Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. «Разговоры о важном» — не отдельный предмет, по этим занятиям нет аттестации, за них не ставятся оценки. РАЗГОВОР О ВАЖНОМ 25 марта занятие курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» прошло на тему «Единство народов РОССИИ». Разговоры о важном — цикл классных часов, начавшийся в сентябре 2022 года, посвященный различным актуальным темам, волнующим школьников в современной России.
«Разговоры о важном» не для галочки: как проводить урок, чтобы был отклик
| Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном» | Центральными темами «Разговоров о важном» являются такие общечеловеческие ценности, как дружба, уважение, историческая память, милосердие, справедливость, на занятиях говорят о ценностях, значимых для культуры российского народа. |
| На «Разговорах о важном» 27 апреля расскажут об экологичном потреблении — Учительская Россия | Разговоры о важном: что это такое и что известно о программе в 2024 году? |
| Дети и педагоги поделились впечатлениямио «Разговорах о важном» | На портале «Разговоры о важном» не открывался урок «День пожилых людей», который запланирован в школах на 26 сентября. |
| Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей | Напомним, проект Министерства просвещения РФ «Разговоры о важном» был запущен с начала 2022/2023 учебного года. |
| Опубликованы темы «Разговоров о важном», которые пройдут в сентябре 2023 года | Основные темы курса перечислены на официальном сайте «Разговоров о важном». |
Сергей Кравцов назвал темы «Разговоров о важном» нового учебного года
- Темы уроков «Разговоры о важном» в 2023-2024 году
- Разговоры о важном
- Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном»
- Интерактив на тему патриотизма
- Названы темы «Разговоров о важном» в 2023 — 2024 учебном году
- Появились темы классных часов «Разговоры о важном» на 2022/23 учебный год
Забота об экологии: школьникам рассказали о грамотном потреблении на «Разговорах о важном»
Детям расскажут об ответственном отношении к окружающему миру. Ребята узнают, что экологичное потребление — это разумное и ответственное отношение к природному достоянию, природным ресурсам; осознание их небезграничности; навыки экологичного поведения помогают сохранять природное богатство. Учитель продемонстрирует видеоматериал и проведет беседу, которая «погрузит» учащихся начальной школы в «воображаемую» ситуацию, чтобы ее анализ приобрел личностный смысл: что ребенок может лично сделать для сохранения природы и уменьшения количества мусора. Материалы урока помогут сформировать правила экологичного поведения. Речь, в частности, пойдет о правилах поведения в лесу, о раздельном сборе мусора. Старшеклассникам предложат принять участие в командной игре «ЭкоГТО», направленной на повторение и расширение знаний в области экологического потребления.
Во всех школах учебная неделя теперь начинается с выноса флага, прослушивания гимна Российской Федерации и классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» стали патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Толмачёва Юлия Васильевна, классный руководитель 11б класса: «Курс внеурочной деятельности по сути, это классный час в новом формате. Качественные видеофайлы, интерактивные разработки, дополнительный материал, делают подготовку комфортной и очень удобной. Я очень рада, что в расписании появился этот час.
Разговаривать с детьми нужно». Худяков Глеб, ученик 11а класса: «На "Разговорах о важном" мы обращаемся к памятным событиям нашей истории, к общим традициям и ценностям. Так, в интересной и доступной форме мы приобщаемся к культурному наследию нашей многонациональной страны». Гулан Платон, ученик 9а класса: «Выходя после «Разговоров о важном» из кабинета, я каждый раз поражаюсь, насколько велика и разнообразна наша страна, всё больше начинаю гордится тем, что я - россиянин». Шадрин Владимир, ученик 8а класса: «Сначала подумал, что будут говорить о политике, а оказалось, что это разговоры на разные темы. Они проходят интересно. Мы узнаем много нового». День музыки Ильина Ольга Викторовна, классный руководитель 8а класса: В наше время музыка стала доступнее для слушателя, чем в любые другие эпохи, и это двояко: с одной стороны, мы можем в любой момент послушать записи мировых виртуозов и просто любимых исполнителей, с другой - часто не концентрируемся на ее звучании, воспринимая только как фоновый звук. Поэтому поговорить о ее разнообразии, роли и месте в жизни оказалось действительно интересно. Увлекательным получилось обсуждение моей версии знакомства с произведениями Георгия Свиридова: мы посмотрели произвольную программу бронзовых призеров по фигурному катанию олимпийских игр 2022 года Анастасии Мишиной и Александра Галлямова, для которой использовались вальс из сюиты «Метель» и фрагмент из сюиты «Время, вперед!
На первый взгляд такое сочетание может показаться неожиданным, но через него спортсмены показывают черты, присущие молодежи - одновременно динамизм, стремление попробовать все новое и готовность откликаться глубокими чувствами на действительно важные вещи. Первый интерактив, посвященный понятиям, оказался слишком простым для класса, в котором многие занимаются в музыкальной школе или играют самостоятельно, зато дал повод обсудить музыкальные инструменты, которыми они успели в той или иной мере овладеть. Зато «Что? Начинать рабочую неделю с прослушивания знаковых произведений классической музыки оказалось непривычно, но по-своему здорово.
Тетрапак — сложный вид упаковки, состоит не из 1 слоя, а из 6. В ней есть и картон, и фольга, и даже полиэтилен.
Значит, требуется больше ресурсов для производства. Лучшим выбором воды станет вода в стеклянной бутылке, ведь стекло является самым экологичным материалом, его можно переработать бесконечное количество раз. А картошку лучше покупать немытую. Для ее мытья на производстве тратится намного больше воды, чем дома.
Школьники отметят десятилетие присоединения Крыма к России и узнают об историческом значении полуострова. Урок будет посвящён важности сохранения физического и психического здоровья человека. Ребятам расскажут о принципах здорового образа жизни. На занятии школьники обсудят, почему цирковое искусство так популярно, и посмотрят выступления выдающихся цирковых артистов прошлого, таких как Михаил Румянцев Карандаш , Юрий Никулин и Леонид Енгибаров. Занятие будет посвящено Дню космонавтики. Ученикам расскажут о советских первопроходцах космоса.
Школьникам расскажут интересные факты о жизни и творчестве великого писателя. Учащиеся обсудят с учителем принципы разумного потребления, использование вторсырья и другие способы сохранить экологию планеты. Занятие в преддверии 1 Мая нацелено на формирование позитивного отношения к труду и интереса к выбору профессии.
Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей
Запись онлайн-трансляции от 16 ноября на тему «О взаимоотношениях в семье»: VK , Rutube. Запись онлайн-трансляции от 23 ноября на тему «Что такое Родина? Запись онлайн-трансляции от 30 ноября на тему «Мы вместе»: VK , Rutube. Запись онлайн-трансляции от 7 декабря на тему «Главный закон страны»: VK , Rutube.
Дополнительные материалы.
Фото: pixabay. Детям расскажут об ответственном отношении к окружающему миру. Ребята узнают, что экологичное потребление — это разумное и ответственное отношение к природному достоянию, природным ресурсам; осознание их небезграничности; навыки экологичного поведения помогают сохранять природное богатство. Учитель продемонстрирует видеоматериал и проведет беседу, которая «погрузит» учащихся начальной школы в «воображаемую» ситуацию, чтобы ее анализ приобрел личностный смысл: что ребенок может лично сделать для сохранения природы и уменьшения количества мусора. Материалы урока помогут сформировать правила экологичного поведения. Речь, в частности, пойдет о правилах поведения в лесу, о раздельном сборе мусора.
Советы психолога Чем раньше мы научим детей прислушиваться к себе и отвечать на вопросы «что я на самом деле люблю? Дети, которым наверняка постоянно твердили: «Мало ли что ты хочешь! Всем грустно! О каком понимании себя может быть речь, когда все детство взрослые транслируют тебе одну лишь мысль: со своими переживаниями, чувствами, страхами и сомнениями ты здесь никому не нужен и никому не нравишься. Возьми уже себя, наконец, в руки, соберись и просто перестань! Взрослые, выросшие с этими установками, зачастую продолжают передавать их своим детям. Случается даже так, что эти взрослые становятся школьными психологами. В прошлом году мой сын-третьеклассник пришел из школы в рыданиях.
Оказалось, на уроке жизненных навыков та же психология, в курсе которой есть целый блок по эмоциональному интеллекту учительница попросила всех детей подписать листочки своим именем и пустить их по классу. По идее, обойдя всех, листочек должен был вернуться к ребенку с рисунками и пожеланиями от одноклассников. Но к моему сыну он вернулся исписанный матерными словами. Я спросила у сына, как отреагировала на это учительница. Я позвонила учительнице, чтобы обсудить эту ситуацию. Она объяснила мне, что урок был посвящен теме гнева и дети таким образом выражали свою злость.
Я рассказал одноклассникам о прадедушке, который прошёл всю войну, и о том, за что он был представлен к наградам.
Я очень горжусь им и другими своими родственниками. Ещё мы обсуждали нескольких героев войны, таких как Алексей Маресьев и Дамир Юсупов». Традиционные семейные ценности Ильина Ольга Викторовна, классный руководитель, 8а класса: «Когда в семье установлены крепкие и здоровые отношения, царят взаимоуважение и поддержка, то со временем они могут восприниматься как само собой разумеющееся даже взрослыми, не говоря уже о подростках. Поэтому с ними показалось особо важным поразмышлять о том, какую роль в жизни человека играют семейные взаимоотношения, что способствует установлению мира и любви в них. На уроках истории мы часто обращаемся к событиям семейной истории — мало что помогает понять прошлое страны лучше, чем поместить в его контекст прошлого своих близких, а самые обыденные, на первый взгляд, моменты их жизни могут многое рассказать о нас самих. Классный час стал возможностью обсудить, принципы построения семейного древа и источники информации для него; а также что в первую очередь хотелось бы занести в него: достижения и необычные профессии членов семьи, кто из них и когда обосновался на Южном Урале, стал первым грамотным или получил высшее образование. Особое внимание и интерес вызвали воспоминания Дмитрия Сергеевича Лихачёва.
Гуманитарии, которые занимаются проектной и олимпиадной деятельностью, уже встречали имя этого великого ученого, специалиста по русской культуре. На первый взгляд кажется удивительным, как ярко сохранились у него детские воспоминания к почти девяностолетнему возрасту. Но вполне объяснимо, ведь это очень важные воспоминания, связанные с родительским домом, мамой и радостью первого знакомства с русским художественным словом. Многие в классе тоже смогли вспомнить песни и стихи, которые с ними в детстве разучивали мамы, или первые произведения, прочитанные самостоятельно — это оживило атмосферу и подняло настроение, особенно тем ребятам, кто живёт в общежитии. Хотелось, чтобы понятие «семейные ценности» по итогам занятия ассоциировалось у ребят с чем-то близким, понятным и родным, но в то же время важным и ценным, как время и терпение мамы, находящей возможность в будничных заботах учить ребенка поначалу такому нелегкому мастерству чтения и петь с ним детские песни». Россия в мире Рычков Иван, ученик 9а класса: «Данный урок был введён в школьное обучение только недавно, но уже сейчас он стал неотъемлемой частью образовательного процесса в России. Прошлой темой нашего урока "Разговоров о важном" была "Россия в мире".
Занятие было очень многогранным и интересным, так как каждый раздел содержит в себе невероятно универсальную информацию, которая подходит не только для общего развития школьников и дискуссии, но и для более обширных знаний своего любимого предмета или хобби. Привлекло внимание и яркое, детализированное оформление видео-уроков и презентаций. Многие из нас смогли узнать что-то новое для себя, подтвердить или опровергнуть свои гипотезы и предположения. Данный формат имеет очень перспективное будущее и способствует развитию у учеников навыков коммуникации, а так же творческих способностей»!
На «Разговорах о важном» 27 апреля расскажут об экологичном потреблении
Тематика «Разговоров о важном» для всех регионов одна. На этот учебный год план "Разговоров о важном" уже сформирован, но в будущем он будет актуализироваться с учетом юбилейных и памятных дат, без изучения которых невозможно как становление личности, так и воспитание настоящего гражданина своей страны. Центральными темами «Разговоров о важном» являются такие общечеловеческие ценности, как дружба, уважение, историческая память, милосердие, справедливость, на занятиях говорят о ценностях, значимых для культуры российского народа.
«Разговоры о важном» не для галочки: как проводить урок, чтобы был отклик
| В школах появились патриотические уроки. О чём на них рассказывают и что будет, если прогулять | Рабочие листы "Разговоры о важном" 26 февраля 2024 г. |
| К теме "Разговоры о важном" 27 апреля 2024 г. | Именно они и проводят «Разговоры о важном», формируя у наших детей внимательное, бережное и ответственное отношение к своей Родине. |
| Разговор о важном для классных руководителей в школе | “Разговоры о важном” помогают ученикам лучше понять мир вокруг них и научиться принимать правильные решения. |
| «Разговоры о важном» не для галочки: как проводить урок, чтобы был отклик - МК | В новом учебном году занятия «Разговоры о важном» будут посвящены Государственному гербу Российской Федерации, 100-летию Мосфильма, снятию блокады Ленинграда, а также Александру Пушкину, Дмитрию Менделееву, Федору Ушакову, Модесту Мусоргскому. |
Забота об экологии: школьникам расскажут о грамотном потреблении на «Разговорах о важном»
Рекомендуемая форма занятия – беседа В этом году Конституция Республики Башкортостан отмечает свой30 — летний юбилей. В нашей школе прошли занятия «Экологичное потребление» в рамках цикла встреч «Разговоры о важном». В любом случае, мне бы очень хотелось, чтобы разговоры о важном были посвящены в том числе и этой теме — как понимать себя и бережно относиться к чувствам других. Разговоры о важном — цикл классных часов, начавшийся в сентябре 2022 года, посвященный различным актуальным темам, волнующим школьников в современной России. РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ (письмо Министерства просвещения РФ от 27.06.2022 № 05-1028).
Разговоры о важном: версия редакции НЭН
Напомним, проект Министерства просвещения РФ «Разговоры о важном» был запущен с начала 2022/2023 учебного года. Представляем «Разговоры о важном: расписание и темы» на 2022/2023 учебный год. Поскольку «Разговоры о важном» — это открытые диалоги с детьми на темы, которые их интересуют, обсуждение актуальных вопросов, возникающих у школьников, то лучше всего, чтобы на эти вопросы отвечали те. В Минпросвещения России ответили на вопросы Царьграда после громких заявлений об исключении тем СВО и Донбасса из "Разговоров о важном".
Опубликованы новые темы "Разговоров о важном"
| Новости рубрики: Региональный компонент проекта «Разговоры о важном» | «Разговоры о важном» будут проходить час в неделю из возможных десяти часов внеурочной деятельности, отметила Аршинова. |
| В школах "разговоры о важном" будут проводить по понедельникам с 5 сентября | Занятие курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» прошли на тему: «Труд Крут!» Внеурочное занятие прошло на тему труда и его значимости для жизни общества. |
| На «Разговорах о важном» 27 апреля расскажут об экологичном потреблении | «Разговоры о важном»: список тем для цикла классных часов в сентябре 2023. |
Чему учат на «Разговорах о важном»: список тем на 2023–2024 годы
Разговоры о важном — цикл классных часов, начавшийся в сентябре 2022 года, посвященный различным актуальным темам, волнующим школьников в современной России. Приветствуем вас на официальном канале "Разговоры о важном" здесь собираются видеоуроки для всех классов. Виталий Карин: «Темы “Разговоров о важном” интересные, связанные с праздниками и важными событиями в стране. В любом случае, мне бы очень хотелось, чтобы разговоры о важном были посвящены в том числе и этой теме — как понимать себя и бережно относиться к чувствам других.