10.04.2017 Итоги Московской олимпиады школьников по информатике в 2016-2017 уч. году.

Международная олимпиада по информатике проводится с 1989 года. В воскресенье, 1 апреля, прошла московская олимпиада по информатике для младших, 6-9 классов. В Москве подвели итоги заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Дипломы победителей получили 19 москвичей. Олимпиада школьников по информатике и программированию.

Готовим к поступлению в лучшие вузы России

Навигация по записям
Российские школьники победили на Международной олимпиаде по информатике
Выберите ваш город
Главные новости
Московские школьники взяли две золотых медали на Международной олимпиаде по информатике
Москвичи триумфально выступили в финале Всероссийской олимпиады школьников по информатике

Собянин поздравил российских школьников с победами на олимпиаде по информатике в Японии

Отбор проводили среди победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников по информатике. По итогам Олимпиады участники, набравшие более высокий балл, будут приглашены на финал Всероссийской олимпиады имени Мстислава Келдыша по информатике. Олимпиада школьников по информатике и программированию. Школьники из Москвы завоевали три золотые медали на международной олимпиаде по информатике, сообщается на сайте мэра столицы. Опубликованы предварительные результаты школьного этапа всероссийской олимпиады по информатике после проведения дополнительных проверок.

Результаты Московской олимпиады школьников по информатике для 10-11 классов

И я уверена, что нынешние финалисты обязательно станут студентами ведущих университетов, а затем построят успешные карьеры в IТ-индустрии", — цитирует ее сайт мэра Москвы. Олимпиада считается одной из сложнейших в своём роде Открытая олимпиада школьников по программированию проводится с 2002 года и по сложности соответствует финалу Всероссийской олимпиады по информатике. Победители получают ощутимые льготы при поступлении в вузы. Организаторами мероприятия выступают столичный департамент образования и науки, МФТИ, компания 1С и Центр педагогического мастерства.

Всего на счету нашей сборной 99 дипломов: 20 — победителей, 79 — призеров.

Эти результаты стали рекордными для столичных школьников за все годы проведения олимпиады. Ребята большие молодцы! Столичные школьники названы лучшими и в неофициальных номинациях - за самое быстрое решение задач и самые высокие результаты среди девушек. Напомним, финал состязания состоялся на базе Университета Иннополис в Татарстане.

В двух турах нужно было решить восемь задач.

Сепсяковой Т. Он смог набрать 260 баллов, но этого оказалось недостаточно для выхода в финал. Победитель набрал 729 баллов. Опубликованы задания, которые выполняли участники заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по информатике.

При этом большинство учебных заведений были закрыты в результате массовых проверок и предписаний самого надзорного органа. Вузы - 4 июля 2022 Система вузовского образования сегодня четко нацелена на требование времени: молодежь должна получить профессию не только интересную, но и перспективную - которая будет востребована на рынке труда и сейчас, и через 20 лет. Вузы - 28 ноября 2022 Минобрнауки анонсировало существенное увеличение именных стипендий - они выдаются по строгому отбору и только на год. Обычная стипендия - тоже вырастет, но лишь на уровень инфляции.

Школы - 23 августа 2022 Нас ждет учебный год по-новому Впервые торжественная линейка 1 сентября начнется с государственного гимна и поднятия флага.

МОШ – Московская олимпиада школьников

С 7 по 9 марта 2023 года г. Москве на базе компьютерной фирмы 1С состоялась XVII Открытая Московская олимпиада школьников по программированию. Начался второй отборочный тур Московской олимпиады 10-11 классов. На торжественной церемонии закрытия заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике назвали имена лучших участников.

Всероссийская олимпиада по информатике: школьники из Москвы завоевали 49 дипломов

Новости олимпиады по информатике и компьютерной безопасности. Критерии определения призёров отборочного тура Отраслевой физико-математической олимпиады школьников «Росатом» 2023-2024 учебного года по информатике. Школьники из Москвы выиграли две золотые медали на Международной олимпиаде по информатике, сообщил мэр столицы Сергей Собянин в своем Telegram-канале. Московская олимпиада школьников по информатике является олимпиадой 1 уровня, диплом победителя и призера олимпиады дает привилегии при поступлении в ведущие вузы России. В заключительном этапе олимпиады по информатике приняло участие более 500 человек. В воскресенье, 1 апреля, прошла московская олимпиада по информатике для младших, 6-9 классов.

Поздравляем победителей Московской олимпиады по информатике для 6-9 классов!

Олимпиада включала два тура. Финалисты показали свои знания и умения, решая восемь задач. Проверку во время соревнования проводили с помощью автоматической тестирующей системы, а промежуточные результаты обновлялись в режиме реального времени. После туров участники побывали на экскурсиях по городу, на ведущих предприятиях Тюмени, а также на лекциях и встречах с экспертами из ИТ-сферы. Для педагогов-сопровождающих провели круглый стол, на котором они поделились опытом с коллегами. Кроме того, гости приняли участие в сюжетно-ролевой игре «Роль педагога в жизни человека», посвященной Году педагога и наставника. Специальные призы за подготовку победителей всероссийской олимпиады вручили тренерам сборной Москвы Ярославу Скоробогатову и Филиппу Гриб ову из Центра п едагогического мастерства. Сейчас, помимо информатики, прошли финалы Всероссийской олимпиады школьников по химии, мировой художественной культуре, экономике, французскому, немецкому, испанскому, итальянскому и китайскому языкам, истории и астрономии.

Никита Таушканов: В целом я этим и занимался.

И: Как тебе задания? Никита Таушканов: Задания интересные очень. Я не так давно занимаюсь машинным обучением. Первая задача была немного сложная, но за 6 часов можно решить. Вторая тоже интересная. Единственный минус, как я говорил, это непонятно вообще, что с данными делать и что где находится. А так хорошая задача. И: Расскажи, пожалуйста, какие эмоции ты испытываешь от того, что ты участвуешь в Олимпиаде?

Никита Таушканов: Когда я приехал, мне всё очень понравилось. Очень щедрые организаторы. Всё красиво, современно. И: Что бы ты пожелал участникам следующей Олимпиады? Никита Таушканов: Чтобы всё получилось. Скажи, пожалуйста, как ты готовился и как ты получил те знания, которые тебе помогли в олимпиаде? Также нам помог преподаватель, когда он давал нам курсы от университета искусственного интеллекта, вроде Яндекса, и мы готовились по ним. И: Подскажи, пожалуйста, у тебя есть наставник?

Артём Куковякин: Да. Именно по искусственному интеллекту — это наш преподаватель по информатике, анализу данных. Это Максим Олегович Мазуров. И: А чем и как он помогает? Артём Куковякин: Он объясняет нам, как решать задачи. Он объясняет нам разные способы и методы решения задач на анализ данных, теорию и также даёт нам практические задания. Артём Куковякин: Потому что ты можешь взять, запустить свой код где-то на 5 часов и уйти куда угодно, а он 5 часов будет что-то делать. Сам можешь кофе попить, фильм посмотреть, жизнь прожить, а он до сих пор делает работу.

И: Какие задания Олимпиады тебе больше всего запомнились с прошлого этапа? Артём Куковякин: Я очень люблю олимпиадное программирование, поэтому мне запомнились задачи именно по нему. И: А были ли какие-то, которые слишком сложные, слишком лёгкие? Артём Куковякин: Слишком сложные — да. Это, допустим, была рекомендательная система — четвёртая или пятая задача. Это была первая задача МЛ, и она была довольно сложной. Совсем лёгких не было. Возможно, математика была такой.

Задача эта — огонь, на довольно высоком уровне, я бы сказал. Артём Куковякин: В первой задаче при анализе получилось очень легко узнать, что там трейновый тест, просто практически совпало. Во второй задаче в рамках исследования получилось узнать, что многие столбцы в датасете совершенно бесполезны. Их можно просто вырезать, что облегчило и память, и решение. Поэтому очень полезно смотреть на данные. Артём Куковякин: Немного побить лидерборд с помощью анализа данных. Ещё поспособствовал подбор гиперпараметров на нейронку. Артём Куковякин: Задание лика — это вторая задача.

Я смотрел без описания, что там такого. И: Какие зависимости изучал при прохождении задания? Артём Куковякин: Как я говорил, в первой задаче тест совпадал с трейном. Во второй — большинства нет, я её запихнул в рандом С. И: Может, как-то оценивал важность признаков или использовал сразу всё, как есть? Артём Куковякин: Важность я оценивал. Там был столбец полностью в нанах, я его удалил, он был бесполезен. А некоторые столбцы не меняли свои значения.

Они были всегда одинаковые, и тоже бесполезны. И: Применял ли какие-то действия, чтобы оптимизировать метрику качества не с точки зрения хорошо решённой задачи, а с позиции "взлома"? Артём Куковякин: Нет, не применял, только по задаче, по метрикам. Артём Куковякин: Были интересные. Немного поломать мозг было прикольно. Особенно, когда оказывается, что ты сдаёшь решение на переборы, и это заходит лучше, чем некоторые нейронки, но ладно. И: Спасибо, что поделился. Скажи, пожалуйста, какие эмоции ты испытываешь от того, что ты участвуешь в Олимпиаде?

Артём Куковякин: Это прекрасная Олимпиада. Это всегда прекрасный состав, прекрасно. Особенно выходить в финал — это просто шедеврально. Артём Куковякин: Я пожелал бы терпения, терпения, ещё больше терпения, труда. Гореть этим, поскольку без горения ничего не добьёшься. Расскажи, пожалуйста, как проходила твоя подготовка и как ты получал знания, которые помогли тебе в олимпиаде? Вадим Ветров: Расскажу, как я вообще начинал заниматься искусственным интеллектом. В прошлогодней олимпиаде я так же, как и в этот раз, вышел в финал и даже стал призёром.

Собственно, с той олимпиады я и начал заниматься машинным обучением, а в этом году продолжил. Вадим Ветров: Не только машинное обучение. Я занимаюсь многими направлениями в программировании. Это олимпиада по машинному обучению, поэтому тут в основном оно. И: Есть ли у тебя какие-то свои проекты? Вадим Ветров: Самим машинным обучением я занимаюсь не особо много, это не главное для меня сейчас. Законченных проектов у меня нет, но есть проект в разработке — мы его начали с участником этой олимпиады, с которым я знаком с того года. В этом году мы уже решили начать свой проект вместе.

Вадим Ветров: Первое задание не особо понравилось. Там больше ребят решали алгоритмами, а я просто не дошёл до этого. Вот вторая задача сегодня мне очень понравилась. Биться уже за сотые баллы было увлекательно. И: Какие задания олимпиады у тебя вызвали наибольший интерес? Вадим Ветров: Конечно же, задания по искусственному интеллекту — последняя и предпоследняя задачи, направленные на машинное обучение и на рекомендательные системы. Как ты решал? Вадим Ветров: В первой задаче я не делал анализа, а на второй именно анализ помог отобрать корреляции из DataSet.

Благодаря этим корреляциям я отбрасывал некоторые значения, некоторые оставлял, перегруппировывал. Потом у меня очень хорошо пошла вторая задача.

Ранее школьники Москвы завоевали одну «золотую» и две «серебряные» медали на Международной олимпиаде по биологии, которая с 17 по 24 июля проходила в Ханое Вьетнам. Всего в копилке российской команды на олимпиаде по биологии четыре медали: одно «золото», два «серебра» и одна «бронза». Кроме того, столичные школьники в составе сборной команды России выступят на 13-й Международной географической олимпиаде в Пекине КНР , которая будет проходить с 16 по 22 августа. На Международной олимпиаде по химии в Грузии сборная команда российских школьников заняла второе место, завоевав три золотых и одну серебряную медали.

Участникам олимпиады предстояло решить восемь задач. Оценивало работы школьников профессиональное жюри: тренеры национальных сборных по информатике, авторы заданий ВсОШ, методисты и педагоги профильных учебных организаций. Возглавила методическую комиссию Елена Андреева — член Экспертного совета Образовательного центра. В региональном этапе олимпиады имени Мстислава Келдыша приняли участие ребята до 8-го класса, подходящие по одному или нескольким критериям. Это победители и призеры региональных олимпиад по информатике, муниципального этапа ВсОШ и регионального этапа олимпиады имени Мстислава Келдыша, а также школьники, участвующие в отборочном туре программы Образовательного центра «Информатика.

Московские школьники взяли две золотых медали на Международной олимпиаде по информатике

Финалисты показали свои знания и умения решая восемь задач. Проверку во время соревнования проводили с помощью автоматической тестирующей системы, а промежуточные результаты обновлялись в режиме реального времени», - говорится в сообщении. Отмечается, что после туров участники побывали на экскурсиях по городу, на ведущих предприятиях Тюмени, а также на лекциях и встречах с экспертами из ИТ-сферы. Для педагогов-сопровождающих провели круглый стол, на котором они поделились опытом с коллегами.

Всероссийская олимпиада школьников проводится по 24 предметам ежегодно, принять участие в ней могут ученики 4—11-х классов. Состязания включают четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Организатор последнего — Министерство просвещения Российской Федерации. Победители и призеры заключительного этапа могут поступить без экзаменов в любой российский вуз на направления, соответствующие профилю олимпиады.

Ранее мы писали об участии российских школьников в Международной олимпиаде по физике IPhO 2021. Прошедшим летом ребята завоевали пять золотых медалей, побив свой прошлогодний рекорд. Соревнованияя из-за пандемии проходили дистанционно. Российскую команду представляли: Матвей Князев из Физико-технологического лицея им. В ходе соревнований участникам была предоставлена возможность продемонстрировать свои навыки в решении теоретических и практических задач по физике.

По его словам, регион растет и должен своевременно отвечать всем вызовам времени. Новости Московской области можно обсудить в «Суперчате 360».

Новости московская олимпиада по информатике