Пересказ: У Соболько и Приемыша очень интересная дружба.
План пересказа истории дружбы соболька и приемыша
| Как описать дружбу Соболька и Приемыша: основные моменты и план пересказа | Они вместе гуляли приёмыш по воде, а соболько по земле. соболько пытался плыть за приёмышем но не получалось он вылезал из воды, приёмыша не было и соболько начинал выть и стонать∧∧как — то так. |
| Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша? План пересказа и ключевые моменты | Из истории дружбы Соболька и Приемыша можно извлечь такие уроки, как значимость поддержки, доверия и принятия друг друга безусловно. |
| Ответы на вопросы к рассказу «Приёмыш», Мамин-Сибиряк | Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. |
Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша План пересказа
Спор друзей стал все громче и ссора неизбежно настигла их. Позже они случайно встретили Сову, которая попросила помочь им разобраться. Соболька и Приемыш объяснили ситуацию, и Сова предложила им решение: разделить ягоду на две части. Оба согласились, и каждый из них получил свою порцию.
В энциклопедии описан внешний вид лебедя, его места обитания, образ жизни. А в рассказе описан характер конкретной птицы, взаимоотношения с человеком и собакой, выражено авторское отношение.
Перечитай описание лебедя в рассказе. Сравни, что общего и различного в этих текстах. В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора?
Сядет на бережку и воет... Дескать, скучно мне, псу, без тебя, друг единственный. Так вот и живём втроём... Составь и запиши план рассказа об их дружбе. Появление лебедя у Тараса. Приёмыш и стадо лебедей. Прощание с Тарасом. Какими мыслями хотел поделиться Мамин-Сибиряк с читателями? Грубое вмешательство человека в природу, непонимание её ценности, приводит к трагедиям.
Чем фантастический рассказ отличается от обычного рассказа? Фантастический рассказ отличается от обычного рассказа тем, что в таком рассказе происходят всевозможные невообразимые и нереальные события. При этом воображая их, наше сознание порождает интересные и яркие эмоции. От чьего имени ведётся рассказ? Почему ты так решил? Что ты думаешь о рассказчике? Какой у него характер? Так как Алиса называет человека, от лица которого ведется рассказ, папой, то логично предположить, что рассказ ведется от лица отца Алисы. Это взрослый мужчина, он ученый-испытатель, смелый, сильный, он принимает правильные и взвешенные решения. Как герои отнеслись к истории с кустиками вначале? Изменилось ли их отношение потом? В истории с кустиками все неоднозначно. Вначале, когда кустики напали, то все решили сражаться с ними всеми возможными способами и закрыть воинственные кусты в трюме корабля. Однако после, когда все узнали, что кусты не враждебны, отношение к ним поменялось. Можешь ли ты сказать, что Алиса была находчивой, доброй, отзывчивой девочкой? Какие строки убедили тебя в этом? Да, так можно сказать. Это подтверждает история о том, как Алиса успокоила кусты с помощью воды и лейки. Обсудите с другом, какой приём использует автор? Как ему в этом помогает сравнение? В произведении использован прием олицетворения неживой природы в живую. Сравнение в этом случае позволяет усилить наш уровень восприятия сложившегося. Что изменилось бы в произведении, если бы писатель не использовал данный приём? В этом случае все было бы обыденно и можно даже сказать неинтересно. Произведение превратилось бы из фантастического в повествовательное. Как бы рассказала эту историю Алиса? Составь план. Запиши его в «Рабочую тетрадь». План 1. Полет на космокатере в пустыню перерос в нападение кустов. Битва с кустиками. Я решила, что кусты надо полить. Я взяла лейку, налила воды и поливаю кустики. Кусты изменились в своем поведении и стали добрыми и послушными. Кустики ушли, а папа похвалил меня за находчивость. Один из кустиков так полюбил компот, что продолжает ходить по катеру и выпрашивать его у нас. Страница 158. Проверим себя и оценим свои достижения 1. Понравились ли тебе произведения из этого раздела? Расскажи, какие особенности фантастических рассказов ты знаешь. Произведения мне очень понравились. Из особенностей фантастических рассказов мне хотелось бы отметить события, которые не могли бы произойти в реальной жизни, которые вызывают удивление, поражают воображение, являются яркими, интересными, запоминающимися, при этом необычными. Обсудите с другом, что общего между фантастическим рассказом и сказкой. А чем они различаются? Отличие сказки от фантастического рассказа в том, что сказки вбирают в себя типичный ряд сказочных героев. Баба-яга, Кощей, Иванушка, Аленушка, животные, которые умеют разговаривать, сказочные лес... Сказка часто несет в себе поучительную часть, так называемую мораль. Фантастический рассказ является более "свободным" в плане выбора героев и характера их поведения. Чаще всего речь в них идет о сверхсовременных технологиях, космических кораблях, умных изобретениях, необычных существах. Эти жанры схожи нереальностью сюжета, но различаются героями и окружающей обстановкой. Что из того, о чём писали Велтистов и Булычёв, уже воплотилось в жизнь? Благодаря чему это произошло? Из рассказов этих фантастов в нашу жизнь прочно вошли роботы, пусть они не похожи порой на человека, но помогают ему практически везде. Они делают машины, производят товары народного потребления, выполняют тяжелую и опасную работу, производят даже сами себя. Космос с каждым годом становится все ближе и ближе. Уже летают космические зонды на Марс, а явное, реальное и более масштабное исследование Луны становится обыденностью. Отличаются ли главные герои прочитанных произведений от сказочных персонажей? Что у них общего? Герои фантастических рассказов отличаются от сказочных прежде всего тем, что они более типизированы по отношению к обывателю. Они словно являются одними из нас, но в будущем. Их истории часто связаны не со сказочными и необъяснимыми явлениями, а с научным прогрессом. Проблемы решаются не за счет волшебства: волшебных палочек, скатертей самобранок, а путем смекалки, научных экспериментов, прогресса. Напиши отзыв на понравившееся произведение. У Велтистова было много и других книг, кроме "Приключениях Электроника", также как и у Кира Булычева были произведения не только про Алису. Отзыв Если рассказывать все о любимом произведении Булычёва, то самое интересное произведение оказывается связано с Алисой Селезневой. Это произведение "Гостья из будущего". Алиса Селезнева, героиня повести Кира Булычева, живет в XXI веке, в высокоразвитом обществе, в котором практически не осталось социального неравенства, войн, моральных и физических болезней. Девочка занимается наукой, космической зоологией, а потому попадает в самые неожиданные переделки, в том числе гоняется за космическими пиратами, которые украли у нее устройство чтения мысли. Однако это устройство перехватил у пиратов Коля, ученик 6 класса, обычной Московской школы. Он буквально случайно попал в будущее и сбежал от пиратов с миелофоном в свое прошлое. Благодаря этому Алиса оказывается в 70-х годах XX века, где встречает своих сверстников, учеников обычной московской школы. Вместе они спасают от пиратов уникальный прибор, и подростки начинают осознавать, насколько человек будущего отличается от их современников и какие усилия им нужно приложить, чтобы стать достойными «прекрасного далёка». Нравится ли тебе фантастические рассказы? Произведения каких писателей-фантастов ты читал? Расскажи о самом любимом своём произведении. Чем оно тебя заинтересовало? Да, я обожаю фантастические рассказы. Я читал: К. Булычев сборник рассказов "Летнее утро", "Девочка с планеты Земля". Булгакова "Роковые яйца". Мое любимое произведение «Умение кидать мяч» Кира Булычева об удивительном событии, произошедшим с одним рядовым служащим, после того, как он в результате неофициального научного эксперимента обрел безошибочную меткость при любом броске мячом. В частности, он, человек, ниже среднего роста и вовсе не спортивный, стал отличным игроком в баскетбол. Оно меня заинтересовало тем, что по сути показывает разницу между идеальным и реальным. И между этими понятиями стоит человеческий фактор, который проявляется не только в игре в баскетбол, но по факту в любой сфере нашей жизни. Если избавиться от него, то наша жизнь стала бы намного лучше. Это не реально, но об этом стоит задуматься. Сделайте с друзьями выставку рисунков на космическую тему и подготовьтесь поучаствовать в конкурсе на лучший рисунок. Можно нарисовать необычных существ с других планет или космические корабли. Примеры работ. Придумай небольшую историю о путешествии на любую планету Солнечной системы. Как ты будешь рассказывать: как учёный или как писатель? Запиши план своего рассказа в «Рабочую тетрадь». Глядя на звездное небо пришла идея слетать на Марс. Как реализовать полет и что для него надо. Постройка корабля и его благоустройство. Этот удивительный корабль и полет. Посадка на красную планету.
Первое знакомство Соболька и Приемыша
- Ответы по рассказу Приемыш:
- Что нужно выполнить?
- Знакомство и первые встречи
- Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша
Страница 68 учебник литературное чтение Климанова, Горецкий 4 класс 2 часть
Рассказ «Приемыш» повествует историю дружбы девяностолетнего старика и дикого лебедя, которого он приручил. 4. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Помогите! рассказ приёмыш приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё нужен план и пересказ. 4) Приемыш учит уважать себя Соболька. План рассказа о дружбе Соболько и приемыша. 4. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша.
История дружбы соболька и приёмыша
Мамин-Сибиряк назвал свой рассказ «Приёмыш», потому что в нем повествуется о лебеде, которого приютил у себя рыбак. Почему Тарас решил приютить птицу? Какие слова помогают понять, как он относился к Приёмышу? Почему старик назвал лебедя особенной птицей? Тарас приютил лебедя, потому что родителей птицы пристрелили охотники, а лебедь еще не умел летать и погиб бы в одиночестве. Вот я его привез и держу". Тарас называет его умной, ученой, гордой, царской, Божьей, особенной птицей.
III Когда рассказчик снова смог выбраться на Светлое озеро, стояла уже поздняя осень. Осенний лес был по-своему хорош, природа будто отдыхала в тишине от летнего зноя. Тарас был дома и чинил невод, вид у старика был жалким и уставшим, и, встретив барина, он поспешил поделиться своим горем. Оказалось, Приёмыш всё же покинул избушку Тараса, и теперь они с Собольком снова остались вдвоём. Случилось это с первыми заморозками, когда стадо диких лебедей спустилось на Светлое озеро, чтобы набраться сил перед дальним перелётом. Приёмыш сначала сторонился чужих птиц, несколько дней он плавал с ними, но неизменно возвращался домой.
А потом стал тосковать и тянуться к ним, повинуясь своей лебединой природе. Беспокоясь о том, что Приёмыш не выдержит дальней дороги, Тарас закрыл лебедя на весь день в избе, но тот всё время простоял у двери. Как не тяжело было старику, а пришлось выпустить птицу. Приёмыш пристал к дикому стаду и перед тем, как улететь, остановился недалеко от берега и издал пронзительный крик, в котором Тарас угадал прощание. Улетел лебедь, пёс Соболько часто выл и искал своего друга на озере. А старому Тарасу до сих пор чудится ночами, будто плавает его Приёмыш у берега, хлопает крыльями.
История создания произведения Рассказ «Приёмыш» Д. Мамин-Сибиряк написал после переезда в Петербург в 1891 году. Произведение, отражающее взаимоотношение человека и лебедя, стало среди прочих классикой детской литературы. В рассказе автор ярко описывает природу родного Урала. Высокая духовность, доброта и милосердие прививались автору с пелёнок, Дмитрий Наркисович вырос в семье священника.
Пробовал пес плавать за ним, ну, да ремесло-то не то: чуть не потонул. А как лебедь уплывет, Соболько ищет его.
Сядет на бережку и воет… Дескать, скучно мне, псу, без тебя, друг единственный. Так вот и живем втроем… Составь и запиши план рассказа об их дружбе. Старик Тарас подобрал на озере лебедя-сироту. Лебедь сначала боялся пса Собольку. Лебедь осмелел, мог отнять кусок у Собольки и крылом задеть. Соболька и лебедь Приемыш вместе гуляли пес по берегу, лебедь по воде. Соболька и лебедь играли вместе.
Лебедь улетел с дикими лебедями на юг. Соболька тосковал по нему.
После пересказа Приемыш восхитился тем, как хорошо Собольк собрал все основные моменты и стал задавать ему дополнительные вопросы, чтобы лучше понять историю. Эта встреча в лесу стала началом их долгой дружбы и подводила Соболька и Приемыша к невероятным приключениям и веселым играм, которые они вместе придумывали каждый день после этой встречи. Радость от общения и приятное впечатление Собольк и Приемыш были очень похожи друг на друга во многих отношениях. Оба были игривыми и любопытными. Они обожали проводить время вместе, играя и исследуя мир вокруг себя. Каждая встреча была для них настоящим праздником радости.
Они обменялись множеством приятных моментов и незабываемых впечатлений. Было видно, что Собольк и Приемыш очень счастливы вместе. Их дружба была построена на взаимопонимании и уважении друг к другу. Они всегда поддерживали и помогали друг другу в трудные моменты. Вместе они смеялись, путешествовали и весело проводили время. Для Соболька и Приемыша дружба стала самым важным аспектом их жизни. Они ценили каждый момент, который проводили вместе, и не хотели расставаться друг с другом. Соболька и Приемыш проводили время вместе Они обменялись приятными моментами Их дружба была построена на взаимопонимании и уважении Они всегда поддерживали и помогали друг другу Дружба стала самым важным аспектом их жизни Первые приключения и трудности Дружба Соболька и Приемыша начала свое развитие после первых приключений, которые они пережили вместе.
Первым испытанием для маленьких зверят стала сильная гроза. Они были очень напуганы и не знали, что делать. Но благодаря взаимной поддержке и смелости, они смогли пережить эту неприятность и остаться в безопасности. Следующая трудность, с которой столкнулась дружная парочка — это преодоление реки. Вода была очень холодной и быстрая.
Как пересказать историю дружбы Соболька и Приемыша План пересказа
Они вместе гуляли приёмыш по воде, а соболько по земле. соболько пытался плыть за приёмышем но не получалось он вылезал из воды, приёмыша не было и соболько начинал выть и стонать∧∧как — то так. История дружбы Соболька и Приемыша научила нас тому, что истинная дружба может преодолеть любые испытания и преодолеть любые препятствия. Приготовься пересказать дружбы соболька и приёмыша из сказки мамин сибиряк *преёмыш*.запиши план.(кто читал! напишите как пересказать своими словами дружбы соболька и приёмыша).
Приемыш - краткое содержание для читательского дневника
История дружбы Соболька и Приемыша: Приемыш сначала боялся пса, потом привык. Мамин-Сибиряк "Приёмыш", пересказ дружбы Соболька и Приёмыша, план, по учебнику "Литературное чтение 4 класс 2 часть" Климанова, Горецкий. Однажды Приёмыш попал в ловушку, и Собольк спас его, рискуя своей жизнью. История дружбы Соболька и Приемыша прекрасно показывает, как два разных персонажа могут найти общий язык и стать неразлучными друзьями. Ответил 1 человек на вопрос: Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё план в Рабочую тетрадь. Соболько и Приёмыш дружно жили целое лето и совсем привязались друг к другу. Поэтому, когда лебедь всё-таки улетел со стаей, Соболько сильно тосковал, выл и бегал на берег искать друга.
№ 67-68ГДЗ ответы по литературному чтению 4 класс учебник часть 2 Климанова, Горецкий
Теперь каждый день Приемыш отправляется на протоку поплавать и покормиться, а потом отправляется обратно к Тарасу. Рассказчик пробыл у старого приятеля весь день, сходил с ним на рыбалку и услышал много историй о Приемыше от Тараса. Сторож поведал, как все советуют обрезать Приемышу крылья, чтобы он не улетел. Рассказчик узнает от самого Тараса, как с птицей играет его пес Соболько, как Приемыш может отобрать еду у собаки. Тарас строит планы, как он будет зимовать вместе с Соболько и Приемышем в своей избушке. Сам повествователь стал свидетелем того, как вместе играют Приемыш и Соболько перед тем, как собрался уходить от Тараса. Старик зовет барина заглянуть к себе осенью, когда можно будет пострелять жирного рябчика. Глубокой осенью барин снова навещает Тараса и замечает грусть на лице приятеля. Тарас рассказывает барину, что Приемыш покинул его. Это случилось, когда на озере остановилась для отдыха лебединая стая. Лебеди заметили Приемыша, стали зазывать его в стаю.
Несколько дней Приемыш сторонился сородичей, а потом подружился с ними.
Соболько отличался озорным нравом и иногда пытался укусить лебедя за хвост. Но Приёмыш в обиду не давался. Когда собака наскакивала на него, лебедь широко распахивал крылья, вытягивал шею и шипел. Он норовил ударить собаку по голове крылом. Соболько и Приёмыш дружно жили целое лето и совсем привязались друг к другу.
Также история Соболька и Приемыша наглядно демонстрирует, что взаимоуважение и терпимость помогают сохранить и укрепить дружеские отношения. Они принимали друг друга такими, какие они есть, и не пытались изменять друг друга. Это важный урок для нас всех, чтобы ценить и принимать своих друзей и партнеров и стараться не вмешиваться слишком сильно в их жизнь и личность.
История дружбы Соболька и Приемыша позволяет нам задуматься о том, что истинная дружба может быть найдена, если мы открыты и готовы принять других такими, какие они есть. Она также напоминает нам о значимости дружеской поддержки и преодоления различий. Пусть эта история вдохновит нас на поиск и укрепление настоящей дружбы в нашей жизни. Оцените статью.
Перечитай описание лебедя в рассказе. Сравни, что общего и различного в этих текстах. В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора? Является ли это признаком художественного произведения?
Литературное чтение 4 класс учебник Климанова 2 часть страница 68
Почему старик назвал лебедя особенной птицей? Тарас приютил лебедя, потому что родителей птицы пристрелили охотники, а лебедь еще не умел летать и погиб бы в одиночестве. Вот я его привез и держу". Тарас называет его умной, ученой, гордой, царской, Божьей, особенной птицей. Тарас назвал лебедя особенной птицей, так как лебеди свободолюбивы и в неволе погибнут.
Уж птица такая особенная". Что почувствовал Тарас, когда Приёмыш улетел? Почему герой отпустил лебедя? Как он сам объяснил свой поступок?
Почему герой отпустил лебедя? Как он сам объяснил свой поступок? Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша. Запиши план в «Рабочую тетрадь».
Перечитай описание лебедя в рассказе.
Сравни, что общего и различного в этих текстах. В каком из прочитанных текстов чувствуется сопереживание автора? Является ли это признаком художественного произведения?
А как лебедь уплывет, Соболько ищет его. Сядет на бережку и воет… Дескать, скучно мне, псу, без тебя, друг единственный. Так вот и живем втроем… Составь и запиши план рассказа об их дружбе. Старик Тарас подобрал на озере лебедя-сироту. Лебедь сначала боялся пса Собольку.
Лебедь осмелел, мог отнять кусок у Собольки и крылом задеть. Соболька и лебедь Приемыш вместе гуляли пес по берегу, лебедь по воде. Соболька и лебедь играли вместе. Лебедь улетел с дикими лебедями на юг. Соболька тосковал по нему. Какими мыслями хотел поделиться Мамин-Сибиряк с читателями?
Страница 77- ГДЗ по Литературе для 4 класса Учебник Климанова, Виноградская, Бойкина. Часть 2
| Запиши историю дружбы Соболько и Приёмыша! Из рассказа "Приёмыш" | История дружбы Соболька и Приемыша полна примеров взаимной защиты и поддержки друг друга в трудных ситуациях. |
| Приемыш - краткое содержание для читательского дневника | Помогите! рассказ приёмыш приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приё нужен план и пересказ. |
| Приготовься пересказать историю дружбы соболька и приемыша | 4) Приемыш учит уважать себя Соболька. |
| Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша? | Правильный ответ на вопрос«Запиши историю дружбы Соболько и Приёмыша! |
Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыш.Запиши план в Рабочую тетрадь
Соболько и Приёмыш дружно жили целое лето и совсем привязались друг к другу. Поэтому, когда лебедь всё-таки улетел со стаей, Соболько сильно тосковал, выл и бегал на берег искать друга. История дружбы Соболько и Приемыша. 1) Боязнь лебедя собаки. Составить план из рассказа приёмыш о дружбе Соболька и Приёмыша. Приемыша в стаю в) Прощание Приемыша г) Тоска старика и Соболько.
Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша
Главные герои Автор-рассказчик — барин, большой любитель охоты и рыбалки. Тарас — сторож, одинокий старик с добрым чутким сердцем. Приёмыш — лебедь, которого приютил у себя Тарас. Соболько — старый пёс Тараса, его верный друг. Сюжет В дождливый летний вечер рассказчик вышел к Светлому озеру, где жил его давнишний приятель — сторож Тарас. Верный сторожевой пёс Соболько поначалу принялся лаять, но, учуяв знакомый запах, успокоился: он давно и хорошо знал рассказчика. Тараса в избушке не оказалось, и в ожидании хозяина рассказчик принялся заваривать чай. Вскоре на водной глади озера показалась лодка Тараса, и Соболько принялся радостно лаять. К большому удивлению рассказчика, он увидел красивого белого лебедя, плывшего возле лодки. Старик рассказал ему, как месяц назад охотники убили взрослых лебедей и он приютил у себя осиротевшего малыша.
Д Н мамин Сибиряк приемыш рисунок. Иллюстрация к сказке приемыш мамин Сибиряк. Д Н мамин Сибиряк приемыш. План по литературному чтению приемыш. Мамин Сибиряк приемыш презентация. План приёмыш 4 класс. Монолог из произведения приёмыш. Рассказы старого охотника.
Приемыш отрывок. Иллюстрация к рассказу приемыш мамин Сибиряк. Произведение приемыш мамин Сибиряк. Синквейн к рассказу приемыш. Пересказ произведению приемыш мамин Сибиряк. Приёмыш мамин Сибиряк краткое содержание. Краткий пересказ приёмыш мамин-Сибиряк. Мамин Сибиряк Подкидыш.
Мамин-Сибиряк приёмыш 4 части. Рисунок на тему приёмыш. Святой Шарбель исцеляющее молитвы. Молитва святому Шарбелю об исцелении. Молитвы Шарбеля Святой Шарбель. Шарбель молитва на исцеление. Синквейн собака. Характеристика приемыша и Собольки.
Синквейн про Соболько. Основная мысль произведения приёмыш мамин-Сибиряк. Основная мысль рассказа приемыш мамин Сибиряк. Приёмыш мамин Сибиряк основная мысль. Д мамин-Сибиряк приёмыш Главная мысль рассказа. Приёмыш мамин Сибиряк ге. Главные герои сказки приемыш мамин Сибиряк. Рефлексия продолжите фразу.
Продолжение рассказа приемыш. Продолжить рассказ приемыш. План рассказа. Как составить план рассказа. Пришвин приемыш. Литературное чтение 4 класс 2 часть приемыш план. План пересказа приемыш 4 класс литературное чтение.
Она строится на взаимной поддержке, понимании и доверии. Собольк и Приемыш воплощают эти ценности в своей истории, показывая, что настоящая дружба может возникнуть между самыми разными существами. Также история Соболька и Приемыша наглядно демонстрирует, что взаимоуважение и терпимость помогают сохранить и укрепить дружеские отношения. Они принимали друг друга такими, какие они есть, и не пытались изменять друг друга. Это важный урок для нас всех, чтобы ценить и принимать своих друзей и партнеров и стараться не вмешиваться слишком сильно в их жизнь и личность. История дружбы Соболька и Приемыша позволяет нам задуматься о том, что истинная дружба может быть найдена, если мы открыты и готовы принять других такими, какие они есть. Она также напоминает нам о значимости дружеской поддержки и преодоления различий. Пусть эта история вдохновит нас на поиск и укрепление настоящей дружбы в нашей жизни.
Тарас так объяснил свой поступок: "Его удержишь на зиму, он затоскует и схиреет. Уж птица такая особенная. Ну, и выпустил. Что было правильнее: поступить так, как это сделал Тарас; подрезать лебедю крылья и навсегда сделать его ручным; силой удержать в сарае до зимних холодов и оставить зимовать в избушке, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей? Правильно было поступить так, как это сделал Тарас. Лебедь - дикая птица, и должна жить на воле. Приготовься пересказать историю дружбы Соболька и Приёмыша.