Из 22-й школы на Уралмаше (район Екатеринбурга имени одноименного завода) за каникулы уволилось 20 учителей по самым важным предметам — тревогу по этому поводу вот уже третий день бьют родители. Учителя и воспитатели школ Хакасии массово увольняются из-за резкого понижения зарплат, хотя администрация губернатора региона обещала поднять уровень дохода до среднего.
Сообщить об опечатке
- «Угрожала отправить на СВО». Из петербургской школы уволилось сразу 17 учителей
- Почему учителя увольняются из школ: реальные истории российских педагогов - 5 сентября 2023 - 93.ру
- Учителя в России разбегаются из школ
- Из петербургской школы 338 уволилось сразу 17 учителей - 5 сентября 2023 - ФОНТАНКА.ру
- Правила комментирования
Свердловские власти пояснили, почему массово уволились учителя из школы на Уралмаше
Также сообщалось о запрете выдачи паспортов украинцам за границей. Кимаковский отметил, что отступление вооруженных сил Украины произошло «на одном из наиболее крупных и важных укрепрайонов». Напомним, российские силы прорвали оборону ВСУ и ворвались в Красногоровку. Экс-сотрудник французской контрразведки Николя Чинкуини утверждает, что определение «наемник» в Уголовном кодексе Франции слишком узкое, что позволяет им избежать наказания. МИД Франции отрицает наличие в рядах ВСУ французских наемников, называя заявления об этом якобы «российской дезинформацией».
Чинкуини объясняет это тем, что понятие «наемник» во Франции табуировано, так как за это грозит уголовное преследование, передает РИА «Новости». На родине этих людей называют «волонтерами», однако, как подчеркивает эксперт, Россия справедливо называет их наемниками. По мнению аналитика, ожидаются «интересные юридические дебаты», если российским военным удастся поймать «разоблаченного агента французского правительства». Ранее Чинкуини сообщал , что на Украине погибли минимум 75 французских наемников.
При этом следователи так и не смогли сообщить, инцидент был организован намеренно или произошел ввиду непрофессионального судовождения, сообщает «Интерфакс». Ранее стало известно, что газопровод Balticconnector возвращен в эксплуатацию. Напомним, утечка на газопроводе была обнаружена 8 октября 2023 года. По данным финской полиции, трубу повредил якорь, вероятно, китайского судна.
Однако их инвестиции ограничены из-за сложностей с трансграничными платежами, вызванными санкциями США. Предлагаемая схема позволит FPI переводить рупии со счетов SRVA на свои инвестиционные счета и вкладывать их в ценные бумаги, котирующиеся на индийских биржах, пишет издание. FPI будут платить за рупии эквивалентную сумму в рублях российским компаниям, экспортирующим товары в Индию, но не желающим принимать оплату в рупиях. В настоящее время SNRR могут быть открыты только для внесения иностранной валюты с последующей конвертацией в рупии.
Поэтому, возможно, предполагается, что такие инвестиции будут носить долгосрочный характер, а санкции не будут длиться вечно, добавил он. Как сообщает Bloomberg , обсуждаются меры экспортного контроля, штрафы, обвинения в валютной манипуляции и тарифы. Цель предлагаемых мер — «снизить риски» для доллара, передает ТАСС.
Ужас, а ведь это профильные предметы. В школе регулярно проходят педсоветы.
Иногда - в необычных местах. Например, в центре медитации. Вот только цифру уволившихся педагогов указывают совсем другую. Решение об увольнении они приняли до ухода в ежегодный оплачиваемый отпуск. Увольнение троих сотрудников из списка состоялось в период ежегодного оплачиваемого отпуска.
Ротация учителей произошла по следующим предметам: история — 1 человек, русский язык — 2 человека, математика — 2 человека, учитель начальных классов — 3 человека, - сообщили spb. При этом чиновники признают, что на 7 сентября 2023 года в школу требуется еще два педагога по русскому языку и столько же — по математике. На вакантные ставки приняли 10 работников. Для вновь принятых сотрудников организовано методическое сопровождение. Методисты с 8 сентября 2023 посещают уроки русского языка, истории, преподавания предметов в начальных классах и английского языка.
Речь идет о школе на Уралмаше, где более 10 учителей общего и дополнительного образования прекратили работать с июня по август этого года, передает KP. Из расписания школьников в итоге выпал ряд предметов, это коснулось учеников 6-9 классов. Опрошенные изданием родители отметили, что в расписании остались в основном уроки физкультуры и физики.
Получается, что молодые педагоги в системе не задерживаются.
О том же говорят другие недавние исследования : начиная с 2016 года доля учителей в возрасте 25-29 лет стабильно сокращалась, хотя доля учителей моложе 25 лет даже возрастала. Получается, основная проблема для школ — не столько привлечь молодые кадры, сколько удержать. И первую очередь стоит разобраться, что заставляет специалистов, выбрав карьеру учителя, бросить ее через 1-2-3 года. Почему они уходят?
Мотивация у молодых педагогов пропадает уже во время работы в школе: на момент поступления и учебы в педагогических вузах они достаточно замотивированы. На вопрос «Вы хотели поступать в педагогический вуз после школы или это было компромиссное решение? Подавляющее большинство респондентов во всех регионах заявило, что на выбор педагогического вуза повлиял «интерес к преподаванию и работе с детьми» и «интерес к предмету». Получается, что в вуз поступают люди, искренне желающие преподавать и работать с детьми.
Авторы исследования выяснили, что происходит с ними за год-два работы в школе. Кажется, ответ напрашивается сам собой — учителей не устраивает низкая зарплата. Однако в Москве на вопрос «Что вас отталкивает в профессии педагога? В то время как в регионах этот вариант действительно оказался среди самых значимых: его отметила треть респондентов.
Кроме зарплаты, отталкивает молодых учителей в профессии слишком большой объем бумажной работы. Международное исследование TALIS, проверенное в 2021 году в России и Казахстане в нем приняло участие 4 тысячи российских и 6 тысяч казахстанских учителей , продемонстрировало , что внутренняя бюрократия мешает профессиональному росту учителей. Средняя нагрузка в странах ОЭСР — 39 часов в неделю. В России она составляет 43 часа, в Казахстане — 48 часов.
Основной «убийца времени», по словам опрошенных, работа с документацией и отчетами. Еще одна причина увольнения из школ — отсутствие свободы, огромная зарегулированность образовательного процесса и школьной жизни в целом, а также слишком большая нагрузка. Карьера важна для зумеров, но в процессе карьерного роста огромное значение имеет возможность творить, иметь достаточный уровень автономии в принятии решений, получение предпринимательского опыта. Частая смена работы в поиске себя, скорость принятия решений, цифровизация многих аспектов в жизни и работе — то, что характеризует нынешних молодых специалистов и их мотивацию к труду, наравне с огромной трудоспособностью, рациональностью, стремлению к стабильности».
Юлия Полуносик, старший консультант Лаборатории карьеры Алёны Владимирской Однако руководители школ не всегда понимают истинные мотивы, по которым молодые специалисты у них не задерживаются. Директора в регионах, наоборот, порой недооценивают значимость денежного фактора. Юлия Полуносик считает, что для удержания сотрудников важно понимать, что ими движет, что их мотивирует, и изыскивать возможности эту мотивацию предоставлять. Не всегда это денежная мотивация.
Часто это стремление приносить пользу, признание, творческое проявление, новые ощущения, престиж. В рамках закона, правил и стандартов всегда можно реализовывать идеи для мотивации сотрудников Юлия Полуносик, старший консультант Лаборатории карьеры Алёны Владимирской По ее словам, монокарьера, монофункциональность сейчас — не ключевой карьерный ориентир. Молодежь привыкла к большим потокам информации, смене повестки, множеству стимулов. Кроме того, включается так называемый fomo fear of missing out — опасение пропустить важное, интересное событие.
Последние новости
- Труп студента нашли у загоревшегося общежития в Петрозаводске
- Учителя массово увольняются из школ Хакасии из-за урезания зарплат
- Почему учителя уходят из школы? | Вести образования
- Форма поиска
- Архив материалов
- «Нужно упразднить Рособрнадзор». Уволенный за митинги «Учитель года» о том, как спасти школу
Из московской школы уволили учителя за излишнее общение с ученицей
Из школы массово уволились учителя. Учителя и другие работники школы Хакасии массово увольняются из-за резкого снижения заработной платы, хотя администрация губернатора региона обещала поднять уровень дохода до среднего, сообщает «Известия». Как сообщил один из уволившихся педагогов, заявления об уходе подали учителя начальных классов, по географии, русскому языку и литературе, информатике, несколько учителей немецкого языка и завуч по воспитательной работе. За последние недели эта новость обошла все медиа: в течение прошлого года из школ уволились 190 тыс. учителей. Почему современные учителя уходят из школы, выяснил у самих преподавателей.
Из московской школы уволили учителя за излишнее общение с ученицей
| Учителя массово увольняются из школ Хакасии из-за урезания зарплат | За последний год из российских школ уволились примерно 200 000 учителей — и это без учета административных работников. |
| В Минпросвещения подтвердили высокую текучесть кадров в школе | РВС | в 2023 году в России уволилось рекордное за 7 лет число учителей - 193 тысячи, пишет |
Из московской школы уволили учителя за излишнее общение с ученицей
Из некоторых школ стали массово увольняться учителя. Школы Хакасии столкнулись с массовыми увольнениями учителей и воспитателей, вызванными резким сокращением заработных плат. Число уволившихся из школ РФ педагогов в 2023 году достигло максимального с 2017 года уровня, следует из отчета о состоянии системы образования, опубликованного в начале февраля пресс-службой Минпросвещения. Вечером позвонили из школы и сообщили, что половина учителей уволилось в школе на днях. 13,5% педагогов признались, что в профессии учителя их ничего не привлекает, 80% учителей не видят перспектив карьерного роста, 60% учителей говорят, что работать в школе становится все сложнее. Вечером позвонили из школы и сообщили, что половина учителей уволилось в школе на днях.
Не только деньги: почему молодые педагоги массово уходят из школ и как их удержать
Учителя и воспитатели школ Хакасии массово увольняются из-за резкого понижения зарплат, хотя администрация губернатора региона обещала поднять уровень дохода до среднего. В каждом третьем регионе число уволившихся преподавателей выросло более чем на 50%. Почему 17 учителей уволилось из школы №338 в Петербурге. Пока педагоги увольняются из-за низких зарплат и непосильной нагрузки, число школьников увеличивается. Также учителя жалуются, что директор может грубо общаться даже с педагогами преклонного возраста.
«Терпят хамское отношение начальства». Из школы на Уралмаше массово уволились учителя
По поводу биологии в 9 классе, по которой будет ОГЭ в этом году, директор сказал, что будут приходить студенты из институтов и готовить к экзаменам», — рассказали родители после встречи с Ильей Смирновым. С их слов, за три месяца из учреждения уволились 20 педагогов. У детей в расписании нет ни русского языка, ни литературы, ни биологии, ни многих других предметов. При этом кому-то в этом году нужно будет сдавать ОГЭ, а подготовка к нему не ведется. Вчера пятиклассникам вместо урока биологии показывали «Смешариков».
Плеханова», поделился своими наблюдениями за карьерой начинающего педагога в Москве. Актуальная тематика мероприятия собрала представителей образования Москвы и регионов.
На мероприятии присутствовали: Александр Тверской, заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы; Татьяна Иванова, главный специалист отдела дополнительного образования и работы с педагогическими кадрами Министерства образования Красноярского края; Евгений Похващев, директор центра сопровождения проектов в системе образования Воронежской области; Лилия Байкова, директор Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Воронежской области; Альбина Дамбуева, ректор Бурятского республиканского института образовательной политики.
Причем со стороны учеников и учителей. Учителя, многие из которых прекрасно понимают, что подавляющее большинство их учеников никогда не выучат предмет, чтобы, как говорится, от зубов отскакивало, каждодневно занимаются опостылевшим и бессмысленным делом. А многие уже просто начитывают без надежды усвоения предмета учениками. А потом весь получившийся в тетрадях бред они, типа, проверяют.
А потом еще пишут бесконечные отчеты. К сожалению, придется констатировать, что учительская профессия все больше теряет свой особый статус. Молодой учитель, идя на работу или с работы, встречает доставщика пиццы или посылок из плейсмаркета, которые сегодня получают в разы больше. Ученики, их родители и учителя чуть ли не ежедневно выясняют отношения в классных чатах. Минпрос продолжает пичкать школьников бумажными учебниками, а для многих это будут единственные в жизни книги, которые они открыли. Так что ждем еще сотни тысяч сбежавших из школ сограждан, которые, выйдя оттуда, только перекрестятся.
Дети кичатся своими правами, а об обязанностях не знают в большинстве своем. Не было ни одного учителя, чтобы хоть одной жалобы на него не написали за учебный год. Поводы самые разные.
Бывают, конечно, и правомерные замечания, но в большинстве своем это такие претензии: слишком много задает или, наоборот, недостаточно, заставляет учить стихи, часто болеет, ставит двойки да кто она вообще такая? Третья причина — большая наполняемость класса. Представьте, перед вами каждый день 32—37 человек, всем надо выдать программу, провести устный опрос, всех успокоить.
Да это почти невыполнимая задача! Что еще заставило меня уволиться? Работа в две смены с разбросанными часами и в разных корпусах.
Если педагог на больничном, то заменить его некому отсутствие кадров объясняется 1-м и 2-м пунктом. Большое количество бумажной работы особенно если есть классное руководство , открытые уроки, обязательные конкурсы. Знали бы вы, сколько раз я слышала: «Это ваша работа!
Если бы меня спросили мое мнение о комфортных условиях для педагога ну вдруг , то я бы перечислила немного: 1. Достойная заработная плата. Количество учеников тоже должно зависеть не от численности микрорайонов вокруг школы!
Слежу за чужими детьми, пока свои одни дома — Я живу и работаю в небольшом тюменском городке. Моя зарплата в месяц составляет чистыми на руки 22 000 рублей. Рабочий день ненормированный в рамках трудовой рабочей недели.
То есть я могу уйти с работы вовремя, в 16 часов, а могу задержаться на неопределенное время, если что-то произошло между детьми. В каникулы и праздничные дни педагоги приказом направляются в рейды по неблагополучным семьям. В новогодние праздничные дни, когда все отдыхают на законных основаниях, педагоги должны проводить в школе мероприятия для детей из неблагополучных семей, причем свои дети в это время дома без присмотра.
Организация досуга, внеурочной занятости целиком легла на плечи школы. Родители просто самоустраняются от воспитания собственных детей. Педагог несет ответственность за всё, начиная от внеурочной занятости, заканчивая пропусками уроков ребенком без уважительной причины.
Уважение к профессии учитель потеряно давно. Всё еще удивляетесь, почему все бегут из школы? После уроков мне хотелось просто сесть и заплакать от своей никчемности — Уволилась я в 2021 году из 15-й школы корпус 2 , не доработав две недели до конца учебного года.
В Минпросвещения подтвердили высокую текучесть кадров в школе
Между тем Минпросвещения РФ публиковал, как изменилось число уволившихся педагогов в регионах с 2017 года цифры по ДФО в таблице. Грубо, если в 2017-м уволилось пять учителей, то в 2023-м - 10. Также профсоюз «Учитель» сравнил оклады учителей, установленных правительствами регионов, с уровнем МРОТ в 19 242 рубля - с 1 января 2024 года. Цифры даны по учителям с высшим образованием 4-я квалификационная группа , но без стажа и категории данные по ДФО также в таблице. Когда учить? Своим мнением о жизни педагога с «АиФ-ДВ» поделилась одна из амурских учителей Виктория имя изменено. Три причины, по которым вы уволились бы прямо сейчас? Второе - работа, не предусмотренная трудовым договором, а значит, неоплачиваемая: сопровождение детей на олимпиады, работа на приусадебном участке школы. А в последнее время - как из рога изобилия: курсы «Разговоры о важном» и «Россия - мои горизонты», ведение госпаблика в соцсетях, плюс своё отделение российского движения детей и молодёжи, свои театры, музеи, спецспортшколы, юнармия - и всё бесплатно: «Нет такой статьи расходов».
Третье и главное - ужасное отношение к учителю со стороны детей и их родителей. И проблемы лишь усугубляются. Многие из нас об уходе из образования думают уже ежедневно.
Учитель — это кто-то удивительный и необычный, он не может жить в такой же квартире, как у всех, ездить на такой же машине и делать то, что делают обычные люди. И авторитет Учителя выше, чем у других — он пример для родителей, учеников и даже высокопоставленных лиц, ведь у них тоже был учитель. Но такое представление о педагоге, складывающееся в обществе на протяжении сотен лет, — моральная оценка. А предписывает ли учителю законодательство быть «не таким, как все», быть авторитетом, примером и образцом? Обратимся к Письму Министерства просвещения РФ и Профессионального союза работников народного образования и науки РФ от 20 августа 2019 г.
Оно регламентирует, что педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом и гражданами, призваны придерживаться внешнего вида, соответствующего задачам реализуемой образовательной программы, а также воздерживаться от размещения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в местах, доступных для детей, информации, причиняющий вред здоровью и или развитию детей. Что понимается под такой информацией, Примерное положение не отражает. Можно предположить, что это контент, обосновывающий или оправдывающий допустимость насилия и жестокости по отношению к людям или животным, содержащий нецензурную брань, вульгарные жесты и высказывания, а также разрушающий семейные ценности, демонстрирующий обнаженную натуру и прочие подобные действия. На наш взгляд, ранее действовавший Кодекс профессиональной этики педагогических работников содержал более подробную характеристику образа учителя. Так, учителю надлежало соблюдать правовые, нравственные и этические нормы и быть образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию благоприятного морально-психологического климата для эффективной работы. На основании Примерного положения каждое учебное заведение издает свой акт, регулирующий морально-этические требования к педагогу. Отметим, что требования эти распространяются не только на рабочее время учителя, но и на внешкольную жизнь. Не может учитель в школе быть образцом нравственности, а выйдя за пределы образовательной организации, скандалить с продавцом в магазине, употребляя при этом ненормативную лексику.
Те действия учителей, о которых идет речь, по-разному оцениваются администрациями школ: где-то хотят скрыть возникшую ситуацию и предлагают уволиться по собственному желанию, а где-то, напротив, клеймят позором, предавая огласке информацию о поступке учителя. В размещенной на сайте онлайн-гимназии, где работала учитель Виктория Каширина, статье разъясняется, как необходимо вести себя учителю, какой позиции придерживается учебное заведение в данном случае. В частности, отмечается, что самовыражение педагога всегда приветствуется. Но оно бывает разным — может идти на пользу несовершеннолетним, а может явиться негативным примером. Функция педагога, которая заключается не только в реализации образовательных программ, но и в морально-нравственном воспитании, должна сохраняться при любых обстоятельствах. Учитель всегда являлся образцом для подражания. И для нынешнего поколения это не менее важно. Причем важно не только общение учителя при исполнении обязанностей, на работе, но и его проявление за рамками школы, в частности, в аккаунте в социальной сети.
Ненормативная лексика, демонстрация курения или употребления алкоголя, видео в нижнем белье, а также сцены «откровенного» содержания, демонстрация насилия и жестокости — все это не имеет отношения ни к творчеству, ни к эстетике, ни к свободе личности и в открытом аккаунте педагога, по нашему мнению, недопустимо», — указывается на сайте онлайн-гимназии.
Я против того, чтобы спецслужбы травили политиков, которые высказывают оппозиционную точку зрения. Причина, по которой я принял участие в этой акции, скорее, ценностная. То есть те ценности, которые преподаются на курсе обществознания в школе, не соответствуют тому, что мы видим в реальности в жизни нашей страны. И это меня возмущает. Этот диссонанс и противоречие между тем, чему я учил детей и тем, что происходит в реальности в нашей стране. Александр Рябчук в школе. Фото: a. Мне выписали предупреждение, с которым я был не согласен, так как я не являлся организатором этой акции.
У меня спросили, естественно, место моей работы. Я честно назвал место своей работы. После этого, уже на следующий рабочий день меня вызвала к себе директор и сказала о том, что нужно удалить видео в социальных сетях и прекратить посещать эти акции. Потом в этот же день была беседа с сотрудником в штатском, который не представился, где мне также рассказывали о том, что неправильно я поступил. На следующий день в частной школе меня вызвали и сказали также, что я должен прекратить свою деятельность, иначе я ставлю крест на всех своих достижениях десяти лет работы в школе. И там со мной сразу рассчитались. И уволен я оттуда был по сути быстрее, чем из муниципальной школы. В муниципальной школе, в 11-м лицее мне предложили написать заявление по собственному желанию, либо я буду уволен по статье, так как мои поступки не соответствуют этике профессионального педагога. Я не захотел создавать проблемы ни руководству, ни коллегам и написал заявление по собственному желанию.
Хоть в отделе городского образования и говорят, что я сам принял решение, заметьте, я уволен был за буквально считанные дни. Две недели даже отрабатывать не потребовалось. А все почему? Потому что я принял участие в акции 31 числа. После увольнения меня, конечно же, поддержали мои ученики. И последний день моей работы в 11-м лицее был очень трогательным для меня. И ученики поддержали и поняли меня. Часть коллег, особенно молодых, поняли мое решение. Мои ученики многому меня научили.
В частности тому, что нужно быть верным своим принципам, искать в жизни высокие цели, стараться их достигать. Они планировали написать письмо с поддержкой в мой адрес. И готовы были помочь с тем, чтобы я восстановился в системе образования. А профсоюз работников образования, я был его членом, принимал участие в его съездах, был председателем совета молодых педагогов этого профсоюза, никак со мной не связался, не выразил никакой поддержки. Как я отношусь к доносчикам В СМИ появляются сообщения о том, как директор школы сдала ученицу, которая писала комментарии на политическую тему, как сдают в школе учеников, которые посещали митинги. Как я к этому отношусь? Ну крайне негативно! Я не могу понять людей, которые это делают. Я только что говорил, почему я не хочу, чтобы ученики принимали участие в этих акциях, чтобы у них были проблемы.
За две ставки с высшей категорией я получала чуть больше 30 тысяч рублей. Но не только в этом дело, многое можно было бы стерпеть, если бы не постоянное скотское отношение администрации, выговоры и претензии на ровном месте. Детей очень жалко, но здоровье дороже», — написала педагог из Волгограда. В начале августа Сергей Кравцов попросил педагогов присылать в Минпросвещения свои предложения, какие мероприятия стоит провести в рамках Года педагога. Опрос, проведённый профсоюзом «Учитель», показал, что 89 процентов опрошенных учителей хотят в этом учебном году наконец дождаться повышения зарплаты. Больше половины опрошенных 54,4 процента сообщили, что их зарплата составляла 20—39 тыс. Как следствие, свыше 40 процентов учителей были вынуждены ограничивать себя во всех тратах, кроме покупки еды, 20 процентам не хватало денег на покупку одежды, а от 34 до 40 процентов педагогов не могли позволить себе приобрести бытовую технику. Бесконечная отчётность отвлекает учителей от главного — обучения детей. В результате моральная усталость и отсутствие мотивации вынуждают многих педагогов бросить любимую работу.
Media — На самом деле зарплата является одной из главных, но не единственной причиной, по которым учителя уходят из школы, — пояснила «Октагону» Елена Воронова, 20 лет проработавшая в школе учителем математики. Просто в московских школах дефицит учителей пока не так заметен — на место ушедших приходят педагоги из регионов. Но такими темпами серьёзные проблемы с кадрами вскоре появятся и в столице. Дело в том, что нормальный заработок в школах крупных городов всё так же достигается только при условии значительной перегрузки. Нужно работать на полторы или две ставки, брать классное руководство, дополнительные занятия. С учётом проверки тетрадей и подготовки к урокам пахать приходится фактически в режиме нон-стоп. Собеседница «Октагона» добавила, что одновременно с этим в столице постоянно растёт рынок репетиторов: дети уходят на домашнее обучение, и им требуется помощь. Елена Воронова бывший учитель математики с 20-летним стажем — Ко всему прочему профессия учителя с каждым годом становится всё более стрессовой: с двух сторон на педагогов наседают администрация и родители, много бюрократической нагрузки.
Учителей не хватает, но работа - эффективная
- Депутат Госдумы попросила кабмин изучить причины увольнения учителей из школ
- Из школы на Уралмаше массово уволились учителя - 15 сентября 2023 - Е1.ру
- Учителя массово уволились из школы на Уралмаше в Екатеринбурге, им ищут замену
- Почему учителя увольняются из школ: реальные истории российских педагогов - 5 сентября 2023 - 59.ру
- В Минпросвещения подтвердили высокую текучесть кадров в школе
- О компании
Родители, учителя и учащиеся 8 гимназии попросили директора Альберта Дюкина не увольняться
Пожаловались на массовый уход педагогов родители Элеонора КУРЮМОВА Из школы №338 уволилось одновременно 17 учителей в Петербурге. Провели опрос среди учителей, которые, не выдержав условий работы, уволились и распрощались с этой сферой деятельности. Провели опрос среди учителей, которые, не выдержав условий работы, уволились и распрощались с этой сферой деятельности. В каждом третьем регионе число уволившихся преподавателей выросло более чем на 50%. Как сообщил один из уволившихся педагогов, заявления об уходе подали учителя начальных классов, по географии, русскому языку и литературе, информатике, несколько учителей немецкого языка и завуч по воспитательной работе.
Учитель на шесте: позора или славы? – за что увольняют педагогов
«Если увольняется большая группа учителей, то скорее всего что-то неладное в школе. Из некоторых школ стали массово увольняться учителя. В 2020 году число уволившихся учителей не выросло, автор обращения связывает это с переходом на дистанционное обучение из-за пандемии коронавируса и с запуском программы "Земский учитель", по которой учителям выплачивают 1 миллион рублей. Чаще всего бегут из школ учителя начальных классов. За семь лет число уволившихся выросло почти на 70%. Как изменилось число уволившихся учителей с 2017 г. Она подтвердила, что в школах происходит текучка кадров: молодые учителя увольняются после недолгой работы.