Результат — конечный итог, объективные последствия наших намерений, решений и действий. отраженный). Конечный итог, следствие, завершающее собой какие-нибудь действия, явления, развитие чего-нибудь. Что такое срочные новости.
Требования к результатам
- Для чего используются KPI
- Что такое результат и как его добиться слушать онлайн на Яндекс Музыке
- Новостной агрегатор СМИ2 - все главные новости России
- Что такое референсные значения?
Значение слова "результат"
Очевидно, что к определению научного результата какое-либо отношение может иметь только второе толкование. Хотя оно само содержит слово «результат». Толковый словарь С. Ожегова в качестве одного из вариантов дает сходное определение продукта: следствие, результат, порождение чего-либо. Но при этом Ожегов указывает что это книжный вариант, и может употребляться только в переносном смысле. Отметим, что и в этом случае слово результат есть одно из толкований термина продукт. Отметим, что в Гражданском кодексе РФ [1] употребляется понятие «произведение науки», а не «продукт научной и или научно-технической деятельности» как в ФЗ. В чем содержательное различие или единство этих понятий в законодательных актах РФ ничего не сказано. Почему для закона о науке было выбран именно термин «продукт» непонятно.
Возможно авторы формулировки решили, что раз в обоих наиболее известных толковых словарях русского языка слово «продукт» толкуется как «результат», то эти два слова синонимы. Но это ведь не так. Слово «новое», употребленное в определении понятия научный результат не конкретно. В принципе «новое» есть эквивалент выражения «никому не известное ранее». Причем определяющим здесь является слово «никому», поскольку если просто «неизвестное ранее», то возникают вопросы кому не известно, на какую дату неизвестно и т. Школьники на каждом уроке получают новое знание, которое почти всегда есть результат научно-исследовательской работы. Только очень давно проведенной. Вопрос в том до каких пор новое знание может считаться новым: месяц, год, столетие, до первого применения?
Научный сотрудник прикладного НИИ использовал новый результат фундаментального исследования новое знание для решения своей конкретной задачи. Это первое использование нового знания. Сотрудник другого НИИ хочет использовать этот же результат для решения своей задачи совсем в другой области техники или технологий. С формальной точки зрения новое знание уже использовано, то есть новым как бы уже не является. Соответственно деятельность второго научного работника нельзя считать научной деятельностью, он использует не «новое», а «старое» знание. С другой стороны, для решения данной технической задачи этот фундаментальный результат используется впервые. Может быть все-таки считать его новым? Хребет Ломоносова в Северном ледовитом океане был открыт в 1949 г.
Смотри также: Условие хорошей формы. Краткий толковый психолого психиатрический словарь. Под ред. Этот термин также используется в более неформальной манере для обозначения запланированных результатов какого либо процесса. То, что получено в завершение какой н. Результаты исследования. Результаты конкурса.
Давайте будем уважать друг друга и сайт, на который Вы и другие читатели приходят пообщаться и высказать свои мысли. Администрация сайта оставляет за собой право удалять комментарии или часть комментариев, если они не соответствуют данным требованиям.
Редакция оставляет за собой право публикации отдельных комментариев в бумажной версии издания или в виде отдельной статьи на сайте www. Если у Вас есть вопрос или предложение, отправьте сообщение для администрации сайта.
Врач подала иск о восстановлении на работе. На прошлой неделе ей предъявили окончательное обвинение , где появился мотив политической ненависти. Ей может грозить не пять лет колонии, а десять.
Предложения в которых упоминается "результат"
- Значение слова «Результат»
- Новости спорта - последние спортивные новости сегодня -
- Что такое результат интеллектуальной деятельности?
- Материалы по теме:
Что такое Результат? Значение слова Результат в словаре Ожегова
Другим примером результатов проекта по ВИЧ и СПИДу может быть количество выданных презервативов и количество проведенных встреч по информированию сообщества. Что такое результат? РЕЗУЛЬТАТ что это такое и к каким результатам мы стремимся в своей жизни Из толкового словаря: результат – это заключительное последствие определенных действий или событий, которое имеет качественный или количественный показатель. Другим примером результатов проекта по ВИЧ и СПИДу может быть количество выданных презервативов и количество проведенных встреч по информированию сообщества. Что такое результат? Что означает приписка UPD к новостям, которые публикуются в Интернете? это продукты, услуги и результаты, которые мы получаем в рамках проекта. Если говорить, что такое KPI простыми словами, то это — цель, к которой надо стремиться.
Почему для анализа лучше использовать медианные значения, а не средние
К паттерну, который используется в жизни, влияет на нее, но он неэффективен. И уже дальше в работе мы сформировали и действиями закрепили новый паттерн. Самому осознать свои автоматизмы очень сложно и долго. Так устроена психика. А человеку со стороны это проще разглядеть, если знать куда смотреть А как это все связано с результатом?! Когда человек входит в мою коучинговую программу сопровождение до результата, мы досконально изучаем, что же клиент хочет получить в результате работы со мной. И фиксируем этот результат в договоре. И я всегда задаю вопрос: а как ты поймешь, что результат достигнут? И мы составляем критерии, по которым клиент оценит результат. Но как быть, если клиент говорит: я это почувствую я такое слышу часто. Но такой ответ - это дорога в бесконечную работу.
А это не выгодно ни мне, ни клиенту. И тогда я снова связываю чувства клиента с его действиями или объективными критериями, которые приведут к этим чувствам. В такой долгосрочной работе 3-6 мес клиент кроме результата за которым он пришел бонусом получает новое мышление. Которое позволяет ему быстрее приближаться к своему задуманному будущему. Рассказывать еще примеры из сессий?
Приложить максимум действий Результат процесса — это польза и итог от ваших действий, поэтому вам стоит больше углубиться в сам процесс. Увеличивайте своё совершенство даже в мелких деталях. Для начала вам следует ставить маленькие цели и достигать их. Не преследуйте высокие и недостижимые результаты.
Когда вы поймёте, что небольшие поставленные цели приносят вам удовольствие, вы постепенно приблизитесь к главному результату. Не стоит ждать поддержки, совета или одобрения со стороны. Ваши знания Расширьте ваш кругозор: начните читать больше книг, справочников и прочей полезной информации. Смотрите и перенимайте знания других людей, насладитесь процессом, хотя он вам может показаться нудным и неинтересным, однако результат — это высшая мера награды. И главное: не стоит ждать чего-либо взамен. Ваше дело должно приносить вам огромное удовольствие, даже если оно получается без результатов. Получите радость от кажущейся внешней пустоты и внутренней заполненности. Только тогда, когда вы приложите максимум стараний и усилий, вы достигнете желаемого результата.
В следующей публикации, продолжающей по сути первую, тоже четыре автора, но один из них — другой научный сотрудник, в первой публикации не участвовавший. Можно ли утверждать, что поскольку коллектив изменился, то и первая и вторая публикация на равных содержат новые результаты? Ответов в действующем законодательстве нет. Есть ряд исследований, посвященных научной новизне, например, Я. Косьминой [4]. Но в них речь идет в основном о том, как определить действительно ли результат является новым, предлагаются уровни научной новизны и т. Такого рода предложения важны и полезны для оценки результатов, о чем речь пойдет далее. Но они не отвечают на поставленный нами вопрос: до каких пор новое может считаться новым. Слово «новое» нуждается в конкретизации. Вполне понятно, что в разных областях науки трактовка новизны может различаться. Но весьма целесообразно было бы сформулировать некий общий принцип — до каких пор новое знание или решений следует считать новым. Отсутствие единой трактовки термина «новый», даже сам вопрос о целесообразности или нецелесообразности формулирования общего принципа новизны по сути составляют определенную методологическую проблему. В определении научного результата в ФЗ говорится «знания или решения», т. Использование пред- лога «или» вместо предлога «и» с точки зрения норм русского языка еще более усиливает такое равенство. Иначе говоря, новое решение считается научным результатом даже если оно основано на старом знании. Это в принципе совершенно правильно, поскольку именно поиск новых технических и технологических решений есть основа прикладной науки, а особенно опытно-экспериментальных разработок. В определении научной и научно-технической деятельности слово «решение» тоже употребляется, но здесь уже речь идет о решении конкретных задач за счет применения нового знания. В таком контексте «знание» и «решение» имеют разную весовую категорию, второй термин подчинен первому, они не равны. Сначала обязательно нужно получить новое знание, лишь затем на его основе найти решение. При сопоставлении двух определений получается, что решение, основанное не на новом знании, а, например, на законе Ома, с точки зрения ФЗ может считаться научным результатом, но при этом оно не может рассматриваться как итог научной деятельности, поскольку основано на старом знании, а определение такой деятельности требует в качестве итога новое знание и применения этого знания для решение разных задач. Перельман, потрясший в 2002 г. Ситуация более чем странная. В фундаментальной науке помимо слова «знание» часто употребляется термин «гипотеза». Исходя из определения ФЗ гипотезу результатом считать нельзя, новым знанием гипотеза не является, это всего лишь предположение. Но при этом изучение почти любой фундаментальной проблемы начинается именно с выдвижения самых разных гипотез разными научными работниками.
И именно это понимание результата в обществе принято и социально одобряемо. Людям внушают с детства, что важен и ценен только тот результат, где все получилось, а остальное это кусочек навоза. Именно поэтому очень много людей с синдромом самозванца и обесцениванием себя. Знаете у коучей есть практика на проработку ценностей, где необходимо написать все свои достижения за жизнь, но очень часто эта практика приводит людей совсем не к осознанию своей ценности, а к полному разочарованию жизни, тк многие поступки были сделаны под давлением. А что, если так и не всегда твои выстрелы точно в яблочко? Что тогда? Неужели тогда нет совсем никакого результата и можно просо лечь и ничего не делать? Сейчас уместен будет вопрос, а что если мне не нравится мой результат, так и жить просто принимать и соглашаться с этим типа смириться или можно это исправить и получить то, что хочется? Конечно все можно исправить, ведь если понять и допустить мысль, что: Я есть мой результат, и это я стрелял не туда, то можно понять и создать тот результат, который хочется, проанализировать, а почему выстрел пошел не в ту сторону, направить прицел немного иначе и попробовать еще раз. И тогда любой результат — это опыт, это навык и новые возможности сделать еще лучше. И если нет внятного и четкого знания, то и что обижаться на итог не стоит.
Уведомления
Что такое новости? Новости сегодня на данный час: самые актуальные новости России и мира. Новости всех областей научных исследований. Сенсационные открытия в медицине и генной инженерии. Обзор мировых научных достижений и исследований. Новейшие научно-технические разработки отечественных и зарубежных ученых. результат – ударение, правописание, словоизменение, значение, примеры использования,однокоренные слова из словарей русского языка на портале
«В «Аталанте» чувствуешь себя числом, а не человеком». Говорят, Гасперини диктатор – правда?
и видеогалереи. Результат – это соответствие педагогического процесса (урока) поставленным на этом уроке целям. Что такое результаты интеллектуальной деятельности? Самые свежие новости российского и мирового спорта только на сайте ! Интервью со спортсменами, онлайн трансляции, аналитика и прогнозы, фото и видео. Теперь сложим результаты и получим сумму, которую должны налоговой.
Статистическая значимость при анализе данных
Она может быть: низкого уровня — оценивать конкретные отделы и процессы, например поддержку или продажи; высокого уровня — оценивать общую эффективность бизнес-деятельности. Иногда термин KPI используют в качестве обозначения плана или процента выполнения по определенной метрике. Рассчитать показатель можно и для всего подразделения, и для руководителя или одного из сотрудников. Для чего рассчитывается KPI Маркер эффективности и производительности показывает, какой результат принесли вложенные усилия и насколько они окупились. С помощью системы KPI можно: повысить уровень мотивации персонала, показать достижимость целей наглядно; упростить планирование работ, темпов и объемов продаж; объективно и честно оценивать результаты работы, чтобы награждать особо отличившихся сотрудников и увольнять «слабых» членов коллектива, не приносящих пользы. Как правило, анализ продуктивности на основе личных наблюдений руководителя не позволяет справедливо и полноценно оценивать сотрудников. KPI же дает полную картину, точно определяя производительность, эффективность и результативность процессов. Благодаря этой системе: общая стратегия развития бренда становится неразделима с показателями сотрудников; персонал, ведущий отчетность, быстрее осознает ответственность за результаты своей деятельности; повышение квалификации работников и расширение штата становятся обязательными задачами при активном росте производительности фирмы; растут показатели производства как следствие слаженных действий и партнерских отношений в коллективе. Еще одно достоинство анализа каждой трудовой единицы — это возможность создать прозрачную и четкую программу поощрений. Лишение премии, похвала, увольнение или повышение — все зависит от работника. А данные, проверенные и зафиксированные, защитят от несправедливого решения начальства.
Виды KPI Изначально такая система оценивания использовалась только в сфере торговли. Там не нужны сложные расчеты, продажи фиксируются количественно, подсчеты вести достаточно просто. Сейчас же эта система контроля применяется практически повсеместно. KPI, ключевые показатели эффективности, условно делят на два типа: опережающие — помогают проектировать будущий прогресс; запаздывающие — используются для анализа текущего положения, основанного на уже полученных результатах за конкретный промежуток времени. А вот вариаций анализа несколько — далее рассмотрим самые важные параметры. Мы берем две группы показателей. Группа относительных соотносится между собой и с другими показателями: затратами времени, общими величинами, показателями прошлых недель и месяцев. Например: доля чистой прибыли, полученная от продажи канцелярских товаров конкретного вида в процентах ; относительный рост чистой прибыли за июль по сравнению с июнем; рентабельность продаж. Группа абсолютных не сравнивается ни с чем и существует «самостоятельно». Например: чистая прибыль, полученная за продажу канцелярских товаров в тыс.
Относительные показатели обычно выражаются в процентах и долях, абсолютные — в числах. Значимую информацию о вашем бизнесе несут абстрактные показатели — хоть их и нельзя пощупать, покрутить в руках или поставить на стол. К таковым относится, например, процент вовлеченности или конверсия покупателя. А можно использовать в статистике и материальные объекты — количество сотрудников, проданных карандашей или доставленных посылок. Эти два вида используются для противоположных друг другу задач: для контроля отставания и прогнозирования. С помощью отстающих показателей KPI мы можем узнать, насколько сильно отстает факт от плана, чем упростим работу менеджерам. Опережающие показатели помогут увидеть, насколько достижимы наши цели и куда мы вообще двигаемся. Некоторые показатели легко объединяются в кластеры и группы, другие — могут определяться только как категории.
Они описывают, какими знаниями, умениями и навыками будут обладать учащиеся после прохождения программы, какие компетенции они сформируют. В разных видах образования результаты определяются по-своему. Результаты образовательной программы в общем образовании, высшем и СПО Общее и высшее образование, среднее профессиональное — это сектор формального образования. Его основной заказчик — государство, и это значит, что цели и результаты освоения образовательных программ формулирует именно оно. Планируемые результаты конкретизируют и подробно описывают, что должен знать и уметь выпускник, завершивший ту или иную ступень образования. Базовые результаты закреплены на федеральном уровне — в государственных образовательных стандартах ФГОС. По сути, это минимальные достижения, которые должен продемонстрировать, например, выпускник школы или вуза. То есть университет или частная гимназия вполне могут формулировать и другие образовательные результаты — главное, чтобы они не были ниже тех, что указаны во ФГОС. На разных уровнях формального образования действуют разные подходы к планированию результатов. Так, в общем образовании это начальная, средняя и старшая школа действует системно-деятельностный подход. И все планируемые результаты делятся на три большие группы: личностные, метапредметные ещё их называют универсальными учебными действиями, УУД и предметные. Он нацелен на то, чтобы сблизить образование и профессиональную деятельность, и результаты здесь формируются перечнями компетенций. Понятие «компетенция» мы разбирали подробно, но если вкратце — это набор знаний, навыков и личных качеств, необходимых для работы. Так, федеральные образовательные стандарты для СПО называют общие и профессиональные компетенции, а ФГОС для высшего образования выделяют универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции. При этом актуальные ФГОС ВО уже не перечисляют профессиональные компетенции, а только указывают, что университеты определяют их самостоятельно на основе существующих профессиональных стандартов. Перечень общепрофессиональных компетенций во ФГОС бакалавриата по направлению «Прикладная информатика» Источник: официальный сайт ФГОС Похожий подход применяется в дополнительном профессиональном образовании ДПО в части повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Поскольку для некоторых профессий такое обучение обязательно, к нему тоже предъявляются формальные требования.
Например, если в графе «Результат» вы видите цифру «2», а в графе «Референсные значения» «1 — 4», то это значит, что ваш результат не превышает допустимую норму. То есть, другими словами, референсные значения - это норма для здорового человека. Но, помимо числовых обозначений, в некоторых исследованиях используется референсный показатель «обнаружено» и «не обнаружено». В графе «Референсные значения» указано «не обнаружено», а в графе результат «обнаружено».
Никто из наших атлетов не заявился последний квалификационный турнир к ОИ. Все из-за вскрывшейся истории с 23 китайскими половцами, которые выступили на ОИ в Токио, несмотря на то, что до Игр у них нашли триметазидин. Символично, что досрочный выигрыш титула стал возможен благодаря победе в дерби: банда Симоне Индзаги обыграла идущий вторым в таблице «Милан» 2:1 и стала недосягаемой для соперников. Это юбилейная, 20-я победа «Интера» в чемпионате Италии!
Что такое результат? А можно ли считать результатом то, что мы не планировали?
Не все виды результатов интеллектуальной деятельности признаются охраняемыми объектами. Закон предоставляет перечень неохраняемых интеллектуальных продуктов НИП. Например, к данной категории относятся научные открытия, теории и методы, выводы, связанные с предоставлением информации, изобретения, связанные с государственной тайной, и др. Подробнее о понятии, видах, правах на результаты интеллектуальной деятельности читайте на официальном сайте юридической компании Amigdala.
Это может дать нам прирост в прибыли на 100 тысяч рублей в месяц. Поэтому заплатить 70 тысяч рублей за внесение этих изменений считаю целесообразным. Не вставлять в презентации для инвесторов под заголовком «Результат» описание того, что вы собираетесь сделать.
И статистическая значимость построена на этих 3 простых идеях: Проверка гипотезы Нормальное распределение P-значение Проверка гипотез используется для проверки обоснованности утверждения нулевой гипотезы , сделанного в отношении совокупности с использованием выборочных данных. Альтернативная гипотеза — это та, в которую вы бы поверили, если бы нулевая гипотеза оказалась неверной. Другими словами, мы создадим утверждение нулевая гипотеза и используем пример данных, чтобы проверить, является ли утверждение действительным.
Если утверждение не соответствует действительности, мы выберем альтернативную гипотезу. Все очень просто. Чтобы узнать, является ли утверждение обоснованным или нет, мы будем использовать p-значение для взвешивания силы доказательств, чтобы увидеть, является ли оно статистически значимым. Если доказательства подтверждают альтернативную гипотезу, то мы отвергнем нулевую гипотезу и примем альтернативную гипотезу. Это будет объяснено в следующем разделе. Давайте воспользуемся примером, чтобы сделать эту концепцию более ясной, и этот пример будет использоваться на протяжении всей этой статьи для других концепций. Предположим, что в пиццерии заявлено, что время их доставки составляет в среднем 30 минут или меньше, но вы думаете, что оно больше чем заявленное. Таким образом, вы проводите проверку гипотезы и случайным образом выбираете время доставки для проверки утверждения: Нулевая гипотеза — среднее время доставки составляет 30 минут или меньше Альтернативная гипотеза — среднее время доставки превышает 30 минут Цель здесь состоит в том, чтобы определить, какое утверждение — нулевое или альтернативное — лучше подтверждается данными, полученными из наших выборочных данных. Мы будем использовать односторонний тест в нашем случае, так как нам важно только, чтобы среднее время доставки превышало 30 минут. Мы не будем учитывать эту возможность в другом направлении, поскольку последствия того, что среднее время доставки будет меньше или равно 30 минутам, еще более предпочтительны.
Здесь мы хотим проверить, есть ли вероятность того, что среднее время доставки превышает 30 минут. Другими словами, мы хотим посмотреть, не обманула ли нас пиццерия. Одним из распространенных способов проверки гипотез является использование Z-критерия. Здесь мы не будем вдаваться в подробности, так как хотим лучше понять, что происходит на поверхности, прежде чем погрузиться глубже. Нормальное распределение — это функция плотности вероятности , используемая для просмотра распределения данных. Среднее — это центральная тенденция распределения. Оно определяет местоположение пика для нормальных распределений. Стандартное отклонение — это мера изменчивости. Оно определяет, насколько далеко от среднего значения склонны падать значения.
Для тех, кто уже освоил азы, можно усложнить образовательную цель и расширить образовательные результаты: анализ: разобраться, из каких этапов и процессов состоит изготовление керамики, почему они именно такие, в чём сходства и различия при создании изделий разных форм и размеров, с разными функциями; оценка: оценить и сравнить существующие методы формования, обжига, глазурования; синтез: изготовить керамическое изделие по собственному дизайну. Она позволяет максимально детализировать результаты обучения, описывая их в четырёх аспектах: Actor «аудитория» — те, кто учится. Behavior «поведение» — наблюдаемое действие. Conditions «условия» — в каком контексте происходит действие. Degree «степень, уровень» — какой уровень мастерства требуется то есть скорость, точность, качество. Также при определении образовательных результатов можно ориентироваться на общие принципы. Например, НИУ ВШЭ в 2019 году опубликовала методические рекомендации , в которых можно найти пять критериев правильно сформулированных результатов: Определены с позиции студента, а не с позиции преподавателя. То есть: «Студент сможет правильно передавать анатомию человека в 3D-моделях», а не «Студенту будут изложены основы анатомии…». Достижимы каждым студентом при условии ответственного отношения к курсу. Здесь также важно правильное позиционирование и продвижение курса, чтобы, например, новички пришли именно на программу для начинающих, а не продвинутых 3D-художников. Релевантны целям образовательной программы и её предметной области, учитывают актуальное состояние науки, отражают её новейшие достижения. В корпоративных программах результаты должны соответствовать бизнес-целям компании, а в обучении профессиям — требованиям рынка труда. Служат основой при выборе педагогических технологий. То есть от желаемых результатов зависит, какие формы, методы, приёмы и средства обучения окажутся наиболее эффективными. Проверяемы и измеряемы. Причём методы оценки и контроля должны соответствовать виду образовательных результатов. Здесь тоже можно ориентироваться на таксономию Блума.
Уверенность в себе
- Уровень значимости в статистике - что это такое | статистическая значимость
- Уведомления
- Главное о Совете законодателей в Петербурге и задачах, которые поставил президент
- «Что такое результат?» — Яндекс Кью
Алгебра. 8 класс
Как сделать идеальное фото "до". 4. Если что-либо происходит, получается в результате чего-либо, то это означает, что что-либо является прямым следствием чего-либо. новости чемпионата 2024, эксклюзивные интервью, календарь Ф1 2024, личный зачёт, кубок конструкторов, техника Формулы 1, лицензионные фотографии с гран при, статьи о Формуле 1, прямые онлайн трансляции. Результат — это согласие с тем, что произошло здесь и сейчас. Некоторые считают результатом то, что не произошло, но что ожидалось.
Что такое результат? И как его оценить, если речь о субъективных ощущениях?
Чтобы был результат, надо совершать действие. Без действия не может быть результата. Пример: хочу есть — это потребность или желание, или намерение. Потребность — это то, что требуется сделать. Желание — это то, что хочется, но не требуется. Действие — это то, что делается здесь и сейчас. Не там, не потом, не завтра, а сейчас и здесь. Вернёмся к намерению поесть.
Для этого нажмите на кнопку «Поделиться» в верхнем правом углу плеера и скопируйте код для вставки. Дополнительное согласование не требуется.
Все права защищены. Полное или частичное копирование материалов запрещено. При согласованном использовании материалов сайта необходима ссылка на ресурс.
Рей - Подвижной поперечный брус на мачте, служащий для крепления... Резюме - Краткий вывод из сказанного, написанного... Резон - Разумное основание, смысл, довод... Резолюция - Постановление, принятое в результате обсуждения какогонибудь вопроса...