Определите и запишите основную мысль текста.(1)Пришла зима. Определите и запишите основную мысль текста ВПР.
Вариант ВПР по русскому языку. 7 класс
| 8 класс. ВПР по русскому языку. Демоверсия | Пожалуйста помогите я решаю ВПР, получи быстрый ответ на вопрос у нас ответило 2 человека — Знания Орг. |
| ВПР русский язык: записать основную мысль текста 4 класс | Дерим-Оглу 8. Определите и запишите основную мысль текста. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что галка понимала, в какой по счёту коробочке было последнее зерно? |
| Определите и запишите основную мысль текста? | Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12. |
Определите и запишите основную мысль текста?
Определить и записать основную мысль текста. Основная мысль текста задания. Задания найти основную мысль текста. Небольшой текст с главной мыслью. Основная мысль текста это 6 класс. Запишите основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста 2. Определите и запишите. Определите и запишите основную. Определите и запишите основную мысль мысль текста.
Как определить основную мысль текста. Как понять основную мысль текста. Как определяется основная мысль текста. Как научить детей определять основную мысль текста. Мысль текста определите и запишите. Определите и запишите микротему. Определите и запишите микротему 3 абзаца. Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста. Определите и запишите микротему 1-го абзаца текста.
Определи и запиши основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста 6 класс ВПР. Сфольмилируй и запиши основную мысль текста. Определите текст и запишите основную мысль текста городской человек. Определите и запишите основную мысль текста кот Иваныч. Определите и запишите основную мысль текста многое умеют птицы. Определите и запишите основную мысль текста посещение кухни. Определите и запишите основную мысль текста 5 класс ВПР задание. Определи и запиши основную мысль текста 5 класс ВПР.
Основная мысль текста ВПР 7 класс. Основная мысль текста на Околице села Михайловского. Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. На Околице села Михайловского основная мысль текста почти. На Околице села Михайловского почти возле калитки основная мысль. Определение и запишите основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста гдз. Прочитайте текст определите его основную мысль русский язык. Прочитайте текст запишите тему и основную мысль этого текста.
Определите и запишите основную мысль текста слепой лежал тихо. Запиши основную часть текста. Определите и запишите основную мысль текста 6 класс. Определите и запишите основную мысль текста Знамени. Основная мысль текста 4 класс ВПР. ВПР по русскому определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: рассуждение Как хранители коллекции поддерживали её в «рабочем состоянии»? Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов словосочетаний , которые подтверждают Ваш ответ. Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Хранители коллекции берегли её от мороза, жгли стулья и столы, высаживали по весне клубни картофеля; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Возможны другие формы, другая последовательность, другое большее или меньшее, но не менее трёх количество ключевых слов и словосочетаний Определите и запишите лексическое значение слова «хранить» из предложения 8. Ответ: Хранить — беречь, сохранять. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 19—20, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: уникальный; 2 подбор синонима к данному слову: уникальный — редкий. Ломоносов с помощниками приступил к работе над мозаичным панно «Полтавская баталия». Кокоринова, Ломоносов заявил, что он приложит все усилия, чтобы «показать себя достойным такового присвоения». Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: М. Ломоносов достиг высокого мастерства в области искусства мозаики. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8—10 текста. Ответ: описание Почему автор считает, что Ломоносов правдиво изобразил Полтавское сражение? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Ломоносов хорошо знал отечественную историю и поэтому достоверно изобразил подробности Полтавской битвы на панно; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «баталия» из предложения 1. Ответ: Баталия — битва, сражение. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 10—11, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: соратники; 2 подбор синонима к данному слову: соратник — испытанный, надёжный боевой товарищ, а также вообще товарищ по борьбе, деятельности. Ответ: Основная мысль текста. Сказки оказали большое влияние на русских писателей, потому что они будоражат воображение, учат добру и воспитывают любовь к Родине. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 14—22 текста. Ответ: рассуждение Любой ли человек интересно может рассказывать сказки? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Сказки могут рассказывать люди, обладающие даром рассказчика; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «владеть» «владеет» из предложения 10. Ответ: Владеть — уметь обращаться с чем-нибудь, искусно действовать. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 12—13, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: будоражат; 2 подбор синонима к данному слову: будоражить — беспокоить, волновать. Могут быть подобраны другие синонимы 4 1 Я москвич! Ответ: Москва строится, благоустраивается, развивается, становится всё краше прежней. ИЛИ На глазах растёт новая Москва, которая, возможно, будет лучшим городом в мире. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 6—7 текста. Ответ: описание Какова была старая Москва? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Старая Москва очень отличалась от современного города; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «колизей» «колизеи» из предложения 14. Ответ: Колизей — большое, с ареной посредине сооружение для публичных зрелищ. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 10—12 выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: домишек; 2 подбор синонима к данному слову: домишко — домик, домок. Ответ: В сибирской тайге каждое дерево по-своему ценно, прекрасно и значительно. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Ответ: Примерный план. Щедрый кедр. Нежнейшая лиственница. Скромная пихта. Чем, по мнению автора текста, ценна байкальская лиственница? Ответ: Лиственница, несмотря на её нежнейшую хвою, служит крепким строительным материалом, из неё изготовляют дубильные вещества. Определите и запишите лексическое значение слова «служить» «служит» из предложения 14. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ: 1 распознавание лексического значения слова в данном контексте. В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение: служить — выполнять своё назначение. Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова; 2 самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении. Вариант ответа: Петя служит в Российской армии. Определите стилистическую окраску слова «мужать» «мужает» из предложения 6, запишите. Ответ: 1 распознавание стилистической окраски слова: мужать — книжное; 2 подбор синонима к данному слову. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: мужать — взрослеть, крепнуть. Депману Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Наблюдение за окружающим миром, изучение законов природы ещё в древности помогали человеку измерять время, находить дорогу по солнцу и звёздам, помогают и сейчас. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Поиск меры времени. Ночные часы со звёздной стрелкой. Самый первый компас. Почему, по мнению автора текста, звёзды и Солнце стали самым первым компасом для первобытных людей? Ответ: Древний человек заметил, что по звёздам и Солнцу можно определять направление, стороны света: ночью направление на север указывала Полярная звезда, а днём помогало находить дорогу Солнце. Определите и запишите лексическое значение слова «первый» «первыми» из предложения 17. В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение: Первый — самый ранний, первоначальный. Вариант ответа: Мои родители всегда любили учиться и были первыми учениками школы. Определите стилистическую окраску слова «сей» из предложения 22, запишите. Ответ: 1 распознавание стилистической окраски слова: сей — книжное; 2 подбор синонима к данному слову. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: сей — этот, настоящий. Паустовскому Определите и запишите основную мысль текста.
Схема предложения: А: «П». Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Расскажи подробнее, Настя, о махровых видах фиалок. Выбранное предложение с обращением. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. Была гроза с сильным ветром, и ночью старое дерево рухнуло.
Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Запишите ответ. Текст 2 1 Считается, что защищают Отечество обычно мужчины. По материалам Интернета 9. Выпишите это слово. Предварительный просмотр: Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Слайды и текст этой презентации
- Определение и запишите основную мысль текста впр - фото сборник
- Навигация по записям
- ГДЗ к заданиям 6-14 ВПР по русскому языку 4 класс с ответами
- ВПР по русскому языку 2020 — 6 класс — вариант 2
- Русский язык (Вариант 1)
Впр текст про весну
На этой странице находится вопрос Определите и запишите основную мысль текста. Поэтому для того, чтобы определить основную мысль текста, необходимо предположить на основе информации на картинке и сопоставить ее с тематикой 8 класса. Определите и запишите основную мысль текста 5 класс ВПР задание.
Определи и запиши основную мысль текста. Пожалуйста помогите я решаю ВПР
Последние ответы НиколайБогдановЯ 26 апр. Найдите словосочетания с прилангательнами? Листья падают потому что наступила осень 3. Ненадо ходить босиком по луже так как можно намочить ноги 4. Соблюдайте технику безопасности так как надо беречь сво..
Придумай начало предложении? Kristi032776 26 апр. Помогите срочно пожалуйста ответьте? Руслан289 26 апр.
Часть речи наречие. Начальная форма Быстро. Морфологические признаки неизменяемое слово. Синтаксическая роль обстоятельство.
Ответы на вопрос Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Ильину Ответ Основная мысль текста. Забота о чистоте делает человека более крепким и здоровым, избавляет от болезней. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке Задание 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что в старину люди мылись реже, чем в наше время?
Основная мысль текста - Долина гейзеров привлекает посетителей своими удивительными природными явлениями. Тип речи в предложениях 17-18 - вопросительные предложения. Почему Долина гейзеров привлекает посетителей?
Работа с текстом в 5 классе (подготовка к ВПР по русскому языку)
Основная мысль текста заключается в том, что многие люди уже забыли, как выглядит самовар, хотя он является важной частью русских традиций. Задание 8. Определите и запишите основную мысль текста. 8. Анализ текста (определение основной мысли). Там ещё про памятник зайцу который спас Пушкина, основная мысль: памятники есть разные.
Остались вопросы?
Что хотел Автор читателю определи и запиши основную мысль текста ВПР 4. Кому что удивительно что хотел сказать Автор читателю. 3)задай по тексту вопрос, который поможет определить насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. запиши свой вопрос. Текст 2 (1)Острое желание непременно увидеть дневные звёзды и показать их друзьям возникло в тот же вечер, когда из Заручевья возвращалась я на недалёкий хутор, где вот уже третье лето мы снимали небольшую, но очень уютную комнату. Текст 2. Скребицкому Определите и запишите основную мысль текста. Помогите пожалуйста)вот текст задания: лите и запишите основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста ответ эти заботы текст.
Экзаменационный (типовой) материал ВПР / Русский / 7 класс / 09-13 задания / 57
Поликарпову Возраст животных и растений можно определить разными способами. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.
Библиотека, фарфор, он звонит, компас. Выпиши это слово. Кормится дрозд на земле, а гнездо на дереве строит. Показать ответ дереве Прочитай текст и выполни задания 6—14. З Леса оказались во многих местах вырубленными. Определи и запиши основную мысль текста.
Показать ответ Автор призывает бережно относиться к природе, чтобы сохранить Землю для будущих поколений. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 7 Составь и запиши план текста из четырёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Показать ответ 1.
Определи и запишите основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста ответ. Определите и запишите основную мысль текста задание 9 7 класс. Определить какой Тип речи представлен в предложениях 11 13. Определи и запиши основную мысль текста 6. Определите и запишите основную мысль текста 2.
Основная мысль текста е в Широниной. Сказать Автор читателю. Что хотел сказать Автор определи и запиши основную мысль текста. Что хотел Автор читателю определи и запиши основную мысль текста. Главная мысль текста 4 класс с ответами. Тема и основная мысль текста. Как понять что хотел сказать Автор. Как определить главную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста номер 8 номер 666. Главная мысль текста.
Основную мысль текста.. Основные мысли текста. Что хотел сказать Автор читателю. Что хотел сказать Автор читателю со времен Петра первого. Что хотел сказать Автор читателю в рассказе в лес по загадки. У старой сосны что хотел сказать Автор читателю определи и запиши. Как отличить тему и основную мысль текста. Как определить тему текста и основную мысль. Как выяснить основную мысль текста. Что хотел сказать Автор.
Запишите основную мысль текста 6 класс для многих животных игра. Корзина с еловыми шишками Автор к Паустовский. Рассказ Паустовского корзина с еловыми шишками. Главная мысль произведения корзинка с еловыми шишками. План к рассказу корзна с еловами шишкам. Высказывание Паустовского о чтении книг. Прочитайте высказывания каким двум темам они. Определи и запиши основную мысль текста 4 класс ВПР. Определите и запишите. Определите и запишите основную мысль текста текст 2 6 класс.
Ответ: Основная мысль, идея — это то главное, что хотел сказать автор текста. Основная мысль текста выражена в последнем 15 предложении: «У дружбы великое множество путей…» Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке. Запишите ответ. Ответ: Ответ на этот вопрос мы найдем в 9 предложении: «Володя остановился; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядываться, а мальчик не выражал удивления…» Ответ: Мальчик не удивился, когда чайка села ему на плечо.
Ответ: Типы речи — это разновидности языка в зависимости от того, что мы хотим передать в тексте: рассказать, изобразить или доказать что-либо.
Работа с текстом. Подготовка к ВПР
Можно также предположить, что основная мысль текста может быть связана с эффективными методами обучения математике, такими как использование примеров и практических задач, чему может указывать наличие чисел и алгебраических выражений на доске. Таким образом, точного ответа на данный вопрос нет, так как текст не представлен, и основная мысль текста можно предположить на основе информации на картинке и соответствующих тем в 8 классе.
Ответ:Появляется много техник а самовары ушли в прошлое Объяснение:все покупают новинки и выкидывают старое.
Тем образом появляется новое поколение и по чуть чуть все забывают о самоварах. Главная мысль в том что люди забывают старое. Если не так дайте мне знать, а если все правильно- отметите мой ответ лучшим!
Объяснение: 0 Отвечает Emelyanov Pasha.
Прочитай текст и выполни задания 6—14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Булатову, В. Порудоминскому 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Ответ: 12.
Определите и запишите лексическое значение слова «предмет» «предмету» из предложения 3. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ: 13.
Определите стилистическую окраску слова «обрели» из предложения 6, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову. Ответ: 14.
Объясните и запишите значение фразеологизма хоть бы что. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
ВПР 7 класс задание № 9
| Тренировочный вариант №1 ВПР 2022 по Русскому языку 4 класс. | 8 Определите и запишите основную мысль текста. |
| Подготовка к ВПР по русскому языку в 4 классе. Работа с текстом. | Главная. Русский язык. Определите и за. |
| Основная мысль текста 6 класс впр | Пожалуйста помогите я решаю ВПР, получи быстрый ответ на вопрос у нас ответило 2 человека — Знания Орг. |
ВПР задание 8. Определите и запишите основную мысль текста
8 Определите и запишите основную мысль текста. Главная» Образцы документов» Начальная школа. Тексты для подготовки к ВПР "Определи и запиши основную мысль текста", 4 класс. Главная» Новости» Апрель подходит к своему концу впр. Там ещё про памятник зайцу который спас Пушкина, основная мысль: памятники есть разные. Определи и запиши основную мысль текста.
ГДЗ к заданиям 6-14 ВПР по русскому языку 4 класс с ответами
Назовите митрополита, который венчал Ивана IV на царство 3. Как называется приказ, ведающий разбором служилых людей 5. Главным соперником Руси в Поволжье в конце xv — первой половине xvi в. В 1551 г. Дайте его название 7. Дополните предложение: в 1581 с целью предотвратить запустение имений иван iv ввел.. Как называется приказ, осуществляющее взаимодействие с иностранными государствами 11.
Как назывался порядок распределения служебных мест с учётом происхождения и служебного положения предков лица 12.
Схема предложения: А: «П». Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Расскажи подробнее, Настя, о махровых видах фиалок. Выбранное предложение с обращением.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. Была гроза с сильным ветром, и ночью старое дерево рухнуло.
Текст 2 1 Считается, что защищают Отечество обычно мужчины. По материалам Интернета 9.
Выпишите это слово. Предварительный просмотр: Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Зимний лес это уд.. Куда ни глян..
Показать ответ Могут быть подобраны другие синонимы 11 В предложении 2 найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Показать ответ 12 Выпиши из предложения 9 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Показать ответ человек — м. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Показать ответ огромные массы — мн. Показать ответ ставят, помочь, называют 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Слово не воробей, вылетит — не поймаешь. Выражение Слово не воробей, вылетит — не поймаешь будет уместно в ситуации, когда...
Показать ответ Возможный вариант ответа: Выражение Слово не воробей, вылетит — не поймаешь будет уместно в ситуации, когда один человек другому сказал что-то обидное, но не подумал о последствиях. Поэтому, прежде чем говорить, нужно обязательно подумать, чтобы никого не обидеть.