МАГОЛЕГО 2019 от ИПБ ВШЭ — паблик ВКонтакте, записи, рейтинг и статистика, список подписчиков, фото и видеозаписи. В рамках МАГОЛЕГО дисциплина представит слушателям продвинутый исследовательский курс по освоению одного из важнейших аспектов экономической безопасности предприятия.
«Кружок» и московский Музей космонавтики выпустили совместную коллекцию со студентками ВШЭ
Заявку на дисциплину необходимо подать с 12:00 15 ноября по московскому времени через личный кабинет системы LMS в модуле «Курсы по выбору». Вся кампания пройдет в два этапа: 15 ноября с 12:00 — 18 ноября до 21:00 — первая волна записи, 19 ноября — подведение итогов; 20 ноября с 12:00 — 24 ноября до 21:00 — вторая волна записи, 26 ноября — подведение итогов. Желающим записаться на определенный курс нужно торопиться: места распределяются в хронологическом порядке записи студентов. По ряду курсов будет проведен дополнительный отбор записавшихся.
При этом к подготовленным докладам всегда относились позитивно. Основная польза от этого курса для меня оказалась связана не с главным материалом. Ключевой навык, который у меня улучшился — навык подготовки научных докладов на английском языке. Курс читал Борис Новиков полностью на английском.
Несмотря на то что все студенты были русскоязычными, лекции читались на английском, вопросы следовало задавать на английском и доклады готовить, соответственно, тоже на английском. По жизни мне постоянно кажется, что английский язык я знаю недостаточно хорошо и поэтому мне стоит прятаться и молчать, но одним из правил курса было «Кто угодно может говорить сколь угодно глупые вещи и сколь угодно неграмотно», поэтому создавалась очень позитивная атмосфера. После этого курса я, во-первых, поверила, что могу без проблем достаточно долгое время рассказывать какие-то нетривиальные мысли на английском языке, а во-вторых, получила некоторый навык вычленения ключевой информации из научных статей. Компьютерная графика Курс был рассчитан на один семестр и в основном был посвящен рендерингу в Unity. Его читал Михаил Панин , техлид в Playneta. Было много практических заданий, в основном посвященных написанию шейдеров и генерации мешей. Пока я проходила этот курс, у меня произошло расширение сознания с точки зрения визуального восприятия объектов.
Последним заданием была генерация облаков. И пока я его выполняла, я поняла, что вообще-то никогда толком не смотрела на облака и не задумывалась, как они выглядят. Я не могла отвалидировать, получилось ли у меня сгенерировать красивое небо, поэтому задание заняло у меня много времени и в итоге я так и не сдала его на максимальную оценку. Я генерирую какое-то облако, мне кажется — нормальное облако, присылаю преподавателю — и мне сразу приходит ответ: «Ну, вот тут у тебя темно, темно должно быть не тут, а внизу, а вот это место вообще на облако не похоже». Мне кажется, я прислала штук 20 разных версий облаков. Теперь иду я на работу, смотрю на небо, вижу облако, сразу залипаю и думаю: «Хм… А почему, интересно, облако темное наверху, а внизу, наоборот, светлое? Домашнее задание, в котором нужно было реализовать диффузную, отражающую модели и что-то посередине.
После курса по компьютерной графике я теперь много смотрю на облака. А еще на кирпичные стены и на объекты разной зеркальности. Защита от сетевых атак Курс читали только для нашего поднаправления, всего на нем было шесть студентов. Мы учились поднимать сеть, настраивать и нагружать Apache и nginx, детектировать уязвимости и защищаться от атак. Курс был полностью практическим и в основном состоял из ответов преподавателя на наши вопросы и лабораторных работ, к которым нам давали подробно расписанные инструкции, что нужно делать. Главное, что я поняла за время прохождения этого курса, — это совсем не та область, которой мне хочется заниматься. Каждый раз, когда садишься решать лабораторную, сначала кажется, что все предельно понятно.
Потом обнаруживается множество подводных камней, например, несостыковки версий программ, неожиданные лимиты на количество открытых соединений или вдруг выясняется, что где-то не хватает конфигов. Причем у всех, кто проходил курс, проблемы случались в разных местах и без помощи преподавателя часто не получалось разобраться, в чем дело. На предмете было просто, когда все шло как надо, и становилось очень сложно, если вдруг что-то пошло не так. Алгебра конечных полей и теория кодирования Курс построен очень интерактивно. Лекции и практики проводились всего для пяти человек, и общения было очень много. На лекции переход к следующей мысли происходил только тогда, когда все присутствующие разбирались в предыдущей. Мы скорее обсуждали реальные объекты, а не идеи и абстрактные понятия, как это, по моим воспоминаниям, происходило на математических курсах в бакалавриате.
На лекциях нам сначала приводили примеры каких-то новых объектов, мы их рассматривали, крутили в руках, понимали, как с ними можно работать, и находили какие-то закономерности. И только после того, как мы проникались новым объектом, преподаватель начинал формулировать и доказывать теоремы. Поскольку нас было пятеро, во время практик каждый успевал порешать задачки у доски. Задачи были очень практические: например, построить конечное поле, определить обратные элементы, что-нибудь зашифровать и дешифровать. И так знания получались гораздо более живыми. Пример задания: есть достаточно большое конечное поле и нужно много чего про него посчитать: порядки элементов, обратные, циклотомические классы и что-нибудь еще.
Хотя некоторые чехи сразу после школы идут в университеты, чтобы иметь возможность найти работу намного лучше». В то же время для построения серьезной карьеры диплом необходим практически во всех странах. Не удивительно, что в США многие стараются его получить, несмотря на дороговизну обучения», — рассказывает HR-консультант компании Databasic Inc. Вашингтон Олег Долгих. Он сравнивает образование с башней: чем выше поднимаешься, тем лучше видно и тем просторнее — меньше конкурентов, выше заработок. Особенно когда речь заходит о среднем и старшем поколении», — говорит Долгих. Неравные дипломы «Сам по себе диплом никогда не был гарантией успешной карьеры или высокого социального статуса, — подчеркивает нейрофизиолог, психолог и HR-консультант Марина Беляева. При этом для России характерно, что человек, получив диплом по одной специальности, уходит совершенно в иные сферы. И чем проще процесс обучения и менее специфично выбранное направление, тем ниже вероятность того, что, поступая в вуз, человек принимает сознательное решение использовать полученное образование в своей дальнейшей работе. И наоборот. Причины, вынуждающие выпускников вузов искать иное применение своим способностям, разные. Кто-то не может найти работу по специальности, кого-то не устраивает зарплата. Чаще всего руководители образовательных программ ориентируются на контрольные цифры приема, которые спускает министерство, и не занимаются исследованиями того, какие специалисты с высшим образованием и в каком количестве нужны конкретному региону. Чуть лучше дело с этим обстоит в федеральных вузах и национальных исследовательских университетах, — указывает Щеглова. Данные Росстата показывают, что в целом уровень занятости выпускников вузов и их зарплата выше, чем у тех, у кого нет диплома. Но эти преимущества образования нивелируются экономическим неравенством регионов: дипломированный специалист в Иванове зарабатывает вдвое меньше, чем такой же в Красноярске». О сегодняшних предпочтениях абитуриентов Фальков рассказал в августе на совещании у президента Владимира Путина. В целом, без разбивки по вузам и регионам, выпускники школ чаще всего в 2020 г. По всей стране выросли рейтинги специальностей, связанных с химией, биологией и физикой. Пользуются спросом направления, в основе которых изучение компьютерных технологий, методов обработки данных. Выросла популярность факультетов, связанных с цифровой аналитикой и веб-разработкой. А на один из самых молодых факультетов МГУ — космических исследований конкурс составил 40 человек на место. В то же время, как показывают исследования ВШЭ, определенный дисбаланс сохраняется: с 2015 по 2019 г. В то же время сельскохозяйственные направления демонстрируют постоянный недобор даже на бюджетные места.
Оптимизировать организацию работы по программам сетевого партнерства. Организовать личный кабинет обучающегося, который позволит агрегировать важную информацию, уведомления и различные сервисы, необходимые для успешного обучения и решения возникающих у студентов задач. В качестве технологического партнера для реализации проекта в ВШЭ выбрали Haulmont. Эксперты компании при поддержке специалистов университета разработали портал «с нуля». Был составлен план проекта, сформирована карта рисков. Представители вуза участвовали в генерации идей по наполнению портала функциями, обсуждении вариантов отображения данных, формализации требований, а также в приемочных испытаниях и опытной эксплуатации. Благодаря этому в решении заложены правильные сценарии использования. Проект выполнен в строго оговоренные сроки и запущен к началу 2020-2021 учебного года.
Студентам ВШЭ три года преподавали биологию моржей из-за опечатки в инструкции Минобра
| Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек | В рамках МАГОЛЕГО дисциплина представит слушателям продвинутый исследовательский курс по освоению одного из важнейших аспектов экономической безопасности предприятия. |
| ВШЭ в шоке: Замглавы Минобрнауки Марину Лукашевич арестовали за «отмыв» 50 млн рублей | МАГОЛЕГО 2019 от ИПБ ВШЭ — паблик ВКонтакте, записи, рейтинг и статистика, список подписчиков, фото и видеозаписи. |
| Маголего вшэ список фото | • Ключевые особенности организации учебного процесса НИУ ВШЭ, построенного на поддержке индивидуальной образовательной траектории каждого студента. |
Матч НИУ ВШЭ - МПГУ
Администрация "Высшей школы экономики" (ВШЭ) объявила выговор профессору вуза Олегу Матвейчеву за публикацию в соцсети Facebook. В 2021/22 учебном году студентам 1-го курса образовательных программ магистратуры НИУ ВШЭ будет предложено на выбор 105 дисциплин из общеуниверситетского пула МАГОЛЕГО. Вручение дипломов выпускникам Высшей школы бизнеса ВШЭ 2022Подробнее.
Бесплатные уроки спб - фотоподборка
Студенческие команды внесли свои предложения по развитию отрасли. Сборная команда трех образовательных программ Ever After Caspian предложила создать туристические кластеры, чтобы развивать точки сбыта. К примеру, в Махачкале и Дербенте можно разместить точки мастер-классов и сбыта гончарных изделий. Кроме того, команда Ever After Caspian предложила сотрудничать с маркетплейсами. От команды «Юлдаш» поступило предложение брать курс на современный образ промысла, проводя мастер-классы, выставки, инициируя арт-резиденции.
Конференция пройдет с 10 по 12 апреля 2024 года. Заявки можно подать до 15 февраля по ссылке.
Магистерская программа эффективно взаимодействует со спиноффами ИППИ РАН - компаниями Datadvance и Telum, которые, в свою очередь, являются партнёрами таких международных компаний, как Airbus, Siemens, Autodesk, Huawei и других компаний - лидеров своих отраслей. Предполагается организация обменов участников программы - преподавателей и студентов - с аналогичными программами ведущих западных университетов, включая приглашение ведущих мировых специалистов для чтения лекций и руководства исследовательской работой магистров. Факультет компьютерных наук сотрудничает со Сколтехом в рамках обмена студентами. Таким образом, магистры программы имеют возможность посещать и включать в свой учебный план с занесением в диплом внешние дисциплины, проходящие в Сколтехе.
Первый конкурс мегагрантов прошел в 2010 году. Всего, по данным министерства, порядка 80 ведущих ученых с мировым именем по приглашению РФ проводят исследования и создают лаборатории в российских вузах. Концепция научно-исследовательского семинара Помимо прослушивания учебных курсов и сдачи экзаменов, каждый студент программы должен выполнить большой объем самостоятельной работы. У каждого магистранта будет научный руководитель, с которым они совместно разрабатывают индивидуальный план учебы и исследований. Основной формой исследовательского общения, помимо непосредственных контактов с научным руководителем, должны служить учебно-исследовательские семинары. Каждый магистрант должен принимать участие в работе учебно-исследовательского семинара по своей специализации и одного из смежных семинаров факультета математики, выступать на семинаре с докладами и подготовить магистерскую диссертацию. Доклады на семинарах могут быть основаны на изучении исследовательских статей по направлению подготовки — по поручению научного руководителя или руководителя семинара, а также на результатах, полученных магистрантом самостоятельно. На факультете планируется сохранить традицию предварительного индивидуального прослушивания докладов с целью помочь студенту лучше выступать перед аудиторией.
Разбирались Финансы Mail. По закону в случае смерти пенсионера выплата пенсии прекращается с первого числа следующего месяца. Что такое экономика спроса, какие изменения требуются для ее успешного развития? В каких странах уже реализованы указанные точки роста экономики? Ответы в материале Финансы Mail. Правительство внесло в Госдуму законопроект, которым вводятся оборотные штрафы для компаний и индивидуальных предпринимателей за несоблюдение квот на выбросы загрязнений в 43 самых грязных промышленных городах РФ. Сами квоты, напомним, регулируются в рамках федерального проекта «Чистый воздух», включенного в нацпроект «Экология».
Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ: выездной модуль программы GMP
Администрация Высшей школы экономики (ВШЭ) объявила выговор профессору Олегу Матвейчеву за нарушение правил внутреннего распорядка, сообщается на сайте вуза. Команда из трех российских студентов — Яны Уфаевой (Юридический факультет МГУ), Артема Сафьянникова и Рената Сигунова (НИУ ВШЭ) — победила в главной номинации соревнования. 7 июня, в Москве Глава РД Сергей Меликов встретился со студентами Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» – призерами.
Сборная команда МГУ — НИУ ВШЭ победила на международном муткорте по защите данных
| В Госдуме призвали проверить «странную информацию» о методисте ВШЭ | 7 июня, в Москве Глава РД Сергей Меликов встретился со студентами Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» – призерами. |
| Олимпиада MML-2024 / Math of Machine Learning | Эта идея и легла в основу программы модуля, проведенного в Петербурге», — подчеркнул Сергей Филонович, заслуженный профессор НИУ ВШЭ. |
Маголего ВШЭ 2023: как пройти на высшую оценку и стать знатоком экономических наук
МАГОЛЕГО — это набор дисциплин обязательных для выбора студентами первого курса магистратуры. Выговор сотруднику Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) профессору Олегу Матвейчеву за публикацию в Facebook сообщений. Это связано с высоким уровнем неравенства – как в экономике между разными регионами страны, так и в доходах между богатыми и бедными, – объясняет высокий спрос на высшее. высшая школа экономики (вшэ). Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ) обеспечит возможность завершить обучение на бакалавриате студентке Алле Гутниковой. Высшая школа экономики.
Что такое Болонская система, чем обернется отказ от нее и какие есть альтернативы
МАГОЛЕГО 2022: расширяем горизонты — Новости — Студенческий совет НИУ ВШЭ — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». "Мемориал"*, который работает с нашим прошлым, хотелось бы видеть закрытым, как и Высшую школу экономики (ВШЭ), которая не менее опасно работает с нашим будущим — молодёжью. Образовательный портал, который в Haulmont разработали для НИУ «Высшая школа экономики» (ВШЭ) получил премию Magic People Awards 2020. «Администрация Высшей школы экономики объявила выговор профессору НИУ ВШЭ Олегу Матвейчеву за нарушение подпунктов Правил внутреннего трудового распорядка». Институт медиа НИУ ВШЭ реализует бакалаврские и магистерские программы по направлениям "Журналистика" и "Медиакоммуникации".
Команда ВШЭ выиграла чемпионат по программированию ICPC
| Бесплатные уроки спб - фотоподборка | В этом году курс МАГОлего "Теория поколений для бизнеса, политики, общества" пройдет онлайн и будет доступен для студентов всех кампусов НИУ ВШЭ. |
| Сотрудники НИУ ВШЭ открыли прием заявок на международную конференцию | МПГУ. Счёт 0:3. Смотрите подробные фото и видео отчеты с матча, статистику по игрокам. |
| Магистр курсы | Директор Центра взаимодействия с органами власти, институтами развития и компаниями ИСИЭЗ НИУ ВШЭ. |
| Математические методы оптимизации и стохастики | Команда «Мили» победила в кейс-чемпионате по операционной эффективности бизнеса «OpEx Boo. |
Высшая школа экономики поможет Колыме повысить качество образования
Администрация Высшей школы экономики (ВШЭ) объявила выговор профессору Олегу Матвейчикову за размещенный в соцсети пост о "либеральной сволоте". Так же, как и майноры, МАГОЛЕГО составляет вариативную часть учебного плана, направленную на индивидуализацию образовательной траектории студента. Добро пожаловать в ОК, всем кто искал курсы маголего вшэ! Высшая школа экономики не из тех вузов, что имеют многовековую историю и традиции, но от этого репутация вуза нисколько не страдает.