Верны ли следующие суждения о культурной жизни России. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?
Образование
Сравните эти два политических режима. Выберите и Подробнее... Лискова Т. Светлана Григорчук Пожаловаться Верны ли следующие суждения о разделении властей?
В России есть бесплатные образовательные программы, но не все высшие образовательные учреждения предоставляют бесплатное обучение. Кроме того, есть ряд условий, которые необходимо выполнить, чтобы получить бесплатное образование, например, иметь высокие баллы на ЕГЭ или быть призером олимпиад.
Также есть возможность получить образование на платной основе. Да, это суждение верно.
Сравните гуманитарные и естественные науки. Распределите данные по соответствующим колонкам. Черты сходства Стремление к достоверной информации об окружающем мире Выдвижение и обоснование гипотез Исследование закономерностей развития живой и неживой природы Сосредоточение на проблемах человека и общества. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
Образование позволяет мыслить шире и глубже воспринимать происходящие процессы. Верны ли следующие суждения об образовании? Образование, в отличие от других форм областей культуры, формирует личность. В основе образования лежат культурные традиции конкретного общества. Верны ли следующие суждения о российском образовании? Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования. Одним из принципов российского образования является запрещение дискриминации в сфере образования 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны 7. Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ? Получение основного общего образования даёт возможность поступления в вуз.
Верно ли суждения об образовании ? Цель образование-помочь каждому ребёнку раскрыть все
Выберите верные суждения о социальном неравенстве 1) социальное неравенство. Фото: РИА Новости. Обществознание исключат из программы 6–8-х классов с 1 сентября 2025 года, следует из опубликованного на официальном интернет-портале правовой информации приказа Минпросвещения. Верны ли следующие суждения о видах административных взысканий?
Правовое регулирование отношений в сфере образования
1) только А Совренное образование связано с овладением информационными технологиями. 3 точно верное, возможно и только 2. Верны ли следующие суждения об институтах гражданского общества? Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни?
Итоговая работа по обществознанию, 8 класс
До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться — не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения — молодость.
Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив. Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.
И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения?
Что же, нам и не радоваться? Да нет же. Приобретение навыков и знаний — это тот же спорт.
Условия конкуренции побуждают производителя 1 повышать производительность труда 2 использовать ресурсы в соответствии с традициями и обычаями 3 устранять специализацию труда 4 постоянно наращивать объемы производства А27. Государство в условиях командно-административной экономики 1 законодательство закрепляет господство одной формы собственности 2 разрабатывает законы, ограничивающие деятельность монополий 3 вводит льготное налогообложение малого бизнеса 4 предоставляет экономическую самостоятельность производителям А28. Основу традиционной экономической системы составляет 1 свободное распределение ресурсов.
Другая позиция: игра — удел детей, для взрослых нужны другие виды деятельности.
Сравните полученный вами ответ с ответом, указанным во вкладке "пояснение". До этого он говорит о себе в третьем лице. Чрезвычайно важным психологическим механизмом этого является игра.
Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? Наука систематизирует знания об окружающем мире. Наука помогает обществу в решении глобальных проблем.
Верны ли следующие суждения о религии? Религия основана на вере в возможность воздействия сверхъестественных сил на жизнь человека и общества. Религия может помочь верующему в выборе жизненных ориентиров. Верны ли следующие суждения о системе образования в РФ? Наличие основного общего образования даёт возможность человеку поступить в учреждение высшего профессионального образования. Наличие среднего общего образования позволяет человеку поступить в учреждения среднего профессионального и высшего образования.
Религия предписывает определённые правила поведения для верующих. Религия влияет на формирование мировоззрения верующих. Верны ли следующие суждения о патриотизме? Патриотизм не исключает уважения к другим народам. Патриотизм проявляется в готовности служить процветанию своего Отечества. Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях?
Патриотизм проявляется в искренних переживаниях за судьбы Родины. Гуманизм предполагает признание высшей ценности человека. Верны ли следующие суждения о гражданственности как позиции личности?
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Верны ли суждения об основных элементах системы образования в РФ. Верны оба и опыт и естественно наложение определенной культуры. Найдите правильный ответ на вопрос«1) Верны ли следующие суждения об образовании? Верны ли следующие суждения об образовании: А. Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования; Б.