13. Укажите предложение с вводным словом: а) Быть может (1) это все пустое, обман неопытной души! Укажите предложение в котором есть деепричастный оборот. а)В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой выходили только на перроны больших городов.
Похожие файлы
- ВПР 2020. Русский язык 8 класс. Комплект 9 Вариант 1 с ответами
- Линия заданий 16, Тесты ЕГЭ по русскому языку
- Укажите предложение, в котором выделенное слово не - вопрос №1442835 от ДаняКашин 07.08.2022 15:44
- Похожие файлы
- Прочитайте текст и выполните задания A28–A30, B1–B8, C1.
Вопрос № 151496 - Русский язык
Фрагмент рецензии: Такое синтаксическое средство ясности, как _ («как реликвию» в предложении 18), совершенно верно передаёт чувство благоговения, с которым окружающие отнеслись к видному писателю, приехавшему на праздник, и его подарку имениннице. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. 2. Укажите односоставное предложение: а) Он ловкий и быстрый. б) Оттуда несло запахом свежескошенной травы. +. 9. Укажите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка. 1. Первое предложение является простым, осложнено однородными подлежащими, связанными союзом и: пышность и яркость.
Итоговый контрольный тест по русскому языку
НЕ СМ.. ТРЯ по сторонам, я отважно ринулся в бой. Оказалось, что, В В.. ДУ отъезда Валентина, профессор решил перебраться в кабинет. Сильные ветры остались ПО З.. НЕ ВЗ.. РАЯ НА преклонный возраст, бабушка хлопотала у русской печи. ТНУЮ к стене встали железные огромные сараи. Вдруг В П..
Чехова «Лошадиная фамилия», написали отзыв. Ответ: 4 10. Укажите вариант ответа, в котором дано неверное объяснение значения фразеологизма. Левитан, К. Коровин, С. По материалам Интернета 11. Какое из высказываний не соответствует содержанию текста? Саврасов был учителем И. Левитана, К. Коровина, С.
Ответ: 1 12. Из предложений 3—5 выпишите действительное причастие настоящего времени.
Вариант 13. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: распознавание предложения и места постановки запятой: В гостиной сохраняли стихи, написанные прямо на стене молодым поэтом; обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Вариант 14. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: распознавание предложения и места постановки запятой: Ломая ветви деревьев на своём пути, лось выбежал из чащи; обоснование выбора предложения, например: деепричастный оборот находится в начале предложения. Вариант 15.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: распознавание предложения и места постановки запятой: Только на окраине парка вдруг откроется поляна, заросшая блестящими лютиками; обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Вариант 16. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: распознавание предложения и места постановки запятой: Приехав в Михайловское, Пушкин должен был как-то обустроить свой быт; обоснование выбора предложения, например: деепричастный оборот находится в начале предложения. Вариант 17. Вариант 18. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: распознавание предложения и места постановки запятой: В кадке находятся высокие цилиндры, обложенные обычно льдом и солью; обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Вариант 19.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: распознавание предложения и места постановки запятой: Всё небо над деревней было усыпано звёздами, перемигивающимися друг с другом; обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение.
Укажите предложение, в котором союз И соединяет части сложного предложения. Знаки препинания не расставлены. Любая канавка и кустик и камень нам были знакомы на этом пути.
Океан словно замер и тихо и ласково рокочет. Комната была небольшой но уютной и хорошо обставленной. В лесу и ветра не было и воздух был чище. Вы открыли страницу вопроса Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно?.
Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса — для учащихся 10 - 11 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей.
Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху. Последние ответы Варя164 27 апр. Оказывается, из деталей Лего можно создать все что угодно : огромного яркого дракона и крошечных куколок - пиратов, рыцарей, королей, фигуры людей в полный рост, мельницы, зверюшек, башни, железну..
Составьте пожалуйста сочинение на тему как я провёл время в Леголенде с друзьями 120 150 слов? Katerina699 27 апр. Volchek321 27 апр. Nastenkazverev 26 апр.
Задание 3? Natasharyabova 26 апр. Футболки, штаны, носки, шапки, куртки и т. Они часто играли в футбол и баскетбол шапка приходила в гости к братцем сапог..
Жила - была девочка Ирочка? НиколайБогдановЯ 26 апр. Найдите словосочетания с прилангательнами? Листья падают потому что наступила осень 3.
Ненадо ходить босиком по луже так как можно намочить ноги 4. Соблюдайте технику безопасности так как надо беречь сво.. Придумай начало предложении? Kristi032776 26 апр.
Помогите срочно пожалуйста ответьте? Руслан289 26 апр. Часть речи наречие. Начальная форма Быстро.
Морфологические признаки неизменяемое слово. Синтаксическая роль обстоятельство. Пример : Студент так быстро бежал, чтобы успеть на лекцию профессора медицинских наук.
Тесты по русскому языку по теме "Вводные и вставные конструкции".
В предложениях найдитеи определите наречияКогда боги, подобно людям,Несли бремя и муки тяжкого труда,Великим был тяжкий труд богов,Трудной была работа, и вешко былострадание. 1. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот. Рассматриваем каждое предложение, определяя часть речи выделенных слов и применяя правило их правописания. 3. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены). 17. Укажите предложение, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).
Тесты по русскому языку по теме "Вводные и вставные конструкции".
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка. Укажите предложение, в котором используются антонимы. 1. Первое предложение является простым, осложнено однородными подлежащими, связанными союзом и: пышность и яркость. В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия. В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному предложению.
Тест на тему «Подготовка к ОГЭ: Вариант 1»
Дополнить предложения именами существительными По(2СК. Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка. Укажите предложение, в котором используются антонимы. 14. Укажите выражения определения в предложении: Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 3. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены).
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Укажите выражения определения в предложении: На воде всплескивали фонтаны, похожие на сахарные головы. Тренев 1 Обособленное нерас определение 2 Обособленное определение, выраженное прилагательным 3 Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами 4 Обособленное определение, выраженное причастным оборотом 14. Укажите выражения определения в предложении: Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса.
Вопрос пользователя: 5. Укажите предложение, в котором есть синонимы. Выберите правильный вариант ответа. Это был храбрый человек, он хотел защитить всех, кто в этом нуждался. День был холодный, мороз щипал нос и щёки. Дети громко смеялись; уже наступил вечер, а они всё хохотали над его выдумкой. На базаре мы купили фрукты: яблоки, груши, персики.
В каком словосочетании неправильно определено главное слово? Укажите предложение, в котором выделенные слова являются словосочетанием: 1 Потушили свет и легли. Какие слова не являются словосочетанием?
Ответ: 1234 Задание 21 Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. Ответ: 45 Задание 22 В приведённых ниже примерах даны различные способы развития мысли во фрагментах текстов. Укажите примеры, в которых способом развития мысли является указание на следствие. Запишите номера этих примеров. С незапамятных времён они дают людям воду для питья и орошение земель. Издавна они были путями сообщения, служили границами государства, верной защитой от нападения врагов.
ВПР 2020. Русский язык 8 класс. Комплект 9 Вариант 1 с ответами
Ответ: 1 12. Из предложений 3—5 выпишите действительное причастие настоящего времени. Ответ: тающий 13. Ответ: окончив 14. Из предложения 4 выпишите слово со значением «ряд событий, положенных в основу произведения». Ответ: сюжет, сюжету 15. Среди предложений 2—5 найдите предложение с причастным оборотом. Укажите номер этого предложения.
Ответ: 3 Инструкция по выполнению диагностической работы в компьютерной форме 1. При выполнении работы вы можете воспользоваться черновиком и ручкой. Для заданий с выбором одного правильного ответа отметьте выбранный вариант ответа мышкой. Он будет отмечен знаком «точка».
Задание 6. Укажите предложение, в котором вводное слово или словосочетание не имеет заданного значения «Чувства и эмоциональная оценка сообщения».
К счастью, озеро оказалось богатым рыбой, больше всего окунем. Человек, говорят, ко всему привыкает. Дождь, к сожалению, не прекращался. Дрова, как на грех, попались сырые и плохо горели. Как нарочно, автобус ушел раньше, и мы остались в городе. Задание 7.
Укажите предложение, в котором вводное слово или словосочетание не имеет заданного значения «Призыв к собеседнику». Те, кто привык к утренней гимнастике, не расстаются с ней до конца жизни и, поверьте, не жалеют об этом. После того разговора, веришь ли, я как будто вновь с ним познакомился. Вот и дождик, посмотри-ка, хлынул словно из ведра. Утро было пасмурное, и мы, признаться, встали поздно. Задание 8.
Укажите предложение, в котором вводное слова или словосочетание не имеет заданного значения «Способ оформления мыслей». Мне, в общем, это никогда не нравилось. Одним словом, ты сам должен решить, как лучше поступить. Как говорится, дело мастера боится.
Из предложения 12 выпишите сказуемое. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным приложением. Укажите его номер. Укажите количество сказуемых в предложении 29.
Жить и верить — это замечательно. С боем входим в город Брянск. Героя в бой водила песня. Ребята, давайте жить дружно! Б Г Слайд 15 14. Найдите безличное предложение.
Завтра выезжаем. Погода чудесная! Ведут ко мне коня. Г Слайд 16 15. Укажите предложения с однородными членами. Светило яркое летнее солнце.
Девочка постелила на стол чистую суровую скатерть. У него отличные оценки как по русскому языку так и по математике. Солнце взошло и всё вокруг преобразилось. В Слайд 17 16. Укажите предложение с верно расставленными знаками препинания. Ему пришлось испытать в детстве: радость и горе, бедность и непосильный труд.
От дома, от деревьев, от голубятни — от всего побежали длинные тени. Поле, да лес — для меня ежедневная тема. Этот край богат торфом и лесом, молоком, и ягодами. Б Слайд 18 17. Укажите предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово. В мешке дорожном простые вещи две майки мыло порошок.
Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая снами. Ни справа ни слева никого не было. А Слайд 19 18. Найдите необособленное определение. Давно не бывавший у нас гость порадовал визитом. Цветы похожие на колокольчики стояли на столе.
Обрадованный этим известием он поспешил домой. А Слайд 20 19. Укажите пример с правильно расставленными знаками препинания. Нельзя работать, спустя рукава. Ужинали, не спеша и почти молча. Она рассказывала, волнуясь.
Он вышел к столу, умывшись.