М. Булгаков «Мастер и Маргарита». Ливень хлынул неожиданно, и тогда гроза перешла в ураган. В том са мом месте, где около полудня, близ мраморной скамьи в саду, беседовали прокуратор и первосвященник, с ударом, похожим на пушечный, как трость переломило кипарис. Прочитайте выразительно текст Н.И. Сладкова. (Текст показан без частиц.) Дополните текст необходимыми частицами, ответ115734351: Именно у птиц забавные встречаются имена разве поверишь, что водится птица-поганка. Поганка да еще и рога и птичка-завирушка. Всё о Дзене Вакансии Все статьи Все видео Все каналы Все подборки Все видеоигры Все фактовые ответы Все рубрики новостей Все региональные новости Все архивные новости Все программы передач ТелепрограммаДзен на iOS и Android. Методика проведения диктантаТекст диктанта читается три раза.I. Целевая установка на аудирование − Учитель медленно и выразительно читает весь текст диктанта в соответствии с произносительными нормами русского языка.
Упражнение 137 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2
| Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 33, с. 18 — 19 - ответ на задание | Озаглавьте его. Найдите в тексте и запишите повествовательное, побудительное и вопросительное предложение Светлый вечер в осеннем лесу. Затрещала и смолкла неизвестная птица. |
| Работа с текстом Прочитайте выразительно текст и выполните | Текст песни в исполнении Утесова (1963). От Москвы до Бреста Нет такого места, Где бы не скитались мы в пыли: С «лейкой» и с блокнотом, А то и с пулеметом Сквозь огонь и стужу мы прошли. |
Упражнение 135. Прочитайте выразительно текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки
Стихотворение про равнину. Стихотворение про русскую равнину. Стихи про равнины. Стихи про равнины русских поэтов. Комплексные задания для 1 класса школа России. Задания по чтению 2 класс. Задания по литературному чтению 2 класс. Комплексные задания по чтению 2 класс. Стихи с многозначными словами. Стихотворение Шибаева. Стихотворение с многозначными словами.
Четверостишие с многозначными словами. Название рассказа придумать. Маленький рассказ из 5 предложений для 5 класса. Найди в тексте и запишите предложения. Какой рассказ можно составить. Литературное чтение 3 класс 1 часть стихотворение. Стихи Бальмонта 3 класс литературное чтение. Литературное чтение 3 класс 1 часть школа России стихи. Литературное чтение 3 класс часть 1 литературное. Самуил Яковлевич Маршак биография для 3 класса.
Сообщение о Самуиле Яковлевиче Маршаке. География Самуила Яковлевича Маршака. Самуил Яковлевич Маршак биография. Критерии выразительного чтения 2 класс. Оценивание стихотворения наизусть 2 класс. Что такое выразительное чтение наизусть. Критерии оценивания выразительного чтения наизусть. Русский прочитай стихотворение. Прочитай стихотворение выпиши глаголы и. Чтение русский язык 4 класс.
Прочитай стихотворение выпиши имена. Подберите окончания для предложений. Прочитайте подберите к каждому глаголу. Домашнее задание упражнение по русскому языку. Прочитай Составь и запиши предложение правильно Найди. Веселые стихи 2 класс литературное чтение. Литературное чтение загадки. Загадки 3 класс литературное чтение. Загадки для 2 класса по литературному чтению. Придумать сказку.
Сказки придуманные детьми. Интересные тексты для детей. Чтение весёлых рассказов с картинками для детей. Стих русский язык Бальмонт. Стихотворение цикада Анакреон. Стихотворение наизусть. Выразительное чтение стихотворения наизусть. Пересказ прочитанного текста. Составление плана пересказа. Подготовить Подробный пересказ.
Подробный пересказ текста это. Выразительность чтения стихов.. Выразительность в стихах. Стихи для выразительного чтения. Прочитай и озаглавь текст запиши. Озаглавь текст и вставь пропущенные буквы. Пропущенные слова в предложении. Страница с текстом ответы на вопросы. Ответ в тексте и запиши. Задание 3 прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Прочитайте документы и ответе на вопросы. Медный всадник отрывок. Медный всадник стихотворение отрывок. Медный всадник текст отрывок. Отрывок из медного всадника наизусть.
Умей сообразить и почувствовать, когда человеку, с которым ты встречаешься, нужно, чтобы ты говорил, а когда ему крайне необходимо, чтобы ты молчал.
Сухомлинский «Слово о словах». Последние записи:.
Стихотворение Никитина встреча зимы. Стих встреча зимы Никитин текст. Стих встреча зимы 3 класс. Отрывок из стихотворения с ударением. Сказки с необычным ударением. Необычные ударения в сказках Пушкина.
Стих Рождественского человеку надо мало. Стих человеку надо мало Роберт Рождественский. Человеку надо мало текст. Человеку мало надо стихотворение. Любой стих. Стихи текст. Читаем стихи. Спишите отрывок из стихотворения. Спишите отрывки из.
Спиши отрывок отрывок из стихотворения. И вспомнил я отцовский дом причастный оборот. Рассказ с вопросами. Рассказы для дошкольников с вопросами. Рассказ осенняя прогулка. Рассказы с вопросами для детей 6-7 лет. Стихотворение Здравствуйте Солоухина. Прочитайте отрывок из стихотворения Солоухина. Солоухин читает стихи.
Тих солоуина здравтвуйте. Александр Сергеевич Пушкин 1828. Стихи Пушкина. Стихи Пушкина о жизни. Текст Пушкина. Стихотворение синий май Есенин. Стих синий май Заревая теплынь. Стихотворение синий май метафоры. Метафоры из стихотворения синий май Заревая теплынь.
Прочитать выразительно текст. Выразительно прочитайте текст. Прочитайте отрывок из ПП. Текст произведения. Шуточное стихотворение. Прочитай шуточное стихотворение. Прочитайте шуточное стихотворение. Пргчитайтестихртворение шутку. Домашние задания по русскому 2 класс.
Родной русский 2 класс учебник ответы. Гдз по русскому языку 2 класс. Родной русский язык 2 класс учебник гдз. У Лукоморья стихотворение. У Лукоморья дуб зеленый стих. Лукоморье стих. Стихотворение у Лукоморья дуб. Стихотворение про равнину. Стихотворение про русскую равнину.
Стихи про равнины. Стихи про равнины русских поэтов. Комплексные задания для 1 класса школа России. Задания по чтению 2 класс. Задания по литературному чтению 2 класс. Комплексные задания по чтению 2 класс. Стихи с многозначными словами. Стихотворение Шибаева. Стихотворение с многозначными словами.
Четверостишие с многозначными словами. Название рассказа придумать. Маленький рассказ из 5 предложений для 5 класса. Найди в тексте и запишите предложения. Какой рассказ можно составить. Литературное чтение 3 класс 1 часть стихотворение.
Между нами лежит сотня лет, но я перемахиваю ее вмиг, не запнувшись. У нас с бабушкой так много общего, что это сложно осознать: рифмы судьбы, на которые столь щедра наша странная жизнь, роднят ее дневник с моей собственной историей. Этот ученый, посвятивший себя изучению какого-то жука-листоеда, тоже всю свою жизнь вел дневники — и о них мне впервые рассказал отец. Дневники Любищева состояли из кратких записей, сопровождаемых четким хронометражем. Благодаря дневникам Любищев разработал систему продуктивного использования времени — собственно говоря, он изобрел тайм-менеджмент задолго до того, как в нашей жизни и в нашем языке появилось само это понятие. У каждого дневника — своя судьба: одни учат нас беречь время, другие служат бесценным кладезем бытовых подробностей, из третьих мы черпаем вдохновение. Но есть и такие дневники, что исчезают без следа, как только их автор уходит из жизни. Их выносят из дома вместе с другим бумажным мусором: когда-то важными, а теперь никому не нужными почетными грамотами, фотографиями незнакомцев, письмами в надорванных конвертах… Но разве не любая жизнь важна, неповторима и ценна? Особенно если это жизнь человека, связанного с тобой как узами крови, так и духовным родством. Старые дневники стали фундаментом книги, которую я писала долгих десять лет. Я сделала это в память о бабушке, о ее таланте и отваге. Но моя книга — это не только история жизни предков, это еще и мой личный роман с дневником. Самым честным и, возможно, самым захватывающим в мире чтением. Твой дневник Детский диктант Ты, конечно, знаешь, что такое дневник. В нём можно найти твоё расписание уроков, домашние задания и оценки. Но люди называют дневником не только красивую тетрадку для школы. Это еще и книга, которую человек пишет только для себя. Многие взрослые люди ведут дневник, чтобы не забывать о важных вещах. Например, увидел человек смешную собаку на улице и записал об этом в дневнике. Пройдет много лет, но ту собаку он точно не забудет. Великий художник и ученый Леонардо да Винчи тоже вел дневник. Там были и записи, и рисунки, и чертежи. Чтобы никто не смог прочитать его дневник, Леонардо писал зеркальным почерком. Только если поднесешь тетрадку к зеркалу, сможешь прочитать, что там написано.
Русский язык 5 класс учебник Ладыженская 2 часть ответы – номер 711
| ГДЗ 3 класс. Русский язык. Канакина, Горецкий. Учебник. Часть 2. Упражнение 235 | Ритм этого текста становится плавным и задумчивым, писатель передает состояние, которое может прочувствовать каждый, кто правильно прочтет голосовую фигуру точки. |
| 66. Прочитайте выразительно текст и озаглавьте его.... | ударныйз — [з’] — согласный, парный глухой, парный мягкийд — не образует звука в данном словен — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийе — [и] — гласный, безударныйй — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкийВ слове 7. |
| Решать задание 7,8,9,10 ВПР по русскому языку - 8 класс | Получи верный ответ на вопрос«Прочитайте выразительно текст. Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте орфограммы. |
| Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 33, с. 18 — 19 - ответ на задание | 716. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения И. Никитина «Полно, степь моя, спать беспробудно» и подготовьтесь к письму по памяти. |
Чтение текста на устном собеседовании по русскому языку
Инфоурок › Другое ›Презентации›Прочитайте выразительно текст. Определите его основную те с слова, в которых надо вставить пропущенные буквы. Прочитайте выразительно стихотворение В. Рождественского. Определите основную мысль поэтического текста и озаглавьте его. Укажите спряжение выделенных глаголов. Выпишите глаголы в форме прошедшего времени и определите, если возможно, их число и род. Инфоурок › Другое ›Презентации›Прочитайте выразительно текст. Определите его основную те с слова, в которых надо вставить пропущенные буквы. Озаглавьте его. Найдите в тексте и запишите повествовательное, побудительное и вопросительное предложение Светлый вечер в осеннем лесу. Затрещала и смолкла неизвестная птица. Заяц выбежал к ручью, сел и стал слушать, как журчит вода. Прочитайте выразительно текст. Ответьте на вопросы к тексту.
Ответ на Номер №37 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
Отрывок из стихотворения. Стихотворные отрывки. Отрывки стихов. Бунин листопад отрывок. Листопад Иван Бунин стих отрывок. Паузы в стихотворении Бунина листопад. Стих листопад отрывок. Стихотворение затишье. Отрывок из стихотворения с эпитетами. Стих Бунина затишье.
Из каких стихотворений эти отрывки. Запись из года в год 4 класс. Запись из года в год 4 класс окружающий мир. Другое название буквар. Фамилия изобретателя книгопечатания окружающий мир. Никитин Русь стихотворение. Стихотворение Русь Никитин Иван Саввич. Стихотворение Русь Никитин Иван. Никитин Русь стихотворение 4 класс.
Стихи с метафорами. Примеры метафоры в стихах. Метафорические стихи. Стихотворение с метафорами класс. Стихи 3 класс литературное чтение. Стихи для 3 класса. Стихи из учебника 3 класса литературное чтение. Стихи 3 класс литературное чтение 1 часть. Пузатый чайник Мориц.
Юнна Мориц пузатый чайник. Пузатый чайник знаменит. Пузатый чайник стихотворение. Стихотворение Яшина родные слова. Яшин родные слова стихотворение. А Яшин родные слова диалектизмы. Диалекты в стихотворении Яшина родные слова. Укажите Рифмующиеся строки. Прочитайте укажите Рифмующиеся строки.
Прочитайте строки из стихотворения. Прочитайте названия стихотворение. Стихотворение Родина Феодосий Савинов. Стихотворение Родина Савинов. Учебник литературное чтение 1 класс стихотворение Родина. Стихотворение ф Савинова Родина. Паузы в стихотворении. Партитура стихотворения. Партитура текста для выразительного чтения.
Расставить паузы в стихотворении. Текст на тему спор овощей. Предложения на тему спор овощей. Спор овощей 3 класс русский язык. Придумать предложение про овощи. Прочитайте вставьте пропущенные буквы. Прочетайти вставьтпропущенные буквы. Никитин встреча зимы стихотворение. Стихотворение Никитина встреча зимы.
Стих встреча зимы Никитин текст. Стих встреча зимы 3 класс. Отрывок из стихотворения с ударением. Сказки с необычным ударением. Необычные ударения в сказках Пушкина. Стих Рождественского человеку надо мало. Стих человеку надо мало Роберт Рождественский. Человеку надо мало текст. Человеку мало надо стихотворение.
Любой стих. Стихи текст.
Так поёт скворец только раз — у навсегда избранного гнезда, у своей скворечни. Вижу: улыбается мне из окна к... Вот он от- вернулся, перевёл рычаги ковш с Ж... Радость заполняет меня. Вот как, прол...
Прочитайте текст укажите. Прочитайте текст пользуясь приёмами изучающего чтения перескажите. Прочитайте текст определите его тему и основную мысль.
Основная мысль текста всю ночь мне снились зайцы. Прочитайте текст Легенда рассказывает. Определить идею текста я прочитаю. Замени выделенные глаголы деепричастиями. Вставка отрывка из книги. Отрывки из книг с наречиями. Сумерки спускались быстро диктант. Прочитать выразительно текст. Выразительно прочитайте текст. Прочитайте отрывок из ПП.
Текст произведения. Что хотел сказать Автор читателю определи основную мысль текста. Что хотел сказать Автор определи и запиши основную мысль текста. Автор читателю определи и запиши основную мысль текста. Основная мысль текста ВПР. Прочитайте текст экскурсия. Прочитай текст и подчеркни букву и. Выпишите в слова пропущенные буквы.. Предлагаемое в учебнике тексты должны :. Определи и запиши основную мысль текста.
Записать основную мысль текста. Сформулируй главную мысль текста. Определить и записать основную мысль текста. Спиши расставляя пропущенные буквы. Спишите расставляя пропущенные буквы. Спишите предложения вставляя недостающие знаки препинания. Спишите расставив пропущенные буквы и знаки препинания. Польза чтения книг. Сочинение на тему книга. Важность чтения книг.
Сочинение на тему чтение. Юрий Левитан 1941. Диктор ВОВ Левитан. Левитан Сводки Совинформбюро 1941г. Рассказы о Суворове. Рассказ про Суворова. Алексеев рассказы о Суворове. Рассказ о Суворове 4 класс. Высота ступеней лестницы в частном. Голые попки сзади крупно.
Пристроился сзади к мамке. Голые бабы на корточках сзади. Цитаты писателей. Цитаты писателей о книгах. Высказывания о книгах. Александр Сергеевич Пушкин стихотворение. Стихотворение Александр Сергеевич Пушкина. Стихотворение Александра Сергеевича Сергеевича Пушкина. Стихи Александра Пушкина. Биография Зощенко.
Творчество Михаила Зощенко. Михаил Зощенко биография. Зощенко Михаил Михайлович биография. Составьте 3 вопроса по содержанию текста.. Мысль текста о необычных памятниках. Текст в мире существует много необычных удивительных памятников. Основная мысль текста. Составление текста по плану. Русский писатель Александр Сергеевич Пушкин. Пушкин Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин.
Информация о Александре Сергеевиче Пушкине 4 класс по литературе. Александр Сергеевич Пушкин Петра творение. Капустный проверочное слово.
Воздуха вблизи бли? Вот оно бледнеет 1 спряж. Пора домой, в деревню, в избу, где вы ночуете. Тургенев Метафоры: заря запылала пожаром, обхватила полнеба; поляны, облитые потоками жидкого золота; звезда зажглась и дрожит в огнистом море заката; воздух наливается мглою. Эпитеты: воздух прозрачен, мягкий пар, алый блеск, огнистом море Сравнение: воздух прозрачен, словно стеклянный.
Вести 20 00 от 26.04.2024
Всё о Дзене Вакансии Все статьи Все видео Все каналы Все подборки Все видеоигры Все фактовые ответы Все рубрики новостей Все региональные новости Все архивные новости Все программы передач ТелепрограммаДзен на iOS и Android. Прочитайте выразительно стихотворение В. Рождественского. Определите основную мысль поэтического текста и озаглавьте к Свету, к вечной теме. Прочитайте текст о каком явлении в нем говорится известный лингвист. Чтобы прочесть стихотворение выразительно, сначала, прочтите его медленно, определитесь с интонацией, которая необходима для прочтения предложений. Озаглавьте е,вставляя пропущенные буковкы и обозначая слова с нулевым окончанием.,ВЫДЕЛИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ВСЕ ОРФОГРАММЫ!!Безотлагательно!!Новот наступает вечер.
Упражнение 33 — ГДЗ по Русскому языку 7 класс Учебник Ладыженская 2020
по составу. По - приставка, верхн - корень, ост - суффикс, и - окончание, поверхност - основа. 2. Шесть - фонетический разбор. (по звукам). [шэс'т']. В слове «шесть»: слогов—1 (шесть), букв—5. грамму. Текст: Вы смотрите телевизионную передачу Русская речь? 66. Прочитайте выразительно текст и озаглавьте его. Created by ПикачуНи020. russkij-yazyk-ru. Найди верный ответ на вопрос«1. Прочитайте выразительно текст. Главная» Русский язык» 1. Прочитайте выразительно текст. Как его можно озаглавить? Прочитайте. Можно ли выразительно прочитать эту запись? прошложаркоелетонаступаетосеньнадеревьяхпоявляютсяжёлтыелисточкияркокраснеюталыегроздьярябинынадрябинойвьютсядрозды Выделите предложения. Рассмотрим ответы на Упражнение 33 из учебника по Русскому языку для 7 класса Ладыженской Прочитайте выразительно текст.
Видеоурок 23. Г. Сапгир «Про медведя». Чтение 1 класс
Дождик шёл уже ливнем и стекал с крыш, журча, в кадушку; молния реже освещала двор и дом. Толстой Основная мысль: мощная сила природы. Самостоятельные части речи: чёрная — гласный в корне после шипящих; зарницы — гласный в корне с чередованием; освещавшие свет , зашелестели шелест — проверяемый безударный гласный в корне; с крыш мн. Служебные части речи:.
Давно затянуло рваные раны земли, распаханы воронки от взрывов бомб и снарядов. На местах жестокого сражения встали строгие обелиски — дань памяти тем, кто сложил здесь голову, защищая Отчизну. Но, может быть, нет лучшего памятника погибшим, чем этот необозримый яблоневый сад, отягощённый плодами. Весной над садами, облитыми бело-розовой пеной, в лесополосах и укромных рощицах, любовно сохранённых на неудобьях, гремят ликующие хоры знаменитых курских соловьёв. Есть ли реквием по усопшим солдатам более волнующий и прекрасный, чем гимн торжествующей жизни?
Спасибо человеку, которому первому пришла в голову мысль насадить сады на этой горькой равнине!
Люди вели дневники всегда — задолго до того, как появилось само это слово. Задолго до того, как в литературе возник этот жанр. До появления самой литературы. И даже задолго до письменности. Древний человек, ликуя после особо удачной охоты на особо крупного мамонта, увековечил памятное событие, разрисовав стены родной пещеры.
Теперь такие рисунки зовутся наскальной живописью, хотя это был самый настоящий дневник. Средневековый переписчик священных текстов, утомленный монотонной работой, украсил поля наскучившей книги дерзкими маргиналиями — и это тоже был своего рода дневник. Безымянные рассказчики проложили дорогу британцу Сэмюэлу Пипсу, автору одного из первых известных истории дневников, правдиво описавшему повседневную жизнь Лондона в XVII веке. Все события — глобальные и ничтожные, важные и нет — хранятся в дневниках, как листья в гербариях: аромат не уловить, цвета поблёкли, но уцелело самое главное — непосредственность чувства, указавшего путь от мысли к руке. Так ветхая тетрадь превращается в машину времени. И нет ничего важнее истории, которую хотела рассказать в 1900 году та маленькая гимназистка.
Моя бабушка. Таинственные тетради Моя бабушка вела дневники всю жизнь — с раннего детства и до глубокой старости. После того как её не стало, дневники переехали в наш дом. Случилось это задолго до моего рождения. Десятки тетрадей — в клеёнчатых и картонных обложках — хранились под замком в письменном столе отца. Левая тумба, нижний ящик.
Я умирала от любопытства, гадая, что скрывают эти тонкие тетрадки, исписанные то фиолетовыми, то ярко-синими чернилами. От пожелтевших страниц пахло как от старых библиотечных книг, прошедших через множество рук. Я подолгу разглядывала портрет бабушки — той самой гимназистки в белом воротничке — и вдохновенно сочиняла истории, которых не могла прочесть. Про балы, катки и маскарады. Про Петербург и Швейцарию. Про дружбу и ненависть.
И про великую любовь, разумеется.
В том самом месте, где около полу дня близ мраморн.. Вместе с водяной пылью и градом на б.. Ураган терзал сад.
В это время под колон? Теперь он не сидел в кресл.. У ног прокуратора прост..
Как выразительно читать вслух? Знаки препинания в речи
Прочитайте выразительно и запишите текст. Раскройте художественно-стилистический смысл описания красной лужи у ног прокуратора. Какова связь этого эпизода с предшествующим и последующим содержанием романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита»? Ливень хлынул неожидан? В том самом месте, где около полу дня близ мраморн..
Из сказки «Василиса Прекрасная» Двоеточие Двоеточие делит предложение пополам. Этот знак разъясняет или перечисляет то, что сказано перед ним. И как раз после двоеточия находится главное по смыслу. Именно поэтому после двоеточия всегда ставится соединительная пауза, а перед ним голос понижается, но не так интенсивно, как на точке. Вовсе нет! Все элементарно — убедитесь сами: Портной был сам из Петербурга и на вывеске выставил: Иностранец из Лондона и Парижа. Гоголь, «Мертвые души» Благодаря двоеточию текст начинает оживать. Этот знак как будто раскрывает обман — сам он из Петербурга, но на вывеске выставил совсем другое. То же правило используем и здесь: Говорили, что на набережной появилось новое лицо: дама с собачкой. Чехов, «Дама с собачкой» На тренировке можно не бояться интонации и выделять слова более эмоционально, ведь речь создана не только для того, чтобы шептать, она создана для того, чтобы передавать смысл, эмоции, интонации: — Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя:.
В это время под колон? Теперь он не сидел в кресл.. У ног прокуратора прост.. Слуга перед грозою накрывавш.. Разве ты что нибудь украл? Африканец кинулся было подб..
Ураган терзал сад. В это время под колон? Теперь он не сидел в кресл.. У ног прокуратора прост.. Слуга перед грозою накрывавш.. Разве ты что нибудь украл?
Упражнение 33 — ГДЗ по Русскому языку 7 класс Учебник Ладыженская 2020
| Прочитайте текст известного | Получи верный ответ на вопрос«Прочитайте выразительно текст. Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте орфограммы. |
| Прочитай фрагменты стихотворений и ответь на вопрос | Задание 9. Определите, каким средством языковой выразительности является слово «ослепительные» из предложения 3. Запишите ответ. |
| Текст Тотального диктанта – 2024 | ударныйз — [з’] — согласный, парный глухой, парный мягкийд — не образует звука в данном словен — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийе — [и] — гласный, безударныйй — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкийВ слове 7. |
| Номер №37 - ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А. | грамму. Текст: Вы смотрите телевизионную передачу Русская речь? |
Чтение текста на устном собеседовании по русскому языку
16. огонь₍текст₎туманным₋туман₋кореньн₋суффиксым₋окончаниезверушка₋звер₋кореньушк₋суффикса₋окончаниеохотника₋охот₋кореньник₋суффикса₋окончание. Прочитайте выразительно текст. Задание 9. Определите, каким средством языковой выразительности является слово «ослепительные» из предложения 3. Запишите ответ. • 5. Прочитай в тексте, как мальчик с бабушкой шли в тумане. Прочитайте. Можно ли выразительно прочитать эту запись? прошложаркоелетонаступаетосеньнадеревьяхпоявляютсяжёлтыелисточкияркокраснеюталыегроздьярябинынадрябинойвьютсядрозды Выделите предложения.
Упражнение 135. Прочитайте выразительно текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки
Прочитайте выразительно текст. Какова его основная мысль? Озаглавьте текст. Выпишите сначала самостоятельные части речи, имеющие пропуски и скобки, затем служебные части речи, заключённые в скобки, вместе с самостоятельными словами.
Сочетаются ли прилагательные из первой колонки с существительными из второй колонки? Выделите морфемы, благодаря которым образованы однокоренные слова с различным лексическим значением. Приведите примеры однокоренных слов с разными приставками, суффиксами.
Остановило время свой полёт, И до конца никто уж не поймёт, Что озаряло наших предков лица. Но мы должны спускаться в этот мир, Как водолазы в сумрак Атлантиды, Былых веков надежды и обиды Не только стёртый начисто пунктир: Века в своей развёрнутой поэме Из тьмы выходят к Свету, к вечной теме. Найдите глаголы, употреблённые в переносном значении. Ответ: Основная мысль: книги — это путь в мир наших предков. Стареют 1-е спр.
Остановило ед.
Определите тему и основную мысль текста. Обозначьте графически пропущенные орфограммы образец см. Не забудьте при выполнении синтаксического разбора дать характеристику предложению, а также полностью разобрать предложение по членам и частям речи.
Схема предложения обязательна. Ответ alinkagovtva Ответ:. Что-то грустное слышится и видится в опустевшем лесу.