Делимся знаниями и навыками, чтобы вместе реализовывать самые смелые идеи, расширять границы IT и создавать будущее уже сейчас. Надо найти задание рэш "история" 9-11 классы по теме "Преобразования и революции в странах Центральной и Восточной Европы 1945-2013" Есть задани. О школе. На главную Преподаватели Сведения об образовательной организации Новости Стоимость обучения.
Российская электронная школа
Что нового в учебнике? В нем рассказано о воссоединении Крыма и Севастополя с Россией в 2014 году. Объяснены причины и обстоятельства того, как входили в состав России новые регионы, а также рассказано о том, что привело к нынешней обстановке в зоне СВО - специальной военной операции.
Сегодня мечты большевиков и их сторонников о мировой революции и «Мировой Советской Социалистической Республике» кажутся наивными.
Но после Первой мировой войны, когда революции произошли сразу во многих странах, так не казалось. Тогда многие верили, что ещё одно небольшое усилие — и «мир насилья» рухнет, после чего начнётся строительство нового, прекрасного мира. Не случилось.
Более того, у коммунистов появился новый серьёзный соперник — фашисты. Почему НЕ произошла мировая революция? В революционной волне 1917—1923 гг.
Она началась с того, что военные моряки в портовом городе Киль отказались выполнять приказ выйти в открытое море и дать «последний бой чести» превосходящим силам британского флота Кильское восстание. Пять раз был повторён этот приказ, но моряки в ответ хором пели: «Мы не выйдем в море, война для нас закончилась! Кайзер возлагал последнюю надежду на армию и её «верность знамени», но один из военачальников сказал ему, что «верность знамени» — это теперь просто такое словосочетание.
Ноябрьская революция 1918 г. Атлас новейшей истории зарубежных стран. Оно провозгласило республику и заключило Компьенское перемирие с государствами Антанты.
СНУ осуществил ряд важных преобразований: введение в полном объеме демократических прав и свобод, а также всеобщего, равного, прямого и тайного голосования; амнистия всех политзаключенных; признание права профсоюзов на заключение коллективных договоров с предпринимателями; и др. Вместе с тем СНУ использовал прежний чиновничий аппарат государственного управления, а с Верховным командованием армии заключил секретное соглашение о совместном поддержании общественного порядка. Главной целью своей деятельности СНУ считал подготовку и проведение демократических выборов в Учредительное собрание.
Между тем падение уровня жизни, политический хаос, сохранение старой системы органов власти и недовольство условиями перемирия вызвали активизацию разнонаправленных сил. Против социал-демократов выступила образованная в декабре 1918 г. Немецкие коммунисты пытались повторить путь большевиков в России и опереться на возникшие во многих городах и воинских частях рабочие и солдатские Советы.
Их целью была социально-политическая революция. Однако Всегерманский съезд Советов в декабре 1918 г. Выступление Карла Либкнехта в Берлине.
Декабрь 1918 года. Фотография из Федерального архива Германии Социально-политическая революция — процесс коренного революционного преобразования системообразующих структур общества, затрагивающий ключевые институты общества прежде всего в его политической и социальной сферах жизни. Оно вспыхнуло стихийно, было лишено единого руководства и не получило поддержки в стране.
Несколько дней Берлин был свидетелем ожесточённых боёв на баррикадах. Министр обороны социал-демократ Густав Носке не испугался, по его собственным словам, быть «кровавой собакой» и учинил жестокую расправу над мятежниками. Лидеры коммунистов Карл Либкнехт 1871-1919 и Роза Люксембург 1871-1919 были убиты, восстание подавлено.
Попытки установить в Германии советскую власть по примеру России продолжались и позже самая известная — провозглашение Баварской советской республики в апреле 1919 г. Они сильно напугали предпринимателей и вообще всех собственников. Ещё одним следствием революционных событий стала смертельная вражда между социал-демократами и коммунистами: первые обвиняли вторых в авантюризме и следовании «диким идеям азиатов-большевиков», вторые первых — в предательстве мировой пролетарской революции.
Веймар открылось Учредительное собрание. Относительное большинство голосов получили социал-демократы, составившие коалицию с другими демократическими силами. После принятия 31 июля 1919 г.
Конституции за новым германским государством закрепилось название «Веймарская республика». Её первым президентом стал Фридрих Эберт. Веймарская конституция Из Конституции Веймарской республики 1919 «Германский народ, единый и одушевлённый намерением обновить и упрочить свою империю в свободе и справедливости, служить делу внутреннего и внешнего мира и способствовать общественному прогрессу, — дал себе эту Конституцию.
Германская империя — республика. Государственная власть исходит от народа… Ст. Общепризнанные положения международного права имеют значение обязательных составных частей имперского германского права… Ст.
Каждая область должна иметь республиканскую конституцию. Народное представительство должно избираться на основе всеобщего, равного, прямого и тайного избирательного права… гражданами Германской империи, мужчинами и женщинами, на началах пропорционального представительства… Ст.
Нарастание революционных настроений. Великая российская революция: Февраль 1917 г. Великая российская революция: Октябрь 1917 г. Первые революционные преобразования большевиков.
Экономическая политика советской власти. Гражданская война: истоки и основные участники. На фронтах Гражданской войны. Революция и Гражданская война на национальных окраинах. Идеология и культура в годы Гражданской войны. Перемены в повседневной жизни и общественных настроениях.
Глава II. Советский Союз в 1920—1930-е гг. Экономический и политический кризис начала 1920-х гг.
Заметен отход от европоцентризма, сделана попытка дифференцировать подход в изучении истории государств. Много рассказано о Китае, об Индии, о проблеме колониализма в Африке», — пояснил эксперт. Однако «Всеобщая история» практически не привлекла к себе внимания, наибольший резонанс получили обновленные тома об истории России, подчеркнул Евгений Осипов.
В учебники добавили не только главы по новейшей истории XXI века, но и обновили параграфы, посвященные древней истории, в частности, Северного Причерноморья и Сибири. Новые учебники для старшеклассников начнут изучать в 2023-2024 учебном году, а к 2024-2025 выйдут учебники для средней школы, 5-9 классов. Министр просвещения Сергей Кравцов — о приоритетах системы среднего образования, промежуточных итогах ЕГЭ и возвращении серебряной медали История России: новый учебник для 10-11 класса 2023 год Учебники по истории России для 10-х и 11-х классов выполнены в формате интерактивных энциклопедий, рассказ о событиях сопровождают цитаты из недавно открытых архивных документов, а также многочисленные иллюстрации и QR-коды со ссылками на актуальные фильмы и произведения искусства. Перед авторами стояла задача сделать современный, интересно написанный учебник, пояснил «Известиям» академик РАН, д. Сергей Карпов. Поэтому в книге много иллюстраций и ссылок на вспомогательный материал.
Важно, что историю России предлагают изучать не отдельным предметом, а в общем контексте, наряду со всемирной историей. Дополнительное внимание уделено и тому, как события в России повлияли на общий ход истории. Как уточнил «Известиям» соавтор учебника, научный директор Российского военно-исторического общества, д. Михаил Мягков, перед создателями книг стояла задача осветить неразрывную связь между разными периодами русской истории.
Программа для 10 класса
- Динамика и противоречия развития мира на рубеже 19-20 веков
- С 1 сентября старшеклассники будут изучать историю по новым учебникам
- История России. 1914-1945 гг. 10 класс - Мединский В.Р., Торкунов А.В. - 2023
- Покупают вместе
Otvety resh 2020 gdz resh 10 11 klass
Официальный канал Российской экономической школы (). © Государственная образовательная платформа «Российская электронная школа». Предметы. Российская электронная школа – это уроки с 1 по 11 класс, созданные лучшими педагогами в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 10 класса
Демоверсия аттестации для Заочного образования Обращаем Ваше внимание, что указанные ниже ссылки на учебные ресурсы носят рекомендательный характер. Вы всегда можете сами выбрать наиболее подходящий для Вас источник информации.
Это масштабное издание, состоящее из четырёх книг, включает в себя события, происходившие с 1970-х годов и до сегодняшнего дня. Рассказ об этом событии занимает особое место и сопровождается как словами президента РФ Владимира Путина о причинах начала операции, так и цитатами из других источников, чтобы дать учащимся максимально объективное представление. Однако одной из наиболее выделяющихся частей нового учебника стала оценка событий, связанных с уходом западных компаний из России.
Напишите свою рецензию о книге О.
Что это было? Мединский в конце презентации отдельно прокомментировал заметку «Ведомостей» о новом учебнике. Это неправильные страницы и неправильные цитаты. Там даже названия разделов и параграфов не соответствуют. В «Ведомости» попал один из черновиков из издательства, которых было штук десять. Потому читайте учебник вот этот. Скоро он появится, думаю, в продаже», — сказал Мединский. Общество «Ведомости» ознакомились с презентованной версией учебника и убедились, что имеющаяся в распоряжении редакции версия практически полностью совпадает с той, что представили Мединский и Кравцов.
Ошибки исправлены: министр Кравцов лично утвердил с Кадыровым новый учебник истории
Российская электронная школа. Посмотреть уроки за 8 класс и решить тренировочные задания для проверки знаний (их отправлять не надо!!!). Инфоурок › История России ›Рабочие программы›ФОП история 10-11 класс. 5. Социально-экономическое развитие СССР в 1929 – 1941 гг. Уроки истории от искусственного интеллекта. Статья. Реликты средневекового законодательства во Франции XVIII в. Надо найти задание рэш "история" 9-11 классы по теме "Преобразования и революции в странах Центральной и Восточной Европы 1945-2013" Есть задани. История России 10 класс. Урок 1: Создание СССР.
Презентации по истории России для 10 класса
Но есть ли события, который могут навсегда уничтожить человеческий потенциал? Законсервировать человечество в вечной стагнации? Другими словами, существуют ли экзистенциальные риски и какова их вероятность? Тоби Орд, оксфордский философ, предоставляет свой ответ на этот вопрос. Сперва Орд определяет, какие риски действительно являются экзистенциальными, а затем, с помощью остроумных статистических выкладок, оценивает вероятность реализации этих рисков. Например, по мнению Орда, «ядерная зима», скорее всего, не станет экзистенциальной катастрофой — выживет, по крайней мере, Новая Зеландия. Главным же риском, по его мнению, является угроза со стороны нескоординированного искусственного интеллекта — необязательно враждебного человечеству, но просто с иными целями — а эти цели могут быть несовместимы с долгосрочным выживанием и развитием человечества. Концентрация занятий, экзаменов и эмоций. Профессор РЭШ Ольга Кузьмина решила удивить студентов Совбака и пришла на заключительную лекцию по "Прикладной микроэконометрике" в футболке "Динозавры не вакцинировались...
Учебники для каждого класса старшей школы состоят из двух книг — одна по мировой истории и одна по российской. Кравцов заявил, что в изданиях по мировой истории будет отражено, как Россия повлияла на мировую историю. История африканских стран сейчас «занимает почти треть книги», сообщил он. Мединский, в свою очередь, отметил, что в учебнике представлен переработанный, «кардинально переписанный» раздел современной истории страны 1970-х, 1980-х, 1990-х и нулевых годов. Помощник президента пояснил, что в новом учебнике «значительно меньше чисел, дат, статистики и больше рассказов о людях и событиях». Мединский оценил, что такой учебник «легче читать», чем большинство ранее существовавших линеек. Цена нового составляет 849 руб. Общество В июле «Ведомости» ознакомились с главой про специальную военную операцию из нового учебника.
Пособие содержит поурочное планирование, рекомендации по организации и проведению уроков, разнообразный дополнительный материал. Предлагаемые задания разработаны с учетом возрастных особенностей учащихся, что позволит организовать их познавательную деятельность и осуществить контроль знаний. При подготовке раздела «Рекомендации по работе с электронной формой учебника ЭФУ , а также формированию ИКТ-компетентности учащихся» использованы материалы О. Габриеляна, С.
Причем не с каким-то вдумчивым критическим разбором, а предельно эмоционально заявить о своем полном неприятии как самого учебника, так и его авторов. Акценты, конечно, каждый из вовлеченных в кампанию спикеров расставляет по-своему. Например, историк и педагог со стажем Евгений Спицын, как выяснилось, "всегда был против", чтобы в учебниках описывали события постсоветского периода, - писать историю постсоветской России "нереально", уговаривает он, учебник должен базироваться на исторических исследованиях, которые написаны профессиональными историками… Журналист одной из газет информирует читателей: с единым учебником много проблем! Мол, настоящие историки Е. Спицын, не иначе устали говорить, что учебники не пишутся на скорую руку, нас еще в 90-е годы, когда "мы поступали на истфак", предупреждали: "для объективности все прежде должно устояться в головах и чувствах", и "новое время еще ждет своих беспристрастных исследователей". Критиков возмущают материалы, отражающие позицию России по актуальным проблемам современности Получается, будет лучше, чтобы школьники вообще не имели представления о постсоветском периоде истории 30 лет!! Разве не способности критически мыслить в идеале должен учить ребят предмет "история"? Нет, на "видимой" части истории рассказ для школьников базироваться не может, уверен Спицын: сначала надо дождаться, когда для историков рассекретят какие-то закулисные тайны, потом дождаться, пока историки проведут "исследования"… Конечно, если общество будет ждать, когда Е. Спицын или кто-то другой проведут свои научные исследования, а в голове у журналиста что-то там устоится и отстоится, будет поздно: несколько поколений детей выйдут из школы вообще без какого-то представления о последних десятилетиях нашей истории как, собственно, давно и происходит. Но эта простая мысль, кажется, критикам учебника с этой стороны в голову не приходит. В отличие от стеснительных предложений подождать, "пока устоится", профессиональные борцы "за нашу и вашу свободу" выступают в данном вопросе с открытым забралом. А что им терять? Они привычно сосредотачиваются на обвинении Российского государства в "завинчивании гаек". Лично восставший из пепла Ходорковский признан иноагентом в РФ , Эйдельман признана иноагентом в РФ куда ж без "заслуженного" учителя , журналист Колесников признан иноагентом в РФ New Times , видные историки с мировым именем Шендерович признан иноагентом в РФ и Дмитрий Быков признан иноагентом в РФ и какие-то никому не известные кроме их самих персонажи с телеканала "Дождь" признан иноагентом в РФ дружно заклеймили новый учебник и его авторов как "душителей свободы", которым сам Президент В. Путин "срочно приказал промыть молодежи мозги". Оказывается, потому что продвинутая молодежь не хочет смотреть по вечерам программу Соловьева и ненавидеть сделавший для неблагодарных русских столько добра коллективный Запад. Обосновавшихся в Израиле и т. Соответствующий раздел учебника объявляется имеющим исключительно пропагандистский характер, "где собраны все пропагандистские штуки", и "создается однобокое представление со стороны российской пропаганды" Эйдельман признана иноагентом в РФ "Дождь" признан иноагентом в РФ. Все это показное негодование по поводу "внедрения единомыслия" - абсолютно на пустом месте. Обличаемый образовательный "канон" в области истории задается вовсе не авторами конкретного учебника, а документами, имеющими для государственных образовательных учреждений нормативно-правовой характер. С 2014 г. Среди них не было таких, которые можно было бы расценивать как "альтернативный", где содержался бы принципиально иной перечень исторических событий или героев, предлагались бы другие модели объяснения явлений и процессов, и т. Демагогические призывы вернуться к вариативности учебников означают стремление разрушить этот "канон". Во что это могло бы вылиться на практике?
Учебники Всеобщей истории 10-11 классы 2023 год
– портал о русском языке, включающий словари и справочники, справочную службу с ответами экспертов, учебные пособия, а также журнал о русском языке. открыли экономическую «библиотеку», в которой будут истории о книгах и исследованиях профессоров и выпускников РЭШ. История России 10 класс 1-2 недели. Русь изначальная. Про сайт Российской электронной школы.
🧐С чего началась исследовательская деятельность в РЭШ?
Урок демонстрирует, как искусственный интеллект меняет нашу жизнь и различные отрасли экономики прямо сейчас, а также какие профессии будут актуальны в ближайшем будущем. РЭШ, Российская экономическая школа /. 11 обществознание 11 история России (2023) 11 история России (профиль) 10-11 всеобщая история (база) 10-11 право.
Как получать баллы
- Ошибки исправлены: министр Кравцов лично утвердил с Кадыровым новый учебник истории
- Российская электронная школа 2024 | ВКонтакте
- История России - 10 -
- Учебники Всеобщей истории 10-11 классы 2023 год
Ошибки исправлены: министр Кравцов лично утвердил с Кадыровым новый учебник истории
Министр просвещения России Сергей Кравцов лично представил главе Чечни Рамзану Кадырову обновленный учебник истории для учеников 10 классов. 35. «Десять сталинских ударов» и изгнание врага с территории СССР. §. Новости. Ассоциация школ. Всеобщая история 10 класс теоретические онлайн уроки, тренажеры, примеры решений и разбор заданий. Новые учебники истории для 10-11-х классов появились в школах. История, РЭШ (Российская электронная школа, предмет, класс.