Российские школьники завоевали 5 золотых и 5 серебряных медалей на Международной Менделеевской олимпиаде по химии — пост пикабушника Eberezhko. АНОО "Физтех-лицей " МФТИ Фонд развития Физтех-школ. Олимпиада Олимпиада школьников «» организована экспертами Физтех-школы бизнеса высоких технологий МФТИ для учащихся 9 – 11 классов. Московский физико-технический институт приглашает школьников принять участие в «Турнирах от Олимпиадных школ МФТИ».
Новости олимпиады
Надо отметить, что Турнир проводился впервые, по результатам двух отборочных туров в финал вышли 22 команды из различных регионов России. АНОО "Физтех-лицей " МФТИ Фонд развития Физтех-школ. Российские школьники завоевали 5 золотых и 5 серебряных медалей на Международной Менделеевской олимпиаде по химии — пост пикабушника Eberezhko. Физико-математическая олимпиада «ФИЗТЕХ». 12 апреля на футбольном поле стадиона «Металлист» в городе Королев прошел футбольный матч между командами РКК «Энергия» и студентами МФТИ. Олимпиадные школы МФТИ проводят во время школьных каникул.
Зимняя олимпиадная школа МФТИ 2023
Главная страница» Новости» Подведены итоги заключительного этапа олимпиады школьников по физике им. Дж. Турниры Олимпиадных школ МФТИ – соревновательная олимпиада с задачами от методистов Олимпиадных школ МФТИ. Главная» Новости» Олимпиада физтех 2024. Потенциал») проводят набор на курс олимпиадной подготовки по физике и математике. Сборная Московской области завоевала восемь дипломов по итогам заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.
Великолепная пятерка и Физтех: как школьники выиграли международную физическую олимпиаду
ВО «Московский физико-технический институт» (далее – МФТИ) приглашает обучающихся, продемонстрировавших высокие результаты на Всероссийской олимпиаде школьников и других предметных олимпиадах, принять участие в осенних сменах Олимпиадных школ МФТИ. Подробнее о Турнирах Олимпиадных школ МФТИ, правилах участия и призах читайте здесь. II Турнир математических игр Московской области 21-22 октября 2023 года. Учебная программа в Олимпиадных школах нацелена на подготовку к отличному выступлению на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников. B субботу 20 апреля 2024 года стартуют бесплатные турниры Олимпиадных школ МФТИ.
Турниры олимпиадных школ МФТИ
Олимпиадные школы МФТИ продолжают набор на вторую и третью смены для школьников 7-11 классов. Олимпиадные школы МФТИ проводят во время школьных каникул. Московский физико-технический институт приглашает школьников на летнюю Олимпиадную школу МФТИ. Потенциал») проводят набор на курс олимпиадной подготовки по физике и математике.
Турниры Олимпиадных школ МФТИ
Хотя не всё получилось у учеников, но главное, они получили новый опыт и в следующий раз будут полностью готовы. Дмитрий, один из участников, поделился впечатлениями: «В олимпиаде по робототехнике я участвовал впервые. Обрадовался, что прошёл в практический тур, так как робототехникой занимаюсь недавно. Я готовился, но не всё получилось.
Основу турнира составляют математические игры, которые в доступной и развлекательной форме приобщают школьников к решению сложных математических задач. Капицы по адресу: В Турнире могут участвовать команды школ, кружков, городов, регионов России и других стран в составе четырех учащихся 4-7 классов.
Чрезвычайно высокая конкуренция показала отличный уровень знаний участников, но тем интереснее оказалось состязание. Уверена, что на самом деле в нем нет проигравших, поскольку все смогли проявить себя, получить уникальный опыт и завести новых друзей. Нет сомнений, что Олимпиада состоялась как площадка для сотрудничества и диалога между представителями международного образовательного и научного сообщества. Она помогает преодолеть барьеры и налаживать мосты. Международная Менделеевская олимпиада школьников по химии — одно из крупнейших в мире соревнований школьников по олимпиадной химии, основанное в 1967 году. Олимпиада проводится традиционно в конце апреля — начале мая в странах СНГ и других Китай, Венгрия и т. Победа на Менделеевской олимпиаде — престижное достижение, так как олимпиада по праву считается сложнейшим химическим соревнованием. Олимпиада стала преемницей Всесоюзной химической олимпиады, впервые состоявшейся в 1967 году. В соревнованиях участвуют школьники выпускных и предвыпускных классов из числа победителей национальных химических олимпиад со всего мира. Команда ОАЭ снялась с соревнований из-за непогоды в Дубае и в этом году участвовала в качестве наблюдателя. Впервые в качестве наблюдателей участвуют статус предполагает планы по дальнейшему участию : Великобритания, Япония, Тайвань Китай.
В первый раз у меня не получилось ничего, а в следующий сделал все пять задач. Наверное, любовь к физике помогала мне не потерять мотивацию. Мне навсегда запомнилась задача, в которой получалось, что шарик должен кататься по потолку. Что касается олимпиады, мне очень помогали сокомандники: мы не видели друг в друге конкурентов. Иногда совсем ничего не хочется делать, а заходишь в комнату, видишь, как друзья что-то решают, и возникает желание присоединиться. Наверное, это была еще одна маленькая мотивация выложиться на все сто. Александр Ершов — Я влюбился в физику в седьмом классе, когда приехал в «Сириус». Мне так там понравилось, что я понял: нужно тренироваться дальше, чтобы еще не раз побывать в этом месте.
Как выиграть олимпиаду «Физтех» и поступить в МФТИ
Московская олимпиада школьников по робототехнике - итоги Московская олимпиада школьников по робототехнике - итоги 27. Ученики нашей школы принимали участие в Московской олимпиаде школьников по робототехнике: в двух турах — теоретическом и практическом. По результатам двух туров у нас есть призёр II степени — Михаил, ученик 5-Б класса! Ребята усиленно готовились к олимпиаде и занимались в свободное от учёбы время.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie».
Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Толстого, 16 далее — Яндекс Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie».
У нас работают ученые и опытные преподаватели из МФТИ, ВШЭ, МГУ и других топовых университетов, наставники победителей национальных олимпиад, которые сами ранее принимали в них участие.
Что будет на Летней Олимпиадной школе в 2024 году? Очные смены Предметы: математика, информатика, физика, биоинформатика Для школьников 7 — 10 классов Первая очная смена «Июнь»: 24 июня — 6 июля Вторая очная смена «Июль»: 16 июля — 28 июля Третья очная смена «Август»: 30 июля — 11 августа Четвертая очная смена «Август 2.
Также в числе победителей еще семь ребят из сборной Московской области. Сейчас на счету региональной команды уже 357 дипломов заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. В пресс-службе минобразования добавили, что все участники заключительного этапа из Подмосковья получат денежные призы. Победителям полагается выплата в размере 500 тысяч рублей, призерам — по 300 тыс.
ГАНОУ МО «ЦО «Лапландия»
Фонд также обеспечивает ценные призы и дипломы участникам, призерам и победителям Конференции и Олимпиады.
В процессе игры разрешается решать много задач, обсуждать их вместе со своей командой, требовать от организаторов новые задачи, радоваться своим успехам. В процессе игры не разрешается: иметь плохое настроение, мешать другим командам, принимать пищу для этого будет перерыв. Что нужно сделать, чтобы поиграть? Необходимо собрать команду из 3-х или 4-х человек; выбрать, в какой из двух дней 21 или 22 октября вы хотите участвовать; выбрать площадку проведения и зарегистрировать свою команду на Турнир на этой площадке. Команду регистрирует ее руководитель.
Им может быть кружковод, учитель, родитель или просто неравнодушный фанат математических турниров. Пройти регистрацию необходимо не позднее 18 октября.
Московский физико-технический институт приглашает учеников 6—10 классов на летнюю Олимпиадную школу МФТИ. Смены Олимпиадных школ пройдут в трех форматах: - дистанционный: 19-30 июня, 17-28 июля, 31 июля - 11 августа; - очный с проживанием иногородних в кампусе МФТИ: 19 июня - 1 июля, 31 июля - 12 августа; - дневной на базе МФТИ: 17-28 июля.
Закон прямолинейного распространения света. Тень и полутень. Закон отражения света. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Программа рассчитана на дополнительное образование с одной стороны, комплекты заданий ВсОШа работают по принципу накопленного итога и в них не входит тема пройденная накануне этапа ВсОШ с другой стороны, поэтому первая часть нацелена на повторение пройденного материала в 8ом классе и закрепление материала 9ого класса. Скорость, средняя скорость. Решение кинематических задач с помощью графиков. Условие равновесия. Момент сил, правила моментов. Гидростатическое давление, сообщающиеся сосуды. Сила Архимеда. Изменение уровня жидкостей. Теплота, теплоемкость, фазовые переходы. Закон Ньютона-Рихмана. Цепи постоянного тока. Понятие потенциала. Последовательное и параллельное соединение.
Олимпиадные школы МФТИ начнутся в Долгопрудном 13 июня
Вячеслав Чертан: Вообще на изучение зависимостей не так много времени ушло. Я почти сразу начал писать модельки. Во второй задаче что-то пошло не так сначала. Моделька выдавала на трейне и на валидации хороший результат, а на тесте приписывала всем класс того, что человек кликнет.
Это было, естественно, как-то очень странно. И: Оценивал важность признаков или использовал всё как есть? Вячеслав Чертан: Не было на это времени.
Когда я написал хорошее решение, у меня оставалось минут 30, чтобы дошлифовать. Это очень мало с учётом того, что датасет весит очень много и одна его выгрузка и загрузка на систему занимает минут пять. И: Применял ли какие-то действия, чтобы оптимизировать метрику качества не с точки зрения хорошо решённой задачи, а с позиции "взлома" метрики качества?
Вячеслав Чертан: Как я уже говорил — уберём последнюю запись, добавим ко всем остальным ID-шникам по единичке, и решение начинает работать лучше. В первой задаче, возможно, получилось случайно, возможно, нет, но я вовремя остановил выполнение своего решения, оно было медленным, отправил, и поэтому балл выровнялся на своей максимальной позиции. Если бы я не дорешал, балл был бы меньше, потому что одно решение.
У меня два решения совмещались, показатели меняли друг друга. Если бы я это сделал чуть раньше или чуть позже, у меня был бы более низкий балл. И: Как тебе в принципе задание?
Вячеслав Чертан: Это было очень интересно, особенно то, что мне пригодилось не только знание по ML, но и знание об алгоритмах, умение оптимизировать тут тоже полезно. И: Расскажи, пожалуйста, какие эмоции ты испытываешь от того, что участвуешь в Олимпиаде? Вячеслав Чертан: Это просто круто, что находишься в таком месте.
И: Что бы ты пожевал у участников следующей Олимпиады? Вячеслав Чертан: Не паникуйте и грамотно распределяйте своё время. Тимур Гарифуллин: Здравствуйте, меня зовут Тимур Гарифуллин.
Я из Уфы. Учусь в 10-м классе 58-го лицея. И: Расскажи о своей подготовке к олимпиаде.
Тимур Гарифуллин: Я изучал разные материалы. В интернете рассматривал также библиотеки, связанные с этим направлением. В основном самостоятельно.
Я вообще самоучка. И: Нравится заниматься машинным обучением? Тимур Гарифуллин: Да, это очень интересно.
И: Какие перспективы видишь в этом направлении? Тимур Гарифуллин: Мне очень интересна эта область. Хотел бы побольше узнать об этом.
И: Какие у тебя планы? И: Может, уже сейчас есть проекты, в которых ты участвуешь? А сейчас подал заявку в Сириус.
И: Есть ли у тебя какие-то идеи будущих проектов? Тимур Гарифуллин: Я хочу попробовать векторную базу данных, но пока что не могу придумать какой-то проект, чтобы её опробовать. И: Какие олимпиадные задания вызвали наибольший интерес?
Тимур Гарифуллин: Наибольшие трудности вызвала рекомендательная система, так как я с этим никогда не сталкивался. И: А какое-нибудь простое задание выделить можешь? Тимур Гарифуллин: Простыми показались задачи по оценке зарплат профессии, хотя некоторые люди в последний день решили её лучше, чем я.
И: Расскажи про свои ощущения от олимпиады. Тимур Гарифуллин: Олимпиада интересная, узнаю много нового для себя. Например, никогда не интересовался рекомендательными системами, не пробовал математальные модели, а сейчас с удовольствием изучаю эти области.
И: Не тяжело, что олимпиада проходит в несколько этапов и в разных городах? Тимур Гарифуллин: Нет, это прикольно. И: Было что-нибудь весёлое?
Подружился с кем-нибудь? Тимур Гарифуллин: Встретил много знакомых с направления «Большие вызовы». Например, Гринюк Илья.
И: Что в рамках решения обеих задач полезного получилось узнать при анализе? Тимур Гарифуллин: Во второй задаче при анализе я отсеял несколько признаков, и, скорее всего, из-за них у меня как раз и получился очень хороший результат. На первой задаче я нашёл несколько битых картинок, которые бы поломали решение где-то посередине обучения.
Сэкономил время. Тимур Гарифуллин: Предобработка данных. Ещё я анализировал фичи, брал самые полезные из них с помощью нескольких алгоритмов из библиотеки CircuitLearn.
И: Задача на предсказание клика включала в себя анонимизированные данные без описания. Как в этом случае ты подходил к анализу признаков? Тимур Гарифуллин: Там очень много было численных данных.
Я решил сделать так же, как и в первый раз. Потом в условие загрузили, что они категориальные. Я их переделал на категориальные, но в итоге по времени обучение стало дольше, а по качеству даже хуже.
Численные данные оказались лучше. И: Какие зависимости изучал при решении? Тимур Гарифуллин: Для первой задачи я извлекал эмбеддинги из картинок.
Там извлекаются некоторые характеристики, и в зависимости от этих характеристик я предсказывал схожесть текста картинки. И: Ты оценивал важность признаков или использовал сразу всё, как есть? Выбрал 200 лучших.
И: Дополнительные признаки делал? Тимур Гарифуллин: Дополнительные признаки, как раз эмбеддинги в первой задачи. Во второй задаче нет, не делал.
И: Применял ли ты какие-то действия, чтобы оптимизировать метрику качества не с точки зрения хорошо решённой задачи, а с позиции "взлома"? Тимур Гарифуллин: Нет. На второй задаче я пытался так сделать, но в итоге качество оказалось хуже, чем именно обученная модель по-настоящему.
И: Как тебе в принципе задания? Тимур Гарифуллин: Задания интересные. Второе мне понравилось больше.
Я не так часто занимался мультимодальными моделями. И: Что ты можешь пожелать будущим участникам? Какой дать совет?
Г: Интересоваться всем в направлении искусственного интеллекта.
Я уверен, что буквально через несколько лет мы увидим достижения наших победителей в науке и сфере высоких технологий. Российские школьники боролись за победу дистанционно с использованием системы прокторинга — процедуры электронного контроля за качеством и достоверностью проводимого испытания. Колмогорова Московского государственного университета имени М. Ломоносова — серебро. Международный турнир по информатике проходит в Болгарии с 2009 года.
Ведь турниры вошли в список индивидуальных достижений и при поступлении на Физтех их участники получат дополнительные баллы.
Победители - 5 дополнительных баллов, а призеры - 3 балла. В прошлом году количество участников увеличилось в 2,5 раза, - отметил Алексей Малеев. Соревноваться в знаниях ребята будут до 12 мая.
Организатор Турнира оставляет за собой право допустить не более 3 трех команд от одной образовательной организации в каждой лиге соответственно. Принадлежность команды к определенной образовательной организации определяется наличием в составе Участников команды более половины обучающихся в данной образовательной организации. Организатор Турнира оставляет за собой право допустить не более 5 пяти команд от одной Площадки проведения Турнира в каждой лиге соответственно. Соблюдайте, пожалуйста, эти ограничения, формируя команды.
Дата и площадки проведение турнира. Новая школа Юна, Дубна, г. И Неделина, Одинцовский г.
Зимняя олимпиадная школа МФТИ 2023
В 2023 году, при активном участии Союза работодателей ракетно-космической промышленности России, состоялся матч-реванш, в котором команда студентов снова победила — 97:92. Оба этих матча получились зрелищными и богатыми на голы, а интрига сохранялась до самого конца. Участие в Матче Века — это возможность студентам и аспирантам, в перспективе — будущим работникам Роскосмоса, пообщаться в неформальной обстановке с опытными сотрудниками, в том числе выпускниками МФТИ, наладить взаимодействие и укрепить сотрудничество, а сам Турнир станет ярким спортивным событием для всей ракетно-космической отрасли. Общероссийское отраслевое объединение работодателей «Союз работодателей ракетно-космической промышленности России» ОООР «СР РКП России» — некоммерческая организация, образованная в соответствии с Федеральным законом от 12 января 1996 г.
Основные мероприятия Союза носят общеотраслевой характер и проводятся в интересах Госкорпорации «Роскосмос» и ее организаций. Приоритетные направления деятельности включают в себя: развитие системы социального партнерства, формирование отраслевых социальных политик, совершенствование нормативно-правовой базы РФ, развитие корпоративного спорта и др. Информация о направлениях деятельности Союза работодателей ракетно-космической промышленности России размещена на сайте Госкорпорации «Роскосмос» в разделе «Союз работодателей РКП».
В каждой лиге у участника есть возможность выиграть сертификат на бесплатное участие в любой смене Летней Олимпиадной Школы МФТИ 2023 года по своему направлению. Победители Турниров будут объявлены 2 июня.
Стартовая — 7 класс допускается участие 6 класса , младшая — 8 класс, средняя — 9 класс, старшая — 10 класс», — говорится в сообщении. Уточняется, что турнир по физике начнется 21 апреля. В математике школьники будут соревноваться с 27 апреля по 6 мая, в информатике — 28 апреля, 5 мая и 12 мая.
Максвелла С 21 по 26 апреля 2024 года в городе Долгопрудный Московской области на базе Московского физико-технического института и Физтех-лицея имени П. Капицы проходил заключительный этап олимпиады по физике им. Эта олимпиада проводится более 10 лет по инициативе Центральной предметно-методической комиссии всероссийской олимпиады школьников по физике для учащихся 7 и 8 классов в качестве альтернативы регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников.