Устное собеседование по русскому языку в девятом классе будет состоять из трех частей: монологического высказывания, диалогического общения и анализа текста. Николай Панин-Коломенкин — первый представитель России, которому удалось стать олимпийским чемпионом. Подробно перескажите прочитанный Вами текст о Николае Александровиче Панине-Коло менкине, включив в пересказ слова из официального отчёта оргкомитета Летних Олимпийских игр 1908 года: «Панин-Коломенкин был далеко впереди соперников как в трудности фигур. Перескажите прочитанный Вами текст о Николае Ивановиче Новикове, включив в пересказ слова историка Василия Осиповича Ключевского: Просмотр содержимого документа «Устное собеседование.
Текст итогового собеседования о Кузьме Минине
После окончания спортивной карьеры Панин-Коломенкин прославился как прекрасный тренер и педагог, воспитавший немало известных спортсменов. Сегодня несчастные школьники попробовали на себе очередное нововведение Министерства образования итоговое собеседование по русскому языку. На момент начала войны Панин-Коломенкин приближался к порогу 70-летия, поэтому на фронт его не отправили. 40 тренировочных вариантов итогового устного. Сегодня несчастные школьники попробовали на себе очередное нововведение Министерства образования итоговое собеседование по русскому языку.
Один из вариантов итогового собеседования 9 класс 2020
Николай Панин-Коломенкин навсегда вошел в отечественную историю как первый обладатель отечественной золотой олимпийской медали. 40 тренировочных вариантов итогового устного. Музей Коллекции Выставки Афиша Новости Услуги Контакты Официально Часто задаваемые вопросы. Представленный тренировочный вариант для итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классе имеет краеведческую направленность: текст. Николай Панин-Коломенкин (фигурное катание); 2) Иван Поддубный (борьба);, 1473954320200210, Однажды к нам пришел Дед Мороз он был с длинной бородой и красным носом.
Тренировочный вариант итогового собеседования по русскому языку в 9 классе
Итоговое собеседование 2022 тренировочный вариант 7. устное собеседование 2022 варианты. устный экзамен по русскому языку 9 класс. допуск к государственной. Панин Коломенкин Олимпийский чемпион устное собеседование. Текст для устного собеседования. Книга по устному собеседованию.
Панин коломенкин устное собеседование - 90 фото
Текст одного из заданий устного собеседования по русскому языку в 9 классе был посвящен именно Николаю Панин-Коломенкину)). Орфоэпической ошибкой (критерий О) при чтении текста варианта 123 у большинства девятиклассников стало нарушение нормы в фамилии героя текста Панин-Коломенкин в тех случаях, когда значок ударения отсутствовал, а также в слове выреза л из цитаты. Панин коломенкин устное собеседование.
За сто лет до Ягудина и Плющенко. Кто принёс России первое олимпийское золото
Главная» Новости» Устное собеседование 2024. Николай Александрович Панин-Коломенкин стал одним из основателей Ленинградской школы фигурного катания, первым в мире ввёл разряды, а разработанная им модель конька продолжает жить и по сей день. Панин-Коломенкин устное собеседование.
Тексты итогового собеседования 12 февраля
Вы можете применить любые способы цитирования. У Вас есть 2 минуты на подготовку. При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок». Задание 3. Монологическое высказывание.
И - боязнью. Ведь русский имел шансы его обогнать. Перед стартом Сальхов проговорился о своей тактике: "Я выведу его из себя".
Но надо знать русский характер. И станет в "школе" вторым после Сальхова. А в заключительный день соревнований просто растерзает надменного соперника. Этот день посвящался специальным фигурам на льду. Спортсмены заранее показали судьям чертежи придуманных ими фигур. Панинские произвели фурор. Не может быть!
Разве возможно на льду выполнить рисунок орла с распластанными крыльями?!
Любимым произведением был "Конёк-горбунок" Ершова. Родители работали на заводе, смены у них чередовались, я часто вечером сидела одна и читала куклам вслух. Собственную дочь пришлось заставлять читать, она и сейчас этого не любит делать. Но технику быстрого и выразительного чтения, умение пересказать я смогла ей вдолбить. Через силу. Это было через слезы, не хочу, отключение компьютера.
Понимание моего "террора" к дочери пришло позже. Поэтому, бояться экзамена не стоит. Проводился экзамен без пафоса и официоза, микрофона никто не боялся. Дети на него просто не обращали внимания. У меня на столе лежали наушники от компьютера. Я просила только ребят отвечать громко. Для ребят с нарушением речи есть послабления, время у них на подготовку и ответ больше, около 30 минут.
Если есть вопросы, готова ответить. Но только по процедуре, не по оцениванию. В понедельник новые ребята. Для учителя процедура изматывающая , без перерыва 16 человек это 4. Подпишусь под каждым вашим словом.
Позже судьи и представители «Международного союза конькобежцев» извинялись перед Паниным за заниженные оценки, за поведение шведского фигуриста, но Николай Александрович не принимал все во внимание. Все-таки, он был доволен своим результатом и уехал из Лондона с большой гордостью за проделанную работу. Герой или нет Россия, включая достижения Российской империи и СССР, имеет в своем арсенале несколько сотен золотых медалей на Олимпийских играх. А теперь представьте, что Николай Панин-Коломенкин в наши дни стал первым отечественным чемпионом Олимпийских игр, то как дома могли его встретить? Он бы стал героем всей нации, ему обеспечили проезд по всей стране для представления, а после хранили бы так же, как люди хранят свои ценности. Например, тхэквондист Рохулла Никпай — единственный в истории Афганистана призер Олимпийских игр. Для своей страны он является героем нации, его встречали дома с очень громкими аплодисментами, президент страны «завалил» спортсмена всяческими подарками. А что касается Николая Панина-Коломенкина? В то время все было по-иному. В России не признавали его высокого достижения. А все почему? Тогда чиновникам на службе царя нельзя было участвовать в различных соревнованиях. Кстати, именно поэтому Николай Коломенкин выступал под фамилией Панин, чтобы не было никаких подозрений потом, а вскоре фамилия фигуриста стала двойной. Его даже пытались отправить на каторгу в Сибирь. Однако все обошлось, но миру пришлось забыть Николая Панина как фигуриста на мировой арене. На Олимпиаде в Стокгольме 1912 года российский спортсмен также выступал, но уже как стрелок. Однако, несмотря на талант Панина и в стрельбе, он из-за погодных условий проиграл соревнование. Наследие Николая Панина-Коломенкина и его исторической победы Действительно, эта победа, да и сам фигурист, оставили нам огромное наследие, которое актуально и по сей день. Еще во время своей карьеры Николай Панин-Коломенкин создал школу фигуристов, где сам и занимался тренерской деятельностью. Прообраз современных фигурных коньков и введение спортивных разрядов тоже дело первого отечественного олимпийского чемпиона. Он всегда был верен своему любимому делу — спорту. Николай Панин-Коломенкин был автором нескольких книг по фигурному катаний, педагогических методик по данному виду. Книга «Фигурное катание на коньках» является первой в России теоритической работой о спорте. Долгое время, вплоть до самой смерти, он тренировал фигуристов. Именно им была воспитана Ксения Цезар — первая отечественная фигуристка. Талант в стрельбе понадобился и во время Великой Отечественной войны, когда Николай Панин-Коломенкин тренировал солдат. В советское время его победа была практически забыта обществом, гораздо лучше ценились другие победы, особенно в стрельбе на Всесоюзной Спартакиаде 1928 года. Единственным на всю страну олимпийским чемпионом Николай Александрович являлся целых 44 года, до 1952-го, когда Нина Пономарева одержала победу в метании диска. Не стало «первого золотого» в 1956 году.
Устный русский про спортсмена
У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. Задание 4. Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменаторомсобеседником.
Задание 3. Школьный спектакль Опишите фотографию. Не забудьте описать: - кто запечатлён на фотографии; - как выглядят костюмы актёров и декорации; - каких персонажей играют ребята; - какие навыки приобретают школьники в театральном кружке. Тема 2.
Мой класс Расскажите о своём классе. Тема 3. Не забудьте дать ответы на следующие вопросы: - Какие правила поведения в обществе нужно соблюдать каждому человеку? Мы не храним у себя варианты и не предоставляем официальные КИМы на Государственную итоговую аттестацию.
Панин-Коломенкин также был близким к Российской социал-демократической партии и поддерживал её цели. Он был арестован и находился в ссылке несколько раз из-за своей политической активности. Важно отметить, что это лишь краткий обзор жизни и деятельности Николая Александровича Панин-Коломенкина, и его роль и влияние на историю России были более сложными и многогранными.
Шмидта, В. Воронина в авантюризме, некомпетентности, легкомыслии, непродуманных решениях, приведших к гибели судна. Другие восторгаются мужеством и героизмом людей, оказавшихся в экстремальных условиях, и летчиков, принимавших участие в спасательной операции. Их муже-ство, выдержка, преданность делу заслуженно вызывают восхищение всего мира». Какие требования к знаниям и умениям человека предъявляет современный мир?
Почему в современном мире необходимо постоянно приобретать новые знания и навыки? Почему для современного человека важно уметь работать с информацией, знать иностранные языки? Должна ли, по Вашему мнению, школа давать готовые знания или учить добывать их самостоятельно? Расскажите о человеке, который повлиял на Вашу жизнь. К чьим советам Вы прислушиваетесь чаще всего? Стоит ли зависеть от мнения окружающих? По каким вопросам Вы никогда не будете прислушиваться к мнению окружающих? Что Вы знаете о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны?
Какие дела, пусть малые, каждый из нас может сделать на благо Родины? Как, по Вашему мнению, можно воспитывать патриотизм в детях? Русский язык. Итоговое собеседование. Тренировочные варианты. Бисеров Полная версия книги «ОГЭ-2021. Содержание и структура тренировочных материалов соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Книга будет полезна учителям русского языка, так как даёт возможность эффективно организовать учебный процесс и выявить пробелы в знаниях учащихся.
Информация о книге: Пособие предназначено для подготовки учащихся 5-х классов к Всероссийской проверочной работе по русскому языку. Информация о книге: Издание предназначено для подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку. Пособие включает: 40 тренировочных вариантов экзаменационной работы ЕГЭ, составленных в соответствии с демоверсией: ответы к заданиям: критерии оценивания. Издание будет полезно учителям русского языка, так как даёт возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовку к экзамену. Информация о книге: В пособии представлены наиболее трудные для изучения орфограммы, при проверке которых на экзаменах по русскому языку учащиеся регулярно показывают невысокие результаты. Издание будет полезно учащимся средних и старших классов, их родителям, школьным учителям, а также экспертам, привлекаемым для оценивания письменной части на экзаменах по русскому языку. Информация о книге: Пособие предназначено для подготовки учащихся к итоговому собеседованию по русскому языку в 9-м классе и основному государственному экзамену. Издание включает: 20 вариантов КИМ для проведения итогового собеседования: 20 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ: критерии оценивания выполнения заданий и ответы.
Книга даст представление обо всех типах заданий на итоговом собеседовании и ОГЭ, поможет учащимся проверить свои знания, получить допуск к экзамену и сдать его на высший балл. Информация о книге: Книга предназначена для подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку.
Вы можете использовать любые способы цитирования. Чему учат сказки? Как сказки воспитывают детей? Почему дети просят читать им сказки?
Как меняется восприятие сказки по мере взросления? Выдающийся фигурист Николай Александрович Панин-Коломенкин — первый олимпийский чемпион в истории России. С детства Николай полюбил коньки: он катался на самодельных приспособлениях, выточенных из дерева и снабжённых железными полозьями. Настоящие коньки появились у него позже. Уже будучи студентом Петербургского университета, Николай Панин Коломенкин сначала катался на замёрзших прудах города, а затем перебрался на каток Юсуповского сада, где тренировались лучшие спортсменыфигуристы. В 1901 году Панин-Коломенкин решил участвовать во Всероссийском первенстве, с успехом выполнил все задания и получил титул лучшего фигуриста России.
Следующим важным соревнованием в биографии Николая Александровича стал чемпионат мира в 1903 году, где молодой спортсмен занял второе место. На Олимпиаде 1908 года он выиграл первое для нашей страны «золото» Олимпиады. Несмотря на то что недоброжелатели называли программу спортсмена невыполнимой, он выступил безупречно. В Олимпийских играх 1912 года спортсмен участвовал не только в фигурном катании, но и в стрельбе из пистолета. После окончания спортивной карьеры Панин-Коломенкин прославился как прекрасный тренер и педагог, воспитавший немало известных спортсменов. Тренерскую работу он ставил выше всех собственных достижений.
Николай Александрович Панин-Коломенкин стал одним из основателей Ленинградской школы фигурного катания, первым в мире ввёл спортивные разряды, а разработанная им модель конька продолжает жить и по сей день. Подумайте, где лучше использовать слова из официального отчета оргкомитета Летних Олимпийских игр 1908 года в пересказе. Вы можете применить любые способы цитирования. Какие правила поведения в обществе нужно соблюдать каждому человеку? Как хорошие манеры помогают человеку? Как взаимосвязаны вежливость и речевой этикет?
Чего никогда не допустит в своём поведении воспитанный человек? Война застала его под Минском. Уже 23 июня Михаил Девятаев участвовал в воздушном бою. А еще через день сам попал под огонь «Мессершмитта» и выпрыгнул с парашютом из горящего «ишака» истребителя «И-16». Не прояви он находчивость, война и жизнь окончились бы для него в этом бою под Минском — «Мессершмитт» развернулся расстрелять летчика. Михаил стянул стропы и быстро понесся к земле.
В ста метрах он дал парашюту раскрыться и спасся. Потом он еще не один раз покидал горящие самолеты. К лету 44-го года он сбил девять вражеских самолетов.
Текст о никулине итоговое собеседование
В заключении ребенок может подвести итог того события, о котором рассказывает. Рассуждение на предложенную тему Эта тема близка девятиклассникам, поскольку в ОГЭ они пишут как раз таки рассуждение. Сначала формулируют тезис. Можно использовать выражения "Я считаю...
Далее ребенок приводит доказательства, используя вводные слова "Во-первых", "Во-вторых" и т. И в заключении обобщает всё выше сказанное. И снова можно использовать вводные слова "Таким образом", "Итак".
Стоит отметить, что разработчики ИС позаботились о выпускниках и предлагают к каждой теме примерный список вопросов, ответив на которые, ученик составит небольшой текст. При этом важно помнить, что если ребенок не использует приведенные вопросы, но раскрывает подробно тему, то баллы ему не снижаются. Задание 4 - диалог с собеседником При выполнении этого задания ученику нужно давать полные, развернутые, аргументированные ответы на вопросы.
Пример ответа, за который ученик не получит баллы Собеседник: Вы больше любите праздники или подготовку к нему? Ученик: Праздник. Какая здесь ошибка?
Ученик дает односложный ответ, никак его не комментирует. Пример полного ответа ученика: Собеседник: Вы больше любите праздники или подготовку к нему?
Многие годы на зимних Олимпийских играх советские лыжники ни разу не побеждали в эстафете: лыжные гонки оставались словно заколдованными для сборной. И только на XI зимней Олимпиаде 1972 года эта традиция была нарушена. К концу третьего этапа разрыв между норвежской сборной и сборной СССР достиг целой минуты. Когда эстафета была передана Веденину, норвежский лыжник уже успел скрыться в лесу, куда уходила лыжня. Отыграть на этапе в десять километров целую минуту было практически невозможно. Понимая это, норвежские лыжники уже праздновали победу.
А Вячеслав Веденин между тем отыгрывал секунду за секундой. Впереди предстояли два подъёма и два спуска. Веденин опередил его на 9,12 секунды. Олимпийскими чемпионами в эстафете стали советские лыжники! Помнят победу Веденина на зимней Олимпиаде и на его родине — в Тульской области. В последнюю субботу января проходят ежегодные соревнования в его честь — «Лыжня Веденина». В историю мирового спорта он вошёл благодаря блистательному выступлению на Олимпиаде 1972 года. За три секунды до конца игры счёт 50:49 в пользу США.
Зал кипит. Вера американских болельщиков в свою команду была столь велика, что они не обратили внимания: матч ещё не закончился. В ту же секунду прозвучала финальная сирена. Матч завершился победой советских спортсменов. Эта победа принесла стране заветное олимпийское золото! Сборная СССР в 1972 году совершила чудо, которого от неё никто не ожидал. Тот единственный бросок, который подарил победу команде СССР, до сих пор обсуждается фанатами баскетбола, а Александра Белова без преувеличения называют украшением мирового спорта. Тексты на итоговом собеседовании Сборник текстов, которые были на итоговом собеседовании в прошлом учебном году.
Официальная демоверсия здесь. Он интересовался живописью и музыкой, занимался математикой и химией. Ему было больше 30 лет, когда он увлёкся фотографией. В то время большинство фотоснимков были чёрно-белыми: цветная фотография только зарождалась. Проект заинтересовал правительство и лично императора Николая II. Прокудин-Горский получил финансовую поддержку, ему выделили автомобиль, пароход и специальный вагон, где он оборудовал лабораторию. Чиновникам во всех регионах России было предписано помогать фотографу. Процесс получения цветного фотографического отпечатка был тогда долгим и трудоёмким.
Поэтому Сергей Михайлович очень много работал: он не мог покинуть место съёмки, не убедившись, что снимок получился. До революции только часть цветных фотографий Сергея Михайловича была опубликована в виде почтовых открыток. Лишь недавно весь фотоархив Прокудина-Горского был изучен и оцифрован. Выставки его работ проходят с неизменным успехом. Цветные фотоснимки более чем столетней давности вызывают радостное удивление: их яркие краски доносят до нас живой облик прошлого. Уже в феврале 1936 года Охотское море проверило молодого капитана «на прочность». Всё это время капитан Щетинина не покидала мостика, руководя экипажем и выбирая момент, чтобы вырваться из ледового плена. Пароход был спасён.
После войны Щетинину как опытного и умелого моряка направили на преподавательскую работу. Десятки капитанов дальнего плавания были «выпущены» Анной Ивановной в море. За свои заслуги первая в мире женщина-капитан была награждена советскими орденами и медалями, стала почётным гражданином города Владивостока. В честь неё назван остров в Тихом океане — остров Щетининой. В 1907 году он поднялся в небо на высоту 1200 метров на собственном воздушном шаре.
ГИА собеседование. Школьное собеседование. Собеседование перед ОГЭ.
Структура итогового собеседования. Итоговое собеседование задания. Вопросы для устного собеседования. Устное собеседование по русскому. Итоговое собеседование 9 класс 2023. Пробное собеседование. Итоговое собеседование 2023 регион 74. Итоговое собеседование 2020.
Аудитория проведения итогового собеседования. Сроки проведения итогового собеседования. Фото для подготовки к устному собеседованию. Фото людей для устного собеседования. Фотография для устного собеседования в 9. Итоговое собеседование 2022-2023. Итоговое собеседование по русскому языку 2023. Устный собеседование Строгино.
Итоговое собеседование лицей 6 Дубна. Фотография в музее устное собеседование. Ответы на ОГЭ по математике. Поле для заметок устное собеседование. Пробный текст для устного собеседования. Устное собеседование вариант 2. Устное собеседование 9 61 регион. Морозов устное собеседование.
Панин-Коломенкин устное собеседование. Устный русский 2020 Панин Коломенкин. Усное собеседоварие Текс. ОГЭ по математике 9 класс оценки. ЕГЭ математика с ответами. Итоговое собеседование по русскому варианты. Задания по собеседованию русский. Итоговое собеседование 2023.
Устный экзамен. Устный экзамен 9 классов 2023. Итоговое собеседование 8 класс. Устное итоговое собеседование 2022. Текст для устного собеседования. Задания по итоговому собеседованию. Итоговое собеседование варианты. Итоговое собеседование пробник.
При пересказе не выделяют главное, хотя можно было в процессе подготовки к пересказу делать записи, выделять микротемы, не видят задание для пересказа "необходимо включить цитату в пересказ". Тексты были простые,а не сложные для пересказа. Один вариант был о генерале Николае Раевском, второй о художнике Викторе Васнецове. Время я жестко не ограничивала, ребенок мог начинать свой пересказ не через две, а через 3 минуты. При устном диалоге, чаще выбирали описание фотографии. Это либо фото дня рождения, либо спортивные состязания. Но при описании приходилось задавать наводящие вопросы.
У многих очень бедный словарный запас. Но все ребята получили "зачет". Критерии выставления баллов я не смотрела, в классе был учитель русского языка. Она заполняла все бумаги. Поможет ли "натаскивание перед таким экзаменом"? Это очень долгий процесс именно образования и развития речи ребенка. Обвинять во всем школу , что не научила несправедливо.
Сужу по своему предмету. На уроке я объяснила, показала, дома нужно тренироваться. Чаще всего этого ребенок дома и не делает. Родителям я очень часто привожу сравнение со спортивной школой.
"Движений смелых мах пластичный..."
Железникова мечтает стать пилотом космического корабля. У меня тоже есть мечта — я очень хочу стать блестящим адвокатом, таким, как Фёдор Николаевич Плевако. Он был одним из самых справедливых и умных людей в профессии за всю историю существования адвокатуры. Его судебные речи читаются как увлекательные повести!
Для достижения своей мечты я планирую поступить на юридический факультет и много работать. Ведь мечта стоит любых потраченных на неё сил! Вариант 2 Мечта — это то, что человек хочет больше всего на свете и ради чего готов идти на любые жертвы.
Эти качества могут проявляться с раннего возраста. Мой отец с детства мечтал стать кардиохирургом, для этого он очень много трудился. Мама шутит, что если бы она не попала к нему в отделение и не стала первой оказывать ему знаки внимания, папа бы никогда ни на ком не женился — так сильно он был погружён в профессию.
Мечтать и уверенно идти по пути к мечте — это очень достойное занятие. Вариант 3 Мечта в моём понимании — это самая главная цель в жизни человека. В предложенном для анализа тексте мы находим пример смелой мечты простого мальчишки: Княжин хочет стать пилотом космического корабля!
Однако, в отличие от тысяч других ребят, которые тоже грезят космосом, но ничего не делают для воплощения мечты, он работает над собой. Княжин прилежно учится, внимательно слушает учителя, записывается во все кружки, которые могут помочь ему на пути к мечте. Такая целеустремлённость вызывает восхищение!
Мечта помогла и Грэю, герою повести А. Грина «Алые паруса», не только стать капитаном корабля, но и впоследствии реализовать ожидания удивительной девушки — Ассоль. Мечта должна быть у каждого человека, ведь благодаря ей воспитываются положительные качества, необходимые в жизни, — сила воли, целеустремлённость, самоотдача.
Сочинение на тему «Моя мечта» — 5, 6 класс Вариант 1 У человека обязательно должны сбываться мечты. Путешествовать мечтают многие. И каждый ищет в путешествиях что-то своё.
В мире столько интересных мест, столько новых впечатлений, что путешествие, единственная возможность увидеть все своими глазами. Я мечтаю побывать на всех континентах. Познакомиться с культурами народов, которые живут в разных частях света.
Увидеть океан. Искупаться во всех морях мира. Увидеть самые холодные и самые тёплые страны.
Может даже совершить кругосветное путешествие. Есть много мест, куда не ступала нога человека. Такое путешествие требует основательной подготовки.
Это целое приключение. И это — моя мечта. Я буду привозить из своих путешествий сувениры и воспоминания.
Обязательно делиться впечатлениями с друзьями и родственниками. Возможно они тоже увлекутся моей мечтой. И тогда мы будем путешествовать в дружной компании единомышленников.
Мир огромный и неизведанный. Возможности человека тоже до конца не исследованы. Но одно я знаю точно, те впечатления, которые остаются после путешествия нельзя потерять или забыть.
Возвращаясь домой ты привозишь с собой частичку того места, в котором побывал. И это остаётся навсегда. Вариант 2 Каждый человек на планете, о чем — то мечтает.
Часто мечты становятся реальностью, и делаю людей еще счастливее, чем они были. Я мечтаю стать моделью и прославиться на весь мир. Моя мечта требует много сил, времени и знаний.
Оказывается, быть моделью — это не просто иметь красивую фигуру и симпатичное лицо. Быть моделью значит много трудиться над своей внешностью, над своим внутренним состоянием. Модель должна много знать и понимать.
Необходимо изучать языки, знать культуру, традиции и быт стран народов мира. Нужно разбираться в религии и культуре. Знать жизненные принципы и законы стан.
Понимать жизненные ценности и разбираться в предпочтениях. Кроме это нужно разбираться в психологии, экономике и политике. Только тогда можно назвать себя достойной моделью, которая с гордостью может представлять страну на мировой арене.
Общаться с людьми различного статуса и чувствовать себя комфортно в любых условиях и в любой ситуации. Я надеюсь, что постоянный труд, прилежное поведение и обучение позволит мне совершенствоваться, как внешне, так и внутренне. И моя мечта совсем скоро станет реальностью.
Я смогу прославиться, и моя страна будет гордиться моими успехами, а я смогу помогать нуждающимся и буду делать этот мир красивее. Вариант 3 У меня есть мечта, которая не дает мне покоя. Моя мечта может стать реальностью, если я буду работать над своей мечтой, и буду прикладывать усилия для того, чтобы она сбылась, как можно скорее.
Я мечтаю стать пожарным или сотрудником МЧС. Такая специальность меня привлекает. Мужчины, которые выбирают такую специальность ответственные, сильные, мужественные и бесстрашные.
Я хочу воспитать в себе все эти качества. И я верю, что у меня это получиться идеально. Для того чтобы моя мечта стала реальностью мне необходимо много учиться и получать в школе хорошие отметки.
Кроме этого мне необходимо держать себя в отличной спортивной форме. Развивать в себе выносливость, мужество и бесстрашие. Это тяжелый труд, который будет требовать силу воли и огромное желание к постоянному развитию и совершенствованию.
После окончания школы мне необходимо будет поступить в университет и там проявить себя с лучшей стороны. Профессия пожарного или спасателя опасная, поэтому она требует внимательности и большой ответственности. Для этой профессии необходимо всегда бодро себя чувствовать и уметь быстро принимать решения.
Я надеюсь, что у меня все получиться и я стану лучшим специалистом в своей области. Вариант 4 У каждого человека есть мечта, об этом мы начинаем задумываться еще в раннем детстве. Я, например, помню как в детстве мечтал быть космонавтом, а также чтоб все бездомные животные нашли свой дом.
С взрослением количество желаний начало возрастать, я стал понимать, что для их осуществления нужно много работать. В моём понимании мечты носят разное значение и характер, то есть, мечты о какой-то покупке, успешной сдаче экзамена или о том, чтобы родители были всегда здоровы, все они имеют некое разное значение, для одних нужно приложить немало сил, другие просто зависят от судьбы. Я мечтаю о путешествиях, каждый день, засыпая я представляю как попаду в новую страну, как буду изучать культуру и ходить по неизвестному мне городу.
Для этого я усиленно занимаюсь изучением иностранных языков, а также откладываю деньги. Возможно для некоторых мечта это что-то глобальное и нереальное, но для меня сейчас мечтой является и поступление в университет, конечно просто сидеть и мечтать не нужно, ведь от этого ничего не изменится. Поэтому я медленно, но уверено движусь к своей цели.
Надеюсь, что все мои усилия не пропадут зря и ничего не станет у меня на пути. На самом деле я много о чем думаю и мечтаю, в какой-то степени мечтать это даже полезно, появляется мотивация и желание идти вперед. Конечно сложно выделить одну мечту, но всё же для меня главное моя семья, если с ними всё будет хорошо, будет здоровье и счастье в доме, то тогда будет и всё остальное.
Ведь по сути, именно семья помогает мне в трудную минуту, поддерживает и дает советы. Главное помнить, что мечты развивают нас, поэтому нужно ставить цели и достигать их, даже если вам кажется, что у вас какая-то нереальная мечта, не следует опускать руки. Вариант 5 Независимо от возраста, все мы мечтаем, кто-то о деньгах и славе, кто-то о семье, можно перечислить очень много вариантов, ведь все мы разные и наши мысли заполнены по-разному.
Я попробую выделить одни из главных своих мечт. Сейчас я занимаюсь в художественной школе и мечтаю стать архитектором, я хочу получить серьезную профессию, открыть своё дело, построить свой собственный дом и заняться его оформлением. Эта профессия требует особой подготовки, я знаю как нелегко пройти вступительные экзамены, а ведь одной из моих целей является еще и учеба на бюджете.
Хоть я еще и ребенок, но понимаю, что нужно приложить силы, чтобы получить то, что хочу, ведь для меня важно еще и то, чтобы мною гордились родители. Любовь к искусству мне привил мой папа, он с детства меня брал с собой на работу, я так бегала еще ребенком, смотрела на все эти чертежи, тогда не понимала, что к чему, но со временем серьезно увлеклась. Наличие мечты или цели, является частью жизни любого человека, ведь именно они побуждают к действию.
Профессия — это не всё, на чем я могу остановится, я хочу научится хорошо готовить, правильно общаться с людьми, завести хорошую семью и помогать своим родителям. Когда говоришь, что хочешь уметь на всё, некоторые смеются в ответ, но разве плохо когда человек хочет быть лучше, чем был вчера? Но это касается тех случаев, когда человек говорит и делает, а не просто сидит и думает, что всё получится само.
Я люблю людей, которые стремятся к лучшему, люблю наблюдать за ними и делать некие выводы для себя, исходя из этого можно черпать вдохновение, такие люди заставляют действовать. В заключении хотелось бы сказать, что главное о чем мечтает человек, это конечно же здоровье, ведь не имея здоровья-ничего не захочешь. Вариант 6 Говорят, мечтать не вредно, и это действительно так и есть.
Все люди на земле любят мечтать. В минуты вдохновения, они рисуют в своём воображении прекрасные картины своих желаний. Кого-то мечта уносит далеко в горы или океаны, кто-то летает на воздушном шаре и наслаждается видами родного края.
Другие же, просто хотят иметь хорошую семью, детей или внуков. Но для молодых, мечта — это не просто фантазия. Часто детские мечты становятся реальностью.
Я тоже люблю мечтать и часто думаю о том, от чего зависит счастье. Размышляя об этом, заметил, что радуюсь, когда рядом мои дорогие мама и папа. Как бы мне хотелось, чтобы они никогда не болели!
Однажды, мама сильно заболела. Мне было больно и моё сердце обливалось кровью, когда я видел её страдания. Как мне хотелось, чтобы она выздоровела!
Я целыми днями мечтал об этом. Я представлял, как вместе со своими родителями путешествуем по Европе. Мы едем на своей машине и рассматриваем разные придорожные пейзажи.
Величественные леса, реки и долины, сёла и города проплывают мимо и манят нас своими тайнами. Мы знакомимся с разными и интересными людьми. Принимая их приглашение, ходим в гости и вместе наслаждаемся изысканными блюдами, которые я никогда не ел.
Мы все очень счастливы! Проезжая разные страны, мы не замечаем границ. Все люди радостные и счастливые, никто не говорит о войнах или террористах.
Во многом её деятельность направлена на популяризацию шахмат и пробуждение у людей интереса к игре. Александра Костенюк находит время и для писательской деятельности. Она является автором нескольких книг о шахматах, в которых знакомит читателей с тонкостями игры.
Александрой написан учебник для самых маленьких шахматистов. Став морским офицером, Челюскин нёс службу на Балтийском флоте, где отлично зарекомендовал себя. В 1733 году Челюскин был произведён в штурманы и направлен в Великую Северную экспедицию.
На исследование новых земель было послано несколько кораблей. Вскоре после смерти Прончищева он принял командование кораблём и настоял на продолжении экспедиции. Когда из-за льда плавание становилось невозможным, Челюскин на собачьих упряжках и пешком продолжал исследовать береговую линию Северного Ледовитого океана.
Так им была открыта самая северная точка материка Евразии. Впоследствии её назвали в честь первооткрывателя — мыс Челюскин. Сейчас там установлен памятный знак.
Кроме того, память о бесстрашном полярном исследователе хранят названия улиц российских городов, его имя носят корабли. Недюжинную силу, высокий рост, необычайную выносливость он унаследовал от отца. В юности, работая грузчиком в порту, Иван Поддубный начал тренироваться: занимался гимнастикой, выполнял упражнения с гирями и гантелями.
Борцовская карьера Поддубного началась со случая: после представления в цирке всем желающим ради шутки предложили поучаствовать в поединке с силачами. После этого он начал выступать в цирке, затемпостепенно овладел техникой борьбы и из просто силача превратился в спортсмена. В 1903 году Поддубный участвовал в чемпионате мира в Париже.
Иван Максимович выиграл 11 схваток, но проиграл французу, который пошёл на хитрость: он смазал тело маслом, чтобы руки соперника во время поединка скользили. Судьи присудили победу французскому борцу, но уже через год Поддубный победил его в честном бою. За 40 лет спортсмен не проиграл ни одного чемпионата, за что его называли «чемпионом чемпионов».
Иван Максимович был шестикратным чемпионом мира. После ухода из профессионального спорта Поддубный вернулся работать в цирк. Последний раз он вышел на арену в 70 лет и, как всегда, одержал победу.
Иван Поддубный вошёл в историю спорта как обладатель необычайной силы, большого мастерства, как долгожитель, честный борец, который не участвовал ни в одном постановочном бое. Он поступил в санкт-петербургскую консерваторию, когда ему было только 13 лет. Сергей с ранних лет увлекался музыкой.
Уже в 5 лет он написал первую музыкальную пьесу, а к 12 годам — две оперы. В 1918 году Прокофьев выехал на зарубежные гастроли и в течение 18 лет жил и работал за границей. По возвращении в Советский Союз Сергей Сергеевич создал произведения, которые стали его «визитной карточкой».
Над оперой «Война и мир» Прокофьев работал в годы Великой Отечественной войны. Одним из последних музыкальных произведений композитора стал балет «Золушка». Прокофьев был одним из композиторов, создававших музыку специально для кинофильмов.
Музыкальный ряд оказался настолько ярким, что, по признанию самого Эйзенштейна, некоторые эпизоды фильма монтировались уже под готовую фонограмму. Однако он выбрал карьеру художника и после окончания университета поступил в Академию художеств. Грабарь много путешествовал по миру, учился у великих мастеров, совершенствовал своё мастерство.
Талант художника проявился прежде всего в пейзажах. Грабарь восхищался красотой русской природы, очень любил зиму. Свою знаменитую картину «Февральская лазурь», несмотря на сильный мороз, Грабарь писал в вырытой им в снегу траншее.
На полотне ему удалось передать красоту деревьев, блестящий на солнце снег. С 1913 по 1925 год Грабарь возглавлял Третьяковскую галерею. В историю русской культуры Грабарь вошёл как творческий человек, который отдавал все силы служению искусству.
Понравилась статья?
За фундаментальные научные достижения и педагогическую деятельность Панину было присвоено звание доцента и степень кандидата педагогических наук 1938. История знает Николая Панина не только как талантливого спортсмена, но и как выдающегося тренера и педагога. Могила на Серафимовском кладбище Память[ править править код ] Памятник первому российскому олимпийскому чемпиону в олимпийском парке в Сочи С 1957 по 1987 год в Ленинграде ежегодно проводился турнир «Мемориал Н. В качестве главного приза вручалась большая фарфоровая ваза высотой около метра , на которой были выгравированы имена всех победителей этого соревнования. В 2007 году Федерация фигурного катания на коньках Санкт-Петербурга возродила турнир [12] [13]. В 2008 году турнир стал международным [14]. В 2000 году Почта России выпустила марку, посвященную первому российскому олимпийскому чемпиону Панину-Коломенкину [15]. В 2008 году , в связи со 100-летием со дня завоевания первой Олимпийской медали для России фигуристом Паниным Николаем Александровичем, Федерация фигурного катания России учредила памятную медаль.
Заслуженным мастером спорта СССР 1940. Первым в истории России олимпийским чемпионом. С раннего детства Николай начал заниматься на самодельных деревянных коньках с железным полозом. Позже мама Евгения Владимировна привезла ему пару настоящих коньков.
В 1882 году вместе с матерью и сестрами Николай переехал в Петербург, где продолжил занятия фигурным катанием. По протекции отчима начинающий фигурист получил рекомендательное письмо от председателя Петербургского общества любителей бега на коньках Вячеслава Срезневского впоследствии главы Российского олимпийского комитета , и эта рекомендация открыла юноше дорогу в Юсуповский сад, где на катке занимались любители скоростного бега на коньках. Именно там произошла встреча, изменившая жизнь юноши. На льду пруда он познакомился с Алексеем Лебедевым, одним из организаторов кружка спортсменов на катке Петербургского речного яхт-клуба.
Высокий худощавый мужчина легко и грациозно скользил по льду, невольно приковывая к себе внимание зрителей. Позже в своей книге «Искусство катанья на коньках» Панин-Коломенкин так описал его стиль: «Движения его на льду отличались изумительной пластичностью. Он действительно является основоположником самобытной русской школы фигурного катания, в основе которой - стремление к бодрому, динамичному и грациозному исполнению не только произвольного, но и обязательного катания». Обычно Лебедев любил тренироваться в одиночестве.
Исключение он делал только для Николая, который со временем стал его любимым учеником. Его он научил многим секретам мастерства: точности и легкости движений на льду, артистизму и динамичности скольжения. Дружбу с Лебедевым Панин-Коломенкин пронес через годы. Благодаря обширной библиотеке мировой спортивной литературы своего наставника, Николай в 1910 году создал в своем учебнике уникальный раздел по истории фигурного катания… В 1893 году Николай поступил в Петербургский университет, на отделение естественных наук физико-математического факультета, который окончил в 1898 году.
Курс анатомии у Коломенкина читал Петр Францевич Лесгафт, именем которого сегодня назван национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья в Санкт-Петербурге. Круг увлечений Николая Коломенкина был достаточно широк, охватывал несколько видов спорта. Параллельно с фигурным катанием он занимался велосипедным спортом, легкой атлетикой, греблей, плаванием, лыжами, играл в футбол и хоккей. Поскольку в конце 19-го и начале 20-го вв.
В 1896 году в Петербурге состоялся первый в истории официальный чемпионат мира по фигурному катанию на коньках.