Новости ЕГЭ / ОГЭ. [9]. 1) правотворчество в экономической сфере 2) установление ключевой ставки процента 3) создание государственного сектора в экономике 4) изменение государственных расходов 5) практика государственных заказов 6) регулирование налогообложения. для его успешного выполнения нужно хорошо знать теорию по таким аспектам, как безработица, типы экономических систем, налоги, факторы производства, государственный бюджет и другие экономические разделы. итак у нас есть егэ по обществознанию в котором мелькает задание про налоги:косвенные и прямые многие путаются в этом и теряют важнейшие баллы так что объясню эту тему за 30 секунд) Косвенные налоги включают в себя:НДС(налог. В кодификаторе ЕГЭ 2022 по обществознанию в блоке "Экономика" рассматривается тема 2.13 Налоги (основные элементы налога, системы налогообложения.
Ответы на задания ФИПИ к ЕГЭ по обществознанию (раздел "Экономика")
Экзамен по обществознанию ожидают поистине революционные изменения ― такого не было за все годы существования ЕГЭ! Задание №7 в ЕГЭ по обществознанию: виды налогов по типу взимания. Рассмотрим задание на анализ суждений (номер 7), в котором необходимо выбрать все верные суждения о налогах и о их видах по способу взимания. Цель занятия: Уяснить принципы и методы налогообложения; Познакомиться с видами налогов; Определить основные функции налогов; Научиться применять на практике полученные знания при выполнении заданий ЕГЭ по обществознанию. Банк заданий ЕГЭ Обществознание раздел «Экономика» 03 ФИПИ. Экзамен по обществознанию ожидают поистине революционные изменения ― такого не было за все годы существования ЕГЭ!
Налоги в ЕГЭ по обществознанию
Новости ЕГЭ / ОГЭ. Банк заданий ЕГЭ Обществознание раздел «Экономика» 03 ФИПИ. 1) транспортный налог; 2) налог на добычу полезных ископаемых.
Демоверсии и КИМы
Прогрессивные налоги — их ставка прямо пропорциональна уровню дохода: чем выше доход — тем выше налог и наоборот например, налог с доходов Регрессивные налоги — процентная ставка обратно пропорциональна уровню дохода: чем выше доход — тем ниже ставка и наоборот. Такие налоги используются редко, в тех случаях, когда государство хочет стимулировать развитие производства определённых товаров. Например, государство заинтересовано в увеличении производства мяса, поэтому, чем больше этого продукта произведёт предприниматель, тем ниже будет его налоговая ставка. По виду целевого использования Маркированные — направлены на целевое использование например, дорожные налоги- на ремонт и строительство дорог, налоги в пенсионный фонд и др. Немаркированные — данные налоги расходуются по усмотрению органов власти. Налоги и сборы Налоги — обязательные платежи, безвозмездные, носят обязательный характер.
В противном случае такой налог был бы, в конце концов, уплачен фабрикантом: его прибыль упала бы в сравнении с общей нормой и он покинул бы свой промысел», - написал английский экономист Д. О каком виде налогов говорится в этом высказывании. Поясните свой ответ и укажите, кто является сборщиком, а кто — плательщиком этого налога.
Ответ: А Б В Г Д 10 слайд Установите соответствие между характеристиками и системами налогообложения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ: А Б В Г Д 1 2 3 1 2 11 слайд Принципы налогообложения: всеобщность: охват налогами всех экономических субъектов. Какие характеристики присущи любому налогу? Запишите цифры, под которыми они указаны. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д 1 2 3 3 1 21 слайд Установите соответствие между примерами и видами налогов, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А Б В Г Д 22 слайд Установите соответствие между примерами и видами налогов, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А Б В Г Д 2 1 2 1 2 23 слайд Функции налогов: фискальная: создания материальной основы для реализации государством своих функциональных обязанностей; распределительная: направлена на поддержание социального равновесия путем изменения соотношения между доходами отдельных социальных групп с целью сглаживания неравенства между ними; стимулирующая экономическая : налоги либо стимулируют, либо сдерживают ту или иную хозяйственную деятельность; социально-воспитательная: сдерживание потребления вредных для здоровья продуктов путем установления на них повышенных налогов; контрольная: обеспечении государственного контроля за финансово-хозяйственной деятельностью организаций и граждан, а также за источниками доходов, их легитимностью и направлениями расходов. Налоги наполняют государственный бюджет и оплачивают расходы государства. К косвенным налогам относят налог на доходы физических лиц, налог на наследство.
К неценовым факторам предложения относятся: Цены на ресурсы. Так, при росте цен на ресурсы, которые необходимы для производства товара, у производителей увеличиваются затраты на производство единицы продукции, что в конечном счете приводит к снижению предложения на рынке, поскольку производителю придется тратить больше денежных средств на производство, а, следовательно, количество производимой продукции из-за этого снизится, значит предложение переместиться на графике в левую сторону. С другой стороны, если цены на ресурсы, которые необходимы для производства товара, снизятся, значит уменьшатся затраты на производство единицы продукции, что приведет к производству большего количества продукции, значит предложение на рынке возрастет, что вызовет перемещение предложения в правую сторону. Число продавцов. Чем больше продавцов на рынке, тем большее количество продукции они готовы предлагать, значит предложение возрастает, что смещает предложение на графике в правую сторону и, наоборот, уменьшение числа продавцов на рынке приведет к предложению меньшего числа продукции на рынке, что снизит предложение и на графике переместить линию предложения в левую сторону. Технология производства. При постоянных ценах на ресурсы улучшение технологий производства выражается увеличением выпуска на единицу использованного ресурса. Таким образом, продавец получает возможность реализовать то же количества товара по более низкой цене, что приведет к смещению кривой предложения вправо и наоборот. Цены на взаимозаменяемые товары. Если цена на другой товар, родственный по какому-либо признаку тому товару, который нами производится растет, то у поставщиков ресурсов, необходимых для производства и нашего товара и другого, появляется альтернатива продавать свои ресурсы по более выгодной для них цене, соответственно необходимые ресурсы получит только тот производитель, который может и желает выиграть в борьбе за них у поставщиков ресурсов. Это ситуация отражается в повышении минимальной цены, на которую согласились бы продавцы при неизменности использования количества ресурсов. В результате, если цена на другой товар, родственный нам, на рынке повышается, значит это приведет к уменьшению предложение на рынке нашего товара, что сместит предложение на графике в левую сторону. Если на рынке складывается ситуация, при которой ожидаемая цена становится выше фактической, то продавцы стремясь получит большую выгоду, переносят часть продукции на продажу в будущем, когда цена ни нее будет выше настоящей, что приводит к уменьшению предложения в настоящем и смещению кривой предложения в левую сторону на графике.
Задача по теме: "Налоги"
Но в них вы не найдете актуальных примеров для заданий во 2-й части, а без них 100 баллов не получить. Чтобы накопить их, читайте и смотрите новости. Для этого необязательно специально часами смотреть выпуски. Достаточно будет подписаться на пару авторитетных новостных каналов в социальных сетях, чтобы листать их в удобное время. Или смотреть репортажи за завтраком. Готовьтесь заранее Если не хотите за месяц до экзамена судорожно думать, как с нуля выучить обществознание для ЕГЭ, распланируйте подготовку.
Начать лучше заранее. Обычно готовиться начинают с начала 11-го класса. Но если вы уже в 10-м твердо решили, что будете сдавать этот предмет, можно начинать составлять план. Только не берите изнуряющий темп сразу. У вас будет достаточно времени, чтобы повысить уровень до дня Х.
Правильно разработать план можно и самому.
Ставки налоговых платежей и порядок их отчисления не должны часто изменяться. Простота и доступность для восприятия. Налоговая система должна стимулировать развитие приоритетных отраслей экономики. В теории налогообложения различают принципы горизонтальной и вертикальной справедливости. Первый предполагает, что налогоплательщики, находящиеся в равном экономическом положении, должны уплачивать одинаковые налоги. Второй — то, что налогоплательщики, находящиеся в неравном положении, должны уплачивать неравные налоги. Государство на своей территории обладает исключительным правом сбора налогов. Налог — обязательный, индивидуально безвозмездный платёж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им денежных средств в целях финансового обеспечения деятельности государства и или муниципальных образований. Сбор - это обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является одним из условий совершения государством юридических действий, включая предоставление определённых прав и выдачу лицензий.
Выделяют следующие функции налогов: фискальную наполнение государственного бюджета и финансирование расходов государства ; социальную распределительную за счёт частичного перераспределения средств, собранных в качестве налогов, происходит некоторое сглаживание социального неравенства ; регулирующую влияние на структурные изменения в экономике, развитие внешнеэкономических связей, влияние на потребление и др. Также выделяют стимулирующую функцию обеспечение развития научно-технического прогресса, снижение безработицы Субъект налогообложения — юридическое или физическое лицо, являющееся плательщиком налога.
На графике Р — цена услуги; Q — количество услуги. Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях на поставщиков электроэнергии будут повышены налоги?
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках Ответ: Бесплатный интенсив Задача 8 На графике изображено изменение ситуации на рынке ноутбуков в стране X. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D P - цена товара, Q - кол-во товара Как изменилась равновесная цена? Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличатся доходы населения? Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: Равновесная цена уменьшилась Например, цена на комплектующие, из которых производят ноутбуки, снизилась.
Это позволило производителям дешевле производить ноутбуки, и оно увеличили объем производства Увеличение доходов населения приведет к увеличению спроса на ноутбуки, а значит и к повышению равновесной цены Ответ: Бесплатный интенсив Задача 9 На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке отечественных автомобилей на Кипре. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. На графике P — цена товара; Q — количество товара. Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке после повышения налогов для заводов-производителей кипрских автомобилей при прочих равных условиях?
Решение В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1 ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась; 2 ответ на второй вопрос одно обстоятельство фактор с объяснением влияния , например: На Кипре из-за протекционистской политики властей выросла цена на иномарки. Это привило к тому, что люди начинали меньше покупать иномарки, отдавая предпочтение кипрскому автопрому. В итоге растет спрос на кипрские автомобили; 3 ответ на третий вопрос: повышение налогов для заводов-производителей кипрских автомобилей приведет к уменьшению предложения и увеличению равновесной цены. Ответ: Бесплатный интенсив Задача 10 На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг салонов красоты г.
В нем будет уточнение - надо назвать признаки "отличающие" или "объединяющие". Детализирована формулировка задания 25 и измена система его оценивания. Теперь максимальный балл за него - 6.
А вот в задании 3 максимальный балл уменьшен с 2 до 1. Руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по обществознанию Татьяна Лискова рассказала на видеоконсультации: "Модель 2023 года - это немного скорректированная модель 2022-го года. Причем, корректировка произошла в интересах учащихся.
Самые частные вопросы, которые возникают: количество правильных ответов в заданиях на множественный выбор и важен ли порядок цифр? Если это задание на соответствие, конечно, вы должны соблюдать порядок цифр. А во множественном списке это не имеет значения.
Это то, что касается первой части. Вторая часть, первое задание номер 17 - задание по тексту.
ЕГЭ по обществознанию: все, что надо знать о едином госэкзамене в 2023 году
За него дают максимум 2 балла. При решении задания мы просто используем уже известную нам теорию. Еще нужно проанализировать каждое суждение внимательно, чтобы минимизировать ошибки. Это мы сейчас и сделаем. Нужно запомнить региональные налоги их три , местные их тоже три , а к федеральным будут относиться все остальные. На помощь приходит лайфхак, который позволит быстрее и лучше запомнить виды налогов по территории взимания. Используя мнемотехнику, возьмём шесть максимально простых слов: юрлицо, игра, машина; физлицо, товар, земля.
Первые три слова относятся к трем региональным налогам: налог на имущество организаций юридических лиц — юрлицо налог на игорный бизнес — игра транспортный налог — машина Следующие три слова — это местные налоги: налог на имущество физических лиц — физлицо торговый сбор — товар Все остальные налоги федеральные НДФЛ, акцизы, НДС, водный налог, государственные пошлины, налог на прибыль организаций. Представьте, как сложно выполнить это задание на экзамене, если не изучить налоги в ЕГЭ. Сейчас мы с ним разберемся. Итак, перед нами задание, в котором необходимо установить соответствие между примерами и видами налогов по территории взимания. Внимательно смотрим на каждый пример!
Один из слайдов называется «Федеральные налоги и сборы». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд?
Вторая - зачастую, многие выбирают его лишь от безысходности и непонимания, куда и на кого идти учиться, а так как считают, что это наиболее простой путь - сдать обществознание, то в конечном итоге сильно ошибаются. Поэтому избегайте столь халатного отношения, готовьтесь заранее.
И не забывайте, что конкурс в вузах по направлениям, где профилирующим предметом является обществознание, всегда самый высокий. Структура Часть 1 содержит задания двух уровней сложности: 8 заданий базового уровня и 12 заданий повышенного уровня. В части 2 представлены два задания базового уровня 21 и 22 и семь заданий высокого уровня сложности 23—29.
Критерии оценивания задания ЕГЭ по обществознанию. На решение отводится примерно 8 минут. Для выполнения задания 27 по обществознанию необходимо: Уметь анализировать предложенную в тексте проблемную ситуацию или высказывание; Ответить на заданные к ним вопросы и аргументировать свое мнение; Иногда предлагать пути решения проблем. Помнить, если не ответишь на главный вопрос задачи, то получишь нулевой результат. Основными ее пунктами были переход к свободному ценообразованию, приватизация в промышленности, торговле и сфере услуг. Освобождение с января 1992 года цен от государственного регулирования либерализация цен при сохранившейся монополизации производства и рынка привело к повышению цен в 150 раз. Обесценились сбережения граждан, резко снизился его жизненный уровень. О каком социально-экономическом явлении идет речь в данном тексте?
Как решать 10 задание из ЕГЭ по обществознанию
Разбор заданий к тексту устно и письменно. Оформление ответов, проверка, анализ. На основе представленного алгоритма осуществляется постепенный переход к самостоятельному решению последующих заданий с текстами. Рассчитывать на высокий результат могут те ученики, которые в полной мере получили не только предметные знания, но и универсальные навыки, прописанные в стандартах образования. Как показывает статистика, школьный курс обществознания уже давно стал наиболее востребованным экзаменом у абитуриентов. Однако показатели по этому экзамену не всегда отличаются высокими цифрами. Как правило, это связано с тем, что абитуриенты обладают весьма маленькой информацией о критериях успешной сдачи, а также не всегда понимают смысл заданий, который им предлагается на экзамене.
Как оценивают Задания 21-24 в ЕГЭ по обществознанию представляют собой работу с фрагментом источника социальной информации документа и четыре задания к нему, содержательно связанные с одним из разделов изучаемого курса в школе. Каждый из четырех вопросов заданий к документу имеет свое назначение в экзаменационной работе: В задании 21 вы должны продемонстрировать понимание текста, выписать его ключевую смысловую часть или определенную проблему, которую в тексте затрагивает автор все зависит от конкретного вопроса. Такое задание в случае точности принесет вам 2 балла. Задание 22 требует от вас не только переписать определенный фрагмент, точно отвечающий на поставленный составителями вопрос, но и интерпретировать слова автора с опорой на пройденный обществоведческий курс. В таких заданиях обычно требуют выписать сравнения, виды, типы и другие элементы рассматриваемой проблематики. Задание 22 в ЕГЭ по обществознанию принесет вам также 2 балла.
Задание 23 является более сложным, а потому и оценка за него доходит до 3 баллов. Вам нужно здесь не только проинтерпретировать мысли автора, но и раскрыть их на определённых примерах или обществоведческих положениях. Порой, вам необходим и широкий кругозор, которым вы пользуетесь в обыденной жизни, поскольку иллюстрация отдельных положений текста не может пройти успешна без развитого опыта общественной жизни. Обычно такое задание выполняют успешно те абитуриенты, которые много времени тратят на ознакомление с современными событиями, процессами и явлениями через новости, социальные сети или другие массовые медиа. Задание 24 является традиционно самым сложным в разделе работы с текстом, так как требует от вас умелого и правильного навыка аргументации своей или чужой точки зрения, грамотного отстаивания общественной позиции человека или группы. Вы должны уметь оценивать обществоведческие процессы и события и уметь грамотно доказывать свою оценку.
За такое задание вам также в случае точного и логически верного ответа начислят 3 балла. Отличник ЕГЭ. Интеллект-Центр, 2010. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен постоянных контактов со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только здоровым, но и вредоносным. Мировая практика психологической помощи детям и их родителям показала, что даже очень трудные проблемы воспитания вполне разрешимы, если удается восстановить благоприятный стиль общения в семье.
Основные черты этого стиля определились в результате огромной работы психологов-гуманистов, теоретиков и практиков. Один из основателей гуманистической психологии — известный американский психолог Карл Роджерс назвал его «личностно центрированным», то есть ставящим в центр внимания личность того человека, с которым ты сейчас общаешься. Гиппенрейтер В таком задании, напомним, вам требуется дать ответ наиболее близкий к тексту, иногда даже просят выписать тот или иной отрывок. Следуйте критериям и укажите в ответе следующие два аспекта: 1 общение так же необходимо ребенку, как и пища; 2 общение, как и пища, может способствовать здоровью, а может и вредить ему. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» психику ребенка, ставит под удар его психологическое здоровье. Если вы подошли внимательно к вопросу и указали необходимые два аспекта, вам выставляется 2 балла, если указан один, то ставится1 балл.
Если ответ неправильный — 0 баллов. Назовите стиль общения в семье, который автор считает благоприятным. Каково его основное содержание? Напомним, это задание также предполагает, ваше умение работать с текстом. А потому в ответе следует указать желательно в кавычках точное наименование стиля, данного автором: 1 стиль общения — «личностно центрированный»; 2 основное содержание стиля например «в центре внимания находится личность того человека, с которым ты сейчас общаешься». Если назван стиль и указано его содержание, выставляется 2 балла, если назван только стиль или только указано его содержание, выставляется 1 балл.
Как и указывалось ранее, ответы на вопросы 21-22 легко можно найти в тексте. Чтобы это сделать успешно, важно уметь воспринимать текст целиком, а не отдельные его смысловые части. Какие два подхода к воспитанию детей называет автор? Приведите авторскую характеристику одного из них. Опираясь на собственные знания и опыт, укажите, чем характеризуется второй подход. Здесь от вас уже требуется аналитическое чутье, вы должны не просто указать подходы, упоминаемые автором, но и уметь интерпретировать характеристику положений, изложенных в тексте.
А затем уже провести анализ содержания текста и ваших знаний обществоведческого толка, которые вы получали на уроке и индивидуальных занятиях с репетиторами. Поэтому в ответе вам следует указать: 2 охарактеризован гуманистический подход например: «Он основан прежде всего на понимании ребенка — его нужд и потребностей, на знании закономерностей его роста и развития его личности» ; Если названы и охарактеризованы оба подхода, выставляется 3 балла. Если назван один подход, а охарактеризованы оба, или названы оба подхода, а охарактеризован авторитарный подход, или назван и охарактеризован авторитарный подход, выставляется 2 балла. Если названы оба подхода, охарактеризован только гуманистический подход, или подходы не названы, но приведенные характеристики раскрывают их сущность, или назван и охарактеризован гуманистический подход, то выставляется 1 балл. Если подход или подходы названы без характеристики или дан неправильный ответ, выставляется 0 баллов. Удовлетворение какой потребности детей автор считает жизненно важной?
Опираясь на знания курса и опыт, приведите два доказательства справедливости данного утверждения. Напомним вам, что 24-е задание считается самым сложным в блоке вопросов по тексту. Поэтому сначала подумайте, какие положительные и отрицательные стороны у описываемого явления существуют, а затем уже сужайте поле анализа. Например в данном задании эксперты ЕГЭ рекомендуют отвечать следующее: 1 потребность детей в общении, или психологическом контакте, то есть в уходе, внимании, заботе со стороны близкого взрослого; 2 доказательства, например: «ребенок, который получает психологическую поддержку близкого взрослого, защищен от негативных воздействий, оказываемых социальным окружением, и может им противостоять»; «ребенок, которому уделяют мало внимания, становится замкнутым, ему трудно устанавливать контакты, и это сказывается на его развитии». Могут быть приведены и другие доказательства. Если названа потребность, и приведены два доказательства, выставляется 3 балла.
Если названа потребность, и приведено одно доказательство, или потребность не названа, но приведены два доказательства, выставляется 2 балла. Если только названа потребность или только приведено одно доказательство, выставляется 1 балл. Данное задание не случайно считается объективно самым сложным из всех четырех. В тексте нельзя найти прямого ответа на вопрос, и чтобы выполнить задание, следует перефразировать авторские суждения о потребности детей в психофизиологических контактах и последствиях их дефицита, а затем самостоятельно сформулировать доказательства справедливости авторской точки зрения. Сделать это нелегко, так как собственный опыт у выпускников незначительный, а в курсе вопрос общения в данном ракурсе не рассматривается. Залогом выполнения задания является умение интерпретировать информацию текста и применять новое полученное при работе с текстом знание в требуемом контексте.
Каких текстов следует ожидать на экзамене? Тексты, включенные в составные задания, могут представлять научные, научнопублицистические, научно-популярные, художественные произведения. Среди источников есть и правовые документы.
К косвенным налогам относят налог на доходы физических лиц, налог на наследство. Налоги направляются на поддержку малообеспеченных слоев общества за счет частичного перераспределения средств.
Фискальная функция налогов проявляется в формировании и мобилизации финансовых ресурсов государства. Через налоги государство воздействует на общественные отношения. Ответ: 135 25 слайд Права и обязанности налогоплательщика. Понятие налогоплательщика. Основные права налогоплательщика.
Обязанности налогоплательщика: а своевременная и точная уплата налогов; б ведение бухгалтерского учета; в представление налоговым органам необходимой информации, документов и сведений; г выполнение требований налогового органа об установлении выявленных нарушений законодательства о налогах; д обеспечение сохранности данных бухгалтерского учета и других документов, необходимых для исчисления и уплаты налогов; е обязанность сообщать налоговым органам в десятидневный срок о принятом решении по ликвидации реорганизации юридического лица 27 слайд 4. Способы обеспечения исполнения налоговых обязанностей: а пеня; б залог имущества; в поручительство; г приостановление операций по счетам в банке; д арест имущества налогоплательщика. Ответственность за нарушение налогового законодательства.
Экономические ресурсы находятся в частной собственности. Преимущества системы: 1 гибкость, способность приспосабливаться к изменившимся условиям; 2 наличие стимулов к техническому прогрессу.
Недостатки системы: 1 неспособность обеспечить равенство доходов, стабильно высокий уровень жизни; 2 слабый интерес к фундаментальным научным исследованиям; 3 нестабильность развития кризисы ; 4 слабо обеспечивает поддержку не коммерческих отраслей образование, наука, медицина ; 5 безработица неизбежна 6 инфляция. Командная плановая экономика - тип экономической системы, при которой производство определяется государственным планом, цены на товары и услуги директивно устанавливаются государством, факторы производства принадлежат государству. Признаки административно-командной экономической системы. Вопрос "Что производить?
Так, отличный сервис позволяет компании конкурировать с другими фирмами.
Александров творожные сырки Фирме «Б. Александров» удается выигрывать конкурентную борьбу благодаря тому, что продукт представлен в красивой картонной упаковке, выполненной в лаконичном дизайне с использованием украшений и вензелей.
Задание №8 ЕГЭ по обществознанию
Задания 2 части (17-25) с реального ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс основная волна, которая прошла 8 июня 2023 года. В ЕГЭ по обществу есть задания, где ученик должен выбрать и записать в ответ несколько вариантов из предложенного списка. Функции налогов Фискальная — формируют государственный бюджет Регулирующая – путём изменения налогообложения решаются важные государственные задачи (например, повышение налогов приводит к повышению пенсий) Стимулирующая – стимулирует развитие. Данный материал представляет собой переработанные в формат Word (для удобства распечатывания) задания открытого банка заданий ФИПИ к ЕГЭ по обществознанию. теория по обществознанию для ЕГЭ. Задание 25 ЕГЭ по обществознанию. Задание 25 – задание повышенного уровня на перечисление признаков, явлений или на использование понятия в заданном контексте.