Предлагаемый сборник представляет собой соответствующее требованиям ФГОС издание текстов изложений, предназначенное для развития умений и навыков письменного пересказа у учащих-ся 2–4 классов общеобразовательных школ. Изложение для 2 класса по русскому языку умная Галка. Григорьева Людмила Николаевна, учитель начальных классов ГБОУ школа № -Лабинска Краснодарский край Урок русского языка по теме: «Изложение по вопросам с дополнением текста»,2 класс Цель: формировать умение составлять текст по серии картин, устанавливать. Русский язык 2 класс УМК «Школа России» Изложение текста по вопросам Вастьянова Л.Л., учитель начальных классов МКОУ «Мамонтовская СОШ» Мамонтовского района Алтайского края 2018 год. Магический квадрат по русскому языку для 2 класса с ответами.
Источники:
- Тексты для изложений 2 класс
- Изложение по вопросам с дополнением текста 2 класс | Открытый класс
- Тренировочные тексты для изложений
- Изложение — что такое изложение и как его писать в начальной школе?
- Презентация к изложению 2 класс Автор Тугова Т
Обучающее изложение «Лисички» 2 класс Изложение текста по вопросам
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки Время чтения: 11 минут Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной Время чтения: 1 минута В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах Время чтения: 0 минут В Швеции запретят использовать мобильные телефоны на уроках Время чтения: 1 минута В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей Время чтения: 1 минута Минобрнауки создаст для вузов рекомендации по поддержке молодых семей Время чтения: 1 минута В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной Время чтения: 0 минут Подарочные сертификаты Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Уже во 2 классе на уроках русского языка ученики знакомятся с новым для них видом упражнений.
Это написание изложений.
Это наш город Архангельск. Слайд 3 В доме у Снеговика есть своя почта и даже лаборатория.
В гости к нему приезжают туристы из других городов. III этап: Работа с текстом 1 Попробуем прочитать текст по предложениеям. Вам нужно догадаться, какие слова.
Слайды 4-12 Чтение текста индивидуально. Упражнение Шторки».
Она искала пищу. Оляпке не холодно. Её перья покрыты тонким слоем жира. Образец изложения Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с сокровища эти охранять — их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоемы.
Мы его и назвали Пушок. Если Пушок хотел есть, то он гонялся за мной.
Ёж пыхтел, фыркал и кусал за ноги. Так Пушок требовал еды. Летом я брал его гулять в сад. Ёжик бегал по дороге. Он любил ловить жуков. Садовник и сыновья Хотел садовник приучить сыновей к садовому делу. Он велел им в саду поискать клад. Сыновья стали рыть землю, перекапывать садовые дорожки. Клада они не нашли.
Но сыновья хорошо взрыхлили землю в саду. Осенью там уродилось много плодов. На высокой скале паслись олени. В тени лежал маленький оленёнок. Орёл высмотрел оленёнка и бросился на него. Мать услышала шум огромной птицы. Олениха встала на задние ноги около детёныша. Передними копытами она старалась ударить орла. Орёл отступил.
Он полетел к своему гнезду. Под корнями старого дерева была лисья нора. Там жила лиса. Весной у лисицы родились лисята. Мать-лиса ухаживала за ними. Она согревала их своим теплом, чистила их пушистую шерсть. Лисятки были маленькие и слепые. Скоро лисята выросли. Они стали вылезать из норы.
Лисички любили играть на полянке. У меня жил кот Агапка. Однажды с полки упала игрушка. Это была собака. Кот испугался и спрятался под шкаф. Я завёл игрушку.
Комментарии
- Прокомментируйте!
- Презентация - Изложение текста по вопросам для 2 класса
- Презентация к уроку русского языка. "Изложение "Ежик" 2 класс"
- Изложение текста по вопросам 2 класс школа россии
🗊 Изложение по вопросам учителя «Лес» 2 класс
Во 2 классе проводятся изложения двух видов. изложения для 2 класса по русскому языку. На уроке развития речи дети знакомятся с текстом «Снеговик» и пишут изложение по вопросам. Во втором классе важно отработать умение делить текст на части и писать части с красной строки. Для работы над содержанием текста используются разные приёмы и формы.
Изложение 2 класс
| Тексты для изложений. 2 класс | Дефектология Проф | Чтобы правильно составить ответ на вопрос, нужно внимательно прочитать его. Найти в предложении-вопросе слова, которые помогут составить ответ. |
| Урок развития речи во 2 класса Изложение по вопросам | Подробное изложение по вопросам текста «Петя помог». Рассказ по серии сюжетных картинок (2 класс). |
| Обучающее изложение шар в окошке по вопросам и опорным словам 2 класс презентация, доклад, проект | Изложение для второго класса. |
| Изложение по вопросам | письменный пересказ текста Живые звуки Пришла морозная зима. |
| Изложение по вопросам "Новый лес" - Русский язык | Подробное изложение по вопросам текста «Петя помог». Рассказ по серии сюжетных картинок (2 класс). |
Изложение по вопросам учителя «Лес» 2 класс презентация в формате PowerPoint - скачать бесплатно
Презентация к уроку русского языка во 2 классе "Обучающие изложение повествовательного текста по вопросам". Предмет: Русский язык. Целевая аудитория: для 2 класса. Презентация на тему Изложение по вопросам Лесные строители презентация к уроку по русскому языку (2 класс). Содержание. Сборник содержит тексты изложений по русскому языку для уча-щихся 2–4 классов, сгруппированные в порядке изучения программ-ных тем.
Презентация к изложению 2 класс Автор Тугова Т
Чтобы правильно составить ответ на вопрос, нужно внимательно прочитать его. Найти в предложении-вопросе слова, которые помогут составить ответ. Изложения по русскому языку 2 класс школа России ФГОС. izlozhenie 2 klass. Слайд 1Обучающее изложение.
Презентация - "Презентация по русскому языку Изложение по вопросам.( 2 класс)"
| Calaméo - изложение Синичка | Подробное изложение по вопросам текста «Петя помог». Рассказ по серии сюжетных картинок (2 класс). |
| Презентация по русскому языку Изложение по вопросам.( 2 класс) | изложения для 2 класса по русскому языку. |
| Изложение 2 класс канакина | Конспект поможет научить младших школьников писать изложение по обобщенным вопросам. Конспект урока по русскому языку развитие речи "Изложение текста по вопросам "Оляпка" 2 класса УМК "Школа России". |
Презентация по развитию речи 2 класс. Обучающее изложение "Ежик спит"
Я — Ангел. Правда, ведьмой меня называют… Стихи Асадова, трогающие до глубины души Проникновенные стихи Эдуарда Асадова трогают любителей поэзии своей искренностью и душевностью. Поэт в своих стихах обращается к таким человеческим качествам, как добро, справедливость, благородство. Они просты и понятны, проникают прямо в душу. Тот, кому ты судьбой обещана, На всю жизнь для тебя один. Он найдет тебя, неповторимую, Или, может, уже нашел.
На руках унесет любимую, В мир, где будет вдвоем хорошо. Ты сильна красотой и женственна И лежит твой путь далеко. Но я знаю, моя божественная, Как бывает тебе нелегко. Тают льдинки обид колючие От улыбки и нежных слов. Лишь бы не было в жизни случая, Когда милый предать готов.
Назначеньем своим высокая, Дочь, подруга, невеста, жена, Невозможно постичь это многое, Где разгадка порой не нужна. А нужны глаз озера чистые И твой добрый и светлый смех. Взял и бросил фразу злее перца. А потом порой не хватит века, Чтоб вернуть обиженное сердце! Запомни: от светлых улыбок твоих Зависит не только твое настроенье, Но тысячу раз настроенье других.
Не потому ль нам кажется извечно, Что подлых и завистливых людей Намного больше на планете сей, Чем прямодушных, честных и сердечных. Когда бы нам счастье навек давалось, Оно бы буднями называлось. Когда ж ты добрее, чем синь в поднебесье, А в сердце и свет, и любовь, и участье, Ты даже не знаешь, какая ты песня, И даже не знаешь, какое ты счастье! Это мало или много? Как кому!
Для творческих людей, Полных дел и всяческих идей, Сутки — это краткая дорога. У лентяев — всё наоборот: Сутки — бесконечность расстояний. Для лентяев сутки — это год, Сто пустот, желаний и зеваний. Жить ли век, воюя и любя, Иль от праздной пошлости томиться, Всё это зависит от тебя, А точнее, от жизненных позиций! Муж в ответ присвистнул: — Вот тебе и на!!!
Если твой характер столько лет терплю… Можешь быть спокойна, дьявольски люблю!!! Птичка3 Е. Перепёлка4 К. Кот Васька5 Считалка. Загадки6 Е.
Голоса леса7 М. Старый гриб8 Н. Про зайца9 К. Лиса Патрикеевна10 П. Оленёнок11 В.
Ёж-спаситель12 М. Журка13 Скороговорки14 М. Тары-бары15 В. Хвосты16 К. Плутишка кот17 К.
Барсучий нос18 Журавль и цапля19 О том, как лиса обманула гиену20 Зимовье зверей21 Д. Откуда у кита такая глотка23 Белые пёрышки24 Лис Миккель и другие. Бременские музыканты31 Сказка про трёх поросят32 Проверь себя33 Л. Лучше всех34 Колыбельная35 Лермонтов. Спи, младенец мой прекрасный…36 Е.
Случай с кошельком37 С. Моя сестра38 В. Сыновья39 А.
Как этим пользуется хитрая лиса?
Что обычно делает ёжик в воде? Что делает лиса? Найдите слова с сочетаниями ЧК, ЧН, запомните, как они пишутся. Найдите слова с сочетаниями ЖИ, ШИ.
Объясните их написание.
Что значит озорной? Озорной - шаловливый, вредный. Как вы понимаете слова однажды, рядом?
Какое имя существительное заменяет слово он? Работа над содержанием второй части два предложения. Что говорится о действиях Мурзика? Прыгнул, вцепился когтями и замер.
Как понимаете слово замер? Обращается внимание на выражение: вцепился когтями в перья. Каким словом можно заменить в первом предложении слово ей? Вместо какого слова употреблено слово озорник?
Удачно ли подобрано слово? Работа над третьей частью два предложения.
Весна-художник58 Н.
Снег и Ветер59 Н. Из цикла Лесные шорохи60 С. Весенняя песенка61 Э.
Чем пахнет весна62 Е. Весна, весна! Как воздух чист!..
Тучкины штучки64 Ф. Зима недаром злится…65 А. Скворец-молодец67 Н.
Апрельские шутки68 А. Апрель69 Г. Жаворонок70 К.
Баран, заяц и ёж71 Закличка. Загадки72 Жуковский. Жаворонок73 О.
Одуванчик74 М. Золотой луг75 П. Почему хорошо на свете76 Э.
Муравейник77 Н. Весенний гам78 А. Воробей79 Р.
Чудо80 М. Ребята и утята81 Б. Птичья школа82 К.
Утренние лучи83 М. Лесная капель84 А. Сказка о рыбаке и рыбке89 Золотая рыба90 Сказка о попе и о работнике его Балде91 Ш.
Кот в сапогах92 Л. Дети делятся на пары. Один из детей исполняет роль изобретателя, другой — робота.
Робот, ища спрятанный предмет, движется по указанию изобретателя прямо, влево и т. Затем дети меняются ролями. Дети отвечают на звуки ведущего дружным эхо.
Например, на хлопок воспитателя участники группы отвечают дружными хлопками. Ведущий может подавать другие сигналы: серию хлопков в определёенном ритме, постукивание по столу, стене, коленям, притопывание и т. Упражнение может выполняться в подгруппе 4-5 человек или со всей группой детей.
При выполнении небольшими подгруппами одна подгруппа оценивает слаженность действий другой. Детям нужно безошибочно выполнять простые движения под команду педагога: например, на один хлопок — поднять руки вверх, на два — встать. Если руки уже подняты, а звучит один хлопок, то их нужно опустить, а если дети уже стоят, то на два хлопка необходимо сесть Меняя последовательность и темп хлопков, педагог пытается сбить детей, тренируя их собранность Если руки уже подняты, а звучит один хлопок, то их нужно опустить, а если дети уже стоят, то на два хлопка необходимо сесть.
Меняя последовательность и темп хлопков, педагог пытается сбить детей, тренируя их собранность Детям нужно безошибочно выполнять простые движения под команду педагога: например, на один хлопок — поднять руки вверх, на два — встать. Если руки уже подняты, а звучит один хлопок, то их нужно опустить, а если дети уже стоят, то на два хлопка необходимо сесть. Меняя последовательность и темп хлопков, педагог пытается сбить детей, тренируя их собранность.
Дети разбиваются на пары. Пары соревнуются друг с другом. Педагог предлагает удержать листок бумаги лбами надувной шар — животами без помощи рук, передвигаясь по групповой комнате.
Побеждает та пара, которая более длительное время удерживает предмет. Дети становятся друг за другом и крепко держат впереди стоящего за плечи или за талию. В ходе игры ведущие меняются.
Презентация - "Презентация по русскому языку Изложение по вопросам.( 2 класс)"
| Презентация - Изложение текста по вопросам для 2 класса | По кнопке ниже вы можете скачать методическую разработку «Изложение по вопросам "Снеговик"» категории «Русский язык 2 класс» бесплатно. |
| 🗊 Изложение по вопросам учителя «Лес» 2 класс | Найти в предложении-вопросе слова, которые помогут составить ответ. |
| Презентация по русскому языку на тему Изложение по вопросвм. Умная галка. 2 класс | Бочарников, изложение текста про учителя и уточку, русский язык 4 класс 2 часть, Канакина, Горецкий, упр. |
| Изложение по вопросам | В данном материале содержатся тексты изложений с вопросами по содержанию для групповой или индивидуальной работы на уроке, во внеурочное время. |
Изложение 2 класс канакина
Изложение текста по вопросам к каждому предложению «Белочка». Изложение в 3 классе. 2 класс, Изложение повествовательного текста по вопросам «Оляпка». Вы можете ознакомиться и скачать Изложение по вопросам учителя «Лес» 2 класс.
izlozhenie 2 klass презентация
Нередко требует от ученика применение фантазии, знание эпитетов. Более сложный вид сочинения, появляется ближе к старшей школе. Содержит элементы сочинения, и требует не только пересказа, но также собственной логичной аргументации. Как правильно писать изложение? Теперь, когда мы разобрались, что же такое изложение, пора понять, как правильно его писать. Несмотря на то, что у многих детей возникают сложности с их написанием, задача это не слишком сложная, самое главное — практика и правильный порядок действий. Объясните ребенку, что ему не нужно волноваться или бояться, что он не справится с задачей. Если он будет спокойно, внимательно слушать, и следовать рекомендациям, которые мы укажем ниже, он обязательно получится желанную «5» и похвалу от учителя. Порядок написания изложения: Обязательно взять черновик, и делать в нем пометки, пока учитель первый раз читает текст. Пауза между чтениями дается на то, чтобы осмыслить услышанное.
Нужно дописать все, что удалось запомнить. Все услышанное запомнить скорее всего не удалось, но это не беда. Нужно оставить пропуски, и заполнить их во второе прочтение. Во время второго прочтения нужно сосредоточиться на специфических терминах, необычных словах, именах, датах и интересных фразах. Их фиксация на бумаге далее поможет вспомнить детали текста, а еще их нужно в точном виде употребить непосредственно в изложении. Во время паузы между вторым и третьим прочтением если оно будет нужно составить план будущего текста, он поможет воссоздать правильную последовательность изложения, и понять, что было упущено при прослушиваниях. Лучше начать составление прямо сейчас, пока информация свежа в голове. Учитель закончил читать, пора приступать к изложению. Во время написания обязательно нужно придерживаться составленного плана.
Если время позволяет, лучше начать записывать текст на черновике, чтобы потом легко его исправить.
Малыши еще не умеют одновременно и слушать, и писать. Поэтому во время первого прочтения, лучше отложить ручку в сторону, и сосредоточиться на запоминании. Старшеклассники начинают делать пометки в черновике уже во время первого прочтения. Работа человеческого мозга нестабильна, в один день память может работать лучше, чем в другой. На способность запоминать информацию влияет общий уровень усталости и настроения. По этой причине, не существует единого, точного алгоритма по написанию изложения, всегда нужно действовать по ситуации. Например, если после второго прочтения на черновике уже составлен целый подробный, последовательный план, в третье прочтение лучше просто слушать и запоминать, ничего не записывая.
Если план получился не слишком подробным и в нем есть пробелы, во время третьего прочтения лучше их заполнить. Чем длиннее предложение, тем проще допустить в нем ошибку. Лучше не нагромождать изложение длинными, сложносочиненными предложениями. Пусть они будут короткими, точными и грамотными. А вот на красивые описания и эпитеты скупиться не стоит, они сделают текст более живым и интересным. Чем лучше развита память, тем проще воспринимать и запоминать информацию. Память — не генетически заложенный параметр, ее можно тренировать и улучшать. При этом, вовсе не обязательно заниматься тренировкой памяти днями и ночами, достаточно упражняться 10-15 минут в день.
Подробнее о развитии памяти вы можете узнать в соответствующем курсе на сайте BrainApps. У нас вы также найдете игры, которые превратят тренировку памяти в интересное и полезное развлечение. Мы надеемся, что теперь вы знаете, что же такое изложение, и понимаете: это не так уж сложно, главное проявить немного терпения и настойчивости. Желаем успехов в учебе, получайте с BrainApps только пятерки! Оцените статью 206 оценок, среднее 4.
Ёж и волк. Прочитай текст Набрал ёж ягод. Повстречался ему серый волк. Ежик вежливо поздоровался с ним. Вдруг волк бросился на ежа. Он хотел отнять ягоды.
Учитель и Утя привыкли друг к другу. Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточка заволновалась. Николай Дмитриевич решил выпустить её на волю. Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове. Он вынес утку к речке. Махнул руками и сильно кинул. Скоро уточка уже плавала в широкой полынье. Живи теперь на воле, Утя! Бочарникову После прочтения необходимо пояснить непонятные слова и задать вопросы по содержанию. В данном тексте ребятам непонятно слово "полынья". Это незамерзшее место на реке, озере, море или пространство воды, не покрытое снегом и льдом. Примерные вопросы по содержанию: - Как Утя оказалась в доме учителя?