Любовь, дружба, верность, семья, общение – это те ценности, которые формируются в детстве: каким будет к ним отношение в юные годы, так сложится и судьба. ОГЭ Определения понятий (материал к сочинению 15.3 по текстам ФИПИ). Готовые сочинения 9.3 ОГЭ-2021. Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Детство” по тексту Куприна А.И. (Паныч! Готовые сочинения 9. ОГЭ сочинение книга образцы сочинения.
Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку - 2020)
Думаю, что детство прекрасно именно чистотой и бескорыстием мыслей и желаний. Текст для работы Г. Горина: 1 Папе было сорок лет, Славику — десять, ёжику — и того меньше. Горину Источник 205 слов Военное детство — это тяжелая взрослая доля, которая лежит на хрупких детских плечиках тех, кто застал войну ребенком. В нашей стране, истощённой войнами, многие люди пережили ранние годы жизни в условиях нищеты и разрухи оккупации. Об таких детях пишет и Л. Улицкая, автор приведенного текста. Юные герои повествования «рано начинали трудовую жизнь, и детство у них было украдено» предложение 29. Они были вынуждены взвалить на себя все заботы о хозяйстве и младших братьях и сестрах. Ребята учились впроголодь и спешили домой скорее, чтобы помочь матерям, которые и так выбивались из сил, стремясь прокормить потомство.
Тяжелая жизнь раньше времени состарила детей, сделав их «недоросшими мужиками и бабами». Не менее удручающий пример мы находим в рассказе А. Платонова «Возвращение». Капитан приезжает домой после четырехлетнего отсутствия и не узнает детей: его сын в свои 12 лет распоряжался по хозяйству с расторопностью и рассудительностью взрослого человека. Он говорил и вел себя как мужчина, был даже грубым и резким. Даже жена капитана слушалась его. Маленькая дочка готовила и управлялась с пирогами, как будто для ее нежного возраста это самое подходящее дело. Война отняла у юных героев детство, но взамен дала лишь лишения, беспросветный труд и нищету. Таким образом, военное детство — это череда потерь и трудностей, которую переживают дети, ставшие заложниками обстоятельств.
Многомудрый Литрекон написал не только сочинение 9. Дополнительные аргументы о войне Вы можете найти здесь, а тема детства освещена в литературной и «жизненной» подборках. Пример из жизни. Моя бабушка рассказывала мне, что послевоенные годы были очень тяжелыми для малышей. От недостатка витаминов и голода у нее появились проблемы со здоровьем, которые напоминают о себе до сих пор и не поддаются лечению. Зато испытания той эпохи закалили ее характер: что бы ни случилось, дети войны не унывают, ведь знают, что может быть хуже. Пример из истории. Ему было всего 11 лет, когда нацисты заняли Украину. Но мальчик не смирился с жизнью в неволе.
Все это время он воровал оружие и передавал его партизанам.
Это время, когда формируется личность, устанавливаются ценности и формируется мировоззрение. Детство связано с беззаботностью, радостью, игрой, учебой и заботой родителей.
Я определяю детство как период жизни, когда человек еще не взрослый, но уже не младенец. Это время, когда дети находятся в процессе становления личности, исследуют мир, учатся, играют и общаются с окружающими людьми. Детство — это время бесконечной фантазии, детской радости и беззаботности.
Пример из литературного текста русской литературы, который иллюстрирует мое определение детства — это роман «Детство» Льва Толстого. Главный герой Николай Ильич в этой книге находится в поисках своего места в жизни, и детство играет важную роль в этом процессе. Николай Ильич играет, учится и общается с людьми в своем окружении, и эти опыты помогают ему стать личностью.
В детстве я увлекалась чтением и проводила много времени в библиотеке, читая различные книги. Это увлечение помогло мне развивать свой интеллект и фантазию, а также расширять свой кругозор. Я считаю, что это именно то, что делает детство таким важным — возможность учиться новому, развиваться и открывать для себя мир.
Таким образом, детство — это время бесконечных возможностей, когда дети находятся в поисках своего места в жизни и исследуют мир. Это время, когда формируется личность, устанавливаются ценности и мировоззрение. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и детство может быть разным для каждого из них.
Однако, независимо от того, какое детство мы проживаем, это время всегда будет запоминаться навсегда. Не нравится551 Вариант 4 Детство — это период в жизни человека, который связан с отсутствием значительной ответственности и обязательств, свободой, беззаботностью и беспечностью, исследованием мира и учением. Я определяю детство как период, когда дети находятся в процессе становления личности и начинают формировать свое мировоззрение, ценности и мировосприятие.
В детстве дети могут свободно учиться, играть и общаться, они находятся в процессе исследования мира и открытия для себя новых вещей. Пример из литературного текста русской литературы, который иллюстрирует мое определение детства — это рассказ «Детство» Максима Горького. Главный герой рассказа, Алеша Песочный, рассказывает о своем детстве, когда он жил в бедной семье и мечтал о том, чтобы стать морским офицером.
Он рисовал корабли и читал книги об истории мореплавания, мечтал о приключениях и свободе. В этом примере показано, как детство связано с учением и игрой, а также с мечтами и фантазиями. В детстве я очень любила рисовать и проводила много времени за этим занятием.
Мои родители давали мне возможность развиваться в этом направлении и покупали мне краски и холсты, чтобы я могла заниматься любимым делом. Это помогло мне развивать свою креативность и увлечение, а также находить радость в жизни. Таким образом, детство — это период, когда дети находятся в процессе становления личности и формирования своих ценностей и мировоззрения.
Важно помнить, что каждый ребенок уникален и имеет свой путь к развитию и самопознанию. Однако, важно также, чтобы дети получали поддержку и заботу со стороны взрослых, чтобы они могли наслаждаться этим периодом своей жизни и развиваться в лучшем направлении. Мне нравится900 Не нравится449 Вариант 5 Детство — это период жизни человека, который связан с возрастом от рождения до начала юношеского возраста.
Это время, когда дети начинают знакомиться с миром, учатся исследовать его, и воспринимают окружающую среду на свой лад. В этот период формируются ценности, мировоззрение, уклад жизни и многие другие аспекты, которые будут оставлять отпечаток на всю оставшуюся жизнь. Я определяю детство как период жизни, когда ребенок находится в постоянном поиске знаний, наблюдения, обучения и игры.
Это время, когда дети обнаруживают свои скрытые таланты, интересы, страхи и мечты, что помогает им определить свое место в обществе и начать формирование своей личности. Пример из литературного текста русской литературы, который иллюстрирует мое определение детства, — это роман «Анна Каренина» Льва Толстого. В книге приведен пример воспитания ребенка в разных семьях.
Крестьянская семья воспитывала своих детей как независимых и ответственных людей, которые должны участвовать в работе на ферме с самого малого возраста.
Действительно, заложенное в детстве умение видеть во всём чудо может жить в нас долгие годы и помогать любить жизнь даже в трудные минуты. Вариант 2 Я считаю, что детство — это особенное время, когда мы не задумываемся о том, прекрасна жизнь или нет, не ищем её смысл, а просто наслаждаемся ею.
В детстве каждый день приносит открытие, во всём чудится волшебство. В рассказе О. Снегопад становится вальсом снежинок предл.
Это: Введение. Пишется либо из прочитанного текста, либо из жизненного опыта Вывод. Здесь вы пишете заключение Итак, пройдемся по каждому абзацу последовательно. Введение Во введении вы пишете значение того, как вы понимаете понятие, которое вам дают в теме 9. Например, вам дают понятие «дружба». Проще всего приводить пример по этому понятию, так как это самое популярное понятие в 9 классе и самое популярное понятие в тренировочных вариантах.
Скорее всего каждый из вас хоть раз в жизни писал сочинение на тему «Что такое дружба? Главная ваша задача при подготовке к сочинению ОГЭ, это прописать как можно больше определений понятий. Однако ни в коем случае не списывайте эти понятия и постарайтесь составлять их самостоятельно, потому что сочинение для того и пишется, чтобы выявить вашу индивидуальность. Эксперты хотят увидеть самостоятельно сформулированное определение понятия. Давайте на минутку представим, что вам на экзамене попалась такая тема: «Что такое дружба? Как же должно выглядеть ваше определение?
Ваше определение должно выглядеть например так: Дружба — это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. То есть вам нужно назвать именно признак понятия, к чему оно относится. Черта, качество, отношения и так далее, то есть у вас обязательно идет вот такая связка. Далее вы пишете отличительные признаки, основанные на … Например, дружба -это близкие отношения, основанные прежде всего на искренности и взаимопонимании. После того, как вы написали определение. Вам нужно прокомментировать это определение для того, чтобы получить максимальный балл.
Как же комментируется это определение? В следующем предложении у вас идет именно описание того, как ведёт себя человек, который любит.
Навигация по записям
- Видео: Русский язык 5 класс (Урок№10 - Имя прилагательное. Сочинение по картине.)
- Сочинения к варианту №3 ОГЭ-2021 - смотреть видео (видео)
- Темы сочинений: ОГЭ по русскому языку | Блог Турбо
- Навигация по записям
- sochinyai.ru
- Материалы для подготовки к ОГЭ. Аргументы к сочинению 9.3 - русский язык, прочее
Какое место в жизни ребенка занимает игра? Сочинение 9.3 Чехов
Что такое детство? Детство — это особенная пора в жизни человека, когда чувства с лёгкостью бабочки сменяют друг друга, а всё живое или интересное гораздо ценнее дорогих предметов. Это прекрасная пора жизни, полная чистых и бесхитростных эмоций. Поэтому совершенно естественно, что Славик обменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на живого ёжика. Мальчику показался гораздо ценнее не какой-то бездушный холодильник, который уже есть в доме, а курносый ёжик, которого даже отец назвал симпатягой.
Успенскому Пример сочинения 9. Мы помним хорошие, радостные мгновения, так как испытывали положительные эмоции, но, к сожалению, воспоминания о чем-то грустном, плохом, горестном тоже невозможно стереть из памяти. Докажу это примерами. В тексте Л. Успенского рассказчик вспоминает события из своего прошлого. В детстве ему приходилось часто возвращаться домой в ранних зимних сумерках, как раз во время зажигания фонарей. Герой помнит самые первые фонари предложения 2-3 , затем их заменили на исходе первого десятилетия ХХ века на керосинокалильные фонари, от которых улицы были освещены «несравненно ярче».
В итоге мы видим, как грустно отцу предл. Ведь он когда-то тоже был таким же наивным и добрым, как Славик, но та пора давно прошла. А вот финская писательница Туве Янсон сохранила в своей душе детство и дарит его удивительные истории детям планеты. Вариант 2 Детство — это беззаботность, радость, беспечность. Оно полно приключений, ежедневных открытий, бескорыстных поступков. Замечательный пример истинно детского поведения мы видим в рассказе Г. В руках мальчишек оказался лотерейный билет, выигрыш по которому, как думал один из них, — холодильник. Однако Славик, не задумываясь, обменивает его у друга Сеньки на ёжика предл. Ведь псу оно было нужнее, чем Алисе! Детство — светлая пора. Мысли и воспоминания о нём радуют! Но, самое главное, детство — это бесхитростная пора.
Все, что он впитал в себя в стенах родного дома, то остается с ним на всю его жизнь, как бы она не сложилась потом. Детство человека проходит в его доме, любимом ил нет такое тоже бывает , оно отражает, как в зеркале, всю суть его души. Маленький ребенок еще не умеет думать: он жадно впитывает окружающее, словно молоко матери. Потом начинает осознавать назначение предметов в доме. Затем выделяет себя из окружающего мира и соотносит уже свое отношение к этим, таким знакомым предметам с тем, как воспринимают окружающий мир другие люди. Что-то ему нравится, а что-то пугает. И эти образы остаются в его душе на всю жизнь. Когда человек становится взрослым, он по-прежнему соотносит все со своим ощущением, заложенным в детстве. Дом и детство сливаются в один образ спасительного родного гнезда, где было так уютно и комфортно, куда хочется всегда вернуться, чтобы забыться, отдохнуть, расслабиться хоть на немного в неге прошлого.
Сочинения к варианту №17 ОГЭ-2024 по русскому языку
Мы обижаемся, потому, что нам-то кажется, что труднее наших проблем просто не существует, думаем, что взрослые не понимают, как детям трудно с ними справляться. Но, конечно, это не так. Лучше, чем родители нас не понимает никто. Просто по сравнению с нашими проблемами, их проблемы намного сложнее. А все, через что проходим сейчас мы, они уже прошли. Поэтому лучше спросить у родителей совета, а не обижаться.
К сожалению, не всякий взрослый может это объяснить своему ребенку. Как бы ни казалось ребенку, что жизнь его не так уж хороша, нет ни одного взрослого, который бы вспоминал свое детство без улыбки безмятежности и счастья. Чем взрослее становится человек, тем меньше запоминается ему трудных моментов детства, тем больше он ценит то, что имел тогда. Безграничную любовь родителей, которую не нужно было заслуживать, тебя любили просто за то, что ты у них есть. Счастливые моменты совместного провождения, игр, прогулок.
Ведь, для построения счастливого детства малыша нужно не так уж и много. Просто быть рядом всегда — тогда, когда нужно и тогда, когда, кажется, что нет. Потому, что потом, когда он вырастет, ребенок не вспомнит, за какую сумму была куплена очередная игрушка и джинсы. Ребенок будет вспоминать поход на шашлыки всей семьей, игру в бадминтон с мамой, рыбалку с отцом, чтение сказок с бабушкой и дрессировку собаки с дедом. Любому человеку очень важно иметь счастливую часть жизни, называемую детством.
Любому взрослому человеку важно понимать, насколько эта часть жизни важна для ребенка. Именно из детства происходит формирование сознания, какой должна быть семья, отношение к людям, отношение к проблемам и их решению, осознание мира и себя в этом мире. Только того, какое было у человека детство, зависит то, каким человек вырастет в будущем, какую жизнь себе построит, как будет относиться к своим детям. Роль детства в жизни любого человека очень важна. Не менее важно осознавать кто мы на том маленьком островке покоя и безмятежности.
Это время, когда мы все были маленькими, невинными и полными воображения. Я тоже имею свои яркие детские воспоминания, которые порой приходят мне на ум, и они словно переносят меня обратно во времени. Мое детство прошло в большой и дружной семье. У меня есть старший брат и две сестры. Мы всегда проводили много времени вместе, играя на улице или собираясь дома для семейных праздников.
Вместе мы открывали новые миры, изучали окружающее и развивались как личности. Одним из моих любимых занятий было рисование. Я была очень художественно одарённой девочкой, и мои родители поддерживали моё увлечение. Они дарили мне краски, бумагу и альбомы, чтобы я могла выразить свою фантазию через искусство. Сейчас я осознаю, что благодаря своим детским рисункам я научилась видеть красоту в окружающей среде и передавать её на бумаге.
Ещё одно моё любимое занятие — это чтение книг.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Текст для сочинения: 1 В детские годы мои мне часто приходилось в ранних зимних сумерках возвращаться домой, и на некрутом углу двух этих улиц я оказывался как раз в момент зажигания вечерних фонарей. Успенскому Пример сочинения 9. Мы помним хорошие, радостные мгновения, так как испытывали положительные эмоции, но, к сожалению, воспоминания о чем-то грустном, плохом, горестном тоже невозможно стереть из памяти. Докажу это примерами.
В тексте Л. Успенского рассказчик вспоминает события из своего прошлого.
Он изучает свой внутренний мир и окружающий мир, и постепенно строит свои взаимоотношения с другими людьми. Пример из литературного текста русской литературы, который иллюстрирует мое определение, — это роман «Детство» Ивана Тургенева. В этой книге главный герой, мальчик по имени Володя, находится в процессе поиска своей идентичности. Он изучает окружающий мир и свои отношения с другими людьми, и в процессе становится самостоятельным и зрелым. Пример из жизни, который иллюстрирует мое определение, — это общение ребенка с родителями. Родители являются первыми учителями ребенка, которые помогают ему изучать окружающий мир и строить свои взаимоотношения с другими людьми.
Родители также играют важную роль в формировании личности ребенка, обеспечивая ему любовь, заботу и поддержку, которые необходимы для здорового развития и роста. В заключение, детство — это важный период жизни, когда человек строит свою идентичность и формирует свои взаимоотношения с другими людьми. Определение детства, которое я предложил, является актуальным и применимым к жизни многих людей. Примеры из литературы и реальной жизни подтверждают важность детства в формировании личности человека и его будущей жизни. Мне нравится94 Не нравится50 Вариант 7 Детство — это период жизни человека, который начинается с момента рождения и заканчивается в переходный период в юношеский возраст. Это время, когда ребенок еще не готов к взрослой жизни и нуждается во взаимодействии с родителями и окружающими людьми для своего развития. Я определяю детство как временной отрезок, когда ребенок еще не способен полностью понимать и оценивать мир вокруг себя, и ему необходима помощь и забота близких людей. В этом возрасте ребенок формирует свой характер, интересы и мировоззрение, и важно, чтобы родители и другие взрослые были готовы помочь ему в этом процессе.
Один из примеров, который можно привести, это образ детства в романе «Война и мир» Льва Толстого. В книге описывается жизнь ребенка в аристократическом обществе России в начале XIX века. Он живет в окружении заботливых нянь, учителей и родителей, но в то же время часто остается один и скучает. В этом образе детства проявляется тоска по родителям, желание узнать мир и искреннее чувство любви к близким. Второй пример можно привести из жизни. Например, дети, которые росли в многодетных семьях или в семьях с небольшим доходом, обычно вынуждены были рано принимать на себя ответственность и учиться жить с ограниченными ресурсами. Они не всегда имеют возможность наслаждаться беззаботным детством, но в то же время быстрее становятся самостоятельными и ответственными людьми. Таким образом, детство — это сложный период жизни, в котором происходит много важных изменений.
Каждый ребенок проходит этот путь по-своему, и роль взрослых состоит в том, чтобы помочь ему осознать себя, окружающий мир и принять свое место в обществе. Мне нравится78 Не нравится51 Вариант 8 Детство — это период в жизни человека, начинающийся с рождения и заканчивающийся окончанием подросткового возраста. В этот период происходят не только биологические, но и социальные и психологические изменения в организме человека.
Доброта отличает людей щедрых, не скупящихся на душевную теплоту.
Добрым, без сомнения, можно назвать и Володю, дядю девочки Кати, героини рассказа В. Примеры его добрых дел мы находим в предложениях 7, 17, 18. Я считаю добрым поступок и самой Кати, который она совершила, написав дяде письмо предл. Забота о бабушке и тёплое отношение к ней подтолкнули девочку к этому решению.
Я уверена, что доброта — это замечательное качество, которое сближает людей. Вариант 2 Что такое доброта? В моём понимании — это душевная щедрость, любовь к другим, которая проявляется в хороших поступках. К добрым людям тянутся окружающие.
В рассказе В. Железникова бабушка Кати всё время вспоминает добрые дела своего сына Володи: он готов был делиться всем с теми, кто нуждался больше… Он одолжил своё пальто приятелю предл. Доброй мне кажется и сама бабушка, ведь она не ругала своего сына за такую щедрость, наоборот, любила вспоминать о ней. Кроме того, в основном она занималась воспитанием внучки предл.
По-моему, доброта — прекрасное человеческое качество, ведь она учит заботе, укрепляет отношения между людьми. Вариант 3 Я так понимаю смысл слова «доброта»: это умение делиться своей душевной теплотой с другими, проявлять заботу о людях, нежно и бережно относиться к ним. Это чувство всегда должно лежать в основе человеческих взаимоотношений. Пример доброго человека — Володя, герой рассказа В.
Он щедро отдал приятелю пальто предл. Доброй оказалась и Катя, которая поспешила отправить дяде письмо предл. В самом деле, доброта — одно из главных и самых важных человеческих качеств, без неё невозможна забота друг о друге. Добрый человек не оскорбит других, его сердце полно любви к тому, что его окружает.
Например, в рассказе Ю. Яковлева компания рассказчика по-настоящему добрая: дети «видели» Нинку сердцем, и для них она была хорошей, а потому и красивой предл. Им даже начинало казаться, что красивее девочки никого нет. Добрым я считаю и поступок самой Нинки, когда она предложила маме сыграть в красавицу предл.
Девочке хотелось утешить её, переубедить, дать понять, что любимый человек не может быть некрасивым. Доброта — одна из основ тёплых человеческих отношений. Вариант 2 Скажите, кому из нас не придаёт сил тёплое отношение окружающих? Кто не вспоминает с благодарностью друзей или близких, поддержавших в трудную минуту?
Таких хороших людей объединяет доброта — удивительное свойство человека, проявляющееся в мирном настрое, тёплых взаимоотношениях, умении при необходимости выслушать и помочь. Доброта сближает людей, объединяет их. Именно она сплотила компанию ребят в рассказе Ю. Яковлева и помогла им увидеть в Нинке настоящую, душевную, красоту предл.
А добрые слова мальчишек, как волшебные краски, преображали девочку, превращали в красавицу, и всем было хорошо предл. Добрым я могу назвать и своего десятилетнего брата Антона. Он щедро делится игрушками и книгами с друзьями, от него не услышишь злого слова. Я думаю, Антон с удовольствием присоединился бы к игре в «красавицу» и тоже бы восхищался Нинкой.
Доброта обладает волшебными свойствами. Она не только преображает самого человека, но и делает светлее жизнь окружающих его людей. Вариант 3 Добрым человеком я могу называть того, чьи действия и слова не оскорбляют человека, а помогают ему стать лучше, сильнее. В истоках доброты — желание поддержать, защитить.
О том, что Нинка, героиня рассказа Ю. Яковлева, добрая, читатель узнаёт из её диалога с мамой. Чтобы утешить родного человека, разбить «безжалостное» зеркало реальности, девочка предлагает матери сыграть в красавицу предл. В жизни много примеров доброго отношения людей друг к другу.
Всех добровольцев, участвующих в благотворительной помощи людям, пострадавшим, например, от природных катастроф, как это было на Дальнем Востоке во время наводнения, я считаю по-настоящему добрыми. Без доброты вся наша жизнь была бы «холодным, гладким, злым» зеркалом. Как правило, она проявляется в хороших поступках, цель которых — облегчить или улучшить жизнь людей. В рассказе А.
Лиханова доброту проявляла тётя Груня. Она по собственной инициативе помогала больным и раненым в госпитале предл. Когда заканчивалось её дежурство, она проводила время рядом с Алексеем, старалась унять его боль предл. Я считаю главную героиню рассказа очень доброй и чуткой женщиной.
Доброте есть место не только в военное, но и в мирное время. Недавно я узнал историю девятилетнего мальчика из города Далласа. У него редкое заболевание, и он вскоре потеряет зрение. Этот мальчик составил список мест, которые хотел бы увидеть.
Узнав, что у семьи нет денег на осуществление мечты слепнущего сына, на помощь родителям пришли добрые люди. Например, один из пилотов бесплатно отвёз мальчика на Аляску, где тот увидел северное сияние. Считаю, что доброта — это замечательное качество, благодаря которому все люди становятся лучше. Вариант 2 Доброта — это качество, которое отличает людей, искренне помогающих другим.
Она бескорыстна и часто проявляется в бережном отношении даже к незнакомым людям. В прочитанном мной тексте А. Лиханова доброта — это отличительное качество тёти Груни. Она делала всё, что было в её силах, чтобы облегчить состояние раненых в госпитале предл.
Я думаю, тётя Груня — удивительно добрый человек, ведь все её поступки бескорыстны. Как было бы хорошо, если бы такая доброта жила в каждом нашем действии! Вариант 3 Доброта — это естественная бескорыстная потребность заботиться об окружающих людях. Для доброго человека не существует «чужих» проблем, потому что он их воспринимает как свои.
Например, в тексте А. Лиханова вахтёрша госпиталя тётя Груня поддерживает и словом, и делом раненого Алексея Пряхина. Она утверждает, что «добро без корысти» предл. Тётя Груня помогает и Алексею предл.
Я знаю и другие примеры доброты. Доктор Янсен из Смоленска погиб, спасая детей из колодца, где скопился метан. Его поступок, я думаю, был продиктован исключительно добротой и заботой о других людях. Не зря говорят, что из этого качества вырастает красота человеческих поступков.
Ведь оно помогает быть уверенным в том, кому ты доверяешь. Именно поэтому бросился прямо в руки к рассказчику медвежонок предл. Для него, дикого зверя, страх перед разбушевавшейся бурей оказался сильнее страха перед вечным врагом — человеком. Значит, медвежонок был уверен, что ему не причинят зла, спасут.
По телевизору я видел подобную историю, когда в Приморском крае попавший в капкан тигр пришёл за помощью к людям. Он как будто чувствовал, что не все люди плохие, как браконьер, который на него охотился. Доверчиво выйдя к посёлку, тигр, видимо, понимал: только люди ему помогут в сложившейся ситуации. Радостно, что так и случилось: тигриную лапу из капкана освободили, рану вылечили, и полосатый хищник вновь был отпущен в тайгу.
Думаю, что доверительные отношения очень ценны. Вариант 2 Доверие — это полная уверенность в порядочности того, кому ты поверил, открылся, на кого понадеялся в трудный час. Отношения, построенные на доверии, — это честные отношения. Разве стал бы, «как ребёнок» предл.
И разве мог его обидеть человек, у которого зверь искал защиты? Не зря говорят, что доверие — это ключ к сердцу. Но стоит также добавить: к доброму и честному сердцу, которое способно понять того, кто доверился. Вариант 3 Доверие — это удивительная возможность открыть мир новых отношений, очень добрых и честных.
Уверенность в том, кому ты доверился, или в том, кто доверился тебе, делает нас лучше. Например, медвежонок, мирно спавший рядом с рассказчиком предл. И в жизни мы многим доверяем, даже не зная их: водителю автобуса или машинисту поезда, которые нас везут; капитану авиалайнера, в котором мы летим; поварам, которые готовят пищу… Уверен, что и они расположены к нам. Без взаимного доверия немыслима наша жизнь.
Вариант 4 Доверие — это такое состояние, при котором ты уверен в другом. Доверие невозможно без ощущения полной безопасности. В рассказе Л. Куклина герой, попавший в непогоду, переживает событие, которое запомнилось ему навсегда.
Медвежонок, как и человек, остался один на один со стихией. Общее случайное укрытие не только объединило их, но и очень сблизило предл. Почувствовав безопасность, медвежонок полностью доверился человеку предл. А человек, вначале испугавшийся дикого зверя, тоже понял, что медвежонок его не укусит.
Взаимное доверие родило в них ощущение безопасности и уверенность друг в друге. Я считаю, что хорошие отношения невозможны без этого замечательного качества! Вариант 5 Доверие — это уверенность, что в сложившихся отношениях тебя не предадут. Однако его можно заслужить только поступками.
События, о которых повествует рассказчик в тексте Л. Куклина, удивительны: к человеку, укрывшемуся от непогоды на выступе скалы, внезапно выскочил медведь. Трудно представить такое соседство, но мужчина не прогнал зверя, оказавшегося медвежонком. Брошенный стихией в руки человека, малыш понял, что спаситель не предаст его, не прогонит из этого укрытия, потому и задремал рядом предл.
Примером доверия друг другу могут также служить отношения Жилина и Дины в рассказе «Кавказский пленник». Но они возникли не сразу: Жилин заслужил их добрым делом — лепил кукол для девочки, а она впоследствии помогла ему бежать из плена. Доверительные отношения бесценны, ими нужно дорожить. Вариант 6 Доверие — это отсутствие ожидания опасности от того, с кем ты оказался рядом.
Очень важно в таких отношениях ощущение защищённости. Куклина путника настигла непогода. Попадает в такую же ситуацию и медвежонок. И когда, загнанный волной на скалу, он видит человека, то понимает, что угроза стихии страшнее соседства с ним предл.
И мужчина не обманул его доверия: укрыл медвежонка своей курткой, согрел своим теплом. Они даже вместе дремали предл. Примером доверия могут служить и отношения альпинистов, поднимающихся на вершину горы. Все они идут в одной связке, и от действия каждого зависит жизнь группы людей.
Без доверия невозможно выстроить искренние взаимоотношения. Друзья делят одни интересы, помогают друг другу, стремятся сделать друг друга лучше. Пример настоящей дружбы находим в рассказе Б. Он описывает отношения двух ребят, один из которых, Котька, делает вид, что тонет предл.
Он не признаётся в том, что притворялся, и хвалит своего спасителя предл. Для меня поведение Котьки — это поведение настоящего друга! Он не успокоился, пока не помог Юрке справиться с боязнью воды. С примером настоящей дружбы мы знакомимся также и в рассказе Ю.
Казакевича «Тихое утро», когда Яшка спас тонущего Володю. Эти примеры помогают убедиться в правоте пословицы о том, что друг познаётся в беде. Несомненно, счастлив тот, у кого есть друзья, ведь дружба — это фундамент, на котором строятся прочные отношения. Вариант 2 По моему мнению, дружба — это такое отношение между людьми, которое проявляется в искреннем желании поддерживать друг друга в любых ситуациях.
Дружба проверяется сложными жизненными испытаниями. Давайте обратимся за доказательствами к рассказу Б. Юрка боится плавать после того, как чуть не утонул. Его друг Котька проявляет заботу о нём.
Он несколько раз зовёт его купаться предл. По-моему, это поведение настоящего друга, который делает всё, чтобы избавить своего товарища от страха перед водой. Примером истинной дружбы можно считать отношения А. Пушкина и И.
Даже когда родная семья отвернулась от поэта, попавшего в немилость к царю, Пущин не побоялся навестить ссыльного друга в Михайловском, чтобы приободрить, поддержать, утешить. В дружбе раскрываются много положительных качеств: забота, целеустремлённость, бескорыстие, доброта. Иметь настоящего друга — это истинное счастье! Вариант 3 Дружба — это отношения, которые строятся на привязанности людей друг к другу, общности интересов.
Друзей объединяют взаимная симпатия и доверие, взаимопонимание и готовность прийти на помощь в любой ситуации. Именно такие отношения связывают Котьку и Юрку в предложенном рассказе. Первый не успокаивается, пока не избавляет своего товарища от страха перед водой предл. Я считаю это примером настоящей бескорыстной дружбы!
Думаю, такой друг, как Котька или Юрка, — это подарок судьбы. Вариант 4 Дружба — это бескорыстные отношения между людьми, в которых и радость, и беда общие. Верные друзья способны понимать друг друга без слов. В рассказе Б.
Раевского Юрка и Котька дружат по-настоящему. Оба они понимают, почему Юра не может плавать, но это не обсуждается Котькой, потому что он не хочет напоминать другу о неприятном для него событии: Юра едва не утонул в реке предл. Котька видит, что товарищ не может преодолеть свой страх перед водой и прибегает к хитрости предл. А в Юре страх за жизнь друга побеждает страх за свою жизнь.
Именно такими и должны быть отношения между друзьями. Примером настоящей дружбы также может служить история Герды и Кая из сказки Г. Андерсена «Снежная королева». Ради спасения Кая девочка прошла тысячи километров и преодолела множество испытаний.
Я считаю, что настоящая дружба — огромная ценность в жизни человека. Вариант 5 Дружба — это отношения между людьми, основанные на уважении, доверии и полном взаимопонимании. Настоящего друга из просто друзей можно увидеть по тому, как он радуется вашим успехам или огорчается вашим неудачам. Юру и Котю можно назвать настоящими друзьями.
Произошло событие, после которого Юра стал бояться плавать. Уважая чувства друга, Котька придумывает, как прогнать Юрин страх. Зная, насколько уважает его Юра, он решил изобразить, что тонет. При этом мальчик точно знал, что друг не оставит его в беде.
Так оно и случилось предл. Он, скорее всего, никогда и не узнает об этой хитрости друга предл. Настоящей дружбой можно также считать отношения А. Пушкина и Н.
Знаменитый поэт подсказал Н. Гоголю сюжет «Мёртвых душ», и тот впоследствии с благодарностью читал Пушкину первые главы этой поэмы. Я уверена, что без настоящего друга человек одинок и слаб. Жадность — это отрицательное качество, она говорит об эгоизме человека, а иногда — и о его жестокости.
Кроме того, жадность может стать причиной неприятных событий. Например, в рассказе В. Астафьева племянник охотника — человек нетерпеливый, недобрый, жадный, желающий поскорее получить любую добычу. Он расстраивается, когда узнаёт, что не прилетели утки — «скис, едва плетётся» предл.
Племянник своими желаниями, эмоциями и поведением вызывает очень неприязненное отношение читателя. Как не вспомнить, что из-за своей жадности едва не попала в беду Настя — героиня сказки-были М. Пришвина «Кладовая солнца». Её чуть не укусила змея, которую девочка, увлечённая сбором клюквы, заметила рядом с собой буквально в последнюю секунду.
Жадность ослепляет человека, лишает радости жизни, поэтому нужно уничтожать в себе малейшие проявления этого свойства характера. Вариант 2 По моему убеждению, жадность — это неуёмный аппетит, желание получить всё и сразу. Этот человеческий порок идёт рука об руку с глупостью, нетерпением. В прочитанном мной тексте в племяннике охотника легко узнать жадного человека, который ради хвастовства может подстрелить только тех «птиц и зверушек», которые «сами на мушку садятся» предл.
Жадность так ослепила и оглушила горе-охотника, что он даже не заметил смеха в голосе Василия Васильевича, когда тот указал ему на осиное гнездо вместо рябчика предл. Жадный человек действительно смешон! Опытный охотник не зря проучил своего племянника. Вариант 3 Жадность — это алчность, ненасытность.
Жадному человеку всегда хочется получать больше и больше, он не готов остановиться, даже когда его усилия смешны и некрасивы. Обратимся за подтверждением этой мысли к рассказу В. Городской житель ведёт себя действительно безобразно. Он порывается добыть даже мелкого рябчика, несмотря на уговоры дяди предл.
Такое поведение не вызывает ничего, кроме осуждения и смеха. Как видим, жадность делает человека жалким, неприятным. Жадным быть очень некрасиво. Жадный человек всегда вызывает неприятные чувства.
Особенно отвратительна жадность, когда окружающие очень нуждаются в том, что утаивается. Солоухина омерзителен Мишка Елисеев со своей тумбочкой на замке, в которой хранятся продукты предл. Такое же омерзение вызывает и водитель, бесстыдно взявший булку хлеба у голодного подростка предл. Не только внутренне, но и внешне похожи эти скряги.
Мне кажется, жадность формируется с детства, и нужно делать всё, чтобы ребёнок как можно раньше смог почувствовать, как приятно делиться с окружающими. Вариант 2 Жадность — это очень неприятная черта в человеке, направленная на утаивание от других каких-то материальных благ. Жадный человек вызывает у окружающих чувство презрения. Так, Мишку Елисеева с его закрытой на замок тумбочкой, в которой хранятся продукты, ребята презирают.
Узнав, что булка, которую нёс ребятам их товарищ, взята водителем, они сравнивают его с Мишкой, называя их хапугами и жадюгами. А когда рассказчик заболел и ребята попросили Елисеева поделиться с ним продуктами, Мишка защищает содержимое своей тумбочки, проявляя агрессию. Жадность превратила его в нелюдя предл. Плюшкин из поэмы Н.
Гоголя «Мёртвые души» тоже утратил человеческий облик из-за жадности. Он не вызывает никаких чувств, кроме презрения. Жадность уродует человека, превращая его в жалкое существо. Вариант 3 Жадность — это нежелание делиться с окружающими тем, что есть, неумение что-либо отпускать от себя.
Жадный человек, как правило, бессовестный и лживый. Солоухина поражает бесстыдство водителя, подвёзшего больного подростка до города и взявшего за это в голодное время булку хлеба предл. Отвратителен и Мишка, когда в порыве злости, не желая делиться, врёт ребятам, что в тумбочке ничего нет предл. И он, и водитель вызывают чувство негодования и презрения.
Примером воплощённой жадности может служить и царь Мидас из древнегреческого мифа. В обмен на свою услугу он умолил бога Бахуса сделать так, что всё, к чему бы он ни прикасался, тут же превращалось в золото. Вскоре Мидас понял, что своей жадностью он наказан, так как выпрошенный дар — ничто по сравнению с муками голода. Очень хорошо, когда жадность наказывается.
Это даёт шанс человеку избавиться от данного порока. Вариант 4 Жадность — это стремление получить побольше, нежелание делиться даже с теми, кто действительно нуждается. Жадные люди, как правило, бессовестны. Жадность — отличительное качество Мишки Елисеева из текста В.
Он, зная, как трудно приходится его сверстникам в голодное время, не делится с ними едой и даже вешает замок на тумбочку с продуктами предл. А в «Скупом рыцаре» А. Пушкина жадность превратила Барона в немыслимого скрягу, все интересы которого свелись к перебиранию золота в сундуке. Жадность отвратительна, и я полностью поддерживаю поступок рассказчика, проучившего Мишку Елисеева.
Вариант 5 Я понимаю жадность как неумение и нежелание что-либо отдавать другому человеку. От этого явления страдают окружающие, потому что жадина всегда бездушен. Именно таким и оказался водитель грузовика из текста В. Солоухина, который только за каравай согласился подвезти рассказчика предл.
Шофёр мог бы сделать это бесплатно или взять у подростка хотя бы не весь хлеб, но он был жадным и оставил мальчика голодным. А кто не слышал о Плюшкине? Читая «Мёртвые души» Н. Гоголя, мы видим, какие чудовищные формы может принимать жадность.
Безусловно, жадность иссушает душу человека, не даёт возможности развиться добрым чувствам и осуществиться хорошим поступкам. Вариант 6 Я думаю, что жадность — это неуёмное желание обладать как можно большим, страсть пополнять какие-то свои запасы независимо от того, нужны ли они на самом деле. Жадность — это отрицательное качество, противоположное щедрости, доброте. Именно жадность движет Мишкой Елисеевым, когда он срывается на ребят предл.
Ведь это было ложью, и все об этом знали, включая самого Мишку. Он повёл себя крайне некрасиво!
детство определение для сочинения
ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям. Все темы, клише, пример, шаблон, структура. Как написать краткое сочинение с планом. Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами. Читать далее. Сочинение ОГЭ: Что такое детство? Павловой Вариант сочинения 1: Детство — это период в жизни человека, когда он учится постигать окружающий мир, и тот, кто может рассказать самую интересную историю, влюбляет ребёнка в себя и становится его лучшим другом. Мир детства — это приключения, полёт фантазии и бесконечные открытия. Сколько историй поведал мальчику из рассказа О. Павловой его отец!
Именно он подарил сыну такую сказку о зимнем лесе, что никакая плохая оценка не смогла затмить открытий, сделанных мальчиком во время лыжной прогулки предл. Юный рассказчик потом «был королём дворовых историй» всю зиму предл. Действительно, заложенное в детстве умение видеть во всём чудо может жить в нас долгие годы и помогать любить жизнь даже в трудные минуты. Вариант сочинения 2: Я считаю, что детство — это особенное время, когда мы не задумываемся о том, прекрасна жизнь или нет, не ищем её смысл, а просто наслаждаемся ею. В детстве каждый день приносит открытие, во всём чудится волшебство. В рассказе О. Павловой можно встретить несколько поразительных сравнений, которые возвращают нас в детство. Снегопад становится вальсом снежинок предл. Разве взрослый представляет себе такие яркие образы, когда думает о снегопаде?
Разве взрослый представляет себе такие яркие образы, когда думает о снегопаде? Скучно быть взрослым! Вариант 3 Детство — это такая пора, когда человек защищён от жизненных неприятностей заботой взрослых. Текст для работы 1 Я хорошо помню свою первую в жизни двойку. З Суровый климат приводил к нам удивительно снежные зимы.
Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и детство может быть разным для каждого из них. Однако, независимо от того, какое детство мы проживаем, это время всегда будет запоминаться навсегда. Вариант 4 Детство — это период в жизни человека, который связан с отсутствием значительной ответственности и обязательств, свободой, беззаботностью и беспечностью, исследованием мира и учением. Я определяю детство как период, когда дети находятся в процессе становления личности и начинают формировать свое мировоззрение, ценности и мировосприятие. В детстве дети могут свободно учиться, играть и общаться, они находятся в процессе исследования мира и открытия для себя новых вещей. Главный герой рассказа, Алеша Песочный, рассказывает о своем детстве, когда он жил в бедной семье и мечтал о том, чтобы стать морским офицером. Он рисовал корабли и читал книги об истории мореплавания, мечтал о приключениях и свободе. В этом примере показано, как детство связано с учением и игрой, а также с мечтами и фантазиями. В детстве я очень любила рисовать и проводила много времени за этим занятием. Мои родители давали мне возможность развиваться в этом направлении и покупали мне краски и холсты, чтобы я могла заниматься любимым делом. Это помогло мне развивать свою креативность и увлечение, а также находить радость в жизни. Таким образом, детство — это период, когда дети находятся в процессе становления личности и формирования своих ценностей и мировоззрения. Важно помнить, что каждый ребенок уникален и имеет свой путь к развитию и самопознанию. Однако, важно также, чтобы дети получали поддержку и заботу со стороны взрослых, чтобы они могли наслаждаться этим периодом своей жизни и развиваться в лучшем направлении. Вариант 5 Детство — это период жизни человека, который связан с возрастом от рождения до начала юношеского возраста. Это время, когда дети начинают знакомиться с миром, учатся исследовать его, и воспринимают окружающую среду на свой лад. В этот период формируются ценности, мировоззрение, уклад жизни и многие другие аспекты, которые будут оставлять отпечаток на всю оставшуюся жизнь. Я определяю детство как период жизни, когда ребенок находится в постоянном поиске знаний, наблюдения, обучения и игры. Это время, когда дети обнаруживают свои скрытые таланты, интересы, страхи и мечты, что помогает им определить свое место в обществе и начать формирование своей личности. Пример из литературного текста русской литературы, который иллюстрирует мое определение детства, — это роман «Анна Каренина» Льва Толстого. В книге приведен пример воспитания ребенка в разных семьях. Крестьянская семья воспитывала своих детей как независимых и ответственных людей, которые должны участвовать в работе на ферме с самого малого возраста. Семья героини Анны Карениной же воспитывала своего ребенка в более избалованной среде, где она получала все, что хотела, и родители не требовали от нее никаких дополнительных обязательств. Разница в воспитании этих детей отражает, какое влияние на детство могут оказывать различные окружающие условия. В детстве я жила в маленьком городке и часто проводила время на улицах с друзьями, играя в различные игры и исследуя окружающий мир. Я участвовала в различных спортивных соревнованиях, выступала на школьных концертах, исследовала природу и многое другое. Все эти детские занятия помогли мне определить свои интересы и убедиться в том, что я хочу заниматься в жизни. Мои детские занятия и увлечения положили основу для моей будущей карьеры и помогли мне стать тем, кем я есть сегодня. Таким образом, детство — это важный период в жизни человека, в котором он начинает формировать свою личность, мировоззрение и ценности. Этот период помогает ребенку определить свои интересы и увлечения, что может повлиять на его будущую карьеру и общественную деятельность. Рассказы из литературы и личный опыт доказывают, что детство — это период активного обучения и исследования окружающего мира, а также начало формирования личности, которая будет продолжаться на протяжении всей жизни. Вариант 6 Детство — это один из самых ярких и важных периодов в жизни человека, который связан с возрастом от рождения до начала юношеского возраста. В этот период дети учатся исследовать мир, начинают формировать свою личность, узнают о многих вещах впервые. Это время, когда дети впервые сталкиваются с различными эмоциями и чувствами, и начинают осознавать свое место в обществе. Я определяю детство как период жизни, когда дети находятся в постоянном поиске знаний, обучения и игры. Это время, когда дети начинают осознавать свое окружение, узнают о нем и исследуют его. Детство — это также время, когда дети начинают формировать свою личность, устанавливают свои ценности и мировоззрение. В этом произведении автор рассказывает о детстве своего героя, который жил на природе и учился узнавать мир вокруг себя. Главный герой мечтал о приключениях и исследованиях, а также сталкивался с различными трудностями и препятствиями на своем пути. Этот пример показывает, как детство помогает детям находить свое место в мире и учиться исследовать его. Второй пример — это мой личный опыт. В детстве я любила проводить время на природе, учиться играть на музыкальных инструментах и заниматься спортом. Все эти увлечения помогли мне не только узнать мир вокруг себя, но и сформировать свои интересы и ценности.
Для мальчика это событие стало настоящим приключением, о котором он вспоминает с радостью и тоской спустя 25 лет. Каждый момент ночного путешествия запечатлелся в душе ребенка: как его разбудил старый повар стуком в окошко, как они шли по пустырю, как кричали миллионы кузнечиков, как они ловили раков и давали им имена. Детство дарует радость и ощущение счастья от самых обычных вещей. Повзрослев, мы уже неспособны испытывать подобный восторг, поэтому детство — это золотая пора жизни. Рекомендации от сайта Гермиона, подписывайтесь на наши каналы: Копилка полезностей - закрытый канал с книгами, подборками бесплатных ресурсов и онлайн-курсов для развития и обучения. Родителям в помощь — наш канал для родителей. Английский в IT — базовый технический английский, термины и определения, тесты, викторины — для детей и родителей Какой сегодня праздник — не забудь поздравить знакомых с их профессиональными праздниками, православный и народный календарь, приметы и традиции Тема сочинения прекрасно раскрыта М. Горьким в автобиографической повести «Детство».
Навигация по записям
- Похожие файлы
- Источники:
- Разбор задания № 9.3. из демонстрационной версии ОГЭ и 2022 года
- Материалы для подготовки к ОГЭ. Аргументы к сочинению 9.3 - русский язык, прочее
- Сочинение ОГЭ 9.3. Счастье. (Что такое счастье?) по тексту Аксеновой.
- Сочинение на тему 9.3 Что такое детство? три примера из литературы (ОГЭ по русскому)
200 готовых сочинений к ОГЭ 2021 по русскому языку задание 9.3
Читайте также: ОГЭ Сочинение 9.3 на тему "Как завоевать авторитет?" (по тексту из ОБЗ ФИПИ). - Apple - - AppGallery - Курс по подготовке к ЕГЭ: Текст этого сочинения ждет вас у меня в ТГ-канале: t.m Смотрите видео онлайн «ОГЭ по русскому языку 2023 | Сочинение 9.3. Сочинение ОГЭ 9.3(15.3) на тему «Что такое щедрость» по тексту Ф. Искандера: «Во дворе нашего сада стояло несколько старых, развесистых грушевых деревьев».
Детство сочинение 13.3 огэ
СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ 1. Определение (тезис) Дать определение — значит дать толкование понятия, раскрыть значение, сказать другими словами. Новейшие сочинения по теме «Что такое детство?» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе. Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту Н. Аксеновой В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. ОГЭ Определения понятий (материал к сочинению 9.3 по текстам ФИПИ). Чтобы описать ее, необходимы качественные примеры из книг, которые помогут раскрыть понятие «детства». Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Детство” по тексту Куприна А.И. (Паныч!
Подробный список определений для задания 9.3
- Сочинение-рассуждение ОГЭ 15.3. Что такое детство?
- Похожие файлы
- «Что такое детство?»: 8 сочинений для ОГЭ 9.3 2024 года
- Что такое детство определение для сочинения
- Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку - 2020)
- Детство сочинение 13.3 огэ
Сочинение на тему детство огэ
Его детство резко закончилось, мальчику пришлось искать источник заработка и он нашел его в азартных играх. В сочинении на тему «Что такое детство» можно рассмотреть несколько аргументов, которые объективно отражают многогранность и значимость этого периода в жизни человека. Детство каждого ребенка целиком зависит от родителей, которые всегда стараются, чтобы этот маленький кусочек жизни человека, был безоблачным и счастливым. Счастливое детство навсегда остается в памяти человека, а несчастное накладывает ужасный отпечаток на его жизнь. Любовь, дружба, верность, семья, общение – это те ценности, которые формируются в детстве: каким будет к ним отношение в юные годы, так сложится и судьба. Определения и понятия для сочинения ОГЭ 9.3. Это основные понятий, которые могут встретиться в задании 9.3. на ОГЭ по русскому языку.