Традиционное общество – тип общества, основывающийся на натуральном сельском хозяйстве, монархической системе управления и на преобладании религиозных ценностей и мировоззрения. индустриальное общество егэ обществознание. Найдите в приведённом ниже списке черты общества индустриального типа и запишите цифры, под которыми они указаны. Открытый банк заданий ФИПИ для подготовки к ОГЭ 2024 по обществознанию. Решайте задачи, развивайте навыки и готовьтесь к успеху на экзамене! Типы обществ в обществознании. Типология обществ – несколько типов обществ, объединённых схожими признаками или критериями.
ГИА по обществознанию, 9 класс. Тема 1. Человек и общество
1) Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Общество не только возникает с появлением человека, но и развивается вместе с ним, а значить общество-это динамическая система. Типы обществ огэ обществознание. Общество ЕГЭ. Виды общества в обществознании. Постиндустриальное общество или информационное общество – современный тип общества, основывающийся на господстве информации (компьютерных технологий) в производстве.
Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию
2) Поскольку общество представляет собой динамическую систему, одни социальные институты могут исчезать, а другие — появляться. Общество — устойчивая система социальных связей людей и форм их объединения, возникшая в процессе исторического развития человечества. Пробные экзамены и каталог заданий ОГЭ по обществознанию с ответами и разборами.
1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей
| Общество как форма жизнедеятельности людей конспект огэ | Выделяя различные типы обществ, мыслители основываются, с одной стороны, на хронологическом принципе, отмечая изменения, происходящие с течением времени в организации общественной жизни. |
| Готовимся к ОГЭ по обществознанию | Тип общества — это совокупность устойчивых признаков, которые характеризуют общество в конкретное время и у конкретных народов. |
Типы обществ. ЕГЭ. ОГЭ. Обществознание
Здесь встречаются задачи на сравнение процессов, установление соответствия между предложенными элементами. Разберем один пример: школьнику предлагается сравнить две ситуации и выбрать черты сходства, отличия из четырех вариантов. В пунктах 1-4 перечислены общие и различные черты выборов и референдума. Какие из них относятся к сходствам, а какие — к отличиям? Выражают власть народа, Подразумевают наличие кандидатов, Имеют регулярный характер. Выборы формируют структуру органов государственной власти: кандидаты наделяются полномочиями в результате волеизъявления граждан. Референдум — тоже форма волеизъявления граждан страны или отдельного субъекта; он представляет собой всеобщее голосование по общественно значимому вопросу. Очевидно, выборы и референдум выражают мнение народа и возможны только при демократическом строе. Сходства: 1,2; различия: 3,4.
Разбор заданий из части 2 Разбор следующего блока заданий из ОГЭ по обществознанию начинается с отрывка из речи известного общественного деятеля. Обычно он отражает социальную, политическую или нравственную проблематику. Задача школьника — прочитать и проанализировать предложенный текст. Здесь важно продемонстрировать абсолютное понимание текста, основных идей, умение высказывать точку зрения, опираясь на опыт и знания основ обществознания. Задание 26 Первое задание к тексту — составление его плана. После того, как выпускник внимательно прочитает текст, он должен уяснить содержание, обозначить основные темы. Названия пунктов в плане не должны цитировать текст. Поэтому необходимо самостоятельно сформулировать основную идею каждой части.
Задания 27, 28 Два следующих задания посвящены непосредственно содержанию текста.
Варианты поведения при конфликте: Сотрудничество — предполагает поиск такого выхода, который полностью удовлетворил бы обе конфликтующие стороны без какого-либо ущерба для них Компромисс — несколько схож с сотрудничеством, однако при достижении компромисса сторонам приходится идти на уступки Приспособление — только одна конфликтующая сторона готова пойти на уступки — она как бы приспосабливается к интересам оппонента и не высказывает своего мнения, потому что боится дальнейшего усугубления конфликта Избегание — человек не высказывает свое мнение, не идет на уступки, а просто стремится выйти из конфликта, никак не пытаясь его решить Подростковый возраст Подростковый возраст — это стадия развития личности, которая обычно начинается с 11-12 и продолжается до 16—17 лет — периода, когда человек входит во «взрослую жизнь». Особенности: Анатомо-физиологические изменения в организме — активизация и сложное взаимодействие различных гормонов Конформизм — желание «влиться» в окружающую группу, не стать «белой вороной» Стремление к самостоятельности Переориентация с общения со взрослыми на сверстников Учеба часто отходит на второй план, так как происходит переход к взрослой жизни, человек чувствует себя более самостоятельным и независимым Наука Наука — высшая форма познания, получения объективных и системно организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении. Она является особой системой знаний и особым видом деятельности, направленным на получение новых знаний. Основная цель научного познания — изучение причин появления явления и закономерностей его проявления. Наука в современном обществе является катализатором прогресса, тесно связана с производственным процессом, также выполняет культурно-мировоззренческую функцию. Наука во многом оказывает влияние на самого человека.
Она даёт человеку картину мира, постоянно дополняя и уточняя её детали.
Взаимоотношения органов государственной власти и граждан 6. Права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина 6. Особенности правового статуса несовершеннолетних 6. Права собственности. Права потребителей 6. Права и обязанности родителей и детей 6. Трудоустройство несовершеннолетних 6.
Влияние церкви на общественную жизнь. Патриархальная семья. Основной сферой экономической деятельности является сельское хозяйство. Очень низкие темпы развития. Общество направленно в прошлое, инерционно, боится новвоведений.
Полное поглощение личности коллективом. Общество направленно на удовлетворение бытовых потребностей.
ОГЭ по обществознанию, 9 класс. Человек и общество презентация
С одной стороны, статус указывает на то, кем является участник социума сам по себе школьник, писатель, иностранец. С другой — обозначает, на какой ступени находится человек в иерархической структуре общества. Роль возлагается на конкретного человека другими, окружающими его, людьми.
Эта система состоит из отдельных взаимосвязанных частей — подсистем. Важнейшими подсистемами являются сферы жизни общества. Самая распространенная классификация разделяет общество на: традиционное, индустриальное и информационное общества.
Постиндустриальное информационное общество ведущую роль играют наука и образование; главные позиции в экономике занимают наукоемкие отрасли и сфера услуг; широко внедряются информационные технологии; происходит компьютеризация, автоматизация, роботизация производства; высока социальная мобильность; основу структуры общества занимают мелкие и средние предприниматели; формируется правовое государство и гражданское общество; глобализация. Примеры: Япония, Испания, Швеция и др. Глобализация Основной тенденцией развития современных обществ является глобализация. Глобализация — процесс интеграции государств мира в экономическом, культурном, политическом пространствах.
Класс — большая социальная группа, различающаяся по ее роли во всех сферах жизнедеятельности общества, которая формируется и функционирует на основе коренных социальных интересов. Место человека в обществе определяется его профессиональной деятельностью. Переход в другую страту зависит от личной воли индивида. В современном обществе границы между классами очень размыты. Пример данного типа стратификации: любое общество развитого современного государства, например, общество в США. Как мы уже указали, в современном обществе в большинстве государств действует классовая система. Благодаря ей и социальной мобильности, о которой мы говорим более подробно в отдельной статье , каждый сейчас может спокойно менять свое положение в обществе, переходить на новую ступень.
Но из-за этого классовая система приобретает свой особый отличительный от других облик, со своими характерными чертами и проблемами. Особенности современной социальной структуры Если с рабством, кастами и сословиями, их структурой все более или менее понятно, то в классовой системе все не так-то просто. И связано это с тем, что современную структуру общества можно представить не в виде пирамиды, где наверху находятся люди с самым большим объемом благ, а внизу — с самим меньшим, а в виде некого ромба. Почему именно ромб? Потому что в современном обществе больше всего именно среднего класса, то есть людей со средним уровнем дохода, образования, престижа и власти. Богатых и бедных гораздо меньше по сравнению с ними. Поэтому в современной социальной стратификации нам важно запомнить две основные ее характеристики: верхние страты находятся в более привилегированном положении по обладанию ресурсами, например, деньгами относительно нижних страт; верхние страты значительно меньше остальных то есть нижних и средних по количеству входящих в них членов общества.
Социальная стратификация, неравенство и дифференциация схожие между собой термины, но нам важно уметь их отличать, а также решать задания по данной теме. Ученые определили ключевые понятия обществознания. Используя обществоведческие знания, — укажите не менее трех основных признаков понятия «социальная стратификация»; — объясните связь рабства с социальной стратификацией. Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях. В первой части задания нам нужно указать признаки термина, то есть какие-то его отличительные черты. Их можно выделить как из самого определения, так и иногда можно указать какие-то особенности, которые изучаются вне термина. Важно: критерии, виды, функции, целые определения и т.
Их указывать нельзя. Указать нужно три признака, поэтому лучше всего указывать их в столбик, а не через запятую. Также для получения одного балла за эту часть задания необходимо, чтобы два любых ваших признака по смыслу совпадали с любыми двумя признаками из решения у экспертов. Так что если есть возможность, указывайте больше 3 признаков, но не допускайте при этом ошибок. Во второй части задания нам нужно связать между собой два термина. Здесь чаще всего можно отталкиваться от одного из них, так как он будет являться видом, формой и т. В данном случае мы начинаем наше рассуждение с того, что рабство — это один из исторических типов стратификации.
А далее можно подробнее расписать его особенности. Ответ: 1 Основные признаки понятия «социальная стратификация»: — разделение и иерархическая организация различных элементов общества; — основана на критериях доступа людей к различным социально значимым благам; — отражает сложившееся в обществе социальное неравенство. Верхние, средние и низшие страты: кажется, что в обществе всего три основных класса, но в рамках каждого из них выделяют еще подклассы. То есть в каждой современной страте есть свое внутреннее расслоение на высший и низший. Так, например, в низшем слое есть еще один низший люди, живущие за чертой бедности, которым не хватает денег даже на самые дешевые продукты первой необходимости, они голодают, безработные и высшие слои люди, живущие на грани бедности, им относительно хватает денег на покупку продуктов первой необходимости, но им приходится достаточно сильно экономить, неквалифицированные работники без образования. Выделяют отдельно базовый слой общества — промежуточный слой между основным низшим и основным средним слоями общества. Сюда относятся люди с доходом ниже среднего уровня дохода, но у них есть образование, работают чаще всего фермерами, работниками заводов, торговли и сферы обслуживания.
И далее в среднем и высшем слое представлены люди со средним и выше среднего уровня дохода соответственно. В каждом из них так же, как и в низшем, выделяются свои внутренние высший и низший слои. Поэтому, разобрав подробно состав общества, выделим основные его особенности: пестрый состав из-за большого количества статусов; между слоями стерты четкие границы, то есть нет определенных порогов, чтобы понять, к какому конкретно слою мы относимся; количество представителей высшего и низшего классов небольшое, по сравнению со средним классом. Несмотря на немного негативный окрас стратификации и ее последствия, она играет важную роль для людей, общества в целом. Поэтому давайте подробнее изучим ее функции. Функции стратификации У стратификации выделяют множество мелких функций, каждая их которых между собой взаимосвязаны, поэтому разберем основные три функции на примерах из фильма «Голодные игры». Выделение социальных слоев общества Например, вокруг Капитолия расположены 12 дистриктов округов , которые выделялись на основе дохода: чем больше цифра, тем более бедным был округ.
То есть здесь существует 12 слоев по уровню дохода. Представление социального портрета общества, то есть его отличительных черт Например, в Панеме есть богатые жители Капитолия, которые шикуют за счет бедных, голодающих и угнетенных жителей дистриктов, каждый из которых должен заниматься отдельной сферой экономики. А также для развлечения богатых создаются Голодные игры и Квартальные бойни. Бедные слои для получения дополнительных продовольственных пайков могут указать свое имя на играх на нескольких бумажках сразу.
Теоретический материал для подготовки к ОГЭ по обществознанию
В варианте нужно выполнить ВСЕ задания!!! Наша задача ренироваться и доводить до автоматизма нужную форму ответа. Конечно, возможны ошибки, для этого и тренируемся. Все критические замечания воспринимаем как задачу, которую нужно решить, а не как обидки-обидные...
Обрати внимание!!! В поле для развернутых ответов - твой ответ должен поместиться на этих строках!!!
Правоохранительные органы. Судебная система.
Взаимоотношения органов государственной власти и граждан 9. Понятие прав, свобод и обязанностей. Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности граждан 10.
Права ребёнка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних 11. Механизм реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина 12.
Межличностные отношения деловые, личные. Отношения с друзьями и сверстниками. Конфликты в межличностных отношениях 2 Общество, в котором мы живём. Человек в современном изменяющемся мире 2. Связь общества и природы 2. Основные сферы жизни общества и их взаимодействие 2.
Современные формы связи и коммуникации: как они изменили мир. Информационное общество. Роль информации и информационных технологий в современном мире. Профессии настоящего и будущего. Непрерывное образование и карьера 2. Правила безопасного поведения в Интернете 2. Причины, проявления и последствия глобализации, её противоречия. Глобальные проблемы и возможности их решения. Экологическая ситуация и способы её улучшения 3 Человек в мире культуры 3.
Влияние духовной культуры на формирование личности 3. Общественные ценности. Свобода и ответственность гражданина. Гражданственность и патриотизм. Гуманизм 3. Добро и зло. Нравственные чувства человека. Совесть и стыд. Моральный выбор.
Моральная оценка поведения людей и собственного поведения. Влияние моральных норм на общество и человека. Волонтёрское движение 3. Естественные и социально-гуманитарные науки. Роль науки в развитии общества 3. Личностная и общественная значимость образования в современном обществе. Образование в Российской Федерации. Политика в сфере культуры и образования в Российской Федерации 3. Роль религии в жизни человека и общества.
Свобода совести и свобода вероисповедания. Национальные и мировые религии. Религии и религиозные объединения в Российской Федерации 3. Виды искусств.
Ответ: Нуклеарная семья — семья, которая состоит из супружеской пары и их несовершеннолетних детей. Расширенная семья — семья, которая включает в себя представителей трёх или более поколений родственников. Номер: CE8EC5 Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения способов разрешения конфликта? Арбитраж, социализация, компромисс, адаптация, социальная норма. Ответ: Арбитраж — обращение к наделённому специальными полномочиями органу власти за помощью в решении проблемы. Компромисс — соглашение путём взаимных уступок без ущерба коренным интересам сторон.
Номер: 9004C1 Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм областей духовной культуры? Образование, государство, банк, искусство, нация. Ответ: Образование — это процесс и результат усвоения человеком навыков, умений и теоретических знаний. Искусство — духовная деятельность человека, направленная на отображение действительности через художественные образы. Номер: 05A99E Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общественной жизни? Маркетинг, государство, сбережения, власть, страта. Ответ: Маркетинг — это деятельность по разработке, изготовлению и сбыту продукта на основе предварительного изучения потребностей рынка. Номер: 15F09F Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения видов социальных норм? Обычай, премирование, мораль, аплодисменты, похвала. Ответ: Обычай, мораль.
Обычай — унаследованный стереотипный способ поведения в конкретных ситуациях, который воспроизводится в определённом обществе или социальной группе и является привычным для их членов. Номер: 1ADE9A Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общественной жизни? Рыночная конкуренция, производительность труда, тоталитарный режим, референдум, монополия. Ответ: Тоталитарный режим, референдум. Тоталитарный режим — всеобъемлющий контроль государства над всеми аспектами общественной и частной жизни граждан. Референдум — это прямое голосование граждан страны, проживающих на определённой территории, для решения наиболее важных вопросов в различных сферах государственной и общественной жизни. Номер: 92B496 Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм областей духовной культуры? Семья, образование, религия, государство, политическая партия. Религия — это определённая система взглядов, обусловленная верой в сверхъестественное и возможность общения с ним. Номер: 0D54E0 Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании признаков правонарушения?
Вина, опасные последствия, намерение, целесообразность, прикладной характер. Ответ: Вина, опасные последствия. Вина — это психическое отношение лица к совершаемому общественно опасному действию или бездействию и его последствиям, выражающееся в форме умысла или неосторожности. Опасные последствия — результаты правонарушения, наносящие вред жизни, здоровью или материальному благополучию людей. Номер: BB67EA Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании трудовых правоотношений? Рабочее время, компенсация морального вреда, заработная плата, преступление, наказание. Ответ: Рабочее время, заработная плата. Заработная плата — вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы. Рабочее время — это временной промежуток, когда работник должен выполнять свои должностные обязанности, закреплённые в трудовом договоре. Номер: 12A4E0 Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общественной жизни?
Страта, власть, государство, прибыль, этнос. Ответ: Страта, этнос. Этнос — это исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей, которая обладает общими чертами и особенностями культуры, языка, самосознания. Страта — социальный слой или группа в иерархической структуре общества, объединённый неким общим социально значимым признаком имущественным, профессиональным или иным. Санкция, лишение свободы, право, обычай, награждение. Ответ: Право, обычай. Право — нормы, которые устанавливаются и санкционируются государством. Монархия, демократия, федерация, унитарное государство, тоталитарное государство. Ответ: Демократия — политический режим, при котором источником власти является сам народ. Тоталитарное государство — политический режим, при котором осуществляется всеобъемлющий контроль всех сторон жизни граждан Номер: C13BEB Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общественной жизни?
Семья, государство, политическая партия, этнос, прибыль. Ответ: Семья, этнос. Семья — малая социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью. Этнос — устойчивая группа людей, которая исторически сложилась на определенной территории. Ее члены связаны друг с другом общими чертами, особенностями быта, культурой, языком, складом психики, самосознанием и исторической памятью. Номер: 72FE68 Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения принципов морали? Гуманитаризация, глобализация, гуманизм, гражданство, гражданственность. Ответ: Гуманизм, гражданственность. Гуманизм — это отношение к человеку как к высшей ценности, утверждение его права на свободу, счастье, проявление своих способностей. Гражданственность — степень осознания себя гражданином своей страны и соответствующее этому поведение.
Номер: B79865 Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общественной жизни? Прибыль, издержки, государство, монархия, собственность.
Типы обществ (часть 2)
картинка: Издержки для ОГЭ по обществознанию // Егор Кант // Школково. Постиндустриальное общество или информационное общество – современный тип общества, основывающийся на господстве информации (компьютерных технологий) в производстве. Сотни заданий с ответами и пояснениями для подготовки к ОГЭ по обществознанию. Смотрите вместе с друзьями видео Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ онлайн. Типы общества в обществознании. Тип.