На днях мне позвонила знакомая и засыпала вопросами про некий навигатор дополнительного образования. На днях мне позвонила знакомая и засыпала вопросами про некий навигатор дополнительного образования. стал победителем в конкурсе отечественных цифровых решений! Сведения об образовательной организации: Приём в ДОУ Навигатор "Школа рядом" Противодействие коррупции Безопасность дорожного движения Организация питания. Официальный сайт МАОУ Школы № 19, Нижний Новгород.
Педагогический навигатор
| МБОУ СОШ №2 ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ - "Навигаторы детства" | Отличительной особенностью программы «Школа лидеров» является подготовка учащихся к социально-значимой роли: граждан России, лидеров школы и города, руководителей своей. |
| Школа - навигатор будущего | Программа формирования культуры здорового питания обучающихся МАОУ Фроловская средняя школа Навигатор СП детский сад Галактика. |
«Навигатор»: плюсы и минусы проекта
Министерство просвещения и АСИ запустили платформу-навигатор по программам дополнительного образования. Один из 78 региональных пунктов приема экзаменов, организованный во фроловской школе, в качестве общественного наблюдателя посетил глава Прикамья Дмитрий Махонин. Краткое описание АИС Навигатор дополнительного образования (pdf, 1.4 MБ). навигатор будущего» на канале «Гимназия №14 - образовательный центр «Универсарий»» в хорошем качестве и бесплатно. Школьное самоуправление МБОУ СОШ № 2 выдвигает на премию «Лучший советник» в номинации «На одной волне» Наливайченко Ксению Михайловну.
Наши партнеры
- Навигатор Детства
- Подпишитесь на новости
- МБОУ СОШ №2 ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ - "Навигаторы детства"
- В начало | У. Ц. «Навигатор»
РГАИС приняла участие в Едином Дне профориентации «Школа – навигатор будущего 2022»
Министр информационного развития и связи Пермского края Петр Шиловских отметил, что ученики, которые начинают заниматься этим направлением, понимают, какие перспективы их ждут. Сейчас наша задача — заинтересовать этих ребят, показать им, как они могут использовать современные технологии в своей работе», — добавил министр. Также ученики восьми школ из Перми, Березников, Добрянки, Лысьвы и Чайковского в онлайн-формате стали частью открытого урока от Госкорпорации «Росатом», который прошел на площадке павильона «Атом» форума-выставки «Россия». Всего к встрече присоединились более двух тыс.
Он обратил внимание на то, что в условиях режима самоизоляции количество посещений школьниками российских образовательных ресурсов увеличилось в 20 раз. Кравцов назвал лидером по этому показателю портал «Российская электронная школа», который ежедневно набирает 2—2,5 млн посещений. По словам министра, за время эпидемии его услугами воспользовались 64 млн раз пользователи из более чем 70 стран. Также среди популярных ресурсов Кравцов указал проект «Моя школа онлайн», объединивший интернет с телевещанием.
Индивидуальный навигатор, специалист по профориентации, доцент МГУУ Правительства Москвы, выпускница Школы навигаторов Олег Муромцев Навигатор проектов и экосистем, модератор, игропрактик Ирина Жукова Социальный педагог, специалист по семейному сопровождению, руководитель курса для родителей, выпускница Школы навигаторов Ирина Козинченко Специалист по семейному образованию, эксперт курса для родителей, навигатор проектов, выпускница Школы навигаторов Лия Ракишева HR-специалист, профориентолог, координатор программ Школы навигаторов, выпускница Школы навигаторов Сущность и ценности навигаторства Приведенный ниже текст — ценностная основа навигаторской практики. Важно понимать, что навигатор не просто помогает человеку или команде сообществу выбрать наиболее эффективные способы действия в существующей реальности, так будто реальность никогда не изменится, или будто человек или команда сообщество не имеют никакой силы влиять на собственную трансформацию или трансформацию реальности. Сущность работы навигатора в том, чтобы помочь человеку или команде сообществу выбрать сегодня путь относительно образа желаемого будущего, ради которого человек или команда сообщество готовы к значимым инвестициям в собственное развитие, в изменение себя и мира вокруг себя. Мы мыслим навигатора как катализатора изменений для желаемого будущего — и отчасти как наставника для людей и команд сообществ в их развитии для желаемого будущего. Задача навигатора — помочь человеку или команде сообществу так выстроить свое развитие, чтобы обрести могущество и компетентность для реализации своего желаемого будущего. У нас есть все необходимые знания. Проблема в разрыве между знанием и действием — точнее, в разрыве между нашим коллективным сознанием и нашими коллективными действиями. В большинстве социальных систем мы коллективно создаем результаты, которые почти никому не нужны... Поскольку образование является основой личного и коллективного мировоззрения, образа жизни и способа действия, то, как оно влияет на студента, гораздо важнее, чем сама новизна. Образование должно не только стать каким-то новым, оно должно быть преобразовано определенным образом — а именно стать пространством и временем прототипирования и присвоения социальных сценариев, которые ведут к согласованному становлению коллективных субъектов высокого порядка коллективный субъект, созданный персональными субъектами осознанно и на основании общих ценностей и общего видения и их коллективному действию на общее благо.
Как считает ученый, в связи с этим в школе необходимо появление если не предмета, то выделенной области знаний, которая бы называлась «интернет-образование». Сегодня объем, качество, сложность структуры построения Всемирной сети и подсетей таковы, что выпускать школьника из 11-го класса без структурированного знания по этому поводу примерно то же самое, как не давать ему доступа к компьютеру вообще, как было десять лет назад. Учитель должен примерить на себя новую роль — не только учителя информатики, а сетевого навигатора, навигатора сетевого поведения. Если сегодняшние школьники активно начинают пользоваться сетевыми образовательными ресурсами к окончанию начальной школы, то завтра это будет происходить вне зоны контроля взрослых значительно раньше. Прежде всего потому, что устройства входа в Интернет упрощаются. Все учебники — в карманеКакими смыслами наделен сетевой образовательный ресурс? Он безусловный лидер в развитии познавательной мотивации школьников. Кризис интереса к традиционным методам и содержанию школьного обучения достиг своего дна. Любознательность детей тает в первые несколько лет обучения, авторитарные методы обучения не работают, а познавательная активность, предполагается, должна расти и расти, потому что количество и качество самостоятельной работы увеличиваются. Смысл сетевого поведения в его быстром переходе в реальное взаимодействие. Само по себе виртуальное взаимодействие лишь канал. Любые проекты, возникающие в сетях, имеют смысл тогда, когда переходят в пространство реального взаимодействия. Сетевой образовательный ресурс способствует расширению пространства чтения и письма. К примеру, детей, не очень мотивированных на традиционное школьное чтение, могла бы заинтересовать экспертная позиция учителя по сетевой литературе, по ведению Живого Журнала, открытию блогов. Это может привлечь ребенка к учителю как к эксперту, к тому же это работа со словом.
Проект навигатор школьника в школах России
Баумана; Московский государственный юридический университет имени О. Кутафина и многие другие. Преподаватели и представители университетов, колледжей, институтов провели для наших ребят мастер-классы, рассказали о своих учебных заведениях, познакомили с программами обучения. Мы надеемся, что это поможет ребятам определиться с выбором профессии в будущем!
На портале имеется гибкий поиск программ, которые реализуются в муниципалитетах и районах. Для образовательного учреждения Навигатор — это дополнительный инструмент для привлечения детей и ведения учёта через личный кабинет. Создавая карточки программ, образовательное учреждение даёт полноценную информацию о секциях, кружках, которые реализуются на их базе. Для органов власти — это инструмент для принятия управленческих решений на основе данных о востребованности программ. С 2022 г. Что они из себя представляют? Чем отличается сертификат персонифицированного финансирования от сертификата учета?
Сертификат — это не бумажный документ, а идентификационный номер, который присваивается ребенку во время регистрации в «Навигаторе». Он имеет два статуса. Первый — сертификат учета. Он нужен для того, чтобы видеть сколько детей охвачены дополнительным образованием, закрепляет возможность получать дополнительное образование. Число сертификатов этого типа не ограничено. Сертификат учета получают всего один раз, и он будет действовать, пока ребёнку не исполнится 18 лет. Второй — сертификат финансирования с 2022 года. Сертификаты с номиналом будут у тех, кто занимается по программам, включенным в персонифицированное финансирование. Чтобы на него были зачислены средства, необходимо в учреждении написать заявление. Это можно сделать одновременно с подтверждением данных ребенка.
Все данные о сертификате — срок действия, остаток средств на счете, списания — находятся на сайте Навигатора дополнительного образования в Личном кабинете пользователей. Номинал сертификата определяется муниципалитетом. Деньги нельзя потратить на другие цели и нельзя обналичить. Применить сертификат финансирования, с денежными средствами, можно будет только на те программы, которые в учебном году открыты в рамках персонифицированного финансирования.
Она также приняла участие в Весенней стратегической сессии, объединившей педагогов-навигаторов Всероссийского проекта «Билет в будущее»: «Встреча прошла в формате дружеского диалога, где каждый участник мог внести свой вклад в определение будущего профориентации. Я приняла участие в разработке программы деятельности по популяризации профориентации в регионах. Новые знакомства, обмен опытом, интересные идеи и море позитива. Такие встречи вдохновляют стремиться к саморазвитию, нацеливают на достижение высоких результатов и дают возможность стать достойным примером для своих учеников».
Некоторые программы могут меняться к началу учебного года или в течение него по ряду объективных причин.
Если ваша заявка не обработана, или вы подали заявку и вам не поступило никакой информации по ее обработке, рекомендуем обратиться для разъяснения вопросов к специалистам Муниципального модельного центра дополнительного образования детей Всеволожского района, который создан на базе Дворца детского юношеского творчества Всеволожского района. В учреждении предусмотрено зачисление на вакантные в том числе, освободившиеся места по реализуемым дополнительным общеразвивающим программам. Такая информация всегда доступна в информационной карте образовательной программы в разделе «Группы» под фотографией программы. Актуальная информация о функционировании тех или иных кружков всегда будет доступна ближе к началу учебного года после 15 августа и в течение всего учебного года.
Школа - навигатор будущего
Национальная премия учреждена Фондом Гуманитарных Проектов при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и является частью проекта ранней профессиональной ориентации школьников 6-11 классов «Билет в будущее». Премия будет и в следующем году, так что, если есть идеи, участвуйте и воплощайте», — поделилась Светлана Скрынникова.
Рocт ypoвня вoвлeчeннocти детей и молодёжи в oбщecтвeннo-пoлeзнyю дeятeльнocть Адресное вовлечение трудных подростков Рост числа детей - участников Всероссийских конкурсов и проектов Снижение подростковой преступности Вовлечение родителей в воспитательную работу образовательной организации Эти ожидаемые результаты едины в области государственной политики воспитания. Проект «Навигаторы детства» не только направлен на реализацию государственной политики воспитания, но и способствует социализации учеников, даёт навыки участия в проектной деятельности, объединяет детей и молодежь России по нравственным и гражданским интересам, создаёт онлайн обратную связь и реальное награждение и поощрения победителей проектов. Заместитель директора по воспитательной работе — Ватулина Наталья Алексеевна. Социальный педагог — Житарева Ирина Александровна.
Учащиеся, родители и учителя смогли поближе познакомиться с факультетом, его образовательными программами и повседневной работой. Спикеры рассказали о программах дополнительного образования , траекториях поступления и правилах приёма в МГУ , конечно же ответили на вопросы школьников и родителей, а в завершение презентации провели игру «Кто сказал?
Несомненно, этот день в преддверии главного праздника запомнится всем его участникам, получившим и новый опыт работы в командах, и новые эмоции, и также внесшим свой вклад в сохранение нашей исторической памяти. Делитесь новостями:.
Завершился первый сезон «Школы юного навигатора»
Хотим поделиться замечательной новостью: в нашей школе прошел увлекательный и познавательный мастер-класс по оказанию первой помощи! Насыщенным событиям в рамках второго слета «Навигаторов детства» предшествовало яркое открытие праздника. навигатор будущего 2022" в ГБОУ Школа №1981. Всероссийский конкурс «Навигаторы Детства 2.0» осуществляется в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта. Навигатор дополнительного образования детей (Буклет 1) (pdf, 2.2 MБ). Навигатор – это не просто нововведение системы дополнительного образования детей, это инструмент, который позволит выстроить доступность и вариативнос.
Навигаторы детства в Волгоградской области
Как зарегистрироваться на сайте Навигатора дополнительного образования (инструкция). Предлагаемые кружки в МОБУ "СОШ "Янинский ЦО". Задача, которую ставит Всероссийский проект «Навигаторы детства» – вывести в актив тысячи ребят со всей страны. ШАР (Школа академического развития). Интенсивный курс по подготовке к школе. Памятка для родителей по регистрации и записи ребенка на обучение через информационный сайт (портал) «Навигатор дополнительного образования детей Республики Карелия».
"Навигатор детства-2023"
Навигатор дополнительного образования Новосибирской области «Порядок приёма по вательным программам» Заявление о включение обучающегося в си. Компания «Навигатор» шагает в ногу со временем и проводит качественное обучение по направлениям. На сайте Навигатора вы узнаете, как формируется и используется единое информационное пространство в сфере дополнительного образования детей Ставропольского края. Министерство просвещения и АСИ запустили платформу-навигатор по программам дополнительного образования. Дополнительное образование. Навигатор дополнительного образования. Навигатор дополнительного образования. Навигатор – это региональный интернет-портал, который представляет собой информационное пространство практик дополнительного образования региона.
Ученики Фроловской школы "Навигатор" приняли участие в открытом региональном «Уроке Цифры»!
Он показывает, какие средние учебные заведения лучше всего готовят к поступлению в лучшие университеты страны. Перейти к навигатору При помощи навигатора можно найти лучшую школу в любом регионе для себя или ребёнка, проверить свою школу и сравнить её с соседними. Всё, что нужно, — это выбрать вуз, направление обучения и указать город.
Кроме того, будущих советников ждет обучение на базе одной из ведущих федеральных площадок. Справка Всероссийский конкурс «Навигаторы Детства 2. Цель конкурса — повышение кадрового потенциала в системе общего образования. Проектом планируется охватить все образовательные организации общего и среднего профессионального образования.
В Волгоградской области участниками конкурса стали 1445 человек. По его итогам проект объединил 424 советника. Это — единая региональная команда, которая смотрит на воспитание по-новому и работает с детьми по зову сердца!
Желаем всем участникам профильной смены продуктивной работы и хорошего отдыха на черноморском побережье главного профориентационного детского центра России!
В школах региона появятся «навигаторы детства»
| База знаний Навигатора | МАОУ "Школа-интернат № 4 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" ина, 18. |
| Навигатор дополнительного образования: реальные преимущества родителям и детям | В школе 34 традиционно прошла линейка на которой почтили минутой молчания тех детей и взрослых, погибших в Беслане. |
Отчёты советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
- «Навигатор»: плюсы и минусы проекта
- Навигатор СИРИУС
- Подпишитесь на новости
- Средняя школа № 6 | Навигатор
- Инженерный лицей НГТУ - Навигатор
Навигатор образования
Нажмите на клавишу 01 «Навигатор», выберите объединение, которое интересно Вашему ребенку. В школе 34 традиционно прошла линейка на которой почтили минутой молчания тех детей и взрослых, погибших в Беслане. Нажмите на клавишу 01 «Навигатор», выберите объединение, которое интересно Вашему ребенку. На днях мне позвонила знакомая и засыпала вопросами про некий навигатор дополнительного образования. Отделение ДО МБУ "Школа №26". Педагог-навигатор Всероссийского профориентационного проекта «Билет в будущее», советник директора Шило-Голицынской школы Ртищевского района Юлиана Дмитриенко получила.