Задание 3 ОГЭ Русский язык 2024: теория и практика в новом формате с ответами. Математика ОГЭ Русский язык ОГЭ. Only RUB 2,325/year. Огэ русский язык 2 задание. Flashcards. Нахождение грамматической основы предложения. Основные ошибки при определении подлежащего с подробными разъяснениями и примерами. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ с помощью сайта
Теория к заданию 2 огэ по русскому языку 2022 год
Задание 2 ОГЭ. Теория и практика Суть задания Анализ текста. Задание 2 ОГЭ. Теория и практика Суть задания Анализ текста. Весь теоретический материал, необходимый для выполнения задания Теория к заданию №2 ОГЭ. Only RUB 2,325/year. Огэ русский язык 2 задание. Flashcards.
Как определить грамматическую основу? Задание 2 в ОГЭ по русскому
Задание 2 ОГЭ. В данном задании необходимо вспомнить правила из раздела синтаксиса о подлежащем, сказуемом, односоставных и двусоставных предложениях. Задание номер 2 ОГЭ по русскому. Сколько баллов? Как делать задание? Теория. Шпаргалка. Практика. Разбор. Решение. Критерии оценивания. Открытый банк заданий. Русский язык. В данном ролике разбираю задание 2 ОГЭ, в котором необходимо правильно выделить грамматическую основу, закрепляю типы сказуемых, обращаю внимание на типичные ошибки учащихся. Скачивай файлик ВСЁ О ГРАММАТИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ — Задание №2 — одно из самых запутанных на ОГЭ по русскому языку! В тестовой части ОГЭ по русскому языку немало заданий, для решения которых надо хорошо разбираться в теории и правилах.
Как сдать ОГЭ по русскому языку
ОГЭ работы по русскому языку. ОГЭ русский язык задание четыре. Чтобы эффективно подготовиться к ОГЭ по русскому языку в 9-м классе, нужно знать. Задание номер 2 ОГЭ по русскому. Сколько баллов? Как делать задание? Теория. Шпаргалка. Практика. Разбор. Решение. Критерии оценивания.
№ 2. ОГЭ_2024. Анализ задания 2: грамматические основы 📽️ Топ-8 видео
Задание тическая основа. Задание 3 ОГЭ Русский язык 2024 предлагает выполнить задачу по составлению графика или таблицы на основе информации, представленной в тексте или графе в задании. Задание 3 ОГЭ Русский язык 2024: теория и практика в новом формате с ответами.
Теория к заданиям 2-14 ОГЭ
Инфинитив должен иметь значение волеизъявления просить, умолять, приказать, уговорить : Его попросили написать заявление. Сказуемое здесь попросили, а слово "написать" является дополнением попросили о чем? Ребенок выглядел совершенно растерянным. Солнце казалось красным.
Собака лежала успокоенная. Как отличить простое глагольное сказуемое от глагола-связки? Очевидно, что в первом примере перед нами составное именное сказуемое с глаголом связкой, а во втором примере глагол "казалась" получает полноценное лексическое значение и его можно заменить только другим полноценным глаголом, следовательно, является простым глагольным сказуемым.
Вот теперь Вы знаете тот объем теоретического материала, который необходим для того, чтобы выполнить задание 8 ОГЭ по русскому языку!
Это приводит к ошибке. Например, в предложении Завтра юноши начнут готовиться к забегу составное глагольное сказуемое начнут готовиться, а не начнут, так как именно в инфинитиве готовиться заключается лексическое значение. Найдите в указанных предложениях они в тексте специально пронумерованы то, о чем говорится в вариантах ответов: грамматическую основу, вводное слово, обособленное определение и т. Проанализируйте каждый вариант ответа и определите, верный он или нет.
Запишите ответ. Алгоритм выполнения задания: Подлежащего, отвечающего на вопросы кто? Предложение односоставное неопределенно личное. Сказуемое — создают — глагол 3 лица. Деятеля определить сложно кто-то создает.
Его также используют в качестве корма для скота и птиц [1]. С точки зрения выращивания просо менее капризно к погодным условиям и внешним обстоятельствам, чем остальные злаковые. Например, оно устойчиво к засухе, неплодородной почве, насекомым-вредителям [2]. Просо делится на две категории — крупное и мелкое, и у каждой из них есть несколько разновидностей... Наступила новая неделя, приближаются выходные и значит самое время посмотреть, что вышло нового из фильмов на этой неделе. В подборке найдутся фильмы в совершенно разных жанрах, что-то точно да понравится. Асфальтовые джунгли Рейтинг IMDb: 6.
Мероприятие является не только важным историческим событием, но и модным. Среди гостей - звезды первой величины, министры, иностранные королевы и короли, президенты и первые леди. Джилл была одета в васильковый юбочный костюм... Углубишься в игровой лор — и потеряешь интерес аудитории, которая никогда не держала в руке джойстик. Пойдешь на поводу у сторонней публики и заново переизобретешь сюжет — моментально потеряешь самого лояльного зрителя, который только ради названия готов купить билет в кино.
Значит они оба будут одним сказуемым. Еще пример: «Не могли бы вы помочь нам? Тут то же самое. Действие обозначают сразу два глагола: Могли и помочь, значит они оба будут сказуемым. Последний пример: «Я хотел пойти погулять». В данном случае действие подлежащего выражают сразу три глагола: хотел пойти и погулять. Значит все они также будут одним сказуемым. Задание взято из демоверсии ОГЭ 2021. Нужно найти грамматическую основу, то есть главные члены предложения. Предлагаю Вам такой алгоритм действий. Для начала в каждом предложении из приведённого текста находим грамматическую основу, то есть подлежащее и сказуемое. Для этого можете переписать данные предложения себе в черновик и подчеркнуть подлежащее одной горизонтальной линией, и сказуемое двумя горизонтальными линиями. Итак, давайте приступим. Находим грамматическую основу от подлежащего. О чём говорится в предложении? Об уникальности. Уникальность — это подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже. Уникальность что делает? О ком еще говорится в предложении? О нас. Мы что делаем — живём. Живём — это простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в изъявительном наклонении в настоящем времени.
Задание 2. Синтаксический анализ. ОГЭ 2024 по русскому языку
Последовательное подчинение придаточных. При помощи прямой речи 2. При помощи косвенной речи Прямая речь — дословное воспроизведение чужого высказывания. Прямая речь может стоять до, после или внутри слов автора, а также обрамлять слова автора с двух сторон. Косвенная речь — пересказ чужой речи в форме придаточного предложения или второстепенных членов простого предложения без сохранения всех особенностей речи говорящего. В косвенной речи все личные местоимения употребляются с точки зрения автора пересказа. В косвенной речи не используется местоимения в 1 лице; обращения, междометия и др.
Здесь описывается состояние дня: стало светло, потому что вышло солнце. Таким образом, есть только сказуемое светло, а подлежащее отсутствует, поэтому такое предложение называется односоставным.
Подлежащее В задании 2 часто встречается ловушка со словом мне: его так и хочется выделить как подлежащее, но это неверно. Подлежащее всегда стоит в начальной форме. Мне — это местоимение я в дательном падеже. Значит, в предложении это слово всегда будет дополнением, не подлежащим. Сравните: Сегодня кто? Еще один интересный факт про подлежащее: не всегда этот член предложения выражен одним словом — их может быть несколько: Мы с друзьями будем смотреть фильм. Один из нас должен взять на себя ответственность. Большинство жильцов следят за порядком в подъезде.
Дву- и односоставные предложения С двусоставными предложениями обычно не возникает сложностей: находите, кто что делает, и готово. А вот понять, что предложение односоставное, не всегда просто. Остановимся на этом моменте подробнее.
У нее не было желания танцевать. Нужно меньше молчать. Всем слушать. Быть хорошему дню.
Об этом мало написано. Назывные предложения в них нет сказуемого. Односоставные предложения могут входить в состав сложного предложения. Полные и неполные предложения Неполные предложения — это такие предложения, в которых может быть пропущен любой член предложения. Его можно восстановить из контекста. Отличие между неполными и односоставными заключается в том, что односоставные не требуют восстановления. Я люблю лето.
Она — зиму неполное предложение Простое осложненное предложение Простое предложение — предложение с 1 грамматической основой. Он мог бы чувства обнаружить, а не щетиниться, как волк. Сложносочиненное предложение ССП сложносочиненное предложение — это такое предложение, в котором несколько грамматических основ связаны между собой сочинительными союзами. Части ССП равноправны, между ними можно поставить точку. От одной главной части задается вопрос к придаточной зависимой части. В СПП между частями бывают не только союзы, но и союзные слова похожи на союз, но являются членами предложения На союзное слово падает интонационное ударение, к союзному слову чаще всего можно задать вопрос. Сравните: День, который союз шел на убыль.
Лесоматериалы измельчают до крошки, которая союзное слово смешивается с водой. СПП с несколькими придаточными 1. Однородное подчинение придаточных от одного слова в главной части задается одинаковый вопрос к придаточным [Я увидела], ЧТО? Последовательное подчинение придаточных. Бессоюзное сложное предложение БСП бессоюзное сложное предложение — это такое сложное предложение, между частями которого нет союзов, предложения связаны по смыслу. ТИРЕ ставится тогда, когда: 1. Части БСП противопоставлены можно подставить союзы А, НО Старик попытался открыть калитку — она никак не поддавалась; [Старик попытался открыть калитку], но [она никак не поддавалась].
Вторая часть имеет значение следствия можно подставить союз ТАК ЧТО [Мне сейчас некогда] — поговорим после уроков [Мне сейчас некогда], так что поговорим после уроков Способы передачи чужой речи 2.
Не подверженный колебаниям, постоянный, стойкий, твёрдый. Устойчивые урожаи. Устойчивые взгляды. То же, что постановление; то, что принято в результате обсуждения. Судебное р. Этот, данный. В настоящей статье речь пойдёт о социальных проблемах. Экономическая о.
Пример 3. ТЕКСТ: 1 Коррекция фигуры — это комплекс укрепляющих, оздоровительных, развивающих методов изменения пропорций тела, заключающийся в изменении объёма жировых отложений, нарушающих общий вид фигуры. Собрав материал, сделав сводку какого-н. Приводитв действие, в движение что-либо. Действие, как правило, приводящее к росту объекта, его усилению или усложнению его устройства, а иногда и к полному перерождению ПРОДУКТ. Предмет как результат человеческого труда. Продукты сельского хозяйства. Пример 4. Результат, последствия чьей-л.
Пространство, защищенное чем-л. На солнце и в тени. Внешнее очертание, наружный вид предмета. Земля имеет форму шара. Переход из одного оттенка, тона цвета, звука в другой.
Самое сложное задание в ОГЭ по русскому языку
Такой формат записи ответов означает, что ни одним правилом и ни одной темой нельзя пренебрегать в процессе подготовки к экзамену — любая буква может встретиться в задании и помешать получить заветные баллы. Вредные советы Ладно, шутим, конечно. Вредных советов не будет — только полезные. Настало время поговорить и о других препятствиях, которые поджидают девятиклассников на пути к отметке «отлично» за экзамен. Сложности у выпускников вызывают не только вышеперечисленные задания. Не секрет, что даже у «идеальных» школьников полно пробелов в знаниях, которые легко могут оказать медвежью услугу на экзамене.
Первая часть представлена грамматической основой Ермолай стрелял — двусоставное полное предложение. Вторая часть сложного предложения представлена только подлежащим — я — предложение двусоставное неполное с пропуском сказуемого оно очевидно из контекста. Односоставные предложения в качестве грамматической основы выступает только подлежащее или только сказуемое. Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является определением: Твой Ваня, отличник и спортсмен, уехал к бабушке. Вводные слова и словосочетания не являются членами предложения и, следовательно, не могут быть грамматической основой предложения: Несомненно, я выучу стихотворение. Несомненно — вводное слово, я выучу— грамматическая основа. Местоимения в косвенных падежах не являются подлежащими «мне», «тебе», «ей», «нам», «вам», «ему», «им» — дополнения : Мне пришлось переехать в другой город. Инфинитив может быть и подлежащим, и сказуемым, и частью составного глагольного сказуемого, и определением, и обстоятельством, и дополнением! В придаточной части сложноподчинённого предложения в роли подлежащего могут выступать союзные слова который, которая, которое, которые, кто, что: В комнате были дети, которые не обращали на нас внимания.
Сравним примеры: Предложения справа содержат составное именное сказуемое — именную часть и глагол-связку, которую легко можно опустить, например: Лес праздничный. Подобная проблема возникает и в том случае, когда в предложении есть два глагола — один в спрягаемой форме, а другой в неопределённой. Сколько слов в таком предложении будет входить в состав сказуемого — два или одно? Рассмотрим примеры: Как видим, похожие в обоих примерах формы глаголов являются разными членами предложениями: в первом сказуемое составное глагольное, во втором — простое глагольное, а неопределённая форма инфинитив выполняет роль дополнения. В чём же дело? Какой алгоритм использовать для разграничения подобных предложений? Прежде всего найдите в предложении подлежащее. Это производитель действия, субъект действия. В первом примере подлежащее я, во втором — родители. В предложении может быть и объект второстепенный член дополнение : в первом примере объекта нет, а во втором есть — меня. А теперь посмотрите, кто выполняет действие, обозначенное неопределённой формой глагола, — субъект или объект.
Он проходит еще до начала ОГЭ, потому что считается допуском к главному экзамену. Письменный этап состоит из 3 отдельных частей: изложение — нужно сжато пересказать дважды прочитанный преподавателем текст; тесты на синтаксис, пунктуацию, лексику и другие дисциплины; сочинение на одну из предложенных тем. Первую и третью часть проверяют вместе, попутно оценивая грамотность учащегося. Важные моменты итогового собеседования Первое задание — чтение вслух после двухминутной подготовки. Второе задание — пересказ прочитанного текста с добавлением дополнительной информации. Третье задание — монолог на одну из трех тем длина 3 минуты. Четвертое задание — диалог с педагогом на тему, которую ученик выбрал в предыдущем задании. За все задания в совокупности можно получить максимум 20 баллов. Рассмотрим подробнее. Чтение На этом этапе важно учитывать знаки препинания, выделяя часть из них интонационно запятая, тире, двоеточие , а часть паузой точка, вопросительный, восклицательный знак. Монотонность точно не добавит баллов. Также не стоит спешить. Читать нужно с выражением, но при этом уложиться в 2 минуты. Пересказ Здесь следует учитывать такие требования: Текст должен быть таким же, как и исходный материал. Добавлять лишние детали не стоит.
ОГЭ по русскому языку Краткая теория ко всем заданиям
Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи… Если культура — это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык — это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. Скворцову В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. Лёгкий, занимательный, выразительный. Живое изложение.
Окружающие социально-бытовые условия, обстановка. Из рабочей среды. Терпимо относиться к чему-нибудь. Мириться с неудобствами. Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая основа общества. Металлический стержень с особой комбинацией вырезов для отпирания и запирания замка. Открыть дверь ключом.
Исключите варианты ответов, которые полностью не соответствуют тематике предложенного для анализа текста. С этим могут помочь примеры употребления слова, написанные в задании курсивом. Найдите в лексическом значении выделенного слова ключевой синоним к нему. Поставьте в предложение текста вместо выделенного слова ключевой синоним из его толкования. Если предложение не потеряло своего смысла после замены синонимом, то ответ является верный.
Воланд В облике «иностранного консультанта», которого первым в романе по имени называет Мастер, сразу чувствуется какая-то чертовщина... Это способность понимать неочевидные вещи, распознавать даже скрытые эмоции, улавливать едва заметные детали. Люди с высоким социальным интеллектом лучше и точнее адаптируют свое поведение, приводя его в соответствие с общим фоном. Должно быть, ты знаешь, что некоторые действия приводят к потере авторитета, наносят ущерб имиджу, разрушают личные и деловые отношения. Чтобы избежать этого, не обязательно постигать всю глубину повседневной мудрости, погружаясь в философию, НЛП и уроки риторики... На первом месте стояла задача обеспечить государство механизмами и машинами, которые бы можно было использовать на масштабных строительствах и в структурах обеспечивающих общий уровень жизни советских граждан. Эта особенность стала причиной, почему советские люди считали собственный автомобиль предметом роскоши. Счастливые обладатели собственных авто не редко сравнивали свои машины с моделями, более совершенными в повседневном использовании... Оно относится к семейству злаковых и культивируется в Индии, Нигерии и других странах Азии и Африки. Его также используют в качестве корма для скота и птиц [1]. С точки зрения выращивания просо менее капризно к погодным условиям и внешним обстоятельствам, чем остальные злаковые. Например, оно устойчиво к засухе, неплодородной почве, насекомым-вредителям [2].
Это приводит к ошибке. Например, в предложении Завтра юноши начнут готовиться к забегу составное глагольное сказуемое начнут готовиться, а не начнут, так как именно в инфинитиве готовиться заключается лексическое значение. Найдите в указанных предложениях они в тексте специально пронумерованы то, о чем говорится в вариантах ответов: грамматическую основу, вводное слово, обособленное определение и т. Проанализируйте каждый вариант ответа и определите, верный он или нет. Запишите ответ. Алгоритм выполнения задания: Подлежащего, отвечающего на вопросы кто? Предложение односоставное неопределенно личное. Сказуемое — создают — глагол 3 лица. Деятеля определить сложно кто-то создает.
Книжка ОГЭ русский язык Цыбулько 2020. ОГЭ основной государственный экзамен русский язык Цыбулько 2023. Цыбулько русский ОГЭ 36 вариантов. ОГЭ 2022 русский язык Цыбулько 36 вариантов. ОГЭ 89 регион. ОГЭ русский по регионам. ОГЭ 2022. Ответы ОГЭ 2022 русский язык. Шпора по 2 заданию ЕГЭ русский. Шпора русский язык ЕГЭ 2021. Шпаргалка по 2 номеру русский язык ЕГЭ. Шпоры к 1 заданию по русскому языку ЕГЭ. Правописание приставок ЕГЭ 10 задание. Таблица задание 10 ЕГЭ русский язык приставки. Задание таблицы ЕГЭ по русскому задание 9. Таблица правописание приставок ЕГЭ задание 10. Задание 8 ОГЭ русский теория. ОГЭ по русскому задание 8 упражнения. ОГЭ по русскому языку 9 класс 8 задание теория. Сенина ОГЭ 2022 тренировочные варианты. ОГЭ 2022 русский язык 30 тренировочных вариантов Сенина ответы. Что нужно знать для ОГЭ по русскому. Правила русского языка для Огю. Шпора на ЕГЭ по русскому 2021. Шпаргалка 1 задание ЕГЭ русский язык. Шпаргалка по русскому языку 1 задание ЕГЭ. Шпоры на ОГЭ по русскому 9 класс. Шпаргалки по русскому языку ЕГЭ 2 задание. Шпаргалка по русскому языку ОГЭ 2022. Русский язык подготовка к ЕГЭ. ЕГЭ русский тест. Справочный материал по русскому языку ОГЭ. Справочные материалы для ОГЭ по русскому. Справочные материалы по русскому языку ОГЭ. Справочные материалы ОГЭ русский язык. ЕГЭ 2021. ЕГЭ по русскому языку 2021. Книжка по подготовке к ЕГЭ по русскому языку. ОГЭ 2021 русский язык Цыбулько 36 вариантов. ОГЭ русский 2021 Цыбулько 36 вариантов. ОГЭ средства выразительности задания. Критерии оценивания ОГЭ 2024. ОГЭ по математике 2024 баллы за задания. Баллы по ОГЭ математика 2024. Шкала баллов ОГЭ математика 2024. Подготовка по ОГЭ. ГИА по русскому языку. Структура ОГЭ по русскому языку. ОГЭ русский язык. Справочник ОГЭ русский язык. Справочник по русскому языку ОГЭ. Полный справочник по русскому. Открытый банк заданий ГИА. ГИА русский язык.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Ребенок выглядел совершенно растерянным. Солнце казалось красным. Собака лежала успокоенная. Как отличить простое глагольное сказуемое от глагола-связки? Очевидно, что в первом примере перед нами составное именное сказуемое с глаголом связкой, а во втором примере глагол "казалась" получает полноценное лексическое значение и его можно заменить только другим полноценным глаголом, следовательно, является простым глагольным сказуемым. Вот теперь Вы знаете тот объем теоретического материала, который необходим для того, чтобы выполнить задание 8 ОГЭ по русскому языку!
Выпишите грамматическую основу предложения 20 Поэтому били её всегда очень жестоко. Выпишите грамматические основы предложения 11 Корж таял с неудержимой силой, и вскоре его не стало...
Какую сказку тебе прочитать, сестрёнка?
Как хорошо ты, о море ночное! Черный орел, царственно величавый в своем одиночестве, парил в холодном поднебесье. Огромное, теряющееся в пространстве, оно [море] лежало глубоко внизу, далеко белея сквозь сумрак бегущими к земле гривами пены выраженным одиночными прилагательными, находящимися после определяемого слова Дождь, нудный и бесконечный, все еще лил и лил.
Соскакиваем прямо в воду, мутную и холодную отделённым другими членами предложения от определяемого слова Человек шел и поминутно оглядывался, пораженный мрачной прелестью природы. Карл Иваныч, с очками на носу и книгой в руке, сидел на своем обычном месте.
Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. Соболев Л. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленными распространёнными обстоятельствами. Селянкин О. Знаки препинания при словах и конструкциях, грамматически не связанных с членами предложениями. Предложение может быть осложнено словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
К таким явлениям относятся: Обращения, Вставные конструкции, Междометия. Обращение выражается чаще всего именем существительным в именительном падеже. Оно может быть распространённым и нераспространённым. Ожидающие рейс из Сочи, пройдите в зону прилета. Опять я ваш, о юные друзья! Они разъясняют, толкуют основное высказывание. Ах, это наивное и благословенное детство, с которого начинается всё. Группы вводных слов по значению: 1.
Нет, 1 не обиделся, 2 но, 3 к сожалению, 4 ничего взрослые не понимают. Скажешь что-нибудь нечаянно, 5 а они и решат… 2. Дедушка тоже, 1 видно, 2 наелся, 3 но теперь зачем-то ломает ветки черники. Хватит, 4 — говорю я дедушке, 5 — мы наелись, 6 пойдём. Правда, 1 раньше мать говорила, 2 будто у Лёшки необыкновенно красивые глаза и ресницы. Но так, 3 наверно, 4 говорят все матери о своих детях, 5 если даже они у них уроды. Дима прочитал: «Дорогая Валя, 1 учительница хочет, 2 чтобы мы обращались к году. А я обращаюсь к тебе, 3 живущей в том самом году!
Тебе же, 1 душа моя, 2 душевного благородства как раз не хватает. Например, 3 вчера ты съел, 4 если не ошибаюсь, 5 четыре порции мороженого, 6 а с младшей сестрой не поделился. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру ы ,…. Укажите количество грамматических основ в предложении. Ответ запишите цифрой.
Дарвин, его исследования были систематизированы сказуемое составное именное в работе «Выражение эмоций у человека и животных». Еще одно сложное предложение с двумя основами. Вторая основа соответствует варианту ответа 2. Значит, цифра 2 нам подходит. Предложение простое. Однако основа предложения не соответствует варианту ответа 3, потому что "ученым" - дополнение отвечает на вопрос кем? Ответ неверный, не выписываем. Дарвин рассматривал как сформировавшиеся в процессе естественного отбора приспособительные реакции, существенные для общения с особями своего или других биологических видов. В ответе сказано, что основа звучит так: реакции рассматривал. Давайте подумаем. Разве действие в этом предложении выполняют реакции? Разве это они кого-то или что-то рассматривали? Конечно, нет. Подлежащее здесь - Ч. Значит, ответ неверный. В ответе сказано, что основа звучит так: исследования - результат. Однако исследования - подлежащее первой основы, а результат - сказуемое второй основы.