Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования проводит серию мероприятий для всех посетителей выставки.

Центр является структурным подразделением Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и, прежде всего, осуществляет информационное. Ознакомьтесь с курсами СПбАППО от Ломакиной Н.Ю. Курсы повышения квалификации для учителей музыки в 2024 году В 2024 году кафедрой общественно-научного и. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования/СПб АППО/.Повышение квалификации работников образования. Проект:Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО), Корпоративные Системы Обучения (КСО), Санкт-Петербургская академия.

Программа 2024

ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования продолжает набор на курсы профессиональной переподготовки по программе «Теория и. 24 марта Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования пригласит участников форума на Всероссийскую научно-практическую конференцию. специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования награждена премиями Президента РФ и Правительства РФ, является. Академия постдипломного педагогического образования стала местом обмена опытом с коллегами из Республики Таджикистан.

Повышение квалификации

24 марта Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования пригласит участников форума на Всероссийскую научно-практическую конференцию. Подпишитесь на группу Института Развития образования, чтобы всегда быть в курсе новостей и акций. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования/СПб АППО/.Повышение квалификации работников образования. Информация о курсах повышения квалификации (18 и 36 часов). 24 марта Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования пригласит участников форума на Всероссийскую научно-практическую конференцию.

АППО им. К.Д. Ушинского

Рейтинг 4,6 на основе 565 оценок и 127 отзывов о вузе «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Достоевская, Санкт-Петербург. Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования проводит серию мероприятий для всех посетителей выставки. СПб АППО предоставлен реестр запланированных на I полугодие 2023 года курсов. Ознакомьтесь с курсами СПбАППО от Ломакиной Н.Ю. Курсы повышения квалификации для учителей музыки в 2024 году В 2024 году кафедрой общественно-научного и. Рейтинг 4,6 на основе 565 оценок и 127 отзывов о вузе «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Достоевская, Санкт-Петербург. Поздравить руководство и коллектив Академии постдипломного педагогического образования приехали многочисленные друзья и социальные партнёры АППО, в число.

Программы повышения квалификации СПб АППО

Рейтинг 4,6 на основе 565 оценок и 127 отзывов о вузе «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Достоевская, Санкт-Петербург. Рейтинг 4,6 на основе 565 оценок и 127 отзывов о вузе «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», Достоевская, Санкт-Петербург. Повышение квалификации в академии постдипломного педагогического Образования (аппо) во II полугодии 2021 года. Организатор СПб АППО им. К.Д. Ушинского, кафедра естественно-научного, математического образования и информатики. государственное. образования Санкт-Нетербургская академия постдипломного педагогического образования СПб АППО).

Курсы повышения квалификации в СПб АППО

Постарайтесь быть как можно более конкретными в описании проблемы проблем с которыми вы столкнулись. Настройте браузер для удобной работы с сайтом Установите масштаб отображения страниц так, чтобы комфортно читать текст.

Программа включает 10 тематических треков: «Информационные технологии», «Исследования и инновации», «Качество образования», «Непрерывное образование», «Профессия», «Воспитание. Культура», «За пределами урока», «Управление образованием», «Включенное образование», «Специальные мероприятия». Площадками проведения мероприятий выступят более 270 образовательных организаций Санкт-Петербурга. Организаторы форума: Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Центр регионального и международного сотрудничества. Официальные партнеры: РГПУ им.

Ушинского реализует следующие дополнительные профессиональные программы переподготовки и повышения квалификации для педагогических и административных работников образовательных организаций. Запись на обучение осуществляется через подачу заявки от руководителя ОО в ИМЦ Петроградского района в соответствии с квотами на район.

В приветственном слове к участникам Екатерина Калинина, проректор по развитию проектной деятельности СПб АППО, подчеркнула актуальность поиска решений современных задач воспитания и роль Фестиваля как способа трансляции успешных практик педагогическому сообществу. На лабораториях участники ознакомились с широким спектром педагогических возможностей реализации воспитательных практик. В лаборатории «Диалоги о главном» были представлены работы педагогов по сохранению исторической памяти подрастающего поколения; практики, посвященные семейным традициям; новые способы продвижения книг. В лаборатории «Растим патриотов» было продемонстрировано много практик, направленных на сохранение и увековечивание памяти о Великой Отечественной войне и о блокаде Ленинграда. Были представлены технологии наставничества в патриотическом воспитании; практики, посвящённые заботе о Родине через сохранение природного богатства родного края. Гран-при фестиваля получил проект «Уличный фото-квест «Сердце Петербурга» Дворец творчества «У Вознесенского моста» Адмиралтейского района , который в игровой форме знакомит учащихся с историей города и мотивирует к изучению истории Санкт-Петербурга и его культуры.

АППО им. К.Д. Ушинского

Проблемное поле воспитательных практик, представленных в лаборатории «Пространство встреч», находилось в контексте проектирования событий, результатом которых становятся разнообразные встречи. Это пространство как реальных, так и метафорических встреч — с воспоминаниями, предметами, творчеством, деятельностью, местами пребывания великих людей разных профессий, чья судьба связана с Петербургом. Это открытое пространство для общения и взаимодействия на основе общей истории и сохранения традиционных культурно-гуманитарных связей. Экспертами были признаны лучшими 11 практик: 4 от общеобразовательных учреждений и 7 — от учреждений дополнительного образования Санкт-Петербурга. По итогам работы педагогическому сообществу представлено по одной практике от лаборатории.

Обе стороны выразили готовность к развитию сотрудничества в области непрерывного педагогического образования. Намерения будут закреплены договором о сотрудничестве. В завершение визита делегация из Республики Таджикистан познакомилась с работой Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, посетила Педагогический музей СПб АППО.

Участники встречи обсудили процедуры организации обучения по программам повышения квалификации, разработки и обновления их содержания, диагностики профессиональных дефицитов. Особое внимание было уделено проблемам формирования кадрового резерва управленческих кадров, подготовки и аттестации руководителей образовательных учреждений. Обе стороны выразили готовность к развитию сотрудничества в области непрерывного педагогического образования.

Ректор Республиканского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Республики Таджикистан Д. Намоззода представил основные тенденции развития постдипломного педагогического образования в Республике Таджикистан, роль Института в повышении квалификации педагогов и руководителей в сфере образования. Участники встречи обсудили процедуры организации обучения по программам повышения квалификации, разработки и обновления их содержания, диагностики профессиональных дефицитов.

АППО им. К.Д. Ушинского

В лаборатории «Диалоги о главном» были представлены работы педагогов по сохранению исторической памяти подрастающего поколения; практики, посвященные семейным традициям; новые способы продвижения книг. В лаборатории «Растим патриотов» было продемонстрировано много практик, направленных на сохранение и увековечивание памяти о Великой Отечественной войне и о блокаде Ленинграда. Были представлены технологии наставничества в патриотическом воспитании; практики, посвящённые заботе о Родине через сохранение природного богатства родного края. Гран-при фестиваля получил проект «Уличный фото-квест «Сердце Петербурга» Дворец творчества «У Вознесенского моста» Адмиралтейского района , который в игровой форме знакомит учащихся с историей города и мотивирует к изучению истории Санкт-Петербурга и его культуры. Лаборатория «Личностные и профессиональные пробы». По итогам экспертной оценки на финальном этапе было представлено 8 воспитательных практик, которые отражали разные способы содействия школьникам в их профессиональном самоопределении.

А лекции, семинары, вебинары, проводимые Еленой Юрьевной, всегда востребованы и высоко оцениваются слушателями курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки не только Санкт-Петербурга, но и всех уголков России.

С 2022 года Елена Юрьевна осуществляет научно-методическое сопровождение регионального проекта предпрофессионально обучения «Педагогический акселератор» по направлениям инженерные и IT- классы, является соавтором региональных стандартов предпрофессионального образования, автором курсов по выбору предпрофессионального образования. Кроме того, в 2010 году она получила нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ», а в 2013 педагогу присвоили звание почётное звание «Ветеран труда».

Пожаловаться III Региональный фестиваль лучших воспитательных практик состоялся в Петербурге В Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Ушинского 23 апреля состоялся финальный этап III Регионального фестиваля лучших воспитательных практик. Показать ещё На Фестивале было представлено более ста воспитательных практик. Мероприятие было проведено в три этапа: подготовительный, отборочный и презентационный, направленный на представление педагогическому сообществу лучших практик решения актуальных задач воспитания. В приветственном слове к участникам Екатерина Калинина, проректор по развитию проектной деятельности СПб АППО, подчеркнула актуальность поиска решений современных задач воспитания и роль Фестиваля как способа трансляции успешных практик педагогическому сообществу. На лабораториях участники ознакомились с широким спектром педагогических возможностей реализации воспитательных практик.