Рособрнадзор опубликовал предварительные результаты ЕГЭ по одному из самых популярных экзаменов по выбору – биологии.
Задания ЕГЭ по биологии 2024
Школьник из Красноярского края сдал на 100 баллов ЕГЭ по биологии и химии. Несмотря на то, что экзамен по биологии итак уже очень сложный, в Кодификатор для сдачи ЕГЭ в 2024 году добавили довольно много новых непростых тем. Новости Новости Новости.
Варианты ЕГЭ по биологии
Пробные экзамены и каталог заданий ЕГЭ по биологии с ответами и разборами. Выпускники на Дальнем Востоке первыми сдали ЕГЭ по биологии и рассказали «Мелу», как на их настрой и на общую атмосферу экзамена повлияла недавняя история со сложными заданиями на аттестации по химии. Сдаю ЕГЭ по химии и биологии, куда поступать? Два ученика из Астрахани показали максимальный результат по ЕГЭ по биологии.
5 секретов решения второй части ЕГЭ по биологии на высокий балл!
Все они требуют краткого ответа: потребуется выбрать несколько вариантов из списка, установить соответствия, определить последовательности, выбрать правильные изображения, дополнить таблицы и проанализировать график. Разработчики ЕГЭ надеются, что теперь экзамен станет более последовательным и системным и разобраться в вопросах будет проще. Чтобы найти его, выпускники должны владеть научной терминологией, уметь прогнозировать биологические процессы и применять логику в нестандартных ситуациях.
Расписание ЕГЭ на 2024 год с учетом пересдач официально утверждено Рособрнадзор продолжает серию онлайн-консультаций по подготовке к ЕГЭ. Консультации проходят в рамках ЕГЭ-подкаста «На все 100! Запись трансляции уже доступна на ресурсах ведомства в социальных сетях. Онлайн-консультацию провела руководитель комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по биологии Татьяна Шопенская.
Первые 14 заданий базового уровня, следующие восемь — повышенной сложности.
Все они требуют краткого ответа: потребуется выбрать несколько вариантов из списка, установить соответствия, определить последовательности, выбрать правильные изображения, дополнить таблицы и проанализировать график. Разработчики ЕГЭ надеются, что теперь экзамен станет более последовательным и системным и разобраться в вопросах будет проще.
На мой взгляд, у нынешних биотехкомпаний нет достаточного количества технологических задач для ребят, которые выбирают это направление. К сожалению, многие эти компании до сих пор живут в парадигме зарубежных поставок и логистических цепочек, не вкладываясь в собственные разработки. Да, это экономически более эффективный путь. И с этой точки зрения, действительно, зачем открывать кафедры в вузах, зачем придумывать, как вовлечь талантливых ребят...
Да, это другой уровень зрелости. Выход есть? Денис Кузьмин: К счастью, сегодня университеты и научно-исследовательские институты получают хорошее госфинансирование и берут на себя смелость ставить действительно серьезные технологические задачи в области биотеха. Университеты, открывая лаборатории, привлекая ребят и получая гранты, субсидии, могут обеспечить молодежи гораздо более комфортные условия труда, чем биотехкомпании. Денис Кузьмин: Всем, кто хочет идти в биологи, нужно факультативно заниматься физикой, химией, информатикой. А на уровне школы что нужно, чтобы, как у вас в свое время, "щелкнуло" на биологию, например?
Денис Кузьмин: Прежде всего, надо давать ребенку пробовать себя в совершенно разных направлениях, включать во всякие программы стажировок, лагеря и прочие "активности", в том числе и летом. Поверьте, очень часто там происходит тот самый щелчок. Вот у нас сейчас, например, идет проектная смена по химии - ребята-семиклассники. Кто-то уже увлекся предметом, а кому-то родители предложили просто попробовать - вдруг понравится переливать растворы, работать в настоящей лаборатории... Атмосфера вокруг имеет большое значение. Ну и еще один вариант - это дополнительные кружки, чтобы ребенок нашел то, что ему интересно, и "загорелся".
В моем случае "щелчком" стал учитель. И это, я считаю, лучший вариант - путь за педагогом. В восьмом классе к нам пришел новый учитель биологии, и мне в нем понравилось, как сегодня говорит молодежь, "примерно все". Как он рассказывал, что он рассказывал, как он выглядел внешний вид важен! Он был свободен и уверен в себе и в том, что говорит. И у меня, как у ребенка, сработала простая ассоциация: если я буду заниматься биологией, буду также классно себя чувствовать.
Поэтому считаю, что надо выбирать школу, где есть хотя бы один подобный "звездный" учитель. Вы и ученый, и управленец. Какие навыки оказались самыми полезными? Что поможет студенту войти в профессию и не разочароваться в ней? Денис Кузьмин: Безусловно, необходимо понимание ряда биологических и химических дисциплин, математики и физики - такой конкретный "пакет" знаний. Причем не только теоретических, но и практических.
В Астрахани два выпускника сдали ЕГЭ по биологии на 100 баллов
Содержание разделов направлено на проверку знания: основных положений биологических теорий, законов, правил, закономерностей, научных гипотез; строения и признаков биологических объектов; сущности биологических процессов и явлений; особенностей строения, жизнедеятельности организма человека; гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Первый раздел «Биология как наука. Живые системы и их изучение» контролирует материал о достижениях биологии, методах исследования, об основных уровнях организации живой природы. Второй раздел «Клетка как биологическая система» содержит задания, проверяющие: знания строения, жизнедеятельности, многообразия клеток и вирусов; умения устанавливать взаимосвязь строения и функций органоидов клетки; умения распознавать, сравнивать и анализировать процессы пластического и энергетического обмена в клетках; уровень овладения умениями применять биологические знания при решении задач по цитологии.
Наш туториал поможет выбрать направление обучения и составить список потенциальных вузов для поступления. Разбери задания ЕГЭ 2022 в онлайн-формате абсолютно бесплатно! Зарегистрируйся Психология Психология изучает наш внутренний мир, особенности и закономерности всех психических процессов. Это серьёзная наука, мало связанная с тестами а-ля «Какое ты животное? Если готов помогать людям с проработкой их эмоций, выбирай одну из психологических специальностей 4 — 6 лет обучения. Студенты-психологи изучают дисциплины из нескольких сфер: общей психологии, этики, психофизиологии, психодиагностики и так далее. После обучения ты станешь психологом, коучем либо педагогом-психологом. Клиническая психология Выпускники клинической психологии работают с людьми в тяжёлых ситуациях: на месте аварии, пожара или терракта.
Студентов этой специальности обучают психодиагностике, психологическому консультированию, конфликтологии и другим дисциплинам. Ты обладаешь эмпатией, уравновешенностью и стрессоустойчивостью? Выбирай обучение на клинического психолога.
Редко, когда ученик осознает в 11 классе, что надо сдавать английский язык и начинает готовиться с нуля», — объяснил Мушта. Ранее председатель «Справедливой России» Сергей Миронов заявил , что проведение ЕГЭ в России может сорваться из-за подорожания и дефицита офисной бумаги. Его партия предложила сделать итоговую аттестацию в 2022 году добровольной как можно скорее, иначе у выпускников школ из небольших населенных пунктов могут возникнуть проблемы с поступлением в вузы. По его словам, регионы полностью обеспечены бумагой и канцелярскими принадлежностями.
В 2022 году в целом успешно были решены генетические задачи на сцепленное наследование. Основной период ЕГЭ в 2022 году проходит с 26 мая по 2 июля.
В России ЕГЭ служит одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вуз. Обязательными для получения аттестата об окончании российской школы являются ЕГЭ по русскому языку и математике. Новости по теме.
ЕГЭ по биологии в 2024 году
Самые большие трудности вызвали вопросы, в которых было необходимо: указать признаки хордовых животных; определить по картинке разные типы сосудов у насекомых; выбрать верный вариант животной ткани; указать типы нервной системы у высших животных; разобраться, где промежуточный, а где конечный хозяин паразитических существ; описать строение и жизнедеятельность растительных и животных организмов; перечислить особенности кровеносной и дыхательной систем у различных видов живых организмов; применить в ответе не только знания по биологии, но и базовые химические. В ЕГЭ по биологии были задания следующего типа: «Найдите ошибки в тексте и исправьте их». Наибольшие вопросы возникли в отрывке, в котором рассказывалось о моллюсках. Человек и его здоровье В этой части ЕГЭ по биологии ученикам предлагались вопросы, задача которых проверить насколько хорошо школьники разбираются в физиологическом строении и функционировании человеческого организма. А также знают ли они правила здорового образа жизни и санитарные нормы.
А самыми трудными оказались такие вопросы: соотнести органы с системами и функциями человеческого тела; указать функции гормонов и механизмы, позволяющие их выводить из организма; описать строение глазного яблока; указать характерные признаки колбочек и радужки; установить последовательность возникновения нервного импульса от солнечного луча и процессы в рефлекторной дуге; разобраться в строении органов чувств; установить последовательность работы эндокринной системы; указать особенности венозного кровотока. Эволюция живой природы В этом блоке проверялись знания основных эволюционных терминов, понятий и процессов. А вот с вопросами ниже у участников возникло больше всего проблем: описать движущие силы эволюции; найти соответствия между ароморфозами и классами животных; установить условия, которые влияли на возникновение жизни, и указать их последовательность; привести конкретные примеры, в которых применяются факторы эволюции; назвать возможные адаптации у разных видов, которые могут возникнуть, если условия жизни изменятся. Экосистемы и присущие им закономерности В этой часте ЕГЭ по биологии школьники должны были продемонстрировать, что понимают, как действуют экосистемы, видят сложные взаимосвязи и могут предвидеть последствия.
Специалисты отмечают, что с этим блоком хорошо справилось большинство участников ЕГЭ. Затруднения вызвали лишь задания высокого уровня сложности: определить экологические группы растений по рисункам; объяснить, почему при применении химических средств, которые помогают бороться с насекомыми, чаще всего погибают хищники. Основная проблема учащихся российских школ в том, что они не умеют анализировать информацию и применять теоретические знания на практике. Что делать, чтобы избежать ошибок в ЕГЭ по биологии Чтобы сдавать ЕГЭ по биологии и не переживать за результат, стоит внимательно отнестись к следующим моментам: Начать подготовку к экзамену по биологии за год или полгода минимум.
Не просто зазубривать информацию, но и понимать, как это работает в реальной жизни. Вести конспекты , делать зарисовки и использовать воображение — так можно не только больше запомнить, но и лучше представлять материал. Разбираться и заучивать все биологические термины и понятия, чтобы ничего не перепутать на экзамене. Изучать все таблицы и схемы, чтобы легко решать задачи и разбираться в последовательности биологических процессов.
Перечитывать методические рекомендации перед ЕГЭ, чтобы обращать внимание на сложные задания на самом экзамене.
Конечно были и те кто вообще не готовился. Вот они действительно написали не всё и сделали много ошибок. В плане организации, я сдавал биологию и русский язык в одной и той же школе.
И там ничего плохого мне заметить не удалось. Как обычно все пришли на экзамен за час. И в этой школе нам давали возможность выйти и поговорить до начала экзамена. Это, кстати, помогло снять стресс и писал я экзамен без какого-либо страха.
На самом деле после написания экзамена я не волнуюсь от слова «совсем». Я уже разобрал сомнительные моменты и на большинство из них я ответил правильно». Сергей Еврах, ученик 11 класса, Хабаровск «Всегда хотела стать врачом и сейчас, сдавая химию и биологию, я смогу поступить в желанный вуз. Сам экзамен прошёл хорошо.
Мне попался хороший вариант, в котором большинство заданий было мне под силу. Сейчас остаётся только ждать результаты, а пока можно наконец отдохнуть. Я живу в Хабаровске, организация у нас была на высшем уровне, все подробно объясняли и сделали все, что от них требовалось. Задания были на ботанику, общую биологию и анатомию.
Четвёртый раздел «Система и многообразие органического мира» проверяет знания многообразия, строения, жизнедеятельности и размножения организмов различных царств живой природы; умения сравнивать организмы, характеризовать и определять их принадлежность к определённому систематическому таксону. Пятый раздел «Организм человека и его здоровье» направлен на определение уровня освоения системы знаний и предметных умений, касающихся строения и жизнедеятельности организма человека, а также вопросов гигиены и оказания первой медицинской помощи. Шестой раздел «Эволюция живой природы. Развитие жизни на Земле» представлен заданиями, направленными на контроль знаний о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умений объяснять основные ароморфозы и идиоадаптации в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции.
Это говорит о том, что блестящие результаты - не случайность, а закономерность. Как их удалось добиться? Аким поделился своими секретами подготовки к ЕГЭ с корреспондентом «КП»-Красноярск и дал проверенные на своем опыте советы будущим выпускникам. Собирается стать стоматологом Оказывается, госэкзамены по биологии и химии были нужны норильскому школьнику для того чтобы исполнить свою мечту — попасть в медицинский университет: - Я еще в 8 классе решил, что мне нужны эти предметы для поступления и начал уделять им внимание.
Уже тогда знал, что пойду в «мед». Сделать выбор профессии подростку помог семейный пример: - Я младший ребенок в семье. У меня есть два брата. Они работаю врачами.
Старший, Жорахан, - нейрохирург. Средний, Ильяс, - терапевт. Перед глазами - их пример и уважение к профессии. Я тоже хочу помогать людям.
Кстати, наши родители не имеют отношения к медицине. Папа — шахтер, а мама — лаборант в теплоэнергетике.
ЕГЭ по биологии в 2023 году: все варианты заданий практически собраны
В норме у мыши синтезируется в сутки 15 мкг гормона. Результаты эксперимента представлены на графике. Объясните, почему для каждой дозировки гормона необходимо использовать группу мышей, а не одну особь. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если ставить эксперимент на мышах разных видов? Элементы ответа: 1 нулевая гипотеза — интенсивность основного обмена интенсивность обмена веществ не зависит от количества гормона концентрации гормона ; 2 использование группы мышей повышает достоверность результатов уменьшает погрешность измерения ИЛИ использование группы мышей исключает влияние индивидуальной изменчивости на результат; 3 реакция разных видов мышей на гормон может различаться ИЛИ разные виды мышей могут иметь различную скорость основного обмена; 4 зависимость между интенсивностью обмена веществ и количеством гормона не удастся установить в явном виде, так как нет контроля — введение физраствора без гормонов. Сформулировать этот четвертый пункт ответа учащиеся не смогли… Да они и не могли его сформулировать, исходя из условия этого задания.
Ключи к элементам ответов этого задания взяты из другого задания. Очень похожего на это, но другого. Так что это был явный «ляп» составителей этого задания. Блок 2 «Клетка как биологическая система». В части 1 в линиях 5, 6 предлагались задания в виде единого модуля с использованием одного рисунка.
В заданиях линии 5 предлагалось определить клеточную структуру, процесс, протекающий в клетке, или химическое вещество, а в заданиях линии 6 — установить соответствие между указанными на рисунке структурами или процессами и их характеристиками. Затруднение вызвало задание Видимо сложным оказалось определить что находится под цифрой 2. От 4 идут две стрелки: одна из них подписана — это протон водорода — черное на черном рассмотреть, конечно, трудно; значит другая — это молекулярный кислород. Если из схемы это увидеть действительно сложно, то в задании ниже, в самих характеристиках, видим пункты В и Г про «побочку» световой фазы и результат фотолиза воды. Это уж понятно, что всё о нем, о «чудесном» молекулярном кислороде.
Низкие результаты получены за выполнение задания линии 7 с множественным выбором с рисунком базового уровня сложности по теме «Химический состав клетки». В задании требовалось по рисунку распознать двойную спираль ДНК и определить соответствующие ей понятия. Совсем уж непонятно, как можно было завалить это простейшее задание? На повышенном уровне низкие результаты получены по заданию линии 8, в котором требовалось установить последовательность процессов в ходе синтеза полипептида. Линия 8.
Установите последовательность процессов, происходящих при синтезе полипептидной цепи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. Блок 3. Трудными для экзаменуемых оказались отдельные задания базового уровня в двух линиях по темам «Онтогенез. Эмбриональное и постэмбриональное развитие» линия 5 и «Закономерности наследственности» линия 4.
В заданиях линии 4 требовалось решить задачу базового уровня на дигибридное скрещивание. Средний процент выполнения был всего 38. Линия 4. Сколько вариантов фенотипов получится у потомков при дигибридном скрещивании моногомозиготного по доминантному аллелю и дигомозиготного по доминантным аллелям организмов при полном доминировании?
Пояснения к оцениванию заданий Задания на работу со схемой 1 и решение биологических задач 3, 6 Каждое из заданий 1, 3, 6 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. За выполение каждого из заданий 2, 4, 7, 9, 12, 15, 17, 21 выставляется 2 балла за полное правильное выполнение, 1 балл — за выполнение задания с одной ошибкой одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами ИЛИ неполное выполнение задания отсутствие одной необходимой цифры ; 0 баллов — во всех остальных случаях. За выполнение каждого из заданий 5, 8, 10, 13, 16, 18, 20 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если допущена одна ошибка, 0 баллов во всех остальных случаях. За выполнение каждого из заданий 11, 14, 19 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если в последовательности цифр допущена одна ошибка переставлены местами любые две цифры , 0 баллов во всех остальных случаях.
Чтобы успешно сдать экзамен по химии, недостаточно знать на отлично школьную программу. Необходимо знать учебники высшей школы: Некрасова, Глинки, Алексеева, Чичибабина, Крешкова и других авторов. Утверждать, что задания ЕГЭ по химии рассчитаны на среднего школьника, — лицемерие! Зачем надо было настолько усложнять формулировки и постановки вопросов? Для чего тогда вообще публикуют демоверсии ФИПИ, если на реальном экзамене нет подобных заданий? Сегодняшние работы не соответствовали уровню заданий с ФИПИ, демоверсий и досрочных вариантов. Основное пособие ЕГЭ по химии под редакцией Добротина имеет более простые задачи. Остальные типы 34 задач, которые, напомню, утвердил ФИПИ еще в начале года и представил в демоверсиях и тренировочных вариантах, практически не попадались на экзамене. Ученики готовились весь год к тому, что выложил ФИПИ на официальном сайте, а попалось другое. Формулировки заданий новые. Работы Статграда 2019—2020 годов, которые приходили в школы, также были другого формата и легче. На сегодняшнем экзамене ученики рыдали, кого-то забрали медицинские работники. Столько сил, нервов, денег ушло на подготовку! Хочется спросить: "Зачем вам такое количество «скорых» и столько нервных срывов у детей, у которых и так забрали традиционные последние звонки и выпускные? Экзаменационная работа состояла из двух частей, которые включали в общей сложности 35 заданий.
В первой части во второй линии формат самого задания был изменен: абитуриенты уже не выбирали из множества ответов один правильный, а должны были внести недостающие сведения в таблицу. В чём же оказалась сложность? Учащиеся теперь не могут угадать ответ. Для успешного выполнения этого задания абитуриент должен разобраться с терминологией понятия примеры возможных понятий: метод биологического исследования, характеристика раздела биологии и основные уровни организации живой природы. Невысокие результаты были получены по следующим темам: Клеточная инженерия и методы, используемые в ней. Тема селекции крупного рогатого скота. Список живых организмов, у которых есть совпадение по уровням клеточной организации. Жизненный цикл клетки Задания, связанные со строением клетки и набором хромосом у организмов, оказались достаточно сложными для учащихся, которые решили сдавать ЕГЭ по биологии. Большое количество неверных ответов даны в заданиях на определение числа молекул ДНК после митоза по предлагаемому набору хромосом в клетке. Также низкий процент верных ответов получен в вопросах, посвященных характеристикам нуклеиновых кислот. Особое внимание при подготовке к ЕГЭ по биологии необходимо уделить следующим темам: Набор хромосом в клетках. Определение и характеристика фаз митоза и мейоза. Характеристики и реакции матричного синтеза, понятие фотосинтеза и процессы дыхания. Данные темы входят в разряд наименее изученных абитуриентами. И это легко можно объяснить: в рамках школьной программы учебный материал изучается недостаточно хорошо, не в полном объёме; учащиеся не умеют анализировать взаимосвязь между основными характеристиками обмена веществ и процессом их протекания. Именно обмен веществ в клетке и её деление постоянно вызывают затруднения: этим вопросам необходимо уделить усиленное внимание. Это же касается фаз фотосинтеза темновой и световой, их последовательности. Обратите внимание на линию 24 в пособии 2 задание , где необходимо исправить неверные утверждения в тексте «Белки». В данном разделе следует уделить время более тщательной проработке следующих тем: Метаболизм.
5 секретов решения второй части ЕГЭ по биологии на высокий балл!
Я Сдам Егэ Биология – покупайте на OZON по выгодным ценам! 28 октября состоялась онлайн-консультация, посвященная подготовке к сдаче ЕГЭ по биологии. В чём главный секрет всех ребят, которые сдают экзамен по биологии на высокие баллы? Одиннадцатиклассница еманжелинской школы № 4 и медалистка Мария сдала ЕГЭ по биологии на 96 баллов. Новости Новости Новости. Школьник из Красноярского края сдал на 100 баллов ЕГЭ по биологии и химии.