358 ответов - 1828 раз оказано помощи. a. Какая природная зона изображена на рисунке? Данный рисунок представляет нам информацию о потреблении воды различными домашними приборами в течение суток. Давайте рассмотрим каждый вопрос по очереди и постараемся найти ответы. Ответ: 1 что правильно, а что не правильно(рассматривает ошибки) 2 конечно 3 будет Объяснение. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: А. Что обозначено на рисунке цифрами 1-5? Б. Какие функциональные группировки аминокислоты обеспечивают основные свойства? Рассмотрите рисунок и ответьте ** вопросы а. Какой вид эрозии изображён ** рисунке? b.
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы
7 кл (2013 г) Перышкин § 45 Упр 22 № 1. Подробное пояснение вопроса: Рассмотрите рисунок 135 и ответьте на вопросы. а)Как называется изображенный на рисунке прибор? б) В каких единицах проградуированы его внешняя и внутренняя шкалы? в). Вопрос от пользователя. Рассмотрите рисунок с гравюры XVIII века и ответьте на вопросы. а) Как называется изображённый на рисунке прибор? б) В каких единицах проградуированы его внешняя и внутренняя шкалы?
Глава II. смута в России — Итоги главы II — 5 — стр. 33
ответил 02 Март, 20 от венеция. Рисунок 135. а) Как называется изображённый на рисунке прибор? б) В каких единицах проградуированы его внешняя и внутренняя шкалы? Видео № 113. Для тех, кто хочет поддержать канал: счет 4274 3200 6066 1462 сбербанк Наталья со мной: Скайп live: 1c7cbd1f1aeff6f5 На.
2 рассмотрите рисунки ответьте на вопросы
Поэтому-то враг и зовёт моряков на суше «чёрной тучей», «чёрными дьяволами». Если они идут в атаку — то с тем, чтобы опрокинуть врага во что бы то ни стало. Если они в обороне — они держатся до последнего, изумляя врага немыслимой, непонятной ему стойкостью.
Для биологии печеночного сосальщика это крупный рогатый скот или человек , промежуточный хозяин в данной последовательности — прудовик или другой подходящий водный лёгочный моллюск, в котором происходит созревание личинки.
Саплина «окружающий мир. Предлагаемые материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения. В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру.
Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка A: Название материка Б: Внимательно рассмотри карту. Вспомни названия всех материков, сколько всего материков и как они расположены на карте мира, какой материк самый крупный, а какой второй по величине материк мира? Какой самый жаркий материк? На каком материке расположена Российская Федерация?
Запиши названия материков в отведённом для этого поле. На следующей странице представлены фотографии белого медведя, бобра, зебры и носорога. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. Какие из этих животных обитают в естественной среде не в зоопарке на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных. Ответ: Материки Б Животные Вернись к заданию 3, чтобы увидеть, о каких материках идёт речь. Подумай, какие условия для жизни необходимы этим животным, сопоставь их с климатическими условиями данных материков.
Образец правильных ответов на задание 3: Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка A: Африка.
Опишите фотографию детство. Тема 1 опишите фотографию.
Описать фотографию 10 предложений. Опишите фотографию детство 10 предложений. Вирусы биология 5 класс ВПР по биологии. ВПР по биологии 5 класс вирусы растения животные.
ВПР по биологии бактерии. Рассмотрите различных объектов живой природы. Рассмотрите изображения объектов природы. Рассмотрите изображённое различных объектов живой природы.
ВПР Обществознание 8 класс. ВПР по обществу. ВПР по обществознанию 8 класс. ВПР биология 6 класс.
ВПР по биологии 6 класс биология. ВПР по 6 класс по биологии. Из каких интервалов состоят трезвучия. Какой интервал образуется крайними звуками трезвучия.
Из каких интервалов состоит трезвучие 3 класс. Какой интервал образуют крайние звуки трезвучия. Точка 1 расположена на территории крупного географического объекта. Точка 2 расположена на территории крупного географического объекта.
Прочитайте текст и рассмотрите фотографию. Прочитай текст и определи название этого географический объекта. Рассмотрите фотографии выбери одну из них и Составь по ней рассказ. Рассмотри фотографии людей.
Подпишите объекты изображенные на фотографиях. Новейшее время история продолжается сегодня рассмотри. Мы ведём отсчёт истории новейшего времени. История нового времени продолжалась ответ.
Новейшее время история продолжается рабочая тетрадь. Представителей различных объектов природы. Растения животные бактерии ВПР. Представитель какой профессии изображен на этой.
Рассмотри фотографии запиши какие переживания человека изображены. Подумай правила игры изображенной на этой картинке. Профессия маляр ВПР 4 класс ответ. Рассмотрите изображение шести организмов.
Рассмотрите изображение шести организмов предложите. Рассмотрите изображение шести организмов предложите основание. Рассмотрите изображение. Рассмотри фотографии выбери 1 из них и Составь по ней рассказ.
Рассмотри фотографии выберу одну из них и Составь по ней рассказ. Рассмотри картинки выбери одну из них и. Рассмотри фотографии. Рассмотри фотографию и выполни задание.
Рассмотрим изображение и выполним задание. Памятники культуры из ВПР по истории 8 класс. Задания по истории 7 класс. Задания по истории 7 класс с ответами.
ВПР по истории 7 класс с ответами. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы перед вами. Рассмотрите рисунок 124 и ответьте на вопросы как называется. Рассмотрите изображение устиц ответь на вопросы.
Рассмотрите изображение и выполните задание укажите. Рассмотрите изображение памятников и выполните задания. Рассмотрите изображение и выполните задание этот памятника. Памятники культуры зарубежных стран 6 класс история ВПР.
Рассмотрите изображения памятников культуры. Памятники культуры зарубежных стран. Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните.
ВПР по биологии 2019 — 6 класс — вариант 3
История рассмотрите рисунок и выполните задания и ответьте на вопросы. Ответы будут в новом посте! Внимательно рассмотрите рисунок и ответьте на 9 вопросов. Ответы к заданию №28 Рассмотрите рисунок (с. 22) и ответьте на вопросы. Уроки французского ответе на вопрос: расскажите о герое по следующему примерному плану: мальчик оказался в райцентре? Рассмотри изображения изделий народных промыслов России.
Советская загадка для проверки наблюдательности и логики
Запишите ответы на вопросы. Обведите предлоги. Ответ: Старая весна росла в лесу. Рыжая белочка жила в дупле. Рисунок 135. а) Как называется изображённый на рисунке прибор? б) В каких единицах проградуированы его внешняя и внутренняя шкалы? Дано ответов: 2. Здесь можно найти ответ. Видео № 113. Для тех, кто хочет поддержать канал: счет 4274 3200 6066 1462 сбербанк Наталья со мной: Скайп live: 1c7cbd1f1aeff6f5 На.
2 рассмотрите рисунки ответьте на вопросы
Русский язык 5 - 9 классы Sakyudlab 10. Какой общей темой объединены оба рисунка? Запишите ее 2. Сформулируйте и запишите основную мысль, которую передают иллюстрации.
На графике видно, что потребление достигает отметки около 1000 на шкале. Суммируя объемы потребления в разные временные интервалы, можно найти общий объем потребления в течение дня. На графике видно, что потребление достигает отметки около 1200 на шкале. Надеюсь, ответы на вопросы были полезны и доходчивы для вас.
Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.
Какое значение имела оборона Севастополя? Оборона Севастополя имела огромное значение во время Второй мировой войны. В 1941 году немецкая армия нанесла мощный удар и пыталась захватить Севастополь. Героическая оборона Севастополя удержала город от захвата врагу, и это создало трудности для противника.
Таким образом, оборона Севастополя имела стратегическое значение и была важным показателем силы и настойчивости советских защитников.
Началась она 30 октября 1941 года и закончилась 9 мая 1944 года. Таким образом, оборона Севастополя длилась 900 дней. Какое значение имела оборона Севастополя? Оборона Севастополя имела огромное значение во время Второй мировой войны. В 1941 году немецкая армия нанесла мощный удар и пыталась захватить Севастополь.