Составьте из слов предложения. 1. Жёсткие, и, ветры, колючие, в, голых, макушках, гуляли, деревьев. 2. С, еловых, падали, на, снеговые, лап, землю, шапки. Задание: указать падеж имён прилагательных, выделить окончания (обозначены большими буквами → обвести). 1) ЖёсткИЕ (и.п.) и колючИЕ (и.п.) ветры гуляли в голЫХ (п.п.) макушках деревьев.
Прочитайте жесткие и ветры колючие
| Жесткие и колючие ветры гуляли в макушках | I Зимой ветры, жесткие и колючие, гуляли в голых макушках, и лес стонал. С еловых лап падали наземь снеговые шапки, снег под елями лежал ноздрясто. |
| В гидрометеоцентре отрицают приход африканского песка с ветром в Белгород | В китайском городе Наньчан провинции Цзянси сильные порывы ветра обрушились на жилую многоэтажку, стоявшую возле реки. В результате ветер разбил окна и буквально выдул из квартир трех спящих в тот момент человек. |
| Составить предложение жёсткие,и,ветры,колючие,в,нагих,макушках,гуляли,деревьев. | В жёстких, колючих и голых макушках деревьев гуляли ветры. |
| Аномальный ураган в Швейцарии: ветер шел со скоростью 60 м/с | 1. Жёсткие,и,ветры,колючие,в,голых,макушках,гуляли,деревьев. |
| В гидрометеоцентре отрицают приход африканского песка с ветром в Белгород | 1. Жесткие(имен) и колючие(имен.) ветры гуляли в голых(предл.п.) макушках деревьев. 2. С еловых(род.п.) лап падали на землю снеговые(имен.п.) шапки. 3. Краснозобые(имен.п.) снегири и синички прыгали, вертелись по лиловым(дат.п.) шишкам. |
Навигация по записям
- ГДЗ по русскому языку 4 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть – стр 39
- Популярно: Русский язык
- Составьте из слов предложения 1) Жёсткие, и, ветры, колючие, в, голых, макушках, гуляли, деревьев.
- Аномальный ураган в Швейцарии: ветер шел со скоростью 60 м/с
- Составить из слов предложение.жёсткие, и, ветры, - id22888639 от ала213 13.10.2021 07:01
- Зимние ветры гуляли в макушках
В Калуге ещё на сутки задержатся гроза, дождь и сильный ветер
Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации.
Одни заканчиваются — другие начинаются. Ну и, конечно же, мы не можем не обратить внимание на масштабы маневров у наших границ.
За этой группировкой надо бдительнейшим образом наблюдать», — заключил Баранец.
Лиловым прыгали и краснозобые снегири шишкам синички вертелись по. Иней искрами блестел осыпался и с берёз на серебряными снегу. Составьте из слов предложениеЖёсткие и ветры колючие в голых макушках гуляли деревьев.
Сочинительный союз и относится к конструкции жёсткие и колючие гуляли. Хоть солнышко и ярче светит, мизерный нагрев не пугает мороз. Сочинительный союз да относится к конструкции светит солнышко. Тучи наполняя север, вот сама волшебница зима дохнула, завыла и идёт. Сочинительные союзы и и вот относятся к конструкциям дохнула, завыла и завыла и идёт. Пошаговый ответ: Тема: Сочинительные союзы в сложносочиненных предложениях Объяснение: Сочинительный союз — это союз, который связывает слова, словосочетания или предложения одного смыслового ряда в составе сложносочиненного предложения.
На Саратовскую область надвигается гроза с порывистым ветром
Они оставили свой заметный след в истории. Меня попросили написать о своём нелюбимом памятнике, но у меня его нет. Все памятники, которые мне посчастливилось увидеть, вызывали неподдельное восхищение. Хотя нет, один памятник вызвал у меня лишь улыбку. Это памятник Евгению Леонову в Москве. Он полюбился мне, и останется в моей памяти надолго.
Поэтому на этом я заканчиваю своё эссе. Хочется только сказать, что любой памятник заслуживает внимания.
Она склоняется по падежам, родам, числам. Ниже представлены имена прилагательные с указанием падежей. Жёсткие именительный падеж и колючие именительный падеж ветры гуляли в голых предложный падеж макушках деревьев. С еловых родительный падеж лап падали на землю снеговые именительный падеж шапки.
Для большинства самым важным в памятнике является его внешний вид. Конечно, это важно. Памятник должен быть гармоничен и красив. Но является ли это главным? Для меня памятник является именно хранителем памяти, тем, что должно связывать разные времена. Памятник, как мне кажется, должен прежде всего хранить дух своего времени, рассказывать о своей эпохе смотрящим и вызывать сильные эмоции у них. Поэтому свой любимый памятник я называю любимым не столько из-за его внешнего облика, сколько из-за того, что он смог передать мне, какие чувства он вызвал у меня. Больше всего я люблю памятник неизвестному солдату на Мамаевом кургане в Волгограде.
Что-то увидел и замер. Курчавый, вихрастый2. Поднял тонкие брови. Приоткрыл пухлые розовые губки. Что поразило мальчонку рано утром? Ещё не прибранный, в белой ночной3 рубашке3, готов он хоть сейчас вскочить и разобраться в происходящем. Ручонки уцепились за поручни кресла. Миг удивления. Художнику удалось этот миг подсмотреть и отразить в картине. Долгополов Определите тему и главную мысль текста. Объясните значение выражений мастер портретной живописи, мировое искусство. Тема: портрет маленького мальчика, сына М. Главная мысль: художник стремился передать сложный внутренний мир ребёнка. Мастер портретной живописи — выдающийся художник, изображающий какого-либо человека либо группу людей, существующих или существовавших в реальной действительности. Найдите в тексте имена прилагательные. Скажите, с какой целью они употреблены в 1-й и во 2-й частях текста. Большое количество прилагательных в основной части помогают нам представить мальчика. Прочитайте описание мальчика. Каким вам представляется мальчик по этому описанию? По описанию я представляю удивленного черноглазого малыша с пухлыми губками, который только недавно проснулся.. В рубашке — сущ. Упражнение 22, с. Не правда ли, художник поведал нам целую историю о мальчике? Каковы ваши впечатления о портрете? А чтомогло удивить мальчика? Помогло ли вам содержание текста упр. Составьте и напишите сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В. Серова "Мика Морозов"». Начните сочинение первыми двумя предложениями из текста упр. Чем мне запомнилась картина В. На портрете запечатлён маленький мальчик. Он сидит в высоком кресле. На мальчике белая ночная рубашка. Видимо, он недавно проснулся. У малыша кудрявые волосы, большие тёмные глаза и пухлые губы. Мне кажется, что он устал позировать художнику и не может спокойно сидеть на месте. Об этом говорит вся его поза. Взрослые уговаривают его посидеть еще немного. Может быть, они обещают ему награду за это. А Мике хочется поближе рассмотреть мольберт и краски художника, ведь они, наверное, такие большие и яркие. Есть чему удивиться! Художнику отлично удалось передать непоседливость этого мальчишки и запечатлить миг удивления. Страница 14-46. Правописание падежных окончаний Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе Нет заданий на этой странице.
Прочитайте жесткие и ветры колючие
С еловых лап на землю падали снеговые шапки. Синички и краснозобые снегири прыгали, вертелись по лиловым шишкам. Иней блестел серебряными искрами и осыпался с берёз на снегу.
Еловых-родительный,снеговые-именительный падеж "встретились"-явно не то слово,здесь должно быть "вертелись" По лиловым шишкам прыгали краснозобые снегири и вертелись синички.
Лиловым-дательный,краснозобые - именительный падеж Серебряными искрами осыпался с берёз иней и блестел на снегу. Серебряными-творительный падеж Падежприлагательного можно определить по существительному,к которому оноотносится.
Волки друг на друга глядели жадно. Стая разбилась - ходили парами и в одиночку, за много верст, кто куда, тоскуя и ища пищи. В поисках пищи стая уходила далеко, за реку, подходила к лесной сторожке, к самым окнам, и слушала, как за стеною плачет человечий детеныш. Людей волки видели редко, почти никогда, но присутствие их всегда ощущали, - человека ненавидели и боялись. В эти жестокие дни, далеко от становища, за рекою, волки напали в лесу на лошадиный труп.
Около падла разворачивался санный след, пахло человеком. Сперва боялись брать, облизывались, сидя на поджатых хвостах, потом молодые, не выдержав, кинулись рвать - вывалили на снег синюю требуху, быстро оголили желтые ребра. Целую ночь, упираясь лапами и тряся головами, рвали мерзлое мясо и, давясь, глотали нежеваные куски, а когда животы раздулись и отяжелели, отошли недалеко в лес и зарылись. В следующую ночь стая вернулась на мясо. Ели не так жадно. Оторвав кусок, отходили поодаль, ложились на брюхо, удерживая мясо в передних лапах, не спеша грызли. Под утро, когда стая ушла на становище, из лесу из-под нависших еловых лап выбежала рыжая лисица, остановилась, поджав переднюю ногу, и мелкой трусцой, неся над снегом хвост, побежала к волчьим объедкам, долго копалась в обмерзшей синей требухе, под обглоданными ребрами.
В полдень пришли на лыжах люди в овчинных куртках и валяных сапогах, и лисица быстро сметнулась в лес под елки. Люди осмотрели волчьи следы и растащенные по поляне кости; сняв рукавицы, закурили и, подтянув на куртках пояса, разошлись в обход волчьему следу. На другой день те же люди еще привезли на санях мертвую лошадь и свалили в снег на поляне. Волки две ночи не выходили на мясо, вылеживались, забравшись в ельник. Однажды утром стая поднялась тревожно: по лесу катились незнакомые звуки, приближаясь и отдаляясь, и внезапно наполнили лес. Напрягши слух и нюхая воздух, дрожа коленками задних ног, волки сбились в кучу. Старый волк, хорошо знавший, что сулят незнакомые звуки, поднял шерсть и, прижав уши, скрылся в лес.
Стая поняла, что идет большая опасность и то, что старик покинул стаю, значит: каждый заботься о себе! V Молодая волчица переживала то, что переживал каждый волк: страх, от которого сжималась и теснила на лбу и на спине кожа, и острое желание жить. Звериным умом своим она понимала, что нельзя бежать прямо, по старому следу, и свернула в сторону наперерез голосам. Она шла нешибко, прижав к затылку уши, нюхая ветер. Деревья стояли тихо, придавленные снегом. Валились с макуш, цепляясь по сучьям, сбитые белкой снежные шапки, и волчица пугливо приседала в рыхлый снег. Там, где кончался лес и выступал кустарник, она увидела над снегом красный болтающийся язык.
Не решаясь подойти близко, она свернула вправо, но и там - но и там трепался такой же язык, красный и длинный. Красные языки висели один за другим под деревьями.
Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом. Отвечает Сапожникова Валентина.
Составьте из слов предложения. 1. Жёсткие,и,ветры,колючие,в,голых,макушках,гуляли,деревьев. 2. С…
| Зимние ветры гуляли в макушках | Шерсть у неё серая, жёсткая, как щетина. |
| На Свердловскую область обрушится шторм - 27 апреля 2024 - Е1.ру | Жесткие и колючие ветры гуляли в голых макушках деревьев. |
Составить предложение жёсткие,и,ветры,колючие,в,нагих,макушках,гуляли,деревьев.
193, сохранений - 105. Присоединяйтесь к обсуждению или опубликуйте свой пост! 1. жёсткие и ветры колючие в голых макушках гуляли деревьев 2. с еловых падали на снеговые лап землю шапки. м прыгали и краснозобые снегири шишкам синички вертелись по. Портал предоставляет авторам возможность свободной публикации и обсуждения произведений современной поэзии. Пожаловаться. В Китае штормовой ветер повырывал окна в многоэтажке: двух пенсионерок и 11-летнего мальчика буквально выдуло из квартир. 1. Жесткие и колючие ветры гуляли в голых макушках деревьев. 2. С еловых лап на землю падали снеговые шапки. 3. Краснозобые снегири и синички прыгали и вертелись по лиловым шишкам 4. Иней искрами блестел и осыпался с берез на серебряном снегу.
Жителей Мордовии предупреждают об усилении ветра
1. Жёсткие, и, ветры, колючие, в, голых, макушках, гуляли, деревьев.2. С, еловых, падали, Синтаксический ер повест двусоставное распрост и е и колючие ветры гуляли в макушках деревьев. 2.С еловых лап на землю падали снеговые шапки. Ответ от эксперта. Жёсткие (И. п.) и колючие (И. п.) ветры гуляли в голых (П. п.) макушках деревьев.С еловых (Р. п.) лап падали на землю снеговые (И. п.) шапки. По липовым (Д. п.) шишкам прыгали краснозобые (И. п.) снегири и вертелись синички. Прочитайте составьте из слов предложения. жесткие,и,ветры,колючие,в,голых,макушках,гуляли,деревьев. Что обазначает имена существительные?? Запиши формы настоящего и времени глагола лететь в одном. 1. Жёсткие и колючие ветры гуляли в голых макушках деревьев. 2. С еловых лап падали на землю снеговые шапки. 3. Краснозобые снегири и синички прыгали, вертелись по лиловым шишкам.
Читайте также
- Составьте из слов предложения 1) Жёсткие, и, ветры, колючие, в, голых, макушках, гуляли, деревьев.
- Склонение имён прилагательных во множественном числе
- Ветер и сильные дожди вот-вот окутают Кострому
- Лучший ответ:
- Вопрос школьника по предмету Русский язык
Составить предложение жёсткие,и,ветры,колючие,в,нагих,макушках,гуляли,деревьев.
1. Жесткие и колючие ветры гуляли в голых макушках деревьев. Сегодня, 27 апреля, до конца дня в городе прогнозируют сильный дождь, грозу и сильный юго-западный ветер до 15 м/с. Сегодня, 27 апреля, до конца дня в городе прогнозируют сильный дождь, грозу и сильный юго-западный ветер до 15 м/с.