ударим по ЕГЭ КУРС ГЗМВ курсе мы собрали весь материал. РУСТЬЮТОРС ЕГЭ русский язык 2022.
Рустуторс итоговое сочинение
| Тренировочные варианты ЕГЭ 2024 по русскому языку | РУСТЬЮТОРС итоговое сочинение 11 класс. |
| Темы итогового сочинения — 2024 опубликованы ФИПИ | Сила Лиса | Итоговое сочинение. |
| Зачётное сочинение 2024 | Темы для проведения итоговых сочинений будут доступны начиная с 9-45 местного времени субъекта Российской Федерации в дату проведения итогового сочинения. |
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 2024
Что может помешать полноценному диалогу людей разных поколений? Память о войне — ответственность перед прошлым и будущим. Почему гордые люди часто бывают одинокими? Разделяете ли Вы представления автора романа «Война и мир» о подлинном героизме? Когда Дом становится нравственной опорой человека? Какие взгляды и поступки родителей вызывают уважение детей? Как связаны между собой эгоизм и одиночество? Когда Дом нуждается в защите? Когда обществу становятся необходимы перемены?
Может ли волонтёрство изменить жизнь общества к лучшему? Почему важно знать историю своей семьи? Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные? Возможна ли гармония между личностью и обществом? Что такое нравственные уроки истории? К чему приводит стремление возвыситься над окружающими? Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен? Хорош или плох жизненный принцип «быть как все»?
Почему День Победы для многих людей — главный праздник в нашей стране? Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным? Какими деяниями предков мы вправе гордиться? В чём польза и опасность компромисса? Твардовский Идеал гражданственности в понимании Некрасова и моём. Почему дети и родители не всегда понимают друг друга? Устарело ли понятие «домашнего очага»? Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»?
Согласны ли Вы с пословицей «Один в поле не воин»? Как Вы понимаете слова писателя Ф. Искандера: «У человека есть ещё одна возможность быть счастливым — это умение радоваться чужому счастью»? Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества? Может ли человек влиять на ход истории? Идеальная семейная пара: как Вы её себе представляете? В чём истоки непонимания между людьми разных поколений? Когда человек становится личностью?
Прав ли Л. Толстой, сказавший: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему»?
Она предоставляет множество полезных инструментов и ресурсов, которые помогают студентам стать более уверенными и компетентными в написании эссе и других видов сочинений. Одним из главных аргументов в пользу использования Рустюторс является то, что он помогает студентам развивать свои навыки в написании сочинений.
С помощью этой платформы студенты могут получить обратную связь от опытных преподавателей и узнать, как улучшить свои навыки в написании эссе. Кроме того, Рустюторс предоставляет студентам доступ к множеству полезных ресурсов, которые помогают им стать более компетентными в написании сочинений.
Темы итогового сочинения 2021. Темы итогового сочинения 2020. Бланки итогового сочинения. Бланк итогового сочинения.
Бланк для сочинения. Бланки для записей. Композиция итогового сочинения 2023. Структура итогового сочинения. Структура сочинения итогового сочинения. Структура итогового итогового сочинения.
Подготовка к итоговому сочинению. Критерии итогового сочинения 2023. Критерии оценивания итогового сочинения 2022-2023. Картинка итоговое сочинение 2022 года. Авы для итогового сочинения. Готовимся к итоговому сочинению 2023.
Плакат итоговое сочинение 2022-2023. Итоговое сочинение изложение 2022. Создатель итогового сочинения. Картинка итоговое сочинение 2021. Картинка сочинение ЕГЭ русский язык 2021. Фото итоговое сочинение по русскому языку.
Итоговое сочинение 2021-2022. ЕГЭ итоговое сочинение 2022. Итоговое сочинение памятка. Критерии итогового сочинения 2022. Критерии оценивания итогового сочинения 2022. Критерии итогового сочинения.
Итоговое сочинение требования и критерии. Разделы итогового сочинения 2023. Изменения в итоговом сочинении 2023. Клише для итогового сочинения 2022.
Выбранную дату участия в итоговом сочинении такие лица указывают в заявлении. В продолжительность написания итогового сочинения изложения не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия инструктаж участников итогового сочинения изложения , заполнение ими регистрационных полей бланков и др. Для участников итогового сочинения изложения с ОВЗ, в том числе лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях, участников итогового сочинения изложения — детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения изложения увеличивается на 1,5 часа. При продолжительности итогового сочинения изложения более четырех часов организуется питание участников итогового сочинения изложения в порядке, определенном ОИВ. Итоговое сочинение изложение проводится в образовательных организациях, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, и или местах проведения итогового сочинения изложения , определенных ОИВ. Итоговое сочинение изложение начинается в 10. Во время проведения итогового сочинения изложения участникам итогового сочинения изложения запрещается иметь при себе средства связи, фото-, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и или толковые словари, пользоваться текстами литературного материала художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика, другие литературные источники. Участники итогового сочинения изложения , нарушившие установленные требования, удаляются с итогового сочинения изложения членом комиссии по проведению итогового сочинения изложения.
Каким же будет итоговое сочинение 2022/23
- Итоговое сочинение 2023-2024
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Навигация по записям
- Итоговое сочинение в 2022-2023 учебном году
- Рустуторс итоговое сочинение - Универсальный справочник - энциклопедия
- Рустьюторс итоговое сочинение 2022 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению
Опубликованы темы итогового сочинения — 2024
Комплекты тем итогового сочинения с 2022/23 учебного года формируются из закрытого банка тем итогового сочинения. Итоговое сочинение сезона ГИА-2024 года выпускники будут писать с учетом изменений, внесенных в формат экзамена в 2022-2023 учебном году. Часть 2 содержит 1 задание с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста. Рустьюторс.+итоговое+сочинение+2023 - видео подборка.
10-11 класс. Итоговое сочинение
Что мешает человеку реализовать свою мечту? Какие жизненные события могут научить доброте? Стоит ли мечтать о несбыточном? Разделяете ли Вы убеждение героя романа «Война и мир» в том, что «гораздо благороднее осознать свою ошибку, чем довести дело до непоправимого»? Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»? Почему месть не помогает искоренить зло? Чем месть отличается от справедливого наказания?
Что важнее: любить или быть любимым? Всегда ли лучше учиться на чужих ошибках, чем на своих? Что значит — найти в жизни свою дорогу? К каким последствиям может привести конфликт между чувствами и разумом? Что значит быть честным с самим собой? Почему так опасно «переступить черту»?
Когда победа не приносит радости и удовлетворения? Как связаны между собой равнодушие и жестокость? Есть ли разница между гордостью и заносчивостью? В чём разница межу наказанием и местью? Что нужно, чтобы любовь между мужчиной и женщиной не иссякла? Как Вы понимаете утверждение, что главное условие исправления преступника — осознание своей вины?
Почему важно уметь контролировать свои эмоции? Когда слово становится преступлением? Как связаны добро и радость? Чем руководствоваться в выборе жизненных целей? Какие вопросы нужно задавать самому себе? Как соотносятся понятия «великодушие» и «широта души»?
Что должно оставаться неизменным в любое время любую эпоху? Какие жизненные победы могут быть важны для человека? Гарин-Михайловский» Что важнее в дружбе: получать или отдавать? В чём драматизм поединка между гордостью и смирением? Кто никогда не отчаивался, не знает цену надежды. Как противостоять ударам судьбы?
Можно ли прожить без мечты? Измена близкого человека как горький жизненный опыт. В чём, по-вашему, истинное предназначение мужчины? Как нужно относиться к собственным слабостям? Когда безответственность приводит к преступлению? Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?
К каким последствиям может привести ревность? Нужно ли бороться за свою мечту? Равнодушие — вина человека или его беда? Можно ли сохранить дружбу на годы? Всегда ли измена своим убеждениям — это измена самому себе? Считаете ли Вы синонимами понятия «отзывчивость» и «милосердие»?
В чём проявляется великодушие победителя? Месть — это уничтожение или умножение зла? Какие времена можно назвать жестокими? Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление? Почему люди обманывают себя? Может ли достижение заветной цели привести человека к разочарованию?
Почему предательство обычно ищет для себя оправданий? Возможно ли равенство мужчины и женщины? Когда разум и чувство борются в человеке? Когда непонимание между людьми приводит к вражде? Верно ли, что сохранить любовь бывает труднее, чем её обрести? Согласны ли Вы с мыслью, что отзывчивость — признак душевной силы человека?
Оправдано ли стремление к недостижимому идеалу? Можно ли прожить жизнь, не совершив ошибок? Без каких ошибок невозможно движение по жизненному пути? Почему для человека важны не только победы, но и поражения? Согласны ли Вы с тем, что «на ошибках учатся»? Война — проверка на мужество и человечность.
Согласны ли Вы с утверждением, что человек не волен в своих чувствах? Как влияет на сущность человека война? Что может меняться и что должно быть неизменным в человеке? Согласны ли Вы с утверждением Л. Всегда ли она достойна его? Какую победу Вы бы назвали самой трудной для человека?
Что может привести к разрушению любви? Что помогает человеку преодолеть страх? Если надежды не сбылись, они были напрасны? Какие ценности должны оставаться неизменными при любых переменах? Что значит жить для людей? Есть ли разница между жестокостью и суровостью?
В чём заключается сила доброты? Как Вы понимаете слово «совесть»? Почему эгоизм мешает быть великодушным? Можно ли заслужить прощение? Можно ли проявить смелость в повседневной жизни? Могут ли мечты быть помощью на жизненном пути?
Как меняются мечты по мере взросления человека? Что помогает человеку сохранить надежду даже в самых тяжёлых ситуациях? Важно ли анализировать свои удачи и промахи? Могут ли соседствовать высокие мечты и суровая реальность? Что можно и нужно побеждать в самом себе? Чем путешествия обогащают личность?
Может ли совесть наказать сильнее, чем суд? Страдают ли жестокие люди? Согласны ли Вы с утверждением, что равнодушие обедняет жизнь человека? Что разрушает дружбу? Как Вы понимаете мысль одного из героев романа «Война и мир»: «Источник блаженства не вне, а внутри нас…»? Согласны ли Вы с утверждением, что истинная доброта всегда бескорыстна?
Зачем человеку друзья? Какие уроки можно извлечь из поражения? Можно ли простить злой поступок? Когда о человеке можно сказать, что он верен себе? Почему не кончается поединок чести с бесчестьем? В чём смысл утверждения Ф.
Шиллера: «Голова должна воспитывать сердце»? Согласны ли Вы с утверждением французского писателя Вольтера: «Глаза дружбы редко ошибаются»? Согласны ли Вы с М. Лермонтовым, назвавшим равнодушие к добру и злу «постыдным»? Что человек стремится забыть, а что старается удержать в памяти? Чем надежда отличается от мечты?
Что мешает человеку быть счастливым? Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок? Почему трусость связывают с бесчестием? Как связаны великодушие и милосердие? Чем различаются настоящая дружба и приятельские отношения? Как Вы понимаете слова древнеримского философа Цицерона: «Там победа, где согласие»?
Нужно ли современному человеку вести дневник? Зачем человеку путешествия? Какие жизненные цели Вы считаете ложными? Какие «чувства добрые» пробуждает в человеке любовь? Чем путешествие может обогатить человека? Достижима ли гармония чувства и разума?
Согласны ли Вы с утверждением немецкого поэта Генриха Гейне: «Доброта лучше красоты»? Почему надо «беречь честь смолоду»? Чем различаются дружба и приятельство? Верно ли, что надежда делает человека сильнее? В чём проявляется любовь к жизни? Высоцкий Может ли быть счастлив тот, кто совершил бесчестный поступок?
Какой характер можно назвать противоречивым? Добрым рождаются или становятся? Прав ли Л. Толстой, сказавший, что «добро есть вечная, высшая цель нашей жизни»? Что значит «быть в ладу с самим собой»? Опасна ли месть для самого мстителя?
Считаете ли Вы смирение добродетелью? Какого человека называют целеустремленным? Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть? Может ли доброта противостоять жестокости? Имеет ли смысл ставить перед собой недостижимые цели? Почему любовь не всегда приносит счастье?
Помогают ли мечты в достижении жизненных целей? Возможно ли счастье, построенное на несчастье других? Какого человека называют отзывчивым? Что значит быть самим собой? Всегда ли оправдано смирение? Грех и раскаяние в жизни человека.
Возможно ли проявление великодушия в условиях войны? В чём смысл пословицы: «Доброе дело два века живёт»? Как Вы понимаете смысл изречения: «Дорогу осилит идущий»? Какое значение в любви имеет взаимопонимание? Что такое взаимопонимание? Всегда ли мечта возвышает человека?
Что такое раскаяние? О ком Вы можете сказать: «Нам с ним по дороге»? Что значит «идти по жизни своим путём»? Какие вопросы чаще всего задаёт человек самому себе? В каких жизненных ситуациях нужно быть готовым к смелым поступкам? Возможно ли в жизни следовать только чувствам?
Светлые и трагические стороны любви. Смелыми рождаются или становятся? Существует ли что-то, неподвластное времени? Почему человек нередко становится источником несчастий других людей? Как Вы понимаете слово «честь»? Что помогает человеку искоренять зло в себе?
Что помогает мечтам сбываться? Как Вы понимаете слова Л. Толстого, прозвучавшие в романе «Война и мир»: «нет величия там, где нет простоты, добра и правды»? Каким может быть путь к познанию самого себя? Честь — это норма или принцип одиночек? Чем опасно для человека отчаяние?
В чём счастье и драма любви? Должно ли добро вознаграждаться? Честь и совесть: как связаны эти понятия? Важен ли для человека опыт других людей? Как стоит относиться к ошибкам на жизненном пути? Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя?
Обида — это проявление слабости? Согласны ли Вы с высказыванием Вольтера: «Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны»? Временное и вечное в нашей жизни. Что, вслед за А. Пушкиным, можно назвать «души прекрасными порывами»? Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь — это постоянный выбор?
Какие профессии немыслимы без отзывчивости? Какую пользу приносят человеку путешествия? Можно ли играть «на живых струнах сердца человеческого»? Что может привести человека к бесчестному поступку? Согласны ли Вы со словами А. Солженицына: «Не наказывая, даже не порицая злодеев — мы тем самым из-под новых поколений вырываем всякие основы справедливости»?
В чём разница между любовью и влюблённостью? Пренебрежение какими нравственными ценностями чаще всего приводят к преступлению? Что Вы вкладываете в понятие «женственность»? Ваш ответ на вопрос героя Ф. Достоевского: «Не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел? Смирение — это проявление силы человека?
Толстого: «Если между двумя людьми есть вражда, то виноваты оба»? Что такое возмездие? Когда мечты мешают человеку в жизни? Почему человек идёт на преступления, зная о наказании? Путешествие — способ познания себя и мира. Какие последствия могут быть у мести?
Как связаны трусость и слабость? Как Вы понимаете слова Пьера Безухова: «Надо жить, надо любить, надо верить…»? Всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде? Согласны ли Вы с тем, что безвыходных ситуаций не существует? В каких ситуациях человеком может овладеть отчаяние? Почему человек не должен быть рабом своих чувств?
Как Вы понимаете мысль автора романа «Война и мир» о том, что главная победа над врагом — это «победа нравственная»? Оправдана ли жестокость военным временем? Согласны ли Вы с определением древнегреческого философа Демокрита: «Великодушие — кротко переносить чужую погрешность»? Как Вы понимаете известное высказывание «всё тайное становится явным»? Верно ли утверждение: «надеяться и действовать — наша обязанность в несчастии»? Что может исказить жизненный путь человека?
Согласны ли Вы с утверждением Э. Ремарка: «Нужно уметь и проигрывать»? Что необходимо, чтобы мечты сбывались? Важно ли уметь признавать собственное поражение? Трудно ли делать добро? Как бороться с человеческим равнодушием?
Можно ли изменить мечте? Можно ли прийти к победе, не испытав поражений? Согласны ли Вы с утверждением писателя К. Льюиса: «Главный враг любви — равнодушие, а не ненависть»? Как характеризует человека его мечта? Чем опасна уязвлённая гордость?
В чём заключается рыцарское отношение к женщине? Можно ли считать честь вечным нравственным принципом? Что значит «учиться на горьком опыте»? Как связаны понятия чести и долга? С чем, с Вашей точки зрения, нельзя смиряться? Какую жизненную цель можно назвать благородной?
Какого человека называют великодушным? Что значит быть взрослым? Согласны ли Вы с утверждением героя романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита»: «Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит»? Во имя чего человек может идти на самопожертвование? Связаны ли надежда и терпение?
Согласны ли Вы с утверждением Ж. Руссо: «Любить глубоко — это значит забыть о себе»? Как можно выйти с честью из трудной ситуации? Может ли быть неравенство в дружбе? Всегда ли победа возвышает победителя? Как связаны доброта и способность к состраданию?
Какую смелость можно назвать безрассудной? Почему говорят, что сила женщины — в её слабости? Нужно ли странствовать по свету, чтобы найти дорогу к себе? Что помогает человеку не сбиться с жизненного пути? Всегда ли воплощение мечты возвышает человека? Перестаёт ли побеждённый враг быть врагом?
Считаете ли Вы, что добрые поступки всегда бескорыстны? Всегда ли разумный поступок является нравственным? Можно ли простить человека, совершившего зло? Может ли честь оказаться дороже жизни? Как нужно относиться к своим ошибкам и промахам? Он и она: искусство понимать друг друга.
Что является опорой человека в минуту отчаяния? Можно ли добиваться победы любыми средствами? Как поражение может повлиять на человека? Согласны ли Вы с тем, что месть только усугубляет конфликт?
Кант Иммануил Если не знаешь, каковы твои дети, посмотри на их друзей. Сюнь-цзы Все дети мира плачут на одном языке. Чаще всего мы больше радуемся детским шалостям, играм и проделкам наших детей, чем их вполне сознательным поступкам в зрелом возрасте, словно бы мы их любили для нашего развлечения, как мартышек, а не как людей. Монтень Дети и придворные ошибаются намного реже, чем родители и монархи. Корчак Януш Ничто не бывает так редко на свете, как полная откровенность между родителями и детьми. Ромен Роллан Дети учат взрослых людей не погружаться в дело до конца и оставаться свободными.
Пришвин Михаил Михайлович Если люди говорят плохое о твоих детях - это значит, они говорят плохое о тебе. У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим. Лабрюйер С детьми не стоит ударяться в крайности, И за свои заботы и усилия Ворчливо упрекать в неблагодарности: Они ведь вас рожать их не просили. Не будь дети в то же время и наследниками, они, вероятно, больше дорожили бы родителями, а родители - ими. Лабрюйер Дети начинают с любви к родителям. Взрослея, они начинают их судить. Иногда они их прощают. Оскар Уайльд. Никогда не заставляйте детей покупать истину ценою порока и не совершенствуйте их ума в ущерб сердцу. Бернарден Детям больше нужен пример для подражания, чем критика.
Жубер Жозеф Многие женщины почему-то думают, что родить ребенка и стать матерью - одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же - иметь рояль и быть пианистом. Харрис Дети никогда не слушались взрослых, но зато исправно им подражали. Мы сами за вознею малышей То с гордостью, то с нежностью следим, Коль результат могуч, всесилен даже, - То мощь первопричины какова же? Бомбек Дети - это наша живая надежда, столь же часто, как и все другие надежды, нас обманывающая. Крачковский В. Терзают наши семьи ссоры, склоки, Бурлящий их поток неиссякаем, Мы не прощаем детям те пороки, Которые им сами прививаем. Севрус Э. С маленькими детьми, как с интеллигентами: когда они шумят, они нам действуют на нервы, когда сидят тихо - это подозрительно. Лауб Габриэль.
Детство часто держит в своих слабых пальцах истину, которую не могут удержать взрослые люди своими мужественными руками и открытие которой составляет гордость позднейших лет. Раскин Джон Есть три вещи, которые необходимо утверждать в мальчиках и юношах, - долг мужчины, ответственность мужчины, достоинство мужчины. Дети - плоды, не видящие корней. Николай Карамзин Когда в глазах пример отца». Александр Грибоедов «Отец-это что-то большое и вне зависимости от своих качеств авторитетное; отец — это благодарность за съеденный в детстве, отрочестве и юности хлеб, это что-то обязывающее себя любить» Юрий Нагибин «Любого работника — от сторожа до министра — можно заменить таким же или еще более способным работником. Хорошего же отца заменить таким же хорошим отцом невозможно». Василий Сухомлинский Сегодня родители больше всего хотят, чтобы дети их любили. Видимо, это работа над своими ошибками. Которую потом будут исправлять их дети. И эти качели не остановятся никогда.
Тристан Бернар Нужно стремиться к тому, чтобы каждый видел и знал больше, чем видел и знал его отец и дед. Чехов Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями. Фалес Милетский Родители, поощряя капризы детей и балуя их, когда они малы, портят в них природные задатки, а потом удивляются, что вода, источник которой они сами отравили, имеет горький вкус. Джон Локк Производя и питая детей, отец исполняет этим только третью часть своей задачи.
Смогу ли я перейти на 4 и 5 уровни? Всю жизнь было стремление что то изменить в лучшую сторону по моему мнению. Интересно всё , что нахожу в инете, правда сложно разобраться где правда ,... Проиграл достойно.
Участники итогового сочинения изложения , нарушившие установленные требования, удаляются с итогового сочинения изложения членом комиссии по проведению итогового сочинения изложения. Проверка итогового сочинения изложения участников итогового сочинения изложения осуществляется лицами, входящими в состав комиссии по проверке итогового сочинения изложения , в соответствии с критериями оценивания итогового сочинения изложения , разработанными Рособрнадзором. Результатом проверки итогового сочинения изложения является «зачет» или «незачет». Проверка итогового сочинения изложения и обработка материалов итогового сочинения изложения должны завершиться в следующие сроки: 1 итоговое сочинение изложение , проведенное в основную дату проведения итогового сочинения изложения и в первую среду февраля, — не позднее чем через двенадцать календарных дней с соответствующей даты проведения итогового сочинения изложения ; 2 итоговое сочинение изложение , проведенное во вторую среду апреля, а также в дополнительную дату, определенную Рособрнадзором, — не позднее чем через восемь календарных дней с даты проведения итогового сочинения изложения. К проверке по критериям оценивания, разработанным Рособрнадзором, допускаются итоговые сочинения изложения , соответствующие установленным требованиям. Максимальное количество слов в итоговом сочинении не устанавливается. В поле «Результат проверки сочинения изложения » ставится «незачет». Не допускается списывание сочинения фрагментов сочинения из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и или электронном виде, и др.
Примеры итоговых сочинений 2022-2023
РУСТЬЮТОРС итоговое сочинение 11 класс. 1. Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям. Аргументы к проблемам для сочинения единого государственного экзамена по русскому языку с примерами из литературы. Критерии оценивания итогового сочинения» Рустьюторс. ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ В 11 КЛАССЕ 2023-2024 ЦЕЛЬ – допуск к ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Сайт РУСТЬЮТОРС итоговое сочинение 11 класс. Главная» Новости» Рустьюторс егэ русский язык 2024 варианты егэ. Итоговое сочинение — рассуждение на заданную тему с литературными аргументами для подтверждения тезиса.
Темы итогового сочинения 2023-2024 семья, общество, отечество в жизни человека
Делимся с тобой пятью ссылками, где найдёшь примеры итогового сочинения и много других полезных штук. Итоговое сочинение — рассуждение на заданную тему с литературными аргументами для подтверждения тезиса. Просмотр содержимого документа «Презентация "Из опыта работы по подготовке к итоговому сочинению"».
10-классники Заполярья написали репетиционное итоговое сочинение
Дата: 0000-00-00 Знаменитый австралийский писатель Ник Вуйчич сказал: «Одного сочувствия недостаточно. Поступки говорят громче слов» Это высказывание, по-моему мнению, является глубокой темой для размышлений. Действительно ли это так? Сочувствие- это словесная поддержка другого, когда необходимо успокоить или же просто выслушать. Рассмотрим его в узком смысле как: группа людей, объединенных общим признаком. Каждый человек является малой ячейкой общества. А их взаимодействие — сложная динамическая система, которая регулирует общественные отношения в процессах жизни и деятельности.
Общество во многом формирует личность, опираясь на общепринятые законы и принципы морали. Но может ли воз Как вы понимаете слова: «Чтобы сохранить любовь, надо не изменять, но изменяться»? Мелихан Дата: 2018-08-30 Любовь — это положительное чувство, которое испытывает или не испытывает человек за всю свою жизнь; чувство, которое можно удержать на веки, а можно утратить навсегда. Оно представляет собой разнообразный «букет» качеств, который приобретает человек, когда у него появилась любовь. К этим качествам относятся радость, доброта, отзывчивость, привязанность. Также любовь ведёт и к переменам в само Что значит быть верным?
Дата: 2018-08-30 Что значит быть верным? Многие из нас задавались этим интересным вопросом, но никто не мог ответить на него точно. Для меня, быть верным значит быть преданным кому-то или чему-то. Можно быть верным своему делу, своей профессии, своему человеку. Быть верным, значит быть надёжным, убедительным и аккуратным. Многие думают, что быть верным это сложно, но на самом деле это легко.
Художественная л Нужно ли иметь смелость, чтобы признать свои ошибки? Дата: 2018-08-30 Жизнь многообразна и непредсказуема. Сложно предугадать, какие испытания уготованы человеку на многоступенчатом жизненном пути. Наши поступки порой бывают продиктованы сильным эмоциональным состоянием, порывом, импульсом внезапно охватившей нас мысли или идеи. Лишь некоторые из них были совершены сознательно, после долгого и последовательного анализа, то есть тщательно продуманы. Но для того чтобы Почему сложные решения рекомендуют принимать с «холодной» головой?
Дата: 2018-08-30 Каждый человек в своей жизни может попасть в экстремальную ситуацию, справиться с которой он способен только в том случае, если будет принимать предварительно обдуманные решения. Но почему сложные решения рекомендуют принимать «с холодной головой»?
Какие взгляды и поступки родителей вызывают уважение детей? Как связаны между собой эгоизм и одиночество?
Когда Дом нуждается в защите? Когда обществу становятся необходимы перемены? Может ли волонтёрство изменить жизнь общества к лучшему? Почему важно знать историю своей семьи?
Можно ли быть счастливым, когда вокруг несчастные? Возможна ли гармония между личностью и обществом? Что такое нравственные уроки истории? К чему приводит стремление возвыситься над окружающими?
Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен? Хорош или плох жизненный принцип «быть как все»? Почему День Победы для многих людей — главный праздник в нашей стране? Можно ли найти счастье в том, чтобы помогать несчастным?
Какими деяниями предков мы вправе гордиться? В чём польза и опасность компромисса? Твардовский Идеал гражданственности в понимании Некрасова и моём. Почему дети и родители не всегда понимают друг друга?
Устарело ли понятие «домашнего очага»? Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»? Согласны ли Вы с пословицей «Один в поле не воин»? Как Вы понимаете слова писателя Ф.
Искандера: «У человека есть ещё одна возможность быть счастливым — это умение радоваться чужому счастью»? Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества? Может ли человек влиять на ход истории? Идеальная семейная пара: как Вы её себе представляете?
В чём истоки непонимания между людьми разных поколений? Когда человек становится личностью? Прав ли Л. Толстой, сказавший: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему»?
Может ли общество подавить в человеке индивидуальность? По каким признакам мы определяем время перемен? Рождается ли истина в споре поколений? Разделяете ли Вы убеждение Андрея Болконского: «надо…чтобы не для одного меня шла моя жизнь»?
Обижает ли Вас фраза человека старшего поколения: «Да, были люди в наше время…»?
Страдания преступной совести у Родиона Раскольникова — это огромная движущая сила, она ведет его к Богу. Причем в это же время самозащита у Родиона Раскольникова не иссякает.
С удивительным мастерством Достоевский раскрывает эту двойственность души героя. После знакомства с Соней Мармеладовой начался новый этап в духовном развитии Раскольникова. Не отказавшись от своей «идеи», он стал все больше и больше погружаться в атмосферу божественного сострадания, самоотречения, чистоты, олицетворением и носительницей чего была Соня.
Общение с Соней в дальнейшем заставляет Раскольникова смотреть на свое преступление не как на предмет юридического разбирательства, а как на нарушение божественных установлений. У Раскольникова возникает ощущение, что Соня знает что-то такое, чего ему не понять: «Он взял ее обеими руками за плечи и прямо посмотрел в ее плачущее лицо. Взгляд его был сухой, воспаленный, острый, губы его сильно вздрагивали… Вдруг он весь быстро наклонился и, припав к полу, поцеловал ее ногу… — Что вы, что вы это?
Передо мной! Он тотчас же встал. Именно после этого эпизода Раскольников предлагает Соне «идти вместе», совершает покаяние на площади, является с повинной.
Герой вспоминает совет Сони: «Поди на перекресток, поклонись народу, поцелуй землю, потому что ты и пред ней согрешил, и скажи всему миру вслух: «Я убийца! И Раскольников идет на Сенную площадь, где встает перед всем миром на колени и совершает очистительный обряд целования земли. Происходит мгновенный переход из душевного состояния раздробленности в состояние внутреннего единства личности.
Родион испытывает чувство наслаждения и счастья. Только на каторге Родион Раскольников нашел «свою веру» в спасительных для человечества свойствах любви. Именно любовь привела его к Богу: «Они хотели было говорить, но не могли.
Слезы стояли в их глазах. Их воскресила любовь, сердце одного заключало бесконечные источники жизни для сердца другого». Достоевский раскрыл трагедию Раскольникова, все стороны его душевной драмы, безмерность его страданий.
Писатель привел своего героя к покаянию и нравственному очищению. Таким образом, роман Достоевского убеждает нас в том, что не столько социальные условия, сколько нравственное заблуждение, утрата человечности ведут к преступлению. Теме преступления посвящен рассказ А.
Чехова «Злоумышленник». Анализируя данное произведение, следует обратить внимание в первую очередь на название. Героя же чеховского рассказа сложно назвать злоумышленником.
Крестьянин Денис Григорьев не только не понимает, что он совершил преступление, но и не осознает, что от его действий могли пострадать люди. Когда следователь говорит, что из-за его поступка поезд мог бы сойти с рельсов и он бы «убил людей», он восклицает: «Зачем убивать? Нешто мы некрещеные или злодеи какие?
Слава те господи, господин хороший, век свой прожили и не токмо что убивать, но и мыслей таких в голове не было…» Когда ему зачитывают закон, согласно которому его должны приговорить к ссылке на каторжные работы, он не понимает происходящего и до последнего думает, что его судят за что-то другое. В действиях крестьянина Дениса Григорьева нет злого умысла, комизм ситуации проявляется в столкновении двух миров: цивилизации, изрезавшей природный мир железными дорогами, и крестьянства, живущего естественной жизнью. Отсюда и возникает непонимание: следователь, обвиняя крестьянина в преступных деяниях, не сомневается в очевидности правонарушения и его вины; крестьянин же, старательно прислушивающийся к следователю, недоумевает, как тот не может понять, что для рыбной ловли нужны грузила для снасти.
Так в рассказе воссоздается «диалог глухих». Причина преступления кроется не только в необразованности, неосведомленности крестьянина, но и в социальном устройстве общества. Голодный, вынужденный много работать крестьянин не может знать законов, он не может получить образование.
Справедливым ли тогда становится главный принцип: «незнание закона не освобождает от ответственности»? Читатель понимает, что герой, безусловно, виноват, но государство и общество виновато не меньше в том, что такие злоумышленники откручивают гайки. Теме преступления и наказания посвящена новелла Р.
Брэдбери «Наказание без преступления». Писатель убежден, что смерть физическая иллюзорна, гораздо реальнее и страшнее смерть духовная. Произведение делится на две части: преступление и наказание.
Неслучайно преступник известен заранее: главными автор хотел сделать психологические проблемы. Герой новеллы Джордж Хилл хочет убить жену и заказывает её точную копию — куклу. Джордж оправдывает убийство, так как, по его мнению, преступление носит очищающий характер: «…богатые люди могут позволить себе роскошь «очищающего убийства».
Захотелось тебе избить, убить или помучить кого-нибудь, вот и отведи душу на марионетке…». В силу того, что прямого преступления против другого человека здесь нет, в центре внимания автора оказывается сама устремлённость человека ко злу, жажда убийства. Герой рассчитывает на преступление без наказания, он убежден, что обладающие высоким финансовым статусом имеют право на убийство.
Идея Родиона Раскольникова обыграна Брэдбери в контексте общества потребления, товарно-денежных отношений. Право имеет богатый человек. На первый взгляд кажется, что идея Хилла гуманна.
Убивая копию своей жены, Хилл освобождается от мук ревности: «Он очистился от гнева и жажды убийства…». Но идея, ложная в своей основе уничтожение человека , развенчивается изнутри — через страдание героя. Соотнесённость с романом Достоевского в этом рассказе не только на уровне общей проблемы.
Герою, как и Раскольникову, перед «убийством» снится его прошлое. В этом сне проявляется его человеческая душа, противодействующая преступлению, пусть она и подавлена в данный момент и может подать голос только таким образом. Хиллу, герою рассказа, снятся сцены возвышенных романтических отношений с женой в прошлом, которые уже невозможны в настоящем.
Итог рассказа противоположен замыслу героя: вместо преступления без наказания выходит наказание без преступления. Мистера Хилла арестовывают и приговаривают к смертной казни, хотя фактического убийства он не совершал: он убил машину. В таком итоге есть свой смысл: в преступлении важнее всего внутренняя готовность к нему, желание зла.
Но и абсурдность такой развязки важна — она позволяет подумать о бессмысленности, бесчеловечности и безнравственности того, что общество может противопоставить преступному выбору человека. Роман О. Уайльда «Портрет Дориана Грея» — иллюстрация того, как преступление влияет на душу человека.
Впервые мы видим Дориана Грея — главного героя произведения — позирующим в мастерской Бэзила. Стеснительный и наивный юноша привлекает внимание лорда Генри, который задумал поставить над ним эксперимент и «перелить свою душу в другого… передать другому свой темперамент, как тончайший флюид или своеобразный аромат». Герой слушает лорда Генри, впитывает его слова как губка.
Сразу после разговора юноша восклицает «Если бы портрет менялся, а я мог всегда оставаться таким, как сейчас! Зачем вы его написали? Придет время, когда он будет дразнить меня, постоянно насмехаться надо мной!
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное , которое является личностно важным для автора сочинения. В сочинении раскроются читательские зрительские, музыкальные предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника. Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов включая сценарии , мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых. Кому на Руси жить хорошо? Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства. Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию. Уже сейчас известна структура сочинения ЕГЭ по русскому языку 2022 года. ФИПИ предоставил план работы, а также предъявляемые к ней требования. Их строгое выполнение — гарантия получения наивысшего балла. Хотя изменения будут не такими радикальными, как планировалось изначально. Какие же новшества ждать?
Рустьюторс егэ
Жан-Жак Руссо Одно поколение словно волна набегает на другое, совсем не зная друг-друга. Фёдор Тютчев В демократических странах каждое новое поколение — новый народ. Алексис де Токвиль Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее. Джордж Оруэлл Каждое поколение посмеивается над своими отцами, смеется над дедушками и восхищается прадедами.
Сомерсет Моэм — За какой срок люди полностью забывают прошлое? Пять лет? К некоторым Альцгеймер приходит раньше.
Я думаю, что каждое новое поколение забывает то, что было раньше. Каждое новое поколение не знает того, что происходило в то время, в которое оно не жило. Если ты не жил, то не поймешь.
Никакие книги не помогут понять. Люди плохо представляют то, как жили их родители. Осокин Вы посмотрите на моих детей.
Моя былая свежесть в них жива. В них оправданье старости моей. Шекспир У.
У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим. Жан-Жак Руссо Главная опасность, от которой необходимо оберегать детей, их родители. Джордж Шоу Детям нужны не поучения, а примеры.
Жозеф Жубер Чем дальше шагает цивилизация, тем больше каждое поколение должно опасаться последующего, так как ошибки, которые то допустит, будут значительно хуже тех, которые допущены им самим. Вильгельм Швебель Когда старое поколение задумчиво смотрит на новое, то ему хочется извиниться перед предыдущим поколением. Вильгельм Швебель Если бы только родители могли себе представить, как они надоедают своим детям!
Джордж Бернард Шоу. Когда мне было четырнадцать, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его; но когда мне исполнился двадцать один год, я был изумлен, насколько этот старый человек поумнел за последние семь лет. Марк Твен.
Мы слишком сильно любим своих детей и слишком мало - своих родителей. Альфред Конар. Так уж устроен мир, дети вырастают и покидают родителей…все, что мы делаем, возвращается к началу, и у нас рождаются дети, которые не слушаются, обижают и разочаровывают нас так же, как мы не слушались, обижали и разочаровывали своих родителей...
Странное существо человек. Как посмотришь этак сбоку да издали на глухую жизнь, какую ведут здесь «отцы», кажется: чего лучше? Тургенев «Отцы и дети» Проблемы взаимоотношений поколения в том, что молодые сами хотят наступить на грабли, а старые изо всех сил пытаются им в этом помешать.
Мухтар Гусенгаджиев Жертвоприношение — это то, что каждое поколение должно совершить по отношению к своим детям: принести себя в жертву. Андрей Арсеньевич Тарковский Когда старшее поколение говорит, что нынешнее поколение ужасно, это значит только то, что старшее поколение не состоялось как родители и воспитатели. Мы перестаем быть детьми, когда становимся способными сделать то, что советовали сделать родители.
Пауль Вацлавик Ведь в глазах отца ты всегда остаешься ребенком, сколько бы тебе ни было лет и сколько бы времени вы ни находились в разлуке. Джон Коннолли. Уж много лет без утомленья Ведут войну два поколенья, И в наши дни в любой газете Вступают в бой «Отцы» и «Дети», Разят друг друга те и эти,?
Как прежде, в старину. Каждый отец должен научить ребенка следующему: «Если не хочешь утонуть, учись плавать». Джаннетт Уоллс Задача сыновей заключается не в том, чтобы быть такими же, как их отцы, они должны быть лучше своих отцов.
Согласно порядку проведения итогового сочинения комплект тем сочинений был опубликован за 15 минут до начала работы на открытых информационных ресурсах: gia. Как бороться со злом? Может ли любовь к человеку стать главным смыслом жизни? Человек и толпа.
Лермонтова Вопросы, заданные человечеству войной Человек и природа в отечественной и мировой литературе Спор поколений: вместе и врозь Чем люди живы? При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Примеры сочинений к разделу «Семья, общество, Отечество в жизни человека»: 1 Почему так важна связь человека с семьёй и домом? Примеры сочинений к разделу «Природа и культура в жизни человека»: 1 Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?
А сегодня поделимся пятью полезными ссылками, где ты сможешь найти примеры сочинений. Рустьюторс Тут ты найдёшь итоговые сочинения по всем направлениям за последние 5 лет. Также на сайте есть 15 примеров сочинений по темам 2022 года по 3 текста на каждую. Советуем прочесть всё и выделить моменты, которые показались наиболее интересными, чтобы у тебя был своеобразный «запас» мыслей на каждое направление. Академия cо8а.
Ведь тебе важно не только «накопить» примеры по предстоящим темам, но и в принципе понять структуру сочинения, проанализировать, какой стиль тебе ближе и так далее. На этом ресурсе как раз представлено 5 сочинений по темам 2021 года. В ней ты найдёшь сочинения, которые получили отметку «зачёт».
Рустуторс итоговое сочинение
| ПОДГОТОВКА К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ ОТ РУСТЬЮТОРС | Пример и практические рекомендации по написанию итогового сочинения о том, как следует относиться к ближним и дальним — и всегда ли легко отличить зло от добра. |
| Итоговое сочинение 2022-2023 | Всё об итоговом сочинении в 11 класс: темы, направления, образцы, клише, как писать сочинени. |
Готовимся к итоговому сочинению: всё, что следует знать будущему выпускнику
Начиная с 2022-2023 учебного года меняется подход к формированию комплектов тем итогового сочинения. Для успешной подготовки к Рустьюторс ЕГЭ по русскому языку в 2024 году рекомендуется использовать разнообразные материалы, которые помогут закрепить и углубить знания по предмету. Итоговое сочинение сезона ГИА-2024 года выпускники будут писать с учетом изменений, внесенных в формат экзамена в 2022-2023 учебном году. Критерии оценивания итогового сочинения» Рустьюторс. ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ В 11 КЛАССЕ 2023-2024 ЦЕЛЬ – допуск к ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. РУСТЬЮТОРС ЕГЭ русский язык 2022.
Рустьюторс итоговое сочинение 2022
Для зачета достаточно набрать три балла из пяти. Причем два балла обязательно должны быть по первым двум критериям. Соответствие теме. Ученик получает плюс по этому критерию, если в его тексте: Прослеживается конкретная цель высказывания. Есть тезис — ответ на вопрос по выбранной теме. Литературный аргумент соответствует теме и тезису. Ученик получает балл, если сочинение написано с опорой на литературный источник, без грубых искажений материала.
Например, если выпускник ошибся в фамилии автора, в названии произведения, но рассуждение позволяет четко идентифицировать источник, пример засчитают.
Порядок проведения остался без изменений Итоговое сочинение в 2023-2024 году проводится по-прежнему. Приходить в аудиторию нужно за 15 минут до экзамена. Потому что за 15 минут до начала на сайте ФИПИ появятся 6 тем сочинений, с которыми вас ознакомят организаторы. Перечень конкретных тем заранее не объявляется. С собой можно взять только письменные принадлежности.
Когда будете заполнять бланки — выберете только одну тему, а затем начинайте писать сочинение. Вы должны успеть поймать вдохновение и создать свой шедевр. Экзамен длится 3 часа 55 минут. Объём сочинения — не менее 250 слов. Кратко писать не нужно, важно развёрнуто изложить свои мысли. Рекомендуемый объем — 350 и больше слов.
Важна уникальность текста. Несамостоятельный текст — взятый из других источников. Процедура оценивания осталась прежней Соответствие теме. Проверяют насколько содержание сочинения отвечает выбранной теме. Если тема звучит так: «Какие качества в человеке развивает любовь?
Для многих учеников итоговое сочинение стало настоящим испытанием. Они готовились к нему много месяцев, изучая различные темы и тренируя свои навыки письма. Некоторые из них были очень уверены в своих силах, в то время как другие испытывали страх и тревогу. Но независимо от того, какие чувства испытывали ученики, итоговое сочинение было важным шагом в их образовании.
Наличие предлога «про» в значении предлога «о» не считается ни грамматической, ни речевой ошибкой. За неоправданный повтор слов снижается балл по критерию К 6.