не вижу смысла отменять ЕГЭ, это экзамен такой же как и другие,где ты показываешь свои знания,единсвтенное что смущает это шаблонность. Отказ от сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в российских школах возможен, но только при наличии более усовершенствованной системы тестирования знаний выпускников. В стране пошли разговоры, что скоро ЕГЭ вообще могут отменить, вернувшись к «советской системе» образования. Рассказываем, что известно на сегодня об отмене ЕГЭ, и какие аргументы приводят противники и сторонники его отмены. Как итог – предлагается отменить ЕГЭ.
Отменить ЕГЭ: учителя Хабаровска высказались о резонансном проекте
Во фракции ЛДПР считают необходимым отменить Единый государственный экзамен (ЕГЭ). 26.08.2023 Отменят ли ЕГЭ и ОГЭ — последние новости. Некоторые учителя, которые утверждают, что ЕГЭ искажает содержание и цели образования, превращая его в подготовку к тестам, а не к жизни. Вопрос отмены единого государственного экзамена для некоторых категорий выпускников требует обсуждения, чтобы определить, как такую инициативу реализовать, заявили РИА Новости в пресс-службе Рособрнадзора. Единый государственный экзамен в России нужно отменить, так как у него серьёзные недостатки, и подготовиться к нему может далеко не каждый. вопрос открытый. Но уже очевидно - для поступления в некоторые ВУЗы его будет недостаточно. В канун выпускного в школах фракция ЛДПР внесла в Госдуму законопроект об отмене Единого госэкзамена.
В Госдуме рассказали, когда может быть отменен ЕГЭ
Также Нилов поддержал инициативу Владимира Путина о пересдаче одного из предметов по выбору в текущем году. Он считает, что следующим шагом на пути к совершенствованию системы ЕГЭ должно стать право выбора формата экзамена. Для получения школьного аттестата вполне достаточно вместо ЕГЭ сдать традиционный экзамен по двум предметам. Если законопроект будет принят что вряд ли , то он вступит в силу 1 января 2025 года. Кстати, на днях были обнародованы результаты опроса, проведенные сервисом SuperJob.
Нельзя забывать о том, что у нас в школах практически не осталось тех учителей, которые принимали бы выпускные экзамены.
А это, извините, не просто так сидеть [и слушать школьников]. Второе — в вузах практически уже забыли, как принимать вступительные экзамены. Необязательную сдачу, может быть, оставят для тех категорий [выпускников], которые никуда не собираются поступать. Давайте не будем гадать на кофейной гуще. РИА «Новости» Нельзя давать необоснованных надежд Если это затевается для политического пиара сейчас — лишь бы обозначиться, а там хоть трава не расти, — то это плохо.
Тем более, президент в своем послании [Федеральному собранию] специально мог бы об этом не говорить. Но он об этом сказал. Любые такие резкие телодвижения и в ту, и в другую чреваты. Надо не забывать, что это миллионы молодых людей, над которыми, на мой взгляд, затевают очередной нечеловеческий эксперимент. Такой же был, когда ЕГЭ только вводили.
Поэтому давайте будет последовательны. Президент в послании сказал, что нужно совершенствовать эту работу и, может быть, постепенно, не во всех профессиях уходить от такой цифровизации знаний. А не просто с кондачка взять и отменить ЕГЭ, не предоставив ничего другого. Я не говорю, что ЕГЭ сегодня — это решение всех вопросов, но и такие качели устраивать тоже не надо. Это касается миллионов детей.
Например, дети, которые поступали в вузы в этом году из новых регионов , проходили собеседование при поступлении. Они сдавали документы, и их приглашали, имитируя старый экзамен. По такому пути сейчас надо идти.
Согласно поправкам, ЕГЭ хотят заменить государственными экзаменами, которые выпускники будут сдавать по программам основного общего и среднего общего образования для поступления в вузы.
По мнению авторов проекта, формат ЕГЭ неэффективен, так как не отражает реального уровня знаний учащихся. Так, количество выпускников школ в целом по стране, сдавших ЕГЭ в сумме на максимально возможные 300 баллов, в сравнении с 2022 г. Это свидетельствует только о том, что ЕГЭ давно изжил себя как инструмент оценки знаний, полагают авторы инициативы. По их мнению, замена ЕГЭ на государственные экзамены позволит проводить более качественный отбор среди кандидатов на поступление в университеты.
В случае принятия закона новые нормы вступят в силу с 1 января 2024 г. При этом результаты ЕГЭ, полученные до вступления в силу закона, будут действительны четыре года.
Госэкзамен в будущем может стать электронным и дистанционным Накануне стало известно, что группа депутатов от ЛДПР разработала законопроект, которым предлагается отменить обязательную сдачу ЕГЭ при выпуске из школы, передает RT.
Как отмечается в документе, этим проектом федерального закона предлагается предоставить альтернативу сдавать по желанию либо ЕГЭ, либо государственные экзамены по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, передает НСН. Ранее 12 марта в пресс-службе Рособрнадзора сообщили, что ведомство планирует организовать возможность пересдачи ЕГЭ уже с 23 мая, когда начинается основной период проведения экзамена, пишет «Москва 24».
Комментарии
- Аргументы за отмену ЕГЭ
- Для части российских школьников ЕГЭ отменили на 5 лет - кому повезло
- В Госдуму внесут законопроект об отмене ЕГЭ - Российская газета
- Стало известно, могут ли отменить ЕГЭ в ближайшие 10 лет | Телеканал Санкт-Петербург
- Что говорят чиновники
Курсы валюты:
- Планируют ли отмену ЕГЭ и ОГЭ в России?
- МНЕНИЕ ПРОТИВ
- Законопроект об отмене ЕГЭ: подробности и мнения | Сила Лиса | Сила Лиса
- Педиатры перечислили причины, почему обязательного ЕГЭ больше не должно быть
- Сайты Хабаровска
В Госдуму вновь внесут законопроект об отмене ЕГЭ
Однако даже если какие-то изменения будут, нашим ребятам с курсов подготовки беспокоиться нечего — задания мы обновим в соответствии с последними изменениями, как только они будут внесены. Поскольку освоение теоретического материала и наработка решений реальных заданий — это огромная работа. Если начнете в сентябре — можете просто не успеть из-за навалившейся внезапно нагрузки. Тем более наши курсы помогают погрузиться и в историю, и в обществознание с большим интересом. А интерес — это именно та мотивация, которая позволит тебе уже к сентябрю пройти половину курса и наработать задания. Рекомендую убедиться Вам в этом, просто изучив два наших бесплатных курса:.
Если эти события выпадают на основной период сдачи ОГЭ, то ученик сдает экзамен досрочно. Досрочно сдать экзамен могут и учащиеся, которые не справились с заданиями в прошлогоднем испытании. Желающих сдать экзамены досрочно набралось по стране почти пятьсот девятиклассников.
Уже 21 апреля они сдали экзамен по математике, а 24 апреля выдержали испытание на знание русского языка. До первого мая будут сданы химия, литература, обществознание, информатика и ИКТ. После первомайских выходных — 3 мая — состоятся экзамены по биологии, физике, истории, географии и иностранным языкам. С 10 по 16 мая 2023 года — резервное время, когда можно сдать экзамены, которые совпали в досрочном периоде. Если не получилось появиться на экзамене в период с 21 апреля по 3 мая по уважительной причине болезнь или по семейным обстоятельствам , то ученик также может сдать его в резервные дни. С 24 мая и до 1 июля пройдут экзамены в рамках основного периода ОГЭ.
Фото: Изображение Midjourney Это не первое предложение об отмене ЕГЭ — регулярно с соответствующими инициативами выступают представители разных партий. Так, в 2023 году с таким предложением выступила партия «Справедливая Россия».
Акцент делался на том, что Болонскую систему в России могут отменить, таким образом, сдача ЕГЭ перестанет быть целесообразной. Эксперты сходятся во мнении, что ЕГЭ вряд ли отменят в 2023 и в 2024 году. Речь может идти только об исключении, то есть, о том, о чем идет речь в инициативе, озвученной депутатами ЛДПР.
Согласно поправкам, ЕГЭ хотят заменить госэкзаменами, которые выпускники будут сдавать по программам общего образования для поступления.
В свою очередь член комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман заявил, что отменить ЕГЭ «в принципе невозможно». По его словам, подобная форма существовала еще задолго до него, просто выглядела несколько иначе. Депутат добавил, что раньше выпускники готовились по билетам, которые также были едины для всех учебных заведений. В ответ глава кабмина заявил, что прежде чем отменять ЕГЭ, нужно все серьезно взвесить.
В Госдуму вновь внесут законопроект об отмене ЕГЭ
Я несколько лет преподавал первокурсникам и хорошо понимаю проблемы выпускников школ. Разберемся на примере статьи, которую я прочитал последней. Начинается она следующими словами: Раз пошла такая пьянка, может пора отменить ЕГЭ? Вместе с возвращением к пятилетнему обучению в вузе. Ну а что, плюсов этого самого ЕГЭ не так и много, а вот минусы мне представляются толстыми, жирными такими.
Далее в плюсах в качестве минуса! А разве кто-то уже планирует это сделать? Да и сам тезис спорный. Далее автор сам себе противореча соглашается с тем, что имевшая место в доегэшный период сдача большого количества выпускных и вступительных экзаменов в короткий промежуток времени — это очень плохо.
К тому же содержание выпускных и вступительных экзаменов по одним и тем же предметам часто кардинально различалось. То есть, это тоже требовало от школьника дополнительной подготовки, работы с репетиторами, как и сейчас, школа не давала достаточных знаний для успешного прохождения вступительных испытаний. Следующий пакет мнений автора — о минусах ЕГЭ, и тут я с ним в большинстве случаев соглашусь: обездушивание, механистическая оценка тестов, оценка качества работы школ через формальные результаты выпускников по ЕГЭ, подмена реального обучения натаскиванием на проставление галочек в правильных местах теста. Как итог — предлагается отменить ЕГЭ.
Подчеркну еще раз — просто отменить. Тем самым проведя очередную «шоковую терапию» для школ, вузов и школьников, которые только недавно адаптировались к тому, что сейчас есть. А теперь несколько выдержек из намного более компетентного мнения Алексея Лопатина, ректора частного казанского Университета «ТИСБИ», декларирующего качество образования как свой безусловный приоритет. Дам главные тезисы ниже: ЕГЭ, как «великий уравнитель», способствовал кардинальной демократизации и прозрачности процедуры поступления в высшие учебные заведения страны.
Вот уже более 10 лет как любой успешно сдавший ЕГЭ выпускник школы может поступить в столичный университет. Лопатин, в отличие от первого автора, делает вывод из всего сказанного, понимая и обозначая существующие недостатки — необходимо развивать! ЕГЭ, устранять ошибки, добавлять параметры, обеспечивающие развитие soft skills школьника для того, чтобы стать основой его успешности в будущем. А теперь попробую обобщить и объяснить, почему упразднение ЕГЭ станет «выстрелом в ногу» почти каждого из нас.
Каждого — потому что у вас есть дети или они у вас будут, а если они уже выросли, то появятся внуки, племянники и вы окажетесь втянутыми в процесс школьного образования в большей или меньшей степени. Предположим, ЕГЭ отменили. Далеко не все живут в крупных городах, где есть хорошие вузы, обеспечивающие приличный уровень образования. Что делать абитуриенту из глубинки, пусть даже основательно талантливому?
Все очевидно. Как это было раньше — идти по большому кругу, сначала через мясорубку школьных выпускных экзаменов. Уже в школе придется «договариваться», потому что средние баллы школьных экзаменов учитываются при поступлении. А у молодых людей эмоции и гормоны, не всем удается получить оценки, соответствующие их знаниям и способностям.
Официальная позиция профильного комитета Госдумы Официальную позицию комитета Госдумы по просвещению высказала первый заместитель председателя Яна Лантратова. Сделать больше устных, творческих заданий, демонстрирующих, насколько ученики эрудированы, грамотны, интеллектуально одарены. И, конечно, самый лучший вариант — добиться того, чтобы выбор ЕГЭ стал добровольным, а не обязательным, как сейчас», — подчеркнула Яна Лантратова. К чему приведет отмена ЕГЭ Трудно представить себе, что будет при отмене Единого государственного экзамена. В настоящее время именно на нем держится целая индустрия.
Она включает в себя армию всевозможных репетиторов, замещающих собой школьных учителей и натаскивающих школьников на правильные ответы по ЕГЭ, многочисленные курсы, которые не столько обучают, сколько разбирают вопросы экзаменов прошлых лет. Во всем этом заняты десятки тысяч человек с оборотами в сотни миллионов рублей и его отмена может очень негативно сказаться на их благосостоянии. Не жаждут отказаться от него и некоторые родители школьников. За много лет существования к нему привыкли и приспособились. Как оказалось, по мнению бывших школьников, сдавать ЕГЭ гораздо легче, чем экзамены в самих вузах.
Однако система поступления по ЕГЭ привела к тому, что школьники поступают не по призванию к профессии, а «куда попадут» по баллам. При этом часто вообще не учитывается направление обучения, лишь бы получить «корочку». К сожалению, знания таких выпускников оставляют желать много лучшего.
И, что характерно, нижний порог прохождения экзамена постоянно снижается. В старших классах внимание учеников оказывается сосредоточенным на трёх-четырёх предметах, которые они готовятся сдавать. По его мнению, резкая отмена ЕГЭ приведёт к хаосу в системе образования. Это спекуляция на проблеме, которая действительно волнует многих. Очевидно, что ЕГЭ неидеален и вряд ли в сегодняшней форме способен решать все текущие и перспективные задачи.
Но означает ли это, что от него надо радикально отказываться — это большой вопрос», — прокомментировал инициативу депутатов первый проректор РГСУ Джомарт Алиев. Будут ли вузы разрабатывать билеты для вступительных экзаменов самостоятельно или это будет происходить централизованно? Какие разделы законодательства придётся изменить? А что произойдёт с финансированием вузов, которое сегодня прозрачно коррелируется с итогами зачисления по ЕГЭ?
Вместо этого школьники будут проходить конкурсный отбор, сообщает портал blitz.
Речь идет о жителях Донбасса, где ЕГЭ будут сдавать только поступающие в вузы, находящиеся вне территории Донецкой области. По словам министра образования региона, Ольги Колударовой, согласно новым правилам, местные 11-классники будут придерживаться этих правил ближайшие пять лет, то есть до 2028 года.
Отменили на пять лет: принято решение по ЕГЭ в российских школах
В мессенджерах распространяется ложная информация об отмене ЕГЭ в 2024 году. В Госдуме выступили за отмену обязательной сдачи ЕГЭ и предложили дать выпускникам выбор — сдавать обычный экзамен или проходить аттестацию в уже привычном формате. Депутат Чаплин: прежде чем отменить ЕГЭ, важно найти более эффективную альтернативу для современных школьников. не вижу смысла отменять ЕГЭ, это экзамен такой же как и другие,где ты показываешь свои знания,единсвтенное что смущает это шаблонность.
В России захотели отменить обязательную сдачу ЕГЭ. Законопроект
Заменят ли ЕГЭ традиционные экзамены в России. Новости. Возможность отмены ОГЭ; На каких основаниях может быть отменен ОГЭ; Мнения сторон; Вероятность отмены ОГЭ; Аргументы за и. Изменения и структура ЕГЭ по обществознанию в 2024 году. На фоне этого депутаты предлагают отменить ЕГЭ в пользу классических экзаменов. В канун выпускного в школах фракция ЛДПР внесла в Госдуму законопроект об отмене Единого госэкзамена. В Госдуме РФ предложили отменить обязательную сдачу ЕГЭ. Насколько эта инициатива логична и отменят ли ЕГЭ в ближайшее время, выяснили «НИ».
Отмена ЕГЭ: в Госдуму поступил новый скандальный законопроект
Образование - 28 апреля 2023 - Новости Самары - Сегодня нижняя палата парламента большинством «Единой России» сняла с рассмотрения в первом чтении законопроект о сдаче единого госэкзамена (ЕГЭ) по желанию учащегося. Могут ли отменить ЕГЭ в России в 2022-2023 году вместе с Болонской системой образования? Рассказываем, что известно на сегодня об отмене ЕГЭ, и какие аргументы приводят противники и сторонники его отмены. будет ли отмена в регионах России в 2024 и 2025 году Минпросвещения Кравцов С.С. что сказал Президент РФ - последние новости. Депутаты считают ЕГЭ вредным для здоровья.
Строить дивный новый мир придется вручную — эксперт об отмене ЕГЭ
Депутаты подсуетились не просто так: в конце февраля президент объявил о том, что одиннадцатиклассники смогут пересдавать ЕГЭ вскоре после сдачи госэкзамена. Такая возможность появится уже в 2024 году. По словам соавтора документа, главы думского комитета по труду Ярослава Нилова, суть законопроекта проста: «кто хочет — пусть сдаёт» ЕГЭ, а остальных ждут обычные двойные листочки. Это затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания », — утверждает парламентарий. По его данным, лишь в 2023 году во время проведения ЕГЭ траты россиян на разные успокоительные и глицин превысили 470 млн рублей. Авторы инициативы уверены, что принятие законопроекта позволит лучше отбирать кандидатов на поступление в колледжи и техникумы и увеличит число желающих получить среднее специальное образование.
Средство массовой информации, Сетевое издание - Интернет-портал "Общественное телевидение России". Главный редактор: Игнатенко В. Адрес электронной почты Редакции: internet otr-online.
Нельзя обозначить точные сроки отмены Единых государственных экзаменов. Процесс переработки системы будет кропотливо выстраиваться в течение нескольких лет, каждый год будут отслеживаться сильные и слабые стороны реформ. Яна Лантратова, первый заместитель председателя Комитета Госдумы по просвещению, уточнила, что сейчас ЕГЭ полностью не отменят. Лантратова отметила, что на данный момент разрабатывается документация, регламентирующая порядок того, как школьники будут сдавать экзамены. Изменения внедрятся на основе имеющегося опыта в сфере образования. В 2020 году ЕГЭ сдавали только выпускники школ, планирующие поступление в вуз. Для получения аттестатов было достаточно сводки успеваемости учеников, детей экзамены не коснулись, о чем напомнила Лантратова. В поддержку отмены ЕГЭ выступили не только представители Комитета по просвещению, но и другие партийные деятели, председатели Комитета ГД по международным делам. Одобряют ликвидацию ЕГЭ и широкие общественные массы. Бесплатная профориентация Эксперты «Коалиции» раскроют сильные стороны ученика, предложат варианты будущих профессий, подберут подходящие вузы и составят стратегию поступления. Что будет после отмены ЕГЭ? Есть ли альтернатива? Отменить ЕГЭ несложно, сложно разработать им замену, предоставляющую абитуриентам равные и честные возможности для поступления в университеты. Вероятно, что главенствующая роль достанется внутренним вузовским испытаниям. Например, для зачисления в МГУ и другие ведущие вузы выпускники школ пишут вступительные работы, формат сдачи которых отличается от государственных экзаменов. Выработанная система тестирований позволяет отбирать тех будущих студентов, которым по силам справиться не только с шаблонными ЕГЭ, но и с «непривычными» заданиями, где можно продемонстрировать широту кругозора.
В конечном итоге ЕГЭ должен превратиться в комплекс мероприятий контроля знаний, где найдется место и разумным тестам, и творческим заданиям, и общению с преподавателем. Важно не потерять великое достижение последних лет — талантливые молодые люди из любой точки нашей большой страны должны попадать в вузы, соответствующие по своему уровню их способностям, так же, как и сейчас — в результате свободного волеизъявления в условиях отсутствия коррупционной составляющей. Они должны иметь право выбора из ряда вузов, из ряда направлений подготовки. Для дальнейшего интенсивного развития бывших школьников в колледжах, институтах и университетах государство обязано в короткое время создать систему обеспечения учебного процесса высокопрофессиональными преподавателями. В том числе через повышение престижа профессии, повышение заработной платы, свободное привлечение к преподаванию специалистов из бизнеса, госсектора — без массы формальностей как это происходит сейчас, через устранение обязательного требования для всех вузовских преподавателей публиковаться в серьезных журналах в большинстве случаев совмещение качественного преподавания и серьезной научной деятельности невозможно , но публикации поощрять. Кто способен совмещать, будет это делать и получит преференции и поощрения. Как это сделать — есть реализованные на практике примеры в МФТИ, в частности. Это следующая тема для обсуждения. В заключение пару слов о предложенном возврате к пятилетнему обучению, то есть об отказе от болонской системы разделения этапов обучения на бакалавриат и магистратуру. К сожалению, даже в вузах многие преподаватели и профессора часто не могут объяснить студентам преимущества ныне действующей системы перед специалитетом. А эти преимущества очевидны. Главной целью всего Болонского процесса является обеспечение сопоставимости образовательных систем разных стран для предоставления студентам более широкого выбора и мобильности между вузами, как в рамках одной страны, так и между странами. Первое преимущество. Чем шире выбор, чем меньше препятствий, тем лучше для каждого человека — участника образовательного процесса. Разделение обучения в вузе на два этапа предоставляет важнейшую возможность для студента — изменить свой выбор без каких-либо потерь. Большинство школьников приходят в вуз не до конца или совсем не осознавая правильный ли выбор профессии они делают. В системе специалитета студенты доучивались свои пять лет, несмотря на понимание совершенной ошибки. До сих пор мало взрослых людей с высшим образованием работают по специальности. Осознанное понимание своих интересов, предназначения приходит в подавляющем большинстве случаев на третьем году обучения в вузе. Так как магистратура не привязана к бакалавриату, студенты имеют возможность изменить специальность и поступить на такую магистерскую программу, которая соответствует их теперь уже осознанному выбору. Или продолжить совершенствовать свои профессиональные способности на избранном первоначально направлении. Можно отнести второй этап обучения на более поздний период времени. То есть после окончания бакалавриата пойти работать, а по прошествии времени, в случае возникновения необходимости или желания, поступить в магистратуру. Этот вариант непростой, лучше пройти обучение без перерыва, однако он дает возможность еще более тщательно разобраться в своих интересах и сделать правильный окончательный выбор профессии. Если подвести итог, то главными выводами можно считать следующие: необходимо перевернуть местами цели и средства, сейчас средства экзамены стоят перед целями; определить реальные цели — сделать школьников к моменту окончания обучения разумными, научить учиться, дать знания, которые они будут способны правильно использовать во благо людей и себя, а не механически наполнять головы детей информацией как биороботов; не нужно ничего ломать и отменять, стоит совершенствовать, максимально использовать все преимущества действующей системы вузовского образования. В ней меньше недостатков, чем в ранее существовавшей. Однако испортить можно даже хорошее. Для ее качественного функционирования необходимы профессиональные люди. Раньше они были, поэтому до сих пор та прежняя система, несмотря на недостатки, кажется нам более результативной, ведь лучшие выпускники обеспечили наш выход в космос, в частности.
Провокация против системы образования или равный шанс для всех. Какой будет судьба ЕГЭ в России
Однако у выпускников сохраняется возможность сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по желанию. Фракция ЛДПР представила новый законопроект, который предлагает отменить единый государственный экзамен (ЕГЭ). – последние новости и актуальные статьи газеты «Солидарность». Попробуем проанализировать текущую ситуацию в образовании, чтобы понять, отменят ли ЕГЭ в 2025 году, и стоит вообще ждать подобной реформы. Группа депутатов от ЛДПР в понедельник внесет в Госдуму законопроект, которым предлагается отменить обязательную сдачу Единого государственного экзамена при выпуске из школы и дать право выбора между ЕГЭ и традиционными выпускными экзаменами.