Распахнув окно в комнату, мы ожидаем свежего воздуха и прохлады, но иногда получаем совсем не то, что ожидали.
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (11 класс). Отработка тестовых заданий
нув окно, в комнату повеяло прохладой. для поэта такая открытость обернулась незаживаемыми ранами б) глядя на дым, можно точно сказать, будет ли завтра дождь в) надо помогать молодёжи расти и проявить свои способности г) распахнув окно, в комнату повеяло прохладой Найдите словосочетания с ошибкой. 7) Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. A) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 7) Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. ПРЕДЛОЖЕНИЯ A) Распахнув окно, в комнату внезапно ворвался аромат цветущей сирени. нув окно, в комнату повеяло прохладой.
Неисправленная вовремя ошибка может привести к трагическим последствиям егэ
Междометие заохало и побежало к частям речи. Долго совещались они и решили, что тут без мудрого волшебника Грамматикуса не обойтись. Послали делегацию к Грамматикусу. А волшебник-мудрец как раз цветы поливал и песни распевал. Вместе споют - никогда ошибаться не будут...
У спряжений есть закон, И ничуть не сложен он: Гнать, держать,.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. В самом раннем возрасте 1 А. Твардовский впитал любовь и уважение к земле, нелёгкому труду на ней и кузнечному делу 2 мастером 3 которого 4 был его отец. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате 1 и 2 хотя не понимал того 3 что говорили 4 догадался 5 что спорили о нём. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Прочитайте текст и выполните задания 22—27. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Введите ответ: Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложениях должна -ы стоять запятая -ые. Но знаю я, что лживо, а что свято, - Я это понял 1 всё-таки 2 давно. Мой путь один, всего один 3 ребята, - Мне выбора 4 по счастью 5 не дано. В самом раннем возрасте 1 А. Твардовский впитал любовь и уважение к земле, нелёгкому труду на ней и кузнечному делу 2 мастером 3 которого 4 был его отец. Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате 1 и 2 хотя не понимал того 3 что говорили 4 догадался 5 что спорили о нём.
Неправильное употребление причастного и деепричастного оборота
- Русский язык ЕГЭ (задание 8) — Педагогический портал «Тривиум», задание 5651
- Тест ЕГЭ по русскому языку (тренировочный с ответами, 2024 год) - часть 8
- Вариант №4 ЕГЭ
- Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — Студопедия
- Ответы и объяснения
- Алгоритм поиска предложения с ошибкой употребления деепричастного оборота
онлайн-тесты ЕГЭ по русскому языку
Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. Укажите грамматически правильное предложение. Разбуженная фантазия чтением развивает пытливый ум. Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. Предложение с ошибкой: Подъезжая к дому, нам послышался чей-то крик., Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой., Предложение без ошибки. A неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 7 Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. A неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 7 Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. Правильно было бы или "Из распахнутого окна в комнату повеяло прохладой", или "я (или кто-то) распахнул окно, и в комнату повеяло прохладой".
Герой чеховского рассказа рисует большого человека и рядом с ним изобразил маленький дом ошибка
A) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 7) Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. для поэта такая открытость обернулась незаживаемыми ранами б) глядя на дым, можно точно сказать, будет ли завтра дождь в) надо помогать молодёжи расти и проявить свои способности г) распахнув окно, в комнату повеяло прохладой Найдите словосочетания. Бл Блог Но Новости. 81. Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. для поэта такая открытость обернулась незаживаемыми ранами б) глядя на дым, можно точно сказать, будет ли завтра дождь в) надо помогать молодёжи расти и проявить свои способности г) распахнув окно, в комнату повеяло прохладой Найдите словосочетания с ошибкой. Деепричастные обороты не должны употребляться в других безличных предложениях. Пример с ошибкой: Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой.
Найдите и исправьте ошибки в предложениях с причастным и деепричастным оборотом распахнув окно
Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. Действие глагола и деепричастия выполняет не одно лицо. Шляпа слетала, но она не может подъезжать к станции. Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа. Желаю удачи в подготовке к ЕГЭ! Вера Александровна. Прокопьева » Слайд 2 Задание 8 Синтаксические нормы русского языка Формулировка задания: установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Тургенева « Бежином луге» повествуется об интересном случае на охоте, произошедшем с самим автором. В просторной комнате с итальянским окном в течение двенадцати лет Н. Карамзин работал над «Историей государства Российского». Слайд 4 Ошибки в построении предложений с деепричастными оборотами Если действие, выраженное глаголом-сказуемым , и действие, выраженное деепричастием , совершаются разными лицами , то такое предложение является грамматически неправильным. Слайд 5 Пример предложения с грамматической ошибкой, связанной с нарушением синтаксической нормы Возвращаясь домой, Тимура застиг дождь. Возвращаясь — действие, выраженное деепричастием; Застиг — действие, выраженное глаголом-сказуемым; Тимур и дождь — разные лица.
Слайд 6 Правильный вариант построения предложения Возвращаясь домой, Тимур попал под дождь. Подлежащее «Тимур» совершает действие, названное сказуемым «попал», и действие, названное деепричастием «возвращаясь». Подлежащее « дождь » совершает действие, названное сказуемым « застиг », но не совершает действия, названного деепричастием « возвращаясь». Примеры: Вставляя пропущенные знаки препинания, надо вспоминать соответствующие правила. Выбирая экзамен, необходимо учитывать свои знания и умения. Выделите грамматическую основу каждого продолжения предложения; Определите, может ли найденное подлежащее выполнять дополнительное действие, обозначенное деепричастием.
Если найденное вами подлежащее не выполняет действие, обозначенное деепричастием, то вы нашли правильный ответ, то есть предложение с грамматической ошибкой. Слайд 10 Найдите предложение с деепричастным оборотом и исправьте ошибку. Слайд 11 ОТВЕТ: Ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом в предложении 5 заключается в том, что к сказуемому «была остановлена» ошибочно отнесено деепричастие «увидев». Получилось, что машина и была остановлена, и она же увидела. А это бессмысленно, ведь увидел водитель. Предложение можно перестроить так: Увидев красный сигнал светофора, водитель остановил машину.
Слайд 12 Найдите предложение с деепричастным оборотом и исправьте ошибку. Горький писал об А. Пушкине, что как он «украсил народную песню и сказку блеском своего таланта! Слайд 13 ОТВЕТ: Ошибка в предложении 2 заключается в том , что к сказуемому «кажется сложным» ошибочно отнесено деепричастие «создавая». Предложение можно перестроить так: Процесс создания веб-сайта многим кажется сложным. Слайд 14 Найдите предложение с деепричастным оборотом и исправьте ошибку.
Слайд 15 ОТВЕТ: В предложении 1 ошибка заключается в том, что к грамматической основе «взимается штраф» ошибочно отнесено деепричастие «употребляя ». В едь употребляют слова люди, а не «штраф». Предложение можно перестроить так: Если фиксируются случаи употребления ненормативной лексики, то со средств массовой информации взимается штраф. Слайд 16 Найдите предложение с деепричастным оборотом и исправьте ошибку. Паустовского «Скрипучих половицах» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора П. Деепричастие « продумав» является в этом предложении добавочным действием к сказуемому «учитывалось», но оба действия должны обозначать действие одного лица.
При сказуемом «учитывалось» нет лица, выполняющего действие. Нужно полностью перестроить предложение. Приведём верное написание : Продумав распорядок дня до мелочей, я учёл то, что у меня напряжённый график работы. Задание 8. Таким образом, в предложении должно быть подлежащее. Однако есть случаи, когда можно употреблять деепричастный оборот, хотя в нём НЕТ подлежащего.
Случаи употребления деепричастного оборота в предложениях БЕЗ подлежащего.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. В самом раннем возрасте 1 А.
Твардовский впитал любовь и уважение к земле, нелёгкому труду на ней и кузнечному делу 2 мастером 3 которого 4 был его отец. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате 1 и 2 хотя не понимал того 3 что говорили 4 догадался 5 что спорили о нём.
Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Г нарушение построения предложения с несогласованным приложением 8 Показ фильмов последнего кинофестиваля состоится в кинотеатре «Художественном». Показ фильмов последнего кинофестиваля состоится в кинотеатре «Художественный». Д ошибка в построении сложного предложения 2 Самгину казалось то, что хозяина слушают только из вежливости. Самгину казалось, что хозяина слушают только из вежливости.
Нормы управления. Самгину казалось то, что хозяина слушают только из вежливости. Глядя на дым, можно определённо сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце взойдёт в глубокой тишине. Вся точно прикрытая природа вуалью пряталась за прозрачную матовую дымку.