Презентацию на тему "Синтаксический разбор" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Синтаксический разбор Синтаксический разбор Скачать 104 Кб. Синтаксический разбор предложения» для учащихся 3 — 4 классов.
Синтаксический разбор предложения 4 класс. карточки
важнейшая часть уроков русского языка. В этом пособии представлены план и образцы разбора предложения. Синтаксический разбор простого предложения учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) на тему Представлены учебные материалы ученикам 3-го. Синтаксический разбор карточки НАУМЁ 29. С дальних полей доносится шум машин. 30. В субботу ученики третьего класса меняют книги в библиотеке. 2. Выполнить синтаксический разбор предложения. Дидактический материала по русскому языку в 3 классе на тему «Разбор предложения по членам,разбор слов как часть речи, фонетический разбор».
Занятия – пятиминутки по русскому языку. 3 класс
Характеристика предложения записывается в скобках. Слова в скобках сокращаются: Повеств. Последний шаг — составим схему предложения: При разборе простого предложения, осложненного однородными членами, укажем это в характеристике и на схеме. Например: Но как раз стрела запела, в шею коршуна задела.
Пушкин Данное предложение по цели высказывания — повествовательное, по интонации —невосклицательное, простое, распространённое, с однородными сказуемыми. Синтаксический разбор сложного предложения Разбор сложного предложения отличается тем, что в характеристике предложения мы не указываем, распространённое это предложение или нераспространённое, так как одна его часть может иметь второстепенные члены, а другая нет. Кроме того, мы указываем, из скольких частей состоит предложение; если в предложении есть союзы, то при помощи каких союзов соединяются части.
Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу. Пушкин 1. В этом предложении две грамматические основы.
Первая — «старик ловил». Подлежащее «старик» выражено именем существительным. Сказуемое «ловил» выражено глаголом.
Вторая грамматическая основа — «старуха пряла». Подлежащее «старуха» выражено именем существительным.
В зелени заблестели беленькие цветочки земляники. На другом берегу омута стояла старая водяная мельница. Стены и толстые столбы были покрыты зелеными водорослями. На месте вчерашних луж хрустели ледяные корочки. Перепархивал редкий снег.
Мамин-Сибиряк Упражение 5. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте все синтаксические конструкции, осложняющие простое предложение. Объясните постановку знаков препинания в этих предложениях. Проведите синтаксический разбор последнего предложения первого абзаца текста. Верятно, по этому её так и назвали. Антонову Упражение 6. Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки.
Графически выделите синтаксические конструкции, которые осложняют простое предложение: однородные члены, вводные конструкции, обращения, обособленные и уточняющие члены предложения. Установите, какова роль этих конструкций в данных текстах. Может быть по тому, что стояли летние жаркие дни может быть просто по тому, что я больше всего люблю реки.
Саша рисует. Выполни синтаксический разбор всех сложных предложений из предыдущего задания. Занятие 5 1. На ветку дерева села ворона. Листья полетели вниз. Катя выучила стихотворение. Женя решила задачу. Бабушка говорит. Я слушаю её.
Аннотация к презентации
- Материал по русскому языку (3 класс) по теме: Памятка "Синтаксический разбор предложения"
- ВПР по русскому языку 6 класс - Карточки для отработки задания 2
- Кошелева Татьяна Владимировна: Синтаксический разбор предложения
- Синтаксический анализ предложения Урок русского языка в 3
Дидактический материал по русскому языку в виде карточек 4 класс
- Предложения для синтаксического разборакартотека по русскому языку (3 класс)
- Карточки по русскому языку (2–3-й класс)
- Карточка по теме «Предложение? - Русский язык
- Задание подчеркнуть подлежащее и сказуемое 3 класс карточки
Синтаксический и морфологический разбор предложений
Волна захлестнула. Голубка несла. Она бросила. Муравей сел. Толстому Напишите по памяти.
Поставьте от них вопросы к второстепенным. На солнце тёмный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, И песню раннюю запел Выпишите из предложений сказуемые и второстепенные члены, отвечающие на вопрос когда? Днём возвратилась с работы мама. Осенью улетают в теплые края птицы.
Грачи вернулись весной в старые гнёзда. Вчера в клубе показывали новый фильм. Клесты высиживают птенцов зимой. Видео:Подлежащее и сказуемое правило, русский язык 3 класс Скачать По теме: методические разработки, презентации и конспекты Карточки по русскому языку 4 класс.
Собраны упражнения для отработки многих видов орфограмм. Карточки можно использовать для коллективной работы в классе или дома. На уроках русского языка большое внимание уделяется индивидуальной работе с учащимися. Для этого используются дидактические материалы, которые разрабатываются с учетом требований программы и индивиду.
Эти карточки можно использовать на уроках русского языка, а также в индивидуальной работе. В помощь учителю 4 класса — карточки по русскому языку. Карточки 3 уровня для проверки знаний детей по темам: «Имя существительное». Разделительные Ь и Ъ».
Эти каарточки можно использовать для работы в классе и дома в конце букварного периода в период изучения русского языка. В них включены узадания , способствующие развитию познавательных инт. Дидактический материал по теме «Предложение, текст» используется для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы. Задания выполняются непосредственно на карточках.
Задания составлен. Видео:Русский язык Подлежащее и способы его выражения Скачать Карточки для орфографических минуток на уроках русского языка по теме:»Подлежащее и сказуемое» 3 класс Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении. Сильный дождь льёт на землю.
По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк. На ветках раскричались чёрные вороны. На деревьях набухают молодые почки.
В город пришла долгожданная весна. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. В большом лесу шумят деревья. Белка быстро скачет по веткам.
Ветер крутит пыль по дороге. Красивый мяч катился по дорожке. Ландыши весело кивали белыми головками. В лесу раздавался птичий щебет.
Птицы вьют гнёзда. Вылетели из ульев первые пчёлки. Белка питается древесными почками. Летом ребята совершат дальний поход.
Ёжик от испуга свернулся в клубок.
Карточки: Прочитайте предложение 2 — 3 раза. Спишите, выделяя орфограммы. Найдите и подчеркните главные члены предложения - грамматическую основу подлежащее и сказуемое. От главных членов предложения задайте вопросы к второстепенным членам, стрелочкой укажите связь.
Может быть и какой — то второстепенный член поясняет другой второстепенный? Тоже покажите это стрелочкой. Выпишите получившиеся словосочетания. Помните, что грамматическая основа предложения — это не словосочетание. Пользуйтесь памяткой «Как работать с предложением».
Мрачные тучи скользят низко над мокрой землёй. Прочитайте предложение 2 — 3 раза. В воздухе слышались крики летающих грачей. Грибники весело шагают по дороге. На улице громко завывал зимний ветер.
С ветки на ветку перелетала рыжая белка. В парке стоит яркая беседка. Плита на кухне работает на газе.
Первый снег раскрывает тайны жизни лесных зверей. В прохладном воздухе кружатся жёлтые красные бордовые листья. Карточка 12 Определи его вид. Весело играет около матери маленький рысёнок.
Лес весь лучится сверкает и светится. Карточка 13 Определи его вид. Вдруг из травы показалась острая мордочка барсука. Зайцы лось косуля и волк зимой отдыхают на снегу. Карточка 14 Определи его вид. Ярко вспыхнули в ночном небе цветные огни салюта. Лесные птицы прячутся в траве и в ветвях.
Карточка 15 Определи его вид.
Карточка 4 1. Вставить пропущенные буквы в окончаниях: от кашк... Расставить знаки препинания. Выписать словосочетания: Ветерок из леса веет и грибной сыростью и сухим запахом сосновой смолы. Выполнить морфемный разбор слов: лесной, разъяренный, сосновый, работа, сидит, ветерок, пуховая, перинка, потеряла, радостный 4. Просклонять словосочетание зимнее небо.
Карточка 5 1. Вставить пропущенные буквы в окончаниях: вдоль тропинк...
Разбор предложения по членам. 3 класс
В весеннем лесу цветут подснежники ландыши мать — и — мачеха. Карточка 8 Определи его вид. Наш лесник заметил на снегу глубокие следы оленя. Осенью грибники находят в лесу подберёзовики подосиновики и опята. Карточка 9 Определи его вид. В лесу всегда ждёт путника вкусная вода родника. Старинный сундук украшен причудливыми узорами и искусной резьбой. Обозначь орфограмму.
Карточка 10 Определи его вид. Весной на пригорках чернеют первые проталины. Карточка 11 Определи его вид. Первый снег раскрывает тайны жизни лесных зверей.
Птенчик выпал из гнезда. В глубине сада есть красивая беседка. На город спустилась огромная туча. Школа стояла на краю города. Дерево росло у крыльца. Из избушки вышел дряхлый старичок. Ёжик забрался под кровать. Белка отнесла свои зимние запасы в дупло. Пёс отошёл в сторонку. В лесу зацвёл дуб. На груди у птицы перья взъерошились. Выпишите из предложений сказуемые и второстепенные члены, отвечающие на вопрос когда? Однажды в дверь постучал незнакомый человек. Утром раздался оглушительный звонок будильника. Завтра нужно сдать важную работу. К вечеру поднялся ветер и резко похолодало. Ответьте письменно на вопросы. Подчеркните главные члены предложения. Когда реки и озёра покрываются льдом? Что любит есть медведь больше всего? Какого цвета незабудки? Где живут слоны? Составьте и напишите предложения. Выпишите пары слов, связанных по смыслу и грамматически. Пчёлка, мёд, старательно, собирает. Села, на, она, ромашку. На, голубой, от, перелетела, ромашку, колокольчик. На, кашку, полетела, потом. Хорошо, труженица, работает, маленькая. Отгадайте загадку. Спишите, ставя вопрос в скобках перед каждым словом. Подчеркните главные члены. Напишите отгадки. Крашеное коромысло через реку повисло. Белое покрывало на земле лежало. Напишите предложения, ставя в скобках вопросы к второстепенным членам. Муравей спустился. Волна захлестнула. Голубка несла. Она бросила. Муравей сел. Толстому Напишите по памяти. Поставьте от них вопросы к второстепенным. На солнце тёмный лес зардел, В долине пар белеет тонкий, И песню раннюю запел Выпишите из предложений сказуемые и второстепенные члены, отвечающие на вопрос когда? Днём возвратилась с работы мама. Осенью улетают в теплые края птицы.
Притаился у границы пограничников отряд. Через сосновый бор вьётся лесная тропинка. Заунывный ветер гонит стаи туч на край небес. Золотая осень украсила верхушки деревьев чудесным узором. Над лесом выплывает яркое солнце. По лёгкой пороше от ели к берёзке тянется след белочки. В парке ветки берёзки украсились серебристым инеем. В осенние дни хлопотливый ёжик готовит себе жилище на зиму. На моховых кочках ожерельем разрумянилась клюква. Над болотом с шумом поднялась стая диких уток. Зимние вьюги намели большие сугробы снега. С вершины высокой ели хлопьями посыпался лёгкий иней. По лесной поляне тянется след рыжей лисицы. Горячее солнце залило окрестность ярким светом. В солнечный день жемчужная кувшинка нежилась на гладкой поверхности реки. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Озорной ветер устилает жёлтыми листьями мокрую землю. Зимой около ёлки оставляют следы на снегу обитатели леса. Под тяжестью плодов гнутся к земле стройные яблоньки. В густом лесу притаилась пограничная застава. Пёстрые бабочки весело порхают с цветка на цветок. С дальних полей доносится шум машин. В субботу ученики третьего класса меняют книги в библиотеке. Утром на бледном небосклоне показалась алая полоска зари. Стеной стоит пшеница золотая по сторонам дорожки полевой. Липы усыпали золотыми листьями гадкие дорожки сада. От густого леса к болоту тянутся узкие тропинки. У беседки полыхают алые гроздья рябины.
Чайки били озябшими лапками по воде. Весной проглянет голубенький глазок незабудки. Развернулась благоухающая чашечка ландыша. В зелени заблестели беленькие цветочки земляники. На другом берегу омута стояла старая водяная мельница.
Синтаксический анализ предложения Урок русского языка в 3
Выполни разбор предложений: Пример 1. Методическая разработка (русский язык, 3 класс) по теме: алгоритм разбора предложения. Все предметы / Русский язык / 6 класс. Синтаксический разбор предложения — это разбор его по членам предложения и характеристика на основе разных аспектов: цели высказывания, эмоциональной окраски, наличия второстепенных членов предложения, числа грамматических основ. Синтаксический разбор предложения 4 класс образец.
Презентация "Синтаксический разбор" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад
Морфологический и синтаксический разбор предложения, программа разбирает каждое слово в предложении на морфологические признаки. 7 класс) Цель: закрепление изученного обучающимися об основных единицах синтаксиса, о связи синтаксиса и пунктуации, совершенствование умения производить синтаксический и пунктуационный разбор предложений, повторение постановки знаков препинания при. Теперь рассмотрим пример синтаксического разбора сложного предложения, он выполняется по такому же плану. Тема: «Синтаксический разбор предложений» рано ударили сильные морозы. В синтаксическом разборе простого предложения немаловажна его характеристика по эмоциональной окраске. Презентация: Синтаксический разбор простого предложения. 5 класс 7.
Презентация на тему "Синтаксический разбор предложения"
Разбор слова по синтаксическому разбору. Синтаксический разбор простого предложения выполняется по схеме. План синтаксического разбора предложения 5 класс образец.
Предложения для разбора по частям речи 3 класс карточки распечатать
Используйте стандартные шрифты, чтобы вашими материалами могли воспользоваться другие. Если ваш необычный шрифт не будет установлен на другом компьютере, вся красота поломается. Если вы вставляете точки вместо букв в однотипных случаях, пользуйтесь автозаменой символов, это поможет сделать карточку быстро. Например, вам нужно вставить точки после шипящих, чтобы учащийся вписал или не вписал Ь. Выделите текст, нажмите в меню "заменить", в верхнее окошечко введите "шь", а в нижнее - "ш... Проверьте, не заменилась ли что-то, что заменять было не нужно. Карточка готова. Подписывайте раздаточные материалы по русскому языку. Обязательно укажите в названии файла и в заголовке класс, тему, вид материала.
Толстой 5 Новый управляющий главное внимание обращал на формальную сторону дела в частности на канцелярские тонкости. Мамин-Сибиряк Упражение 5. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте все синтаксические конструкции, осложняющие простое предложение. Объясните постановку знаков препинания в этих предложениях. Проведите синтаксический разбор последнего предложения первого абзаца текста. Верятно, по этому её так и назвали. Антонову Упражение 6. Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания, раскрывая скобки. Графически выделите синтаксические конструкции, которые осложняют простое предложение: однородные члены, вводные конструкции, обращения, обособленные и уточняющие члены предложения. Установите, какова роль этих конструкций в данных текстах. Может быть по тому, что стояли летние жаркие дни может быть просто по тому, что я больше всего люблю реки.
Разумеется этому отчасти способствовали увлекательные рассказы о Петре I отца его гостей и просто случайных посетителей. Мальчик с жадностью накинулся на жизнеописания великих полководцев прошлого Александра Македонского Ганнибала Юлия Цезаря и в мечтах неоднократно видел себя на бранном поле. В его детской появляются военные предметы и все относящееся к военному делу планы сражений географические карты глобусы. В целях тренировки он приучает себя вставать на рассвете купается до заморозков часами кто из знавших его мог бы этому поверить остается на морозе в легкой одежде. Ни уговоры ни убеждения ни угрозы родителей ничто не могло отклонить Александра от намеченной цели. Наоборот все казалось готовы были отговорить его от бессмысленных мечтаний так некоторые из родных называли его планы. Но мальчик был непоколебим и по-видимому с исключительным упорством добивался своего. Родители наконец уступили. Александр был приписан в рядовые Семеновского полка. С этого момента начинается новая полная трудов и величия жизнь гениального русского полководца. Упражение 3. Внимательно прочитайте текст, разделите его на абзацы, определите стиль речи.
Указать, осложнено чем-либо предложение однородными членами, обращением, вводными словами или не осложнено. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. Пример синтаксического разбора простого предложения: В нашем классе учатся самые артистичные учеики и ученицы.
Дидактический материал по русскому языку для самостоятельной работы учащихся в 3 - 4 классах.
1. Выполни синтаксический разбор предложения. и синтаксический разбор предложения, укажи его характеристику. Синтаксический разбор предложений изученных типов.»Цель: повторить и обобщить знания об однородных членах предложения;учи. Тема: «Синтаксический разбор предложений» рано ударили сильные морозы.