ЕГЭ по литературе 2024» на канале «Егэшное болото» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 27 июля 2023 года в 3:00, длительностью 00:30:56, на видеохостинге RUTUBE. Отмена. Воспроизвести. Литература ЕГЭ Умскул.
Итоговое сочинение по литературе в 2024 году: темы, направления
| Как писать сочинение по русскому языку на ЕГЭ-2024 | ЕГЭ по русскому языку в 2024 году будет одним из двух обязательных экзаменов для 11-х классиков, поэтому грамотно составлять план для написания сочинения (задание №27) должен уметь каждый выпускник. |
| ЕГЭ по литературе в 2023 году: что нужно знать - Российская газета | Сочинение егэ литература: план, структура, написание, оформление, примеры. |
| Как писать 11 сочинение для ЕГЭ по литературе? | ЕГЭ ЛИТЕРАТУРА 2024 | Умскул - YouTube | Один из аргументов обязательно должен быть литературным. |
| Сочинение по литературе ЕГЭ | Онлайн-школа Коалиция | План сочинения по описанию абзацев с требованиями к ЕГЭ по русскому языку 2023 г. (часть № 2) включает такие моменты. |
Структура и план сочинения на ЕГЭ. Основные типы текстов и их особенности
Блока «Двенадцать» связан с её основным содержанием? Какую роль в раскрытии образа Чацкого играют монологи героя? По пьесе А. Грибоедова «Горе от ума» Страницы русской истории в новейшей отечественной литературе. Есенина Кто из персонажей романа Л. Толстого «Война и мир» Вам наиболее интересен и почему? С опорой на анализ произведения Какую роль в романе И.
Тургенева «Отцы и дети» играют описания природы? В чём беда и в чём вина владельцев сада? Чехова «Вишнёвый сад». Каким предстаёт любовное чувство в лирике Ф. Как противопоставлены мечта и реальность в пьесе М. Горького «На дне»?
Как в романе А. Пушкина «Капитанская дочка» раскрывается тема чести и бесчестия? Какую роль в формировании духовного мира Григория сыграла семья Мелеховых? По роману М. Шолохова«Тихий Дон» План сочинения Структура и композиция сочинения — это памятка, необходимая в работе над эссе. Ее желательно выучить, чтобы на месте спокойно работать по давно знакомому плану.
Важно помнить, что необязательно начинать со вступления, можно накидать основную часть и отталкиваться от нее, чтобы все части работы были логически обоснованы и связаны. Это не обязательно, но может добавить баллов. Нужно подобрать точную цитату из произведения, чтобы она была логически связана с содержанием работы. Если не уверены в точности формулировки или в ее смысловой нагрузке, не пишите эпиграф он оформляется без кавычек, Ф. Если цитируете стихи, оформляйте их в столбик также без кавычек. Также необходимо логически подвести мысль к рассуждению на выбранную тему, сформулировать вопрос, от которого вы будете отталкиваться в последующих частях.
Важно указать, какая именно проблема есть в тексте, и над чем именно задумывается сам автор. Самыми популярными «вступлениями» можно назвать риторический вопрос Что же хотел сказать Булгаков между строк? Однако второй вариант сложнее, ведь цитату легко переврать, да и у жюри могут возникнуть сомнения в вашей честности А не списал ли он часом? Основная часть. В этом разделе текста вы указываете, какое место проблема занимает в самом тексте, её значение в современном обществе.
Структура сочинения может быть разной, но самое главное следите, что все части были связаны, новая мысль оформляется в отдельный абзац, внутри абзацев должна быть логика и не должно быть повторов мысли. В сочинении обязательно должны быть вступление, основная мысль и заключение. Сочинение должно быть написано грамотно по правилам русской речевой культуры. Пример заданий 17.
Пушкина «Капитанская дочка» 17. По пьесе А. Островского «Гроза» 17. Горького «На дне» Из трёх заданий мы выбрали одно 17. Сказка в русской литературе. Как это помогает писателю создать художественный образ, а читателю лучше понять идею произведения. Основная мысль. Пушкин и сказки. Противопоставление Пугачева и Гринева.
Внутренние противоречия.
Они пригодятся вам на этапе составления комментария к исходной проблеме. В первом абзаце необходимо сообщить о прочтении текста, назвать автора и сформулировать проблему, о которой вы будете писать в экзаменационном сочинении. Указывая автора, обратите внимание, что сказано о нем в конце текста это даст вам несколько дополнительных слов к объему сочинения. Например, можно написать не просто «текст Чехова», а «текст знаменитого русского писателя, прозаика и драматурга А. Сформулировать проблему можно двумя способами или их сочетанием: Вопросительными предложениями. Пример: Как развивать навыки межличностного общения у подростков? Автор подробно раскрывает эту проблему в тексте. Примеры: Автор поднимает проблему межличностного общения подростков; автор предлагает своим читателям задуматься над проблемой межличностного общения подростков. Формулируя проблему, легко можно увеличить объем сочинения за счет эпитетов: «текст заставил меня задуматься над какой?
Photo by Aaron Burden on Unsplash Первый абзац должен содержать 2-4 предложения. Примеры первого абзаца: Какому принципу в общении с людьми мы должны следовать, чтобы не приносить вреда ни им, ни самому себе? Такую проблему ставит в предложенном для анализа тексте великий русский писатель Л. В приведенном фрагменте всемирно известный русский писатель Л. Толстой размышляет над проблемой принципов межличностного общения. Текст величайшего русского писателя Л. Толстого заставил меня задуматься над проблемой общения между людьми. Какими принципами люди должны руководствоваться, чтобы общение не причиняло взаимного вреда?
Потому что поэма — лироэпический жанр. Старайтесь приводить только те тексты, которые вам знакомы и которые входят в школьный курс. Не забывайте объяснить, почему вы берёте именно это стихотворение или роман. Напишите, в чём произведения похожи, а в чём — нет если это требуется в задании. Объём работы — не менее 200 слов. Важно, чтобы сочинение было: 1. Чётко выстроенным. Введение с набором тезисов по теме, основная часть с развёрнутыми рассуждениями и доказательствами из текста, заключение с понятными выводами. Нужно привести три-пять аргументов со ссылками на текст произведения. Ссылки необязательно могут быть цитатами, можно пересказать фрагмент, эпизод, привести мнение самого автора о своём тексте. Если пишете сочинение по лирике — проанализируйте не менее трёх стихотворений, иначе потеряете баллы. Соответствующим авторской позиции.
1 абзац. Формулируем проблему
- Сочинение по литературе
- 11 задание: теория ЕГЭ-2024 по Литературе — NeoFamily
- План сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2023 году
- Как составить план сочинения по литературе: подробная инструкция
План итогового сочинения.
В 2024 году ЕГЭ по русскому языку станет одним из двух обязательных экзаменов для 11-классников. Сочинение на ЕГЭ по литературе пишется по стандартному плану, который включает три основных раздела: вступление, основную часть и заключение. Узнайте, как изменится итоговое сочинение по литературе в 2023-2024 учебном году, а также где узнать темы и направления, которые теперь ФИПИ переименовал в разделы и подразделы. Сочинение егэ литература: план, структура, написание, оформление, примеры.
Сочинение ЕГЭ по литературе, план
| Клише для сочинения егэ по литературе 2023 | Как подготовиться к сочинению ЕГЭ по литературе. Как правильно написать и оформить сочинение. Примеры сочинений по литературе. |
| Клише для сочинения егэ по литературе 2023 - Универсальный справочник - энциклопедия | Сколько бы сочинений вы ни написали за учебный год, задание 11 в ЕГЭ по литературе все равно остается одним из самых сложных на экзамене. |
| Ответы : Как выглядит план для написания сочинения по литературе егэ? | Главная» Новости» План сочинения егэ 2024. |
| Как писать сочинение, эссе по литературе правильно: план, структура, правила написания + пример | Клише (шаблоны) для вступления, постановки проблемы, выражения позиции автора и своего мнения, вывода в сочинении на ЕГЭ по литературе. |
| Семейное образование | ЕГЭ по русскому языку в 2024 году будет одним из двух обязательных экзаменов для 11-х классиков, поэтому грамотно составлять план для написания сочинения (задание №27) должен уметь каждый выпускник. |
Сочинение ЕГЭ по литературе, план
Примерный план большого сочинения. После написания чернового варианта сочинения перечитайте его и убедитесь, что полностью раскрыли тему, учли все пункты плана и подобрали верные/точные литературные примеры. Отмена. Воспроизвести. Литература ЕГЭ Умскул. План написания План — это краткая выжимка всех знаний по теме сочинения ЕГЭ по литературе 17 задание. Статья на тему «11 задание» по Литературе: раздел — «Задания с развернутым ответом». Ответ на вопрос: Сочинение ЕГЭ по литературе, план. Ответы на часто задаваемые вопросы при подготовке домашнего задания по всем школьным предметам.
Структура и план сочинения на ЕГЭ. Основные типы текстов и их особенности
Донести свое отношение к словам автора и аргументировать его. Отразить личный жизненный, историко-культурный и читательский опыт. Не должно быть много цитат. Не допускаются полный пересказ или переписка текста. Объем должен быть не менее 150 слов.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Минимально необходимый объём сочинения — 200 слов при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов. Всё, что требуется в задании, необходимо обязательно выполнить. Темы на выбор из демоверсии 2024: 11. По роману И. Тургенева «Отцы и дети» 11. Горького «На дне». На примере не менее трёх стихотворений 11.
Поэтому в случае художественных текстов нужно всегда помнить, что в иных случаях отождествление автора с рассказчиком недопустимо, и нужно использовать слово «герой», «рассказчик », а не «автор». Именно поэтому следует помнить, что в художественных текстах точка зрения автора, как правило, не выражена явно, он убрана в подтекст, и выявить ее можно, только проанализировав поведение героев и авторское одобрение или неодобрение их действий и чувств, поэтому особо следует обращать внимание на оценочную лексику. В-третьих, в художественных текстах, как правило, обсуждаются общечеловеческие проблемы: эстетические, нравственные, социальные, духовные. Чаще всего они посвящены проблемам красоты природы и человека, вечным нравственным проблемам, проблеме войны и др. В них всегда очевидна обсуждаемая проблема, автор показывает ее сложность, неоднозначность, приводит разные точки зрения на один и тот же вопрос. Но эти тексты сложны тем, что не всегда ясна авторская позиция, она может существовать «между» точками зрения, а автор лишь склоняется к одной из них, как правило, подчеркивая ее плюсы и минусы, достоинства и недостатки. Такие тексты поднимают философские проблемы. В-третьих, в философских текстах, как правило, обсуждаются «вечные вопросы», поднимаются проблемы общечеловеческие: добра и зла, любви и ненависти, дружбы, подвига, совести, вины и ответственности и т. Автор может рассуждать как абстрактно о проблеме, так иллюстрировать ее на примерах. Теперь давайте обратимся к примерам и разберем три текста, проанализировав их тип, степень сложности и решения поставленных проблем. З Знаю людей, которые аккуратно подсчитывают количество поглощаемых за обедом калорий и регулярно делают множество анализов, пытаясь не пропустить момента, когда на них обрушится какая-нибудь злая болезнь, связанная с тем. Коротичу Виталий Алексеевич Коротич род. Текст 1 Как видим, данный текст — публицистический, у него есть все особенности публицистики — злободневность, провокативность, эмоциональность горячность , некоторая односторонность авторской позиции, сенсационность. Публицист умело использует все средства ораторского мастерства для привлечения и удержания внимания читателей: яркость и простота образов, которые понятны каждому «люминисцентные лампы упали на голову 352 бюрократов», «от скрепочных сшивателей страдает в год около десяти тысяч чиновников» , примеры из повседневной жизни, с которыми так или иначе сталкивался каждый «знаю людей, которые аккуратно подсчитывают количество поглощаемых за обедом калорий» , обращение к опыту каждого из нас «ели вы доверчивы…», «вы прекрасно знаете…», разговорность интонации и лексики «напасти», «чинуша», в «общем»; «Как же спастись от напастей? Что же из этого следует? Как это может помочь нам в написании нашего сочинения? Это значит то, что мы с полным правом можем, как и автор, соханять провокативный, полемичный и ироничный тон своего рассуждения, например: «Предложенный нам текст писателя-журналиста полемичен и интересен прежде всего тем, что в нем поставлен провокационный вопрос: как спастись от испытаний и трудностей, приготовленных нам жизнью». Все мы, известное дело, стремимся к безопасности. Более того, на страницах газет и журналов, в общественных местах, в сводках информации — везде звучит призыв: «Будьте осторожны! Помните о безопасности! Автор данного текста, поднимая проблему страха перед жизнью и ее опасностями, показывает комичность куда более абсурдных ситуаций, чем эти». Никто не будет спорить и с тем, что нужно быть осторожным и не ходить одному ночью по пустынным улицам. Но автор текста не просто занимается морализаторством. Размышляя о проблеме преодоления трудностей, встречающихся на жизненном пути, В. Коротич рисует людей, у которых этот страх достигает невероятных размеров, а стремление избежать опасностей доходит до абсурда». Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин, чтобы не терять попусту времени, от доктора отправился прямо в аптеку. Ступить страшно!
Вступление должно занимать около 60-70 слов, основная часть — 250 слов, заключение — примерно 60-70. Максимальный объем не устанавливается, но советуем не увлекаться. Не стоит делать сочинение слишком длинным: так вы рискуете написать много лишней информации и уйти от темы. Критерии оценивания Эти требования придуманы неслучайно. Без их соблюдения сочинение потеряет целостность и логичность рассуждений. После написания работы всегда проверяйте, соответствует ли текст следующим критериям: Глубокое раскрытие темы и убедительность аргументов. Чтобы текст получил хорошую оценку, сформулируйте свою позицию и докажите ее. Владение литературными понятиями. Продемонстрируйте знание теоретико-литературных понятий и умение правильно ими оперировать. Обоснованность привлечения текста литературного произведения. Выберите правильное произведение для своей темы и избегайте ошибок в пересказе или приведении цитат. Соблюдение целостной композиции текста и логичность изложения. Обращайте внимание на правильность структуры сочинения и на то, насколько гармонично оформлены переходы от одной части к другой. Следование нормам речи и грамотность. Избегайте речевых, стилистических, орфографических и пунктуационных ошибок. Как правильно оформить сочинение Источник: rcoi. Исправьте грамматические ошибки, избавьтесь от речевого мусора. Старайтесь не использовать слишком сложные предложения с обилием запятых — пусть текст будет легким для восприятия. Во время подготовки к экзамену попробуйте читать конечные тексты вслух. Так легче понять, насколько они лаконичны. На экзамене пишите сочинение понятным, разборчивым почерком. Буквы должны быть читаемыми — так вы убережете себя от незаслуженной орфографической ошибки. Пример 2. Пример 3. Как и к ЕГЭ, к студенческой жизни лучше готовиться заранее. Уже сейчас вы можете познакомиться со специалистами ФениксХелп, чтобы знать, кто вам поможет, если поджимают учебные сроки. Источник Итоговое сочинение в 11-м классе — это допуск к ЕГЭ. Если не получить «зачёт», в конце года не разрешат сдавать экзамены.
Как писать сочинение ЕГЭ по русскому языку с нуля (пример плана и шаблон сочинения)
Обозначение проблемы 1. Имя автора ставит перед нами очень актуальную проблему — …; 2. Название проблемы актуальна и по сей день; 3. Данную проблему автор затрагивает в своём произведении.
Комментарий проблемы 2. Автор хочет донести до нас…; 3. Суть проблемы состоит в том, что… Авторская мысль 1.
Авторская позиция заключается в том, что…; 2. В данном произведении очень чётко выражена основная мысль автора; 3. Автор убеждает нас в том, что… Собственное мнение 1.
Я полностью разделяю точку зрения автора; 2. Позиция автора близка и мне; 3. Нельзя не согласиться с имя автора ; 4.
Я солидарен с вышеупомянутой точкой зрения. Литературная аргументация 1. Основная мысль чётко выражена в произведении название ; 2.
Данная тема отображена в название произведения ; 3. Эта тема встречается во многих произведениях. Заключение 1.
Таким образом, мнение автора правдиво и точно отображает действительность; 2. Сложно не согласиться с авторским мнением; 3. Подводя итог, можно сказать, что….
Как мы видим… Что внутренне объединяет «отцов города» и помещиков в поэме Н. Гоголя «Мёртвые души»? Как в прозе И.
Бунина раскрывается тема земного и вечного? Как в драме А. Островского «Гроза» перекликаются тема любви и тема совести?
В чём своеобразие звучания патриотической темы в лирике М. Каким образом финал поэмы А.
Ваша работа должна быть не только творческой, но и: Структурированной. Это очень важный критерий.
Неважно, насколько хорош текст, если у сочинения нет четкой структуры какой, мы расскажем ниже , высокий балл вы не получите. В работе должно быть от 3 до 5 аргументов, взятых из литературных произведений. Если это сочинение по лирике, то анализ должен затронуть не менее 3 стихотворений. Соответствующей авторской точке зрения.
Вы должны показать, что поняли замысел автора правильно. Стоит следить не только за грамматическими и пунктуационными ошибками, но и за качеством речи. Избавиться от ошибок поможет опыт в написании и редактировании текстов во время подготовки. План написания Сочинение по литературе должно соответствовать определенному плану.
В какой-то степени его нужно подогнать под шаблон, чтобы оно соответствовало критериям оценивания. Действуйте согласно нашему алгоритму: В теме сочинения выделите ключевые слова, в которых, как вам кажется, скрывается основной смысл. Сформулируйте позицию относительно темы и запишите ее в черновик. Она будет отправной точкой.
Попробуйте занять позицию оппонента и доказать ему свою правоту, приведя аргументы. Вспомните примеры из литературных произведений, которые подтверждают верность вашей позиции. Выстройте логический план доказательств и изложите его в черновике. Сравните исходную позицию с мыслями, которые пришли после рассуждения.
Они лягут в основу заключения. Отредактируйте орфографию, пунктуацию и речевые ошибки. Этот алгоритм поможет отметить самые важные моменты в работе. Структура Источник: zen.
А уж тем более это касается сочинения по литературе. Очень важно четко следовать плану работы, чтобы сделать текст лаконичным и выверенным. Идеальное сочинение должно включать все пункты этого плана: Вступление. С него начинается работа.
В этой части нужно выдвинуть тезис и сформулировать главный вопрос. Обратите внимание, правильно ли определено ключевое слово в теме и отражено ли оно во вступлении.
Веллер - современный писатель. За свою жизнь он сменил около тридцати профессий! Был и учителем, и лесорубом в тайге, охотником-промысловиком на Таймыре, журналистом. Огромное число разных людских судеб знакомо ему. Какие качества в человеке главные? Что может человек? Об этом пишет он в своих произведениях, об этом размышляет и в предложенном тексте. Определение темы текста.
Настоящий текст о том, что память- творческий процесс, что с помощью памяти человечество преодолевает время и смерть, что совесть и память- тесно взаимосвязанные вещи. Сравнение прошлого и настоящего, сравнение понятий. В жизни много таких событий, которые надолго остаются в памяти инее забываются почти никогда. Это могут быть как приятные, радостные воспоминания, так и очень грустные, тяжелые. Заглавие, которое можно дать тексту. Заклятые друзья природы - вот название, которое я бы дал предложенному тексту. А разве то, о чем пишет В. Солоухин, не является жутким парадоксом? Обратимся к этому тексту. Связь с современностью.
В человеке существуют два начала- рациональное и духовное.
Лариса Батаева Структура сочинения по литературе - ЕГЭ - 2022 Сочинение по литературе на ЕГЭ - это конкретный ответ на вопрос, который предполагает литературоведческое исследование, в котором вы должны продемонстрировать знания по теории литературы, умение рассуждать, аргументировать свою точку зрения и делать выводы. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения -ий. Задание 12.
Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений 12. Напишите сочинение объёмом не менее 250 слов при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов. Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста -ов произведения -ий.
Как написать сочинение по литературе ЕГЭ (задание 12)?
В сочинении обязательно должен быть отражен жизненный, историко-культурный и читательский опыт автора. Максимальный первичный балл снизился с 54 до 50. Сочинение идет 27 заданием, в 2024 году за него можно заработать 21 балл. Составить два комментария-иллюстрации: примеры с пояснением и смысловой связью между ними. Написать позицию автора данного текста.
Привлечение текста произведения для аргументации. Здесь вы работаете с текстом произведения. Должен получиться не пересказ, а анализ. Если вы выбрали тему, которая касается лирики, то в аргументы берете минимум три стихотворения. Следите за тем, чтобы не допустить фактической ошибки.
Опора на теоретико-литературные понятия. Укажите жанр произведения, приведите в пример приемы, средства выразительности, которые использует автор и т. За литературные термины получите еще 2 балла. Композиционная цельность и логичность. Излагайте свои мысли последовательно, соблюдайте структуру сочинения, не забывайте про абзацное членение, избегайте повторов и плавно переходите от одной части к другой здесь помогут фразы-клише. Еще 3 балла. Соблюдение речевых норм.
Подробнее об оценивании и типичных ошибках читайте. Из чего состоит итоговое сочинение Структура работы предполагает вступление, основную часть и заключение. Вступление и заключение должны занимать примерно треть всего текста. Если ваш ребёнок не знает, как писать итоговое сочинение, расскажите ему про примерный план работы. План итогового сочинения Часть 1. Вступление Нужно написать главную идею и тезис будущей работы. Как правило, варианты вступлений — универсальные и не зависят от направлений текущего года. Это может быть согласие или несогласие с цитатой либо собственное мнение по теме. Вот несколько типичных клише для начала работы. Попытаюсь дать своё определение этим понятиям». Часть 2.
З Знаю людей, которые аккуратно подсчитывают количество поглощаемых за обедом калорий и регулярно делают множество анализов, пытаясь не пропустить момента, когда на них обрушится какая-нибудь злая болезнь, связанная с тем. Коротичу Виталий Алексеевич Коротич род. Текст 1 Как видим, данный текст — публицистический, у него есть все особенности публицистики — злободневность, провокативность, эмоциональность горячность , некоторая односторонность авторской позиции, сенсационность. Публицист умело использует все средства ораторского мастерства для привлечения и удержания внимания читателей: яркость и простота образов, которые понятны каждому «люминисцентные лампы упали на голову 352 бюрократов», «от скрепочных сшивателей страдает в год около десяти тысяч чиновников» , примеры из повседневной жизни, с которыми так или иначе сталкивался каждый «знаю людей, которые аккуратно подсчитывают количество поглощаемых за обедом калорий» , обращение к опыту каждого из нас «ели вы доверчивы…», «вы прекрасно знаете…», разговорность интонации и лексики «напасти», «чинуша», в «общем»; «Как же спастись от напастей? Что же из этого следует? Как это может помочь нам в написании нашего сочинения? Это значит то, что мы с полным правом можем, как и автор, соханять провокативный, полемичный и ироничный тон своего рассуждения, например: «Предложенный нам текст писателя-журналиста полемичен и интересен прежде всего тем, что в нем поставлен провокационный вопрос: как спастись от испытаний и трудностей, приготовленных нам жизнью». Все мы, известное дело, стремимся к безопасности. Более того, на страницах газет и журналов, в общественных местах, в сводках информации — везде звучит призыв: «Будьте осторожны! Помните о безопасности! Автор данного текста, поднимая проблему страха перед жизнью и ее опасностями, показывает комичность куда более абсурдных ситуаций, чем эти». Никто не будет спорить и с тем, что нужно быть осторожным и не ходить одному ночью по пустынным улицам. Но автор текста не просто занимается морализаторством. Размышляя о проблеме преодоления трудностей, встречающихся на жизненном пути, В. Коротич рисует людей, у которых этот страх достигает невероятных размеров, а стремление избежать опасностей доходит до абсурда». Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин, чтобы не терять попусту времени, от доктора отправился прямо в аптеку. Ступить страшно! Наука и лекарства с годами меняются, но аптечный запах вечен, как материя. Его нюхали наши деды, будут нюхать и внуки. Публики, благодаря позднему часу, в аптеке не было. За желтой, лоснящейся конторкой, уставленной вазочками с сигнатурами, стоял высокий господин с солидно закинутой назад головой, строгим лицом и с выхоленными бакенами — по всем видимостям, провизор. Начиная с маленькой плеши на голове и кончая длинными розовыми ногтями, все на этом человеке было старательно выутюжено, вычищено и словно вылизано, хоть под венец ступай. Нахмуренные глаза его глядели свысока вниз, на газету, лежавшую на конторке. Он читал. В стороне за проволочной решеткой сидел кассир и лениво считал мелочь. По ту сторону прилавка, отделяющего латинскую кухню от толпы, в полумраке копошились две тёмные фигуры. Свойкин подошёл к конторке и подал выутюженному господину рецепт.
ЕГЭ по литературе: задание № 17
| Задания 5 и 10 в ЕГЭ по литературе: как писать сочинение на сопоставление | План написания План — это краткая выжимка всех знаний по теме сочинения ЕГЭ по литературе 17 задание. |
| Как написать сочинения в ЕГЭ по литературе и получить максимум баллов? | В сочинении ЕГЭ по литературе должны быть соблюдены детали, символы, композиция, проблематика, написаны конкретные примеры и тезисы. |
| Ответы : Как выглядит план для написания сочинения по литературе егэ? | Поможет подготовить литературные аргументы. |
| Сочинение ЕГЭ по литературе, план 🤓 [Есть ответ] | ПЛАН СОЧИНЕНИЯ ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ: ЗАДАНИЕ 11 Сочинение должно быть четко структурировано и состоять из 3-х частей: 1. Вступление: здесь можно написать несколько предложений о писателе, либо об истории создания произведения. |
| План и структура как писать итогового сочинения 2023-2024 | 11 сочинение егэ по литературе — это новый вид задания, который введен в экзамене по литературе с 2024 года. |
Клише для сочинения егэ по литературе 2023
Составляем план сочинения, разбираем все критерии оценки на примерах Готовься к ЕГЭ с Экзамером. Поможет подготовить литературные аргументы. Клише (шаблоны) для вступления, постановки проблемы, выражения позиции автора и своего мнения, вывода в сочинении на ЕГЭ по литературе. Сколько бы сочинений вы ни написали за учебный год, задание 11 в ЕГЭ по литературе все равно остается одним из самых сложных на экзамене. Составляем план сочинения, разбираем все критерии оценки на примерах Готовься к ЕГЭ с Экзамером.
Как писать сочинения 5 и 10 типа? ЕГЭ по литературе 2024
Повествование должно быть конкретным, без обтекаемых фраз. Для сдачи экзаменов и получения зачета требуется хорошо изучить структуру и отработать сочинения по разным направлениям на практике. А справиться со всем этим на отлично вам поможет онлайн-школа «Коалиция». Начните заниматься уже сейчас.
План: 1 Вступление. К теме Х обращались многие писатели. В произведении Y герой ведёт себя так-то, в то время как в приведённом отрывке из произведения X герой поступает так. Если в первом аргументе сказали, что оба героя поступают одинаково, то во втором можно говорить про чувства, внутреннее состояние и так далее. Однако разница между этими произведениями заключается в... Таким образом, писатели раскрывали в своих произведениях тему блаблабла, но делали это по-разному Пример: Можно сопоставить мировоззрения персонажей комедий А. Грибоедова "Горе от ума" м Д. Фонвизина "Недоросль". Во-первых, Правдин считает произволом жестокость Простаковой к подчинённым: "А вы считаете себя вправе драться тогда, когда вам вздумается?
Во-вторых, Правдин не согласен с тем, что чинами и званиями можно скрыть бестолковость человека: "…за бесчеловечие жены вашей, до которого попустило её ваше крайнее слабомыслие, повелевает мне правительство принять в опеку дом ваш и деревни". Такая же проблема поднимается в монологе Чацкого: "Мундир! Один мундир! Подводя итог, можно сказать, что в комедиях "Горе от ума" А. Грибоедова и "Недоросль" Д.
Это тоже помогает справиться с волнением и сосредоточиться на своей цели. Из заданий: какие ошибки делают чаще всего и как их избежать В сочинении недостаточно лишь описать хронологию событий, важно придать рассказу эмоциональную окраску. Пересказывать произведение, а не анализировать его Чтобы не получился банальный пересказ, задайте вопрос: почему герой поступил именно так, а не иначе? Другие наименования эксперты засчитают как ошибку. Не писать в сочинении вступление и заключение Это касается только последнего сочинения. Представьте, что вы читаете только основную часть. Есть ощущение, что ее откуда-то «вырвали», верно? Вот то же самое видят эксперты, читая сочинения без введения и заключения, и без замедления снимают баллы за логику. Так что, не поленитесь написать несколько предложений в начале и в конце, чтобы получилась композиция. Заменять слова в цитатах Это очень грубая ошибка, ведь цитата — дословная выдержка авторского текста, ее следует внести в текст в том виде, в котором она предложена в произведении. Эксперты ждут от вас конкретики. Если вы не уверены, что напишете прямую цитату правильно, то превратите ее в косвенную. Путать фамилии и инициалы героев или писателей Это грубая фактическая ошибка и, пожалуй, самая обидная. В панике многие школьники называли Марину Цветаеву Мариной и лишались заветных баллов. Поэтому, будьте внимательны и проверяйте имена, фамилии героев и авторов. Обратитесь за помощью к специалисту, это не обязательно должен быть репетитор. Многие учителя сами помогают ученикам в подготовке к экзамену. Читайте книги Знание текстов произведений — это уже полдела. Старайтесь читать или слушать в аудиозаписи произведения из списка в кодификаторе. Стихотворения читайте вслух — так они лучше воспринимаются. Структурируйте мысли Записывайте все, что изучаете: интересные мысли, инициалы героев и авторов, сложные темы сочинений, термины, цитаты. Просматривайте записи ежедневно, чтобы закрепить материал в памяти. Используйте справочные материалы Справочники по литературе помогут систематизировать информацию, которая может пригодиться на экзамене. Особое внимание уделите изучению терминов, которые могут встретиться в теоретической части, а также тезисов — они нужны для развернутых ответов и сочинений.
Сочинение считается заданием высокого уровня сложности. Примерное время выполнения сочинения - два часа. Первый текст представляет собой фрагмент из эпического, лиро-эпического, драматического произведения. Второй текст - законченный полностью текст лирического произведения. Тут нужен целостный анализ, - пояснил Сергей Зинин. Солженицына "Один день Ивана Денисовича"? Чехова "Вишневый сад" - Ваши рекомендации художнику-иллюстратору романа Л. Толстого "Война и мир" С опорой на текст произведения - Какие рекомендации Вы дадите исполнителю роли Базарова в экранизации романа И. Тургенева "Отцы и дети с опорой на текст произведения - Как в творчестве А.