Готовься к ОГЭ вместе с Умскул! Переходи по ссылке и напиши в сообщения группы ВК —?? Занятие проводит Елена Зеленская, преподаватель по биологии в онлайн-школе Умскул.
Как проходит ОГЭ по биологии?
- Как проходит ОГЭ по биологии?
- Особенности проведения экзамена
- Система оценивания ОГЭ по биологии
- Минусы самостоятельной подготовки
- Тренировочные варианты ОГЭ 2024 по биологии
- Свежие записи
Как подготовиться к ОГЭ по биологии
Блок 1. Биология как наука OСR-версия статьи фрагмент Биология от греч. Биология относится к числу естественных наук наряду с химией, физикой, географией и др. Современная биология — комплекс наук о живой природе. Науки, различающиеся по группе изучаемых организмов границы между ними устанавливает систематика : — ботаника — наука о растениях; отдельные систематические группы изучают: альгология водоросли , бриология мхи , птеридология папоротники и др.
На экзамене будут проверять школьные знания, так что стоит обучаться по школьным учебникам. Выбирайте хороших авторов с понятными объяснениями. Некоторые из них: Крыжановский В. Пособия для подготовки.
Они созданы для того, чтобы готовить вас к ОГЭ. В них нет ненужной информации, собраны только темы, которые действительно будут вам полезны. Рекомендуем брать авторов: Скворцов П. Открытый банк заданий ФИПИ. В нем можно прорешать все задачи по всем темам, чтобы прийти на экзамен подготовленным. Ведь недостаточно просто знать теорию, важно уметь применять эти знания. Онлайн-вебинары от Умскул. Самый действенный способ подготовиться к ОГЭ по биологии с преподавателями, которые знают всю актуальную информацию, кураторами, которые сами сдали экзамены на высокий балл и командой, которая поможет развиваться и улучшать свой результат.
Чтобы подготовиться к ОГЭ по биологии, надо не откладывать подготовку, а готовиться усердно и много. Можно избежать ошибок прошлых выпусков и сократить путь до получения высоких баллов, но нельзя подготовиться, не применяя усилий. Так что, если вы хотите хороших результатов, то все зависит только от вас, ведь именно вы выбираете свою подготовку.
Нижеследующие правила описывают, как Университет «Синергия» обращается с любой информацией, относящейся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу субъекту персональных данных далее — «Персональные данные» , для целей оказания услуг с использованием Сайта. Пользователи включают в себя всех физических лиц, которые подключаются к Сайту и используют Сайт.
Пользователи прямо соглашаются на обработку своих Персональных данных, как это описано в настоящей Политике. Обработка означает любое действие операцию или совокупность действий операций , совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с Персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение обновление, изменение , извлечение, использование, передачу распространение, предоставление, доступ , блокирование, удаление, уничтожение Персональных данных. Настоящая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на Сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности. Контролирующие и обрабатывающие лица Пользователи соглашаются с тем, что: Пользуясь Сайтом, и принимая условия использования, опубликованные на Сайте, пользователь заявляет о своем однозначном согласии с обработкой его Персональных данных способами, описанными в настоящей Политике. С какой целью собираются эти данные Имя используется для обращения лично к вам, а ваш e-mail для отправки вам писем рассылок, новостей тренинга, полезных материалов, коммерческих предложений.
Вы можете отказаться от получения писем рассылки и удалить из базы данных свои контактные данные в любой момент, кликнув на ссылку для отписки, присутствующую в каждом письме. Сбор Персональных данных При регистрации на Сайте Пользователи подтверждают свое согласие с условиями настоящей Политики и свое согласие на обработку своих Персональных данных в соответствии с условиями настоящей Политики, кроме того они соглашаются на обработку своих Персональных данных на серверах Университета «Синергия», расположенных на территории Российской Федерации.
Открыл явления центрального торможения. Ответ: 4.
Особенности проведения экзамена
- 1 вопрос ОГЭ по биологии 2023 год
- Может быть интересно
- Что нужно знать для ОГЭ по биологии — 2024
- Вся теория для решения №19-21 заданий | Биология ОГЭ 2023 | Умскул
1 вопрос ОГЭ по биологии 2023 год
Чтобы разнообразить подготовку, задания ОГЭ по биологии 2019 года, как и задания прошлых лет, можно сгруппировать по темам. (1635-1703) Первый оценил значение увеличительного прибора и применил его для исследования срезов растительных и животных тканей. Теория первого задания ОГЭ биология.
Вся теория для решения №19-21 заданий | Биология ОГЭ 2023 | Умскул
| Разбор всех заданий демоверсии ОГЭ-2023 по биологии. | Разбор задачи по биологии ОГЭ. |
| Задание 1 Теория ОГЭ 2023 Биология | Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ ОГЭ 2024. |
| Задание №1 ОГЭ по Биологии | Образовака Тесты Биология 9 класс. Демоверсия заданий ОГЭ по биологии 2023. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) пропущенные слова из списка: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. |
| Ответы : Сколько балов и за какие задания дают в ОГЕ по биологии 2023г.? | Открытый банк заданий ФИПИ для подготовки к ОГЭ 2024 по биологии. |
| Баллы ОГЭ по биологии в 9 классе 2024 | Примеры заданий ОГЭ с ответами и комментариями. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. |
Как подготовиться к ОГЭ по биологии за год, месяц, неделю и день
Первыми фотосинтезирующими организмами на Земле считаются. Первые дают начала мужскому гаметофиту, а вторые -женскому. Открытый банк заданий ФИПИ для подготовки к ОГЭ 2024 по биологии. Тестовые задания 1. Первыми фотосинтезирующими организмами на Земле считаются. Разбор типовых вариантов заданий №1 ОГЭ по биологии.
ОГЭ 2023 биология 9 класс задание 1 вся теория и практика с ответами
Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ−2024 по всем предметам. Главная» Новости» Фипи огэ биология 9 класс 2024 год с ответами. ОГЭ 2023 по биологии 9 класс задание 1. признаки биологических объектов на разных уровнях организации живого. Разбор сложных заданий в тг-канале.
Огэ биология 1 задание теория
Мы 14 лет готовим к ОГЭ на высокие баллы. Прокачиваем знания даже самых слабых учеников. Гаранитруем получение оценки "5" на ОГЭ.
У заростка нет кутикулы, он может жить только вовлажном месте. На его нижней стороне образуются простые архегонии и антеридии. Это репродуктивные органы, образующие гаметы путем митоза из материнских клеток. В антеридиях образуются множество сперматозоидов, а в архегониях по одной яйцеклетке. При наличии воды созревшие сперматозоиды подплывают к архегониям.
Оплодотворение обычно перекрестное. Из диплоидной зиготы на заростке развивается спорофит. Хвощи и плауны. Хвощи обитают преимущественно во влажных местах. Спорофиты имеют горизонтальные подземные стебли корневища , от узлов надземных побегов отходят мутовки мелких заостренных листьев, похожих на чешуйки. Различают побеги двух видов: вегетативные и спороносные, несущие споровые шишки стробилы. Хвощи в природе встречаются в виде клонов - групп растений, возникающих путем вегетативного размножения от одной особи и занимающих участок площадью несколько десятков или сотен квадратных метров.
Плауны По приспособленности к жизни на суше плауны занимают промежуточное положение между папоротниками и семенными растениями. Для них характерен стелющийся стебель, от стебля отходят короткие прямостоячие ветви. Листья расположены спирально. Подземные части побега имеют вид корневищ с придаточными корнями. Рост стебля верхушечный: проводящая система примитивна. Стебли наряду с листьями несут на себе спорофиллы со спорангиями. В каменноугольный период пагюротники, хвощи и плауны принимали участие в образовании каменного угля.
Некоторые из них в наше время используются в медицине. Голосеменные Семенные растения, обладают тремя очень важными преимуществами: разноспоровостью, способностью к образованию семян, способностью продуцировать неподвижные мужские гаметы, вегетативное тело семенных растений образует споры двух типов: микроспоры мужские и мегаспора женские. Первые дают начала мужскому гаметофиту, а вторые -женскому. Женские мегаспоры формируются в мегаспорангии. Из мегаспор вырастают женские гаметофиты - архегонии, продуцирующие яйцеклетки. Этот процесс проходит внутри семязачатка, так же как оплодотворение и развитие зародыша с образованием семени. Преимущества семенного размножения: - женский гаметофит защищен семязачатком и менее чувствителен к обезвоживанию, чем свободно живущий гаметофит; - семя содержит запас питательных веществ, используемый следующим спорофитным поколением после прорастания семени; - семена способны противостоять неблагоприятным условиям и могут оставаться в состоянии покоя и прорастать в благоприятных условиях; - у семян развиваются различные приспособления для распространения.
Голосеменные — процветающая группа растений, распространенная по всему земному шару. Жизненные формы представлены деревьями и кустарниками, как правило, вечнозелеными с иголками вместо листьев. Листья — иголки у хвойных покрыты толстой кутикулой, а устьица глубоко погружены в ткань листа. Жизненный цикл проходит с преобладанием спорофита - диплоидной стадии. Созревание семян происходит на второй год после опыления. Следующей зимой шишки раскрываются, и семена разносятся ветром на большие расстояния. Покрытосеменные, или цветковые растения.
Наличие плода, развивающегося из завязи цветка. Покрытосеменные представлены: деревьями, травами и промежуточными формами - кустарниками и кустарничками. Выделяют два класса цветковых растений: однодольные и двудольные. Широкое распространение обусловлено приобретением ими в процессе эволюции ряда прогрессивных черт: наличие цветка - органа, совмещающего функции полового и бесполого размножения; образование в составе цветка завязи, заключающей в себе семязачатки и предохраняющей их от действия неблагоприятных условий среды; двойное оплодотворение, в результате которого образуется триплоидный а не гаплоидные, как у голосеменных эндосперм; редукция гаметофита: мужской гаметофит - пыльцевое зерно состоит из двух клеток: вегетативной и генеративной генеративная делится, образуя два спермия. Женский гаметофит состоит из 8 клеток зародышевого мешка. Класс двудольные. Лист на черешке с сетчатым или перистым жилкованием.
Корневая система стержневая, зародышевый корешок развивается в главный корень. Жизненные формы древесные и травянистые. Цветок имеет число элементов, кратное 5 или 4. Крестоцветные: соцветие - кисть, плод - стручок, капуста, репка, сурепка, пастушья сумка. Розоцветные: соцветие - кисть, простой зонтик, щиток, плод - костянка, яблоко, многоорешек, шиповник, яблоня, рябина, лапчатка, гравилат, земляника, слива, груша. Бобовые: кость, головка, плод - боб, соя, люпин, горох, акация, фасоль, клевер, кашка, донник. Пасленовые - ки сть, завиток, метелка, плод - ягода, коробочка.
Томаты, паслен, табак, петуния, баклажан, белена, дурман. Класс однодольные. Лист без черешка, с параллельным или дуговым жилкованием, с влагалищным основанием. Камбий отсутствует. Корневая система мочковатая, зародышевый корешок рано отмирает, заменяясь системой придаточных корней. Жизненные формы травянистые, некоторые древесные формы вторичны. Цветки имеют число элементов, кратное 3, реже 4, но никогда 5.
Лилейные: соцветие - кисть; плод - ягода, коробочка. Лук, чеснок, лилии, нарциссы, тюльпаны. Злаковые: сложный колос, султан, метелка, початок, плод - зерновка. Пшеница, овес, рис, овсюг, пырей мятлик. Внутреннее строение стебля. Кора - защитная функция. Кожица - однослойная покровная ткань.
Защита от пыли, перегрева, микроорганизмов. Водо-и газообмен. Пробка - многослойная покровная ткань. Имеются чечевички. Образуется на поверхности зимующих стеблей, защищает от колебаний температур, вредителей. Луб - образован механической волокна и проводящей ситовидные трубки тканями. Придает прочность, проведение растворов от листьев к корню.
Камбий - однослойная образовательная ткань. Рост стебля в толщину и дифференциация клеток. Древесина - образована тремя тканями: проводящая - сосуды; основная - рыхло расположенные клетки; механическая - древесные волокна; сосуды - проведение воды и мин. Сердцевина - основная ткань - из живых, рыхло расположенных клеток. Запасает питательные вещества. Главный - развивается из зародышевого корешка. Придаточный - развивается от стебля или листа.
Боковые - развиваются от главного, придаточного и боковых. Нервная система. Центральная: головной и спинной мозг. Периферическая: нервы и нервные узлы.
Сколько баллов нужно получить на оценку «4» Для получения оценки «4» выпускнику 9 класса нужно набрать от 26 до 37 баллов включительно. Для этого можно, например, решить без ошибок первые 16 заданий. Также с этой оценкой ученик сможет пройти в профильный 10 класс. Например, выпускник может решить все задания кроме 20-го и 24-26. Популярные вопросы и ответы Отвечает Валентина Некрасова, учитель географии и биологии высшей квалификационной категории: Можно ли пересдать ОГЭ по биологии, если не получил минимальный балл? Биологию можно пересдать, как и любой предмет, будь то обязательный или по выбору. То есть сначала в дополнительные сроки летом, а потом уже осенью.
Сколько баллов нужно получить на оценку «4» Для получения оценки «4» выпускнику 9 класса нужно набрать от 26 до 37 баллов включительно. Для этого можно, например, решить без ошибок первые 16 заданий. Также с этой оценкой ученик сможет пройти в профильный 10 класс. Например, выпускник может решить все задания кроме 20-го и 24-26. Популярные вопросы и ответы Отвечает Валентина Некрасова, учитель географии и биологии высшей квалификационной категории: Можно ли пересдать ОГЭ по биологии, если не получил минимальный балл? Биологию можно пересдать, как и любой предмет, будь то обязательный или по выбору. То есть сначала в дополнительные сроки летом, а потом уже осенью.
Баллы ОГЭ по биологии в 9 классе 2024
У некоторых морских кольчатых червей - с метаморфозом. Многощетинковые пескожил, нереида ; малощетинк. Тип моллюски. Прудовик, беззубка Двусторонняя симметрия.
Тело из трех отделов: голова, туловище, нога. С внутренней стороны раковины все тело охватывает мантия - кожная складка. Пищеварительная система: рот - глотка - желудок - средняя кишка - анальное отверстие.
Кровеносная система незамкнута. Сердце двухкамерное прудовик или трехкамерное беззубка. Дыхательная система - жабры беззубка и легочные мешки прудовик.
Органы выделения - почки. Брюхоногие - гермафродиты. Двустворчатые и головоногие - раздельнополые.
Брюхоногие горошинка, шаровка, прудовик, слизень, виноградная улитка. Двустворчатые мидии, устрицы, гребешки, жемчужница, корабельный червь, беззубка. Головоногие кальмар, каракатица, осьминог.
Тип членистоногие Тело сегментировано, конечности членистые. Движение обеспечено мышцами. Тело покрыто хитиновым покровом.
Рост членистоногих сопровождается линькой. Отделы тела: голова, грудь, брюшко. Пищеварительная система: ротовой аппарат - глотка - пищевод - желудок - передняя, средняя, задняя кишка - анальное отверстие - железы.
Имеется пульсирующий сосуд - «сердце», по которым циркулирует гемолимфа. Дыхательная с -ма: у водных форм - жабры, у наземных - легкие, трахеи. Выделительная с-ма: мальпигиевы сосуды у насекомых и паукообразных, зеленые железы в основании усиков у ракообразных.
Нервная система состоит из надглоточного и подглоточного нервных узлов. Многие имеют хорошо развитые органы чувств: фасеточные глаза, органы осязания - механорецепторы, органы слуха. Половой диморфизм отличие самца от самки.
Развитие прямое и непрямое. Ракообразные рак, креветки, краб, омар ; паукообразные пауки, тарантулы, клещ, скорпион ; насекомые жуки, мухи, комары, вошь. Скелет образован известковыми пластинками, несущими шипики.
Найдя добычу накрывает своим телом, выворачивает желудок, соки желудка переваривают пищу. Анальное отверстие лежит на верхней поверхности. Тело в известковом панцире.
Рот окружен особым челюстным аппаратом с пятью зубами. Скелет состоит из мелких известковых телец. Кровеносная с-ма сост из двух сосудов: один снабжает рот другой анальное отверстие.
Водно-сосудистая система: образована кольцевым каналом, окружающим пищевод, и 5 радиальными каналами. Большинство раздельнополые, но есть гермафродиты. Развитие с метаморфозом.
Животные способны к регенерации восстановление частей тела Тип хордовые. Подтип бесчерепные. Тело состоит из туловища, хвоста, плавника, покрыто кожей.
Скелет - хорда. Пищеварительный канал: рот, глотка, кишечная трубка, анус. Один круг кровообращения, сердца нет, холоднокровные животные.
Органы дыхания: жаберные щели в глотке. Органы выделения: нефридин. Органы чувств: щупальца, обонятельная ямка.
Оплодотворение наружное. Икринки развиваются в воде. Подтип позвоночные черепные.
Надкласс рыбы. Обтекаемая форма тела. Отделы тела: голова, туловище, хвост, плавники.
Туловищный и хвостовой отделы позвоночника. Костный череп, конечности - плавники образованы множеством мелких костей. Шейный отдел отсутствует.
Внутри позвонков - хрящевые остатки хорды. Пищеварительная система: рот - ротовая полость - глотка - пищевод - желудок - кишечник - анальное отверстие. Плавательный пузырь - вырост кишечника.
Один круг кровообращения, сердце двухкамерное, холоднокровные. Органы дыхания: жабры, защищены жаберными крышками. Органы выделения: почки, 2 мочеточника, мочевой пузырь.
Раздельнополые животные. Оплодотворение наружное в воде - нерест. Класс земноводные или амфибии.
Отделы тела: голова, туловище, передние и задние конечности. Кожа голая и покрыта слизью. В позвоночнике выделяют шейный, туловищный, крестцовый и хвостовой отделы.
Череп состоит из черепной коробки и челюсти. Подвижное сочленение черепа, один шейный позвонок. Мышцы развиты хорошо.
Появляются ягодичные, бедренные и икроножные мышцы. Как у рыб - пищеварит. Два круга кровообращения.
Кровь смешанная, сердце трехкамерное. Оба круга начинаются от желудочка. Кровь - венозная, артериальная, смешанная.
Холоднокровные животные.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. Какие из животных имеют лучевую симметрию тела?
К заданиям первого и второго типов даны правильные ответы, а к заданиям третьего типа приведены содержание правильного ответа и критерии оценивания. В демонстрационном варианте ОГЭ 2024 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2023 года изменений нет.
В данном случае верный ответ 3, так как учёный проводил опыты эксперименты с собаками, накладывая фистулу желудка, проводя мнимое кормление и др. Анализ затруднений, выявляемых при работе с содержательным блоком «Биология как наука» , показывает, что необходимо знакомиться с методами исследования и открытиями, которые с их помощью получены, обращать особенное внимание на предметы исследования таких наук, как физиология, селекция, психология, медицина различные врачебные специальности.
Структура экзамена по биологии
- Особенности проведения экзамена
- ДЕМОВЕРСИЯ ПОДГОТОВКИ ОГЭ ПО БИОЛОГИИ 2024 | LANCMAN SCHOOL
- Структура ОГЭ по биологии в 2024 году
- ОГЭ по биологии — 2024: структура и изменения ⋆ MAXIMUM Блог
Биология. Разбор структуры и заданий КИМ ОГЭ-2023
Первыми фотосинтезирующими организмами на Земле считаются. ОГЭ 2023 по биологии 9 класс задание №1. Признаки биологических объектов на разных уровнях организации живого. Пример задания, демоверсия ОГЭ по биологии — 2024. Задание 1. ОГЭ 2023 по биологии. За это задание ты можешь получить 1 балл. Разбор сложных заданий в тг-канале. Пример задания, демоверсия ОГЭ по биологии — 2024. #99баллов #биология #огэ_биология #ляйсан_хайбуллина.
ОГЭ по биологии 2023. Критерия оценки
Науки, различающиеся по изучаемому уровню живого характеризуются специфическими методами и методиками изучения в зависимости от масштабов объектов : — молекулярная биология — изучает проявления жизни на молекулярном уровне, объектами изучения являются, прежде всего, нуклеиновые кислоты и белки самовоспроизведение, биосинтез , используются в основном биохимические методы; — цитология — наука о клетке, использует методы микроскопирования, центрифугирования, культуры клеток и тканей, меченых атомов табл. Методологическую основу гистологии составляет клеточная теория, применяются биохимические методы, физиологические эксперименты; — науки о популяциях — динамика популяций изучает изменение структуры и численности популяций определённого вида, популяционная генетика — изменчивость генофонда популяции. Популяциями называют группы особей одного вида, проживающих совместно и не имеющих преград для скрещивания, — совокупность популяций, состоящих из особей, сходных по ряду критериев по строению, процессам жизнедеятельности, поведению, хромосомному набору, отношениям с окружающей средой , способных скрещиваться и давать плодовитое потомство, обитающих в определённом ареале; — экология — наука о взаимоотношениях организмов с окружающей средой, а также об экосистемах и биосфере. Экосистемой или биогеоценозом называется сообщество организмов в совокупности с территорией с определёнными условиями обитания. Биосфера — часть геологических оболочек Земли, населённая и преобразуемая живыми организмами; представляет собой совокупность биогеоценозов.
Начинайте подготовку заранее. Бывает такое, что всё внимание «перетягивают» на себя основные экзамены русский язык и математика , а на биологию и другие дополнительные экзамены совершенно не хватает времени.
Не нервничайте: подготовиться, чтобы хорошо сдать, получится и за короткий срок хотя, конечно, лучше не затягивать. Главное: выявить сложности и слабые места, грамотно распланировать подготовку и чётко следовать намеченной структуре. Определите уровень знаний по предмету. Сделать это можно как с помощью репетитора, так и самому — достаточно без подготовки решить несколько вариантов теста и оценить результат.
Причем, таблица 4 присутствуют во всех случаях несколько вариантов меню , тогда как таблицы 1,2,3 комбинируются в зависимости от условий задания. Кроме того, в задании 26 содержится вопрос на знание процессов пищеварения и обмена веществ, способов их регуляции в организме человека. Задание 26 представляет собой ситуационную биологическую задачу, проверяющую умение обучающего вести учёт энергозатрат организма человека определённого возраста и энергетической ценности пищи. Контекст задания базируется на проверке умений работать не только со статистическими данными, приведёнными в таблицах, но и на способности учитывать конкретные условия задачи, где подросток или молодой человек оказывается в ситуации приближенной к реальной.
В задании просят указать — общее свойство живых организмов, значит указываем — раздражимость.
Ответ: раздражимость. Понравилась статья?