Цель программы: формирование умений и навыков слушателей в сфере профилактики деструктивных форм поведения обучающихся образовательных организаций региона в. Новости мира ИБ + Security LAB today25.09.2021. Глава Следственного комитета России Александр Бастрыкин сообщил в беседе с ТАСС, что деструктивное влияние интернета ведет к трагедиям, подобной пермской, когда студент. Целью данной статьи является анализ проблемы деструктивного влияния средств массовой информации на сознание и поведение человека.
Деструктивные течения в интернете
Ребята вспомнили правила поведения в Интернете и обещали соблюдать их в обыденной жизни. Источник: Кириллова И.
Информационное насилие — это, прежде всего, избыточность информации. Проблема информационной насыщенности имеет ещё один аспект. Экстенсивное размещение информации в большей мере закончено: везде, где возможно разместить рекламу, она уже есть в газетах и журналах, внутри городского транспорта и на кузовах автомобилей, на стенах домов и асфальте и т. Теперь носителем информации становится сама информация.
Поиск необходимой информации становится всё более и более затруднительным: с одной стороны, можно отметить рост объёма доступной информации, с другой — низкое качество значительной её части. Неспособность определить, какая информация действительно важна, а какая нет, приводит к тому, что по поводу даже самых насущных жизненных вопросов становится всё труднее выработать самостоятельное суждение. Важно отметить, что информация и знание — понятия не тождественные, хотя их нередко отождествляют. Половина из опрошенных не вспомнила ничего [3]. Исследователи предположили, что телевидение не имеет почти никакого информационного эффекта, и имеет ещё меньший обучающий эффект. Это предположение позже многократно подтверждалось другими учёными.
Недостаток обучающего эффекта также комментируется M. Это важно учитывать, так как количество сцен насилия в самых жестоких и извращенных формах превзошло границы восприятия его нормальным человеком.
Если вы проявляете жесткость, будьте готовы, что он ответит вам тем же или проявит агрессию по отношению к другим людям. Если вы мало интересуетесь жизнью своего чада, это может привести к развитию чувства одиночества и брошенности. Ищите золотую середину. Вовремя выявляйте кризисные состояния ребенка: если он напряжен, чем-то сильно расстроен, ведет себя импульсивно или, наоборот, изолировался от всех, необходимо понять причину такого состояния и устранить ее.
Может быть, это проявление психологической нестабильности, или реакция на алкогольные и психотропные вещества. Помогите ребенку самоопределиться: дети должны быть заняты любимым делом. Какое хобби у вашего сына или дочери? Если его нет, предоставьте возможность попробовать себя в разных направлениях, пусть ребенок выберет то, от чего будет получать удовольствие и положительную энергию. Поддержите его в начинаниях. Интересуйтесь делами своего дитя: это простой, но очень важный вопрос.
Вы должны быть в курсе его отношений со сверстниками, учителями. Поинтересуйтесь, как прошел день. Так ваш ребенок будет ощущать себя значимым. Обращайте внимание на самооценку: заниженная самооценка приводит к формированию ощущения никчемности. Чтобы справиться со своими переживаниями, ребенок начинает вести себя неподобающим образом. Будьте примером: дети подражают своим родителям.
Не зря говорят, что, если что-то не устраивает в поведении ребенка, нужно обратить внимание на себя. Как вы ведете себя в обществе? Здоровые ли у вас отношения внутри семьи? Следите ли вы за своей речью? Предоставьте возможность выбора: ребенок должен уметь принимать самостоятельные решения и проявлять инициативу. Это воспитывает ответственность.
Прививайте любовь к развитию: дети должны быть замотивированы на учебу, достижение цели , так как это помогает избежать саморазрушения. Поддерживайте в моменты неудачи: конечно, одни пятерки — это здорово, но и двойка не катастрофа. Ребенок должен понимать, что ошибки случаются со всеми и это совершенно нормально. Окажите ему помощь в моменты тревоги, переживаний — так он научится конструктивно смотреть на непростые периоды в жизни. Обращайте внимание на резкую смену поведения: это может быть следствием внутренних переживаний, влияния негативного окружения или показателем взросления. Если такие перемены связаны с переходным периодом, то подстройтесь под ситуацию, поддержите его.
Он хочет быть более самостоятельным? Предоставьте такую возможность. Воспитывайте толерантное отношение к людям: ребенок должен понимать, что все люди разные, уважать их возраст, национальность, социальный статус. Если ваш ребенок подвергся жесткому обращению или сам проявил его по отношению к другим, незамедлительно реагируйте на ситуацию: так вы предотвратите развитие стресса и дадите понять, что любое проявление несоответствующего общественным нормам поведения влечет за собой определенное наказание. Привлекайте к совместному труду: во-первых, это формирует чувство значимости, а во-вторых, ребенок направит свою энергию в нужное и полезное русло и будет понимать ценность труда. Обсуждайте поступки: если дитя уже проявило себя с плохой стороны, то нужно понять мотивы его поступков.
Спросите, зачем ребенок это сделал? Чего хотел добиться? Так вы поймете, что его беспокоит, и сможете вместе решить проблему. Избегайте конфликтов между взрослыми внутри семьи: когда ругаются родители, ребенок ощущает себя бессильным и при этом испытывает одновременно злость и любовь по отношению к родным. Такая противоречивая энергия находит выход в деструктивных поступках. Предоставляйте возможность полноценно отдыхать и удовлетворять свои базовые потребности: если ребенок будет постоянно чувствовать усталость, это вызовет эмоциональное напряжение и скажется на психическом здоровье.
Если вы считаете, что не сможете решить ситуацию самостоятельно, обратитесь за помощью к профессионалам: родители могут чувствовать свою некомпетентность в отношении воспитания и психологической поддержки своих детей. Этого не нужно стыдиться, ведь все приходит с опытом или с помощью квалифицированных специалистов. И даже если вы не можете найти общий язык со своим чадом, решение есть. Загляните к нам на онлайн-программу « Лучшие техники коммуникации »: всего пару месяцев и в ваших руках будут 72 техники, собранные из лучших книг и тренингов. Идите в ногу со временем: изучите новые молодежные направления, субкультуры, аббревиатуры и т. Рассказывайте о своем опыте: на своем примере вы можете показать, как выйти из трудной ситуации, как нужно общаться с людьми.
Поделитесь опытом разочарования в отношениях, историями из детства, покажите, что все проходят через определенные жизненные этапы и ребенок в этом не одинок. Формируйте ценности: ребенок должен понимать, что деструктивное поведение — это плохо. Правильное отношение к окружающим, себе, здоровью , труду должно быть привито с детства [ А. Мясоедова, 2019 ]. Что бы ни являлось причиной деструктивного поведения обучающегося в школе ребенка, нужно вовремя реагировать на тревожные сигналы, выявлять причины подобной модели поведения и устранять их. Семья и школа должны работать над этим вопросом сообща, ведь часто то, что не доступно глазу родителей, может заметить учитель, и наоборот.
Склонность к девиации может проявиться в любом возрасте и есть множество причин для развития событий: кто-то не смог пережить утрату, кто-то не выбрался из душевного кризиса или попал в трудную жизненную ситуацию. Если переломное событие уже произошло, нужно заранее позаботиться о том, чтобы внутренняя энергия и переживания нашли правильный выход.
Они делятся на несколько больших групп: Биологические факторы.
Человек по своей природе может иметь склонность к деструктивному поведению. В эту группу относят: состояние здоровья, возраст, состояние ЦНС, половую принадлежность и пр. Психологические факторы.
Деструктивное воздействие внешних раздражителей и психологические особенности — факторы, которые формируют характер любого человека. Если жить возле оживленной магистрали, где постоянно слышен шум, то это непременно вызовет агрессию. При проживании в комфортных условиях, напротив, снижаются риски проявления у человека деструктивных деяний.
Социальные факторы. Политика, СМИ, радио, социальные сети — все это факторы, которые оказывают деструктивное влияние на психику человека. Отдельных слов заслуживает влияние окружения, в котором растет ребенок.
Ведь именно от семьи и принятых в ячейке общества ценностей зависит, что несовершеннолетний будет считать нормой, а что отклонением. Повлиять на ребенка могут следующие факторы, которые непосредственно связаны с семьей: физическое или психологическое насилие над членами семьи например, если отце избивает мать ; психологическая травма, развившаяся на фоне развода родителей, смерти близкого человека; отсутствие контроля за ребенком или гиперопека; неполноценная семья, когда ребенок воспитывается одним из родителей; конфликты между родителями, которые возникают по причине разногласий в процессе воспитания детей. Таким образом, деструктивное поведение может быть обусловлено разными причинами.
У одних — это психологическая травма, полученная в детстве, у других — влияние общества, у третьих — особенности работы нервной системы. Ну и, конечно же, деструктивное поведение свойственно лицам, которые имеют зависимость от алкоголя или наркотиков. Виды деструктивного поведения Деструктивное поведение бывает разных форм и видов.
Оно может быть направлено на себя, на окружение, на разрушение отношений между личностями. В связи с этим принята следующая классификация. Вид Описание Интраперсональное Признаки деструктивного поведения в этом случае видны на лицо: человек перестает ухаживать за собой, употребляет наркотики или алкоголь.
Ему не свойственно переживать за собственную безопасность, если он едет на транспортном средстве или использует потенциально опасное устройство. Такое лицо часто подвергает себя публичной критике, изолируется от общения с обществом. Психологическую нестабильность часто проявляет в виде татуировок, шрамов, порезов.
Интерперсональное Деструктивное поведение личность проявляет в отношении окружающих. Для этого в ход идет клевета, оскорбления, унижение достоинства, угрозы. Метаперсональное Деструктивный тип личности в этом случае категорически отказывается от выполнения своей роли.
Он может заниматься психологической травлей коллеги по работе моббинг или агрессивно преследовать человека буллинг.
Бастрыкин предложил ограничить негативное влияние интернета на детей
Если же попытаться систематизировать основные направления информационного воздействия на сознание российской молодежи со стороны различного рода деструктивных структур. Проблемы деструктивного воздействия СМИ и соцсетей на несовершеннолетних детей и молодежь. Как бороться с деструктивным влиянием? пользователей соцсетей в РФ состоят в сообществах, посвященных интернет-травле, 43 миллиона аккаунтов находятся под влиянием деструктивного РИА Новости, 19.11.2020. Ранее Бастрыкин заявил, что интернет оказывает деструктивное воздействие на сознание подростков, что, в свою очередь, приводит к агрессии, подобной стрельбе в Перми. Арифханова Саида Наримановна Деструктивные способы воздействия на молодежную аудиторию в сети.
Как противодействовать деструктивному влиянию на молодежь?
| Выявлять деструктивное воздействие соцсетей на молодежь обучили в НГЛУ | «Наблюдается деструктивное влияние информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на межэтнические отношения». |
| Подмена понятий: «Новая газета» оказывает деструктивное влияние на молодёжь | Главная Новости Пропаганда по западным лекалам: в Роскомнадзоре рассказали о борьбе с деструктивным влиянием иноагентов. |
Расстрелы популяризируют в соцсетях. Как бороться с деструктивным влиянием?
Кроме того, он заявил о необходимости тестирования психологического состояния подростков. Вообще, круг нежелательных программ может быть широкий и цензурировать будет возможно все. И, кстати, отдельно оградить лишь молодежь практически невозможно, то есть если будут ограждать, то, видимо, всех.
К трагедиям, подобным пермской, где студент устроил стрельбу в университете, приводит деструктивное влияние Интернета. Детей надо вытаскивать из Интернета, а не погружать их туда за бюджетные деньги", — сказал Бастрыкин, отметив, что подростки не получают достаточного уровня воспитания, культуры. Бастрыкин обвинил персонал пермского вуза в неготовности к ЧП со стрельбой Он подчеркнул, что деструктивная информация, которую подростки получают в Сети, приводит к тому, что "насилие в умах детей становится естественным и нормальным".
Эмоциональное состояние человека зависит напрямую от функционирования лимбической системы, а когнитивные функции — от деятельности коры головного мозга.
Некоторые ученые сходятся во мнении, что если повреждается даже незначительная часть лобной доли коры, то это приводит к усиленным реакциям на внешние раздражители. Любой даже самый незначительный повод может привести к неадекватной реакции со стороны человека — поведение становится импульсивным, появляется агрессия. Пример Ученые из Англии провели обследования головного мозга у группы немотивированных убийц. Для этого они использовали электроэнцефалограмму. У большинства из лиц, которые совершили убийство без какого-либо мотива, имели патологические нарушения головного мозга. Это позволяет говорить о том, что деструктивный процесс свойственен лицам с поражениями мозга.
Деструктивный тип личности возникает по ряду природных причин, но это не является подтверждением тому, что подобная деструктивная модель может передаваться генетически. Есть ряд иных причин, которые обусловливают деструктивность. Они делятся на несколько больших групп: Биологические факторы. Человек по своей природе может иметь склонность к деструктивному поведению. В эту группу относят: состояние здоровья, возраст, состояние ЦНС, половую принадлежность и пр. Психологические факторы.
Деструктивное воздействие внешних раздражителей и психологические особенности — факторы, которые формируют характер любого человека. Если жить возле оживленной магистрали, где постоянно слышен шум, то это непременно вызовет агрессию. При проживании в комфортных условиях, напротив, снижаются риски проявления у человека деструктивных деяний. Социальные факторы. Политика, СМИ, радио, социальные сети — все это факторы, которые оказывают деструктивное влияние на психику человека. Отдельных слов заслуживает влияние окружения, в котором растет ребенок.
Ведь именно от семьи и принятых в ячейке общества ценностей зависит, что несовершеннолетний будет считать нормой, а что отклонением. Повлиять на ребенка могут следующие факторы, которые непосредственно связаны с семьей: физическое или психологическое насилие над членами семьи например, если отце избивает мать ; психологическая травма, развившаяся на фоне развода родителей, смерти близкого человека; отсутствие контроля за ребенком или гиперопека; неполноценная семья, когда ребенок воспитывается одним из родителей; конфликты между родителями, которые возникают по причине разногласий в процессе воспитания детей. Таким образом, деструктивное поведение может быть обусловлено разными причинами. У одних — это психологическая травма, полученная в детстве, у других — влияние общества, у третьих — особенности работы нервной системы. Ну и, конечно же, деструктивное поведение свойственно лицам, которые имеют зависимость от алкоголя или наркотиков. Виды деструктивного поведения Деструктивное поведение бывает разных форм и видов.
Оно может быть направлено на себя, на окружение, на разрушение отношений между личностями.
Александр Бастрыкин председатель СКР При этом Бастрыкин считает, что подростки нередко ориентируются на героев компьютерных игр, которые не умеют решать проблемы кроме как «ликвидируя оппонента». К этому прибавляется масса другого негативного контента в интернете. Председатель СК подчеркнул, что даже в театре и фильмах, финансируемых властями, умудряются исказить классику.
В результате подростки усваивают деформированные ценности. Двадцатого сентября 18-летний студент открыл огонь в кампусе Пермского государственного национального исследовательского университета.
Психологические аспекты деструктивного информационно-психологического воздействия
Сумку заметили, и она взорвалась. Ролик призывает к тому, что нужно обращать внимание на, казалось бы, банальные вещи, чтобы не случилось нечто ужасное. На сегодняшний день нет какого-то понятного алгоритма и решения, что нужно сделать, чтобы всё правильно сработало, и аудитория правильно поняла и услышала наш месседж, — сообщила представитель департамента информационной политики края. Мы тоже стараемся искать новые подходы донесения информации с учётом изменения аудитории, при этом обращая внимание на обратную связь». Главный редактор РИА «ФедералПресс» Наталья Оксак поддержала Александру Алексюк в том, что ролики лучше «заходят», потому что аудитория хорошо воспринимает тот контент, который реально происходит.
Сейчас такое засилие информации, что наша аудитория уже начинает выбирать, где её потреблять, и что смотреть. Данные ролики уже верифицированы, тем более этот контент идёт от органов власти», — заметила Наталья Оксак. Начальник отдела Центра по противодействию экстремизму, майор полиции Сергей Лаврентюк поднял тему преступлений террористической направленности, которые тоже касаются их деятельности. Информационное противодействие этой деятельности осуществляется в индивидуальном профилактическом порядке.
С лицами, сидящими в колониях, ведётся работа. Ведь те, кто придерживается радикальных взглядов и уже сидят, тоже могут потянуть за собой других людей даже внутри специализированных учреждений. Главное это вовремя пресечь», — объяснил спикер. Сергей Лаврентюк отметил, что финансирование и оправдание терроризма, в том числе и участие в незаконных вооружённых формированиях — это всё терроризм.
Есть случаи, когда приморские сотрудники правоохранительных органов переехали на Украину и сейчас участвуют в этих организациях. Уже известно о случае, когда организация зашла на нашу территорию, один из них был из Приморского края. По таким «ниточкам» мы выявляем как участников, так и пособников, вербовщиков, которые зачастую ведут деятельность через интернет и не из России. То есть для нас самое главное — установить связь, а также вести профилактическую работу о том, что не нужно ни с кем сотрудничать и участвовать в сомнительной деятельности», — добавил майор полиции.
Политолог и эксперт по деструктивному влиянию социальных сетей Яна Амелина заявила о важности избавления от иллюзий о том, что молодёжь в поисках новостей станет заходить и читать традиционные источники информации.
Людмила Бабий Подростковый возраст - это тот период, который связан с быстрой трансформацией Я-концепцией, поиском себя и своего места в мире. Поэтому подростки являются наиболее уязвимой категорией для деструктивного информационно-психологического воздействия со стороны организаций экстремистской направленности. У подростков в сети складывается впечатление, что интересное общение это дружба. При этом там нет удовлетворения в принадлежности, нет глубины и теплоты общения, и в реальной жизни они чувствуют себя одинокими. Подобные организации пропагандируют защиту своих членов, сплоченность своих групп и поэтому они так притягательны. Такая информационная интервенция вездесуща и пропагандирует вседозволенность насильственных действий. Так же осуществляется пропаганда избранности своих членов, их значимости и элитарности, кроме этого, налет таинственности, скрытности еще больше привлекает несформировавшихся личностей.
Эксплуатация ценностей — свобода, справедливость, конечно, перед этим сложно устоять не только подросткам, но и взрослым людям. Если обычный селф-харм направлен на освобождение или уменьшение непереносимых эмоций или непреодолимость желания почувствовать себя живым, то под воздействием таких организаций это акт инициации или доказательства послушания и приверженности идеям группы. И отличается тем, что не связан с событиями жизни подростка неудачи, стрессовые ситуации, эмоциональное напряжение , а будет привязан к датам, важным для этих групп. Самое банальное, например, день рождения Гитлера, или дата вынесения приговора видного члена организации.
Для эффективного противодействия распространению деструктивного воздействие это необходимо: Усилить санкции за пропаганду и вовлечение в деструктивные практики; Ввести запрет и ограничения на распространение соответствующих материалов; Ужесточить правовую защиту физического и психического здоровья несовершеннолетних; Расширить основания для лишения родительских прав.
Роль институтов гражданского общества В противодействии деструктивному воздействию важна консолидация усилий государства и институтов гражданского общества: Проведение просветительских и образовательных программ; Организация досуга и занятости молодежи; Оказание психологической и реабилитационной помощи; Правозащитная деятельность. Необходима системная работа по укреплению института семьи и семейных ценностей: Повышение доступности жилья для молодых семей; Расширение форм поддержки многодетных семей; Доступное консультирование и терапия семейных конфликтов; Популяризация позитивного и ответственного родительства. Формирование устойчивости у детей и молодежи В образовательных программах всех уровней должны быть представлены разделы, направленные на: Развитие навыков конструктивного решения проблем; Укрепление стрессоустойчивости и психического здоровья; Воспитание иммунитета к деструктивной пропаганде и манипулятивным техникам; Формирование активной гражданской позиции и культуры правового поведения. Роль средств массовой информации СМИ могут и должны играть важную роль в профилактике деструктивного поведения.
В конце января 2024 года принят в первом чтении пакет законопроектов о противодействии треш-стримам, которые предполагают как штрафы, так и полное лишение треш-стримеров их аудитории и возможности зарабатывать на таком контенте в интернете. Темы для обсуждения: Почему возникла необходимость защищать детей и подростков от негативного влияния среды и интернета? Изменилось ли что-то в окружении детей и в Сети за последние годы? Какой должна быть ответственность за вовлечение молодежи в преступную деятельность и склонение к девиантному поведению?
Врач-психотерапевт Файнзильберг высказался по поводу деструктивного влияния интернета на молодёжь
Ранее я неоднократно предлагал активизировать работу действующей уже несколько лет организации "Российское движение школьников", которая должна помочь в этих вопросах. Но у кого бы ни поинтересовался, мало кто слышал про это движение. А какие им принимаются меры и реализованы инициативы по воспитанию духовно-нравственных ценностей у детей и подростков? Деятельность этой организации носит скорее формальный характер и так и не приобрела всеохватывающий характер и не может оказать никакого позитивного влияния на формирование у молодежи нравственных ориентиров.
Мы неоднократно призывали руководство Министерства культуры, Министерства науки и высшего образования, Министерства просвещения к конструктивному диалогу, но безрезультатно. Подобные нападения продолжаются, люди гибнут.
Жмуров, Д. Сценарная агрессия. Нравственные зёрна и плевелы подростковой медиапро-дукции: как научить школьников отделять одно от другого?
Садовникова, О. Карабанова, С.
Сергей Ефремов, начальник управления по вопросам законности, правопорядка и безопасности администрации города Нижневартовска «Так, в текущем году было проведено 8 правовых акций с привлечением представителей УМВД по городу Нижневартовску, духовенства национальных общественных организаций. Мы привлекли всех студентов и старшеклассников всех школ на территории города. Это были беседы, на конкретных примерах рассказывалось, как идет вовлечение в деструктивные группы, как этому противостоять» Обсудили на заседании и то, как соблюдаются требования к антитеррористической защищенности объектов здравоохранения, социальной защиты, водоснабжения, а также религиозных организаций. Эти здания имеют паспорта безопасности.
А вот насколько они безопасны для посещения, проверяет специальная межведомственная комиссия с участием межмуниципального отдела вневедомственной охраны. Глава города Дмитрий Кощенко поручил специалистам обратить внимание и на новые объекты, которым требуется пройти проверку на безопасность.
Если в этот же момент будет разворачиваться информационная операция класса «Панамское досье» и в публичное пространство будет вброшена новая порция компрометирующих материалов, этот вброс попросту никто не заметит и он уйдет из информационной повестки за считанные часы. Классическим примером такого перехвата информационной повестки является трансляция произведения Г. Уэллса «Война миров». Это типичный фейк, вызвавший грандиозный ажиотаж. Оказавшись перед угрозой вторжения инопланетян, люди потеряли интерес и к быту, и к политике — в одно мгновение перед лицом новой опасности всё это стало для них не важно.
Другим примером перехвата информационной повестки могут служить так называемые «Скрипальские чтения», анонс о проведении которых некоторое время висел на сайте одного из факультетов МГУ 3 и 4 марта 2019 года. Информация о намерениях провести международную научную конференцию, посвященную разбору так называемого «Дела об отравлении Скрипалей» как классической англосаксонской операции информационной войны включая формы, методы, технологии , появилась в российском информационном пространстве 3 марта 2019 года накануне первой годовщины инцидента в Солсбери и менее чем за сутки была «вирусным» способом растиражирована российскими и зарубежными в основном, британскими СМИ. Несмотря на то, что начало колоссальному по своим масштабам ажиотажу вокруг «Скрипальские чтений» действительно положила обыкновенная шутка, высказанная в беседе с журналистом, либеральные СМИ подхватили эту информацию и сами, по собственной инициативе, без какого-либо принуждения, растиражировали ее как эталонную и проверенную. В результате по делу Скрипалей информационная повестка была перехвачена как у российских, так и у большинства зарубежных СМИ почти на 48 часов, вытеснив на периферию и вбросы со стороны Великобритании, пытавшейся в информационном пространстве определённым образом обыграть годовщину инцидента в Солсбери, и попытки развернуть информационную кампанию со стороны оппозиции. В одном только «Телеграм» информационный повод захватил внимание аудитории в один миллион триста тысяч человек, причем все эти люди — активные пользователи всемирной Сети. Между тем, быстрому «вирусному» распространению новости о «Скрипальских чтениях» способствовало всего-навсего три резонансных «раздражителя», захвативших внимание самых различных аудиторий: 1 само название конференции — «Скрипальские чтения», которое было сформулировано из соображений компактности и лаконичности, но многие увидели в этом названии скрытый смысл; 2 намерение пригласить Петрова и Боширова как первоисточников сведений о том, что же именно произошло тогда, 4 марта 2018 г. После попадания новости о «Скрипальских чтениях» на сайт радиостанции «Говорит Москва» эту новость подхватила «Медуза» и без какого-либо принуждения или внешнего стимулирования, по собственной инициативе, добровольно, стала массово рассылать эту новость по всем известным ее редакции адресам и контактам СМИ официальным, неофициальным, доверительным , сопровождая рассылку комментарием «аааааа!!!!!!!!
В результате сработал «вирусный эффект»: новостью за считанные часы «заразились» буквально все, в том числе — «Sky News», «Independent», «Newsweek», буквально «выстроившиеся в очередь» на аккредитацию для участия в данном мероприятии. Если бы «Скрипальские чтения» действительно задумывались как операция по перехвату информационной повестки, результат этой операции превзошел бы всяческие ожидания ее возможных организаторов. Так, после распространения новости в прессе информационная повестка была перехвачена и удерживалась организаторами на протяжении двух дней — внимание русскоязычной и англоязычной в основном, британской прессы было сконцентрировано на обсуждении данного события. Всего на различных информационных площадках информационные порталы, социальные сети, видеоплатформы вышло более 260 материалов по данной теме. Большая часть из них — 141 материал — появилась в день опубликования самой новости на сайте радиостанции «Говорит Москва» в воскресенье, 3 марта 2019 года. Это было обеспечено двойной информационной итерацией повторением какого-либо действия — новостью о том, что будут проведены «Скрипальские чтения» и что на них будут приглашены Петров и Боширов, и новостью от пресс-службы факультета политологии о том, что приглашение Петрова и Боширова — «шутка». Далее приводятся показатели без учета сегмента мессенджеров.
Вследствие этого наблюдалось падение интереса со стороны медиа: было опубликовано 89 материалов. В промежуток с 5 по 8 мая было размещено всего 24 материала. Период максимальной активности при размещении информации о событии — 3 марта, с 1700 до 1800 31 материал. Максимальный спад медиаактивности при обсуждении инфоповода — 5 марта, с 13 до 14. Отраслевая принадлежность материалов: 2. Социальные сети — 161 материал; ВКонтакте — 148, Фейсбук — 13. Далее — ВК, ФБ.
Популярные площадки Ютуб — 5 материалов. Статистические показатели по охвату: Совокупный охват — более 50 миллионов человек. Без учета пересечений аудиторий: 1. В СМИ — 1 576 693 254 пользователей совокупное количество месячных посещений, по данным a. В социальных сетях — 26 958 787 пользователей. Всего «репостов» — 906 ВК — 293, ФБ — 450. В «Телеграм» было размещено 26 материалов с совокупным охватом 1 миллион 304 тысячи пользователей показатель приводится без учета пересечения аудиторий.
Деструктивное воздействие - это что значит
пользователей соцсетей в РФ состоят в сообществах, посвященных интернет-травле, 43 миллиона аккаунтов находятся под влиянием деструктивного РИА Новости, 19.11.2020. 25 октября 2018 года прошла информационно – разъяснительная встреча координатора по СВР со студентами первых курсов, где были озвучены вопросы по деструктивному влиянию и. Деструктивное влияние интернета и компьютерных игр приводит к трагедиям, которая произошла в Пермском университете.
Бастрыкин предложил ограничить негативное влияние интернета на детей
Председатель Следственного комитета России Александр Бастрыкин заявил, что к стрельбе в учебных заведениях приводит «деструктивное влияние интернета». Психологические факторы: деструктивное поведение формируется за счет влияния внешних раздражителей и психологических особенностей, которые определяют характер человека. Как бороться с деструктивным влиянием?
[27.10.2022] Расстрелы популяризируют в соцсетях. Как бороться с деструктивным влиянием?
Глава Следственного комитета России Александр Бастрыкин заявил, что деструктивное влияние на подростков оказывает Интернет, который способствует смене ценностей у. «Деструктивная информация, получаемая подростками в сети, ведет к тому, что насилие в умах детей становится естественным и нормальным, к тому же они видят. Для защиты от деструктивного информационного воздействия в ходе информационных войн следует придерживаться следующих правил.
Деструктивное влияние Интернета нужно ограничить
Примером фейковых новостей могут служить такие информационные поводы, как «эпидемии» «атипичной пневмонии», «птичьего» и «свиного» гриппа, порождавшие ажиотаж и панику даже не в национальных, а поистине в глобальных масштабах. При этом жертвами эпидемии «атипичной пневмонии» во всем мире стало всего около 1100 человек, в то время как от обычного гриппа в мире ежегодно погибает около 400 тысяч чел. В целом природа фейковых новостей и механизмов их распространения и влияния на сознание людей довольно просты. Фейковая новость — это информационный вброс, содержащий в себе специально подготовленную информацию заведомо провокационного и резонансного характера.
При этом сам фейк может содержать как заведомо ложную, так и истинную проверяемую информацию, вырванную из контекста конкретной беседы, разговора или выступления. Цель фейковой новости — создание ажиотажа вокруг мнимого информационного повода, создаваемого вбросом заведомо провокационной информации, имеющей резонансный характер. Основной задачей фейковой новости при этом становится перехват информационной повестки и замыкание ее на себя, с тем, чтобы содержание фейка на некоторое время стало навязчивой идеей, подчиняющей себе сознание человека, подпавшего под влияние фейковой новости.
Если информационная повестка перехвачена и общество зациклилось на обсуждении фейка, — главная задача фейковой новости выполнена. Вместе с тем, в отдельных случаях фейковые новости также могут использоваться и для провоцирования паники, массовых беспорядков, дискредитации публичных политиков и общественных деятелей, пропаганды деятельности террористов и экстремистов. Особенно широко фейковые новости применяются в современных операциях информационной войны.
Механизмы распространения фейковых новостей также предельно просты: фейки, содержащие информацию заведомо провокационного характера, оказывающие сильное «взрывное» влияние на эмоциональную сферу граждан, распространяются в обществе так называемым «вирусным» способом — благодаря эффекту «эмоционального заражения». Суть этого способа предельно проста: человек, попавший под влияние фейковой новости, быстро возбуждается до пограничного состояния — высшей точки эмоционального возбуждения; «фейк» вступает с психикой человека в эмоциональный резонанс, и в этот момент у него появляется настоятельная, жизненно важная потребность поделиться этой резонансной новостью со своими «контактами» из ближнего круга общения родными, близкими, лучшими друзьями, доверенными лицами , причем сделать это немедленно. Тем самым фейк получает в свое распоряжение личные каналы связи и коммуникации человека, «заразившегося» фейковой новостью, а сам человек становится ретранслятором фейка на новые аудитории, «заражая» сначала свое ближайшее окружение которое доверяет ему , а затем и дальний круг своего общения, включая контакты и контакты контактов своих друзей.
В результате фейк начинает распространяться по сетям и личным доверительным каналам своих коммуникаторов как вирусная инфекция, передаваемая от человека к человеку через личный информационный контакт. По сути, весь секрет эффективности «фейк-ньюс» — это резонансный характер содержащейся в фейке информации плюс вирусный механизм его распространения. Довольно часто применение фейковых новостей сочетается с методом «пробных шаров» — в тех случаях, когда ньюсмейкер сначала на полном серьезе вбрасывает в публичное пространство ту или иную резонансную новость, «взрывающую» общество, а потом сознательно дезавуирует ее значимость, заявляя, что «я пошутил».
Примером может служить информационная атака на Г. Зюганова со стороны политического консультанта М. Виноградова 3 апреля 2019 г.
Атака «захлебнулась» в самом начале «поржали и разошлись» , информационную повестку она не перехватила и ажиотаж не вызвала. Сам М. Виноградов утверждал, что делает такие вбросы «для смеха».
Однако далеко не всегда фейковые новости используются только для получения пиар-эффекта. Примером могут служить недавние события в Венесуэле, где оппозиция, напрямую поддерживаемая США, стремится отстранить от власти законного президента страны. С технологической точки зрения эта схема является универсальной и применимой к различным странам не только к самой Венесуэле.
При этом действия «самопровозглашенного президента» Х. Гуайдо становятся в этой схеме главным источником фейковых новостей, нагнетающих ажиотаж вокруг происходящих в Венесуэле событий в стиле «в шаге от катастрофы». Между тем, время идет, а режим Н.
Мадуро продолжает демонстрировать «динамическую» устойчивость; Х. Гуайдо теряет поддержку внутри страны; в Осло начинаются «тайные переговоры» между делегацией Венесуэлы и оппозицией представителями Х. Гуайдо, М.
Мачадо и других оппозиционных лидеров , и идут они почти в сирийском «женевском формате» разве что без Стаффана де Мистуры. Ажиотаж, вызванный самопровозглашением Х.
Уровень вовлеченности подростков в деструктивные течения в социальных сетях растёт. Деструктивному воздействию подвергается около 5 миллионов подростков. Разновидность деструктивных течений в социальных сетях многообразна, туда входят такие течения как кибербуллинг травля , троллинг, экстремизм, опасные игры и «Челендж», Опасные субкультуры Скулшутеры популяризирующему стрельбу и насилие в школах , А. Е, ультрадвижение , магнипулирование сознанием, шок-контент. Избежать вовлеченности ребенка в указанные сообщества можно с помощью общения с ним, выяснения причин интереса к деструктивным сообществам.
По его свидетельству игры, в которые вовлекаются дети и молодежь посредством ИТКС, сопровождаются записью на видео или он-лайн стримами [11] выполняемых заданий игры в том числе самого события самоубийства и являются частью зрелищного шоу, за которое платят потребители таких специфических услуг. На деле оказывается, что детский и молодёжный селфхарм, изготовление эротических видео, склонение к самоубийству, провокация шутинга [12] в том числе колумбайна и иные, так называемые в преступной среде «игры», являются извращёнными шоу для богатых заказчиков. Косвенное подтверждение выдвинутой гипотезы о том, что суицидальные игры, в которые вовлекают молодых людей, являются результатом организованной преступной деятельности и служат лишь прикрытием иных целей, можно найти в материалах уголовных дел. Например, в приговоре суда по обвинению Ф. Став её участником, он выполнил 49 заданий, однако последнее — «сброситься с крыши многоэтажного дома, снимая себя на видеокамеру», выполнять не стал. Заблокировав своего куратора, Ф. Работая под куратором более высокого уровня, Ф. Этот механизм воздействия на жертву повторяет модели поведения других кураторов, так называемых «групп смерти», что свидетельствует о существовании и применении преступниками некой единой методики. По данным материалов из открытых источников выбранной жертве придумывают задания в рамках игры, а специальные люди исполнители заказа, которых могут нанимать за плату, не ставя в известность обо всех деталях и генеральной цели с учётом особенностей выбранной жертвы разрабатывают и реализуют план-схему как заставить её стать послушной марионеткой. Не остаётся сомнений, что подобное может осуществляться только в рамках организованной преступной деятельности, структурно представляющей собой пирамиду, во главе которой стоят «финансисты и идеологи». Следующим более низким уровнем является «отдел вербовки». Самый многочисленный — «отдел прямого контакта с детьми», состоит из исполнителей, которые, зачастую, не знают истинных замыслов преступной деятельности, а лишь за деньги выполняют отведённую им роль. Среди них много несовершеннолетних, но встречаются и малолетние кураторы. О руководстве и финансировании кураторами «групп смерти» представителями некоторых западных стран нам удалось узнать из материалов допроса куратора более высокого уровня, проведённого на территории Украины. На этом основании нельзя исключать, что организация деятельности, так называемых, «групп смерти» имеющих генеральной целью вовлечение детей и молодёжи в антигосударственные, неонацистские и экстремистские организации осуществляется иностранными государствами, ведущими враждебную политику по отношении России. Связь преступной деятельности, предусмотренной статьями 110, 110. В случае подтверждения данной гипотезы данная преступность переходит на новый уровень угроз, посягая на национальную безопасность. Если в описанных случаях склонения к совершению самоубийства, содействия совершению самоубийства, а также организации деятельности, направленной на побуждение несовершеннолетних к совершению самоубийства, корыстные мотивы имели второстепенных характер, то, безусловно, нельзя не признать, что в иных случаях, корыстный или иной мотивы могут играть главную роль [13]. Механизм рассматриваемой виктимизации может быть различным: от самостоятельного вхождения в члены деструктивных групп или сообществ [14] до принудительного «назначения» жертвами. Последний способ реализуется с помощью возможностей сети «даркнет», где выкладываются данные о детях — потенциальных жертвах имена, фотографии, год рождения, сведения о родителях, увлечениях и др. По данным материалов из открытых источников выбранной жертве придумывают задания в рамках игры, а специальные люди исполнители заказа, которых могут нанимать за плату, не ставя в известность обо всех деталях замысла с учётом особенностей личности молодого человека разрабатывают и реализуют план-схему как заставить её стать послушной марионеткой. На подпольных тотализаторах делаются крупные ставки на смерть выбранной жертвы, достигающие миллионы долларов. Всё происходящее «в игре» фиксируется на фото и видео, в том числе, для последующей продажи в качестве дорогостоящего «эксклюзивного контента». Вот почему перед самоубийством жертва предусмотрительно будучи заранее инструктирована удаляет всё видео и весь контент со своих носителей информации. Следует отметить, что подавляющее большинство детей и лиц молодёжного возраста из числа изученных нами случаев , воспитывались в благополучных семьях и характеризовались положительно. Более того, можно сказать, что они имели все задатки, чтобы стать «цветом» общества и добиться больших высот в науке, искусстве, спорте, государственной службе или общественной деятельности. Можно выделить и иные способы распространения деструктивной информации в ИТКС, которые содержат признаки организованной деятельности, а последствия её воздействия имеют отдалённый эффект. Одним из таких способов является использование деятельности лидеров общественного мнения далее — ЛОМов , публичная карьера которых — это всегда коммерческий и или политический проект «агенств по продвижению», финансируемых представительствами государств, ведущих недружественную и враждебную политику по отношению к России. Способом распространения такой информации является втягивание несовершеннолетних и лиц молодёжного возраста в тематические группы и сообщества в ИТКС. В ходе проведённого в 2017 г. Зато группы изобиловали пошлым юмором, бессмысленной, либо агрессивной музыкой, идеями гедонизма, агрессивного феминизма, гендерного равенства и т. Преимущественно эти ЛОМы без всяких ограничений транслируют своим подписчикам чуждый для России образ жизни, ценности и поведенческие стереотипы.
Сред них - кибербулинг, опасные игры и челленджи, шок-контент. А одна из наиболее серьезных угроз, последствием которой является широкое распространение деструктивного контента - это вербовка молодежи для совершения безмотивных терактов. Чтобы дать отпор подобным явлениям, специалисты разработали целый комплекс мероприятий. Сергей Ефремов, начальник управления по вопросам законности, правопорядка и безопасности администрации города Нижневартовска «Так, в текущем году было проведено 8 правовых акций с привлечением представителей УМВД по городу Нижневартовску, духовенства национальных общественных организаций. Мы привлекли всех студентов и старшеклассников всех школ на территории города. Это были беседы, на конкретных примерах рассказывалось, как идет вовлечение в деструктивные группы, как этому противостоять» Обсудили на заседании и то, как соблюдаются требования к антитеррористической защищенности объектов здравоохранения, социальной защиты, водоснабжения, а также религиозных организаций.
Деструктивное информационное воздействие экстремистских организаций на подростков
| Деструктивное воздействие - это что значит | «Наблюдается деструктивное влияние информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на межэтнические отношения». |
| Деструктивное поведение | Оградить от манипуляций: в региональном Правительстве обсудили меры по защите подростков от влияния деструктивной идеологии. |
| Бастрыкин связал нападения на учебные заведения с деструктивным влиянием интернета | Пикабу | Евгений Андреевич рассказал обучающимся о методы манипулятивного воздействия на психику в "деструктивных" организациях объединениях и неформальных молодёжных формированиях. |
| Расстрелы популяризируют в соцсетях. Как бороться с деструктивным влиянием? | АиФ Ставрополь | Литературные, просветительские мероприятия в школах остаются мощным средством противодействия деструктивному влиянию на молодежь. |
Деструктивная информация в цифровом пространстве
| «Деструктивное влияние иностранных платформ». В России появится список опасных для страны сайтов | Бастрыкин отметил, что распространяемая в сети деструктивная информация приводит к тому, что насилие в умах детей становится естественным и нормальным, а также они замечают, как. |
| Деструктивные влияния: диагностика, лечение и дозировка противодействия | Влияние деструктивных Telegram-каналов, авторы которых поддерживают протестные акции, на граждан Белоруссии уменьшилось по сравнению с осенними показателями. |
| Деструктивное поведение: формы, выявление и профилактика | Блог 4brain | Литературные, просветительские мероприятия в школах остаются мощным средством противодействия деструктивному влиянию на молодежь. |
| МВД оградит подростков от деструктивного влияния через соцсети // Новости НТВ | Сенаторы посвятят отдельный раздел фактам «деструктивного влияния иностранных цифровых платформ» в ежегодном докладе комиссии, рассказал её глава Андрей Кимов. |
| Деструктивное влияние российских средств массовой информации на молодежную аудиторию | Психологические факторы: деструктивное поведение формируется за счет влияния внешних раздражителей и психологических особенностей, которые определяют характер человека. |
Молодежь намерены оградить от деструктивного влияния интернета и телевидения
Деструктивное информационное воздействие-представляет собой негативное влияние информации, распространяемой через СМИ. Евгений Андреевич рассказал обучающимся о методы манипулятивного воздействия на психику в "деструктивных" организациях объединениях и неформальных молодёжных формированиях. В этом аспекте более внимательному научному следованию необходимо уделить проблеме деструктивного влияния на детей и молодёжь в информационно-телекоммуникационных. Деструктивное влияние интернета и компьютерных игр приводит к трагедиям, которая произошла в Пермском университете. 1. Деструктивные влияния, которые создают угрозу прочности несущих конструкций государственной системы: подрывают базовые понятия. С целью профилактики совершения учащимися противоправных действий и на предупреждение деструктивного воздействия на несовершеннолетних посредством сети Интернет с.