Детки второй младшей группы, понаблюдав на прогулке за зимними деревьями, решили отобразить свои впечатления на листе. Занятие по изобразительной деятельности совершенствует умения и навыки детей в рисовании, развивает воображение и творчество. Зимний пейзаж. (Рисование кистью. Гуашь). Программное содержание. Начинать знакомить детей с пейзажем. Учить рисовать зимние деревья всей кистью и кончиком кисти. Учить рисовать контрастный зимний пейзаж, используя белую и черную гуашь.
нетрадиционное рисование "Зима в лесу"
Вот и готов рисунок. Дети сидят полукругом за столами Воспитатель по необходимости оказывает помощь детям. И хвалит детей. Итоги НОД. Появления Незнайки с кисточками. Незнайка просит прощения у детей и у воспитателя За то, что взял без разрешения чужую вещь. Я знаю, что так поступать не хорошо, чужое без разрешения хозяина брать нельзя, но нам срочно понадобилось много кистей. Незнайка рассказывает, почему он взял наши кисти: В Солнечном городе, где живут все друзья Незнайки, прошел такой сильный дождь, что смыл все краски. И жителям солнечного города понадобилось много кистей, чтобы сразу все разукрасить яркими цветами.
А так как в детском саду никого не было, поэтому он взял кисти без разрешения, но сейчас я все кисти принес. А за то, что вы меня простили, я принес для вас фотографию нашего города в новом наряде и угощения от наших жителей Солнечного города. Незнайка видит выставку и удивляется, как дети справились без кистей.
Разнообразные ёлочки, заснеженные деревья, забавные снеговики — всё выполнено нетрадиционной техникой рисования. Участники использовали ватные палочки, жесткие кисточки, трафареты. Зимние сюжеты семейного творчества украсили нашу приемную и группу, а также музыкальный зал. Сколько у детей было радости в глазах и гордости за рисунок, выполненный своими руками вместе с родителями.
Результат получился просто великолепным! Фото 2: Рисование снеговика с помощью карандашей На этом фото вы можете увидеть, как другой ребенок рисует снеговика с помощью цветных карандашей. Он выбрал разные оттенки синего и зеленого, чтобы создать зимнюю атмосферу на своем рисунке. Ребенок с большим интересом и творческим подходом подходит к созданию своего произведения.
Побуждать использовать нетрадиционные техники рисования для развития детского творчества. Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Продолжать формировать интерес к живой природе; 4. Воспитывать чуткое отношение к диким животным, желание помочь. Материал: альбомный лист с нарисованным пейзажем зимнего леса, контурами медведя, волка, зайца, лисы. Кисточки для клея, клей ПВА, цветная манная крупа.
Нетрадиционные и оригинальные техники рисования зимы для детей
| "Зимние узоры" НОД занятия по рисованию в средней группе | Рисование нарядная елка в средней группе. |
| Рисование в средней группе «Зимушка-зима» | (Во время рисования воспитатель дошкольного образования и львёнок наблюдают за процессом, в случае необходимости помогают,дают установку на здоровьесберегающие факторы: осанка). |
Тема недели «Зима»
Свое восхищение, очарование зимней природой, свои радостные эмоции от зимних развлечений, новогодних праздников дети передали в своих рисунках на тему «Зимушка-зима». Лучшие работы были размещены в сельском Доме Культуры. На выставке были представлены рисунки воспитанников всех групп детского сада, изготовленные нетрадиционными техниками рисования на непосредственно образовательной деятельности по ИЗО.
Смотрите, а письмо то само открылось. Это все потому, что вы все отгадали правильно, и я теперь могу прочитать, что пишет нам Дедушка Мороз. А написал он, что живет в глухом лесу, со зверями лесными. Узнал он, что некоторые ребята не любят зиму с её снегом и морозами, зимними играми и забавами.
И очень обидно ему стало. Ребята, а вы любите зиму?
Возьмите серебристый снежок. Танец Зимы с детьми. Как красиво и весело вы танцевали! После танца снега в лесу стало еще больше! Ребята скажите, если станет тепло, что произойдёт со снегом?
Ответы детей растает снег и превратится в воду… Ребята, а как же нам сохранить красоту зимнего леса? Ответы детей нарисовать деревья и снег, можно лес сфотографировать Правильно, через рисунок мы можем передать характер и настроение зимы. Давайте нарисуем картину и в ней отразим красоту зимнего леса! Проходите к столам и присаживайтесь. Посмотрите, что необычного лежит у вас на столах? Объяснение воспитателем у доски Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с необычной техникой рисования. Называется она отпечаток капустным листом и рисование ватной палочкой.
Рисовать мы будем на синих листах, чтобы хорошо были видны иней и белый снег на деревьях. Посмотрите, как выполняется такая работа. На выпуклую сторону капустного листа с помощью кисти наносим белую краску. Посмотрите ребята, похож отпечаток капустного листа на дерево? Если сделать много отпечатков, то получится много деревьев! Используя ватную палочку мы нарисуем снежок. В конце можно нарисовать покрытую снегом землю.
Воспитатель: ребята, прежде чем приступить к рисованию, давайте подготовим наши пальчики. Закрутились, завертелись белые снежинки, фонарики Вверх, взлетели белой стаей легкие пушинки. Кистью наносим краску на капустный лист. Хорошо закрашенный лист отпечатывайте на синем листе бумаги. Дети рисуют под музыку. Дети рисуют, воспитатель помогает по мере необходимости. Кто закончил работу, принесите рисунок.
Рисунки мы разместим на доске и рассмотрим их. Какие красивые получились у вас деревья. У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие.
Создано: 10. Интеграция образовательных областей «Познание», «Художественно-эстетическое развитие» Предварительная работа - наблюдения на прогулке рассматривание деревьев ; - чтение художественной литературы по теме С. Есенин «Белая береза», И. Суриков «Белый снег пушистый» ; - рассматривание иллюстраций с зимними пейзажами; - знакомство с народными приметами, поговорками о зиме. Ход занятия - Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать.
Вот только у меня всего одна краска — белая и синий лист бумаги.
Фотоотчет Рисование в подготовительной группе "Зимний лес" Воспитатель: Семечкина Екатерина Евгень
Ведь зимние узоры в садике - это не только красота, но и возможность для детей проявить свою фантазию и творческий потенциал. Конкурс рисунков зимние узоры.
Фото 2: Рисование снеговика с помощью карандашей На этом фото вы можете увидеть, как другой ребенок рисует снеговика с помощью цветных карандашей. Он выбрал разные оттенки синего и зеленого, чтобы создать зимнюю атмосферу на своем рисунке. Ребенок с большим интересом и творческим подходом подходит к созданию своего произведения.
Воспитатель-Зима Зимой все покрыто белым пушистым снегом давайте поиграем в игру «Доскажи словечко» со словом снег! Зима читает стихотворение а дети добавляют слова со словом «снег» Тихо, тихо, как во сне падает на землю снег На дорожки на лужок всё снижается снежок Вот веселье для ребят всё сильнее снегопад Все бегут вперегонки, все хотят играть в снежки. Вот видите ребята как много родственников у слова снег.
Воспитатель-Зима Ребята, а вы знаете, чем Зима украшает лес? Посмотрите на волшебный экран и назовите украшения Зимы. Назовите, чем украшала лес зима? Ответы детей: снежинки, сосульки, зимние узоры, снег, иней, лёд, сугробы, льдинки. Показ на экране. Возьмите серебристый снежок. Танец Зимы с детьми. Как красиво и весело вы танцевали! После танца снега в лесу стало еще больше!
Ребята скажите, если станет тепло, что произойдёт со снегом? Ответы детей растает снег и превратится в воду…. Ребята, а как же нам сохранить красоту зимнего леса? Давайте нарисуем картину и в ней отразим красоту зимнего леса! Проходите к столам и присаживайтесь. Посмотрите, что необычного лежит у вас на столах? Объяснение воспитателем у доски Ребята, сегодня я хочу познакомить вас с необычной техникой рисования. Называется она отпечаток капустным листом и рисование ватной палочкой. Рисовать мы будем на синих листах, чтобы хорошо были видны иней и белый снег на деревьях.
Посмотрите, как выполняется такая работа. На выпуклую сторону капустного листа с помощью кисти наносим белую краску. Посмотрите ребята, похож отпечаток капустного листа на дерево? Если сделать много отпечатков, то получится много деревьев!
Дети средней группы с большим интересом знакомятся с новыми и оригинальными методами рисования и один из них - это метод "тычка" с использованием паролона. Зима - необычайно красивое и волшебное время года, её белоснежные пейзажи и яркие атрибуты здорово смотрятся нарисованными на бумаге. Таким методом можно изобразить что угодно на зимнюю тематику снеговика, ёлочки, сугробы и т.
Нетрадиционные и оригинальные техники рисования зимы для детей
в группе среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет. Конспект занятия в средней группе к итоговой аттестации по рисованию «Зимняя прогулка» Цель. Конспект НОД по рисованию на тему: «Зимний пейзаж» в средней русской группе. Цели: Использование современных образовательных технологий на занятиях изобразительной деятельности. Красоту зимней природы дети показали, используя различные нетрадиционные техники рисования. Занятие зима в подготовительной группе рисование.
Открытое занятие по нетрадиционному рисованию тема"Зимняя прогулка"(средняя группа)
Показ приемов рисования. Воспитатель берет картон синего цвета, на котором нарисован силуэт дерева без листьев. Показывает, что нужно намазать клеем ветки дерева и посыпать манкой. Воспитатель: Набираем клей на кисточку и густым слоем наносим на ствол и ветви дерева снизу вверх. Кладем кисть в контейнер.
Берем щепотку крупы и посыпаем на ствол и ветви дерева. Когда клей немного подсохнет, стряхнуть лишнюю крупу. Картина готова.
Через три месяца покинуло дом Лето. Она была так красива, что солнце подарило ей вечную красоту.
Пришло, время прощаться с Осенью и солнце отдала ей все богатство, золото и приказало быть щедрой. А на другом конце света собиралась в дорогу единственная дочь Мороза. И она тоже должна стать временем года. Но у Мороза приданное было только лишь пригоршня серебра. С этим и ушла Зима.
А как только вступила она, на землю, начался холод, улетели птицы, реки замерзли, звери зарылись в норы, а люди надели теплые одежды и спрятались в домах. Никто не хотел пускать к себе бедную, холодную Зиму. Тогда Зима маленькими резцами выпилила снежинки и бросила их в небо, они стали падать на землю красивым ковром. Она взяла белую краску и расписала ели, ветви деревьев, окна разрисовала необычными узорами. Вся земля стала будто хрустальная.
С детишками покаталась на лыжах, на санках, на коньках, поиграла в снежки. Слух о волшебнице Зиме облетел всю землю. Люди дивились искусству Зимы. Воспитатель: беседа с детьми. Правильно ребята.
Ребята давайте поиграем в игру «Скажите ласково» Ребята, скажите ласково : снег- снежок, ветер-ветерок, дерево-деревце, мороз-морозец, лёд-льдинка. Ребята представьте, что пришел волшебник и унёс всё что бывает зимой. Игра «Нет чего? Мороз- мороза, ветер-ветра, пурга- пурги, метель-метели, сугроб-сугробов. Воспитатель-Зима Зимой все покрыто белым пушистым снегом давайте поиграем в игру «Доскажи словечко» со словом снег!
Зима читает стихотворение а дети добавляют слова со словом «снег» Тихо, тихо, как во сне падает на землю снег На дорожки на лужок всё снижается снежок Вот веселье для ребят всё сильнее снегопад Все бегут вперегонки, все хотят играть в снежки. Вот видите ребята как много родственников у слова снег. Воспитатель-Зима Ребята, а вы знаете, чем Зима украшает лес?
Какие красивые получились у вас деревья. У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие.
Ребята что нового и интересного вы сегодня узнали? Ответы: Мы узнали, чем Зима украшает лес. Узнали, что красоту зимнего леса можно сохранить, если его нарисовать или сфотографировать. Ответы: Мы научились рисовать деревья отпечатком капустного листа. Что вам понравилось, больше всего?
Ответы: Понравился красивый зимний лес. Понравились украшения Зимы. Понравилось танцевать в лесу. Интересно было рисовать капустным листом. Воспитатель-Зима: Ребята, чтобы запомнилась вам наша встреча, вам от меня сюрприз: «Снежный ком развались и в снежочки превратись!
У вас хорошее настроением. И я предлагаю передать его нашим гостям. Дети раскрывают ладошки и сдувают гостям хорошее настроение Спасибо всем. До свидания. Список использованной литературы: 1.
Рисование с детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Под редакцией Р. Казаковой, 2007 г. Использование в ДОУ приёмов нетрадиционного рисования. Дошкольное образование.
Акулёнок Т. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Давыдова Г. Никитина А. Изобразительная деятельность.
Дошкольное воспитание. Комарова Т.
Показ приемов рисования.
Воспитатель берет картон синего цвета, на котором нарисован силуэт дерева без листьев. Показывает, что нужно намазать клеем ветки дерева и посыпать манкой. Воспитатель: Набираем клей на кисточку и густым слоем наносим на ствол и ветви дерева снизу вверх.
Кладем кисть в контейнер. Берем щепотку крупы и посыпаем на ствол и ветви дерева. Когда клей немного подсохнет, стряхнуть лишнюю крупу.
Картина готова.
Конспект занятия по рисованию в средней группе | Иванова Мария Сергеевна. Работа №239404
Рисование зима подготовительная группа. НОД сюжетное рисование с элементами аппликации на тему «Храбрый мышонок» (по мотивам народной сказки) в средней группе «Сказочная полянка» провела воспитатель Сапрыкина Наталья Федоровна. Конспект занятия в средней группе к итоговой аттестации по рисованию «Зимняя прогулка» Цель. Рисование снегиря очень сложный процесс для детей средней группы.
Настройка шрифта:
В первой младшей группе дети рисовали ватными палочками, в разновозрастной группе младшего дошкольного возраста использовали ватные диски, в разновозрастной группе старшего дошкольного возраста использовали технику рисования ниткография. Тема недели «Зима» Занятие 14. Зимний пейзаж(Рисование кистью. Детки второй младшей группы, понаблюдав на прогулке за зимними деревьями, решили отобразить свои впечатления на листе. Технология «ситуация» активно используется так же в работе художественно-эстетического развития, а именно на уроках рисования. Вашему вниманию, хочу представить опыт работы по организации образовательных ситуаций в средней группе.
Зимние рисунки. рисуем с детьми зиму в младшей группе
Снег какой? Что можно слепить? Ой, на мою ладонь снежинка села, большая, красивая воображаемая ситуация. И на ваши ладошки опустились снежинки. Видите их.
Давайте сдуем снежинки с ладошек. Дуйте легко, долго. Вот как хорошо зимой в лесу. Ребята, посмотрите как красиво в зимнем лесу!
А давайте запечатлим такую красоту, нарисуем настоящий зимний пейзаж, как настоящие художники. Вы помните, что такое пейзаж?
Давайте попробуем, прикладывайте листы китайской капусты к листу бумаги, что-нибудь получилось? А как вы думаете, что нам необходимо для того чтобы рисовать? Конечно же, нам нужны краски и кисти, а как вы думаете, какого цвета краска нам нужна. А почему, аргументируйте свой ответ. Итак, мы с вами сегодня будем не просто рисовать, мы будем наносить на лист отпечаток или оттиск листа китайской капусты.
Для этого нам необходимо кисточкой нанести на листы капусты толстый слой белой краски. Для начала окунем кисти в стаканчики с водой, аккуратно отожмем ворс кисти о край стакана, затем окунем кисть в краску и нанесем краску толстым слоем на лист китайской капусты. Кисть нам больше не нужна, помоем ее в стаканчике с водой и отложим на салфетку. Теперь аккуратно берем лист капусты и прикладываем его к нижнему краю листа, прижимаем его рукой, затем, аккуратно, двумя руками снимаем лист капусты, у нас получился отпечаток, на что он похож? Я согласна, он похож на дерево, усыпанное снегом. А как вы думаете, почему мы прикладываем листы капусты к нижнему краю листа.
Затем от точки способом примакивания кисточки рисуем крону по рядам. Первый ряд рисуем белой гуашью, второй ряд смешиваем на палитре нужный "зимней" оттенок, далее чередуем по цвету.
Рисование подготовительная группа зима нетрадиционные техники. Нетрадиционные техники рисования для детей по теме зима. Рисование в старшей группе методом тычка зима. Рисование нетрадиционными материалами в подготовительной группе. Нетрадиционные техники рисования зима. Нетрадиционные техники рисования для детей на тему зима. Рисование для дошкольников. Нетрадиционные техники рисования для малышей. Рисование поролоном зима. Зимний пейзаж нетрадиционное рисование. Рисование зимнего пейзажа в ср. Рисование на зимнюю тему в подготовительной группе. Рисование в подготовительной группе на тему зима. Рисование по теме зима в старшей группе. Рисование в младшей группе на тему зима. Рисование ладошками в средней группе. Рисование в средней группе на тему зима. Рисование зимы нетрадиционными способами. Нетрадиционное рисование капустным листом. Рисуем с детьми зиму нетрадиционным способом. Нетрадиционное рисование в подготовительной группе зима. Нетрадиционное рисование в средней группе зимняя тематика. Зимний лес в нетрадиционной технике рисования. Рисование зимой в подготовительной группе нетрадиционные техники. Рисование ладошками для детей зимние. Рисование с детьми 3-4 лет в детском саду на тему зима. Рисование воском и акварелью в детском саду. Рисование свечой и акварелью в детском. Рисование свечой в детском саду. Нетрадиционные техники рисования на тему зима. Рисование в старшей группе на тему зима. Рисование зимнего пейзажа в нетрадиционной технике рисования. Нетрадиционные техники рисования в старшей группе. Нетрадиционная техника рисования в детском саду старшая группа. Рисование ладошками зима. Деревья в снегу рисование ладошкой. Рисование ладошкой зима в младшей группе. Рисование ладошками зимний лес. Рисование восковыми мелками и акварелью в детском саду. Техника рисования тычком. Животные в нетрадиционной технике рисования. Необычное рисование зимы. Необычные техники рисования зима.
Рисование нетрадиционным способом в средней группе зима
Репродукция картины "Зима в лесу", фотопрезентация "Зимний лес", листы китайской капусты (для каждого ребёнка), ватные палочки, лист бумаги А3 синего цвета, белая гуашь, кисти, салфетки для рук, стаканчики для воды, мультимедийное оборудование. Детки второй младшей группы, понаблюдав на прогулке за зимними деревьями, решили отобразить свои впечатления на листе. Педагог ТЦР «Народные ремесла» Шушканова Наталья Сергеевна, провела с детьми подготовительной группы мастер-класс по рисованию зимнего пейзажа акварельными красками и цветной гуашью.