СК-ПВД-2.8.3-4.3-19 «Положение об условиях и порядке выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам в АГМУ» (1.21Mб). Новости партнеров.
Цифровую платформу для профилактики хронических неинфекционных заболеваний разработали в АГМУ
последние новости по теме на сайте АБН24. Алтайский государственный медицинский университет Минздрава России информирует о наборе абитуриентов по шести специальностям высшего образования по программам. Учащиеся Алтайского государственного медицинского университета, создавшие учетную запись, могут пользоваться полным функционалом интерактивной платформы.
Портал АГМУ
Алтайский государственный медицинский университет (АГМУ). Стройотряд «Монолит» из АГМУ стал лучшим на всероссийском проекте «Мирный Атом» в Челябинской области. Опубликован очередной номер научного журнала ФГБОУ ВО АГМУ «Бюллетень медицинской науки» за 2023 год.
Войти в систему
Докладчик зав. Клестер Е. COVID-19: варианты, тактика ведения. Докладчик Зав. Карбышева Н. Острые кишечные инфекции: методы диагностики и лечения.
Докладчик профессор кафедры инфекционных болезней АГМУ, д. Никонорова М.
Контент журнала "Межкультурная коммуникация в образовании и медицине" доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.
Восстановление пароля На электронной платформе АГМУ есть возможность удаленного и полностью самостоятельного восстановления доступа к личному кабинету. Для этого выполняются действия: Открыть главную и кликнуть «Личный кабинет». Ввести имя пользователя или электронный адрес, который ранее был привязан к учетной записи и подтвержден пользователем. Нажать «Получить». Получить на e-mail дальнейшие инструкции. Если возникают проблемы с доступом, и не удается воспользоваться стандартной инструкцией получения нового пароля к личному кабинету АГМУ, слушателям предлагается написать обращение с подробным описанием проблемы на почту support agmu.
Технические специалисты быстро обрабатывают заявки, поэтому постараются устранить проблемы в ближайшее время. Функционал аккаунта Функциональные возможности личного кабинета АГМУ следующие: Пользоваться любыми образовательными материалами, предусмотренными на конкретном курсе. Есть доступ к специализированной и узкопрофильной литературе, видеоматериалам, аудиозаписям лекций или семинаров, текстовой информации. Если студент пропустил лекцию, то он получает все возможности, чтобы заполнить пробелы в знаниях; Просматривать форматы и стандартны оформления работ, которые требуется сдавать для подтверждения своих знаний. Многие из них, если не требуется личное присутствие для защиты, сдаются также в дистанционном режиме; Пользоваться помощью преподавателей или других студентов при выполнении лабораторных, курсовых или любых других работ; Просматривать свои оценки и отслеживать успеваемость, чтобы знать, какие пробелы в знаниях имеются, и устранять их до выпуска; Проходить пробные или итоговые тестирования.
Цифровой модуль позволяет быстро обрабатывать и анализировать большие объемы данных, прогнозировать риски развития заболеваний и автоматически формировать рекомендации и для врача, и для пациента. К наиболее опасным ХНИЗ относятся такие группы заболеваний, как болезни органов дыхания, болезни системы кровообращения БСК , эндокринные заболевания, онкологические заболевания. В дальнейшем на базе АГМУ создадут центр, который будет работать с корпоративными структурами: сначала с университетами, а затем с любыми организациями и предприятиями.
АГМУ отмечает 105-й день рождения
Новые возможности смены email’a и верификации проектовОдной хорошей новости, как нам показалось, мало, поэтому сегодня мы решили порадовать вас сразу двумя. Алтайский Государственный Медицинский Университет Министерства Здравоохранения Российской Федерации Барнаул. Электронный дневник | Астраханский Государственный Медицинский Университет. Астраханский государственный медицинский университет. English French German Kazakh Russian Spanish.
Откройте свой Мир!
Выполнение контрольных, лабораторных и курсовых работ. Отправление выполненных заданий и работ на проверку. Просмотр оценок, полученных за выполненные работы. Прохождение итоговых тестов по пройденным темам. Отслеживание промежуточных и итоговых результатов обучения. Доступ к электронной библиотеке университета в любое удобное время с возможностью использования удобной системы поиска литературы. Личный кабинет АГМУ позволяет пользователю эффективно организовать самостоятельный учебный процесс и получить качественное образование онлайн, без посещения практических занятий и лекций. Барнаул, проспект Ленина, д. По вопросам работы в личном кабинете, его регистрации и проблемах с дистанционным обучением пользователи могут обратиться по телефону 8-385-256-69-00 или написать на электронную почту priem.
Медицина врачи заболевания здоровье профилактика агму Ученые Алтайского государственного медуниверситета успешно реализуют проект «Внедрение цифровой платформы таргетной профилактики хронических неинфекционных заболеваний ХНИЗ ».
Разработка станет инструментом помощи врачу в его повседневной деятельности, сообщает Минздрав Алтайского края. Цифровой модуль позволяет быстро обрабатывать и анализировать большие объемы данных, прогнозировать риски развития заболеваний и автоматически формировать рекомендации и для врача, и для пациента.
Козлов и Е. Кирколуп, а также кандидат физико-математических наук, доцент С. С декабря 2008 года кафедру возглавляет доктор физико-математических наук, профессор Александр Михайлович Шайдук. Под его руководством кафедра начала работы по модернизации, повышению эффективности и качества учебного процесса по всем видам учебных занятий. Созданы и внедряются в учебный процесс современные компьютеризированные лабораторные работы «Аудиометрия», «Электрокардиография», «Миография», «Импеданс биологической ткани», созданные на основе универсального компьютерного комплекса с использованием оборудования фирмы National Instruments. Переработаны и усовершенствованы лабораторные установки по измерению коэффициента поверхностного натяжения, вновь включена в учебный процесс работа по микроскопии.
Ведется разработка виртуальных лабораторных работ. В период с 2005 по 2020 г. Пупырев — на соискание степени кандидата педагогических наук; С. Лескова — кандидата физико-математических наук; Д. Козлов — кандидата физико-математических наук; Е. Кирколуп — кандидата технических наук. С августа 2018 года кафедру возглавляет кандидат педагогических наук, доцент Галина Викторовна Грибова. Под её руководством кафедра начала работы по созданию новых учебных курсов «Медицинские информационные системы.
Электронное здравоохранение» на базе программ АРМ «Поликлиника» и 1С:Регистратура для студентов старших курсов лечебного и педиатрического факультетов.
Мы поможем закрыть сессию «под ключ». Узнай подробности Портал АГМУ — личные кабинеты Исключительное достоинство сайта — удаленная учеба, позволяющая получить медицинское образование из любой точки мира. Важно и то, что функционал аккаунтов учитывает персональные потребности разных категорий студентов и работающих специалистов сферы здравоохранения. Пользователям доступны базовые и ускоренные учебные программы, гибкий график занятий и сотни бесплатных ресурсов для дополнительного обучения.
Откройте свой Мир!
Никонорова М. Сопряженность патологии печени и сердечно-сосудистой системы при хроническом описторхозе. Докладчик доцент кафедры инфекционных болезней АГМУ, к. Бесхлебова О. Генно-инженерные биологические препараты и инфекция — точки соприкосновения. Плинокосова Л. Сотрудники кафедры детских инфекционных болезней, кафедры дерматовенерологии и косметологии, кафедры инфекционных болезней и иммунологии НАО «МУС» приняли активное участие в работе конференции. Были представлены следующие доклады: 1.
Ввести электронный почтовый адрес и составить реквизиты для пароля. Указать, гражданином какой страны вы являетесь — России или другого государства. Записать паспортные реквизиты серия и номер. Согласиться на обработку персональных данных, поставив отметку возле соответствующей надписи. Заполнив все строки, кликнуть по кнопке «Зарегистрироваться». Если появились вопросы о работе электронной приёмной комиссии или персонального аккаунта ВУЗа, можно связаться с сотрудниками университета. Нужно позвонить по номеру 8-385-256-69-00.
Как зарегистрировать аккаунт слушателя Для регистрации личного кабинета студента необходимо на официальном портале университета навести курсор на кнопку «Врачу» и в выпадающем списке выбрать пункт «Кабинет слушателя».
Иннокентий Переводчиков был известным лепрологом, который возглавлял кафедру кожных и венерических болезней с 1932 года и одновременно руководил Астраханским лепрозорием. Он участвовал в научных экспедициях по изучению различных кожных заболеваний, в том числе лепры. Ефим Берёзов был видным хирургом, который работал профессором хирургической клиники АГМИ с 1930 года. Он первым в Астрахани начал применять резекции желудка при язвенной болезни, что было новым и эффективным методом лечения. За шесть лет он провел 177 таких операций. Наталия Переводчикова окончила АГМИ в 1948 году и стала основоположником лекарственной терапии злокачественных опухолей в России.
Он отметил, что благодаря высокому профессионализму, преданности делу, глубоким знаниям и творческой деятельности университет на высоком уровне выполняет задачи научного обеспечения практического здравоохранения.
Всего в стенах астраханского вуза были воспитаны десятки тысяч высококлассных специалистов, в их числе — врачи и учёные, чьи имена стали гордостью отечественного здравоохранения. Сегодня в университете получают образование более 6,5 тысяч студентов.
Мудл АГМУ (Алтайский государственный медицинский университет)
Доступ к электронной библиотеке университета в любое удобное время с возможностью использования удобной системы поиска литературы. Личный кабинет АГМУ позволяет пользователю эффективно организовать самостоятельный учебный процесс и получить качественное образование онлайн, без посещения практических занятий и лекций. Барнаул, проспект Ленина, д. По вопросам работы в личном кабинете, его регистрации и проблемах с дистанционным обучением пользователи могут обратиться по телефону 8-385-256-69-00 или написать на электронную почту priem. The following two tabs change content below. Гагарина Ю. Саратов, по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника». В настоящее время являюсь администратором сайта kabinet-lichnyj.
Страница автора Последние записи автора - Никита Аверин все записи.
Контент журнала "Бюллетень медицинской науки" доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.
Доменное имя сайта в информационно — телекоммуникационной сети "Интернет" для сетевого издания : tolknews. Примерная тематика и специализация: общественно -— информационная, реклама в соответствии с законодательством Российской Федерации о рекламе. Форма периодического распространения: сетевое издание. Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Внести информацию о слушателе для физических лиц с прикреплением отсканированных копий документов. Заполнять данные о юридическом лице и ее слушателях.
Подать заявку на повышение квалификации и профессиональной переподготовки слушателей с получением электронных документов. Контактная информация По всем возникшим технически вопросами работы электронных ресурсов АГМУ таким как Официальный Сайт университета, Moodle, Платформа вебинаров, Личный кабинет слушателя «Системы электронной записи на циклы» необходимо обращаться в «Управление информатизации АГМУ», по адресу пр. Ленина, 40, кб. Являюсь онлайн-консультантом на сайте kabinetinfo.
Электронный научный журнал "Scientist"
| Главная страница - Портал непрерывного образования | Видеоматериалы Алтайского государственного медицинского университета. |
| Институт общественного здоровья и профилактической медицины агму | Алтайский государственный медицинский университет занимает 5122-е место в мировом рейтинге университетов 4icu[1]. |
| Помощь студентам АГМУ (платформа мудл АГМУ) | Алтайский государственный медицинский университет организован в 1994 году. |
| “Они внедряли современные методы лечения”. Ветеран АГМУ рассказал о своих учителях | Понрави лось ли вам обучени е в АГМУ? |
| Электронный научный журнал "Scientist" | Алтайский государственный медицинский университет занимает 5122-е место в мировом рейтинге университетов 4icu[1]. |
АГМУ отмечает 105-й день рождения
Поздравляем абитуриентов, ставших студентами АГМУ бюджетной формы обучения Алтайский государственный медицинский университет 10 августа 2023 АГМУ В понедельник, 7 августа, в Алтайском государственном медицинском университете в рамках приёмной кампании - 2023 состоялось зачисление на бюджетную форму обучения по общему конкурсу: контрольные цифры бюджетного приема выполнены в полном объеме, зачислены 677 человек. Из общего числа бюджетников 269 абитуриентов поступили по общему конкурсу, в том числе двое —без вступительных испытаний, как победители олимпиад, 408 абитуриентов поступили на целевую форму обучения. Из высокобалльников 10 человек поступили на лечебное дело, 10 — на стоматологию, 2 — на фармацию, 1 — на клиническую психологию. Среди поступивших в АГМУ — один абитуриент из Алтайского края, набравший 100 баллов по двум предметам химия и биология. Также 100 баллов по ЕГЭ и внутренним испытаниям набрали ещё 8 человек.
В АГМУ совершенствуются условия и для постдипломного образования. Так, в 2024 году создан «Центр компетенций по внедрению клинических рекомендаций в практическое здравоохранение Алтайского края», на базе которого реализуется персонифицированная модель повышения квалификации медицинских работников. Модель функционирует на основе анализа знаний клинических рекомендаций врачами лечебно-профилактических учреждений Алтайского края, полученных в ходе их тестирования. Участие в таком тестировании приняли около 1500 специалистов. Могу долго перечислять, какими ресурсами обладает АГМУ как главный вуз, обеспечивающий всю медицинскую отрасль Алтая квалифицированными кадрами. Для реализации этой задачи в университете есть все необходимые условия» В сфере молодежной политики АГМУ взят вектор на развитие студенческих отрядов, в том числе студенческих медицинских отрядов АО.
По данным краевого Минздрава, основной источник привлечения молодых врачей в регионе — целевая подготовка, которую, насколько мы знаем, АГМУ также реализует по оригинальной модели… — Безусловно, целевое обучение в системе здравоохранения сегодня имеет большое значение, являясь наиболее эффективной формой укомплектовывания медицинских организаций региона квалифицированными кадрами. И для АГМУ контрольные цифры целевого приема ежегодно увеличиваются. В нашем университете хорошо зарекомендовала себя практика формирования учебных групп из поступивших на целевую форму обучения, начиная с 1-го курса, по принципу территориальной принадлежности к медико-географическим зонам Алтайского края, а также в соответствии с местом заключения целевого договора. Это дает возможность студентам в течение всего обучения ежедневно коммуницировать и отрабатывать навыки командной работы со своими будущими коллегами, проходить все виды практик в организациях-заказчиках, где студенты знакомятся с коллективом, с будущим местом работы, определяются с медицинской специальностью. Собственный проект АГМУ «Школа мастерства и наставничества» позволяет студентам, в том числе целевикам, на старших выпускных курсах проходить обучение в группах углубленной подготовки по отдельным, наиболее востребованным в регионе специальностям: анестезиология-реаниматология, акушерство и гинекология, хирургия, онкология, неонатология, кардиология, неврология и другим. За последние 2 года количество таких групп увеличилось до 23, расширился перечень специальностей, то есть были введены элементы двухгодичной субординатуры. Все программы введены в учебный план как дисциплины по выбору. Для оказания помощи практическому здравоохранению мы сделали все практики рассредоточенными в семестрах. Наши студенты, в том числе целевики, постоянно присутствуют в лечебно-профилактических учреждениях края. То есть ставка на целенаправленную работу со школьной аудиторией оправдывает себя?
АГМУ смог установить прочные связи со школами региона и активно сотрудничает с ними на страницах журнала я уже рассказывала об этом сотрудничестве. Тем не менее, мы не ограничиваемся устоявшимися форматами, а продолжаем внедрять новые. Масштабная профориентационная работа, согласно рекомендациям Минпросвещения, должна теперь осуществляться в общеобразовательных организациях с 6-го класса, но мы пошли чуть дальше. Профессиональное самоопределение — это не единовременное событие, а дело всей жизни человека, и начинается оно, как мы считаем, еще в дошкольном возрасте. Именно такая работа активно проводится, в частности, кафедрами Института стоматологии АГМУ уже с воспитанниками детского сада. Чуть позже, за школьной партой начинают формироваться знания и умения, на которых в дальнейшем будет строиться обучение студента вуза.
Также студенты знакомятся с методами защиты информации в медицинских приложениях и аддитивными технологиями, а на клинических базах АГМУ старшекурсники активно отрабатывают навыки телемедицинских консультаций. Помимо этого, в 2023 году наш университет присоединился к проекту «Цифровые кафедры», который является частью национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» и стратегической инициативы «Приоритет-2030». Присоединение к консорциуму позволило нашим обучающимся получить дополнительную квалификацию по программам «Python. Анализ данных в маркетинге» и «Цифровизация бизнес-процессов на базе технологий 1С» через обучение на цифровой кафедре Санкт-Петербургского политехнического университета. Это особенно важно для студентов, интересующихся современными технологиями и стремящихся к повышению своей конкурентоспособности на рынке труда. Информационные системы медицинских организаций», по которой только в прошлом году обучено более 60 врачей первичного звена, медсестер и регистраторов. В консультативно-диагностическом центре АГМУ осуществлен запуск телемедицинской системы «Онлайн визит». Теперь пациенты из районов края могут воспользоваться медицинскими услугами центра не только на очном приеме, но и дистанционно. На фото: cотрудники и студенты кафедры стоматологии детского возраста АГМУ проводят урок гигиены полости рта в детском саду «Здоровячок» Повестка для будущего АО. Что для достижения этой цели может сделать высшая медицинская школа Алтая? С нею связан и новый период планирования развития университета, обусловленный реализацией крупных стратегических проектов: «Вуз-Регион» и «Здоровьесбережение». В рамках проекта «Вуз-Регион» будет обеспечена подготовка высококвалифицированных врачей и управленцев нового поколения, продолжится внедрение и расширение персонифицированной модели повышения квалификации с предоставлением сотрудникам максимального доступа к новейшим методикам и технологиям в медицине, а также подготовка проблемно-ориентированных циклов для врачей с привлечением к участию главных специалистов Минздрава Алтайского края. Специфика проекта «Здоровьесбережение», ориентированного на нацпроекты «Продолжительная и активная жизнь» и «Семья», состоит в усилении профилактической составляющей регионального здравоохранения, пропаганде и организации здорового образа жизни населения. В рамках этого проекта будет внедрена региональная модель эпидемиологического надзора за хроническими неинфекционными и социально-значимыми заболеваниями. Для ее реализации на базе АГМУ планируется создание Центра проактивной профилактики хронических неинфекционных заболеваний. Продолжится и научно-исследовательская деятельность АГМУ по актуальной для регионального здравоохранения тематике. Финансирование в данном случае осуществляется за счет грантов губернатора Алтайского края. В 2022 году 6 научных проектов нашего вуза стали победителями конкурса на эти гранты. Все исследования успешно выполнены, получены конкретные практико-ориентированные результаты, которые уже переданы в Минздрав Алтайского края для внедрения в систему здравоохранения. В 2023 году еще 3 наших проекта стали победителями конкурса. Исследования по ним завершаются в июне 2024 года, и результаты также будут переданы в Минздрав Алтайского края. Но программа на этом не завершается, конкурс будет продолжен.
Из высокобалльников 10 человек поступили на лечебное дело, 10 — на стоматологию, 2 — на фармацию, 1 — на клиническую психологию. Среди поступивших в АГМУ — один абитуриент из Алтайского края, набравший 100 баллов по двум предметам химия и биология. Также 100 баллов по ЕГЭ и внутренним испытаниям набрали ещё 8 человек. И я вас искренне с этим поздравляю! Вам предстоят обучение у лучших профессоров и преподавателей, чьи книги и труды читают во всем мире, знакомство с достижениями ведущих научных школ, работа в научных лабораториях и в одном из лучших в Сибири симуляционном центре.