Эрнест Мацкявичюс, директор Института медиа НИУ ВШЭ: «Для нашего института это крайне важное и ответственное событие.
Институт медиа ниу вшэ - 87 фото
Материалы курса «Why we post: антропология социальных медиа» Полины Колозариди, преподавательницы Департамента медиа НИУ ВШЭ и создательницы Клуба любителей интернета и общества, объяснили, что не существует «типичного» поведения в сети. Несмотря на весьма высокий имидж вуза, практические показатели не так уж и высоки. У пользователя Институт медиа НИУ ВШЭ на youtube 84 тысяч просмотров и 2 тысяч подписчиков.
Журфак МГУ и Яндекс будут готовить медиаспециалистов для работы с ИИ
Школа дизайна НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург. Институт медиа НИУ ВШЭ был преобразован из Департамента медиа Вышки в 2022 г. Высшая школа экономики выпускники высшей школы экономики. Номинации для участия: «Главные новости», «Спорт», «Моя планета», «Портрет. Герой нашего времени» и «Вид сверху».
Самое читаемое
- MA LIVE 29.04 День открытых дверей программ магистратуры Департамента медиа НИУ ВШЭ
- Отзыв о факультете коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ
- В пресс-центре МИЦ «Известия» состоится презентация проекта НИУ ВШЭ «Медиана»
- Похожие рейтинги
Профессор Института медиа НИУ ВШЭ, кандидат политических наук Дмитрий Евстафьев @dimonundmir
Профессор Института медиа НИУ ВШЭ, кандидат политических наук Дмитрий Евстафьев @dimonundmir. Но они идеально ложатся в общую картину политических брожений в евро-атлантических элитах на фоне отсутствия победных для Украины и НАТО новостей с фронта и неожиданно быстро приближающейся второй военной осени. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВЭШ) – российское государственное высшее учебное заведение, входит в число самых престижных.
посвят студентов института медиа ниу вшэ 🤍
В Сириусе завершилась образовательная программа «Литературное творчество. За день до отъезда в Сириусе прошла защита итоговых работ, где каждый имел возможность проявить себя и показать, чему научился за это время. Результаты поразили даже опытных журналистов. А школьникам по окончании смены вручили сертификаты и памятные подарки.
За время работы программы более четырехсот студентов приобрели навыки информационного аналитика. Помимо теоретического экзамена, в ходе курса каждый студент выполнял контрольные работы в виде сформированного по открытым источникам информационно-аналитического доклада. Каждая работа включала: разработку и оптимизацию информационного запроса в контекстном поиске Медиалогии; разработку стратегии поиска с применением встроенных аналитических инструментов Медиалогии; непосредственно работу с информацией и подготовку аналитического документа.
Что именно изменится? Набор по количеству людей остаётся прежним, но расширяется количество предметов и часов связанных с аналитикой. Предметы посвященные методам анализа, статистическому инструментарию, применение математических аппаратов. Хоть люди и приходят за гуманитарным образованием, но с большим интересом изучают математические аспекты в медиасфере. Как у человека, не имеющего профильного образования, получается преподавать и возглавлять магистратуру Медиакома одного из главных вузов страны? Остальные 30 лет я работал в сфере медиа, и теперь с пониманием отношусь к необходимости некоторых математических предметов и инструментов для медиаменеджеров и авторов проектов. Мы скорее учим медиаменеджеров, креативных создателей и управленцев. Эти профессии требуют знания производственных и технических моментов.
Если мы посмотрим существующие соцсети и интернет-сервисы, то мы увидим как они обновляются и с какой периодичностью. За этим надо внимательно следить. Потому сама программа магистратуры тоже меняется и будет меняться, чтобы успевать за прогрессом и иметь как можно больше индустриальных партнеров, которые нуждаются в людях и в применении современных технологий. Мы ведем переговоры с крупнейшими производственными компаниями, предприятиями культурном и медийной сфер. Пока не могу раскрывать подробности этого процесса — На фоне санкций, сократилось ли количество международных проектов в ВШЭ в целом и в Медиакоме в частности? Конечно, это не отражается на качестве образования или знаниях, студенты находят себе применение. Магистранты все работают. Естественно, в образовательном плане есть изоляция от некоторых фондов, но это временное явление.
Татьяна Магера, заместитель академического руководителя программы «Медиаменеджмент»: «Магистерская программа «Медиаменеджмент» является прикладной, нам очень важна связь с индустрией с самого начала обучения, чтобы студенты имели возможность погрузиться в практику и изучать особенности управления медиа. Важно понимать запросы компаний и готовить востребованных на рынке специалистов. Поэтому мы хотим, чтобы наше сотрудничество с НМГ было взаимовыгодным».
Директор Института медиа НИУ ВШЭ Эрнест Мацкявичус – о конкуренции ТВ и соцсетей
А школьникам по окончании смены вручили сертификаты и памятные подарки. Алёна Мучник, руководитель проектов по внеучебной деятельности Института медиа НИУ ВШЭ все три недели курировала программу и поделилась своими впечатлениями: «Это было незабываемо. Собрались не просто талантливые ребята, а звезды, в чьих руках будущее отечественной журналистики, будущее нашей страны. Расставание было очень трогательным.
Лаборатория импакт-контента объединит все совместные проекты НМГ, факультета креативных индустрий и клуба «Хедлайнеры. Во-вторых, это часть системной работы по развитию направления импакт-медиа в нашей стране. Эта тема очень востребована рынком и нужно развивать молодое поколение продюсеров, журналистов, режиссеров, неравнодушных к теме социально-преобразующего контента. Через 3—5 лет эти ребята станут творческой элитой медиа в нашей стране и нам важно уже сегодня дать им основы создания и продюсирования медийных импакт-проектов». Декан факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ Андрей Быстрицкий: «Мы активно приветствуем запуск курса «Импакт-медиа и социальные коммуникации» и Лаборатории импакт-контента на факультете креативных индустрий.
Адрес: г. Москва, Партийный переулок, д.
Для этого создаётся специальное защищённое VPN-соединение. Первая представляет собой цифрового оператора, вторая — цифрового режиссёра. Цифровой оператор — это система фокусирования на нужном человеке в кадре с помощью искусственного интеллекта. В системе можно задать параметры, с помощью которой ИИ будет автоматически соблюдать корректные для видеосъёмки динамику движения и композицию. В случае «потери» персоны в кадре ПО возвращает камеру в «безопасную» позицию определённый план.
Институт медиа ниу вшэ - фото сборник
Высшая школа экономики и медиахолдинг «Национальная Медиа Группа» договорились о совместной реализации образовательной программы «Медиаменеджмент» Института медиа. Генеральный директор Национальной Медиа Группы Светлана Баланова: «Совместный курс с факультетом креативных индустрий НИУ ВШЭ — во-первых, это логичное продолжение нашего трехлетнего сотрудничества с магистерской программой „Медиаменеджмент“ Института медиа. Факультет медиакоммуникаций — структурное подразделение Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».