на 49%, биологии - на 41%, математики - на 39%. Администрация школ, в свою очередь, просит учителей-пенсионеров не уходить на заслуженный отдых, потому что заменить их фактически некем.
Учителя бегут из школ...
Так, по данным Центра развития педагогического образования РАО, почти 92 процента будущих педагогов обучается в бакалавриате, 8 процентов — в магистратуре и лишь 0,22 процента — на программах специалитета. При этом замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев отметил, что для принятия таких решений важно понимать, всегда ли уровень подготовки зависит от продолжительности обучения, и если да, то как его улучшить: «Экспертам предстоит ответить на важный вопрос: чем именно наполнить лишний год обучения — теорией, спецдисцплинами, практической подготовкой? Замминистра также подчеркнул, что увеличение сроков обучения — это дополнительные расходы, поэтому важно понимать, что от этого получит и сама страна. Несколько лет назад в вузе запустили проект «Команда школьных педагогов «под ключ». Его идея — подготовка не отдельных кадров, а целого коллектива, рассказал Тарасов.
Для этого отбирают студентов третьего курса бакалавриата, студентов магистратуры, а также выпускников прошлых лет, которые вместе тренируются в течение года.
Unsplash Однако специалисты отметили, что официальная статистика приукрашена. К тому же чиновники не учли, что большое число педагогов вынуждены работать на полторы и даже две ставки. Руководитель Всероссийского фонда образования, сопредседатель движения «Образование для всех» и член-корреспондент Российской академии естественных наук РАЕН Сергей Комков напомнил «360», что нормированная ставка у педагога — 18 часов в неделю. В ряде регионов, по его словам, некоторые учителя работают по 30-40 часов.
Freepik Выдержать такую нагрузку невозможно, подчеркнул Комков. К тому же к лишним часам добавляется большой объем отчетной документации. Складывается такая ситуация, что преподавать сегодня в школах практически некому. Поэтому то, что вице-премьер Голикова озвучила цифру в 11 тысяч, извините, но это сильно занижено. На самом деле, дефицит намного больше.
Сергей Комков руководитель Всероссийского фонда образования, ученый В начале учебного года общественное движение «Родители Москвы» провело опрос об укомплектованности школ учителями, сообщил новостной портал «Октагон». В исследовании участвовала примерно тысяча родителей из разных регионов. Пока педагоги увольняются из-за низких зарплат и непосильной нагрузки, число школьников увеличивается. В этом учебном году показатель стал максимальным за последние 30 лет — повлиял всплеск рождаемости в 2008—2016 годах. Начало учебного года в общеобразовательной средней школе.
Работать полноценно с такой нагрузкой невозможно, такая работа — «халтура» ради хорошей зарплаты. Однако такое положение дел выгодно чиновникам, так как позволяет отчитаться о требуемом росте зарплат педагогов. Вообще, проблема зарплат и нагрузки неразрывно связана с главной бедой: администраторы всех мастей должны чем-то прикрывать свое существование. Именно ради этого учителя вместо обучения детей вынуждены составлять отчеты, разрабатывать учебные программы и вести разнообразные журналы. Несмотря на оптимистичные заявления министров об уменьшении отчетности, воз и ныне там, разве что бумажная форма отчетности превратилась в электронную.
Кроме того, школа как была, так и остается сферой услуг, в которой клиент ученик и его родители всегда прав. В такой обстановке выживет далеко не каждый педагог. Неудивительно, что учителя бегут из школ вопреки победным реляциям Минпросвещения.
Кадровый дефицит отмечают многие учителя, причем нарастает он год от года. После приведенных им данных стало понятно, почему учителя не задерживаются в школе на длительный срок. С 2020 года наблюдается даже некоторое сокращение школьных педагогов. Эти факторы препятствуют закреплению учителей в школах. Наиболее существенно, начиная с 2016 года, сокращалась доля учителей в возрасте 25—29 лет, но при этом доля учителей моложе 25 лет возрастала.
Это говорит о том, что те выпускники педвузов, которые доходят до школы, работают там недолго, а потом уходят на рынок труда в поисках лучшей доли. Поэтому, по мнению Алексея Тищенко, целевая подготовка с последующей обязательной отработкой по специальности в этих условиях оказывается неэффективной. Во-первых, вынужденное нахождение учителя в школе не лучшим образом скажется на качестве его преподавания, во-вторых, «оттрубив» положенный срок, он все равно уйдёт из школы. И почему-то никто не сказал о призвании как о главном мотиве остаться в профессии. Насколько велико число тех педагогов, которые работают по призванию? И что привлекает учителей в их профессии? По мнению Алексея Тищенко, этот фактор особенно негативно воспринимается молодыми учителями, которые желают попробовать себя в разных сферах деятельности, на разных должностях, и отсутствие «движения вверх» их не вдохновляет. Впрочем, как и уровень заработной платы.
В то же время больше половины учителей все же возлагают надежды на то, что с повышением заработной платы увеличится приток молодых специалистов в школы и педагогический коллектив станет более стабильным.
Почему учителя уходят из школы?
- Профессия учителя порой бывает опасной
- Вырваться из ада
- Высокая загруженность
- Почему я ушла из школы? Пять исповедей молодых казанских учителей
- Змеиный клубок, зарплата, дети. Почему учителя уходят из школы
- Как меня угораздило
«Умираешь на работе за копейки»: почему молодые учителя увольняются из школ Красноярска
Как правило, на выпускника вуза сразу ложится огромная нагрузка, и профессиональное выгорание наступает еще в первом полугодии. Это ведь работа не только с детьми, но и с родителями, — говорит Людмила Косарынцева. По расчетам министерства образования региона, средняя зарплата вырастет с 48,6 тысячи до 54,6 тысячи рублей. Но есть и другая проблема: цены в России растут, вырос и минимальный размер оплаты труда. А учительский оклад, рассказывает Людмила Косарынцева, сейчас не превышает 8—9 тысяч рублей: — Если работать на одну ставку, получишь зарплату в размере МРОТ. Прожить на такие деньги невозможно. Получается, что за огромную ответственность и гигантскую нагрузку учителя получают столько же денег, сколько и уборщицы. Есть большая разница — отвечать за полы или за детей. Ситуация сложная, и непонятно, улучшится ли она с индексацией зарплат. Людмила Косарынцева говорит, что в профсоюз поступает много жалоб от молодых учителей.
Но они не являются его членами, поэтому общественники не могут на это никак отреагировать. По ее словам, «молодому педагогу проще уволиться, чем вступить в профсоюз». RU Какую зарплату и какие условия предлагают учителям? RU изучил вакансии учителей в Красноярске и крае. На краевом портале службы занятости опубликована информация о вакантных местах только в государственных школах, техникумах и колледжах. В графе «зарплата» указывается цифра от 22 до 30 тысяч рублей. Это оплата за работу в одну смену при пятидневной рабочей неделе. На сайте HeadHunter выборка более показательная: десятки вакансий в муниципальных и частных школах. Если в муниципальном учреждении педагогу предлагают от 22 тысяч рублей, то частном — в два раза больше.
Один гарантированный шанс получить большую выплату у молодых учителей есть. Но для этого сразу после вуза педагогу придется уехать в отдаленное село или в маленький город — и отработать в школе пять лет. Программа поддержки называется «Земский учитель», после отработки педагог получает единовременную выплату в 1 миллион рублей. Но мало кто согласен переезжать в деревню ради этих денег. Справедливости ради некоторые из опрошенных NGS24. RU учителей рассказали, что их устраивают условия в школах, где они работают. Им удается совмещать занятость на уроках с репетиторством и факультативами. При этом они хвалят администрации своих школ — говорят, что начальство понимает их и не нагружает бюрократией и дополнительной бесплатной работой. Сколько учителей не хватает в школах Красноярска?
По данным «Коммерсанта», в этом учебном году в большинстве федеральных округов России не хватает школьных учителей. Сибирь вошла в четверку регионов, где сильнее всего не хватает педагогов. В управлении образования Красноярска NGS24. RU сказали, что на 1 сентября в школах города работало более 7,5 тысячи учителей. У 1273 педагогов стаж был меньше трех лет, причем в 2020 году таких работников было всего 790.
Детали Особенно остро проблема стоит в странах к югу от Сахары: на их долю приходится треть мировой нехватки учителей. Региону нужны 15 млн педагогов для достижения цели устойчивого развития по обеспечению начального и среднего образования для всех к 2030 году. В странах Африки к югу от Сахары, на долю которых приходится треть мирового дефицита учителей, за тот же период нехватка педагогов сократилась лишь на 2 млн.
Проблема существует не только в бедных, но и в развитых странах. В Европе и Северной Америке учителя старшего возраста выходят на пенсию, а молодые специалисты не хотят идти в профессию. Это ведет к тому, что, по подсчетам ЮНИСЕФ, для «обеспечения качественного начального и среднего образования» необходимы 4,8 млн учителей. Контекст В странах Европы и в США недовольство учителей условиями труда вылилось в акции протеста и забастовки. С ноября 2022 года школы в Англии и Шотландии регулярно закрывались из-за забастовок учителей. Педагоги требовали повышения зарплат на фоне роста стоимости жизни. В частности, с середины сентября педагогам рекомендовано отказаться от лишних часов на работе.
Как власти собираются решать проблему?
Однако она есть практически во всех школах, а в небольших поселениях она особенно ощутима: если учителя нет, то его нет не только в поселке, но и в ближайших к нему окрестностях. Неспроста правительство РФ для помощи небольшим школам запустило программу «Земский учитель». При этом нужно понимать, что она позволит закрыть лишь несколько тысяч вакансий в 2020 году — четыре тысячи. Учитывая, что в России миллион учителей, это капля в море. В реальности программа может помочь совсем уж загибающимся сельским школам и рассчитана лишь на тех педагогов, которые не избалованы городским комфортом и смогут вписаться в суровые реалии жизни небольших поселков. С другой стороны, понять, насколько школы недоукомплектованы учителями, можно, соотнеся официальные данные Минпросвещения по количеству школ и по численности учителей по конкретным предметам. Из них следует, что школы РФ укомплектованы учителями по большинству предметов не более, чем на две трети.
Она добавила, что в России работает 1 млн 347 тыс. Анна Скрозникова рассказала, что чаще всего из школ уходят учителя начальных классов. Депутат уточнила, что хуже всего с увольнениями дела обстоят в Астраханской области, Адыгее, в Ленинградской области, Ингушетии и Карачаево-Черкесии.
Также поясняется, что «трактовка официальной статистики про уволившихся 193,5 тыс. Также уточняется, что речь идет не об учителях, а о педагогических работниках, в категорию которых входят: педагоги-психологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования, тренеры по физической культуре и другие специалисты.
Почему и куда педагоги уходят из школ
Издание сообщает, что в школе не реализуются программы по биологии, географии, музыке, информатике, литературе, русскому языку. Школа ищет сотрудников Скандал вышел на федеральный уровень. В пресс-службе ведомства сообщили, что «со следующей рабочей недели образовательный процесс будет вестись в полном объеме» В администрации Екатеринбурга добавили, что в школе работают 70 педагогов. Уволились не 20 учителей, а только 12 человек, четверо из них вышли на пенсию. При этом за лето и начало сентября принято 12 учителей. Пришли 4 молодых учителя и 5 педагогов-стажистов.
Я утонула в круговороте тетрадей и журналов: по три электронных, бумажных и внеклассных. Приходила домой с сорванным голосом и гудящими ногами, потому что некогда было присесть и уж тем более поесть. Мой характер слишком мягкий, меня не слушались.
Иногда я кричала на детей, а потом плакала, потому что мне было противно от себя. По вечерам я проверяла тетради. Молодой человек звал гулять — я проверяю тетради; ко мне приезжали сестры — готовлю конспекты или проверяю тетради; звали друзья куда-то — не могу, потому что я либо без сил, либо проверяю тетради. Думала, что с непривычки тяжело и просто надо перетерпеть год. В конце первой четверти, понимая, что мое здоровье сдает, моя личная жизнь отходит на второй план, а я ненавижу себя, работу и собственную жизнь, пошла к директору с просьбой подписать заявление. Она уговорила остаться. Знаете, самое страшное — это кричать на детей от бессилия и отчаяния; это бороться с их родителями, которые писали или пытались до меня дозвониться через классных руководителей, потому что я поставила двойку ведь кто-то не выучил стихотворение ; это сидеть над 36-й или 59-й тетрадью ведь выпали диктанты у двух классов в один день и плакать, потому что болят глаза и спина, а отложить проверку уже нет времени. Однажды мой молодой человек сказал: «Я с тобой разговариваю, а ты мне не отвечаешь.
У тебя глаза пустые. Я по-настоящему испугался». В этот же день я накричала на мальчишку, который был не виноват, что у меня сдавали нервы после предыдущего класса. Он спросил: «Вам кто-то настроение испортил, да? Мне стало стыдно. Я понимала, что не имею права так общаться с учениками. А вы знаете, как отчаянно дерутся пятиклассники? Они бьют друг друга кулаками, превращаются в один сплошной ком, который очень сложно разнять.
Как взрослые, правда-правда! Последней каплей стала драка стульями. Мальчишки что-то не поделили: первый раз стул прилетел в дверцу шкафа, отколов кусочек; во второй раз стул уже едва не достиг «жертвы». В третий раз он летел уже в меня, потому что мне пришлось закрывать собой ребенка. К счастью, подошла классная руководительница и помогла мне. Вечером того же дня меня увезли на скорой из-за ужасных болей в животе. Дети — самое страшное, но и самое прекрасное, что есть в школе. Однажды ученик принес мне бургер: «Я видел, что вы тут сидите до самого позднего вечера и ничего не едите.
Возьмите, пожалуйста! Как горят их глаза, когда они действительно рады тебя видеть! Когда уходила, я правда не ожидала, что многие из них будут плакать, обнимать, уговаривать, жалеть. Даже мальчишки плакали: дарили на память свои тетради с признаниями в любви, а один даже сунул мне термос — хотел сделать подарок, подарил первое, что подвернулось под руку. Это тяжело. Мне было жаль прощаться, но даже это меня не остановило. Я получала 23 тысячи рублей, в октябре благодаря Дню учителя — 27. Сейчас работаю в сфере издательства и получаю примерно столько же, но не отвечаю за здоровье детей, никого не заставляю учиться, а после рабочего дня у меня есть немного времени на личную жизнь.
Это был полезный опыт. Да, работа подорвала мое здоровье — и физическое, и психологическое, но я не жалею, что пришла в школу, и тем более не жалею, что ушла. Не скучаю. Не вернусь туда даже под дулом пистолета. Но детей, которых когда-то учила, буду помнить. Иногда для души до сих пор подрабатываю репетитором. Чтобы работать в школе, надо либо очень любить детей, либо иметь стальные нервы, либо идти по жизни легко, на пофигизме именно на пофигизме! Это тяжелый труд, и я искренне уважаю своих коллег, молодых педагогов, которые эти трудности преодолевают и получают от работы кайф.
Искать работу начала перед пятым курсом, чтобы после вуза прийти в конкретное место. Летом одна школа откликнулась. Предложили выйти сразу, то есть совмещать студенчество и работу: «Мы поможем и поддержим, подучим. Ты не волнуйся, будет как практика, но с зарплатой». Завтракала я каждый день где-то в пять вечера. Дело в том, что до школы я добиралась на автобусе, к восьми уже была там. Но первый урок мне не ставили — и я сидела впустую до девяти. Просила поменять расписание — тем более, из всех коллег я единственная жила не в этом селе, но завуч сказала: «Нет, мы и так все для тебя делаем, чтобы ты пришла, размялась и все подготовила».
С утра есть еще не хотелось. Я брала с собой маленький контейнер с кусочками колбасы и пару ломтиков батона — и почти всегда этот перекус привозила домой даже не тронутым. На перемене у тебя либо рука не тянется в его сторону, либо начинает дергать завуч: «Подойди, ты нужна, это срочно». В лучшем случае к четырем я приезжала домой. Через час выползала из комнаты.
Пресс слабеет - Известно ли, сколько амурских учителей уволилось в 2017 и 2023 гг.? Все дисциплины преподаются, невыполнение учебных планов не допускается. К слову, за три года реализации программы «Земский учитель» в школы области трудоустроены 125 специалистов. Вопрос о деньгах: в 2023 году в СМИ не раз проходили новости о «повышении зарплат бюджетников». Но речь шла только о бюджетниках федеральных госучреждениях, а подавляющее большинство образовательных учреждений - муниципальные или региональные.
То есть на регионе - и индексация зарплат. Была ли она в 2023 году? Установление системы оплаты труда и индексация в муниципальных учреждениях - полномочия органов местного самоуправления, исходя из возможностей муниципальных бюджетов. В обязательных остались рабочая программа учебного предмета, а также журналы учёта успеваемости и внеурочной деятельности. Классный руководитель ещё готовит план воспитательной работы и характеристики на обучающихся по запросу. Тем не менее половина педагогов опрос октября-2023 считает, что нагрузка не снизилась. Но педагоги часто не разделяют истинно бюрократическую нагрузку неоплачиваемую работу и дополнительную оплачиваемую.
Поделиться Учителя массово уволились из школ Хакасии из-за урезания зарплат Учителя массово уволились из школ Хакасии из-за урезания зарплат Директор сельской школы показывает пустые классы: кто будет учить детей с первого сентября, он совсем не понимает.
В мае уволились учителя математики, истории, обществознания и начальных классов. Они работали годами, но написали заявления, когда вместо обещанного повышения зарплаты на 20 процентов их доход, наоборот, снизился на 10. Потому как ситуация достаточно сложная и привлечь сюда других специалистов на эту заработную плату не представляется возможным", — планирует директор школы в селе Фыркал Иван Щипцов. Об издевательском псевдоросте жалования учителей в Хакасии мы рассказывали еще в марте. В апреле местная прокуратура подтвердила: в регионе нарушены права более 20 тысяч работников образования. Главе республики Валентину Коновалову вынесли представление. Но даже к новому учебному году недоплаченную зарплату учителям он так и не вернул. Ну зачем искать какие-то обходные методы?
Нужно выполнять указ и нужно изыскивать средства, потому что в других, соседних регионах зарплаты намного выше", — напоминает общественник, журналист Виталий Михалкин. Развернуть 22 марта 2023, 14:00 Резкое снижение доходов учителя почувствовали в начале года, когда в стране повысили МРОТ.
«Хорошо, если зарабатывает муж». Почему учителя уходят из школ в Воронеже
Будто бы только в 2023 году уволились почти 200 тыс. педагогов. Новость так всех взбудоражила, что Минпрос даже выступил с официальным опровержением. По последним данным, более трети российских учителей являются пенсионерами или людьми предпенсионного возраста, только 5,9% педагогов в школах РФ младше 29 лет. В начальной школе не осталось квалифицированных учителей, учителя уходят, а точнее — их выживает новый директор, детей учить некому», — привело издание «Фонтанка» слова одного из родителей учащихся. Чем это аукнется, особенно когда полностью уйдут педагоги советской и постсоветской закалки?
«Земские учителя» уходят из школ Севастополя
Читайте также: И снова 1 сентября: как единые стандарты изменят школьное образование В администрации района заявили, что учителя увольнялись по разным мотивам, в том числе из-за выхода на пенсию, переезда или смены профессии. Как сообщал губернатор Александр Беглов , к началу осени средние учебные заведение дополнительно наняли более 10 тыс. Трудоустроить их потребовалось по причине роста числа школьников и студентов. По данным комитета по труду и занятости населения , за год зарплата преподавателей, предлагаемая в вакансиях, повысилась на четверть.
Как сообщало ИА Регнум 5 сентября, заведующую детсадом в Сибири уволили из-за фото в соцсетях. На них она предстала в излишне откровенном виде. В прокуратуре заявили, что проверят информацию о ненадлежащем исполнении обязанностей руководителем детсада.
Соотношение усилий и зарплаты печалило. Это было основной причиной, чтобы задуматься о смене деятельности, — говорит Дарья. Так совпало, что мужу Дарьи предложили работу в Москве, и семья переехала. Сейчас девушка находится в поиске работы.
Говорит, что учителям в столице предлагают зарплату в пределах 130 тысяч рублей. Сумма заманчивая, но из-за причин, которые она перечислила выше, возвращаться к преподаванию не хочет. Омичка рассматривает вакансии в сфере IT, где, по ее словам, потолка по оплате труда нет. Правда, для этого придется получить новые навыки и окончить курсы. Молодой человек вел внеклассную секцию по шахматам для детей младшего звена. За работу ему платили, как он выражается, смешную зарплату — чуть больше 12 тысяч рублей. На этой должности парень смог продержаться всего три месяца. Когда ему предложили хорошо оплачиваемую работу в Сочи ведущим в ночном клубе, согласился без раздумий, но преподавание не оставил. Параллельно устроился в сочинскую школу вести уроки по физкультуре для детей 4-х и 5-х классов. Говорит, что зарплата там была 25 тысяч рублей в месяц.
В клубе за работу на выходных — в два раза больше. Из школы он ушел спустя три года. Парню не понравилось отношение руководства. Мы, молодые учителя, работали, что-то новое привносили, что-то создавали, но это не находило какого-то отклика. Был такой посыл — чтобы мы не высовывались, — рассказывает бывший педагог. После увольнения он арендовал помещение и открыл собственный шахматный клуб для детей. Теперь его доход в месяц от собственного бизнеса составляет примерно 150 тысяч рублей. Александр Шорин, 24 года, экс-директор школы и бывший учитель английского языка За работу директора Александр Шорин получал 23 тысячи рублей Источник: Елена Латыпова Александр Шорин окончил педагогический университет, а после получения диплома по целевому направлению его отправили руководить Любинской школой в Нововаршавском районе.
Оно не было увеличено в регионах. Единственный вариант — это уменьшить количество учителей и увеличить нагрузку. Именно с этим и связано то, что по стране не хватает десятки тысяч учителей», - резюмировал Луховицкий. Ранее основатель портала по поиску работы SuperJob Алексей Захаров в беседе с НСН отмечал, что высокий спрос на учителей в России свидетельствует о сильной нехватке финансирования в образовании.
Из петербургской школы уволились сразу 17 учителей
В 2023 году из российских школ уволились 193 тысячи учителей. Это максимум за 7 лет. И я ухожу из школы, потому что не хочу участвовать в этом насилии и неуважении к человеку. «В школах не задерживаются»: учитель из Архангельска объясняет, почему молодежь бежит из профессии.
«Прощай, школа!» почему в Приамурье увольняются учителя?
на 49%, биологии - на 41%, математики - на 39%. Российские школы страдают от дефицита учителей, и это является серьезной угрозой для будущего образования и общества. Учителя и воспитатели школ Хакасии массово увольняются из-за резкого понижения зарплат, хотя администрация губернатора региона обещала поднять уровень дохода до среднего.
Педагоги боятся работать в школе
- Корреспондент mosaica.ru поговорила со школьными учителями и теми, кто выбрал онлайн-формат
- «Земские учителя» уходят из школ Севастополя
- «Фонтанка»: из школы № 338 в Петербурге уволились сразу 17 педагогов
- Правила комментирования
- Из петербургской школы одновременно уволилась четверть педагогов
Школы России страдают, учителя отказываются работать
Чаще всего из школ уходят учителя начальных классов. В одной из школ Санкт-Петербурга сразу 17 учителей подали заявления на увольнение. В Невском районе Санкт-Петербурга из школы №338 ушли 17 учителей, сообщает «Фонтанка».