Завершился заключительный этап Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки», сообщает оргкомитет мероприятия. Определились победители и призеры Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Искусственный интеллект». 26 апреля в МИЭТе состоялся 1 тур XIX Международной олимпиады по микроэлектронике, в котором приняли участие 24 студента. Это олимпиада второго уровня, входит в перечень олимпиад школьников, утвержденный Минобрнауки России и даёт преимущества при поступлении в лучшие вузы победителям и призёрам.
Готовим к поступлению в лучшие вузы России
- МГППУ, 2024
- МГППУ, 2024
- В СКФУ прошла олимпиада по программированию «Когнитивные технологии-2023»
- Егор Конык стал победителем двух олимпиад по программированию
- Московский школьник победил в международной олимпиаде
- Итоги олимпиады «Когнитивные технологии»
В СКФУ прошла олимпиада по программированию «Когнитивные технологии-2023»
Ноябрьским ребятам удалось набрать максимальное количество баллов из более чем 800 участников, вышедших в финал. Фото: nazarenko3462 instagram.
Победителями обладателями дипломов I степени стали 28 участников, ещё 64 школьника получили дипломы второй и третьей степени. Мероприятие входит в перечень, утверждённый Минобрнауки России, и является олимпиадой второго уровня.
Победители и призёры получают преимущество при поступлении в высшее учебное заведение. При проверке решений принималось во внимание не только правильность работы программы, но и эффективность её работы, в том числе время, за которое программа находит ответ и объём используемой памяти. Проверяет правильность выполнения каждого задания автоматизированная тестирующая система.
По мнению директора по дистанционным программам МФТИ Алексея Малеева, открытая олимпиада школьников по программированию «Когнитивные технологии» одна из наиболее авторитетных по информатике.
Пусть победит сильнейший», — отметил Павел Розов. Сегодня здесь собрались лучшие представители со всей нашей страны! Вы уже прошли большой путь, а сегодня опять постараетесь поднять свою планку! Заряжайте своим интересом и идеями своих сверстников!
Будьте всегда в движении», — обратился к аудитории Дмитрий Бабенко. Наталья Михальченкова поблагодарила организаторов за приглашение и передала слова приветствия от Ассоциации содействия многостороннему сотрудничеству в сфере науки и образования в Черноморском регионе BSAARC и передала напутственные слова в адрес участников финального этапа от Первого заместителя председателя комитета Государственной Думы по молодежной политике Михаила Сергеевича Киселёва. Очень важно получать новые знания и компетенции. Все возможности вы получаете благодаря родителям, педагогам и наставникам. Всем желаю показать свои знания и компетенции по максимуму!
Ведь на вас также лежит и большая ответственность — достойно представить на финальном этапе свой регион. Всем успеха! В добрый путь! На протяжении двух дней школьники выполняли инженерные кейсы и задания, затем состоялись защиты проектов финалистов перед экспертами олимпиады. Практическая конференция для педагогических кадров «Всероссийская олимпиада по 3D-технологиям: инженерное образование в решении задач кадрового дефицита в высокотехнологичной промышленности» началась с круглого стола «Наставничество и непрерывное инженерное образование в решении задач кадрового дефицита высококвалифицированных инженерных кадров российской промышленности».
Модератором выступил президент Ассоциации внедрения инноваций в сфере 3D- образования Роман Бондаренко, сомодератором — научный руководитель Ассоциации внедрения инноваций в сфере 3D-образования Ольга Тихомирова. Участники и эксперты: Михальченкова Наталья Алексеевна, доктор политических наук, к. Участниками круглого стола также стали педагоги и наставники финалистов IX Всероссийской олимпиады по 3D-технологиям. В рамках круглого стола были обсуждены проблемы наставничества, внедрения системы наставничества, выстраивания непрерывной образовательной траектории обучения инженерных кадров от школы через среднее профессиональное образование и вузы до работодателя. Было заявлено о необходимости тиражирования в регионы системы наставничества, которую реализует Ассоциация внедрения инноваций в сфере 3D-образования уже в течении 9 лет и является флагманом этой модели.
Также совместно с экспертным сообществом были обсуждены системы развития квалификации педагогических кадров в плане проектной деятельности и цифровых компетенций при обучении школьников и ранней начальной квалификации по направлениям: 3D-моделирование, прототипирование, цифровые технологии в производстве и так далее. Были получены экспертные мнения и по итогам будет вынесена резолюция с представлением в профильные департаменты. Эта положительная тенденция очень важна сегодня для развития кадрового потенциала и обеспечения технологического суверенитета», — отметил Валерий Александрович. Также в рамках Практической конференции для педагогических кадров были проведены мастер-классы. Спикер предложила участникам мастер-класса присоединиться к сообществу «Цифровой инженер».
Она является перечневой олимпиадой второго уровня, что дает победителям и призерам право на поступление без вступительных экзаменов во многие вузы страны. Соревнование проходило на базе Института цифрового развития СКФУ, и в течение 4 часов старшеклассникам было предложено 10 олимпиадных задач, с которыми они успешно справились, — отметила сотрудник Института цифрового развития СКФУ Наталия Кононова. Так, чтобы стать победителем, необходимо было решить 7 задач и получить диплом призера 2 и 3 степени.
Новости по теме
- Олимпиада “Когнитивные технологии”
- Центр развития современных компетенций детей БФУ им. И. Канта. Олимпиада “Когнитивные технологии”
- Начался финал по «Нейротехнологиям и когнитивным наукам»
- "Когнитивные технологии"
Подведены итоги олимпиады по программированию МФТИ и МИСиС “Когнитивные технологии”
Олимпиада по «Неройтехнологиям и когнитивным наукам» проходит с 25 февраля по 1 марта в Москве и Новосибирске. Открытая олимпиада «Когнитивные технологии» является олимпиадой второго уровня для школьников. Соревнования Песочница Результаты Битвы.
Открытая олимпиада школьников по программированию «Когнитивные технологии»
Организаторами олимпиады являются: Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»; Московский физико-технический институт национальный исследовательский университет ; Международный центр развития творческого мышления и когнитивных технологий «Новая реальность». Соревнование включает два этапа: заочный — отборочный тур проводится в формате виртуального контеста, стартует 10 декабря и продлится до 19 декабря.
Они распределены по разным профилям: финалисты направления «Наносистемы и наноинженерия» едут в Москву и Новосибирск, «Умный город» — в Томск, «Виртуальная реальность: VR» — во Владивосток и так далее. Каково отправиться на финал олимпиады в Иннополис В этом году в олимпиаде впервые участвуют студенты.
Обучающиеся второго курса бакалавриата по программе «Интеллектуальная робототехника» Валерий Чернов, Евгения Севастеева и Артем Егоров участвовали в профиле «Интеллектуальные робототехнические системы» вместе с 78 другими командами и отправились на финал в Университет Иннополис. По словам ребят, жизнь в одном из самых современных научных центров страны им очень понравилась. Валерий Чернов, Артем Егоров, Евгения Севастеева с кураторами «Показательно, что за четыре дня пребывания мы вышли на улицу всего три раза: когда приехали, в магазин за продуктами и после финала, когда пошли праздновать победу.
Иннополис построен так, что ничего не отвлекает от науки: тебе не нужно выходить на улицу, так как четыре параллельных здания университета связаны системой подземных туннелей. Получается, в лабораторию можно добраться прямо из своей комнаты в общежитии в халате и тапочках. Само по себе общежитие тоже обустроено лучше многих отелей.
Во всех номерах достаточно личного пространства, везде стоят диваны, а совместные кухни очень удобные. Это, наверное, лучшее общежитие в России», — рассказывает Валерий Чернов. Это особое устройство на заводской территории, которое перемещает детали в пределах собственной рабочей зоны.
В сентябре 2021 года на него зарегистрировалось более 1300 школьников 8—11 классов, из которых в финальных недельных соревнованиях приняли участие 45 человек из 14 регионов России. Лидером командного зачета стала московская команда «Кордицепс», в которую вошли победители индивидуального зачёта Артём Киселёв, Виталий Овчинников, Александра Картавцева и призёр Юрий Язев. Финальное задание было разработано командой специалистов из Московского государственного психолого-педагогического университета МГППУ , компании BiTronics Lab и Новосибирского государственного университета при технологической поддержке Открытой лаборатории искусственного интеллекта МФТИ. Оно заключалась в разработке системы, анализирующей психоэмоциональное состояние оператора в различных ситуациях и режимах работы. Она должна была быть способна считывать биосигналы, обрабатывать их и выводить результат на монитор компьютера.
Абсолютным победителем стал одиннадцатиклассник из Москвы Родион Черников. Ему удалось набрать 568 баллов из 800 возможных. Победителями обладателями дипломов I степени стали 28 участников, ещё 64 школьника получили дипломы второй и третьей степени.
Мероприятие входит в перечень, утверждённый Минобрнауки России, и является олимпиадой второго уровня. Победители и призёры получают преимущество при поступлении в высшее учебное заведение. При проверке решений принималось во внимание не только правильность работы программы, но и эффективность её работы, в том числе время, за которое программа находит ответ и объём используемой памяти.
Егор Конык стал победителем двух олимпиад по программированию
Определились победители и призеры Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Искусственный интеллект». 13 января 2019 года прошел заключительный этап открытой олимпиады школьников по спортивному программированию «Когнитивные технологии», организованная НИТУ «МИСиС», МФТИ и компанией Cognitive Technologies. Определились победители и призеры Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Искусственный интеллект». Десятиклассник областной физико-математической школы вошел в число лидеров профиля "Когнитивные технологии".
В МИСИС подвели итоги олимпиады школьников «Когнитивные технологии»
26 апреля в МИЭТе состоялся 1 тур XIX Международной олимпиады по микроэлектронике, в котором приняли участие 24 студента. В НИТУ МИСИС состоялся заключительный этап и награждение победителей олимпиады «Когнитивные технологии», организованной университетом совместно с МФТИ и VK Education, об этом сообщает пресс-служба вуза. физико-технический институт (национальный исследовательский университет) проводят ежегодную открытую олимпиаду школьников по программированию «Когнитивные технологии» для обучающихся 7-11 классов. Завершился сезон 2022-2023 Национальной технологической олимпиады по профилю «Нейротехнологоии и когнитивные науки». В воскресенье 4 февраля на базе Томского регионального центра развития талантов «Пульсар» организован заключительный этап Открытой олимпиады по программированию «Когнитивные технологии». Положение об открытой олимпиаде школьников по программированию «Когнитивные технологии».
Олимпиада “Когнитивные технологии”
Вы сможете выбрать любое удобное время в период проведения отборочного тура для решения представленных задач. Зарегистрироваться на олимпиаду можно до 22 января включительно на официальном сайте - olymp. Письмо с данными для участия в отборочном туре будет прислано в течение 1-2 суток после регистрации. Зарегистрировавшимся участникам доступен пробный тур, который будет открыт на протяжении всего периода проведения отборочного этапа. Он не является обязательным и нет необходимости решать все предложенные в нем задачи. Пробный тур дает возможность ознакомиться с системой Яндекс.
Липецк, но также из г. Воронеж и г. Липецк, ул.
По окончании олимпиады участникам предложили разобрать выполненные задания, был проведен ряд мастер-классов от VK, а также состоялось награждение призеров и победителей на главной площадке олимпиады в Национальном исследовательском технологическом университете МИСиС. Отметим, что в заключительном этапе олимпиады участие приняли 563 школьника из разных регионов России и ближнего зарубежья. За сведения, размещённые на внешних ресурсах, СКФУ ответственности не несёт.
Абсолютную победу одержал 11-классник из Москвы Родион Ч. По итогам олимпиады дипломы первой степени получили 28 участников, ещё 64 достались дипломы второй и третьей степеней. Мероприятие состоит в перечне, утверждённом Минобрнауки России, и является олимпиадой второго уровня.
Егор Конык стал победителем двух олимпиад по программированию
НТИ — программа глобального технологического лидерства России к 2035 году. Олимпиада проходит в три этапа: отборочный индивидуальный, отборочный командный и финал. Финалисты работают с реальным инженерным оборудованием, применяя на практике продемонстрированные на отборочных этапах знания. Интеллектуальное состязание проводится по 19 профилям, 15 из которых вошли в перечень олимпиад школьников, победители и призеры которых получат льготы к поступлению в вузы.
Получается, в лабораторию можно добраться прямо из своей комнаты в общежитии в халате и тапочках. Само по себе общежитие тоже обустроено лучше многих отелей. Во всех номерах достаточно личного пространства, везде стоят диваны, а совместные кухни очень удобные. Это, наверное, лучшее общежитие в России», — рассказывает Валерий Чернов.
Это особое устройство на заводской территории, которое перемещает детали в пределах собственной рабочей зоны. Задача включала в себя три цели: построение пирамидки из деталей с заранее известными координатами, подключение камеры с определением положения деталей на столе и остановка деятельности при попадании человека в рабочую зону. Для выполнения всех целей ребятам пришлось потрудиться. По словам Валерия Чернова, в последнюю ночь перед презентацией ребята работали сменами: двое работают — один спит. Но даже с таким разделением труда приходилось туго. Источник: shutterstock. В Иннополисе к каждой команде Олимпиады организаторы приставили магистранта или аспиранта, который помогал ориентироваться в большом корпусе и решать некоторые особо сложные задания.
Финалисты олимпиады Кружкового движения НТИ разрабатывали компьютерную систему для оценки эмоций 02 марта 2021 искусственный интеллект нейротехнологии когнитивные технологии регионам Завершилась школьная олимпиада Кружкового движения НТИ по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». Финалисты разрабатывали систему оценки эмоционального состояния оператора с помощью анализа биосигналов. Такие системы помогут определить эмоциональное состояние человека, даже если он сам его не осознает и внешне никак не проявляет. Соревнования проходили в распределенном формате — больше 40 финалистов принимали участие, не покидая своих регионов.
Например задача «Построение» Каждый урок физкультуры начинается с построения по росту. При этом каждый раз, когда это построение оказывается неправильным, учитель начинает сортировать детей, чтобы они стояли на правильных местах.
Однако учитель физкультуры не доверяет современными быстрым алгоритмам сортировки и предпочитает использовать надежный и проверенный временем алгоритм. Для этого он берет школьников по очереди слева направо и меняет местами текущего школьника с его соседом слева если такой имеется , сдвигая его налево до тех пор, пока либо слева от этого школьника не будет стоять школьник, который ниже его по росту, либо он не окажется в левом конце строя. На каждую перестановку двух соседних школьников учитель тратит одну минуту, объясняя им по ходу дела концепцию построения по росту. Сообразительные школьники решили сделать так, чтобы учитель занимался сортировкой весь урок и закончил свою процедуру ровно в конце урока. Известно, что урок длится k минут, а все ученики имеют различный рост. Помогите им построиться так, чтобы их план осуществился.
Ученики пронумерованы числами от 1 до n в порядке возрастания их роста.
Когнитивные технологии
| Олимпиада МФТИ и МИСиС по программированию «Когнитивные технологии» | Финалы Национальной технологической олимпиады (НТО) для школьников прошли по семи профилям: «Интеллектуальные робототехнические системы», «Композитные технологии», «Аэрокосмические системы», «Инженерные биологические системы. |
| Олимпиада НТИ по профилю "Когнитивные технологии" прошла в МГППУ | 6 апреля подведены итоги финалов профилей «Когнитивные технологии» и «Передовые производственные технологии» Олимпиады НТИ. |
| Финал профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» Национальной технологической олимпиады | Всероссийская командная олимпиада школьников по программированию Junior (ВКОШП Junior). Первая командная олимпиада в нашем списке! |
Подведение итогов олимпиады «Когнитивные технологии»
Финалы Национальной технологической олимпиады (НТО) для школьников прошли по семи профилям: «Интеллектуальные робототехнические системы», «Композитные технологии», «Аэрокосмические системы», «Инженерные биологические системы. В Московском государственном психолого-педагогическом университете проходит финал Национальной технологической Олимпиады для старшеклассников по профилю "Нейротехнологии и когнитивные науки". 18. Когнитивные технологии. В блоке применяют технологии, которые в будущем позволят человеку давать команды компьютеру или механизмам с помощью мыслей.
ИЦ «Нейронет»: итоги Пятого Международного форума «COGNITIVE NEUROSCIENCE – 2022»
По итогам олимпиады дипломы первой степени получили 28 участников, ещё 64 достались дипломы второй и третьей степеней. Мероприятие состоит в перечне, утверждённом Минобрнауки России, и является олимпиадой второго уровня. Ранее ОТР сообщало, что российские школьники завоевали три золотые медали и одну серебряную на Международной олимпиаде по информатике.
Самое большое количество участников представили Республика Мордовия, Саратовская и Челябинская области. Из российских школьников сильнее других выступили представители Челябинской области. Участникам Олимпиады было предложено 10 задач, условия которых стали доступными, непосредственно перед ее началом.
На их решение регламент отводил 5 часов. Две задачи из представленного списка были сравнительно простые. Например задача «Построение» Каждый урок физкультуры начинается с построения по росту. При этом каждый раз, когда это построение оказывается неправильным, учитель начинает сортировать детей, чтобы они стояли на правильных местах. Однако учитель физкультуры не доверяет современными быстрым алгоритмам сортировки и предпочитает использовать надежный и проверенный временем алгоритм.
Для этого он берет школьников по очереди слева направо и меняет местами текущего школьника с его соседом слева если такой имеется , сдвигая его налево до тех пор, пока либо слева от этого школьника не будет стоять школьник, который ниже его по росту, либо он не окажется в левом конце строя.
Таким образом финалисты продемонстрировали свои навыки в программировании, методах анализа данных и в коммуникациях. Среди призеров и победителей олимпиады — старшеклассники из Москвы 4 человека , Новосибирской 3 участника , Московской, Новгородской и Томской областей по 1 человеку. Профиль олимпиады включили в перечень российского совета олимпиад школьников как олимпиаду II уровня — победа принесет 100 баллов ЕГЭ по биологии или информатике и льготы при поступлении в ведущие технические вузы страны. Серия финалов для старшеклассников продлится до 17 апреля.
За каждую задачу можно было получить полный балл 100 или частичный, если предложенное участником решение не прошло проверку на некоторых тестах. Только шести участникам удалось набрать более 500 баллов, решив 5 задач полностью, и что интересно, это были не одни и те же задачи. Абсолютным победителем стал одиннадцатиклассник из Москвы Родион Черников. Ему удалось набрать 568 баллов из 800 возможных. Победителями обладателями дипломов I степени стали 28 участников, ещё 64 школьника получили дипломы второй и третьей степени. Мероприятие входит в перечень, утверждённый Минобрнауки России, и является олимпиадой второго уровня.