В этом году будут внесены изменения в ОГЭ по нескольким предметам, главным образом по русскому языку и литературе. Основные изменения в заданиях по ОГЭ в 2024 году. Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости.
Подводные камни. Факты против ЕГЭ и ОГЭ
Опытный эксперт ОГЭ подскажет, как избежать типичных ошибок и где применять проверенные шаблоны, чтобы получить максимальный балл. По данным телеканала Царьград (18+), органы власти Российской Федерации не планируют полностью отменять ЕГЭ и ОГЭ в 2023 году. По данным телеканала Царьград (18+), органы власти Российской Федерации не планируют полностью отменять ЕГЭ и ОГЭ в 2023 году.
Как изменится ОГЭ в 2024 году, рассказали эксперты
Резервные дни ЕГЭ: 20 июня — по русскому языку; 21 июня — по физике, географии, литературе; 24 июня — по математике; 25 июня — по обществознанию, информатике, химии; 26 июня — по истории, иностранным языкам устная часть ; 27 июня — по биологии, иностранным языкам письменная часть ; 1 июля — по всем учебным предметам. Важные изменения Главное изменение этого года — выпускникам 11-го класса дали возможность пересдать один из экзаменов. Сделать это можно будет 4 и 5 июля. Однако важно учитывать, что первый результат будет аннулирован в любом случае, даже если он был выше, чем в пересданном экзамене. Расписание пересдач: 4 июля — по русскому языку, обществознанию, информатике, физике, химии, письменной части по иностранным языкам; 5 июля — по математике базовый и профильный уровень , географии, истории, биологии, литературе, устной части по иностранным языкам.
Уточняется, что изменения направлены на то, чтобы дети применяли навыки анализа информации, решения практических задач, развёрнутого объяснения и аргументации. В первом случае планируется сократить число заданий с 29 до 26. А некоторые из уже существующих заданий хотят поменять местами.
Кроме того, планируется включить новые линии задач. Ведомство напомнило, что их представили и апробировали в 2020 году. Что касается информатики, то в КИМ лишь собираются внести перечень допустимых форматов файла ответа для нескольких заданий.
При проведении ГИА по учебному предмету в состав организаторов и ассистентов не входят специалисты по данному учебному предмету. Не допускается привлекать в качестве руководителей ППЭ, организаторов, членов ГЭК, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ, близких родственников39, а также супругов, усыновителей, усыновленных участников ГИА, сдающих экзамен в данном ППЭ, а также педагогических работников, являющихся учителями участников ГИА, сдающих экзамен в данном ППЭ за исключением ППЭ, организованных в труднодоступных и отдаленных местностях, в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации, загранучреждениях, а также в учреждениях уголовно-исполнительной системы.
В качестве ассистентов не допускается привлекать педагогических работников, являющихся учителями участников ГИА, сдающих экзамен в данном ППЭ за исключением ППЭ, организованных в труднодоступных и отдаленных местностях, в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации, загранучреждениях, а также в учреждениях уголовно-исполнительной системы. В день проведения экзамена по решению Рособрнадзора в ППЭ присутствуют должностные лица Рособрнадзора, иные лица, определенные Рособрнадзором, а также должностные лица органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, - по решению указанного органа. В день проведения экзамена в ППЭ могут присутствовать аккредитованные представители средств массовой информации и общественные наблюдатели. Представители средств массовой информации присутствуют в ППЭ только до момента вскрытия участниками ГИА индивидуальных комплектов экзаменационных материалов, в которые входят бланки и КИМ, или до момента начала печати экзаменационных материалов в случае, установленном абзацем четвертом пункта 59 Порядка. Общественные наблюдатели свободно перемещаются по ППЭ.
При этом в аудитории может находиться один общественный наблюдатель. Допуск в ППЭ лиц, указанных в пункте 57 Порядка, а также сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, и или сотрудников органов внутренних дел полиции , медицинских работников осуществляется только при наличии у них документов, удостоверяющих личность и подтверждающих их полномочия. Допуск участников ГИА, а также лиц, указанных в подпунктах 2-4, 7-10 пункта 56 Порядка, в ППЭ осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих личность, и при наличии их в списках распределения в данный ППЭ. Допуск общественных наблюдателей в ППЭ осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих личность и подтверждающих их полномочия, а также при наличии их в списках распределения в данный ППЭ. Проверка указанных документов, установление соответствия личности представленным документам, проверка наличия лиц в списках распределения в данный ППЭ осуществляются при входе в ППЭ организаторами совместно с сотрудниками, осуществляющими охрану правопорядка.
В случае отсутствия у участника ГИА документа, удостоверяющего личность, при наличии его в списках распределения в данный ППЭ, он допускается в ППЭ после подтверждения его личности сопровождающим. В случае если участник ГИА опоздал на экзамен, начало которого устанавливается едиными расписаниями проведения ОГЭ, ГВЭ40, он допускается в ППЭ к сдаче экзамена, при этом время окончания экзамена, зафиксированное на доске информационном стенде организаторами в соответствии с абзацем седьмым пункта 61 Порядка, не продлевается, инструктаж, проводимый организаторами в соответствии с абзацем третьим пункта 61 Порядка, не проводится за исключением, когда в аудитории нет других участников ГИА , о чем сообщается участнику ГИА. В случае проведения ОГЭ по учебному предмету, спецификацией КИМ по которому предусмотрено прослушивание текста, записанного на аудионоситель, допуск опоздавшего участника ГИА в аудиторию во время прослушивания соответствующей аудиозаписи другими участниками ГИА, находящимися в данной аудитории, не осуществляется за исключением случаев, когда в аудитории нет других участников ГИА или когда участники ГИА в аудитории завершили прослушивание соответствующей аудиозаписи. Персональное прослушивание соответствующей аудиозаписи для опоздавшего участника ГИА не проводится за исключением случаев, когда в аудитории нет других участников ГИА. По факту остановки экзамена в ППЭ или отдельных аудиториях ППЭ членом ГЭК составляется акт, который в тот же день передается председателю ГЭК для принятия решения о повторном допуске таких участников ГИА к сдаче экзамена по соответствующему учебному предмету в соответствии с пунктом 47 Порядка.
Экзаменационные материалы на бумажных носителях, упакованные в запечатанные пакеты, доставляются в ППЭ членами ГЭК в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету. В случае, установленном подпунктами 21 и 22 пункта 26, подпунктами 15 и 16 пункта 27 Порядка, экзаменационные материалы в электронном и зашифрованном виде, полученные в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету посредством сети "Интернет", и или посредством защищенной информационно-телекоммуникационной сети и или на электронных носителях расшифровываются членом ГЭК. Для этого член ГЭК получает от РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - от уполномоченной организации код расшифровки экзаменационных материалов для организации их печати на бумажные носители. В случае печати экзаменационных материалов в Штабе ППЭ технический специалист в присутствии члена ГЭК, руководителя ППЭ и общественных наблюдателей при наличии организует печать экзаменационных материалов на бумажные носители. В случае печати экзаменационных материалов в аудитории организаторы в присутствии участников экзаменов и общественных наблюдателей при наличии организуют печать экзаменационных материалов на бумажные носители при содействии технического специалиста, члена ГЭК.
Списки распределения передаются в ППЭ вместе с экзаменационными материалами. Распределение участников ГИА, указанных в пункте 49 Порядка, осуществляется индивидуально с учетом состояния их здоровья, особенностей психофизического развития. Организаторы распределяются по аудиториям исходя из того, что в каждой аудитории присутствует не менее двух организаторов. Во время проведения экзамена часть организаторов находится на этажах ППЭ и помогает участникам ГИА ориентироваться в помещениях ППЭ, а также осуществляет контроль за перемещением лиц, не задействованных в проведении экзамена. Списки распределения участников ГИА по аудиториям передаются организаторам, а также размещаются на информационном стенде при входе в ППЭ и у каждой аудитории, в которой будет проходить экзамен.
Организаторы оказывают содействие участникам ГИА в размещении в аудиториях, в которых будет проходить экзамен. Участники ГИА рассаживаются за рабочие места в соответствии с проведенным распределением. Изменение рабочего места не допускается. Экзамен проводится в спокойной и доброжелательной обстановке. До начала экзамена организаторы проводят инструктаж участников ГИА, в том числе информируют о порядке проведения экзамена, об основаниях для удаления из ППЭ, о процедуре досрочного завершения экзамена по объективным причинам, правилах заполнения бланков и дополнительных бланков, продолжительности экзамена по соответствующему учебному предмету, порядке и сроках подачи апелляций о нарушении Порядка и о несогласии с выставленными баллами, а также о времени и месте ознакомления с результатами ГИА.
Организаторы выдают участникам ГИА индивидуальный комплект экзаменационных материалов, а также черновики за исключением, когда спецификацией КИМ ОГЭ предусмотрено выполнение заданий в устной форме. В случае обнаружения у участника ГИА брака или некомплектности индивидуального комплекта экзаменационных материалов организаторы выдают такому участнику ГИА новый индивидуальный комплект экзаменационных материалов. По указанию организаторов участники ГИА заполняют регистрационные поля бланков. Организаторы проверяют правильность заполнения участниками ГИА регистрационных полей бланков. По завершении заполнения регистрационных полей бланков всеми участниками ГИА организаторы объявляют начало экзамена и время его окончания, фиксируют их на доске информационном стенде , после чего участники ГИА приступают к выполнению экзаменационной работы.
В случае нехватки места в бланке для записи ответов по просьбе участника ГИА организатор выдает ему дополнительный бланк. При этом организатор фиксирует связь номеров основного и дополнительного бланка в специальных полях бланков. Во время экзамена участники ГИА соблюдают требования Порядка и следуют указаниям организаторов. Организаторы обеспечивают соблюдение требований Порядка в аудитории и ППЭ. Участники ГИА выполняют экзаменационную работу самостоятельно, без помощи посторонних лиц.
Во время экзамена на рабочем столе участника ГИА помимо экзаменационных материалов находятся: 1 гелевая или капиллярная ручка с чернилами черного цвета; 2 документ, удостоверяющий личность; 3 средства обучения и воспитания42; 4 лекарства при необходимости ; 5 продукты питания для дополнительного приема пищи перекус , бутилированная питьевая вода при условии, что упаковка указанных продуктов питания и воды, а также их потребление не будут отвлекать других участников ГИА от выполнения ими экзаменационной работы при необходимости ; 6 специальные технические средства для лиц, указанных в пункте 51 Порядка при необходимости ; 7 черновики, выданные в ППЭ. Во время экзамена участники ГИА могут выходить из аудитории и перемещаться по ППЭ в сопровождении одного из организаторов. При выходе из аудитории участники ГИА оставляют экзаменационные материалы и черновики на рабочем столе. Организатор проверяет комплектность оставленных участником ГИА экзаменационных материалов и черновиков. Лицам, указанным в подпункте 3 настоящего пункта, разрешается использование средств связи, электронно-вычислительной техники, фото-, аудио-и видеоаппаратуры, справочных материалов, письменных заметок и иных средств хранения и передачи информации только в связи со служебной необходимостью в Штабе ППЭ.
Лица, допустившие нарушение требований, установленных пунктом 63 Порядка, удаляются из ППЭ. В случае если участник ГИА по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить выполнение экзаменационной работы, он досрочно покидает ППЭ. При согласии участника ГИА досрочно завершить экзамен член ГЭК и медицинский работник составляют акт о досрочном завершении экзамена по объективным причинам. Организатор ставит в соответствующем поле бланка участника ГИА, досрочно завершившего экзамен по объективным причинам, необходимую отметку. Акт о досрочном завершении экзамена по объективным причинам является документом, подтверждающим уважительность причины незавершения выполнения экзаменационной работы, и основанием повторного допуска такого участника ГИА к сдаче экзамена по соответствующему учебному предмету в резервные сроки в соответствии с пунктом 47 Порядка.
Акты об удалении из ППЭ и о досрочном завершении экзамена по объективным причинам составляются в двух экземплярах. Первый экземпляр акта выдается лицу, нарушившему Порядок, или лицу, досрочно завершившему экзамен по объективным причинам, второй экземпляр в тот же день направляется в ГЭК для рассмотрения и последующего направления в РЦОИ при проведении ГИА за пределами территории Российской Федерации - в уполномоченную организацию для учета при обработке экзаменационных работ. При проведении ОГЭ по иностранным языкам в экзамен также включаются задания, для выполнения которых требуется прослушивание участниками ГИА аудиозаписи. Аудитории оборудуются средствами воспроизведения аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средство воспроизведения аудиозаписи так, чтобы было слышно каждому участнику ГИА, находящемуся в аудитории.
Аудиозапись прослушивается участниками ГИА дважды. После повторного прослушивания аудиозаписи участники ГИА приступают к выполнению экзаменационной работы. При проведении ОГЭ по иностранным языкам в экзамен также включаются задания, для выполнения которых требуется предоставление участниками ГИА устных ответов далее - задания, предусматривающие устные ответы. Устные ответы участников ГИА записываются средствами цифровой аудиозаписи. Для выполнения заданий, предусматривающих устные ответы, используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи.
Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов участников ГИА. Участники ГИА приглашаются в аудитории для получения заданий, предусматривающих устные ответы, и записи их устных ответов. Участник ГИА подходит к средству цифровой аудиозаписи и по указанию организатора громко и разборчиво дает устные ответы на задания, после чего прослушивает запись своих ответов, чтобы убедиться, что она произведена без технических сбоев. В случае если во время записи устных ответов произошел технический сбой, участнику ГИА по его выбору предоставляется право выполнить задания, предусматривающие устные ответы, в тот же день или выполнить задания, предусматривающие устные ответы, в резервные сроки. При проведении ОГЭ по русскому языку в экзамен также включается изложение.
Аудитории, выделяемые для проведения ОГЭ по русскому языку, оборудуются средствами воспроизведения аудиозаписи текста изложения. Для воспроизведения аудиозаписи текста изложения технические специалисты или организаторы настраивают средство воспроизведения аудиозаписи так, чтобы было слышно всем участникам ГИА. Аудиозапись текста изложения прослушивается участниками ГИА дважды. Во время прослушивания аудиозаписи текста изложения участникам ГИА разрешается делать пометки на черновиках.
Учебники для 10—11 классов с соответствующей информацией появятся в школах с 1 сентября. Дополнительную дату проведения итогового сочинения изложения перенесли на вторую среду апреля раньше это была первая рабочая среда мая.
Дата итогового собеседования переносится с первого рабочего понедельника мая на третий понедельник апреля. Во время прохождения итогового собеседования участникам запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, шпаргалки и другие средства хранения информации.
Архив материалов
- Скандальные баллы. Родители южноуральских девятиклассников массово оспаривают результаты ОГЭ
- Чье имя всуе
- Может быть интересно
- Будет ли ОГЭ в 2023 году
Новости партнеров
- О публикации результатов ОГЭ и ГВЭ-9 по математике и русскому языку :: НИМРО
- ОГЭ 2023 — что изменилось
- ⚡Популярные образцы документов для работы в апреле
- Математика
- Эксперт разъяснил, что ждет девятиклассников при сдаче ОГЭ в 2024 году
- «Не получит красный аттестат»
О публикации результатов ОГЭ и ГВЭ-9 по математике и русскому языку
| Родители девятиклассников массово оспаривают результаты ОГЭ | Видеозапись вебинаров ФГБНУ «ФИПИ» для экспертов предметных комиссий ОГЭ и ЕГЭ по актуальным вопросам содержания КИМ ОГЭ и ЕГЭ 2020 года. |
| Стало известно, будут ли на ЕГЭ проверять работы с нечитаемым почерком | Родителям выпускников объяснили, сколько предметов и в каком формате нужно будет сдавать на ЕГЭ и ОГЭ, зачем усложнили математику и обществознание, когда обновится открытый банк. |
| «Там были тачпады»: сибирячка заявила, что ее дочь плохо сдала экзамен из-за ноутбука без мышки | Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ОГЭ по ИСТОРИИ C 29 января по 16 февраля 2024 года ФГБНУ «ФИПИ» проводит курсы повышение. |
| Как стать экспертом ОГЭ | Пензенским ученикам напомнили, что в пункт сдачи ЕГЭ и ОГЭ запрещено приходить со смарт-часами и фитнес-трекером. |
Изменения в ОГЭ по географии 2023 – на что обратить внимание
Информатика В новой редакции более подробно прописана процедура ЕГЭ по информатике. Сокращены сроки обработки и проверки экзаменационных работ с четырех до двух дней после экзамена. Выпускники прошлых лет Изменятся сроки, в которые выпускники прошлых лет могут участвовать в ЕГЭ.
При этом в ведомстве не увидели необходимости перевода ЕГЭ в компьютерный формат по аналогии с экзаменом по информатике, отметив сложности с реализацией такого решения. Также на горячую линию ведомства поступил вопрос относительно возможности присутствия родителей выпускников на месте проведения экзамена в качестве наблюдателей. В Рособрнадзоре, отвечая на соответствующий вопрос, сообщили также, что в рамках ЕГЭ разрешается сдавать два иностранных языка в качестве предметов по выбору, а в рамках ОГЭ — только в случае их изучения в школе. При этом в ведомстве рассказали, как специалисты работают с бланками с нечитаемым почерком выпускников.
Президент России подписал закон об интеграции новых регионов в образовательную сферу страны Федеральный закон «Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов — Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» предусматривает интеграцию систем образования новых субъектов в образовательное пространство Российской Федерации.
RU Все одиннадцатиклассники перед экзаменами пишут итоговое сочинение. В этом учебном году оно запланировано на 1 декабря дополнительные дни — 2 февраля и 4 мая 2022 года. Ранее ученые и репетиторы рассказали URA. RU, как лучше всего готовиться к сочинению и ЕГЭ по русскому языку. Зачем ускорили ЕГЭ по обществознанию? В проекте изменений КИМ единого госэкзамена по обществознанию и истории в 2022 году было обозначено уменьшение времени, данного для ЕГЭ, — с 235 до 180 минут. Как заметила Решетникова, в экзаменах по этим предметам были убраны задания, которые в последние годы сводились к натаскиванию. Мы их изъяли, но именно они были самыми объемными по времени». Кроме того, уточнила она, другие объемные задания были заменены другими, где ответ в разы короче. В октябре в рамках онлайн-консультаций Рособрнадзора руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по обществознанию Татьяна Лискова заявила, что составители экзамена решают , сколько времени все-таки добавить. Появятся ли новые дополнительные предметы? Рособрнадзор постоянно спрашивают , когда и какие предметы станут обязательными наравне с русским языком и математикой. По словам Музаева, каждый пытается выйти с такой инициативой — продвинуть предмет, который любит. Позиция Минпросвещения и наша: та модель, которая существует, — самодостаточна. И мы не планируем вводить дополнительно какой-то обязательный предмет», — успокоил чиновник. Когда обновится открытый банк заданий ФИПИ? Разработка банка заданий началась одновременно с этим.
Можно прийти в шлёпках и майке на экзамен? Дресс-код на ОГЭ и ЕГЭ
Введение ЕГЭ и ОГЭ в России было большой ошибкой, заявил вице-спикер Госдумы Петр Толстой, выступая на слушаниях в Совете Федерации. Процедуры ОГЭ для 9 классов и ЕГЭ для 11 классов планируют изменить. Изменения произошли в ОГЭ по русскому языку: в них включенычетыре новых задания с кратким ответом, а также скорректированы критерии оценивания развернутых ответов. Детальное расписание ЕГЭ и ОГЭ, а также количество минимальных баллов для приема в вузы должны появиться ближе к середине осени. Опытный эксперт ОГЭ подскажет, как избежать типичных ошибок и где применять проверенные шаблоны, чтобы получить максимальный балл.
10 изменений, которые ждут выпускников на ЕГЭ и ОГЭ в 2023 и 2024 годах
Кроме того, на ОГЭ по математике школьникам теперь можно будет использовать калькулятор, не имеющий функций программирования. По словам эксперта, все изменения во многом были ожидаемы и их нельзя назвать глобальными. Конечно, большинство изменений — это нюансы, но есть вероятность, что именно их и будут проверять на экзамене», — подытожил он. Дети из каких регионов России смогут получать аттестат без экзаменов До этого, 9 марта, в пресс-службе Рособрнадзора рассказали, что самыми популярными предметами по выбору для сдачи ОГЭ для учеников 9-го класса в 2023 году стали обществознание, география и информатика. Так, обществознание планировали сдавать более 836 тыс.
Я увидела случайно видео о том, как подростки рассказывают, как сдали литературу на большие баллы, ничего не читая.
Я подумала, что они для привлечения внимания делают такой заголовок, ради интереса послушала. Оказывается, они там просто могут зазубрить какие-то шаблоны, анализы героев, произведений, краткие содержания, по сто раз пройти потыкать в тестах - "и все запомнится, потому что все повторяется" - как сказала в видео одна из таких сдавших экзамен. И в сочинении, как на экзамене по русскому языку, так и по литературе, дети также ограничены в своих размышлениях, есть определенные шаблоны, и я даже помню как нам в школе говорили, что лучше согласиться с автором, а то если не согласишься, то могут не дать баллы. Если вы чувствуете, что вы хотите прочитать — читайте, если вы понимаете, что вообще не лезет какой-нибудь Достоевский «Преступление и наказание», вы его открываете и ничего не понимаете — не нужно себя насиловать, потому что ничего не запомнится. Тексты можно не читать но тогда надо прочесть справочники и учебники , а свое мнение и вправду не нужно на экзамене.
Литература - это не только прочитанные тексты, это общая эрудиция, умение думать, анализировать, понимать культурно-исторический контекст. А в ЕГЭ всего лишь нужно решить тест за 30 секунд, и написать сочинение по заученным мыслям дяденек, написавших справочники. Литература в таблицах и формулах. Тут даже умный и действительно интересующийся гуманитарными науками ученик ограничит себя формальностями и общепринятым мнением... Как выразился один из комментаторов: "Какая жесть!
Какое бессмысленное времяпровождение — научиться отвечать на вопросы по книгам, их не читая. Это голая техника и натаскивание. К примеру, одна моя ученица, невероятно талантливая, с трудом натянула на 60 баллов. Потому что в сочинении и микросочинениях выражала свое отношение к текстам и свои мысли. Потом она поступила в Литинститут, закончила его, потом в аспирантуру, теперь защищается в Сорбонне.
А 100 баллов получали менее яркие и талантливые, но более дисциплинированные. Вообще даже если это правда, что сплошняком сто баллов — то этим не гордиться нужно, а стыдиться, что учительница вписалась в систему вранья и профанации знаний. А также, как-то случайно попала на эту статью, где меня привлекло внимание вот это: "В течение 2 лет мы в школе раз в неделю тупо решали тесты, не отрабатывая ошибки. Писали сочинения суммарно около года, но в итоге на самом ЕГЭ я написала не так, как учили в школе, и очень этому рада. И еще чуть-чуть про сочинение: пожалуйста, пишите кратко и СУХО!
ЕГЭ по русскому языку — это не тот экзамен, который проверяет вашу креативность и ваш талант. В гугле набрать: "Как я сдала ЕГЭ на 94 балла, или «химия — моя любовь и боль»", выйдет ссылка на портал Дзен. Они делают из наших детей бездумных роботов!!! Репетитор поддержал подготовку без чтения книг и мальчик сдал: Ссылка не отображается. В гугле набрать: "Узнала результат ЕГЭ сына и заплакала": подготовка стоила 600000 рублей ", выйдет ссылка на портал "московский комсомолец" и не только.
За полтора часа занятий платили 2300 рублей. Уроки проходили два раза в неделю. Да и бог с ними. Я знаю, как натаскать на ЕГЭ без глубоких знаний. Методика отработана на предыдущих моих учениках.
Один парень сдал литературу на 90 баллов, при этом он не прочитал ни одного произведения, ограничился рецензиями и кратким содержанием. Так что не переживайте. Процесс подготовки к ЕГЭ я не контролировала. Разве что заставила сына посмотреть сериал «Мастер и Маргарита», а по дороге в школу, в машине, включала ему аудиокниги. Так он ознакомился с содержанием «Отцов и детей», «Капитанской дочки», «Преступления и наказания», «Истории одного города».
А вот роман «Война и мир» не зашел ему ни в телеверсии, ни в аудио. ТЕМА: странности с возможностью поступления в вуз для людей с инвалидностью. То есть, вроде бы проблемы нет, все понятно и легко. Статьи о мальчике со СМА, чьи родители добивались, чтобы он сдавал ЕГЭ с ассистентом, который бы писал и печатал его ответы, так как он уже не мог сам, чтобы он мог поступить в вуз. Цитирую, что его родителям ответили в Минпросвещения: « - При этом никакой другой формы или формулы нам не предложили, кроме сдачи ГВЭ, который не принимают вузы.
Когда же мы задали вопрос, как же Антону получить высшее образование, нам ответили: это не наша компетенция, пишите в Минобрнауки РФ», Ведь странно, для чего родителям пришлось создавать лишнюю проблему, ведь в интернете написано, что после ГВЭ можно потом по вступительным в вузе поступить, но Минпросвещения отвечает вот так, и остальные также ответили им сухо.
Второй негативный фактор — это неравные условия, в которых неизменно оказываются выпускники специализированных учебных заведений больших мегаполисов и обычных школ в глубинке. При единых стандартах КИМов уровень преподавания предметов у этих детей кардинально отличается, несмотря на все меры, предпринимаемые сегодня для контроля качества работы учителей. Третий минус — избирательность в изучении предметов.
Так, по результатам мониторингов мы уже сегодня можем видеть, что уровень знаний по истории у выпускников 9-х классов катастрофически низкий, так как этот предмет мало кто выбирает при сдаче ОГЭ. Именно поэтому, в надежде на более легкое завершение средней школы, ученики и задают вопрос, будут ли они писать традиционный ОГЭ из 4-х предметов в 2023 году или возможны варианты — отмена, упрощенный формат, отказ от сдачи выпускного экзамена… Действительно ли раньше было проще? Рассуждая о том, будет в 2023 году ОГЭ у их ребенка или нет, родители часто говорят, что «раньше учиться было проще», забывая о том, что традиционная для старой советской школы система образования предполагала сдачу экзаменов каждый год и 8 предметов в выпускном классе. При этом результат сдачи устных экзаменов зачастую во многом зависел от решения комиссии, которая не всегда бывала беспристрастной.
Но самое главное — при поступлении учащихся ждала очередная чреда экзаменов. Сравнивая «старый формат» и формат ОГЭ очевидны такие факты: количество предметов меньше обязательных только 2 ; все задания, как и ранее, есть в открытом доступе банк заданий ФИПИ ; при поступлении нет необходимости сдавать экзамен еще раз за исключением творческих конкурсов. Возможна ли вообще отмена ОГЭ Важно! Вариант полной отмены ОГЭ в 2023 году руководство не рассматривает, но не исключены некоторые послабления для выпускников, не планирующих после 9-го класса поступать в другие учебные заведения.
Мама девятиклассника уверена, что «отбрить» их решили заранее. По ее словам, на встрече ученые мужи отнеслись к ним как к попрошайкам и не давали вставить слова в свою защиту. Наталья Плотникова, мама: «Пытались дать какие-то пояснения, нам давали только один ответ: все, ваше время закончилось! Мы не успели зайти, нам уже сказали, что после вас огромная очередь, мы сейчас не будем вас слушать. Слушайте, что говорит эксперт, принимайте это и выходите! Но процент удовлетворения апелляций ничтожно мал.
Мама школьника из 148 лицея — одна из немногих, кому удалось доказать ошибку конфликтной комиссии. Чтобы добиться справедливой оценки для сына, челябинка изучила десятки форумов и статей. Юлия Анфалова, мама школьника: «Была готова ко всему, вплоть до того, сколько времени должны уделить ребенку. В основном говорили, что 15 минут и все, выходите, пожалуйста, у вас время закончилось. Но нет таких правовых актов! Потом оказалось, что была ошибка эксперта.
Эксперт объяснил введение калькулятора для сдающих ОГЭ
Гораздо сложнее учить думать и рассуждать. Но в этом главная цель математики», - пояснил Ященко. Он отметил, что и сами учителя ждали этого изменения. Поскольку задача математиков — показывать красоту предмета, ее значение для реального мира. Потому что они считают, и правильно считают, что математика должна создавать базу и для физики, и для IT. Математика должна развивать мышление, а не концентрироваться на техническом счете, который вызывает уже нервный тик и у родителей, и у детей, особенно в девятом классе», - отметил эксперт.
Математика лёжа 17 подписчиков Подписаться В этом видео я и Поздняк Анна Вячеславовна - учитель высшей категории по математике и информатике, организатор и эксперт ОГЭ, ЕГЭ отвечаем на один из самых популярных вопросов: "Можно прийти в шлёпках и майке на экзамен? Чуйкова" за предоставление площадки и помощь в съёмках этого видео!
Когда я не сдала математику, меня итак внутри трясло, мне было плохо, но директор, которая боготворила математику и сама была по профессии учителем математики, вместо слов поддержки и наставлений о том, как мне быть дальше, ругала меня, высказывала претензии и сказала мне "Как можно было не сдать математику, ведь там все ЛЕГКО! Она не переживала за меня, она переживала за свою репутацию и репутацию школы, как и все эти директора, покрывающие весь этот кошмар! Я собрала по несколько ссылок на каждую, но материала намного больше. Это стало известно только благодаря звонку учащегося. А сколько еще мы таких случаев не знаем? В итоге практически все девятиклассники интерната ОГЭ «завалили». Боятся что им прилетит от начальства. И цитата о важном как писать двоечку, единичку - а то машине не угодишь : ".. Проверяющие не знали, как правильно писать единичку — как черточку или с крючком. Разные присутствующие говорили по-разному. Мы их готовили так, там говорили по-другому, другие отмечали, что не знают как, говорили, что машина может в итоге не зачесть», — поделился он переживаниями. То ли ей лень было, то ли это как-то портит статистику школы, то ли из вредности. Меня пугали, что в апелляционной комиссии сидят злые люди, которые так и мечтают всем занизить баллы. В итоге мама ходила ругаться со школьной администрацией, апелляцию подали, в комиссии со мной доброжелательно общались, на балл результат подняли" "Апелляцию я подавала, мне помогала мама, в основном в том, что за меня ругалась со школьной администрацией, которой было лень делать лишние телодвижения. Мне кажется, это нормально, когда родители поддерживают своих детей. Мне подняли на один балл, причем даже без моих аргументов. Просто перепроверили работу еще до того, как я вошла в кабинет. Она считает, что ей несправедливо проставили «нули» за химические реакции, которые по заданию она должна была составить. По ее мнению, она могла бы получить на 6 баллов больше, поэтому школьница подала апелляцию, чтобы доказать свою точку зрения. Комиссия, которая рассматривала ее случай, с доводами девушки не согласилась. Ее количество баллов оставили на прежнем уровне. У меня было пять реакций, но мне зачли только две. Даже несмотря на то, что я приводила учебники Федерального института педагогических измерений в пример, сказали, что такие формулы невозможны и это давно не школьная программа — надо рассматривать вузовские учебники, — поделилась Олеся. В декабре в день, когда надо было писать сочинение, у Влада была высокая температура. И он отправился сдавать в резервный день, в феврале. Ему поставили незачет. Это настолько не соответствовало действительности, что возникло ощущение, будто к его работе приложен бланк проверки какого-то другого сочинения. Например, у Влада стоял незачет по объему, хотя при минимальном объеме в 250 слов в его сочинении их было 323. Я помогла родителям написать жалобу в Минобразования РФ текст жалобы на сайте. Министерство образования РФ сообщило, что жалоба перенаправлена для рассмотрения в Министерство образования Карачаево-Черкесии, а оттуда поступил ответ, что работа Влада оценена правильно. Оставалось идти в суд. Но родители мальчика решили, что проще будет написать итоговое сочинение еще раз — в последний резервный день в мае. В итоге Влад получил зачет и допуск к ЕГЭ по русскому за месяц до экзамена. В гугле набрать: "Опыт апелляции профиля этого года 7ya. Апелляция прошла вчера, из нашего класса ездили куда-то в центр 3 человека: -дочь, у которой было поставлено всего 74 балла рассчитывала на 80-85 , в работе ох уж эти нервы! Потому что Настя в качестве примера привела «Вишневый сад». Тема сочинения была «Проблема нравственного выбора в прозе Чехова на примере одного произведения ». Думаю, вы догадались, что не понравилось экспертам: они заявили, что «Вишневый сад» — не проза, а значит, все сочинение неправильно. Но, конечно, этот факт никого не волнует: «Не нравится? Сдавайте в других регионах». Поэтому я и решила пойти на апелляцию — хотелось доказать свою правоту. Но у меня, увы, не получилось.
Имеется удостоверение о повышении квалификации. Нужно ли мне проходить тестирование?
Будет ли ОГЭ в 2023 году
Теперь система проверки ряда заданий стала проще и для преподавателей, и для учеников. В целом можно сказать, что ОГЭ стал понятнее и прозрачнее. Изменения произошли в ОГЭ по русскому языку: в них включенычетыре новых задания с кратким ответом, а также скорректированы критерии оценивания развернутых ответов. В ОГЭ по литературе уточнили систему оценивания некоторых заданий, а максимальный первичный балл за работу изменён: с 42 до 37 баллов.
Новая система оценивания должна повысить эффективность выявления знаний у конкретных заданий и всего экзамена в целом.
Возможно, мы примем решение, которое освободит 9-классников от итоговой аттестации, аттестация пройдет по текущим оценкам». Решение о проведении ЕГЭ, которые необходимы для дальнейшего обучения в вузах, может быть принято после 12 мая. Сергей Кравцов: «Мы прекрасно понимаем, что зачисление в высшие учебные заведения мы не можем провести без единого государственного экзамена. Пока решено экзамены проводить с 8 июня.
Однако, по мнению Музаева, модель поступления в 10-е классы и организации СПО среднего профессионального образования может измениться. В этом году не думаю, что какие-то изменения будут, но в ближайшем будущем модель перехода в 10-й класс, а также поступления в учреждения СПО по количеству экзаменов, по подходам изменится, потому что она не отвечает современным требованиям», — сказал он. С текущего учебного года участники ЕГЭ могут изменить ранее выбранный уровень экзамена по математике.
Школьники отвечают на вопрос, но частенько забывают обьяснить, почему, теряя драгоценные баллы. Можно знать английский, но без знания формата экзамена, высокий балл не получить. Поэтому никаких секретов — а лишь практика, практика и ничего, кроме практики! Открываем сайт ФИПИ и вперёд! Иногда, кстати, задания из банка ФИПИ попадаются на экзамене. Какие именно? Однако уточнены критерии и дополнительная схема оценивания выполнения задания 35. В методических рекомендациях для экспертов указано, что "в электронном сообщении эксплицитное выражение благодарности за полученное от друга письмо необязательно, достаточно выразить положительные эмоции по этому поводу.
Однако верным является и включение двух элементов вежливости: благодарности за полученное письмо и выражения положительных эмоций от его получения. Таким образом, достаточно любого одного элемента, но наличие двух не является ошибкой". Какие баллы они набирают? Это хороший способ проверить свои силы перед сдачей ЕГЭ в 11 классе. Сейчас я работаю в общеобразовательной школе и количество учеников, сдающих ОГЭ по языку, гораздо меньше. Обычно все подтверждают свой средний балл. Сдавали ли вы такой экзамен? Что думаете о такой практике?
Я, к сожалению, пока не сдавала ЕГЭ. Однако ежегодно участвую в олимпиаде для учителей английского языка "Профи", в которой несколько раз занимала призовые места 2016, 2020 гг.
ЕГЭ по математике-2024: эксперты ответили на вопросы школьников
В ходе семинара участниками выработан алгоритм подготовки эксперимента в задании 24 ОГЭ-2023 года по химии. Уже сейчас можно сказать весьма однозначно – ОГЭ в 2024 году никто не отменит. Новости и события. Новые порядки ГИА-9 и ГИА-11. Работы сдающих ОГЭ и ЕГЭ с неразборчивым почерком будут проверять опытные эксперты, а краткие ответы школьников пройдут верификацию для устранения ошибок распознавания.