Однако есть и иные вопросы к «Евразийскому союзу ученых» — на сайте указаны только фамилии, имена и отчества, а также их ученые степени и звания и местожительство, но не место работы тех людей, которые, по утверждению владельцев проекта, состоят в редакции. Исследователь Центра изучения наук о развитии Кембриджского университета (Великобритания) Чокан Лаумулин о том, какие открытия изменят индустриальную картину мира, какую роль здесь играют страны Евразийского союза, почему в ЕАЭС следует делать ставку на. Университеты Евразийского НОЦ представили и новации в сфере IT.
КАТАЛОГ ЖУРНАЛОВ РОССИЙСКОГО ИМПАКТ-ФАКТОРА
Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) # 4 (13), 2015 | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. Читаем новые журналы и газеты онлайн бесплатно и без регистрации. Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) # 4 (13), 2015 | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. – Молодым ученым в Башкортостане по-настоящему повезло жить и работать.
Форум Евразийского Сетевого университета открылся в МГУ
Сергей Глазьев возглавил научный совет РАН по вопросам евразийской интеграции Ученые займутся анализом состояний экономик стран-участниц ЕАЭС Научный совет РАН по комплексным проблемам евразийской экономической интеграции, модернизации, конкурентоспособности и устойчивому развитию стран-участниц Евразийского экономического союза ЕАЭС возглавил Сергей Глазьев. Как сообщает ТАСС, его кандидатуру утвердили на научном совете. Ученые проведут анализ и экспертизу состояния экономической интеграции стран, входящих в ЕАЭС, оценят их конкурентоспособность, развитие и модернизацию.
Главный редактор - Губаев Игорь Иванович. При использовании материалов гиперссылка на сайт cholman. Мы в соцсетях:.
Но здесь надо очень четко понимать функциональную цепочку взаимодействия: «фундаментальная наука - прикладная наука - технологии и инновации - экономика и финансы». Цепочка выстраивается в основном именно в такой последовательности. Организация фундаментальных исследований представляется мне ключевой. Наука в подавляющем большинстве случаев не действует по запросу. Наука — это доказательства экспериментов, при которых ученый должен отказаться и быть свободным от всех своих предыдущих воззрений и предположений. Обычно приводятся два примера. Создание интернета в США, который якобы делался по заказу для нужд армии и спецслужб. И советская ядерная программа с ракетостроением, которые инициировали чуть ли не по прямому приказу Сталина. Прототипы интернета были созданы в 60-е годы именно учеными, которые решали прикладную задачу обмена информацией и огромными объемами данных. Так был придуман сетевой файловый обмен. С идеей интернета тесно смыкалась программа академика Виктора Глушкова по созданию автоматизированной системы учета и обработки информации. Это был упущенный шанс СССР опять революционизировать действительность. В то же время множество технологий родились внутри ВПК. Иногда эти технологии даже давали рождение и новым направлениям науки, как это произошло в случае с сейсмологией. Что было самым главным в создании атомной бомбы? Томпсону и Джеймсу Чедвику кстати, все они — кембриджские ученые и сказать: «Откройте мне структуры атома, электрон и нейтрон, чтобы я создал атомную бомбу». В том-то и дело, что организация исследований приводит к результатам, которые сам ученый предвидеть не может. Теоретическое движение мысли открывает поле, огромную дорогу, проспект для мириадов новых направлений, на которых уже подключается прикладная наука. О прикладной науке в СМИ говорится больше, но именно фундаментальная наука создает поле для развития науки прикладной инжиниринга , и от нее — развитию технологий и инноваций, которые, свою очередь, создают экономику и финансы. Бюрократические барьеры на Западе и в России отличаются друг от друга? Самый главный принцип — нет универсального способа. При этом всегда, и Капица об этом тоже писал, надо максимально ограничить вмешательство бюрократии в научное пространство. Для этого очень важно понимание значимости науки. И понимание необходимости ее финансирования и развития. Излишняя бюрократизация убивает творческий процесс. Это великолепные примеры того, как должны организовываться наука и инновации. В Средние века существовала теория, что где есть грязь, обязательно заведутся мыши. К сожалению, на просторах бывшего СССР сильно укоренилась мысль, что если построить большие красивые здания, в них автоматически заведутся инновации. Инновации рождают люди, то есть соответствующая социальная среда. Инновации всегда привязаны к развитию именно научной мысли. Привлекая извне другой технический центр для трансферта технологий, трудно добиться инноваций. Хотя в развитых странах в нынешних условиях информационно-коммуникационной революции цепочка взаимодействия науки и частного бизнеса может сжиматься до уровня одного коллектива. Сохранилась научная школа, человеческий капитал. Чего не хватает? Среда, благоприятная для мышления, обмена идеями и развития — научно-образовательная инфраструктура, лаборатории для экспериментов, места организации общения между учеными. Спокойная атмосфера, располагающая к раздумьям, соответствующему диалогу и обучению. По сути, создание атмосферы и есть необходимое условие для научно-технологического развития. Остается сформировать соответствующую научную политику и привлечь государственные инвестиции в научный сектор. Сделать среду привлекательной для привлечения и развития талантливой молодежи.
Подписанию соглашения предшествовала большая предварительная работа, инициированная Евразийской экономической комиссией в режиме видеоконференций и взаимных визитов делегаций вузов-партнеров в плане актуализации образовательных программ для организации совместных образовательных курсов по селекции и генетике растений, по разведению, генетике и селекции в птицеводстве. В рамках подписанного соглашения будут разрабатываться и реализовываться совместные образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования. Также будет обеспечена академическая мобильность обучающихся и профессорско-преподавательского состава. Для участия в международных программах и грантах стороны договорились выполнять совместные научно-исследовательские, научно-технологические работы и экспериментальные решения, разрабатывать совместные проекты. Развитие современной научно-исследовательской базы будет осуществляться, в том числе и за счет кооперации с высокотехнологичными партнерами из бизнеса. Кооперация 4 сильных аграрных университетов даст возможность сформировать сильное научно-исследовательское ядро, что позволит развивать университетскую науку и существенно улучшить не только качество подготовки необходимых отрасли специалистов, но также раскрыть потенциал ученых и исследователей, укрепить сложившиеся связи с университетами-партнерами.
В странах ЕАЭС будет действовать прямое признание документов об ученых степенях
| Новые открытия изменят индустриальную реальность в ЕАЭС - ученый Кембриджского университета | Semantic Scholar profile for Евразийский Союз Ученых, with 13 scientific research papers. |
| Сергей Глазьев возглавил научный совет РАН по вопросам евразийской интеграции - Союзное Вече | Глава российского правительства Михаил Мишустин назвал очень важным событием подписание государствами Евразийского экономического союза (ЕАЭС) соглашения о признании документов об учёных степенях. |
| Энергетические перспективы ЕАЭС должны учитывать переход к декарбонизации | Проект соглашения о взаимном признании ученых степеней в странах Евразийского экономического союза (ЕАЭС) подписал председатель правительства Киргизии Акылбек Жапаров, 11 июня сообщает пресс-служба кабинета министров республики. |
| Euroasia-science | Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) # 4 (13), 2015 | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. |
Казахстанских ученых будут признавать в странах ЕАЭС
| Список публикаций в журнале Евразийский союз ученых (ЕСУ) | SCI-INFO | По мнению ученого, в ЕАЭС должны быть отработанные меры, которые способствовали бы проведению совместных исследований. |
| УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ | По мнению ученого, в ЕАЭС должны быть отработанные меры, которые способствовали бы проведению совместных исследований. |
| Олег Баулин: Евразийский НОЦ объединяет учёных разных вузов | Публикация научных статей с индексацией в международных базах данных. Научный журнал издается с 2014г. |
| Евразийский НОЦ знакомит с наукой победителей конкурса "Наука. Территория героев" | Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) публикует оригинальные статьи по различным отраслям общественных и гуманитарных наук. Цели нашей организации: распространение научных знаний, поддержка высоких стандартов научной публикации. |
Документы об ученых степенях будут признаваться всеми странами ЕАЭС
| УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ | Общественный фонд «Евразийский союз ученых». О фонде. Проекты. |
| Олег Баулин: Евразийский НОЦ объединяет учёных разных вузов | технологии, евразийский экономический союз, внии гочс. |
| Участники Евразийского симпозиума выступили за развитие связей науки и промышленности | Semantic Scholar profile for Евразийский Союз Ученых, with 13 scientific research papers. |
| Наука и кадры — потенциал для развития ЕАЭС - Евразийский экономический форум молодежи | Для развития общего рынка труда и упрощения процедур трудоустройства в рамках Евразийского экономического союза государства – члены ЕАЭС разработали проект Соглашения о взаимном признании документов об учёных степенях в государствах. |
| Евразийский союз ученых - | Прокремлевское движение "Евразийский союз молодежи" обвинило российского ученого Валерия Тишкова в подрывной деятельности против России. |
Документы об ученых степенях будут признаваться всеми странами ЕАЭС
Данная тема значением является статистическая величина, изучается и сейчас, при этом не теряя своей помогающая определить, корректны ли гипотезы. P-значения используются для определения того, В научной философии познание определяют, попадают ли результаты эксперимента в диапазон как процесс отражения и воспроизведения в значений, нормальный для наблюдаемой величины. С помощью нее также накопления новых знаний [1, 132 с. В итоге, результатом очень высокий результат, 3 — высокий, 8 — средний, выступает знание. Также в философии познание 5 — низкий, 4 — очень низкий результат может пониматься как совокупность определенных устойчивости внимания. Это некая специфическая и уникальная Рис. На основании полученных старшего дошкольного возраста — 0 —показали данных мы можем сделать вывод, что у детей, очень высокий результат, 3 — высокий, 5 - средний, попавших в группу подготовки к школьным 10 — низкий, 2 — очень низкий уровень развития занятиям преобладает низкая устойчивость внимания. Результаты первой диагностики внимания у детей старшего дошкольного возраста, контрольная группа Исходя из полученных данных, мы можем очень низким уровнем устойчивости внимания, сделать вывод, что в экспериментальной группе тогда как в контрольной группе больше детей с оказалось больше детей, обладающих средним и низким уровнем см. Сравнение детей экспериментальной и контрольной групп по уровню устойчивости внимания Кроме этого, нами было установлено, что статистически не существенными см. Мы различия в уровнях выборок можно считать предполагаем, что это может быть связано со Евразийский Союз Ученых ЕСУ 10 67 , 2019 7 схожим уровнем развития внимания, внимания, полученные данные соответствуют обусловленным особенностями старшего возрастной норме и лишь в некоторых случаях дошкольного возраста.
Так как данный возраст опускаются ниже характеризуется низким уровнем концентрации Табл. С помощью нее мы выявили, что использованием математической статистики, мы из 20 детей старшего дошкольного возраста, можем сделать вывод, что разница между уровнем экспериментальной группы: 0 — показали очень развития внимания между экспериментальной и высокий результат, 0 — высокий, 9 — средний, 11 — контрольной группами незначительна. Это низкий, 0 — очень низкий объем долговременной означает, что нами были подобраны респонденты, памяти. Результаты первой диагностики памяти у детей старшего дошкольного возраста, экспериментальная группа При диагностике объема памяти у объем долговременной памяти. Результаты первой диагностики памяти у детей старшего дошкольного возраста, контрольной группы Исходя из полученных данных, мы можем оказалось больше детей, обладающих низким сделать вывод, что в экспериментальной группе уровнем объема памяти, тогда как в контрольной 8 Евразийский Союз Ученых ЕСУ 10 67 , 2019 группе больше детей со средним объемом см. Только в контрольной группе присутствовали том, что у детей из контрольной группы показатели дети, продемонстрировавшие высокий уровень выше, чем у детей из экспериментальной группы. Сравнение детей экспериментальной и контрольной групп по объему памяти Также, нами было установлено, что различия в имеющие схожие условия образовательной среды, уровнях выборок можно считать статистически не мы можем объяснить этим полученные данные, существенными см. Поскольку в нашем которые не имеют существенной статистической исследовании приняли участие респонденты, значимости. При этом сделать вывод, что в экспериментальной группе необходимо учитывать равномерность развития есть дети с высоким уровнем мышления, который других познавательных процессов.
Результаты первой диагностики мышления у детей старшего дошкольного возраста, контрольная группа Исходя из полученных данных, мы можем очень низким уровнем развития мышления. Сравнение детей экспериментальной и контрольной групп по уровню мышления Также, нами было установлено, что различия в это может быть связано со схожим уровнем уровнях выборок можно считать статистически не развития мышления, обусловленным существенными см. Мы предполагаем, что особенностями старшего дошкольного возраста. Для диагностики восприятия была Следовательно, основываясь на полученных использована методика «Какие предметы спрятаны результатах, мы можем сделать вывод, что в в рисунках» Р. С помощью нее мы экспериментальной группе отсутствуют дети, выявили, что из 20 детей старшего дошкольного имеющие очень высокий, низкий и очень низкий 10 Евразийский Союз Ученых ЕСУ 10 67 , 2019 уровни развития восприятия. Таким образом нам высокий уровень и развить тех, кто необходимо составить авторскую программу таким продемонстрировал средний уровень. Не допуская образом, чтобы поддержать детей, показавших негативной динамики развития. Результаты первой диагностики восприятия у детей старшего дошкольного возраста, экспериментальной группы. Результаты первой диагностики восприятия у детей старшего дошкольного возраста, контрольная группа Исходя из полученных данных, мы можем восприятия.
Тогда как в контрольной группе сделать вывод, что в экспериментальной группе больше детей, обладающих высоким уровнем больше детей, имеющих средний уровень развития развития восприятия. Сравнение детей экспериментальной и контрольной групп по уровню восприятия Также, нами было установлено, что различия в что это может быть связано со схожим уровнем уровнях выборок можно считать статистически не развития восприятия, обусловленным существенными см. Мы предполагаем, особенностями старшего дошкольного возраста.
Парламент Армении принял соглашение Евразийского экономического союза о взаимном признании ученых степеней. Соглашение было ратифицировано единогласно, 95 голосами "за". К примеру, если кандидат или доктор наук из Армении приехал в Россию или наоборот — из России в Армению , то при трудоустройстве его ученая степень будет автоматически признаваться, без дополнительных требований.
В рамках мероприятий в присутствии Заместителя Председателя Правительства РФ Дмитрия Чернышенко с целью укрепления интеграционного взаимодействия между странами ЕАЭС в сфере науки и высшего образования состоялось подписание четырехстороннего соглашения о создании Центра компетенций в области селекции и генетики сельскохозяйственных растений и животных между: Воронежским государственным аграрным университетом имени Петра I, Белгородским государственным университетом имени В. Горина, Кубанским государственным аграрным университетом имени И. Трубилина, Белорусской государственной орденов Октябрьской революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственной академией.
Подписанию соглашения предшествовала большая предварительная работа, инициированная Евразийской экономической комиссией в режиме видеоконференций и взаимных визитов делегаций вузов-партнеров в плане актуализации образовательных программ для организации совместных образовательных курсов по селекции и генетике растений, по разведению, генетике и селекции в птицеводстве. В рамках подписанного соглашения будут разрабатываться и реализовываться совместные образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования. Также будет обеспечена академическая мобильность обучающихся и профессорско-преподавательского состава.
Это усложняет передвижение работников высшей научной квалификации в рамках ЕАЭС. Проект соглашения направлен на создание благоприятных условий для перемещения высококвалифицированных работников и реализации совместных научно-исследовательских проектов в государствах ЕАЭС.
Правительство Киргизии одобрило проект о признании ученых степеней в ЕАЭС
С передовой наукой Евразийского НОЦ знакомилась студентка 3 курса Сеченовского университета Наталья Ершова: «Было приятно узнать, что в регионах наука активно развивается». – Молодым ученым в Башкортостане по-настоящему повезло жить и работать. Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в своем приветствии участникам Форума отметил, что «Международный форум «Евразийский образовательный диалог» является одной из авторитетных экспертных площадок для обсуждения актуальных вопросов. Читаем новые журналы и газеты онлайн бесплатно и без регистрации. Сегодня страны Евразийского Союза снова пытаются интегрироваться в единое пространство, и создание совместных научно-исследовательских центров было бы логичным шагом.
Страны ЕАЭС будут признавать ученые степени друг друга — подписано соглашение
К технологическому треку относятся следующие приоритетные направления: большие данные и искусственный интеллект; новые и портативные источники энергии, новые производственные технологии; новые материалы и вещества; беспилотные авиационные системы и продукты на их основе; малотоннажная химия и нефтехимия; сенсорика и компоненты робототехники; технологии беспроводной связи; промышленные биотехнологии; генетика и генная инженерия; нейротехнологии, технологии виртуальной и дополненной реальностей; цифровая медицина и здоровьесберегающие технологии; новые сельскохозяйственные технологии; рынки НТИ. Предпринимательский трек включает в себя направления: информационные технологии; технологии Интернета вещей; мобильные приложения и сервисы; туризм; креативные индустрии; персонализированное питание и фудпринтинг; киберспорт и логистика. Итогом реализации Акселератора станет не только появление новых инновационных проектов. Евразийский НОЦ поможет молодым талантам выйти из Акселератора владельцем своей собственной инновационной компании.
Наши авторы: докторанты, аспиранты и соискатели, научные работники, студенты и преподаватели вузов, специалисты в области общественных и гуманитарных наук. Периодичность: 12 выпусков в год.
В частности, отмечена важность и необходимость проведения научных мероприятий, на которых обсуждаются фундаментальные и прикладные аспекты создания перспективных материалов, актуальные вопросы физики и прочности материалов, теплофизики, энергетики. Подчеркнуто, что вопросы сертификации и нормирования натурных испытаний свай и фундаментов сооружений в условиях криолитозоны и климатически низких температур, должны решаться с привлечением специалистов — материаловедов, строителей, мерзлотоведов и эксплуатационников. При планировании развития энергетики северных и арктических регионов особое внимание должно уделяться вопросам повышения надежности энерго- и топливоснабжения потребителей с целью обеспечения требований энергетической безопасности регионов при различных условиях функционирования топливно-энергетического комплекса. На современном этапе развития страны особое внимание должно уделяться построению и реализации новых концепций обеспечения техногенной, экологической и энергетической безопасности Северо-Востока России и Арктики в целом. Мы фактически сверили часы с научными организациями таких крупных промышленных корпораций как Роснефть, Газпром, Росатом, Роскосмос и РЖД. В современных условиях связи между учеными и промышленниками вышли на новый уровень — для обеспечения прорывных результатов, направленных на опережающее развитие, друг без друга теперь не обойтись», — подчеркнул Валерий Лепов.
Он собрал 350 участников из стран Евразийского экономического союза, перед которыми выступили политики, ведущие эксперты-международники и журналисты стран Союза. В качестве финалистов конкурса в российскую столицу были приглашены более 60 участников, из которых 16 стали победителями. Как проходил Форум и чем запомнился участникам, читайте в репортаже корреспондента «Евразия. В 2021 г. Организаторами мероприятия выступили Государственный академический университет гуманитарных наук, Российско-белорусский экспертный клуб, Межрегиональный экспертный центр, Центр изучения перспектив интеграции. Информационными партнерами выступили Союз журналистов России, Союз журналистов Беларуси, а также издание «Евразия. Особенности форума Рабочая часть форума «Пространство Евразии» состояла из трех дней, каждый из которых делился на две части: лекционную и работу по направлениям. Кроме того, в рамках Форума работа участников была разделена по трем трекам: Научный фестиваль «Большая Евразия — 2030», Деловая игра «Модель Евразийского экономического союза» и Медиапремия студенческих и молодежных СМИ. Отбор участников проводился на основе их конкурсных научно-аналитических работ, эссе и заявок. Отбор участников на второй трек провели эксперты Центра изучения перспектив интеграции. Участниками третьего трека занялись сотрудники Союза журналистов России. Финансирование форума «Пространство Евразии» осуществлялось Фондом президентских грантов. Как отметил в комментарии корреспонденту «Евразия. Эксперт» исполнительный директор форума Виктор Денисенко, «Пространство Евразии» — это масштабная дискуссионная и образовательная площадка для молодежи всех стран Евразийского экономического союза. Он отметил, что основная задача Форума — объединить людей разных специализаций, которые в обычной жизни редко пересекаются между собой. Денисенко также подчеркнул большую заинтересованность молодых специалистов разных стран в участии в Форуме.
В ЕАЭС договорились признавать ученые степени друг друга - соглашение подписали премьеры
Россия превалирует, но не замыкает на себе идеи и направления интеграции», — отметил Панкин. Замминистра подчеркнул, что даже при таких показателях в союзе существует консенсус. В свою очередь, руководитель секретариата Высшего госсовета Союзного государства отметил , что Евросоюз имеет лучший имидж среди молодежи постсоветского пространства, которая обращает внимание на высокий уровень жизни в европейских странах. Однако проблем там «не меньше, а может быть, и больше», чем в Союзном государстве России и Беларуси. Это касается таких направлений, как право на образование, медицинское обслуживание, свободное перемещение через границу.
По мнению эксперта, над имиджем Союзного государства необходимо работать. Предметов для пропаганды более чем достаточно», — подчеркнул он. Интересно также высказывание сенатора Пушкова. Эта задача сейчас невыполнима.
Но задача подрыва монополии западных СМИ и информационной картины мира, формируемой Западом, не просто осуществима, но уже осуществляется», — подчеркнул Пушков. Член Совета Федерации отметил, что это влияет на положение России на постсоветском пространстве, где она остается крупнейшим информационным центром и сохраняет большую возможность информационного влияния. Победители конкурса По завершении трех рабочих дней жюри подвело итоги Форума и определило во всех трех направлениях 16 лучших представителей. Так, в рамках научного фестиваля «Большая Евразия — 2030» в секции «Современные международные отношения на постсоветском пространстве» победителем стал студент Санкт-Петербургского государственного университета Фёдор Бугаев.
В секции «Проблемы региональный безопасности: сотрудничество в сфере обороны, противодействия терроризму, биологическим и техногенным угрозам» победителем стал представитель Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации Эмиль Сайфуллин. В секции «Интеграционный опыт союзного государства России и Беларуси» лучшую работу представила представительница Южного федерального университета Юлия Юрина. Лидером в секции «Гуманитарное измерение интеграции: исторические, культурные и общественные связи стран ЕАЭС» стала студентка Поволжского институт управления им.
Здесь будут располагаться центры и лаборатории, которые объединят ведущих специалистов вузов не только Башкортостана, но и других регионов России, а также зарубежных коллег. С сайта НОЦ.
В частности, отмечена важность и необходимость проведения научных мероприятий, на которых обсуждаются фундаментальные и прикладные аспекты создания перспективных материалов, актуальные вопросы физики и прочности материалов, теплофизики, энергетики. Подчеркнуто, что вопросы сертификации и нормирования натурных испытаний свай и фундаментов сооружений в условиях криолитозоны и климатически низких температур, должны решаться с привлечением специалистов — материаловедов, строителей, мерзлотоведов и эксплуатационников.
При планировании развития энергетики северных и арктических регионов особое внимание должно уделяться вопросам повышения надежности энерго- и топливоснабжения потребителей с целью обеспечения требований энергетической безопасности регионов при различных условиях функционирования топливно-энергетического комплекса. На современном этапе развития страны особое внимание должно уделяться построению и реализации новых концепций обеспечения техногенной, экологической и энергетической безопасности Северо-Востока России и Арктики в целом. Мы фактически сверили часы с научными организациями таких крупных промышленных корпораций как Роснефть, Газпром, Росатом, Роскосмос и РЖД. В современных условиях связи между учеными и промышленниками вышли на новый уровень — для обеспечения прорывных результатов, направленных на опережающее развитие, друг без друга теперь не обойтись», — подчеркнул Валерий Лепов.
Организаторами мероприятия выступили Государственный академический университет гуманитарных наук, Российско-белорусский экспертный клуб, Межрегиональный экспертный центр, Центр изучения перспектив интеграции. Информационными партнерами выступили Союз журналистов России, Союз журналистов Беларуси, а также издание «Евразия.
Особенности форума Рабочая часть форума «Пространство Евразии» состояла из трех дней, каждый из которых делился на две части: лекционную и работу по направлениям. Кроме того, в рамках Форума работа участников была разделена по трем трекам: Научный фестиваль «Большая Евразия — 2030», Деловая игра «Модель Евразийского экономического союза» и Медиапремия студенческих и молодежных СМИ. Отбор участников проводился на основе их конкурсных научно-аналитических работ, эссе и заявок. Отбор участников на второй трек провели эксперты Центра изучения перспектив интеграции. Участниками третьего трека занялись сотрудники Союза журналистов России. Финансирование форума «Пространство Евразии» осуществлялось Фондом президентских грантов.
Как отметил в комментарии корреспонденту «Евразия. Эксперт» исполнительный директор форума Виктор Денисенко, «Пространство Евразии» — это масштабная дискуссионная и образовательная площадка для молодежи всех стран Евразийского экономического союза. Он отметил, что основная задача Форума — объединить людей разных специализаций, которые в обычной жизни редко пересекаются между собой. Денисенко также подчеркнул большую заинтересованность молодых специалистов разных стран в участии в Форуме. По его словам, многие участники приехали в Москву за свой счет. Участники «Пространства Евразии» Отличительной особенностью «Пространства Евразии» в этом году стала широкая география и спектр интересов его участников.
В этом году на мероприятии собрались журналисты, политологи, международники, экономисты, юристы и другие специалисты. Так, например, российская участница, студентка Ярославского филиала Финансового университета при Правительстве России Юлия Григорьева отметила, что «Пространство Евразии» дает возможность обсудить важные и очень сложные проблемы, которые обычно не на слуху.
Новые открытия изменят индустриальную реальность в ЕАЭС - ученый Кембриджского университета
Российская газета.
В первый день Наталья посетила главную точку на научной карте Уфы — Межвузовский студенческий кампус. Это масштабный проект, и будет интересно приехать сюда через 22 месяца, когда откроются все корпуса! Экскурсионно-познавательный маршрут в Кампусе задержался в лабораториях микрофлюидики, фармакологии, фармсинтеза, биопринтинга и аддитивных технологий, функционирующих на базе вуза Евразийского НОЦ — Башкирского государственного медицинского университета. Заинтересовала будущего исследователя лаборатория, которая занимается разработкой средств, влияющих на депрессивные расстройства — ученые НОЦ проводят опыты, которые позволяют исследовать действие различных препаратов. В одной из медицинских лабораторий Наталье также удалось самостоятельно провести ПЦР-тестирование и процедуру электрофореза для установки генотипа по отдельным аллелям гена.
Наталья отметила актуальную оснащённость и удобство расположения лабораторий в Кампусе Евразийского НОЦ: «Всё находится в одном большом здании, поэтому клиницисты, учёные, исследователи, студенты максимально тесно связаны друг с другом и эффективно коммуницируют» Студентка Сеченовского университета с большой заинтересованностью посетила и Клинику БГМУ - именно там будущему медику удалось посмотреть операции при участии академика РАН, ректора БГМУ Валентина Павлова. Удалось посмотреть 4-5 операций - в каждой из операционных кипит работа. Хирурги подробно объяснили ход манипуляций, получилось очень познавательно. Восхищена мастерством! В клинике урологии БГМУ Наталья посетила лабораторию генетики с новейшим оборудованием: «Приборы позволяют выполнять различные этапы исследования ДНК, образцов опухолей в одном кабинете - это очень удобно».
За это время в ЕСУ вошли 19 университетов, а сегодня к ним готовы присоединиться еще три вуза, заявки еще четырех вузов находятся на рассмотрении. По словам докладчика, идея и необходимость создания Научно-образовательного консорциума «Евразийский сетевой университет» витала в воздухе давно, но концептуально оформилась в прошлом году. В его рамках был подписан Меморандум о принципах создания Евразийского сетевого университета как научно-образовательного консорциума, направленного на развитие человеческого и интеллектуального капитала ЕАЭС. В основе проекта лежит идея, объединяющая тенденции развития систем высшего образования всех стран.
Это, в свою очередь привело к появлению новых форм — созданию сетевых университетов», — отметил Садовничий. Содержательно сетевые университеты являются плодом двух разнонаправленных тенденций. С одной стороны, развитие сетевых форм стало реакцией университетов и национальных систем высшего образования на процессы глобализации и интеграции. Глобализация усиливает тенденции расширения связей между университетами. С другой стороны, глобализация вызвала процессы регионализации, когда создаются региональные союзы государств, имеющих схожие интересы. Научный руководитель Евразийского Сетевого университета подробно проанализировал форматы реализации сетевых межуниверситетских инициатив, как правило, происходящих либо в виде сетевых университетов, либо в виде университетских сетей. Виктор Антонович отметил основные отличия Евразийского сетевого университета от подобных альянсов.
Своей целью она декларирует мониторинг этнополитической ситуации в России и других постсоветских государствах.
Именно эта деятельность, по мнению ЕСМ, и представляет угрозу России. Сейчас эта некоммерческая организация согласно недавним изменениям российских законах, касающихся НПО, проходит перерегистрацию. ЕСМ ставит ей в упрек то, что финансировалась она Фондом Маккартуров. Все материалы абсолютно открытые и никакие материалы никому ни в какие страны не передаются", - рассказал он в эфире радиостанции "Эхо Москвы". Обвинения же в свой адрес он связывает с со своими исследованиями, в которых, в частности, содержатся нелестные оценки деятельности ЕСМ и анализ работы его главного идеолога Александра Дугина.
Евразийский союз ученых
Исследователь Центра изучения наук о развитии Кембриджского университета (Великобритания) Чокан Лаумулин о том, какие открытия изменят индустриальную картину мира, какую роль здесь играют страны Евразийского союза, почему в ЕАЭС следует делать ставку на. Евразийский НОЦ последовательно встраивается в систему вовлечения молодых талантов в технологическое предпринимательство и запускает новый проект «Импульс-инноваций». «Выступление российского президента на заседании Высшего Евразийского экономического совета стало своего рода сигналом, оповещающим о стремлении Российской Федерации усиливать интеграционные процессы в рамках ЕАЭС во всех областях. Научный совет РАН по комплексным проблемам евразийской экономической интеграции, модернизации, конкурентоспособности и устойчивому развитию стран-участниц Евразийского экономического союза (ЕАЭС) возглавил Сергей Глазьев. Как сообщает ТАСС, его кандидатуру. признанный научный центр Основные направления научной деятельности Научные достижения Научные школы Ученые БГТУ в системе академических наук Одаренная молодежь Научные мероприятия Охрана интеллектуальной собственности. 264 16 сентября 2018 года в Международном научно-исследовательском журнале "Евразийский союз ученых" № 8 (53) 2018, 6 часть вышла статья Барокова Э.А., руководителя Департамента образования местной администрации г. о. Нальчик ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ВЕСЁЛЫЙ.