Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
Задание 5 ОГЭ по русскому языку - практика с ответами
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1. НЕ С КЕМ (поговорить) – отрицательные местоимения пишутся с НЕ раздельно. Решение: 1) Верно, так как написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1. НЕ С КЕМ (поговорить) – отрицательные местоимения пишутся с НЕ раздельно. Формулировка задания 5 ОГЭ:Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
Ответы даны верны или верно
Ответы. Автор ответа: dzhulyetta1. 29. Варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова: 1) ВСТРЕЧЕННЫЙ – в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН. пишется на стыке приставки и корня. Самые важные новости для бюджетных организаций за апрель. (2)В связи с этим сотрудничество учёных различных стран призвано сыграть свою роль в решении этих проблем. 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
Задание 5 ОГЭ по русскому языку - практика с ответами
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания 1) ПРИШКОЛЬНАЯ (территория) – правописание приставки определяется её значением – близость. Запиши номера этих ответов. 1. КЛЕЯТ — глагол относится к I спряжению, поэтому в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени пишется окончание -ЯТ. Решение: 1) Верно, так как написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения слова.
Тренировочный вариант №10 ОГЭ 2024 по русскому языку
Запишите номера этих ответов в порядке их возрастания, без пробелов и знаков препинания. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. ЗАДАНИЕ 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Блин, решение помогло. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Орфографический анализ #5 (№2)
Дан верный ответ 1. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова 1 1. Приморский — написание приставки определяется её значением «приближение». Запиши номера этих ответов. 1. КЛЕЯТ — глагол относится к I спряжению, поэтому в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени пишется окончание -ЯТ. 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
ЕГЭ-2022. Русский язык. ПРОЕКТ. Задания + ответы.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. По картине В. Поленова «Московский дворик» 1 нетрудно представить 2 насколько неторопливый ритм жизни горожан отличался от нынешнего 3 что накладывало отпечаток 4 на весь образ жизни города. Показать подсказку P. Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 6576.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Благодаря земному притяжению каждое тело 1 вблизи поверхности земли обладает пропорциональным его массе весом 2 поэтому 3 если мы роняем какой-то предмет 4 он падает. Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 6010. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Запишите номера этих предложений. Пожалуйста, сообщите о вашей находке ; При обращении указывайте id этого вопроса - 5795. Прочитайте текст и выполните задания 22-27.
Включите в комментарий пояснения к двум примерам-иллюстрациям из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Проанализируйте указанную смысловую связь между примерами-иллюстрациями. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора рассказчика по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опирающийся на жизненный, читательский или историко-культурный опыт. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво. Вариант РЯ2300102 задания и ответы Чудилось Ромашову, что в далёком и сказочном городе живут радостные, ликующие люди, вся жизнь которых похожа на сладкую музыку, у которых даже задумчивость, даже грусть — очаровательно нежны и прекрасны. Ходят они по сияющим площадям, по тенистым садам, между цветами и фонтанами, ходят, богоподобные, светлые, полные неописуемой радости, не знающие преград в счастии и желаниях, не омрачённые ни скорбью, ни стыдом, ни заботой… Неожиданно вспомнилась Ромашову недавняя сцена на плацу, грубые крики полкового командира, чувство пережитой обиды, чувство острой и в то же время мальчишеской неловкости перед солдатами. Всего больнее было для него то, что на него кричали совсем так же, как и он иногда кричал на этих молчаливых свидетелей его сегодняшнего позора, и в этом сознании было что-то уничтожавшее разницу положений, что-то принижавшее его офицерское и, как он думал, человеческое достоинство. И в нём тотчас же, точно в мальчике, закипели мстительные, фантастические, опьяняющие мечты. Вся жизнь передо мной! О, трудом можно сделать всё, что захочешь. Буду зубрить, как бешеный… И вот, неожиданно для всех, я выдерживаю блистательно экзамен. Мы были заранее в этом уверены.
Куприну 1. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем 3 абзаце текста. Запишите эту частицу.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий пояснения к двум примерам-иллюстрациям из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста избегайте чрезмерного цитирования. Проанализируйте указанную смысловую связь между примерами-иллюстрациями. Сформулируйте позицию автора рассказчика.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора рассказчика по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опирающийся на жизненный, читательский или историко-культурный опыт. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво. Вариант РЯ2300102 задания и ответы Чудилось Ромашову, что в далёком и сказочном городе живут радостные, ликующие люди, вся жизнь которых похожа на сладкую музыку, у которых даже задумчивость, даже грусть — очаровательно нежны и прекрасны. Ходят они по сияющим площадям, по тенистым садам, между цветами и фонтанами, ходят, богоподобные, светлые, полные неописуемой радости, не знающие преград в счастии и желаниях, не омрачённые ни скорбью, ни стыдом, ни заботой… Неожиданно вспомнилась Ромашову недавняя сцена на плацу, грубые крики полкового командира, чувство пережитой обиды, чувство острой и в то же время мальчишеской неловкости перед солдатами.
Всего больнее было для него то, что на него кричали совсем так же, как и он иногда кричал на этих молчаливых свидетелей его сегодняшнего позора, и в этом сознании было что-то уничтожавшее разницу положений, что-то принижавшее его офицерское и, как он думал, человеческое достоинство. И в нём тотчас же, точно в мальчике, закипели мстительные, фантастические, опьяняющие мечты. Вся жизнь передо мной! О, трудом можно сделать всё, что захочешь.
Буду зубрить, как бешеный… И вот, неожиданно для всех, я выдерживаю блистательно экзамен. Мы были заранее в этом уверены. Куприну 1.
Экзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих 13 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут 235 минут. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза. Часть 2 состоит из 11 заданий 2—12. Задания части 2 требуют проведения различных видов анализа слова, словосочетания, предложения, текста. Ответами к заданиям 2—12 являются слово несколько слов или последовательность цифр. Задание части 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2.
Приступая к части 3 работы, выберите одно из трёх предложенных заданий 13. Задания и ответы с демоверсии 1 Лисица обыкновенная — это хищное животное, представляющее семейство псовые. По материалам Интернета 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из части сложного предложения текста. Запишите номера ответов. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Ответ: 245 5. Расставьте знаки препинания.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1)
Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. Правописание неизменяемой приставки С- нужно запомнить. ЛОГОТИП — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Ответ: 134 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Заберут они своё заявление как миленькие! Ответ: 23 12. Напишите этот синоним. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Нины Сергеевны Валгиной: «Многоточие — частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости». Приведите в сочинении два примера-аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры-аргументы, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Он решил, что этот день стал самым счастливым за последние шесть лет его жизни».
Как решать задания 2-5 из ОРЭ 2022 по русскому языку? Задание 2 Синтаксический анализ. Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых даны верные суждения. Запишите номера ответов. Как решать задание 2 из ОРЭ по русскому языку? Рассуждаем так: 1 Предложение 1 сложноподчинённое с тремя придаточными изъяснительными, к которым от главного слова в предложении можно задать вопрос: Все знают что? Таким образом, придаточные относятся к одному главному предложению, отвечают на один и тот же вопрос — что? Каждое придаточное связано с главным союзом что. Это однородные придаточные предложения.
Пропущенная буква в слове обе на. Укажи вариант в котором в обоих словах пропущена буква е 1 вариант. Безударная чередующаяся гласная корня. Запиши номера ответов.. Запишите номера ответов.. Езударная чередующаяся гласная корня. Укажите варианты ответов. Укажите варианты ответов в которых верно определена. Укажите номера ответов в которых правильно указана основа. Из текста предложение ответ.. Одной из частей сложного предложения текста. Три варианта ответа. Укажите варианты ответов в которых во всех словах одного ряда. Одного ряда пропущена одна и та же буква. Во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Укажите слово где пропущена буква е. Укажите, где в словах пропущена буква а. Орфографический анализ. Орфографический анализ укажите варианты. Орфографический анализ укажите варианты ответов. Орфографический анализ правила. Задание 14 в пишется. Переднем плане как пишется. Укажите все цифры , на месте которых пишется НН весенние воды. Задание 14 Эрэш с ответами. Ряд слов, в которых в обоих словах пропущена одна и та же буква:. В каком варианте ответа в обоих словах есть суффикс -арь-. Слова, в которых пропущена в корне чередующаяся гласная. Укажите варианты ответов в которых во всех словах. Во всех словах чередующаяся безударная гласная. Пропущена чередующаяся гласная корня. Укажите варианты ответов в которых. Укажите варианты ответов в которых дано. Укажите варианты ответов в которых дано верное объяснение написания. Верное объяснение написания слова. Безударная гласная в корне пловчиха. Гласная корня. Безударная гласная ЕГЭ. Укажите варианты ответов в которых дано верное объяснение. Матросский суффикс. Матросский суффикс СК пишется в качественных прилагательных. Укажите неверное объяснение написания выделенного слова.. Укажите варианты. Ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Укажи варианты ответов в которых дано верное объяснение слово.
Специальные программы
- Похожие записи
- Страницы не существует!
- Задание 6 на орфографический анализ, варианты с ответами к ОГЭ по русскому языку c ФИПИ
- Задание 6 ОГЭ по русскому языку. Практика
- Регистрация
- Укажите варианты ответов в которых дано верное утверждение предложение 1 осложнено обособленным
ОГЭ. Русский язык. Задание 5. Орфографический анализ. ВАРИАНТ 2.
- Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение - STARBOY47
- Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
- Тест ЕГЭ по русскому языку решать онлайн
- Укажи варианты ответов, в которых дано верное - вопрос №10436 от connermichaela 31.03.2020 12:18
- ЕГЭ-2022. Русский язык. ПРОЕКТ. Задания + ответы.