Вопрос школьной программы по предмету Русский язык. Образуй от данных слов имена существительные приставочно-суффиксальным способом сон,стыд,вода,ухо.
Образование глаголов от сущестаительных
Did you see it? There are empty... Prime Minister, duties include entertaining heads of the state. Can I borrow your... What happened at the... Here is...
Where is the nearest... Metro, station? My children go to the local... The annual... Are there any...
There are none in the kitchen. Do you want a... Заполните пропуски глаголом или существительным: advice — to advise, use — to use, abuse — to abuse, belief — to believe, relief — to relieve, grief — grieve, excuse — to excuse, breath — to breathe, half — to halve, house — to house, safe — to save, bath — to bathe. It is my personal... Let me listen to your chest.
Take a deep... You should put your valuables in the... You take... Can you show me how to... The refugees are...
People need time to... Take my... Never marry for money. Marry for love. Напишите слово противоположное по значению, используя префикс Kind, honest, credible, appear, fair, equal, pleased, continue, fasten, normal, employed, friendly, trust, professional, known, cover, safe, use, probable, important, emotional.
Определите, к какой части речи относятся данные слова. Переведите их: Beautiful, function, artist, musician, heartless, economic, worker, badly, act, action, active, basic, fruitless, population, movement, historic, democratic, work, daily, literature, picture, organization, friendship, highly, leader, fight, fighter, national, impressive, hopeful, hopeless, beautiful, special, specialist, define, definition, humanism, humanist, humanistic, use, useful, useless. Переведите слова на русский язык. Определите префикс и его значение: Coauthor, undress, disarm, postwar, illegal, unkind, reconstruct, deformation, prewar,antihero , ex-champion, superhuman,disagreement, 3. Образуйте прилагательные от существительных при помощи следующих суффиксов: -al, -ful, -ous, -у, -able, -ible, -ic, -less, -ish.
Переведите пары слов. Reason, beauty, hope, doubt, care, aim, use, desire, boy, success, heart, experiment, form, office, danger, fame, electron, base, nature, cloud, sun, child, Scott, history, home. Переведите предложения. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова. Назовите сложные слова: 1.
Many pupils study English. My grandfather has a large study. Who ruled this country? All sportsmen must obey the rules of the game. The Soviet Union is tied by friendship with India in their work for peace.
All peace-loving people work for peace for the whole of mankind. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные: Protection, show, writer, worker, movement, investigation, achieve ment, statement, reader, department, equipment, construction, organization, reporter, arrival, improvement, conductor, establishment, development, education, definition, regulation, assistance, agreement. Переведите без словаря. Определите, к какой части речи относятся слова: a Specialist, institute, university, culture,cultural,centre, central, nation,national, international, organization, minister, nature, natural, traditional, progressive, moral, social, socialist, public, programmer, popular, modern, revolution, revolutionary, final, talent, continent, festival, political, experiment, experimentation, electricity, technical, transformation, system, systematically, practice, practical, seminar, lecture, lecturer, period, historic, history, professor, complex, form, acceleration, instrument, philosopher, idea, basic, fundamental, conceptions, mass, class, element, motor, method, problem, energy, radio, text, material, temperature, progress, television. France and England are European countries.
In the evening we like to listen to classical music. We saw a comedy at the Drama Theatre last night. Your train leaves from platform two. This jazz orchestra gave several concerts in our town. In 1610 Galileo constructed the first tele scope in the world.
This was a dangerous experiment. Проанализируйте следующие слова, какие они? Определите их составляющие. Переведите на русский язык: Ice-hockey, world-wide, bedroom, newspaper, long-term, birthplace, sportsman, apple-juice, peace-loving, schoolchildren, football, highland, television, underground, north-west, sometimes, lowland, landscape, well-known, multinational, network, vice-president. Поставьте слово, указанное в скобках, в нужную форму.
My father is very...
Нужно поставить существительное в родительный падеж. Если после постановки образуется суфикс "ик", то с ним и пишется. Пример: топорИК - род. Падеж топорИКа. А если такой суфикс не образуется, то пишется "ек". Пример: горшочЕК - род. Падеж горшоЧКа. Надеюсь, понятно. Образуйте с помощью сочетаний —енк- — -инк- новые существительные от приведенных ниже.
Объясните правописание слов. Времечко, темечко, семечко, пташечка, ножнички, скамеечка, ситечко, душечка, гаечка. В существительных с уменьшительно-ласкательным значением употребляется сочетание -ичк-, если они образованы от существительных с основой на -иц-. В остальных случаях употребляется сочетание -ечк-.
От данных слов образуйте прилагательные с суффиксом — к — или — ск -Деревня, Казань, сосед, флот, брат, артиллерия, Урал, Монголия, посол, секретарь, царь, Петербург, Шотландия, кандидат, лейтенант, э? От данных слов образуйте прилагательные с суффиксом — к — или — ск — Деревня, Казань, сосед, флот, брат, артиллерия, Урал, Монголия, посол, секретарь, царь, Петербург, Шотландия, кандидат, лейтенант, эскимос, казах, казак, Абхазия, солдат, Кавказ, горняк, Тайвань, турок, Сан — Франциско, конь, Сибирь, рыбак, знахарь, ткач, рыцарь, монастырь, бедняк, Кубань, Елец. Образуйте имена прилагательные с суффиксами — к — или — ск — от данных ниже слов? Образуйте имена прилагательные с суффиксами — к — или — ск — от данных ниже слов. Кандидат, лейтенант, турок, Урал, посол, конь, богатырь, январь, матрос, Елец, Норвегия, Волга, Астрахань, богатырь, кабак, низ, узбек, Сибирь, Одесса, Томск, знахарь, декабрь, приятель. Образуйте от данных имен прилагательных однокоренные имена прилагательные с помощью одного из данных суффиксов : — оньк — — еньк — — оват — — еват — 1 Легкий — легонький веселый — веселенький красный?
Образуйте от данных имен прилагательных однокоренные имена прилагательные с помощью одного из данных суффиксов : — оньк — — еньк — — оват — — еват — 1 Легкий — легонький веселый — веселенький красный желтый плохой добрый хороший 2 Белый — беловатый рыжий — рыжеватый красный синий серый узкий 4 класс Помогите пожалуйста. Однокоренное слово к слову плохой с помощью суффиксов оньк еньк оват еват пожалуйста помогите?
После шипящих под ударением пишется е ё , хотя произносится [о], в следующих случаях: 1 в окончаниях глаголов: жжёшь, ржёт, печём, течёт; 2 в глагольном суффиксе -ёвыва-: выкорчёвывать, затушёвывать, размежёвывать; 3 в суффиксе отглагольных существительных -ёвк-; корчёвка, размежёвка; 4 в суффиксе существительных -ёр-: ретушёр, стажёр; 5 в суффиксе страдательных причастий -ённ- -ён : запряжённый, завершённый, сокращённый запряжён, завершён, сокращён , отглагольных прилагательных: жжёный, копчёный, а также в производных словах: копчёности, тушёнка, упрощённость; 6 в предложном падеже местоимения что: в чём, на чём, а также в словах нипочём, почём, причём.
Упражнение 2?
- Будущее для жизни уже сейчас
- Ответ на Номер №382 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
- Запиши данные имена
- Задание 6. Образуйте родительный падеж множественного числа имен существительных:
- От данных слов с помощью суффиксов образуйте прилагательные?
- Задание 6 ОГЭ по русскому языку с ответами
Остались вопросы?
В каких сложноподчинённых предложениях части соединены союзом, а в каких — союзным словом? ∴∵∴∵∴⊆⊇⊄⊅⊃⊂ помогите пожалуйста определить к какой группе слов относятся слова фрески, домотканые. ец - ич - анин - (янин) - ин образуйте существительные обозначающее жителей названной местности: Алматы, Москва, Париж, Вятка, Юг, Волга, Киев, Минск, Душанбе, Осетия, Баку, Кострома, Караганда, Астана. обясните лексическое значение слов частокол обновить очертания испарения приёмом подбора. otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. Комментарии к записи:комментария 3. Упражнение 2. Образуй от данных слов существительные -Чик-, -щик-: баня, бетон, гонки, рассказывать, перевозить, грузить, возить, переводить, учет, шифровать, часы, резать, кровля, переплетать, забой, летать, наводить.
Словообразование. Суффиксы существительных в английском языке (9 класс)
Определите, в каких случаях слово образовалось при помощи: а префиксально-суффиксально-постфиксального способа; б префиксально-постфиксального способа; в суффиксально-постфиксального способа; г постфиксального способа. Вслушаться, ветвиться, вдуматься, прилуниться, выговориться, провиниться, бросаться, перезваниваться, присаживаться, наглядеться, истосковаться, толпиться, белеться. Отличительной чертой неморфемных способов словообразования является неучастие в процессе создания нового слова словообразовательных аффиксов. К неморфемным способам словообразования относятся: сложение, аббревиация, сращение и переход одной части речи в другую. При сложении происходит соединение одной или нескольких основ с самостоятельным словом посредством соединительных гласных или без них. Например: лесостепь, рельсоукладчик, водогрязелечебница, сине-зелёный, Ленинград, диван-кровать, плащ-палатка. В отличие от морфемных способов словообразования при сложении средствами создания производного слова, а также показателями его цельнооформленности являются: закреплённый порядок следования частей, единое ударение, отсутствие изменяемости при склонении у начальных компонентов сложений. У сложных слов, не имеющих в своём составе соединительной гласной, в отдельных случаях наблюдается изменяемость и первого компонента. Например: Посидели в вагоне-ресторане.
Учимся в школе-интернате. В таких случаях можно утверждать, что сложное слово появилось в результате объединения двух слов. Не следует смешивать сложение с обычной суффиксацией. Не все сложные слова образованы способом сложения. Определите, в каких случаях слово образовалось с помощью: 1 сложения; 2 сложения с суффиксацией; 3 суффиксации.
Надеюсь правильно.
Тёплый прилаг. Основа : пар подлежащее восходит сказуемое. Словосочетания : тёплый пар, восходит от земли. Блестящий проверочное слово блеск. Блестящий — блеск. Надо бы это уже знать.
Я с семьёй поехал на пикник. Мы рыбачили, готовили шашлыки и купались в речке. Нам было очень хорошо и там совсем не было комаров. Мы очень приятно провели время. Рабочий лист по теме «Правописание сложных имен существительных» Рабочий лист по теме «Правописание сложных имен существительных» 1. От данных словосочетаний образуйте сложные имена существительные: Качать воду; копать руду; мыть руки; хранить овощи; убирать снег; описывать жизнь; пить чай; носить оружие; разводить пчёл 2.
Спишите, раскрывая скобки. Объясните правописание: Аэро вокзал, авиа кассы, авто стоянка, мото спорт, вело тренажер, кино фестиваль, фото робот, стерео система, метео новости, электро чайник, гидро насос, агро комплекс, зоо лечебница, микро компрессор 3. Выпишите из пословиц и поговорок сложные имена существительные. Разберите их по составу. Рабочий лист по теме «Правописание сложных имен существительных» 1.
Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а —еств-, - ин ств-; Ответ или решение1 Сергеева Наталья а студент - студенчество, человек - человечество, достойный - достоинство, меньше - меньшинство, одинокий - одиночество, большой - большинство, много - множество, юноша - юношество, хищник - хищничество, старший - старшинство; б тесный - теснота, нищий - нищета, старый - старость, высь - высота, ширь - ширина или широта , глубь - глубина, прямой - прямота, новый - новизна, быстрый - быстрота, сухой - сухость, текучий - текучка, свежий - свежесть, кривой - кривизна, левый - левизна, правый - правота, бедный - беднота; в толкать - толкотня, болтать - болтовня, бегать - беготня, пачкать - пачкотня. Знаешь ответ?
Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так. Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью. От данных сочетаний слов образуйте сложные имена существительные Копать руду, мыть руки, убирать снег, описывать жизнь, пить чай, сплавлять лес , носить оружие большое спасибо? Русский язык 5 — 9 классы От данных сочетаний слов образуйте сложные имена существительные Копать руду, мыть руки, убирать снег, описывать жизнь, пить чай, сплавлять лес , носить оружие большое спасибо. Образуйте существительное от глаголов? Стирать мыть открывать варить считать солить печь копать убирать. Какое сложное слово образуется от сочетания копать землю? Какое сложное слово образуется от сочетания копать землю. Копать руду, мыть руки, хранить овощи, убирать снег, описывать жизинь, пить чайОт данных словосочетаний образуйте сложные имена существительные с соединительными гласными о — е? Копать руду, мыть руки, хранить овощи, убирать снег, описывать жизинь, пить чай От данных словосочетаний образуйте сложные имена существительные с соединительными гласными о — е. Всем привет? Нужно образовать сложное слово от слов : 1. Описывать жизнь Пример : 1. Хранить овощи — овощехранилище 2. Пить чай — чаепитие.
Ответ на Номер №382 из ГДЗ по Русскому языку 6 класс: Ладыженская Т.А.
“Хлебобулочный десерт” – хоть слово и образовано от равнозначных слов, пишем слитно – это исключение. Образуйте от данных слов существительные. Определите способ их образования. 1. Заголовок, мармелад, поле, портрет, удача. 2. Жилой, изящный, кислый, ловкий, тёплый. Поезд, лицо, шинель, рука, гвоздь, дело, песня, ночь, сугроб, ткань, зритель, черепаха, трава, комар, арбуз э, дождь, пчела, корабль, читатель э, писатель, зерно, капля, журавль, тень, город, мысль И все они существительные. Образуйте от данных слов все возможные наречия с суффиксами.
Словообразование
| Задание 6 ОГЭ по русскому языку с ответами | существительные, обозначьте орфограммы. |
| Словообразование | Образуйте от данных слов существительные, используя указанные уменьшительные суффиксы. |
| Остались вопросы? | от данных слов образуйте и запишите сложные имена существительные с первой частью пол или полу. |
От данных словосочетаний образуйте сложные существительные
Методический комментарий для учащихся: от данных слов образуйте сложносокращённые; с тремя из слов составьте предложения. Составьте с этими существительными словосочетания и запишите. Образуйте от данных слов все возможные наречия с суффиксами. почему слитно пишется.
Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов студент
обясните лексическое значение слов частокол обновить очертания испарения приёмом подбора. существительные, обозначьте орфограммы. От данных существительных образуйте прилагательные с суффиксами. 2) Сложные существительные образуются путем сложения основ слов с помощью соединительных гласных О или Е: землетрясение, водопровод, электропила.
Похожие вопросы
- Задание 6 ОГЭ по русскому языку с ответами
- Словообразование
- Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 423, с. 35
- 8. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
- ГДЗ по русскому языку для 6 класса
- Похожие вопросы и ответы:
Образуйте от данных слов и запишите однокоренные имена существительные и выделите в них...
ответ на сайте Образуйте от данных слов существительные, используя указанные уменьшительные суффиксы. Образуйте сложные прилагательные от данных слов. Любое существительное слова напишите пожалуйста. Упражнение 9. От данных слов с помощью суффиксов образуйте существительные.-Ек-, -ик-: щенок. Ответ на вопрос: Образуйте имена прилагательные от существительных, Выделите суффиксы.