 вида прогулок с дошкольниками по месту их проведения: На участке детского сада. Здесь проводятся прогулки ежедневно, реализуются все основные педагогические задачи. Разнообразить занятия на площадке группы можно различными заданиями, новыми играми, использованием непривычных выносных материалов.
Пешеходные прогулки за пределы ДОУ. С воспитанниками должен быть проведён инструктаж о плане маршрута и соблюдении мер безопасности во время его прохождения.
И уже появились маленькие клейкие листочки. У каштана только недавно были большие почки, а уже видны листочки. Как быстро природа меняется весной! На ветках - В них дремлют Клейкие листочки Почки У тополя почки длинные, клейкие, душистые. А еще мы любовались фруктовыми деревьями.
Уже расцвела вишня, она одела белый наряд и вокруг деревьев роем летают насекомые. А какой запах весны! Обратили внимание на одежду людей.
Картотека прогулок для старшей группы "Весна"
| Картотека прогулок в старшей группе март | Предлагаю воспользоваться данной таблицей при планировании прогулок в старшей/подготовительной группе весной. |
| Картотека наблюдений на прогулке в марте - старшая и подготовительная группа. Скачать и распечатать | ПРОГУЛОК КАРТОТЕКА ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ прогулки прогулок для старшей группы. |
| Картотека прогулок для детей 5- 6 лет на МАРТ | МАРТ 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
Занятия с детьми раннего возраста
- Прогулка в старшей группе март по фгос
- Государственное учреждение образования
- Прогулка в старшей группе март с целями
- Картотека прогулок в старшей группе
- Наблюдения на прогулке.Март.
- Картотека прогулок с целями на март для подготовительной группы по ФГОС
Организация прогулок в детском саду
Приготовились к спуску. Вот моя деревня, вот мой дом родной, прокачусь я на ледянках с горочки крутой. Дружные ребята на горочке крутой. Мы едем, едем, едем в далёкие края. Егорка, Алёна и водитель Максим.
Картотека прогулок старшая группа обложка. Картинка картотека прогулок подготовительная группа. Прогулка в старшей группе сентябрь.
Картотека прогулок в первой младшей группе. Картотека наблюдений в детском саду. Конспект прогулки в детском саду. Прогулки октябрь 2 младшая группа картотека с целями. Картотека прогулок в 1 младшей группе. Картотека прогулок март. Прогулка осенью в старшей группе.
Наблюдение в мае в старшей группе. Картотека прогулок февраль средняя группа. Наблюдение на прогулке в подготовительной группе зимой. Наблюдения в младшей группе зимой мир природы. Конспекты занятий в детском саду. Конспект занятия в средней группе. Темы занятий в детском саду.
Тематическая неделя в старшей группе. Наблюдение за транспортом в подготовительной группе. Картотека прогулок 2 младшая. Наблюдение во второй младшей группе картотека с целями. Картотека прогулок 2 младшая группа январь. Картотеки для детей второй младшей группе. Картотека старшая группа.
Картотека подготовительная группа. Картотеки для средней группы детского сада. Картотека для детей старшей группы. Прогулка май подготовительная группа. Наблюдение за бабочкой в младшей группе. Картотека прогулок зима вторая младшая группа картотека. Картотека прогулок май старшая группа.
Возвращение с прогулки в подготовительной группе задачи. Памятка наблюдений за небосводом. Памятка наблюдений за небом. Наблюдение за небом цель. Памятка наблюдений за ветром. Прогулка в старшей группе картотека с целями по ФГОС. Картотека осенних прогулок младшая группа.
Наблюдение на прогулке в первой младшей группе за дождем в ноябре. Познавательная прогулка осень 1 младшая группа. Труд на прогулке в младшей группе осенью. Картотека прогулок средняя группа апрель.
Беседа с детьми подготовительной группы. Картотека прогулки летом в детском саду. Картотека прогулок средняя группа январь. Картотека прогулок в средней группе по ФГОС на весь год. Прогулки в средней группе картотека с целями по ФГОС.
Наблюдение на прогулке в подготовительной группе зимой. Наблюдения в младшей группе зимой мир природы. Наблюдения зимой в средней группе. Картотека прогулок в первой младшей группе. Картотека прогулок лето младшая группа. Картотека наблюдений в подготовительной группе. Наблюдение на прогулке. Деревья задания для дошкольников. Прогулки зимой в детском саду кар.
Картотека прогулок младшая группа январь. Зимующие птицы младшая группа. Картотека наблюдений для детей. Наблюдение в детском саду. Наблюдения зимой в подготовительной группе. Конспекты занятий в детском саду. Конспект занятия в средней группе. Темы занятий в детском саду. Тематическая неделя в старшей группе.
Картотеки наблюдений на прогулке в старшей. Тематические прогулки в средней группе. Картотека весенних прогулок в средней группе. Беседа в детском саду. Беседа с детьми в средней группе. Конспект в подготовительной группе. Картотека старшая группа. Картотека подготовительная группа. Картотеки для средней группы.
Картотеа бесед по рппом подготовительна я группа. Наблюдения в марте. Беседа о весне в средней группе. Информация о весне для средней группы. Картотека прогулок средняя группа апрель. Прогулка в старшей группе картотека с целями по ФГОС.
Упражнять в их узнавании по внешнему виду и строению. Индивидуальная работа: «Брось дальше» Цель: упражнять в метании вдаль. Развивать силу броска, глазомер. Цель: развивать трудолюбие и эстетические качества.
Подвижные игры: «Волк во рву». Цель: развивать коммуникативные способности, координацию и ориентировку на участке. Цель: продолжать формировать представления о весенних изменениях в живой природе. Развивать интерес и любознательность. Индивидуальная работа: «Пройди по ровненькой дорожке» Цель: упражнять в координации и равновесии. Труд: сбор сухих веточек на участке детского сада. Подвижные игры: «добеги и перепрыгни». Цель: развивать двигательную активность и ориентировку в пространстве. Наблюдение за проталинами. Цель: развивать наблюдательность за сезонными изменениями в природе.
Отслеживать взаимосвязь в неживой природе. Художественное слово: «Голубые, синие небо и ручьи…» Е. Трутнева Цель: развивать слуховое и зрительное восприятие, мышление, память. Индивидуальная работа: прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. Цель: развивать трудолюбие и уважение к своему и чужому труду. Подвижные игры: «По проталинам». Цель: развивать умение быстро бегать и увёртываться от ловишки. Наблюдение за ветром. Цель: закрепить обобщённые представления о сезонных изменениях, формировать представление о ветре, его свойствах. Учить определять направление ветра.
Художественное слово: загадки о ветре. Цель: развивать слуховое и зрительное восприятие, мышление.
Картотека прогулок в старшей группе детского сада в весенний период (март, апрель, май)
Слушайте внимательно. Солнце весной что делает? Весна довольна, как вы совсем справляетесь. И отдает нам еще одну картинку. Снимаем следующий цветочек. Предложение: На деревьях набухли почки и появляются листочки.
Если мы с вами идём гулять в лес, где растут одни берёзы, значит это лес какой? Получаем картинку. А сейчас, ребята, давайте немного отдохнём. Нас ждёт физминутка!
Подорожник — многолетнее травянистое растение, встречается почти по всей территории нашей страны, растет около дорог, на полях, по лесным опушкам. Собирать подорожник лучше вдали от дорог, так как проезжающие машины выбрасывают выхлопные газы, содержащие вредные для здоровья вещества. Растения впитывают их.
Если с вами случится беда: укусит оса, овод или змея — сомните листок подорожника, приложите его к укусу. Подорожник отсосет яд, обезболит, предупредит появление опухоли. Собирать их можно в период цветения и до увядания.
Большую роль в развитии дошкольников играет знакомство с настоящими предметами в процессе их непосредственного использования. В подготовительной группе детского сада планируется два наблюдения. Наблюдая, дети знакомятся с окружающим миром Наблюдения планируются в соответствии с погодой и временем года. Они могут быть и кратковременными, и длительными. Наблюдая, дети развивают эстетику восприятия, ум, интерес к познавательной деятельности и изучению окружающей среды.
В детском развитии используются следующие виды наблюдений: за неживыми предметами и за живой природой, за транспортом, за живыми объектами, за трудом взрослых. Обратите внимание! Во время планирования наблюдений необходимо соблюдать инструкции по охране жизни и здоровья детей. Организация трудовой деятельности Трудовая деятельность основывается на знаниях и умениях, которые уже есть у детей. Тематика трудовой деятельности может быть разной: бытовой или производственной, на закрепление правил дорожного движения, театрализованной или строительной. В трудовой деятельности дети получают практические навыки работы Чаще всего на прогулке организовываются два вида трудовой деятельности: Хозяйственно-бытовая: дети вместе с воспитателем убирают участок, игровые уголки, шкафчики; Труд на природе: дети работают в цветнике, на клумбе, в огороде. Кроме обучения детей практическим навыкам работы воспитатель знакомит их с растениями, животными, правилам ухода за ними, продумывает приемы организации детей, последовательность работы. Используем подвижные игры Подвижные игры, в которых принимают участие все дети группы, занимают важное место в прогулке.
Кроме того, обратили внимание на дорожный знак «Пешеходный переход», который информирует пешеходов и водителей быть внимательными и ответственными. Дети заметили, что, перебегая проезжую часть в неустановленном месте, пешеходы нарушают правила дорожного движения, рискуя своей жизнью и подвергая опасности других участников движения. Обсудив поведение нарушителей, ребята обещали переходить дорогу, только в установленном месте - по пешеходному переходу. Изображения Ресурс Министерства образования и молодежной политики Владимирской области.
Экскурсия к пешеходному переходу.
Если совершить прогулку в лес или парк, то можно заметить, что у разных листьев деревьев листопад бывает в разное время. Сегодня воспитанники старшей группы, на прогулке с территории детского сада смогли наблюдать как работники сельского хозяйства выполняют подкормку озимой пшеницы. Воспитатель старшей смешанной дошкольной группы.
Подготовительная группа (Март) Прогулка 1 Наблюдение за изменениями, происходящими в природе
15 марта для воспитанников старшей группы №12 «Казачок» нашего детского сада была организована экскурсия в детско-юношескую спортивную школу, находящуюся в спортивном комплексе. ПРОГУЛОК КАРТОТЕКА ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ прогулки прогулок для старшей группы. 23 марта в группе «Кораблик» прошло развлечение «Загадки весны». Картотека прогулок в старшей группе (март) материал (старшая группа) еще 4 фото. В комплекте из 112 тематических карт (56 листов с двусторонней печатью) представлена система прогулок, организуемых весной и летом в старшей группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" Т. И. В старшей группе детского сада проводятся две прогулки в день.
Картотека прогулок в ДОУ в марте
Если удастся во время прогулки увидеть грача, необходимо обратить внимание детей на его внешний вид и особенности поведения. Предлагаю воспользоваться данной таблицей при планировании прогулок в старшей/подготовительной группе весной. 10 марта, в рамках месячника безопасности, воспитанники старшей группы "Смешарики" совершили экскурсию к пешеходному переходу и к автобусной остановке. Дети группы «Подсолнушки»» на прогулке наблюдали за насекомыми, которых отыскивали с огромным интересом в траве, в цветниках, на грядках огорода.
Картотека прогулок в ДОУ в марте
Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1. Возможно это будет рабо Онлайн-игра "Empire" Преврати свой маленький замок в могущественную крепость и стань правителем величайшего королевства в игре Goodgame Empire. Строй свою собственную империю, расширяй ее и защищай от других игроков.
Летом мы с вами лакомились вкусными ягодами смородины. Посмотрите внимательно вокруг, где вы еще видите березы? Жаль озябшего бедняжку — Он последнюю рубашку Раздарил по лоскуткам. Лес Подвижные игры: "Ау, ау, заблудились мы в лесу", "Поймай грибок", Метание шишек в дерево правой и левой рукой Индивидуальная работа. Упражнять в различении понятий: Тонкий-толстый, длинный-короткий. Закрой глаза и угадай что у тебя в ладошках шишка или камень? Найди дерево, "Сравни".
Пальчиковая гимнастика "Лес" Труд. Собрать веточки, красивые листья. Крылатки для выкладывания различных фигур на песке Самостоятельная игровая деятельность. Самостоятельный сбор игрушек, "Кто, за чем спрятался". Осень наступила, И глядят уныло Высохли цвет Голые кусты. Какими стали цветы на клумбе? Почему они завяли? Что надо сделать, чтобы весной цветы снова выросли? Собрать семена.
Трудовая деятельность. Сбор семян в цветнике - воспитывать трудовые навыки. Подвижная игра «Волк во рву» - прыжки в длину. Индивидуальная работа «Прыгни дальше» - учить прыгать в длину с разбега. Игры с песком «Постройка домика» - учить детей строить из песка домик; продолжать учить детей договариваться о выполнении постройки. Вечерняя прогулка Наблюдение за осенью Цель: познакомить с наиболее типичными особенностями поздней осени — дождливой погодой. Уточнить название и назначение предметов одежды. Ход наблюдения Собираясь на прогулку обратить внимание на одежду детей куртки с капюшонами, резиновые сапожки, перчатки. Потому что на улице поздняя осень, стало холодно, поэтому мы одеваемся теплей.
Если на улице идет дождь, дети наблюдают из окна, или из веранды. Какие предметы стали мокрыми? Почему не видно птиц? Почему на улице мало прохожих? Обратить внимание на разнообразие зонтов. Какой кому понравился? Для чего нужен зонт? Посмотрите на небо, какое оно? Серое, хмурое.
Нерадостно смотреть на голые кусты. Прислушайтесь как воет ветер. Скучная картина, тучи без конца Дождик так и льется, лужи у крыльца. Подвижные игры: "Солнышко и дождик", Продолжать упражнять детей в прыжках на 2 ногах с продвижением вперед, "Удочка". Самостоятельная игровая деятельность. Рисование палочками на мокром песке, выкладывание рисунков камешками. Заинтересовать детей в том, чтобы наш участок был чистым. Ход наблюдения Какое сейчас время года?
Подвижные игры «Совушка», «Веревочка» - учить выполнять действия по сигналу, плавно работать руками, бегать в определенном направлении; «Не опоздай» - учить проползать под скамейкой любым способом прямо или боком. Индивидуальная работа «Веселая зарядка» - учить выполнять знакомые упражнения, выступая в образе различных животных Старшая группа Карягина А. Ход наблюдения Тает снежок, День прибывает, Ожил лужок, Когда это бывает? Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает Что изменилось с приходом весны? Что стало чаще появляться на небе? Что изменилось на огороде? Трудовая деятельность Сбор сухих листьев, веток - вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое до конца "Выложи цветочек" - из камней или пробок выложить цветок. Подвижные игры «Лесные тропинки», «Караси и щука» - разнообразить движения в зависимости от условий; «Волк во рву» - учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно, парами по сигналу быстро бежать вперед. Индивидуальная работа Развитие движений - воспитывать бережное отношение к природе; совершенствовать умение в беге и прыжках. Прогулка 26 Весна Наблюдение за ручейками Цель: показать детям разнообразные действия с растаявшим снегом. Понаблюдать, как вода течёт с возвышенных мест вниз. Ход наблюдения День и ночь журчат в кустах. Ходит солнце золотое В чистых-чистых небесах. Куда бежит вода? Какая она? Почему она бежит в одном направлении? Где мы еще наблюдаем это явление? Для чего люди продалбливают в снегу дорожки, проводят ручейки? Предложить детям опустить бумажные кораблики. Трудовая деятельность Подметание дорожек на участке - закреплять трудиться сообща; воспитывать трудолюбие Подвижные игры «Хитрая лиса» - упражнять в беге врассыпную; «Перелет птиц» - учить выполнять действия по сигналу. Никто не приучает, Не птица, а летает. А на нос садится. Как выглядит муха? Как мухи ходят по потолку? Почему мух называют вредными насекомыми? Какой вред приносят мухи? Разносят микробы. Как размножаются мухи? Откладывают яйца. Где мухи откладывают свои яйца? В навозе, мусоре. Какие враги есть у мух? Пауки, стрекозы Есть ли нос у мухи? Усики — важнейший орган чувств. Чем кушают мухи? Сколько глаз у мухи? Два вида глаз — простые и сложные: они могут видеть одновременно впереди, сзади и внизу. Где и как муха проводит зиму? Подвижные игры «Кати в цель», «Догони мяч» - развивать глазомер и точность, «Невод» - знакомить детей с играми разных народов; Индивидуальная работа Развитие движений. Ход наблюдения Велосипед — это вид транспорта. Предложить детям рассмотреть велосипед. С самых первых детских лет Забираться трудно очень! Служит мне велосипед. Я недолго унываю, Лучше он любой машины, На педали нажимаю. Не нуждается в бензине! Пусть немного и устану, Я педалями кручу Но зато сильнее стану! Чем отличается велосипед от машины? Машину заправляют бензином. Развиваются мышцы спины и ног. Трудовая деятельность Подметание дорожек на участке, сбор мусора - воспитывать желание трудиться. Подвижная игра «Шалтай-Болтай» - выполнять движения согласно тексту; учить расслаблять мышцы рук, спины и груди.
Стрекоза — хищное насекомое. Она питается мошками, комарами, жучками, которых хватает на лету цепкими лапками, Осенью стрекозы прячутся под сухой листвой, забиваются в щели коры или старые гнилые коряги, спят до весны. Трудовая деятельность Цель: совершенствовать навыки и умения посадки клубней картофеля в лунки. Подвижные игры «Сумей вскочить», «Лягушки в болоте». Цель: продолжать обучать прыжкам с разбега. Индивидуальная работа Цель: совершенствовать технику прыжка сильный толчок, энергичный взмах рук. Май Прогулка 8 Наблюдение за мать-и-мачехой Цель: развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, правилах их сбора, хранения и применения. Ход наблюдения Мать-и-мачеха обыкновенная — многолетнее травянистое растение.
Картотека наблюдений на прогулке в марте - старшая и подготовительная группа. Скачать и распечатать
Ребятам старшей ТНР группы очень нравятся прогулки. Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение — результат прогулки. Конспект прогулки в старшей группе «Наблюдение за ветром»материал по окружающему миру (старшая группа) на тему. Инфоурок › Дошкольное образование ›Другие методич. материалы›Картотека прогулок в старшей группе детского сада в весенний период (март).