В школьных учебниках по географии появится раздел про новые регионы России. Планируется, что Минпросвещения представит новый учебник в течение следующего учебного года. Новый единый учебник по географии для старшей школы подготовят в России к 1 сентября 2024 года. Об этом в интервью Донецкому агентству новостей сообщил министр просвещения России Сергей Кравцов. Новые школьные программы по предмету «География», утверждённые еще в этом году, будут учитывать территориальные изменения в стране.
Выпущена обновленная классическая линия учебников и атласов по географии
| Рекомендации для учителей. География | | Новые школьные программы по предмету «География», утверждённые еще в этом году, будут учитывать территориальные изменения в стране. |
| В Пензе представили новые учебники по географии области для 8 и 9 классов | Ранее Кравцов сообщил, что единый учебник по истории для 5–9 классов также будет готов в течение следующего года. Он подчеркнул, что учебное пособие для старших классов уже разработано, и заниматься по нему школьники начнут в ближайшем сентябре. |
| Шойгу раскритиковал учебники географии - Парламентская газета | Ведущий: Дмитрий Владимирович Молодцов, учитель высшей квалификационной категории, ведущий эксперт ОГЭ по географии, лауреат Гранта мэра Москвы, «Учитель года – 2007» Северного округа г. Москвы, ведущ. |
| Признание ДНР и ЛНР внесут в школьные учебники по истории и географии | четверг, 29 декабря 2022 г. Новости: карты в учебниках географии. |
Признание ДНР и ЛНР внесут в школьные учебники по истории и географии
Данные 2-вековой давности нашли в учебниках географии в России. "Мы готовим новый учебник по географии, в котором также и в картах, и в самом учебнике по географии будут показаны новые регионы. По словам министра просвещения России Сергея Кравцова, современные учебники по физике, математике и географии претерпевают качественные изменения, пишет ТАСС. Минпросвещения к следующему году представит учебник по географии с разделом про новые регионы РФ. География → новости.
Минпросвещения актуализирует карту России в школьных учебниках географии
Наведя на него смартофон, можно узнать историю жизни космонавта. Фото: пресс-служба губернатора и правительства МО Ученики 5-9 классов приняли участие в субботнике в парке «Берёзовая роща». В школе работала «Добрая ярмарка» сладостей и сувениров, сделанных руками школьников и их родителей. Вырученные деньги пошли на покупку необходимого на передовой снаряжения. Там же здесь был организован сбор книг и канцтоваров для школьников Донбасса, медикаментов, продуктов, одежды и перевязочных средств для участников СВО, кормов для приюта животных. Кроме того, школьники встретились за чашкой чая с ветеранами труда. А в «Доме доброты» дети устроили концерт для пожилых людей. Школьники высадили на своей территории саженцы молодых елей.
Здесь тоже для нас важна стабильность, чтобы школьники заранее понимали правила сдачи ЕГЭ, а если какие-то изменения, они заранее объявлялись. Проведена ли такая работа для учебников, атласов школьников? Мы сегодня подготовили федеральную рабочую программу по географии. Напомню, что география входит в число шести предметов, по которым будут работать школы со следующего учебного года в рамках единой федеральной программы обучения. И в том числе раздел про новые регионы в картах, в программе отражен. Также мы готовим новый учебник по географии, карты, где будут показаны новые регионы. Мы ориентируемся на тот опыт, который есть. Ориентировочно в течение следующего учебного года мы представим новый учебник по географии. Как это будет реализовано? Об этом и депутаты говорили в рамках парламентского часа, и родители об этом говорят. Это, конечно, важно со школьной скамьи прививать, в том числе, любовь к труду, к общественно полезному труду. Я помню сам, когда в школе учился, ничего зазорного в этом не было, мне помогает это и в жизни сейчас. Когда мы относились к системе образования как к услуге, то, конечно, эти вопросы отходили на второй план, сегодня мы видим, что они актуальны. И с принятием этого закона мы планируем, в том числе, вернуть труд в систему образования. Я был в одной из лучших школ мира в Шанхае, она такая обеспеченная с точки зрения технологий, но там есть классы и со станками, и швейные машинки и так далее. У директора школы спросил: "А зачем здесь такие технологии? Он говорит: "Как же?
Целесообразно также выводы, полученные на основе анализа диаграмм и карт сопоставлять с текстом. Так, например, проанализировав климатические диаграммы, учащиеся сопоставляют свои выводы с описанием климата и погодных условий в тексте или же, наоборот, подбирают соответствующие диаграммы и графики к тексту. Такие задания учащиеся выполняют при изучении климата всех материков. Приёмы работы с фотографиями и рисунками учебника включает составление описания объектов, явлений на них изображённых, а также их анализ, сравнение. Хочется отметить качественно выполненные, крупные и информативные фотографии страноведческого характера. Во всех параграфах, повествующих о странах различных регионов, учащиеся имеют возможность увидеть на фотографиях красивейшие места, природные объекты, памятники зодчества и т. Например, «Прага — столица Чехии»; «Фудзияма — «священная гора японцев»; «Одно из культовых сооружений индуистов». Есть группа фотографий, характеризующая быт и хозяйственную деятельность различных народов. Достаточно много фотографий с изображением представителей флоры и фауны различных природных зон. В параграфах, рассказывающих об исследованиях океанов и материков, представлены фотографии знаменитых путешественников. Используя текст учебника, фотографии и рисунки, учащиеся усваивают целостную картину. В данном случае формируется некий образ, который фиксируется зрительной памятью и остаётся надолго. Использование дополнительной литературы даёт возможность построить урок так, чтобы он был интересным и увлекательным, а знания, полученные на уроке — прочными. Такой вид деятельности способствует развитию творческого воображения, устной речи учащихся, аналитического мышления, эмоционально обогащает урок. Сейчас огромное количество дополнительной информации содержится в различных источниках. Главное - не заблудиться в информационном пространстве. Авторы учебника в рубрике «Прочтите эти книги», которая есть после каждой темы, предлагают перечень книг. Использовать дополнительный материал можно как на традиционных уроках, так и на уроках в форме семинаров, конференций, КВН, для написания рефератов и докладов, а также как опережающие задания. Современные школьники не часто обращаются в библиотеку и многое из предложенной литературы можно найти в электронном виде. Возможности использования дополнительной литературы на уроках не ограничены и предполагает самостоятельный поиск учащихся. Степень самостоятельности поиска зависит от возраста учеников, их подготовленности к активной мыслительной деятельности. Ведь пройденный путь поиска, радость достижения цели не только учат, но и воспитывают. Подводя итог, можно сделать основные краткие выводы: 1.
Учебник подготовили члены областного отделения Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», преподаватели кафедры «География» Педагогического института имени В. В новом издании расширены разделы, характеризующие социально-культурные особенности региона. Экономическое обновление Пензенской области анализируется параллельно со структурными изменениями в стране в целом», — рассказали в пресс-службе пензенского областного отделения «Русское географическое общество».
Вы точно человек?
Шойгу акцентировал внимание на том, что подобный «расклад противоречит стратегии научно-технического развития России, предполагающей ответы на ряд чисто географических вызовов — демографию, выравнивание территориального развития, освоение Арктики и Дальнего Востока. Мы просто не имеем качественных кадров для её реализации». Министр заявил, что РГО и Министерство просвещения России начинают пересмотр преподавания «основы основ» — школьного географического образования. А сверхцелью таких действий он назвал создание влиятельной «Русской географической школы», наряду с такими известными миру организациями, как «Русская математическая школа» или «Школой физтеха», выпускники которых были лауреатами Нобелевской премии.
Что же касается ключевых задач РГО, то его эксперты отмечают следующее: разработка и издание новых увлекательных по форме и экспертных по содержанию школьных учебников; увеличение в школах количества часов на географию минимум до двух в неделю ; включение в географию курса регионоведения; создание при высших учебных заведениях центров изучения географии для школьников, в том числе и в рамках нацпроекта «Образование»; возрождение походов, экспедиций и культивирование экскурсий, путешествий по региону и стране в целом.
У Петра Лопуха, главного научного сотрудника лаборатории математического и естественнонаучного образования Национального института образования и соавтора учебных пособий «География» для 7-х и 8-х классов и «Человек и мир» для 5-го класса, другое мнение. Часов на географию в 6—11-х классах стало даже больше, чем лет 10 назад, а часть материала по предмету осваивают еще в 5-м классе на уроках «Человек и мир». В 2015 году началось обновление учебных программ по всем предметам, в том числе и по географии. Их внедряют поэтапно, в этом учебном году по новой программе работают 9-классники.
Содержание образования усовершенствовали, упростили и сделали материал более занимательным. И все же, убежден Петр Лопух, предмет «География» нельзя построить как комментарий к индивидуальным туристическим маршрутам: — Современные дети путешествуют, в том числе за рубежом, гораздо активнее, чем их сверстники в Советском Союзе. Учитель имеет возможность опираться на полученные в поездках впечатления. Но построить изучение географии только на этом невозможно по многим причинам, в том числе научным, методическим, социальным и этическим. Наряду с удовлетворением индивидуальных познавательных интересов в области географии важной задачей изучения является усвоение учащимися основ географической науки, научных представлений об устройстве, функционировании географической оболочки Земли.
И здесь нельзя обойтись без изучения соответствующей терминологии. В итоге физическую и экономическую географию теперь изучают в разных классах. Ученики 6-х и 7-х классов осваивают более доступный для их возраста материал по физической географии и географии материков и океанов, а вопросы социально-экономической географии политическая карта, население, хозяйство — в программе у 8-классников. Семиклашки больше не изучают «новую глобальную тектонику», не обязательны для усвоения понятия «карст», «польдеры», «марши». Под сокращение попали и объекты географической номенклатуры, среди которых Верхоянский хребет, Месопотамская низменность, плато Патагония и многие другие.
И там соответствующие изменения уже внесены», — сказал Кравцов в ответ на вопрос о том, будет ли подготовлена новая редакция учебников по географии после вхождения в состав РФ новых регионов. Закон о введении единых общеобразовательных программ в российских школах был подписан президентом РФ Владимиром Путиным 24 сентября. Разрабатывать и утверждать такие программы будет Минпросвещения РФ.
По его словам, в уже выпущенном учебнике по истории для старшей школы есть разделы о воссоединении Крыма с Россией, спецоперации России на Украине и присоединении новых регионов. Благодаря этому школьники будут воспитываться на героических поступках своих современников, подчеркнул Кравцов. В работе экспертов и методистов акцент будет делаться на усилении тех компонентов, которые связаны именно с защитой Родины, пояснил он, пишут " Известия ".
Современный учебник географии как средство реализации Федеральной рабочей программы
— Мы готовим новый учебник по географии, в котором также и в картах, и в самом учебнике по географии будут показаны новые регионы. Новые школьные программы по предмету «География», утверждённые еще в этом году, будут учитывать территориальные изменения в стране. четверг, 29 декабря 2022 г. Новости: карты в учебниках географии.
«Украина, часом, не родина мамонтов?» Новый учебник географии шокировал общественность
Автор дает характеристику всех поколений учебников по географии, анализирует современные учебники по географии, издающихся в издательствах «Дрофа», «Просвещение», «Вентана-Граф», «Русское слово», «Мнемозина». About MODERN LINES of TEXTBOOKS of GEOGRAPHY. География (6-9) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). Ведущий: Дмитрий Владимирович Молодцов, учитель высшей квалификационной категории, ведущий эксперт ОГЭ по географии, лауреат Гранта мэра Москвы, «Учитель года – 2007» Северного округа г. Москвы, ведущ. Книжный интернет-магазин Лабиринт предлагает купить книги по географии онлайн по лучшим ценам и быстрой доставкой по России!
Украина требует от Венгрии изменить учебник по географии
Действительно, в условиях глубинных изменений, происходящих в структуре современного миропорядка, открываются возможности для формирования новых пространств политических и экономических взаимодействий. У таких пространств могут быть разные скрепы, которые актуализируются в зависимости от текущей повестки дня. Вопросы общего культурного наследия и идентичности занимают в ней сегодня очень заметное и даже приоритетное место. Неслучайно в СМИ то затихают, то вновь разгораются дискуссии о перспективах «Великого Турана» [7] — наднационального образования тюркоязычных государств, и о форматах расширения влияния Турции за пределы национальных границ [8].
Пересматривается история Золотой Орды, в публичном пространстве активно продвигаются позитивные трактовки влияния ее наследия на развитие народов, населяющих современную Евразию [9]. Политический дискурс неоосманизма опирается на связь современного внешнеполитического курса с историческим наследием Османской империи и поддерживает притязания Турции на ведущую роль в тюркском мире. Тюркская панидентичность, восходящая к имперскому прошлому [10] , оказывается в этом контексте ключевой опорой макрорегионального политического пространства.
Формируясь на основе тюркоцентричной картины мира, она целенаправленно вписывается усилиями влиятельных сторонников идей пантюркизма в повестку дня политики развития. Гуманитарным, культурным ресурсам отводится в этой стратегии едва ли не большая роль, чем экономическим связям — сфере, где в конкуренции за инвестиции бесспорным лидером является Китай. На фундаменте общих исторических истоков и общего наследия выстраивается политика членов ОТГ в сфере науки и образования.
На этом направлении активно работает Турция, оказывающая образовательным проектам и сопутствующим научным разработкам масштабную финансовую поддержку. Заметные усилия на культурном «фронте» предпринимает Азербайджан. Передовые позиции в тюркском культурном пространстве стремится занять и Казахстан, неслучайно Академия работает в казахстанской столице.
Учебникам истории традиционно уделяется первостепенное внимание в дискуссии о приоритетах политики в сфере образования, но не меньшего внимания заслуживают и книги по географии и литературе тюркского мира. Общее видение географии, по словам президента Международной тюркской академии Дархана Кыдырали, «будет способствовать формированию у наших детей воззрений в отношении обширной географической территории, протянувшейся от самого Отукена до Балкан, расположенных там сакральных мест» [12].
На сайте предусмотрена обработка метаданных пользователей файлов cookie, данных об IP-адресе. Используя omskinform. Материалы сайта могут содержать информацию, не подлежащую просмотру лицам младше 18 лет. Сайт не несет ответственности за содержание рекламных материалов.
Затем в 2001-м Поморский госуниверситет выпустил второе, дополненное, переработанное. Прошло уже почти 20 лет, и появилась необходимость сделать новое издание — губернатор Архангельской области Игорь Орлов поручил начать работу над новым пособием. По словам Елены Владимировны, около года назад учебное пособие было готово.
Его представили на суд общественности. Каждый желающий мог изучить учебник, выразить свое мнение. Поэтому учебное пособие положительно оценили не только рецензенты, но и педагогический коллектив области. Мы напечатали более 11 с половиной тысяч учебников. Посчитали количество восьмиклассников во всем регионе и распределили все пособия по муниципальным образованиям. В творческий коллектив вошли преподаватели кафедры географии и гидрометеорологии САФУ и кафедры теории и методики предмета Архангельского областного института открытого образования.
Также в учебнике не исключается, что украинцы произошли от немцев. Отсюда будто бы присущи украинцам трудолюбие, аккуратность и тому подобное.
Пользователи Сети отнеслись к учебнику с иронией и сразу же начали гадать, к каким еще открытиям могут быть причастны украинцы. Другой поинтересовался не является ли Украина родиной мамонтов.
В России появится учебник по географии с разделом про новые регионы
Сайт «Парламентской газеты» - это оперативные новости и достоверная информация о принимаемых в стране законах и деятельности депутатов и сенаторов. При использовании материалов сайта «Парламентской газеты» активная ссылка на pnp. В рубрике «Деловая экспертиза» публикуются материалы на правах рекламы.
Кроме того, президент РГО отметил и тот факт, что заинтересованность обучающихся в выборе географии для сдачи ЕГЭ падает. По данным, предоставленным Обществом, в 2016 году ЕГЭ по географии сдавали 16 тысяч человек, в 2017 году — 20 тысяч. Для сравнения министр назвал количество желающих сдавать ЕГЭ по обществознанию, которое в 2018 году выросло до 400 тысяч человек. Шойгу акцентировал внимание на том, что подобный «расклад противоречит стратегии научно-технического развития России, предполагающей ответы на ряд чисто географических вызовов — демографию, выравнивание территориального развития, освоение Арктики и Дальнего Востока. Мы просто не имеем качественных кадров для её реализации».
И никакие инновационные технологии не заменят ручного труда. Планируются ли какие-то меры поддержки наставников? Вы также анонсировали ранее закон о наставничестве, предлагали закрепить эту должность нормативно. Как сейчас идет эта работа? То, что мы делаем сейчас, наши инициативы и усилия, станут основой развития института наставничества в России на долгое время. Это и профессиональный стандарт "Наставник", и правотворческие инициативы, включая разработку проекта федерального закона "О наставничестве", а также создание Ассоциации наставников. Кроме того, очень важно, чтобы существовали специальные программы поощрения наставнической деятельности. При этом необходимо учитывать, что наставником может выступить не только профессионал, но и студент, школьник и начинающий специалист. И тут мы говорим о необходимости системы мотивации. Она может включать абсолютно разные формы поощрений и быть многоуровневой.
По итогам стратегической сессии, проведенной "Государственным университетом просвещения", являющимся ключевым разработчиком правотворческих инициатив, есть предложения по созданию системы образовательных льгот. Например, начисление дополнительных баллов при поступлении в вузы или расширение возможности для выдвижения действующих наставников на государственные награды, как, например, на присвоение знака отличия "За наставничество". В целом у нас идет большая работа и по повышению престижа профессии учителя, потому что профессия учителя — главная на Земле, от учителя очень много зависит У нас сейчас проходит акция "Спасибо учителю", когда можно поздравить, сказать слова благодарности своему учителю. Важно не забывать своих учителей, помнить. Это для учителя очень важно. Также мы готовим закон о повышении статуса профессии педагога, а сейчас мы готовимся к большой учительской неделе, которая состоится в октябре. Мы будем делать все для того, чтобы статус, престиж, профессию учителя и дальше повышать.
Все учебники сегодня выпускаются в двух форматах: бумажном и электронном. К учебникам в цифровом виде прилагаются и дополнительные материалы в виде электронных учебно-методических комплектов, которые размещаются на сайте каждого издательства. Ключевые слова: география, учебник, преподавание географических дисциплин, анализ, географическое образование, школа. Список источников: Аникина М. DOI: 10. Проблемы современных крупных российских городов. В сборнике: Актуальные проблемы социального, экономического и информационного развития современного общества.