Электронный дневник позволяет в режиме онлайн получить информацию о своей образовательной деятельности в ОО. Уважаемые коллеги! В рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» национального проекта «Жилье и городская среда» в период с 15 марта по 30 апреля на единой федеральной платформе: ** проходит Всероссийское. Чтобы войти в электронный дневник, нужно указать свою электронную почту и актуальный мобильный номер. Завершена сертификация автоматизированной информационной системы «Общегородской электронный журнал/дневник». © 2020–2024 Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области.
Elschool электронный дневник Республики Башкортостан
- API общегородского электронного дневника открыли для сторонних разработчиков
- Рекомендации
- Электронный дневник Elschool – вход в личный кабинет и особенности регистрации
- Навигация по записям
Общегородской электронный дневник 🎬 19 видео
После принятия закона о госуслугах в электронном виде (ФЗ № 210) одной из услуг в сфере образования было провозглашено «предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости». Главная» Новости» Лента новостей электронный дневник. Электронный журнал ОЭЖД общегородской электронный журнал-дневник Доступ к электронному журналу ОЭЖД предоставляется только зарегистрированным пользователям веб-ресурса, а именно, преподавателям, родителям и учащимся.
API общегородского электронного дневника открыли для сторонних разработчиков
Ориентирован преимущественно на граждан, проживающих в столице. Объединяет в своём веб-пространстве свыше 300 востребованных городских услуг и онлайн-сервисов, а также более 170 услуг в электронном формате. Предоставляет возможность получения консультаций по проблемам в различных сферах жизни. Публикует новости города, в том числе по округам и районам, афишу предстоящих мероприятий.
Пользователи портала через зарегистрированный личный кабинет ПГУ pgu. А также используют общегородской электронный журнал-дневник аббревиатура — ОЭЖД для контролирования успеваемости и посещаемости своих детей в школе, о котором далее и пойдёт речь в этой статье. Вы подробно познакомитесь с процедурой регистрации аккаунта в пгу мос ру и дневника, узнаете важные особенности использования сервиса авторизация, восстановление учётных данных, функционал, передача прав доступа и др.
Электронный дневник ЭД — это виртуальный аналог бумажного документа ученика, в котором содержится вся информация по учёбе оценки, замечания, расписание, домашние задания, прогулы и дни отсутствия по уважительным причинам. Сервис информирует о результатах обучения учащегося родителей и учителей и в отдельных случаях — доверенных лиц, например, репетитора. Преимущества от школьного виртуального дневника получают все участники образовательного процесса: Администрация.
Эффективные онлайн-инструменты для организации обучения школьников, удобный функционал для оформления документов и анализа статистики текущая успеваемость, аттестационные периоды, предварительное подведение итогов, как общих, так и по отдельному предмету. Постоянная обратная связь с родителями: разрешение всевозможных проблем, уведомления, консультации. Подсчёт рейтингов, создание отчётов по оценкам.
Общение через внутренний чат с учителями и администрацией. Возможность зайти в ЭД и посмотреть домашнее задание, расписание занятий, узнать, по какому предмету нужно «подтянуть» оценки, ознакомиться со своим рейтингом по успеваемости. Услуга ОЭЖД предоставляется бесплатно ученикам и их родителям.
Причём для учащегося, мамы или папы создаются два отдельных аккаунта. Регистрация 1 этап: создание учётной записи на портале Для создания аккаунта вам понадобятся мобильный телефон, рабочий e-mail временный использовать нельзя! Войти в ОЭЖД могут только зарегистрированные пользователи при условии успешной верификации личных данных.
Кроме этого, в школе, где учится ребёнок, предварительно поинтересуйтесь у классного руководителя или администрации, использует ли преподавательский состав ресурс ЭД на мос ру. То есть имеет смысл создавать аккаунт лишь в том случае, если образовательное учреждение подключено к этой услуге на сайте.
На главной странице mos. Под строками для ввода учётных данных найдите ссылку «Зарегистрироваться» и щёлкните по ней. В первой части формы укажите личные данные: Фамилия, имя и отчество — так, как указаны в паспорте или свидетельстве о рождении на русском языке для ввода используйте только буквы русского алфавита. Адрес электронной почты — действующий личный email в полном формате. В следующем блоке два раза укажите пароль для входа. Соблюдайте требования сервиса при составлении ключа: длина не менее 6 символов но рекомендуется 10—12 , чередование цифр и латинских букв.
Не используйте примитивные комбинации, слова qwerty, 12345, клички животных, имена, дату рождения. Придумайте контрольный вопрос и ответ на него. Эти данные может запрашивать портал для подтверждения прав на учётку. Для отправки регистрационной информации на сервер нажмите кнопку «Зарегистрироваться». После успешной проверки данных появится приглашение для верификации контактных данных: на соседней вкладке войдите в свой email, откройте сообщение от поддержки портала и скопируйте в текст код, затем вернитесь на вкладку регистрации, вставьте его в поле и кликните по кнопке «Подтвердить»; аналогичную операцию выполните для подтверждения телефона код придёт в смс. Первый этап завершён. В данный момент ваша учётная запись имеет статус «упрощённая», а для ЭД необходима «стандартная». Переходим к следующему этапу.
Авторизуйтесь на сайте mos. Перейдите в личный кабинет кликните по своему имени в верхней части страницы. Откройте раздел «Мои данные». Заполните поля открывшейся формы: фамилия, имя, отчество; номер СНИЛС только владельца аккаунта — родителя или ученика ; дата рождения; пол. Сделайте клик по надписи «Сохранить». Если проверка успешная, учётка автоматически повышается в статусе — из упрощённой в стандартную. Функционал расширяется и появляется возможность подключить дневник.
Отчет строится по тому же принципу, что и отчет «Статистика оценок: Ученики». Ссылка с названием предмета ведет к странице журнала по предмету. По умолчанию данные отображаются за текущий учебный год. Учебный год или отчетный период можно изменить, воспользовавшись фильтром над отчетом. Если в школе задано несколько отчетных периодов семестры, триместры, четверти и т. Значения в колонке «Предметы, по которым проставляются оценки» - например, «11 из 18», - означают, что для выбранного класса в этом отчетном периоде в ЭЖД создано 18 журналов по предметам, но заполняются из них только 11 журналов. Заполнение журнала означает выставление хотя бы одной оценки или одной отметки о присутствии. Например, в расписании у класса в ЭЖД 17 предметов, но по Труду класс разбит на 2 учебные группы: «Труд для девочек» и «Труд для мальчиков». Тогда общее значение предметов в колонке «Предметы, по которым выставляются оценки» будет: 16 предметов, на которые приходит весь класс, «Труд для девочек» и «Труд для мальчиков» - всего 18. Для просмотра отчета нужно выбрать класс и учебный период. В отчете отображаются только те предметы, журналы по которым заполняются. Для каждой учебной группы ведется отдельный журнал. Поэтому предмет, обучение по которому ведется в двух группах класса, учитывается как два предмета. Отчет предназначен для просмотра общей активности пользователей школы в системе по всевозможным показателям за выбранный период. Отчет можно сформировать за разные периоды - год, месяц, неделя месяца. Учитывается только один визит каждого пользователя за календарные сутки. Таким образом, все визиты одного пользователя за день увеличат значение в ячейке «Вход: пользователи» только на единицу. Значения «Вход: сотрудники», «Вход: ученики» и «Вход: родители» в колонке «Показатель» показывают количество входов пользователей из школы с ролью «Сотрудник», «Ученик» и «Родитель». Так как у пользователя в системе может быть сразу несколько ролей например, «Учитель» и «Родитель» , то сумма значений в колонках «Вход: сотрудники», «Вход: ученики», «Вход: родители» может быть больше, чем значение в колонке «Вход: пользователи». Отчет предназначен для просмотра персональной активности пользователей школы за выбранный период. Среди фильтров в отчете можно указать роль пользователя в школе и скрыть неактивных пользователей. Значение фильтра «Показать неактивированных: Да» означает, что в отчете нужно учесть тех пользователей системы, аккаунт для которых создан, но которые ещё не активировали свою персональную страницу не использовали свой код активации. В колонке «Входы» у таких пользователей будет стоять значение «-». Для доступа к функции нужно выбрать в меню пункт «Дети», подпункт «Родительская». Для доступа к функции нужно выбрать в меню пункт «Школа», подпункт «Учительская». Это функция предоставляет возможность поиска среди пользователей подсистемы по заданному имени, фамилии или отчеству. Для доступа к функции перейдите по пункту меню «Люди». На странице отображаются фотографии из анкет случайно выбранных пользователей.
Особенность отчета в том, что вместо итоговых оценок в ячейках отображается средний балл всех текущих оценок ученика по этому предмету, поставленных до отчетной даты включительно. По умолчанию отчет формируется на текущую дату, но с помощью календаря можно выбрать и посмотреть данные за любое архивное число. Отчет предназначен для того, чтобы классные руководители могли отслеживать ситуацию с успеваемостью в своем классе и прогнозировать итоговые результаты отчетного периода. Видимость отчета: администраторам, редакторам с доступом к «ДЗ и оценкам», классным руководителям - только в «своем» классе. В случае, если сотруднику, завучу, например, необходим доступ к отчетам всех классных руководителей, администратору следует наделить его правами редактора с доступом к «ДЗ и оценкам». Указанную настройку можно установить: 1. На странице редактирования личных данных сотрудника, вкладка «Предметы»: 2. На странице редактирования данных предмета, вкладка «Учителя»: Если учитель ведет предмет для подгруппы класса, то в отчете отобразятся только данные его подгруппы. Для подсчета аналитических параметров в отчете используются следующие Ср. Отчет предназначен для того, чтобы учителя-предметники могли анализировать ситуацию с успеваемостью по своему предмету, сравнивать итоговые результаты классов в рамках одной параллели или в рамках одного отчетного периода. Видимость отчета: администраторам, редакторам с доступом к «ДЗ и оценкам», учителю по предмету - только по «своим» классам и «своим» предметам. В случае, если сотруднику, завучу, например, необходим доступ к отчетам всех учителей - предметников, администратору следует наделить его правами редактора с доступом к «ДЗ и оценкам». По умолчанию минимальное число неявок и опозданий для любого отчетного периода равно 6. Минимальное число неявок и опозданий суммируется для всех предметов. Возможность редактирования этого минимального числа предоставлена администраторам и редакторам. Отчет предназначен для того, чтобы следить за дисциплиной учеников и выявлять прогульщиков. Вид отчета за отчетный период и весь учебный год имеет стандартный вид и представляет собой аналог формы, заполняемой в бумажном журнале. По умолчанию отчет открывается за текущий учебный год и сразу на «Весь год», но можно выбрать необходимый отчетный период. Тип сортировки результатов можно изменить на "По порядку" от 1-х классов к 11- ым и "По рейтингу" в порядке убывания. При необходимости можно поменять параметры фильтра. Тип сортировки результатов можно изменить на "По алфавиту" и "По рейтингу" в порядке убывания. Тип сортировки результатов можно изменить на «По алфавиту» и «По рейтингу» в порядке убывания. Отчет строится по тому же принципу, что и отчет «Статистика оценок: Ученики». Ссылка с названием предмета ведет к странице журнала по предмету. По умолчанию данные отображаются за текущий учебный год. Учебный год или отчетный период можно изменить, воспользовавшись фильтром над отчетом. Если в школе задано несколько отчетных периодов семестры, триместры, четверти и т. Значения в колонке «Предметы, по которым проставляются оценки» - например, «11 из 18», - означают, что для выбранного класса в этом отчетном периоде в ЭЖД создано 18 журналов по предметам, но заполняются из них только 11 журналов.
Открыт API общегородского электронного дневника
Общегородской электронный журнал и дневник – учителю. Помимо МЦКО, их внедрением занимался департамент информационных технологий, который отвечал за разработку новой системы «Общегородского электронного журнала/дневника» (ОЭЖД). Как рассказал депутатам Ермолаев, в июне 2015 года начнется тестирование новой версии общегородского электронного журнала и дневника в 30 пилотных школах Москвы. Представляем Вашему вниманию видеоролик об улучшенной, обновлённой версии электронного журнала – результате запросов педагогов, директоров и родителей, по-настоящему «народной» системе, авторы которой – все пользователи нашего города! Для сторонних разработчиков открыли API общегородского электронного дневника. Вход в систему.
Электронный журнал
Число уникальных пользователей московского общегородского электронного журнала и дневника выросло до 800 тыс. в месяц. Общегородской электронный дневник (ОЭД) — правительственная версия электронного дневника. Войдите в систему "Сетевой Город. Образование", используя свои логин и пароль. Ваша учётная запись будет автоматически связана с учетной записью портала Госуслуг. Электронный журнал ОЭЖД (общегородской электронный журнал-дневник). Такой дневник может находиться в доступе только у школьников, родителей и учителей, которые зарегистрированы в системе. Вход в систему. API общегородского электронного дневника открыли для сторонних разработчиков.
«Московская электронная школа»: новое качество образования
После выгрузки данных зайдите под своим логином в Общегородской электронный. журнал/дневник (). Так, в текущем учебном году повсеместно в средних учебных заведениях Москвы был введен единый общегородской электронный журнал и электронный дневник. Электронный журнал: как работает? Возможности «Электронного дневника школьника» для учителя-предметника. После этого случая разработчик столкнулся с тем, что ему начали «портить парсинг», а затем – выживать с API (все сторонние дневники с 2015 года могут работать, подключаясь к общегородскому электронному дневнику и электронной карте). Электронный журнал: как работает? Возможности «Электронного дневника школьника» для учителя-предметника. В Общегородской Электронный Дневник можно попасть только по индивидуальным приглашениям, которые выдаются в школе.
ДИТ Москвы открыл для разработчиков программный интерфейс общегородского электронного дневника
Заполните анкету, указав персональные данные: имя, фамилию, отчество, адрес электронной почты и номер мобильного телефона. Затем нужно предоставить введенные данные в то учебное заведение, где обучается ваш ребенок. Данные должны совпадать. Для создания аккаунта по упрощенной системе, родитель или законный представитель входит в свой личный кабинет. Открывает электронный дневник и затем нажимает кнопку «Создать учетную запись». Логин для ребенка генерируется в автоматическом режиме. Остается только придумать пароль для него, нажать на надпись «Сохранить». Особенности входа в электронный журнал Прежние версии входа теперь не работают. Актуальным стал только ЭЖД — электронный журнал на единой площадке school.
Этот сайт создан специально для учеников, родителей и учителей с целью улучшить, упростить всю систему образования. Цифровой журнал помогает вести объективный учет успеваемости школьников. После передачи данных в учебное заведение, вы сможете входить в элжур с помощью своего личного кабинета на портале мос. Граждане России, проживающие в разных регионах могут воспользоваться единой учетной записью на сайте Госуслуги. ЭЖД дневник мос. ЭЖД для учителей и школьников Школьники и педагоги должны будут использовать только два официальных документа: Электронный дневник школьника для учеников. Общегородской электронный журнал-дневник или сокращенно ОЭЖД. Чтобы открыть каждый из этих журналов, нужно зайти на официальный сайт мос.
Но вначале нужно зарегистрироваться, а затем войти в личный кабинет pgu.
Общегородской электронный дневник будет интегрирован с мобильным приложением «Госуслуги Москвы» 15:24 11. Число уникальных пользователей общегородского Электронного журнала и дневника выросло до 800 тыс. Благодаря проведенной оптимизации в часы пиковой нагрузки ресурс теперь способен обрабатывать до 25 тыс. Для стабилизации работы электронного дневника за пять месяцев было проведено пять масштабных обновлений системы — решены основные проблемы с доступом и функциональностью сервиса, осуществлена интеграция с реестрами кадров и контингента, реализована функция логирования всех действий пользователей с возможностью восстановить утерянные данные, создана единая служба технической поддержки — за учебный год она отработала почти 70 тыс.
Если ранее вы уже регистрировались на pgu. Для доступа в персональный дневник необходима собственная регистрация на портале госуслуг. ЭЖД электронный журнал — вход для учителя Чтобы войти в ЭЖД учителю, необходимо получить инструкции у руководства школы. Обучение проходит чаще всего прямо в коллективе, просматриваются вебинары, даются рекомендации. Каждый педагог получает подробное руководство к действиям, постепенно осваивает функциональные возможности электронного журнала.
Войти в ЭЖД учителям можно через school. Вначале перейдите на этот портал, затем войдите по учетной записи на портал мос. Далее нужно выбрать вкладку «Авторизация учителей в сервисах МЭШ». Если в школе имеются интерактивные доски, рабочие персональные компьютеры, то необходимо произвести активацию аккаунта. Чтобы сделать это, нужно будет ввести пароль от вашей учетки на сайте mos.
Делается это единожды, а потом связь между двумя аккаунтами осуществляется автоматически. Если все сделали правильно, то вы перейдете в кабинет учителя: Педагогу-предметнику удобно анализировать процент успеваемости всего класса по разным предметам. А также оценивать качество обучения, количество неаттестованных учеников и пр. Открыв ЭЖД, можно сразу проследить за поурочными планами, количеством учащихся, количество часов на изучение материала: Регион ЭЖД дневник мос. Но найти сайты, которые предназначены для каждой отдельной области бывает непросто.
Мы собрали для вас несколько ссылок, которые помогут вам быстро перейти к вашей системе Электронного образования. Регион ЭЖД дневник мос.
Благодаря проведенной оптимизации в часы пиковой нагрузки ресурс теперь способен обрабатывать до 25 тыс. Для стабилизации работы электронного дневника за пять месяцев было проведено пять масштабных обновлений системы — решены основные проблемы с доступом и функциональностью сервиса, осуществлена интеграция с реестрами кадров и контингента, реализована функция логирования всех действий пользователей с возможностью восстановить утерянные данные, создана единая служба технической поддержки — за учебный год она отработала почти 70 тыс. Как рассказал депутатам Ермолаев, в июне 2015 года начнется тестирование новой версии общегородского электронного журнала и дневника в 30 пилотных школах Москвы. Система получила новый эргономичный интерфейс, добавлены новые функциональные модули, призванные облегчить работу завучей и директоров.
«Это не работа, а сплошная нервотрепка». Уральская учительница — о едином электронном дневнике
В течение двух лет она дорабатывалась и полноценный запуск сервиса произошел в 2009 году. На данный момент — это огромный портал с множеством полезных и интересных функций, которые постоянно улучшаются и расширяются. Закрытая платформа исключает возможность утечки информации и привлечения внимания незаинтересованных людей. Однако и без того сейчас сервисом пользуется огромное количество людей. В системе Дневник ру зарегистрированы порядка 1000 преподавателей, семь миллионов обучаемых и около четырех миллионов родителей. И это данные только российских пользователей, а система работает и в других странах! Дневник ру является победителем многочисленных конкурсов и обладателем престижных премий. Общаться с другими пользователями вне зависимости от их роли.
Обучаться в режиме онлайн. Пользоваться дополнительными сервисами, необходимыми в образовательном процессе. Автоматически зачислять учеников в школы. Предоставлять услуги в образовательной сфере. Формировать статистические и иные отчеты, отражающие качество образования. Регистрация в электронном дневнике на dnevnik ru Чтобы создать аккаунт в Дневник ру, необходимо подключить образовательную организацию к системе. Так как стоит вопрос о подключении целой школы, то нельзя обойтись без администрации учебного заведения.
После заключения контракта именно у руководства школы будет храниться специализированный код. С его помощью потребуется завершить процесс регистрации. Итак, для начала регистрации кликните на кнопку, представленную ниже. Перед вами откроется страница входа в систему. Для регистрации выберите из двух вариантов «Подключить ОО» или кликнуть по фразе «Не зарегистрированы в системе? На следующей странице необходимо указать, кем вы являетесь в образовательной системе. Это может быть «ученик, родитель» либо «учитель, сотрудник».
От вашего выбора будет зависеть функционал вашего личного кабинета. После выбора жмем на кнопку «Далее». Теперь необходимо указать город и номер школы. Данные можно вводить самостоятельно или выбирать нужный вариант из предлагаемых списков. После этого вы окажетесь на странице с информацией об образовательной организации. Здесь указаны все данные, которыми вы можете воспользоваться для связи с администрацией школы. Компетентные сотрудники школы, это могут быть методисты или завучи, выдадут вам специализированный код, который необходимо ввести в требуемое поле.
Также необходимо указать адрес действующей электронной почты. На указанную почту придет письма от сервиса, содержащее ссылку активации. Пройдите по ней для подтверждения ваших действий. После этого вам снова необходимо будет связаться с администрацией образовательного учреждения, которая предоставит вам логин и пароль. Логин и пароль являются вашими личными данными. Если вы беспокоитесь о безопасности рекомендуем после первой авторизации поменять пароль. Личный кабинет Дневник ру позволяет внести вашу личную информацию в виде текста и прикрепления фотографии.
Вход в личный кабинет Дневник ру на Мою страницу Если вы уже зарегистрированы в системе, то можете с легкостью осуществить вход в личный кабинет на Мою страница в Дневник ру. Чтобы не потерять страницу, сохраните ее в закладках вашего браузера. Вход по логину и паролю В школе вам должны выдать логин и пароль, с помощью которых вы быстро войдете в систему. Чтобы выполнить вход в личный кабинет Дневник ру — перейдите по кнопке ниже: На появившейся странице укажите ваши данные и кликните по кнопке «Войти». Вход в систему без логина Войти в личный кабинет Дневник ру можно и без наличия логина и пароля. Однако такая возможность будет не у всех пользователей. При таком способе авторизации важны две позиции: Наличие личного кабинета на портале Госуслуги.
Присутствие вашего региона в списке системы Дневник ру. Если первое условие соблюдено, то можно попробовать войти в Дневник ру, кликнув по кнопке ниже: В правом нижнем углу окна найдите надпись: «Выберите свой регион», кликните по ней и осуществите выбор региона. В появившемся окне рядом с кнопкой «Войти» должна появиться фраза «Войти через госуслуги». Нажатие мышкой на этой фразе отправит вас на портал Госуслуг. Авторизуйтесь на Госуслугах. Электронный журнал ОЭЖД общегородской электронный журнал-дневник Для того, чтобы использовать электронный журнал-дневник необходимо пройти регистрацию. Этот процесс осуществляется на портале Госуслуг города Москвы.
Также, естественно, необходим рабочий аккаунт в самих Госуслугах. Вход в мой дневник через госуслуги на pgu mos ru Чтобы войти в электронный дневник через Госуслуги pgu mos ru , кликните по кнопке ниже: В появившемся окне выберите услугу «Электронный дневник школьника» и авторизуйтесь в системе, используя логин и пароль от портала Госуслуги. Для получения услуги требуется определенный набор информации о вас или ребенке. Если сведений не хватает, то их необходимо передать классному руководителю. После дополнения информации вам будет открыт доступ к пользованию услугой. Обратите внимание на то, что информация, которую вы указали в системе мос py должна быть идентичной с информацией, передаваемой классному руководителю.
Сведения в школе и в личном кабинете ребенка должны совпадать. Если обязательные данные введены в Личном кабинете ребенка и совпадают с данными в школе, то ученик получает прямой доступ в свой персональный электронный дневник. С 16 августа 2021 года все сервисы Московской электронной школы МЭШ перешли на единый сервис авторизации. Для доступа к сервисам Дневник МЭШ, Библиотека МЭШ и дистанционным урокам при первичном входе учащимся необходимо пройти активацию аккаунта, используя логин и пароль от учетной записи пoртала mos. Мобильное приложение Госуслуги Это приложение является бесплатным и безопасным. Может быть установлено на любое мобильное устройство.
В оба можно попасть с сайта Мэра Москвы по адресам gu. Мобильных приложений у этих сервисов нет, правда, одобренный властями дневник можно найти в приложении «Госуслуги».
Такая система обеспечивает полноценную информационную среду для более качественного обучения. Пока в кабинете географии идет урок на тему «Транспортная инфраструктура Москвы», где ребята поделены на группы и с помощью интерактивной карты рассчитывают самые быстрые маршруты из Новой Москвы до центра города, на уроке химии вовсю кипит работа. Здесь школьники изучают скорость химической реакции. Ребята не просто смешивают различные реактивы, а используют для проведения расчетов полноценную лабораторию. Такую раньше можно было встретить на специализированном предприятии, куда закрыт доступ обычным людям. И не просто прослушать теорию, а «пощупать» науку. Как отмечают педагоги, для которых подготовка к урокам стала интереснее и проще, плюсы «Московской электронной школы» в том, что весь учебный материал находится всегда под рукой. Можно также зайти в общую базу готовых сценариев уроков и дополнить занятие интересными идеями коллег. Ученики, пропустив урок, могут зайти в систему, прочитать объяснение темы, выполнить задание, а если есть вопросы, написать сообщение учителю в режиме онлайн. Когда я захожу в электронный журнал, есть возможность назначить каждому ученику индивидуальное домашнее задание, учитывая способности ребят. Это очень удобно.