If you have Telegram, you can view and join НИ РХТУ им. Менделеева right away. Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева (original) (raw). Нетривиальность задачи оказалось в том, что кейсов инсталляции сервисов Moodle на ресурсы с нагрузкой >10 тыс. человек нет ни у Яши, ни у других сервисов, к которым мы привыкли. Teach & learn better with Moodle: the best LMS for online teaching and learning management in K-12, higher education, and the workplace. В НИ РХТУ трудится около трехсот преподавателей, и обучается почти пять тысяч студентов, среди которых есть иностранные граждане.
Помощь в обучении студентам РХТУ (учебный портал)
| Как войти в личный кабинет РХТУ | Learn about Moodle's products, like Moodle LMS or Moodle Worplace, or find a Moodle Certified Service Provider. |
| Как войти в личный кабинет портала РХТУ им. Д.И. Менделеева | Лента новостей Друзья Фотографии Видео Музыка Группы Подарки Игры. |
| Мудл рхту - фото сборник | Российский химико-технологический университет. Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости. Российские учёные придумали, как можно использовать образующиеся на производстве излишки тепла для получения электроэнергии, сейчас они. |
| Telegram-канал "НИ РХТУ им. Менделеева" — @ni_rhty — TGStat | Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева — филиал в г. Новомосковск: траектория поступления 2024. |
| Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева | Главная | Виртуальная среда обучения КНИТУ (КХТИ). |
НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева
Если входящих сообщений нет, рекомендуется проверить папку «Спам». Чтобы войти в личный кабинет сотрудника РХТУ, необходимо ввести логин и пароль. Если регистрационные данные были забыты или утеряны, можно воспользоваться опцией восстановления доступа.
В информационном пространстве имеется значительное количество публикаций, связанных с использованием LMS, главным образом Moodle, в том числе и при обучении химическим дисциплинам [6, 7, 8]. Авторы наряду с описанием элементов LMS Moodle рассматривают формы образовательной деятельности на ее основе в процессе заочного, очно-заочного и очного обучения, структуру сетевого электронного учебно-методического комплекса — электронного обучающего курса ЭОК. Отмечается, что Moodle обеспечивает результативность обучения за счет перераспределения учебного времени на активные формы обучения, интенсификации творческой работы преподавателя, совмещающего различные формы обучения и использующего инновационные средства управления обучением, увеличения объема самостоятельной работы [7].
Однако из нашей практики организации обучения на основе LMS следует, что наряду с творческой работой по созданию ЭОК преподаватель вынужден тратить значительное количество времени на работу, связанную, например, с распределением вариантов заданий для различных видов работы студентов, с контролем за деятельностью студентов в процессе освоения материала в ЭОК, с проверкой выполненных ими в ЭОК заданий и т. Поскольку имеет место перманентное сокращение аудиторных часов на освоение химических дисциплин [9] и, как следствие, усиление акцентов на самостоятельную работу студентов, цель исследования заключалась в анализе возможностей LMS на примере LMS Moodle для оптимизации управления деятельностью студентов в процессе освоения содержания химических дисциплин. Материалы и методы исследования. В качестве методов исследования использовались анализ литературы, в том числе документации по LMS Moodle, наблюдение за работой студентов, анализ результатов обучения по темам, разделам и курсу в целом. Для количественной оценки результативности обучения применялся метод медианы [10].
Экспериментальная база исследования включала студентов различных институтов: КрасГАУ дисциплина «Химия» , Института цветных металлов и материаловедения СФУ дисциплины «Химия», «Химия неорганических и органических соединений» , а также студентов естественно-научных профилей подготовки КГПУ им. Астафьева дисциплина «Информационная культура и технологии». Результаты исследования и их обсуждение. Наряду с тем, что LMS отвечает за распределение и использование учебного контента, ее административные функции охватывают управление обучающимися, включающее задачи их регистрации и контроля доступа к системе и к учебному контенту, организацию обучающихся в группы для предоставления им общих курсов и составления отчетности; управление аудиторными и преподавательскими ресурсами и др. Вместе с тем эффективному управлению деятельностью студентов способствует творческое использование элементов LMS.
Так, при описании элемента «Опрос» LMS Moodle обычно отмечают, что на его основе создаются задания для текущего и рубежного контроля знаний [12]. Однако этот элемент можно успешно использовать для распределения вариантов заданий при организации различных видов деятельности студентов. На рисунке 1 в качестве примера представлен фрагмент из ЭОК «Химия неорганических и органических соединений»: выбор варианта лабораторной работы и домашнего здания по теме «Неметаллы и их соединения» реализован с использованием элемента «Опрос». Как известно, процесс освоения любой дисциплины предполагает ряд «контрольных точек» — зачеты по темам, промежуточные аттестации по разделам, итоговую аттестацию. Многие элементы LMS Moodle имеют вкладку «Ограничение доступа», использование которой способствует автоматизации контроля за прохождением курса студентами.
Так, на рисунке 1 видно, что студент не получит доступа к выполнению Теста 5, пока не выполнит лабораторную работу и домашнее задание по теме. Скриншот из ЭОК «Химия неорганических и органических соединений» В данном случае при редактировании настроек элемента «Тест» необходимо во вкладке «Ограничение доступа» указать условия, после выполнения которых LMS предоставит студенту возможность выполнить тест. Систему организации контроля за выполнением студентами заданий в LMS целесообразно делать многоуровневой. Так, для допуска к выполнению каждой из аттестационных работ необходимо выполнить определенный объем заданий самостоятельную работу студента — СРС, лабораторные работы, контрольные тесты и др. При этом, как только обучающийся выполняет одно из условий допуска, оно исчезает из списка ограничений.
Людмила У меня завтра последний день Производственной практики по профилю специальности. Учусь заочно на бухгалтерском. Хочу сдать практику что нужно сделать. Иван, помощь с обучением Людмила, здравствуйте! Без имени Сколько будет стоить сессия под ключ? Иван, помощь с обучением Здравствуйте! Лена Добрый день! ВКР на тему: "Нетрадиционные техники рисования, как средства развития творческих способностей у детей дошкольного возраста".
Иван, помощь с обучением Елена, здравствуйте! Игорь Сдача сессия политех 3 курс Факультет теплотехника теплоэнергетика Иван, помощь с обучением Игорь, здравствуйте! Женя Добрый день! Анализ организационной структуры предприятия:, 2. Анализ кадрового состава предприятия 3.
Владимир Леонидович пожелал семье здоровья, благополучия и удачи на жизненном пути. Одной из лучших команд, участнице в викторине по охране труда и промышленной безопасности среди сотрудников ведущих химических предприятий Тульской области, стала команда нашего института. Диплом за 2 место Первухин В. Вручение продолжилось кубком и грамотой команде института —Победителю первенства города по баскетболу, капитану команды Клеину А.
РХТУ личный кабинет
| Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева | 15 Moodle в РХТУ. 16 Поддержка разработчиков oOn-line: на сервере создан раздел «В помощь разработчикам курсов и преподавателям» oOff-line: в весеннем семестре планируется курс повышения квалификации по Moodle. |
| РНЦРХТ Moodle | НИ РХТУ Всего в базе данных ВУЗа "НИ РХТУ" находится 12541 анкет. |
| Moodle in English: Nginx, Moodle 4.4 Slash Arguments and only text issue | | НИ РХТУ поддерживает партнерские отношения с крупными предприятиями и комбинатами химической отрасли нашей страны. |
Взаимодействие НИАП и НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева
Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева (original) (raw). ПАО ОМЗ – лидер в области управления промышленными активами в стратегических отраслях экономики России и Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева подписали соглашение о сотрудничестве. Боковая панель. НИ РХТУ. В начало. Дополнительно. В НИ РХТУ трудится около трехсот преподавателей, и обучается почти пять тысяч студентов, среди которых есть иностранные граждане. Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева — высшее учебное заведение Москвы, крупнейший учебный и научно-исследовательский центр в области химической технологии. 21–23 мая 2024 года состоится III Всероссийская научно-практическая конференция «Среда электронного обучения MOODLE для образования: проблемы, вопросы.
Новости по тегу: "НИ РХТУ"
Настройка внешнего вида и темы сайта Moodle. Скачать Обзор системы дистанционного обучения Moodle Скачать Moodle 3. Скачать 1. Установка системы управления курсами Moodle на локальный сервер.
Легко поддерживать связь с другими обучающимися и работниками через удобную систему обмена сообщениями. Быстро получать доступ к информации Электронной информационно-образовательной среды Университета.
Получать свободный доступ к информации в вашей Корпоративной учетной записи. Ориентироваться по комплексам Университета с помощью схематической карты, где отмечены важные объекты.
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry.
Цикл тренингов проходил в 3 этапа. Первый этап — «Развитие самосознания и самопознание». Инициаторами проведения и организаторами занятий выступили психолог Попова Оксана Владимировна и доцент кафедры «Русский язык и гуманитарные дисциплины» Ситкевич Наталья Вячеславовна. Тренинговые занятия этого этапа являлись практической частью освоения студентами темы «Мировоззрение и идентичность» в рамках дисциплины «Основы российской государственности».
Вы точно человек?
В НИ РХТУ открыли очный прием документов и увеличили количество бюджетных мест. Детальный анализ эффективности и состояния сайта с ошибками и рекомендациями. — официальный сайт для входа в Мудл Российского химико-технологического университета. Moodle НГТУ. Путь к странице. В начало /. Топ 7 фраз из трех слов (δ, ϱ %): a глеб заходякин (3, 0.61), применение системы moodle (2, 0.41), moodleот a глеб (2, 0.41), дистанционного обучения применение (2, 0.41), моделирование химико технологических (2, 0.41), смешанного дистанционного обучения (2, 0.41). Новомосковский институт РХТУ является филиалом Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева.
Как зарегистрироваться в ЛК на сайте РХТУ для студента
Наши преподаватели помогут коллегам из НТГУ им. Р.Е. Алексеева освоить технологии работы в системе Moodle для эффективного обучения студентов, – отмечает Екатерина Дийская, методист ИДО ТГУ. Работа лаборатории альтернативных технологий НИ РХТУ им. Д.И. Менделеева по итогам 2023 года оценена положительно. Университета Менделеева российского химико-технологического. Химико-Технологический университет им Менделеева Москва ректор. В НИ РХТУ открыли очный прием документов и увеличили количество бюджетных мест.
В Москве РХТУ перешел на дистанционное обучение студентов из-за COVID-19
О НАС Мы команда преподавателей, предоставляем консультации в сфере образования по самому широкому перечню вопросов. Вы — работающий студент или параллельно обучаетесь по двум направлениям? А может мама в декрете или заботитесь о дипломе свого ребенка? С нашей помощью Вы сможете получить образование или пройти повышение квалификации без отрыва от основной работы. Мы готовы помочь с любой учебной проблемой, возникающей в университете или колледже. Не переживайте о необходимости брать отпуск и погружаться в тонны учебной информации.
На 2 этапе - «Развитие коммуникативных компетенций» - студенты знакомились с эффективными приемами общения, расширяли представления о способах самоанализа в сфере общения, отрабатывали навыки убеждения, развивали коммуникативные умения найти аргументы в пользу своей позиции с учетом важности интонаций в процессе коммуникации, развивали умение невербального средства общения, умения слушать и слышать собеседника. На 3 этапе - «Командообразование» - студенты обсуждали построение системы эффективного взаимодействия между членами команды в процессе командообразования и сплочения коллектива, формировали целостное представление о коллективе, о команде как едином целом, отрабатывали навыки и получали опыт работы в команде для совместного достижения целей, формировали навыки распределения ролей, оценки своих возможностей и соотношения их с оценкой коллектива, проводили рефлексию командной деятельности и, в целом, сняли эмоциональное напряжение. В процессе длительной тренинговой работы в группах сформировался благоприятный психологический климат, который способствовал эффективной командной работе.
Владимир Леонидович пожелал семье здоровья, благополучия и удачи на жизненном пути. Одной из лучших команд, участнице в викторине по охране труда и промышленной безопасности среди сотрудников ведущих химических предприятий Тульской области, стала команда нашего института. Диплом за 2 место Первухин В. Вручение продолжилось кубком и грамотой команде института —Победителю первенства города по баскетболу, капитану команды Клеину А.
На главной странице найдите раздел с личным кабинетом или перейдите по ссылке «Мой кабинет». В открывшемся окне нажмите на ссылку «Регистрация» или «Зарегистрироваться». Заполните регистрационную форму данными о себе, включая ФИО, адрес электронной почты, номер студенческого билета и другие необходимые сведения. Придумайте и введите логин и пароль для доступа к личному кабинету. Обязательно сохраните эти данные в надежном месте для предотвращения несанкционированного доступа. После заполнения всех полей, проверьте правильность введенных данных и нажмите кнопку «Зарегистрироваться» или «Отправить». После успешной регистрации вы получите уведомление о завершении процесса. Теперь вы можете войти в личный кабинет, используя свой логин и пароль. Если у вас возникнут сложности или проблемы во время регистрации, рекомендуется обратиться в Информационно-библиотечный центр ИБЦ РХТУ или ознакомиться с инструкцией по использованию личного кабинета на официальном сайте университета. Как пользоваться личным кабинетом РХТУ? Обычно ссылка на личный кабинет находится в верхней части страницы или в меню. Нажмите на ссылку для входа в личный кабинет. Для студентов это может потребовать ввода логина и пароля, предоставленных университетом.
Совет Обучающихся РХТУ им. Д. И. Менделеева
Функционал аккаунта Пользователи личного кабинета РХТУ с его помощью могут воспользоваться онлайн функциями: Круглосуточный доступ к учебной информации в текстовом, аудио и видео формате. Просмотр и скачивание записей лекций, семинаров и вебинаров. Получение контрольных, лабораторных и тестовых работ. Загрузка выполненных работ и просмотр рецензий преподавателей. Контроль текущей и общей успеваемости. Зарегистрированные студенты РХТУ получают доступ к электронной библиотечной системе университета и могут пользоваться материалами в любое удобное время без посещения ВУЗа. Контактная информация для связи Российский химико-технологический университет им.
Изначально преподавание велось всего лишь на двух факультетах — химическом и механическом. Вместе с развитием отрасли в стране активно развивался и вуз — строились новые учебные корпуса, общежития, отдельное здание библиотеки, современного спортивного комплекса. Расширялся преподавательский штат, все больше педагогов получали ученые звания, на базе НИ РХТУ регулярно проводились отраслевые семинары, физики, химии, технологическому процессу. Вуз становится главным городским образовательным и научным центром, продолжая традиции уже в XXI веке.
Сейчас на базе филиала получает образование порядка 5000 студентов, обучающихся по программам очного, заочного и дистанционного обучения.
Менделеева В 30-х годах прошлого века в Новомосковске открылся крупный химический комбинат. Производство росло и совершенствовалось: было освоено производство аммиака и производных на природном газе, разрабатывались и выпускались сложные химические удобрения.
Естественно, такое производство требовало регулярной кадровой подпитки, тем более КПСС требовало ускорения и без того бурного развития химической промышленности. В связи с тем, что после войны ощущалась явная нехватка специалистов, имеющих инженерное и химико-технологическое образование и был создан филиал МХТИ им. Первыми студентами стали рабочие и инженеры химического комбината, занимавшиеся в вечернее время.
Конференция проводится онлайн. Рабочий язык: русский. С более подробной информацией о конференции вы можете ознакомиться в первом информационном письме. Уральский федеральный университет — один из ведущих вузов России, расположен в Екатеринбурге.
MOODLE - Виртуальная среда обучения КНИТУ (КХТИ)
| Система дистанционного обучения ЧГУ им. И.Н. Ульянова | Топ 7 фраз из трех слов (δ, ϱ %): a глеб заходякин (3, 0.61), применение системы moodle (2, 0.41), moodleот a глеб (2, 0.41), дистанционного обучения применение (2, 0.41), моделирование химико технологических (2, 0.41), смешанного дистанционного обучения (2, 0.41). |
| Оптимизация сайта выполнена на 64% | Преимущества дистанционного обучения в НИ РХТУ оценили многие студенты, которые выбрали этот путь для своего образования. |
Совет Обучающихся РХТУ им. Д. И. Менделеева
Нетривиальность задачи оказалось в том, что кейсов инсталляции сервисов Moodle на ресурсы с нагрузкой >10 тыс. человек нет ни у Яши, ни у других сервисов, к которым мы привыкли. Российский химико-технологический университет имени дмитрия ивановича менделеева не должен прекратить своё существование. Использование Moodle для реализации образовательной программы дополнительного образования в НИ РХТУ имтезисы доклада. «#общага #рхту #рхтуобщага #девочки #рек» от автора Анастасия с композицией «оригинальный звук» (исполнитель Анастасия). II Всероссийская научно-практическая конференция «Среда электронного обучения Moodle для образования: проблемы, вопросы качества, решения» состоится 23–25 мая 2023 г. Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева — филиал в г. Новомосковск: траектория поступления 2024.
Система дистанционного обучения ФГБОУВО ХТУ
Менделеева договорились о сотрудничестве в области новых технологий получения редких газов 29. Менделеева подписали соглашение о сотрудничестве. Основными целями соглашения являются взаимодействие при реализации научно-исследовательских работ, направленных на решение как фундаментальных проблем, так и прикладных задач в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030» в области газо- и воздухоразделения.
Сколько времени нужно на создание курса? Это зависит от того, насколько готовы программа и учебные материалы, как быстро вы разберетесь в системе и сможете технически реализовать идею. Интерфейс Moodle простой и интуитивно понятный. Работа с файлами устроена по принципу drag-n-drop. То есть при создании онлайн-курса вы просто перетаскиваете и вставляете файлы туда, куда нужно.
Свободный доступ к этим ресурсам возможен с любого компьютера.
Сайт, на котором расположены ссылки на открытые полнотекстовые научные журналы по всем темам и на всех языках; 4221 журнал, в том числе возможен поиск по тексту статей в 1552 журналах. Информационная служба esp cenet предоставляет свободный доступ к фондам международного патентного бюро. Патенты либо патентные заявки более 50 национальных и нескольких международных патентных бюро, в том числе полные тексты патентов США, России, Франции, Японии и др. Подробное описание поиска. Базы данных изобретений и полезных моделей, товарных знаков, Международная патентная классификация. По гостевому паролю возможны поиск рефератов патентов c 1994 г. Для заказа полного текста патентов обращайтесь в комн. Некоторые особенности поиска.
Доступ к полным текстам ограничен лицензионными соглашениями с издателями и провайдерами. Однако поиск реферативной информации позволяет получать расширенные рефераты, особенно по гуманитарным дисциплинам. ИНИОН www. Институт научной информации по общественным наукам ИНИОН РАН, созданный в 1969 году, является крупнейшим центром научной информации в области социальных и гуманитарных наук. Институт широко известен своими реферативными, библиографическими и аналитическими изданиями, автоматизированной информационной системой по общественным наукам и Фундаментальной библиотекой, насчитывающей более 13,5 млн. Общий объем массивов составляет более 3 млн.
Продолжайте спокойно работать, пока команда ДИСТ-24 будет решать вопрос с сессией. Экзамены, зачеты, тесты и контрольные любой сложности — выполним любое учебное задание от теста до ВКР на высокий балл.
Мы работает в сфере образования более 10 лет и помогли успешно выпуститься из ВУЗов многим студентам. Не откладывайте вопрос с обучением в долгий ящик, напишите нам прямо сейчас! Отправить заявку на dist24 mail. Узнать стоимость и сроки выполнения 3.