К тому, что в Керчи подростковая агрессия обернулась трагедией, привело в том числе распространение огнестрельного оружия, считает она: «В данном случае подросток сам обладал оружием. Следователи начали восстанавливать картину массового убийства в политехническом колледже в Керчи, произошедшего 17 октября, сообщает «». Ровно год назад в Керчи произошло массовое убийство 20 студентов и преподавателей политехнического колледжа.
Трагедия в Керчи — полная подробная хронология событий
| Керченский стрелок: о глубинных причинах мало кто говорит | Планета КОБ | Все жертвы стрельбы и взрыва в колледже в Керчи опознаны, сообщил РИА Новости замглавы горадминистрации Дилявер Мельгазиев. |
| Мучения продолжаются: как живут жертвы расстрела в Керченском колледже | Прямое включение корреспондента Пятого канала с места трагедии в колледже в Керчи — 17 октября 2018 года 18-летний студент устроил кровавую расправу. |
Трагедия в Керчи: Восстановлена хроника событий
Редакция встретилась с Екатериной Чеботаревой, автором видео и узнала. Домой Новости Проиcшествия Девушка рассказала подробности о нападении террористов в Керчи. Новости Керчи: Керченский судостроительный завод передал заказчику многофункциональное аварийно-спасательное судно, По Крымскому мосту снова пошли автобусы в обоих направлениях, В Керчи на заводе «Залив» строят корабли для Арктики, В Керчи все плывёт. Студент 4-го курса Керченского политехнического колледжа Владислав Росляков убил 20 человек, а затем покончил с собой.
Трагедия в Керчи — главное
| Массовое убийство в керченском колледже: все, что известно на данный момент | | 17 октября 2021 года на территории Керченского городского кладбища открыли мемориал в память о погибших при взрывах и стрельбе в колледже. |
| Теракт в Керчи - версии | Стрельба и взрыв в политехническом колледже в Керчи унесли жизни 21 человек, около 50 человек получили ранения. |
| Массовое убийство в керченском колледже - полная хроника событий [фото, видео, инфографика] | Бастрыкин: унижение заставило Рослякова устроить стрельбу в колледже в Керчи. |
| Атака на керчь сегодня | 17 октября в здании Керченского политехнического колледжа произошёл взрыв и была открыта стрельба. |
Сначала поздоровался со знакомыми и лишь потом отправился убивать
Они выносят из здания пострадавших. В этот момент еще никто не знает личности нападавшего, а также количества возможных убийц, поэтому объявляется розыск. Позже «керченского стрелка» найдут в библиотеке, а рядом с его телом россыпь патронов и еще несколько самодельных взрывных устройств. Еще по теме «Трупов полно, трупов детей полно»: страшный рассказ директора керченского техникума Как стало известно через несколько часов после происшествия, в результате стрельбы и взрыва погибло 19 человек 18 сотрудников и студентов колледжа, а 19 сам Владислав. Еще 37 человек госпитализировано в тяжелом состоянии. У части погибших и пострадавших минно-взрывные и огнестрельные ранения. Было обнаружено еще одно взрывное устройство, оно было нейтрализовано на территории колледжа. Кто такой «керченский стрелок» Родители Владислава были разведены, а сам он жил с матерью на съемной квартире. На свой странице в социальных сетях он сообщил о готовящемся нападении, разместив текст с хештегом « теракт». Эта заметка была размещена за две недели до трагических событий.
При этом 8 сентября он получил разрешение на охотничье оружие, а уже 13 октября купил для него патроны, информацию об этом опубликовал ряд СМИ. О времени изготовления или приобретения самодельных взрывных устройств на данный момент ничего не известно.
И снова — тотальная система безразличия. Потом проходит медосмотр, вероятно, не посещая ни нарколога, ни психиатра. На городской окраине Владислав Росляков жил со своей матерью.
Ее зарплаты хватало на аренду комнаты в доме, который местные предпочитают называть бараком. Последний интернет-запрос на домашнем компьютере убийцы: как сделать самодельное взрывное устройство. Росляков даже не закрыл страницу браузера. Он понимал, что живым не вернется. Правда, у дома все-таки пытались заметать следы.
За домом, видимо, через несколько часов после расстрела, жгли литературу. Все это материалы запрещенной в стране организации «Свидетели Иеговы» — мать преступника на протяжении нескольких лет была адептом этой религиозной секты. До расстрела 10 лет. Родная мать запрещает сыну ходить в кино и участвовать в школьной самодеятельности. Для иеговистов это — грех, для их детей — мучения.
Владика, по словам соседей, таскали на собрания секты.
Вот только по картинкам из интернета не всегда можно даже утюг починить, а тут настоящая бомба. Уникальный выходит какой-то студент гений просто.
К тому же — скажите, какое совпадение! Ну чтобы отпали всякие сомнения — сам, всё сам. Кстати, тут можно вспомнить случай, известный немногим.
Ровно полвека назад, 27 сентября 1968 года, двое солдат срочной службы, прихватив автоматы Калашникова с боекомплектами, покинули расположение части, ворвались в квартиру неподалёку от привокзальной площади Курска и открыли прицельную стрельбу по людям. Вели они её всё утро — с восьми до половины одиннадцатого. За это время им удалось убить 13 человек и ранить 11 — при том, что площадь кишела людьми, а стрелять оба бойца умели неплохо.
Это так, для иллюстрации, возможно ли положить 20 и ранить полста человек за пять минут в одиночку. Откуда ружье? Известно, где убийца добыл патроны — купил в магазине «Сокол», 15 коробок по 10 штук в каждой.
Но где он добыл ружьё? Говорили — купил там же, в «Соколе». Но в магазине это не подтвердили.
В двух других керченских магазинах дробовик Рослякову тоже не продавали. Такое ружьё стоит порядка 20 тыс. А денег в семье водилось в обрез.
К тому же, чтобы так метко стрелять, Росляков должен был где-то хорошенько набить руку. Специализированных тиров в Керчи нет. Да никаких нет, собственно.
Теперь говорят, что парень якобы не раз ездил в Харьков. Никто на этот вопрос внятно ответить не может. Откуда брал деньги на поездки — тоже неизвестно.
Кто-то дал? Но кто? В одиночку Росляков не смог бы всё это организовать и осуществить, убеждён глава Международной контртеррористической тренинговой ассоциации Иосиф Линдер: «При соотношении доходов и расходов в семье,150 патронов — каждая пачка — несколько сотен рублей 360 рублей за 10 штук.
Кто готовил, кто настраивал, кто давал технологию сборки, где это осуществлялось, кто помогал с композитными элементами самодельных взрывных устройств? Кто определял тактику действий этого человека? Кто управлял психоэмоциональным статусом?
Есть определённые характерологические признаки, которые очень хорошо типически вписываются в схемы работы спецслужб. Росляков не спецназовец, значит, он должен был отрабатывать заранее это под чьим-то руководством, под чьим-то управлением, его должны были к этому готовить. Любой подросток, который берёт в первый раз в руки оружие, самостоятельно не выполнит комплекс этих действий.
Я готовлю людей в разных странах несколько десятков лет и знаю об этом не понаслышке». Как известно, в Херсонской области действует так называемая прокуратура Крыма, созданная украинскими властями. Её сотрудникам якобы удалось лично расспросить очевидцев трагедии — по горячим следам.
И вот что украинские прокуроры «нарыли»: «Стрельба велась из разных мест, стреляли очередями из дробовика очередью стрелять нельзя. Один человек не смог бы так быстро перемещаться по зданию, а на видеозаписи видно, что Росляков спускается с лестницы не торопясь». Заодно украинские следователи установили, что из окон здания колледжа велась беспорядочная стрельба по толпе студентов снаружи.
И тоже — очередями. Кстати, появились фотографии внутренних коридоров здания колледжа — разрушения там такие, какие один человек нипочём не смог бы устроить.
В воскресенье, когда уезжал, обнял меня.
Я сейчас вспоминаю, и комок в горле. Я не знаю, как мы будем жить дальше В школе, где учился Алеша, сегодня прошел траурный митинг. Почтить память юноши пришли его одноклассники, учителя, друзья и соседи.
Он на лето устраивался. Очень добрый, хороший парень», — сказала соседка Лавриновичей Ирина. Светлана и Анастасия Баклановы, 57 и 26 лет В керченском колледже работала семья Баклановых.
В полном составе. Мать, 57-летняя Светлана Юрьевна, преподавала математику и была замдиректора по учебной части. Глава семейства трудился подсобным рабочим, а их 26-летняя дочь Анастасия вела обществознание и отвечала за налоги и финансы.
Они мои хорошие знакомые, очень положительная семья, потомственные педагоги», — рассказала «Московскому Комсомольцу» их соседка. Во время нападения мужчина находился в подсобном помещении, поэтому уцелел. Позднее узнал, что жена и дочка погибли.
Он остался один и винит себя за то, что не смог спасти любимых.
СМИ опубликовали жуткие кадры стрельбы в колледже Керчи. ВИДЕО
Взрыв и стрельба в здании технологического колледжа в Керчи унесла жизни 20 человек. Как сообщал , 17 октября в столовой в Керченском политехническом колледже произошли взрыв и стрельба. На мой взгляд (и взгляд многих добровольных следопытов и аналитиков) в Керченской трагедии есть некоторые подозрительные нестыковки. Жертвами керченской трагедии стали 20 невинных людей. Вчера, 17 октября, в учебном заведении крымской Керчи произошла трагедия: стрелок напал на студентов и преподавателей, а после взорвал бомбу.
Взрыв и стрельба в колледже Керчи: погибли более 20 человек
Все жертвы стрельбы и взрыва в колледже в Керчи опознаны, сообщил РИА Новости замглавы горадминистрации Дилявер Мельгазиев. Жертвами массового убийства в Керченском политехническом колледже стали 19 человек, об этом сообщает «Российская Газета» со ссылкой на крымский Центр медицины катастроф. В среду в Керченском политехническом колледже произошли взрыв и стрельба. По официальной версии, массовое убийство школьников в Керчи совершил в одиночку студент Владислав Росляков. Керченские новости Керчи, объявления Керчи, каталог компаний Керчи, фотоальбомы Керчи, сайт газеты Боспор. В Керчи объявили режим ЧС из-за теракта на Крымском мосту.
СК РФ: Осеннюю бойню в Керчи устроила группа террористов
| Четыре года спустя массового убийства в Керченском колледже | Пикабу | Как выяснилось позже, стрельбу и взрыв устроил студент 4 курса колледжа Владислав Росляков. |
| Теракт в Керчи - Список интересных сюжетов МК | Национальный антитеррористический комитет заявил, что причиной ЧП в Керчи стал подрыв неустановленного взрывного устройства. |
| Девушка рассказала подробности о нападении террористов в Керчи | В политехническом колледже Керчи студент взорвал бомбу и расстрелял однокурсников. |
| Трагедия в политехническом колледже в Керчи - Новости | К тому, что в Керчи подростковая агрессия обернулась трагедией, привело в том числе распространение огнестрельного оружия, считает она: «В данном случае подросток сам обладал оружием. |
Трагедия в Керчи — главное
Комитет заявил, что место взрыва обследуют специалисты ФСБ , идут оперативно-розыскные мероприятия и следственные действия. В НАК также подтвердили информацию о 10 погибших и 50 пострадавших. Террористический след Около 14:00 пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков сообщил , что в Кремле в качестве причины взрыва рассматривают теракт. Ожидаем информации на этот счет от компетентных органов», — заявил Песков. По его словам, до главы государства уже донесена информация НАК о взрыве неизвестного взрывного устройства. На просьбу уточнить, рассматривается ли версия теракта, Песков отметил, что «она рассматривается». Вскоре после официальных заявлений Кремля о произошедшем в техникуме рассказала его директор Ольга Гребенникова, которой в момент взрыва в здании не было. По словам директора, то, что произошло в техникуме, — «настоящий теракт, как в Беслане». Следственный комитет России СКР официально заявил , что рассматривает произошедшее в Керчи как террористический акт статья 205 УК РФ : «По предварительным данным, сегодня в столовой Керченского политехнического колледжа сработало неустановленное взрывное устройство, начиненное металлическими предметами.
Данные о пострадавших уточняются, большая часть из них — подростки». В то же время источник «Ленты. Взяли в кольцо Когда стало ясно, что ЧП в техникуме Керчи — умышленное преступление, встал главный вопрос: кто за ним стоит? Источник в правоохранительных органах рассказал «Ленте. Его мощность была не менее 300 граммов в тротиловом эквиваленте, оно было начинено поражающими элементами — мелкими гайками и винтами». Ближе к 15:00 в СКР заявили , что число погибших в Керчи возросло до 13 человек. Данные о пострадавших уточняются», — пояснила официальный представитель ведомства Светлана Петренко. Но и эти данные оказались не окончательными: позже глава Крыма, председатель республиканской антитеррористической комиссии Сергей Аксенов заявил, что при теракте в керченском техникуме погибли 18 человек.
По словам Аксенова, более 40 человек получили ранения по данным СКР на 17:30 пострадали 74 человека. В это время к политехническому колледжу была стянута военная техника — грузовики и бронетранспортеры, а улицы неподалеку заполнили патрульные автоматчики. В пресс-службе Южного военного округа объяснили , что солдаты направлены в Керчь для оказания помощи в разборе завалов, образовавшихся в результате взрывов. Им оказался 18-летний студент. Одинокий убийца «Оперативно была установлена личность молодого человека, пришедшего в колледж непосредственно перед происшествием. На видеозаписи зафиксировано, что он держал в руках ружье, — сообщили в СКР.
В западной культуре это явление уже довольно сильно распространено, а вот в России — пока не сильно. Однако Росляков, как мы уже отмечали, пошёл в школу в образе Эрика Харриса, участника кровавой трагедии 20 апреля 1999 года в американском «Колумбайне». Тогда двое учеников старших классов также напали на ребят и персонал в своей школе с применением стрелкового оружия и самодельных взрывных устройств. После Эрик Харрис и Дилан Клиболд покончили с собой.
Студенты Керченского политехнического колледжа говорят, что взрыв в буфете на первом этаже главного корпуса раздался в 11. В американской истории самодельная взрывчатка прогремела в 11:46 также в столовой школы. Тела Эрика и Дилана, устроивших бойню 19 лет назад, также, как и Рослякова, нашли в библиотеке. Эрик Харрис слева и Дилан Клиболд справа. Раскрашенная видимо фанатами фотография с камеры наблюдения в школе Колумбайн В российскую молодёжную культуру это социальное явление продвигалось не только через истории из Америки, но и «отечественными» молодёжными «идолами». При этом подонки, расстреливающие детей, выставлены героями, а массовое убийство и в видеоряде, и в тексте песни представлено в положительном контексте, как своеобразный протест против неправильного общества. Сейчас рэпер Oxxxymiron абсолютно свободно ездит по городам России и проводит свои концерты, а на Первом канале ему поют дифирамбы в передаче Ивана Урганта, выставляя очень успешным исполнителем. Текст песни Oxxxymiron «Последний Звонок»: «Cложней всего было найти тротил и запал — И пронести на бал фитиль, был подозрительно мал Актовый зал, АК достал, с предохранителя снял. Как удивится директриса лишь увидев меня… Одинадцатый «А» — не хотите мира, выйдет война! Нет, я не маньяк!
Причем здесь Чикатило, Битцевский парк? Терроризма признанный акт — для других единственный шанс, Единственный шаг — объявить обидчикам личный Джихад. Я терпеливо ждал, но что делать? Вы все в ответе за то несчастье, что сейчас светит вам, Последний звонок, в шейный позвонок мой глаз метит вам! Захожу без шума и спецэффектов — им деться некуда, Палю известной в школе сердцеедке в сердце метко: «Прости золотая, но врачи тебя не залатают! Припев: Можете величать меня исчадием ада. Можете линчевать меня — мыча, как стадо! Но на мне нет печати зла, сгущать не надо краски; Я счастлив, что я не раб мещанских взглядов! Можете обличать меня, крича с экрана. Можете исключать меня из ваших кланов.
Но вы же сами не без греха… Признай, Что я был к несчастью таким же, как ты, сейчас. Молчать, и на пол! Шарики, ленточки… Рядом двоечник и отличник. Стонущий от боли обидчик, что может быть еще мелодичней? Те, кто свинцом не напичкан — забаррикадировались в коридоре. Я перезарядил. Проверяю затвор и стреляю в упор. Иду гулять по школе. Я не сатанист, не фанат металла. Влом быть таким; мх стволы — металлолом!
Не псих, не фрик, не играл давно за компом, — так что не верь ментам, народ. Жизнь, как игра в домино — всем важно одно: забить отпущенья козла. Вы мне мученье доставили, но ваш час быть мишенью настал! Время замедляет свой бег. Я не понимаю, кто стреляет по мне. Где-то падает дверь. A la guerre comme а la guerre. Снайперы мелькают в окне. Из меня что-то начинает течь. Везде томатный кетчуп.
Мне обеспечена Вечность. В руке детонатор… Я просыпаюсь рывком, покрыт испариной лоб. Кошмар, а не сон, в кровати жарко — я шагаю во двор; Спускаюсь в погреб, отпираю ржавый медный замок, и Собираю ствол АК — завтра последний звонок…» Неужели не понятно, кто и как программирует подобные события? Дети не сами сходят с ума, их к этому тщательно подводят через информационное воздействие. Важной частью которого является подобная музыка и её реклама, в том числе в центральных СМИ. И либо мы начнём обращать пристальное внимание на то, какие песни звучат на концертах и каких личностей пиарят с экранов телевизоров, либо аналогичные инциденты будут происходить и дальше. Найдутся те, кто обязательно обвинят во всём исключительно родителей, не занимавшихся воспитанием, а не среда, в которой они находятся, и если эта среда насквозь пропитана подобным «творчеством», которое не только не критикуется, но наоборот восхваляется в центральных СМИ, то это деструктивное влияние будет доходить до детей. Наша культура формирует мировоззрение убийц и самоубийц Приобщению молодёжи к подобным разрушительным субкультурам способствует формируемое родителями, школой, информационной средой калейдоскопическое мировоззрение — когда люди просто не видят связей между тем, что они делают и последствиями для себя, родных, общества. Эта неспособность видеть далеко идущие последствия ярко выражается в лозунге поколения «Пепси»: «Бери от жизни всё! Калейдоскоп в голове не только делает людей неспособными просчитывать последствия своих поступков и окружающих процессов, но ещё позволяет управлять, манипулировать людьми в своих корыстных целях, ведь достаточно внести в такое калейдоскопическое мировоззрение новый факт, как оно всё меняется, как в одноимённой детской игрушке при повороте трубы стекляшки создают новый неповторимый рисунок.
Люди с калейдоскопом в голове не могут поставить себе достаточно долгосрочных целей, а значит не умеют мечтать, а могут только фантазировать. Мечта отличается от фантазии тем, что к мечте человек идёт, она мобилизует его внутренние ресурсы, у него появляется смысл жизни, насущная потребность жить. А для фантазирования не нужно прилагать никаких усилий. Доминирование в обществе калейдоскопического мировоззрения, убивающего мечты и смысл жизни — основная причина распространения всех социальных недугов в обществе. Когда в обществе нет возвышенной, мощной Идеи, которая порождает множество мечтаний в мыслях подрастающих поколений, «мечтой» может стать какая угодно мерзость. Те, кто анализировали многие нападения школьников в США, пришли к следующим заключениям: «В своём знаменитом эссе, опубликованном 40 лет назад, социолог из Стэнфорда Марк Грановеттер Mark Granovetter задался целью объяснить парадокс — «ситуации, когда результаты на интуитивном уровне кажутся несовместимыми с исходными индивидуальными предпочтениями». Как объяснить, когда человек или группа людей делают нечто, что, судя по всему, не соответствует тому, кто они или что они считают правильным? В качестве одного из своих главных примеров Грановеттер взял беспорядки, поскольку бунт — это случай разрушительного насилия, в котором участвует множество, в общем-то, вполне нормальных людей, которые обычно к насилию не склонны. Большинство предыдущих теорий были сосредоточены на объяснении того, как убеждения могут измениться в конкретный момент. Первоначальная теория заключалась в том, что толпа приводит своих участников в состояние своего рода опьянения, завораживает их.
Следующий довод: бунтовщики, вполне возможно, трезвомыслящие люди, которые участвуют в бунте осознанно. Не исключено, что в момент начала бунта люди изменили свои убеждения. Они увидели, что поставлено на карту, и пересмотрели свое мнение о плюсах и минусах участия в бунте. Но Грановеттер считал ошибкой стремление выдвинуть на первый план процессы принятия решений каждым бунтовщиком в отдельности. По его мнению, бунт — это не скопление людей, каждый из которых самостоятельно пришел к решению бить окна. Бунт — это социальный процесс, когда люди действуют в ответ на действия окружающих и вместе с ними. Социальные процессы обусловлены критическими значениями, теми порогами и границами, которые мы устанавливаем. По его определению, таким пороговым значением является количество людей, которые должны что-то сделать, прежде чем мы согласимся к ним присоединиться. Согласно предложенной Грановеттером простой и ясной теоретической модели, бунты начинают люди с нулевым порогом — зачинщики, готовые бросить камень в окно в случае малейшей провокации. Затем приходит человек, который бросит камень, если кто-то сделал это первым.
Его порог равен одному. Далее идет человек с порогом «два». Его сомнения уходят прочь, когда он видит перед собой зачинщика и сообщника зачинщика. Рядом с ним находится человек с порогом «три», который не стал бы разбивать окна и грабить магазины, если бы у него прямо перед глазами не было трех человек, которые уже это делают, — и так далее до сотого человека. Это будет праведный добропорядочный гражданин, который, несмотря ни на что, способен отбросить свои убеждения и схватить фотоаппарат из разбитого окна магазина электроники, если все вокруг него хватают фотоаппараты из этого магазина». Но в бунте теперь участвуют и мальчишки, которые когда-то довольствовались наборами для химических опытов и играли в подвале. Проблема не в том, что существует огромное количество психически неуравновешенных, невменяемых молодых ребят, которые готовы планировать и созерцать эти жуткие преступления. Все гораздо хуже. Проблема — в том, что теперь на это способны не только невменяемые и психически неуравновешенные молодые люди, но и обычные». В приведённой статье никак не развивается мысль о том, а против чего собственно развивается этот «бунт» молодёжи, который по мнению авторов уже может быть поддержан «обычными», как они пишут, людьми?
Калейдоскопическое мировоззрение — это следствие окружающей нас культуры, которую мы впитываем с измальства.
Аксенов также добавил, что главный подозреваемый учился на четвертом курсе этого колледжа. Пострадавших отправят в военные госпитали Минобороны в Феодосии, Симферополе и Севастополе. Главное управление МЧС по Крыму в связи трагедией объявило на полуострове режим чрезвычайной сиутации. Власти Крыма объявили трехдневный траур. Следователи уточнили , что все погибшие скончались от огнестрельных ранений. По данным радио «Говорит Москва», отца Рослякова задержали и увезли на допрос. Daily Storm уточнил, что обыск в его квартире продолжался три часа.
В коридоре здоровается с каким-то парнем, у того в руках флешка — он перекладывает её из руки в руку. Сначала все думали, что это сообщник Рослякова, но позже оказалось, что молодой человек — просто лаборант. Флешку он принёс, чтобы перекинуть какую-то работу у замдиректора. Росляков в коридоре колледжа. В рюкзаке у него за спиной — бомба. Комментарий следователя: Сам этот парень лаборант. Нам пришлось, несмотря на это, жёстко с ним отрабатывать: обыски и допросы. Мы были вынуждены на это пойти. Когда мы всё по нему перевернули, стало ясно, что никакого отношения к случившемуся он не имеет. Влад хотел закрыть этот выход на замок, который принёс с собой, чтобы учащиеся колледжа не смогли убежать. По его плану, когда перепуганные дети увидели бы замок, они бы побежали в соседнее помещение, библиотеку. Это было идеальное место, чтобы досконально «повторить» «Колумбайн» 1999 года, — большинство жертв Дилана Клиболда и Эрика Харриса на момент гибели находились именно в школьной библиотеке. Комментарий следователя: Библиотека и читальный зал были огорожены — раньше там находилась конвойная комната, в которой хранилось оружие для военной подготовки учащихся. Она была давно заброшена, но с тех пор помещение осталось зарешечено с обеих сторон. Задумка Рослякова не удаётся: он не может просунуть замок в петли, потому что они были немного смещены, плюс его спугнули. Влад понимает, что если он будет долго возиться, то сорвётся весь план. Причём изначально замок никто не заметил — на видео с камер странные движения Влада около ящика увидели лишь психологи, когда внимательно отсматривали кадры для экспертизы. Они сказали об этом следователям, те вернулись в здание колледжа и нашли замок. Кривые петли спасли несколько десятков жизней — многим ученикам удалось спастись именно через этот запасной выход. Влад подтверждает удаление своей страницы из «ВКонтакте» Комментарий следователя: Мы нашли у него ссылки на покупку таймера замедления — это обычный таймер, который применяют на кухне. Он хорошо учился, быстро схватывал, и отчасти ему помогли навыки, приобретённые в политехе. Также у него всегда был папа под рукой, который мог в каких-то вещах проконсультировать. Учащиеся собираются около двери, которая ведёт в столовую во время занятий она закрыта. Её открывают, и все, кроме Влада, заходят внутрь. Комментарий следователя: Он расположил взрывное устройство таким образом, чтобы максимально покалечить детей. То есть поставил его на уровне средней части, на уровне ног.