26.03. 2024 года состоялся первый разговор в рамках проекта "Разговоры о важном". Главная тема обсуждения – внеурочные занятия «Разговоры о важном», недавно введённые Министерством Просвещения РФ. В роли модератора заседания выступил Игорь Петрищев, ректор Ульяновского государственного педагогического университета.
"Горсовет": ключевые проекты учебного года по воспитанию молодежи
| Публикация #1068 — Московский центр воспитательных практик (@moscvp) | Научно-образовательный центр «Современное прочтение русской классики». |
| «Разговоры о важном» посвятили Российскому движению детей и молодежи | 25 марта студенты кинологического колледжа Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии имени К.И. Скрябина посетили занятие на тему: «Единство народов России», цикла «Разговоры о важном». |
| Окружные форумы «Разговор о важном с классными руководителями» | Научно-образовательный центр «Современное прочтение русской классики». |
| Специалисты Музея рассказали школьникам о важном | Тему внеурочного занятия «Разговоры о важном», которое проходит в российских школах каждый понедельник, изменили на «Единство народов России». |
| Старт проекта Министерства просвещения РФ "Разговоры о важном" | Читайте последние актуальные новости главных событий Сахалина на тему "В Москве провели II семинар по воспитательной и патриотической работе в ДФО" в ленте новостей на сайте Утро Родины. |
В Москве провели II семинар по воспитательной и патриотической работе в ДФО
Москва, ул. Полковая, дом 3 строение 1, помещение I, этаж 2, комната 21.
Специалисты Музея рассказали школьникам о важном Специалисты Музея рассказали школьникам о важном Первое внеурочное занятие «Разговоры о важном», проведенное в нашей стране при участии Музея Победы, а также партнеров программы «Школьный Музей Победы». К беседе по видеосвязи также подключились ученики школ города Санкт-Петербург. Более того, ведущими урока стали сами ученики, они же подготовили сценарий. И тем, кто находился в Санкт- Петербурге конечно же было очень интересно общаться со сверстниками», — добавила она. На наш взгляд «Разговоры о важном» необходимо проводить именно в школьных музеях нашей страны.
Говорили и о великих русских педагогах - Константине Ушинском и Антоне Макаренко. Кстати, именно Ушинский первым сказал, что ребенку надо не просто передавать знания, а воспитывать его. Школьники узнали, что Ушинский широко использовал наглядные примеры в обучении, проводил опыты, чтобы заинтересовать детей.
Именно после этого на школьных уроках стали популярны практические опыты.
Кто будет проводить занятия? Поскольку «Разговоры о важном» — это открытые диалоги с детьми на темы, которые их интересуют, обсуждение актуальных вопросов, возникающих у школьников, то лучше всего, чтобы на эти вопросы отвечали те, кто находится рядом с ребятами большую часть учебного дня,— классные руководители и кураторы групп. Какие форматы занятий возможны? Интересных современных и понятных ребятам форматов сейчас очень много.
Материалы для «Разговоров о важном» 27 апреля
| РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ / Новости / Жизнь школы | ФГБОУ СОШ № 1699 | В рамках беседы рассмотрены положительные и негативные аспекты влияния компьютерных игр на несовершеннолетних, их разновидности, критерии определения зависимости от виртуальной реальности, рассказано о вредоносных программах, в том числе имеющихся в читах. |
| Специалисты Музея рассказали школьникам о важном | Главная тема обсуждения – внеурочные занятия «Разговоры о важном», недавно введённые Министерством Просвещения РФ. В роли модератора заседания выступил Игорь Петрищев, ректор Ульяновского государственного педагогического университета. |
| Тему занятия «Разговоры о важном» на понедельник изменили на «Единство народов России» | Рейтинг 3,6 на основе 9 оценок и 2 отзывов о дополнительном образовании «Московский центр воспитательных практик», Красные Ворота, Москва, Хомутовский тупик, 6, стр. 5. Напишите свой отзыв о дополнительном образовании. |
| Разговоры о важном | Для детей «Разговоры о важном» проводятся с начала учебного года. |
| Тему "Разговоров о важном" в школах изменили в связи с терактом в "Крокусе" | "Разговоры о важном" могут начать проводить и с родителями детей, заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов. |
«Разговоры о важном», уроки мужества и НВП: как развивают патриотизм в российских школах
Разговоры о важном. Реестр образовательных практик. Новости центра. Воспитательная деятельность, Год педагога и наставника, Новости, Разговоры о важном. 4 декабря 2023 года в ГБПОУ МО «Одинцовский техникум» прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном» на тему «МЫ ВМЕСТЕ».
Формат конкурса
- Разместите свой сайт в Timeweb
- Публикация #1068 — Московский центр воспитательных практик (@moscvp)
- ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр» » Окружной конкурс лучших практик «Разговоры о важном»
- Окружной форум классных руководителей «Эффективность внеурочных занятий «Разговоры о важном»
- В ТО Северное состоялся разговор о важном: о психологическом здоровье ребенка
- «Разговоры о важном» обсудили на первом заседании общественного родительского комитета АРПО
Университет реализует проект Министерства просвещения «Разговоры о важном»
Студенникова Алина Юрьевна, заместитель директора Московского центра воспитательных практик. Сергей Кравцов назвал темы «Разговоров о важном» нового учебного года. Для детей «Разговоры о важном» проводятся с начала учебного года.
Окружной конкурс лучших практик «Разговоры о важном»
- 8 800 600 20 85
- Тему "Разговоров о важном" в школах изменили в связи с терактом в "Крокусе"
- Разговоры о важном: МЫ ВМЕСТЕ
- [email protected]
- «Разговоры о важном» 4 сентября 2023 года
Министр просвещения Сергей Кравцов провел "Разговоры о важном" в столичной школе
Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Главная Разговоры о важном. В новом учебном году Центр методического сопровождения системы духовно-нравственного воспитания продолжил работу Методических лабораторий по «Разговорам о важном». 08 апреля 2024 года в ГАПОУ МО «Профессиональный колледж «Московия» продолжают проводиться занятия, в рамках проекта «Разговор о важном».
Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»
В статье – материалы к занятиям «Разговоры о важном», которые пройдут в понедельник 27 апреля. Теперь каждая учебная неделя в училище будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Чудовищная трагедия, произошедшая в пятницу в московском «Крокус Сити Холле», внесла свои коррективы и в учебные планы. Очевидно, что нет сейчас важнее темы «Разговоров о важном», чем эта. Центр учебного книгообеспечения и издательской деятельности. Методические рекомендации по организации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ.
Пресс-конференция «Воспитание в системе московского образования»
Не сложились отношения с другом, учитель, как кажется ребенку, поставил несправедливую оценку, присловутый буллинг, о котором все говорят, мало ли что еще. Огромное количество факторов, которые не всегда из приятной среды хотят ребенка вытолкнуть. Точнее, ему создают условия, когда он хочет уйти. Задача школы, воспитательная задача школы, создать противоборствующие точки притяжения, чтобы ребенок хотел прийти в школу. Это может быть яркий интересный учитель, событийный ряд, прекрасное пространство взаимодействия и общения, правила, которые приятны, понятны и разделяемы, среда творчества. Поэтому в сложном пути договоренностей мы пришли к тому, что одним из таких базовых принципов должно быть некое превосходство сил, притягивающих ребенка к школе над теми, которые его из школы выталкивают. Мы понимаем, что школа не идеальная среда. Это среда естественная, всякое может сложиться, большая среда, многонаселенная. Поэтому задача школы не создать идеальное пространство, но то, где желание в школу прийти будет много выше, чем разные факторы, которые из школы захотят вытолкнуть. И тогда будут выполняться базовые условия, при которых можно говорить о реализации поставленных перед школой, как важнейшим государственным, социальным институтом, уже не только московской, но и большой федеральной задачи.
Погружаться в эти большие федеральные задачи я сейчас не стану, чтобы сэкономить время. Собственно, ключевые позиции по этому вопросу изложены в основных документах, которые все, в том числе, и в наших материалах, представлены. Это и последний указ Президента, и предшествующие документы, которые касались концепции духовно-нравственного развития, изменения в законе об образовании. Вот их реализация возможна только в случае, если в школе будет построена такая модель. Но чтобы такую модель построить, мы должны были выстроить конструкцию. Первый профессионал в школе, который отвечает за воспитательную работу, это заместитель директора по воспитанию и социализации. По счастью в Москве давно сложилась практика, что в каждой образовательной организации есть такой специалист, эта должность может быть какое-то время вакантна, кто-то замещает, но эта позиция точно есть, и мы выстроили единый принцип работы и замещения этой должности, подходы к функционалу, и единая система взаимодействия, как в еженедельном режиме, вот сегодня у нас селекторное совещание со всеми 600 замов по воспитанию в каждой школе. Мы обсуждаем насущные вопросы, ставим задачи, отвечаем на их вопросы, обсуждаем какие-то ключевые задания, которые перед нами стоят. А это регулярное обучение наших уважаемых коллег и поддержка со стороны служб, которые есть у нас в городе.
Вот Любовь Евгеньевна, которая будет завершать наше общее выступление, расскажет про свою задачу ее городского очень мощного центра, который выполняет очень большую задачу по отношению ко всей образовательной сети. Вот у нас есть такой же центр «Патриот-спорт», который выполняет самые разные задачи, но является ключевым в сфере воспитания, и там создана группа поддержки, замов по воспитанию, которая обеспечивает постоянный контакт, режим, развитие, в том числе и ответы на те вопросы, которые возникают. Если бы мы эту вертикаль дальше двигали, то под заместителем директора по воспитанию фактически находятся ключевые люди, которые являются главными в воспитательном процессе — классные руководители. Это прямой контакт, это прямое взаимодействие, это прямое поле диалога между ребенком и учителем, между школой и родителями. Это все функционал классного руководителя, и его утверждение — это наши ближайшие задачи. Предварительно он согласован, мы уже не мало о нем говорили на разных площадках и, надеемся, что уже в ближайший месяц -два, мы уже придем к некоему согласованному, единому решению. Наконец, мы исходим из того, что подготовительный этап, который мы проходили в течение последних двух лет, , и вот эта конструкция, описываемая нами сегодня, была готова к тому, чтобы вновь появившиеся очень серьезные федеральные задачи, многие о них слышали, о них чуть позже расскажет Николай Викторович, мы были готовы реализовывать, как раз по той причине, что была выстроена единая модель, единые подходы, в том числе обеспеченные и инструментами управления. Наше общее выступление построено следующим образом. Более подробно о тех задачах, которые сейчас реализуются, начиная с 1 сентября, ну, и в целом про конструкцию, расскажет Николай Викторович.
Надежду Михайловну мы попросили подготовить рассказ о погружении в ту новую сущность, которая сегодня очень подробно обсуждается, это общегроссийское общегосударственное движение детей и молодежи. В декабре оно обретет свое название, многие другие характеристики, атрибуты и символы. Надежда Михайловна является, кстати говоря, первым из региональных председателей этого движения, в данном случае регионального отделения в Москве. Поэтому она носитель информации буквально говоря, из первых уст. А Любовь Евгеньевна уже расскажет о той важной сфере, которая касается психологического сопровождения воспитательного процесса и образовательного, потому что разделение очень зыбкое, и о том, как это делается в Москве. Коллеги, давайте двигаться дальше. Когда мы все выступим, будем готовы отвечать на Ваши вопросы. Вот то, что на сегодняшний день вопросы воспитания находятся в фокусе государственной политики, не вызывает сомнения и известно каждому. Начну свое выступление, наверное, с главного вопроса, на ком лежит большая ответственность за воспитание: на семье, на школе, на городе, на стране?
И, сразу же, не отвечу на этот вопрос, а вернусь к ответу на этот вопрос в конце своего выступления. Итак, уважаемые коллеги, на сегодняшний день, проделана колоссальная работа для организации именно процесса воспитания. В каждой образовательной организации, школе, колледже, учреждении дополнительного образования, разработана программа по воспитанию, в которой заложены цели, задачи, содержание, сущности, именно процесса воспитательной деятельности. Да, программа была и ранее, но с 1 сентября прошлого года она есть в каждой образовательной организации, она актуализирована с учетом особенностей времени, с учетом ситуации на сегодняшний день. Программа- это живой инструмент, живой механизм, который постоянно корректируется и модернизируется под ситуацию в стране, в городе. Москва обладает достаточно мощным ресурсом и такой особенностью, что в процесс воспитания встроено социокультурное пространство города. К счастью, наши школьники обладают такой возможностью посещать и школы, выступать партнерами с колледжами, ВУЗами, находящимися на территории г. Москвы, с музеями, парками, усадьбами, и со всей инфраструктурой, которая находится в городе. Как пример — взаимодействие с Музеем Победы - в 2021 году стартовал проект «Подвиг народов», суть этого проекта — квест на базе Музея Победы, экспозиция сконструирована таким образом, чтобы за непродолжительное время, 60-90 мин.
С апреля 2021 г. В 2022 г. Здесь аналогичная интерактивная экскурсия, где ребята проходят непосредственно по жизни Москвы в период ВОВ через историю одной семьи. И в этом году уже в ноябре третий проект он разработан совместно с департаментом образования и науки г. Москвы, и РПЦ — это «Путешествие в историю. Вера в победу».
Любые попытки разобщить и разделить людей по национальному признаку в России заканчивались провалом. Задача современного поколения россиян - быть вместе! В память о жертвах теракта в «Крокус Сити Холле» и в знак солидарности с людьми, близкие которых пострадали в этой трагедии, студенты присоединились к Всероссийской акции «Цветок надежды».
Так, 14 мая 2024 года в 15:00 ПАО «Россети Московский регион» проведет вебинар по методике проведения уроков на тему «Электробезопасность». Это ряд современных плавательных комплексов, оснащенных новейшим оборудованием для подготовки спортсменов как на воде, так и в тренировочных залах.
Темы занятий соответствуют календарю воспитательных мероприятий, утверждённому Минпросвещения России , и помогают вести воспитательную деятельность в колледжах, техникумах и других организациях СПО эффективно, с интересом для студентов. Приятно, что есть возможность, видеть проект не только на бумаге, но и наблюдать за процессом. Мы ещё не раз посетим занятия, чтобы разработанные Институтом методические материалы стали полезными, удобными для педагогов, а главное — самым любимым внеурочным занятием для студентов», — прокомментировала Наталья Агре , директор Института воспитания.
Портал правительства Москвы
В их числе была Зоя Космодемьянская, жизнь которой трагично оборвалась в 18 лет. Мысль о том, что у подвига нет возраста и срока давности, сегодня была в центре кураторского часа.
Напишите сочинение-миниатюру на одну из тем: «Моя семья — опора России», «Герои, о которых мало говорят», «Мой дом — моя страна», «Лучший город России — это …» дети выбирают город самостоятельно ; «Мы — надежда России». Обсудите с родителями, хотели бы вы поучаствовать в акции «Письмо солдату». Что бы вы написали в этом письме? Дамир Юсупов, герой России, сказал: «Главное — что все вернулись домой». Как вы понимаете смысл этой фразы?
Обоснуйте свой ответ. В любой технике выполните рисунок на одну из тем по выбору: «Мы — одна страна», «Когда все дома», «Герои рядом».
Волонтерство и роль взаимопомощи. Атомная энергетика: прошлое и будущее.
Великие имена России 190 лет со дня рождения Д. Менделеева, День Российской науки. Возвращение в состав России исторических территорий 30 сентября - день воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией [2022 год]. Всемирный день борьбы со СПИДом.
Всемирный фестиваль молодежи. Выдающиеся деятели литературы Виктор Петрович Астафьев - 100 лет со дня рождения, Николай Васильевич Гоголь - 215 лет со дня рождения. Героика труда: этика трудового воспитания. Главный закон страны День Конституции.
День защитника Отечества 280 лет со дня рождения Федора Ушакова. День народного единства. День памяти и скорби. День спецназа.
День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф и памяти жертв этих аварий и катастроф. Дорогою добра: волонтерство, добровольчество, благотворительность. Зоя 100 лет со дня рождения Зои Космодемьянской. Избирательная система России 30 лет ЦИК.
История и развитие вожатского движения.
Станиславского; День российской науки; и др. Все эти темы будут раскрыты в нашем одноимённом общероссийском конкурсе «Разговоры о важном», поэтому приглашаем Вас и Ваших учеников принять участие.
«Разговоры о важном». Единство народов России
Культура труда - это не просто знание о профессиях, но и активная позиция, осознанное отношение к работе, стремление к самосовершенствованию и сотрудничеству. Во втором корпусе для групп 119, 103, 117 и 118б разговоры о важном провела советник по воспитанию Королева Елена, где обучающиеся еще раз убедились в ценности индивидуального и коллективного труда.
Студенты ответили на вопросы блиц-опроса по истории космонавтики, посмотрели 2d-ролик о первом космонавте Земли Юрии Алексеевиче Гагарине, познакомились с достижениями современной российской космонавтики узнали о пользе изучения космоса для обычных людей, увидели возможность работы по получаемой специальности в космической отрасли. В МОСК осуществляется обучение по специальностям «Сестринское дело», «Правоохранительная деятельность», «Информационные системы и программирование». Узнать о них больше можно на Дне открытых дверей, который состоится 13 апреля 2024 года в 12:00 по адресу: Г.
По словам Григория Куранова, сейчас как никогда важно компенсировать то, что было упущено, — заполнить пробелы в воспитательной работе. Два дня работники, ответственные за воспитательную работу в системе дошкольного образования и сферы культуры будут получать знания, которые впоследствии воплотят на практике. Григорий Куранов подчеркнул, что самая главная задача форума — применить полученные знания. Следует отметить, что такого рода семинар именно для работников в сфере образования и культуры проводят впервые. Почему именно сейчас? Семинар «Разговор о важном для взрослых» — про передачу опыта новому поколению, про сохранение духовно-нравственных ценностей России в период постоянных попыток подрыва духа нации.
Московский центр Патриот спорт лого. Патриот спорт логотип. Школьники профориентация. Школьники и студенты. Профориентация старшеклассников. Тренинг для старшеклассников. Разговоры о важном волонтеры России. Волонтеры России разговоры о важном сценарий презентация. Постер волонтеры России разговоры о важном. Стать "разговоры о важном "волонтерство. Тренинг для подростков. Беседа с молодежью. Беседа подростков. Подростки в школе. Студенты с инвалидностью. Инвалиды в университете. Инклюзивное образование инвалидов. Инклюзивные школы в Норвегии. Деловой фон. Фон для семинара. Фон для презентации образование. Бизнес фон. Школа для незрячих детей. Слабовидящие дети в школе. Слепые и слабовидящие дети обучаются в школах. Слепой ребенок в школе. Психологический тренинг для подростков. Тренинг для молодежи. Год педагога и наставника 2023. Школа России. Школьное образование в России. Практика студентов. Стажировка для студентов. Студенты практиканты. Место практики. Родина для школьников. Русское воспитание детей. Дети патриотизм Россия. Школьники Патриоты России. Колледж метрополитена и железнодорожного транспорта. Колледж Московского транспорта метрополитена. Центр профориентации метрополитена Выставочная. Тренинг для детей. Занятия с психологом. Психологический тренинг. Психолого-педагогический центр департамента образования Москва. Психологопедагогичнский центр. Городской психолого-педагогический центр Москва. ГППЦ логотип. Проектная деятельность школьников. Творческие работы в школе. Подростки на занятиях. Интеллектуальные игры для детей. Илона Красильникова психолог. Илона Викторовна Дьяконова психолог. Наталья Агапова медиация. Красильникова Илона Викторовна Самара психолог отзывы. Августовское совещание. Августовская конференция.
Кодексы РФ
- Разговоры о важном — цикл классных часов — 2024
- Московский центр воспитательных практик разговоры о важном
- О проекте:
- Университет реализует проект Министерства просвещения «Разговоры о важном»
Московский центр воспитательных практик пригласил нашу школу на интересное мероприятие✨
Москва, ул. Правды, д. Почта: mosmed m24.
Когда будут проходить «Разговоры о важном»? С разговора о важном будет начинаться каждая учебная неделя. Занятие будет проходить по понедельникам на первом уроке.
Всего в учебном году запланировано 34 таких внеурочных занятия.
Всероссийский Минпросвещения «Разговоры о важном» посвятили Российскому движению детей и молодежи Российское движение детей и молодежи провело во всех школах страны урок «Разговор о важном», приуроченный к Дню детских общественных объединений. Главной темой встречи со школьниками 1-11 классов, а также студентами колледжей стали проекты и активности по направлениям Движения Первых в период летних каникул. Председатель правления Движения Первых Григорий Гуров подробно обозначил перспективы участников, а также перечислил детские лагеря и центры, которые в этом году стали площадками Организации в проведении масштабной оздоровительной кампании. Благодаря Движению ребята могут путешествовать и узнавать страну, находить новых друзей и реализовать собственные инициативы.
У нас огромное количество активностей, которые помогут приобрести полезные навыки и знания, расширить кругозор, а, возможно, и найти свое призвание в жизни», - отметил председатель правления Российского движения детей и молодежи Григорий Гуров.
Героика труда: этика трудового воспитания. Главный закон страны День Конституции. День защитника Отечества 280 лет со дня рождения Федора Ушакова. День народного единства. День памяти и скорби. День спецназа. День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф и памяти жертв этих аварий и катастроф. Дорогою добра: волонтерство, добровольчество, благотворительность. Зоя 100 лет со дня рождения Зои Космодемьянской.
Избирательная система России 30 лет ЦИК. История и развитие вожатского движения. Как найти свое место в обществе. Крым: путь домой. Лицом к людям: цифровизация социальных и государственных услуг. Ложные новости как феномен современного медиапространства. Международный день театра. Наука на службе Родины. Новогодние семейные традиции разных народов России. О взаимоотношениях в семье День матери.
Портал правительства Москвы
Во многих регионах «Разговоры о важном» побудили ребят к саморазвитию, самореализации, участию в социальных проектах. В рамках цикла «Разговоры о важном» в школе прошли уроки на тему труда и его значимости для жизни общества. «Разговоры о важном» также будут проводить и для учащихся педагогических вузов, сообщил Кравцов. В завершение беседы обучающиеся пришли к выводу, что победу можно одержать только общими усилиями, когда каждый человек чувствует единство со своим народом и верит в него.
Разговоры о важном
| МДЦ «Артек» / Новости | Теперь каждая учебная неделя в училище будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. |
| Домен припаркован в Timeweb | Главная Разговоры о важном. |
| «Разговоры о важном» | Главная страница > Библиотека воспитательных практик > Архив воспитательных практик > «Разговор в тишине». |