2024. Вебинары. Варианты ЕГЭ по обществознанию с решениями на сайте Незнайка с проверкой правильных ответов. Лабораторная работа и тест по теме "Словосочетание" для подготовки к ЕГЭ в 11 классе в 2 вариантах.
Тема "Человек и общество". Понятия, термины, тесты с ответами.
Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Список терминов:.
Задание 1 14436 Запишите слово, пропущенное в таблице.
Индивидуальность — это совокупность черт, отличающих данного человека от других людей и определяющих своеобразие его психики и личности индивидуальность проявляется в темпераменте человека, его психических особенностях, а также в физических особенностях, таких как цвет глаз, форма носа и т. Личность — человек, как носитель социально значимых черт и активный член общества личность характеризуется способностью ставить сознательные цели, ответственностью, определенным социальным статусом, набором социальных ролей.
В ответе указаны глобальные проблемы: — демографическая; — разрыв в уровнях экономического развития стран «Севера» и «Юга».
Проверочная работа в 11 классе по теме «Человек и общество» подготовка к Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: В общества. Вы можете сообщить о нарушении.
Выберите верное суждение о налогах Прямые налоги, в отличие от косвенных, носят обязательный характер Косвенные налоги устанавливаются в виде надбавок к цене товара и услуг. К косвенным налогам относят налог на доходы физических лиц, налог на наследство. Распределительная функция налогов обеспечивает сдерживание потребления вредных для здоровья продуктов путём установления на них повышенных налогов.
Здравствуйте!
У нас вы можете подготовится онлайн ЕГЭ 2023 года по обществознанию онлайн, варианты тестов для решения с ответами и видоеуроками. Теоретический материал для подготовки к ЕГЭ по обществознанию, раздел кодификатора "Человек и общество". Открытый банк заданий и тестов ЕГЭ-2024 по Обществознанию с ответами и решениями на сайте умной подготовки к ЕГЭ онлайн NeoFamily. Тесты по ЕГЭ ЕГЭ по обществознанию.
Часть 1. Пробник по разделу "Человек и общество"
Каждая из групп потребностей соответствует определённому виду деятельности». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Пользовательское соглашение. Меню для роботов Все вопросы, мнения, предложения, сообщения, нарушения прав и т.
Новорожденный человек является личностью. Верны ли следующие суждения о знаниях, получаемых в школе? Знания, получаемые в школе, должны соответствовать современным научным представлениям.
Знания, получаемые в школе, должны соответствовать познавательным возможностям учащихся. Индивидуальность — это 1 специфические черты, присущие человеку как биологическому организму 2 темперамент человека, его характер 3 неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке 4 совокупность человеческих потребностей и способностей 6. Запишите слово, пропущенное в приведенной ниже схеме. Установите соответствие между формой познания и ее особенностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
Изучение данной темы позволяет понять, что общество является сложной системой, которая состоит из множества элементов и связей между ними. Каждый человек является частью этой системы и играет свою роль в ее функционировании. Общество формирует определенные нормы и ценности, которые влияют на поведение людей и их отношение к окружающему миру.
Тест: Сможете ли вы сдать ЕГЭ по обществознанию
Добавить в корзину Расскажите об этом товаре Хотите сэкономить время и силы на создании тестов по блоку: "Человек и общество" для своих учеников? Тогда этот пакет товаров именно то, что вам нужно! Каждый тест представлен в удобном формате: Google форма, docx, pdf, интерактивный тест на платформе Quiziz. Уникальность этого пакета заключается в его постоянном обновлении.
Я слежу за изменениями в структуре экзамена и обновляю тесты соответствующим образом. Таким образом, вы всегда будете иметь актуальные материалы для своих учеников! И самое главное - вам не нужно платить за платформы, на которых размещены материалы.
За эту часть можно набрать максимум 28 первичных баллов. Оставшиеся 9 заданий более сложные, они требуют развернутого ответа. Этот блок принесет выпускнику 30 баллов. Итого за всю экзаменационную работу можно набрать 58 первичных баллов. Экзамен по обществознанию проверяет, как ученики разбираются в политике, экономике и праве, ориентируются в социальных отношениях и принципах функционирования общества.
Анализ экономического графика : график изменения спроса и предложения, равновесная цена 3 балла.
Решение задания-задачи 4 балла. Составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса 4 балла. Рассуждение с привлечением актуальных реалий 6 баллов. Для каждого задания второй части нужен свой подход, чтобы получить максимальные баллы. Но есть принципы, которые пригодятся для любого из них. Вот 5 правил, как записывать развернутые ответы в ЕГЭ по обществознанию — 2024.
Излагайте мысли структурированно, используйте нумерацию и проблемы между смысловыми частями. Не зачеркивайте записи, так как это загрязняет работу. Лучше сначала набросайте ответ на черновике, а потом перенесите его в чистовик. Используйте вводные предложения перед ответом, чтобы ввести эксперта в курс дела. Делайте предложения лаконичными, следите, чтобы они относились к сути вопроса. Если рассуждения будут непонятными, эксперт может не разобраться в них и поставить низкий балл.
Изучение данной темы позволяет понять, что общество является сложной системой, которая состоит из множества элементов и связей между ними. Каждый человек является частью этой системы и играет свою роль в ее функционировании. Общество формирует определенные нормы и ценности, которые влияют на поведение людей и их отношение к окружающему миру.
Человек и общество - тест в формате ЕГЭ по обществознанию
О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам Условия использования Конфиденциальность Правила и безопасность Как работает YouTube Тестирование новых функций. Тесты ЕГЭ для уроков обществознания по темам. Карточки для отработки темы "Человек и общество" для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию по теории и темам кодификатора ФИПИ. Представляем онлайн-тесты ЕГЭ по обществознанию 2023 с заданиями, решениями и вариантами ответов, а также разбираем особенности и структуру единого государственного экзамена.
тесты для подготовки к ЕГЭ по теме "Человек и общество"
Тренировочные тесты ЕГЭ-2020 по всем предметам для 11 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Формат реальных заданий ЕГЭ. В том числе — упражнения на тему «Человек и общество». Сотни заданий с ответами и пояснениями для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Единый государственный экзамен 2024 0. Используйте тест ЕГЭ по теме «Природное и общественное в человеке» для закрепления знаний по соответствующей теме кодификатора ЕГЭ и ознакомления с реальными заданиями КИМ ЕГЭ по обществознанию. Тест по теме "Общество" вариант 1 и 2. Составлен на основе материалов ФИПИ. Состоит из части А И В. Соответствует структуре ЕГЭ. 8. Социальные науки (человек и общество, базовый понятийный аппарат социальных наук).
Онлайн тест для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
Основные виды деятельности: от труда к игре Тема 5. Особенности научного познания. Уровни и формы научного познания Тема 6. Особенности религии как формы духовной жизни Тема 7.
Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «общественные отношения»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию об общественных отношениях. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «личность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о личности человека. Назовите любые два социальных последствия научно-технического прогресса в современном мире и проиллюстрируйте каждое из них примером. А под влиянием каких факторов формируются остальные личностные качества? Опираясь на знания курса, укажите любые три фактора. Понятие «личность» подразумевает прежде всего те качества, которые сформировались у человека в процессе жизни, под влиянием общения с окружающими. Конкретизируйте это утверждение с помощью трех примеров влияния социального окружения на человека. В каждом из трех случаев назовите качество и укажите, под влиянием чего оно сформировалось. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «диалог культур»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о диалоге культур. В телевизионном ток-шоу с участием родителей, детей, ученых и журналистов обсуждали тезис: «Массовая культура вредна для детей».
Принятие или отрицание, одобрение или осуждение занимают центральное место в религиозной жизни, ибо это лежит в основании человеческой жизни и общества в целом. Но она шагнула дальше и описала природу времени: движение от прошлого через настоящее к будущему перестало быть проклятием, но стало знамением судьбы. В одних религиях время рассматривается как циклическое, хотя человеческая жизнь протекает по линейному сценарию. В других религиях время движется линейно от сотворения мира к его концу, хотя жизнь людей циклически организована вокруг ежегодно повторяющихся событий-воспоминаний. Религия помогает человеку преодолеть жизненный кризис, объясняя смысл его жизни. Религия, церковь - это институт, который предлагает определённые ответы на самые затруднительные вопросы о смысле человеческого существования, о жизни и смерти. Религия учит, что добро, а не богатство - истинный критерий вечной жизни. Оказывается, у бедных и богатых разные церкви и секты. Низшие классы, страдающие от экономического неравенства, тянутся не к официальной религии, а к многочисленным сектам. Они взывают к угнетённым и дают им надежду на то, что на небе они сполна получат компенсацию за свои страдания. В отличие от них традиционные религии апеллируют скорее к благополучным и добившимся успеха гражданам, которые страдают не от экономических кризисов, а от других несчастий, например от одиночества. В обычной церкви они находят единение, эмоциональную поддержку и необходимый круг общения. Религия - особый агент и институт социализации. Религия вступает в особенно доверительный контакт с духовным миром человека. Она связывает индивида с такими вечными и общечеловеческими ценностями, которые не зависят от отдельной группы, семьи, нации, страны... Религия - это не только система идей и ценностей, но и определённая практика и ритуал. Поэтому у неё есть формальная организация. В любой религиозной организации существует категория лиц, профессионально посвятивших себя религии - это священники, ведьмы, шаманы, имамы, раввины, монахи и др. Они формируют должностную и формальную иерархию, учреждают устав и правила поведения, осуществляя ежедневный контроль за их исполнением. Религия как духовный институт помогает человеку решить вечные проблемы добра и зла, существования загробного мира, конечности и бесконечности человеческого бытия, связи посю- и потустороннего мира, смысла жизни и ответить на другие вопросы, на которые не способна ответить наука. Кравченко 1. Что автор понимает под религией? Выпишите из текста любые три определения религии.
Особенности религии как формы духовной жизни Тема 7. Понятие и функции культуры Тема 8. Система образования в России Тема 9. Глобальные проблемы современного мира Тема 10.
Тесты по обществознанию
Пояснения к оцениванию заданий Задания 1—3, 10, 12 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. Правильное выполнение заданий 4—9, 11, 13—20 оценивается 2 баллами. Эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания — 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами ИЛИ неполное выполнение задания отсутствие одной необходимой цифры — 1 балл; неверное выполнение задания при указании двух или более ошибочных цифр — 0 баллов. Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 5 баллов.
Объективная истина — это адекватное отражение объекта познающим его субъектом, воспроизводящее п... Потребности и интересы Физиологические потребности. Самое важное для человека — это удовлетворение его природных инстинктов, так как без еды и воды, тёплой одежды в холодное время индивид прекращает своё существование. Экзистенциальные потребности от лат. После удовлетворения физиологических потребностей и появления изл... Свобода и необходимость в человеческой деятельности Свобода — способность человека говорить и действовать в соответствии со своими интересами и целями, осуществлять свой осознанный выбор и создавать условия для самореализации. Самореализация — выявление и развитие индивидом личностных способностей, возможностей, дарований. Свобода личности в различных её проявлениях является важнейшей ценностью цивилизованного человечества. Значение свободы для... Институты общества. Система — это совокупность элементов, которые находятся во взаимосвязи друг с другом и выступают как единое целое при взаимодействии с окружающей средой. Формы и разновидности культуры Культура лат. Культура является предметом изучения дисциплины «культурология». Особенности научного мышления. Образование Наука — это сфера человеческой деятельности, ориентированная на получение, обоснование и систематизацию знания об окружающем мире. Основная цель науки — получение истинного знания. Какое же знание можно считать истинным? Упрощённо говоря, это такое знание, которое, в отличие от заблуждения и др.
Структура Часть 1 содержит задания двух уровней сложности: 8 заданий базового уровня и 12 заданий повышенного уровня. В части 2 представлены два задания базового уровня 21 и 22 и семь заданий высокого уровня сложности 23—29. На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут 235 минут. Пояснения к оцениванию заданий Задания 1—3, 10, 12 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.
Самое важное, что нужно запомнить: эти задания проверяют эксперты, а они опираются на четко заданные критерии. Каждое задание во второй части — это коробка с подарком, которую нужно правильно оформить и украсить. Если вы не помните критерии, можно потерять много баллов, несмотря на хорошие знания. Задание к тексту. Нужно привести прямые цитаты из текста при ответе на вопрос 2 балла. Составление определения 2 балла. Написание примеров 3 балла. Формулирование и аргументация оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста 3 балла. Анализ экономического графика : график изменения спроса и предложения, равновесная цена 3 балла. Решение задания-задачи 4 балла. Составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса 4 балла. Рассуждение с привлечением актуальных реалий 6 баллов. Для каждого задания второй части нужен свой подход, чтобы получить максимальные баллы.