Сегодня Вероника Кожухарова отвечает на вопросы «СВ».
Вероника Кожухарова, саксофонистка: «Со зрителем я разговариваю душою»
Вероника: Мне как-то в этом плане и проще, и сложнее, потому что я такой человек, что… Ну, если очень-очень сильно больно, я не собираюсь это… во всяком случае, тогда, в семь лет, я была крайне негативно к тому, чтобы об этом говорить… и с очень такой некоей агрессией относилась к подобным разговорам, в связи с тем, что, наверное, это все было… ммм… по живому. Непонятно: почему так, почему со мной?.. Безусловно, эти вопросы как у живого человека, возникали: в чем моя вина, что пошло не так, и так далее. Но когда я находилась, скажем, в детском доме, было очень много вопросов. Их был миллион. И практически ни одного ответа. Я просто, собственно, лет в шесть, наверное, в пять, поняла, что это какой-то замкнутый круг.
Я так могу до бесконечности. И я видела детей, наблюдала, что они этим как-то так очень всегда утрировали. Таким образом они хотели вызвать какую-то жалость, чтобы их забрали. Знаете как… Некое такое отчаяние детское. Но это я поняла лет в 15-16. Имеется в виду, что… в пять лет мне казалось, что они такие все слабаки, и зачем они рассказывают, и зачем вызывать к себе жалость?
И у меня шла агрессия по отношению к этим детям, что «вы же тоже люди»… Ну, у меня всегда это было, присутствовало с детства: «Мы же тоже люди», и «Ну и что, что нас, там, не знаю, оскорбляют, унижают?.. Я не знаю, почему. И… Ну агрессия, конечно, была. Я никогда не любила и не люблю, собственно, до сих пор, вызывать какую-либо жалость. И неважно, даже если такой момент, когда уже караул и действительно надо попросить кого-то о помощи… Но вот у меня — нет… Есть такое: «Нет. Значит, так надо.
Значит, надо мне это пройти. Для чего — я потом разберусь». Ну то есть у меня вот такое: «Потом я пойму когда-нибудь». Ну… пока это так. Первый день, когда увидела маму… Остался ли он в памяти? Вероника: Да, помню.
Более того… Ну я говорю, что я находилась, опять же, среди детей, очень многие которые мечтали, чтобы его забрали в семью. Эти дети добивались того, чтобы на них обратили внимание, чтобы их забрали. Еще раз повторяю, что это некое отчаяние детское: «Заберите, как угодно, я вам готов лгать, я могу… целовать вам руки, я готов все, что угодно, хотите, там спрыгну с кры…» Ну вот какое-то вот абсолютно такое отчаяние. Я очень не любила лгать. Прежде всего, себе. Для меня слово «обещаю» — это, наверное, где-то созвучно слову «клянусь».
Для меня это очень серьезное слово, и поэтому я его редко произношу очень, это слово. Потому что я понимаю, что если я уже сказала, то действительно это надо обязательно выполнить. Поэтому, говорить, что я обещаю, что я буду хорошей, и так далее… естественно, я этого не говорила. Более того, я даже не хотела, чтобы меня забирали. Ну как-то вот невольно, какая-то, наверное, ответственность, что вот меня забрали в надежде, что я буду хорошо себя вести. Знаете, как-то так вот.
И вдруг за вами приходят… Вероника: Вдруг за мной приходят. Я была очень равнодушна, достаточно равнодушна. Ну как? Это внешне была равнодушна, на самом деле, внутренне у меня был панический страх. Я не знала, что это за люди, что это за человек, вообще, что меня ждет. Тут-то уже как-то… И даже с детьми ты знаком, и тебя все знают, и воспитатели, и ты знаешь, в случае, если ты сделаешь то-то, то понесешь наказание такое-то… а если скажешь то-то, значит, ответишь за это, и так далее.
Ну, в общем, было уже как-то так вот… Уже я была, как… в своей колее. Когда же пришел новый человек вот в лице моей мамы, мне было… помню, мне было просто очень страшно: я не понимала, куда меня везут, зачем меня везут, кому это надо? Я же… ну как… Я не считаю, что я была плохим ребенком, но, во всяком случае, мне это внушили. Опять же, повторюсь, что я очень не люблю вранье. Я этого очень много видела… какое-то невероятное количество от взрослых. Я это слышала, видела, это нагло было, прямо при нас… В глаза тем людям, которые приходили… Это сейчас спонсоры, тогда не было, это надо понимать, конец восьмидесятых, ну, там, 89-й, по-моему, год это был.
И тогда не было такого слова «спонсор», было слово «шефы». И я видела эту группу шефов, и я понимала, что они какие-то светлые люди. Не знаю, почему. Просто светлые. И что они… ну, во всяком случае, я чувствую, что они хотят… добро. Ну они же привозят, там, спортивные костюмы зимой… В тот момент я очень хотела спортивный костюм, почему именно для меня это был показатель… не конфеты, не что-то, а именно спортивные костюмы, потому что это было осень… ну ближе к зиме… И мы ходили в очень тонких пальто и в одних колготках.
Не капроновых, конечно, но… Корр. Вероника: Да, мы просто мерзли. И когда я увидела, что принесли такие… теплые, не помню, какой материал, сейчас… спортивные костюмы… я безумно была счастлива, и я ждала, пока шефы уедут, чтоб нам они дали и чтобы я могла ходить. К сожалению, моя мечта тогда не исполнилась, все эти костюмы, которые привезли… нам никто ничего не дал и забрали на склад, и это вот… хмыкает в этом была я. То есть такой бунтарь. Я поняла, что я этого не могу оставить так, как оно есть.
Я пошла, значит… я сейчас не помню, как это точно называется… вроде как, завхоз… Вот я пошла к этой женщине, с вызовом на какую-то войну, ну то есть у меня вот такое все было агрессивное. Борьба такая за справедливость.
Чайковского, в Московском международном доме музыки, концертном зале Сен-Луи в Париже и т.
Репертуар солистки обширен и многообразен. Он включает множество авторских, в том числе и авангардных, сочинений для саксофона, а также переложения шедевров прошлого и современности. Вероника Кожухарова является известным музыкантом и поистине виртуозным исполнителем.
Одновременно с концертной деятельностью она проводит мастер-классы, дает благотворительные концерты и участвует в социально-значимых акциях.
Использование материалов, опубликованных на сайте www. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал www. За достоверность информации в материалах, размещенных на коммерческой основе, несет ответственность рекламодатель.
Вместе с экспертами рассказываем, чем полезен щавель, какие у него противопоказания и что можно из него приготовить. Что надо знать про щавель Из щавеля можно приготовить много самых разных блюд: от супов и пирогов до смузи и мороженого... Также следует учитывать, в каком помещении будет располагаться телевизор, для каких задач вы собираетесь его использовать, будь то просмотр спортивных программ, прослушивание музыки на музыкальном канале или игры на консолях. Чтобы сэкономить свое время и даже деньги , ознакомьтесь с данных обзором лучших панелей, в котором представлены лидеры в своем ценовом диапазоне — от бюджетных до флагманских моделей... Леди Луиза Виндзор - дочь герцога и герцогини Эдинбургских. Вместе со своим братом, Джеймсом, леди Луиза выросла в Бэгшот-Парке в Виндзоре, в основном оставаясь в стороне от внимания, за исключением особых королевских событий, таких как свадьба герцога и герцогини Кембриджских ныне принца и принцессы Уэльских. После сдачи экзаменов по английскому языку, драме,... Проснулся в 5 утра. Такси уже стояло у ворот. Пока выписывался, разговорился с владельцем отеля к сожалению, я так и не запомнил его имя.
Крыминформ
- Вероника Кожухарова: «Саксофон – это моя микстура» - Земляки
- Мелодия для саксофона. Казалось, она потеряла всё, но обрела весь мир
- Социальный проект
- Курсы валюты:
- Зрителями проекта РНКБ «Музыкальная энергия с Вероникой Кожухаровой» стали 2 тысячи человек
Социальный проект
Ну что для тебя это так сложно? Но на одном из первых же уроков учительница решила ударить девочку линейкой. Вероника линейку сломала, учительницу обозвала «дурой», и из музыкальной школы была отчислена. С игрой на фортепиано не сложилось, но она поняла, что жить без музыки не сможет. Благо, в другой музыкальной школе появились свободные места на духовом отделении, она стала умолять маму отдать ее туда. Но мама наотрез отказалась, опыт с фортепиано был еще слишком свеж. И тогда Вероника вышла на балкон и стала кричать на весь двор, что мама не пускает ее в музыкальную школу. Прибежали соседи, стали маму упрекать, ругать: «Как вы можете! Что вы за мать! Веронике было ужасно стыдно, но своего она добилась, ее повели в музыкальную школу.
Играть она захотела на флейте, но мама сказала: «Нет, Вика! Флейта — это такой инструмент, на котором играют девочки, которые играют в куклы и носят бантики и юбочки». Если играть на флейте, то тогда нельзя будет играть в футбол и войнушку и бегать по крышам. От этого Вероника была не готова отказаться, поэтому вместо флейты мама записала ее на саксофон. По иронии судьбы саксофон девочке категорически не понравился, но тут она уже решила смириться. Через два месяца она поняла, что это ее инструмент, ей в нем нравилось все, даже то, что она рыжая и он рыжий. Через полтора года Вероника получила свою первую музыкальную награду, в девять лет она исполняла произведения, которые обычно играют в музыкальном училище: «Вот тогда-то мама вздохнула. Потому что вся моя энергия, все мои мысли, вся моя любовь, вся моя нежность, все, что было заложено во мне, оказывается, его очень много, оно было просто крайне глубоко, просто очень глубоко, вот как бы вытащил, стал вытаскивать саксофон. Даже в какой-то момент мама как бы даже перестала быть другом для меня, единственным другом, всем моим «я» — это был только инструмент.
Я безумно в него влюбилась, когда мне было девять лет, я поняла, что вот это все! Это тот, которому можно доверять. И, самое главное, он не умеет разговаривать, то есть он умеет разговаривать, но его никто никогда не поймет, — подумала я тогда, в детстве, а значит, я могу ему все-все-все тайны открывать и свои секреты, свою печаль, свою радость, чувства, что он никогда никому не расскажет, и только я буду знать, что с ним. Ну, для меня это было вообще сумасшествие, то есть понимаете, меня так накрыло в детстве!.. Именно когда вот появился саксофон. Где-то через два месяца это произошло, как я начала заниматься. Я не знаю, что это — магия, чудо, но что-то такое произошло. Да, и все. И вся моя жизнь вот как бы кардинально изменилась!
Калининградская областная филармония им. Светланова Вероника Кожухарова — признанная звезда нового поколения российских виртуозов-инструменталистов. Она окончила Российскую Академию музыки, аспирантуру, изучала тонкости игры на саксофоне на мастер-классах видного французского саксофониста Клода Делянгла.
Вероника Кожухарова и Хироко Иноуэ доказали, что музыка может быть универсальным языком, способным связывать разные народы и традиции. Концерт "От сердца к сердцу" стал по-настоящему незабываемым событием для всех любителей органной музыки.
Все присутствующие ощутили глубокую эмоциональную связь между исполнителями и музыкой, которая перешла из сердца в сердце каждого зрителя. Соединение российской и японской музыкальной культуры создало неповторимое музыкальное пространство, где каждый мог открыть для себя что-то новое и удивительное.
Потом появилась другая цель - стать лучшей в мире саксофонисткой. Знаете, как бывает, - мечта есть, ты ее питаешь, и она растет, - рассказывает Вероника Кожухарова. Это стало моим кислородом и моей возможностью говорить в надежде, что меня услышат, поймут. Я бы никогда не подумала, что у меня будут сольные концерты в Лондоне, Париже и мне будут дарить саксофоны за мое творчество. Но все это случилось. Главное - верить в себя и трудиться». Вероника выиграла один конкурс, потом второй, пятый...
Однажды нужны были деньги, чтобы поехать на очередные выступления, семья просила помощи - чиновники не захотели помочь. Она сказала, что ей важнее мой успех. Важнее, чтобы я стояла на сцене. И я не могла не оправдать ее надежд». К 14 годам девочка стала победительницей всех конкурсов, какие только были, и уехала в Москву, в родном Симферополе ей уже не хватало места развернуться. Так Вероника Кожухарова окончила колледж, а затем Академию музыки имени Гнесиных и аспирантуру. И стала профессиональным музыкантом, о котором сегодня знает весь мир. Евгения Кузнецова.
Кожухарова даст концерт в поддержку строительства «Дома Вероники»
Прозвучали важные слова о невидимом канате, который приемные родители могут вырастить со своим ребенком и который может быть сильнее, чем узы крови. Это приходит не сразу и стоит многих сил, но это возможно. Еще слова о личном пространстве, которое есть у каждого ребенка, и личном выборе, который каждый неизбежно делает в своей жизни. Родители и окружающие могут влиять на этот выбор, но сделает его сам человек. О «демоне», который может проснуться в ребенке. И о свете, который скрыт в каждом.
Саксофонистка Вероника Кожухарова и органистка Хироко Иноуэ — сложившийся многолетний творческий тандем, который разрушает миф о том, что эти инструменты нельзя сочетать.
Именно они раскрыли для ереванского зрителя все тайны этого необычного симбиоза. Для меня большая честь выступать в Армении, которую очень люблю. Особенно приятно выступать в честь такого радостного и важного для нас праздника — Дня России. Я невероятно счастлива", — сказала Вероника Кожухарова. Посол России в Армении Сергей Копыркин, присутствовавший на мероприятии, отметил, что для него этот дуэт был неожиданным, но одновременно удавшимся.
Фоторепортажи Вероника Кожухарова: Я знаю, что могу вытащить из саксофона ещё и не такое 1 марта в концертном зале филармонии состоялся удивительный по красоте и очень созвучный первому весеннему дню концерт «Сновидения». Авторами программы стали гостья из Москвы саксофонистка Вероника Кожухарова и любимица калининградской публики Хироко Иноуэ. Два года назад они представляли на суд зрителей программу «С любовью к...
Оба проекта, и «С любовью к…», и «Сновидения» раскрывают тему человека и его места в мире — и в тоже время это совершенно разные по наполнению программы. Открыла концерт Хироко Иноуэ хроматической токкатой современного композитора Э. Ваммеса «Эхо Свелинка». Очень светлое и радостное произведение заставило зрителей ожидать чего-то необычного, чудесного. И чудо произошло, когда на сцену вышла Вероника Кожухарова. С первой ноты стало понятно, что в дуэте присутствует полное взаимопонимание, которое сделало возможным удивительное слияние многокрасочного тембрового звучания «короля инструментов» и изобретения Адольфа Сакса. Баха покорила свободой внутренних интонаций и многообразием звучания. Одно из самых знаменитых произведений Баха, витиеватое и многоголосное, хорошо известное слушателю, приобрело новые оттенки благодаря прекрасному, мощному и полному звуку саксофона, его певучему тембру и большой технической подвижности.
Ясные по форме, мелодичные и искренние, очень романтические произведения современного канадского композитора с французскими корнями Дени Бедара — инвенция, баркаролла, юмореска, вошедшие в сонату для саксофона и органа — продолжили программу, вызвали шквал эмоций, вылившихся в бурные аплодисменты. С именем С. Скотта-Крейслера — «английского Дебюсси» — связывают рождение импрессионизма в английской музыке. И, прослушав «Lotus Land» «В стране лотоса» , понимаешь, почему. Утонченный звуковой колорит с характерными для импрессионизма гармониями создают образы, достойные кисти художника. А потом снова зазвучала полная драматизма музыка И. Баха — Прелюдия и фуга ми минор — в исполнении Хироко Иноуэ. Органистка, как впрочем и всегда, блестяще справилась с музыкально-поэтическим образом произведения.
Тонко и точно передала нюансы исполняемого — едва уловимые переходы от поэтического, обобщенного образа к лирике личностных переживаний.
Я очень радуюсь, когда вижу, как какой-нибудь десятилетний мальчик играет лучше, чем я в 17. В этом и есть смысл занятий музыкой: когда талантливый человек творит, вокруг него весь мир загорается новыми красками. Я хотела сказать, что над счастьем нужно трудиться. Мне невероятно повезло, потому что еще в раннем детстве я определилась, чем хочу заниматься в жизни. Я встречаю людей, которые и в тридцать лет не знают этого, и это зачастую глубоко несчастные люди. Да, мое детство прошло без кукол и просмотров мультиков за телевизором, но я приобрела гораздо больше. Нашел ли он себя? Пробовал ли себя в музыке?
Именно потому, что у нас разное видение на жизнь. Я категорически не согласна с его образом жизни и ценностями и наоборот. Он имеет на это право. Да, мой брат пробовал себя в музыке. У него была совершенно феноменальная особенность: за что бы он ни брался, у него все получалось: спорт, музыка — все, что угодно, в противовес мне, которой все давалось крайне сложно. Вы используете слово «говорю». То есть вы говорите на своем инструменте со зрителями. В чем же между этими словами разница? Он может сымпровизировать, сыграть с ошибками то, что написал композитор, но публика ему поверит, потому что он был искренен, он делился своим миром — разговаривал.
Ведь публике не важно, правильно ты сыграл стокаты или легаты, публике важно, насколько сильно ты сможешь ее убедить в своей мысли.
Зрителями проекта РНКБ «Музыкальная энергия с Вероникой Кожухаровой» стали 2 тысячи человек
Начальник Управления продаж и обслуживания РНКБ Александр Козинкин отметил по итогам проекта организаторы получили много положительных отзывов. Ценить настоящее искусство очень важно, и мы как социально ответственная организация считаем необходимым дарить людям в рамках подобных проектов положительные эмоции и яркие впечатления, - отметил Александр Козинкин. И «Музыкальная энергия» - часть этого проекта. Мероприятия будут проходить в Симферополе, Севастополе и Краснодаре.
Поэзия меня вдохновляет. Ну и просто помогает понимать жизнь. Вот, к примеру, у Пастернака есть стихотворение, которое мне кажется актуальным в наши дни, — «Быть знаменитым некрасиво».
Я его люблю и часто вспоминаю. Даже некоторым знакомым, которых охватывает «звездная болезнь», тактично рассказываю. Чье творчество вдохновляет вас? Мой наставник, профессор Парижской консерватории. Это — человек, который мне дал очень много. Всем своим учителям я благодарна!
Всем, кто хоть каплю внес в мое развитие, я благодарна! Но самым моим главным учителем был, есть и будет моя мама! Она не музыкант, но вот есть у нее какая-то «чуйка», что ли. Она меня может и отрезвить, и вдохновить, и поддержать. Четыре раза я начинала заниматься фортепиано. И четыре раза бросала.
К тому же мне сулили большое будущее в спорте. Но во всех этих упражнениях не было одного, чего я больше всего хотела, — души. А мне нужно было занятие, в котором я бы могла самовыражаться. Раскрывать и показывать свой внутренний мир.
Доводы, что она родилась в 1981 году в СССР, живет в Москве и представляет Россию по всему миру, как русский музыкант, не возымели никакого действия.
Сама же саксофонистка не теряет надежды урегулировать неувязку мирным путем. Времени на утряску недоразумения осталось не так уж и много - концерт в Стране восходящего солнца запланирован на 17 ноября. Напоминаем, что Крым воссоединился с Россией весной 2014 года, после народного референдума.
Глазунова в Москве, «Бриллиантовая нота» в Латвии, конкурсов, проводимых знаменитой фирмой музыкальных инструментов «Selmer» в Париже, конкурса Академии Адольфа Сакса Бельгия. Репертуар артистки необычайно обширен: практически все оригинальные сочинения, для саксофона, а также переложения — от Баха до Пьяццоллы. Показать ещё.
«Сновидения» наяву: дуэт органа и саксофона
И это пока самое запоминающееся выступление в его жизни. Но ведь все только начинается в карьере молодого музыканта. И планы у него амбициозные. Гнесиных, создать свой оркестр, объездить мир, нашу огромную Россию, показать свое мастерство. Доказать на своем примере, что каждый ребенок должен посещать кружки и музыка - это отличное дополнительное образование. Музыка развивает человека во всех направлениях и открывает огромнейшие возможности, - обворожительно улыбается Даниил. Звездой среди скрипок и альтов стала 17-летняя Нилюфер Дудакова из Бахчисарая. Девушка играет на виолончели, учится на 3-м курсе. На финальном концерте она выступила в дуэте с альтистом Максимом Новиковым, исполнив произведение современного композитора Роберто Ди Марино «Ноктюрн».
Нилюфер Дудакова. Он сказал, что у меня достаточно хороший уровень и я могу осилить большее, - скромничает Нилюфер. Преподаватель и сейчас дает ей советы. С российским альтистом она занимается по скайпу за счет гранта от РНКБ. Также Нилюфер приняла участие в концерте в «Филармонии-2» в Москве. В музыкальную школу Нилюфер пришла в 6-летнем возрасте по собственному желанию. Принимает участие в различных конкурсах, выступает с оркестром Симферопольской филармонии, победитель премии «Молодые дарования России» в 2014 году. Неожиданно для себя начала рассматривать не только карьеру артиста, но и преподавателя.
Дома постоянно просят что-нибудь сыграть. И с этим порой возникают сложности, потому что гости думают, что я могу сыграть все что угодно, - смеется Нилюфер. И тоже так захотела, - делится Виктория. Только взяв ее в руки, поняла, как это классно. Сейчас я во 2-м классе музыкальной школы.
Вероника: Да, мы просто мерзли. И когда я увидела, что принесли такие… теплые, не помню, какой материал, сейчас… спортивные костюмы… я безумно была счастлива, и я ждала, пока шефы уедут, чтоб нам они дали и чтобы я могла ходить. К сожалению, моя мечта тогда не исполнилась, все эти костюмы, которые привезли… нам никто ничего не дал и забрали на склад, и это вот… хмыкает в этом была я. То есть такой бунтарь.
Я поняла, что я этого не могу оставить так, как оно есть. Я пошла, значит… я сейчас не помню, как это точно называется… вроде как, завхоз… Вот я пошла к этой женщине, с вызовом на какую-то войну, ну то есть у меня вот такое все было агрессивное. Борьба такая за справедливость. Это самое главное для меня было. И я пришла и спросила: «А где наши костюмы? Это я сейчас говорю уже так, но… тогда она даже так не говорила — ни «прости», ничего. В общем, по-хамски. Это вообще было нормально, такая история. Какие костюмы?!
Это нам привезли костюмы! Это не вам. Вот кто вы такие? Вот вы как родились на помойке, там вы и умрете. А это — нормальным детям привезли», — стала она мне объяснять. Я говорю: «А нормальным — это каким? Вот внучке моей, например, племяннику». Ну объяснить вам те ощущения, которые я тогда испытывала, очень сложно. Но помню, что это был такой, знаете… шок… И такой… только внутри какой-то крик о том, что… ну я не хуже, это точно.
То есть вы меня не сломаете, вы мне не докажете, что я хуже, чем ваша внучка, или племянник, или еще кто-то. А что, может быть, даже я лучше. Просто мне не дают возможности это проявить. Раз со мной так общаются, раз мне… а я не переношу лжи, я не переношу насилие, и я всегда буду, и говорила это прямо. Чем мешала этим воспитателям, потому что… Ну как сказать? Я не была такой, как все. Меня невозможно было напугать. Строптивую воспитанницу пытались усмирить, чтобы замолчала наконец. И была как все.
Вероника: Очень много меня наказывали физически, то есть… ну избивали тоже… И я понимала, что, может быть, я и не выживу, потому что были очень серьезные наказания… то есть меня очень сильно били, избивали, но я понимала, что я… откуда это, я не знаю, видимо, от природы… Ну что я жизнь отдам, но я не буду, как все. И я не буду молчать. И когда будут приезжать шефы, я всегда буду говорить о том, что… здесь плохо, этого нам не дали, потому что вот мы такие-то, и что я буду рассказывать. И, понимаете, это тоже, может быть, на самом деле, в какой-то момент было у меня от отчаяния, потому что я понимала, что они просто… не знают, потому что не может быть, что, когда люди приезжают с таким вот порывом, с такими глазами, с такой добротой… вот то, что я ощущала как ребенок, находившись там… Ну не может быть, чтобы они знали и при этом тоже ну… так… лгали. То есть делали вид, что они этого не видят. И у меня тогда… такая мысль пришла, что, может быть, им просто никто не рассказывает, что происходит, когда они уезжают. И вот почему-то я… такая вот была дерзкая, почему-то я взяла на себя такую ответственность. Непонятно почему, правда, но… тем не менее, им рассказываю, когда они приезжают, и прям перед воспитателями… Корр. Вероника: Да, меня очень сильно били, потому что хотели, чтобы я замолчала и чтобы я ничего не рассказывала.
Ну я… Это был, знаете, некий, если хотите, протест. Потому что, если я вижу — взрослые люди так нагло врут, то почему я не могу так говорить? А чем они хуже, там, или лучше меня? Или я, например — чем я хуже этих нянь? Ну вот понимаете, извините, долгую такую историю рассказала, это просто на вопрос, какая я была… Корр. Вероника: …какая я была… почему я не хотела идти, понимаете? Потому что если меня и где-то надломали в детстве, то только в том, что мне внушили, что я плохая. Ну плохая в смысле поведения. И я как-то не хотела обременять этим человека, который добрый, который светлый… Корр.
Вероника: Да, хороших людей, одним словом. То есть женщину, которая потом уже… как… понятно, стала моей матерью… Ну вот… И поэтому у меня, скажем так, репутация некая сложилась в этом детском доме. И я знаю хмыкает , мне мама рассказывала, что даже ее просто отговаривали меня брать, и когда она пришла к директору, собственно, документы… маме-то, в общем-то, было все равно, кого брать, она очень хотела взять, вот… ну не разделять семью… Мама пришла к директору, и она сказала, что ни в коем случае не берите, потому что она — очень трудный ребенок, с ней вообще практически невозможно справиться, это… такая дикарка и так далее… ну как-то так достаточно уклончиво, как мне об этом мама рассказывала… ей сказали, что вот… «Ну если вы поладите, то все, может быть, будет хорошо, но если вы не поладите, то все будет очень-очень плохо». Вероника: Ну да! То есть мы вас предупредили, чтобы не было потом… Корр. Вероника: …«Кого вы мне дали, кого вы мне порекомендовали»… Корр. Вероника: Подсунули, да. Опять же повторюсь, что я не хотела уйти. У меня не было такого, знаете, какой-то эйфории насчет того, что вот я… меня отсюда заберут, и все… и будет такая жизнь в шоколаде.
Она уже априори не могла быть в шоколаде, потому что я уже достаточно много испытала… находясь там, вот в этом… в этом учреждении. Вероника: Ну, понимаете, когда находитесь… ну сколько там?.. Не по своей воле, так принимает суд… Но… Взрослый, он понимает, что да, вот такая жизнь несправедливая… Ребенок-то не понимает. Вот, грубо говоря, ребенок попадает в некую тоже такую тюрьму, и вот это вот… понимание… что вот есть несправедливость, понимание, что я ни в чем не виноват, я ничего еще не успел сделать в этой жизни, чтобы сюда вообще попасть. Ну так сложилась… я не знаю… судьба.
В 1996 году поступила в музыкальное училище имени Гнесиных г. В 2005 году закончила Российскую академию музыки имени Гнесиных по классу "академический саксофон". Успешно прошла курсы мастерства у известного французского профессора Клода Делянгла Париж. Принимала участие в международных мастер-классах в Европейском институте саксофонистов Франция , Международном конгрессе саксофонистов Словения. Вероника является лауреатом престижных международных конкурсов.
Начало в 16. Вход по бесплатным пригласительным билетам.
Вероника Кожухарова: "Наша жизнь - это сон, сон является нашей жизнью"
Здесь каждый день миллионы человек смотрят контент в разных тематиках: от гейминга до путешествий, от бьюти до технологий. А умные алгоритмы рекомендуют публикации, учитывая. Лауреат международных конкурсов Вероника Кожухарова окончила в 2005 г. Российскую академию музыки имени Гнесиных по классу «академический саксофон». Дуэт Вероники Кожухаровой и Хироко Иноуэ доказывает, что невозможное может стать реальностью. 24 апреля с камерным оркестром филармонии будет играть лауреат международных конкурсов Вероника Кожухарова (саксофон).Вероника Кожухарова сегодня.
Социальный проект
Российской саксофонистке Веронике Кожухаровой отказали в японской визе из-за того, что она родилась в Крыму, сообщил РИА Новости ее коллега, арфист и композитор. У нас есть Вероника Кожухарова-младшая, из последней пятерки. Российской саксофонистке Веронике Кожухаровой отказали в японской визе из-за того, что она родилась в Крыму, сообщил РИА Новости ее коллега, арфист и композитор РИА Новости.
Скачать приложение МТС Live
- Две тысячи человек стали зрителями на проекте РНКБ «Музыкальная энергия с Вероникой Кожухаровой»
- Кожухарова Вероника Александровна - Российский Саксофонист - Биография
- Последние новости
- Что еще почитать
Вероника Кожухарова: "Наша жизнь - это сон, сон является нашей жизнью"
Представлять Веронику Кожухарову нет особой необходимости. Сама же Вероника радовала гостей своей виртуозной игрой на саксофоне в дуэте с гостями вечера. Вероника Кожухарова — всемирно известный саксофонист.