Литературный стиль в ролевой игре — это особая форма письма, которая используется игроками для воплощения своих персонажей и описания их действий и мыслей. Ролевые системы и игры. Отдельные ролевые материалы. В работе представлен пример создания страницы литературного героя в соцсети (по роману а "Евгений Онегин". явление однозначно не.
Что такое литературный стиль в ролевой игре
Ролевая лирика это лирическое повествование от первого лица, воспринимаемого читателем как нетождественное автору. Ролевой характер лирического «я» может. Текстовые ролевые вылились из самых обычных ролевых – детских игр в дочки-матери, книгу джунглей или даже мафию. РОЛЕВАЯ ЛИРИКА (нем. Rollenlyrik), стихотв. произведения с повествованием от первого лица, которое воспринимается читателем как нетождественное автору. Помимо этого, обязательно будут проводиться различные игры во флуде, для скрепления коллектива и для создания дружеской атмосферы в нашем мирном сообществе.
Большой список сюжетов ролевых игр
Стили ролевого отыгрыша. Например, для ролевых групп длинные правила привычны, а в случае с развлекательными чатами лучше ограничиться основными общими нормами. Литературный стиль, Вот пример: «Извольте Спросить Вас Мисс, по какой причины Вы прибываете в печали?» А вот обычный: «Почему Вы грустите?». Литературный стиль в ролевой.
Что такое литературный стиль в ролевой игре — особенности, влияние и создание
Есть ролевые со свободным сюжетом и авторским миром. Авторами придумывается место действия, какая-нибудь концепция мира, основные законы. Есть миры, в которых полностью отсутствует магия, и вносить ее туда не стоит во избежание споров с админами. Есть миры, в которых можно вообще ВСЕ подряд. У кого на что фантазии хватит. Создание персонажа обычно подчинено законам мира. Сначала заполняется анкета. Для чего она нужна? Мне всегда казалось, что главный смысл анкеты — способ записать то, что можно забыть. К примеру, когда героев много, можно и перепутать имя или цвет глаз. Но есть еще один важный критерий необходимости анкеты: по ней судят, подходит ли персонаж игровому миру, и каков сам создатель.
Совет: никогда не относитесь к разбору анкеты как к наказанию, но и не стесняйтесь просить объяснить, что не так, и даже отстаивать свою точку зрения. Главное, подкрепите это фактами и объяснениями, чтобы не перессориться со всеми подряд. Обычные стандарты анкеты: - имя и фамилия - надо же знать, как вас зовут? Идеалами неинтересно играть. Вам кажется, что вашего персонажа легко убить? Но не забывайте, что с опасностью можно не только сражаться, но и обманывать ее и даже убегать. Как разворачиваются действия ниже - термины, к которым привык я, и другие игроки могут называть это иначе.
Все дела были переданы Лео Баскервиллю, как главе старейшего дома, целью которого всегда было наблюдение за Бездной. Врата четырёх Великих Домов были запечатаны и, с исчезновением Цепей, перестали использоваться. Врата дома Баскервиллей продолжили функционировать: этот род во главе с Лео взял на себя основные обязанности по ликвидации последствий предотвращённой Второй Сабрийской трагедии. За пять лет бывшие сотрудники Пандоры работали в архивах, приводили в порядок все имевшиеся у них сведения. Оз Безариус навсегда остался национальным героем, спасшим мир от повторения катастрофы — как и все, кто принимал участие в прошедших событиях. Герцогские дома сохранили свои владения и всё влияние, не касавшееся Пандоры, но, лишившись этой организации, как мощного источника управления и давления на власть, они стали более уязвимы к конкурентам извне — например, к остальным знатным родам. Король всегда видел в Пандоре опасность — организация была слишком влиятельной — он часто объединялся с Церковью для составления оппозиции герцогам, - теперь, в связи с их упадком, его авторитет возрос. Но это было лишь затишьем перед бурей. Королю, напуганному активизировавшейся силой Бездны, пришлось вновь передать часть власти Пандоре. Также, поскольку Лео не собирался присваивать всех Чернокрылых Цепей, на них вновь могут претендовать законные наследники.
Игра должна учить и воспитывать, поэтому мастер распределял роли исходя из своих педагогических соображений. Мнений будущих игроков не то чтобы не спрашивали, но не всегда принимали в расчет. При этом индивидуальные вводные были обязательны, исключался набор групп на групповые роли. Каждый человек, даже школьник, играющий крестьянина, был включен в семью и социальную структуру. Окружающие условия как бы заставляли его соответствовать определенному стереотипу поведения, характерному для социальной группы. Материальные блага приравнивались к средствам, необходимым для жизни, таким как еда, палатка, спальный мешок, игровое оружие. При централизованном обеспечении мастерами этих ресурсов такой подход был вполне возможен. При переходе игроков на самообеспечение жизни мастерам пришлось искать другие способы моделирования. Но такая необходимость априорно полагалась. Дискуссии о необходимости введения в игру экономического пласта взаимодействий начались лишь во второй половине девяностых. Весьма жесткими были требования к физической безопасности, как следствие — обязательная мастерская сертификация игрового оружия. Из соображений той же безопасности появилось понятие поражаемой зоны — зоны тела, в которую допускалось попадание игровым оружием. Позже в правилах многих игр зона расширяется: в нее включаются конечности, вне допустимости удара остаются только голова и паховая область. Игровые доспехи в отличие от реконструированных предназначены скорее для того, чтобы антуражно выглядеть, нежели для реальной защиты тела. Поэтому нанося удар игровым оружием, играющий обязан сдерживать силу удара и лишь обозначать попадание, избегая нанесения реальной травмы. Однако правилами игр задается мера должного, и тренеры по ролевому фехтованию до настоящего времени уделяют значительное внимание технике фиксации удара. Как правило, она предварялась серией малых игр МИГов по той же тематике. Обязательной частью игры был ее анализ — подробное, в коммунарском духе, обсуждение в общем кругу, которое проводилось непосредственно после игры, и в котором принимали участие все ее участники. Разбирались действия отдельных игроков, выявлялись промахи, удачи и их причины, открывались карты и механизмы игры, что давало прекрасный повод к серьезному разговору о серьезных вещах: идеях, заложенных в игру, хотя, возможно, не имевших прямого отношения к игровым действиям. Вовторых, каждый из участников игры мог и должен был зафиксировать вербально то, что узнал и чему научился на игре он сам, и услышать, что приобрели от игры другие. Педагогический эффект игры требует закрепления сделанных выводов. При количестве участников в несколько десятков действительно могли высказаться все. При количестве в несколько сотен уровень первых четырех ХИ и большинства региональных игр — все желающие. Отсюда предельно тоталитарный стиль ведения игры, и при этом практически полное отсутствие неигровых споров. С логичным изменением психологических и мировоззренческих установок. Бывшие дети начали понимать, что не всякая задача имеет решение, что учителя тоже могут ошибаться и заблуждаться. Игровые модели позволяют их участникам попробовать различные, часто неосуществимые на практике по экономическим, морально-этическим или другим соображениям способы решения реальных проблем. По сути, такие игры представляют собой более или менее серьезный научный подход: постановка задачи - эксперимент - анализ результатов. При этом, однако, невозможно с уверенностью утверждать, что построенная в игре модель адекватна, не пропущен какой-либо существенный фактор, а, следовательно, что результаты соответствуют объективной реальности. Однако поиски в этом направлении продолжаются. Именно коммунарские разновозрастные объединения определили понимание игры как коллективного творческого дела, то есть совместной творческой работы коллектива единомышленников. Щербинин , возрастающей на культурном опыте многих поколений. Так, авторская песня, апофеоз индивидуального творчества, - с необходимостью породила КСП как сообщества своих почитателей и распространителей, объединенные в бардовское движение. В свое время, в конце 50-х годов ХХ века, авторская или бардовская песня в советской культуре представляла собой элемент контркультурности. И он заключался, прежде всего, в индивидуации. Во-первых, отвергнув традиционное в исполнительской культуре разделение творческого труда, бард совмещает в себе роли поэта, композитора, певца и актера. Он превращает песню в акт выражения своих личностно значимых смыслов, не опосредованных цепочкой интерпретаторов. Тексты бардовской песни как совокупность знаковых систем состоят из личного мироощущения бардов, и слушатель — первая и последняя инстанция в их истолковании. Передача смыслов от автора к реципиенту непосредственна или опосредована минимально. Во-вторых, бардовская песня инициирует поворот искусства от героики к повседневности и от общности к личности. Как пишет Р. При этом в жизни такого человека, явно или неявно, прослеживаются черты системы. Многослойность смыслового ряда свойственна советской авторской песне в большей мере, чем каким-либо другим жанрам искусства. Именно в советской бардовской песне возникает ролевая лирика — песни, написанные и исполняемые от лица другого. Высоцкий пишут и поют от первого лица, однако предъявляют слушателю мироощущение другого. Порой как свое собственное, порой — напротив, как неприемлемое для себя, однако в каждом случае - живое, прочувствованное, личностно значимое. Отсутствие дистанции между автором и лирическим героем, между автором и слушателем естественно подводило к непосредственному контакту лирического героя со слушателем. Слушатель брал в руки гитару и примерял к себе героя, становясь исполнителем и, тем самым, соавтором. Официальной культурой бардовская песня не поощрялась, а обнародование произведений некоторых авторов прямо запрещалось. Пение под гитару в дружеском кругу ощущалось как признак молодости, легкости на подъем, а также гражданской смелости, неприятия официоза, контркультурности. Признаками той же позиции по отношению к господствующей культуре считались туристские походы, альпинизм и т. Такой мир поэты находили в разных эпизодах истории прежде всего, конечно, революциях и войнах. Такого, в котором творец остается наедине с собой и с миром, оказывается Творцом с большой буквы, творя себя самого и мир вокруг себя — впрочем, только таким и бывает истинное творчество. Так бардовское движение стало родоначальником идейного, творческого эскапизма. Фантастика лишь придала ему новое направление, весьма перспективное в силу тенденций общественного развития. А коммунарские отряды показали, как сказку воплотить в реальность, какие для этого есть методы и приемы. Они породили массовую сюжетно-ролевую игру РИ как акт коллективного творчества вторичного мира. Вокруг таких игр и в связи с ними сложилась в дальнейшем ролевое движение РД , или ролевая субкультура, известная также как субкультура ролевиков. Безусловно, многие общественные движения приняли участие в формировании ролевой субкультуры. Психология и психотерапия заинтересовались ролевой игрой как способом коррекции психических состояний и закрепления позитивных личностных изменений. Морено, автора концепции психодрамы и групповой психотерапии. Многие коммунарские игровые технологии, видоизмененные, разумеется, восходят к психодраме и групповой психотерапии. Частично влились в состав ролевого движения индеанисты и хиппи. Не остался в стороне музыкальный андеграунд, рок и панк. Их творческие и жизненные традиции, такие как мистификация и олицетворение природных сил, ироничное восприятие и изображение действительности, традиция автостопа и приобретенного игрового, тусовочного имени также стали частью ролевой субкультуры. Ролевое движение при зарождении было и сейчас остается неоднородным и многообразным, как всякая творческая среда. И это необходимо для решения творческих задач, которые оно ставит перед собой. Именно такой задачей является коллективное творение вторичных миров. Толкина — это мир, созданный творческой фантазией человека. Первичным автор называет мир, в котором мы живем и творим. В условиях разочарований в способности человека позитивно влиять на окружающий мир, вторичные миры представляются способом создать новую реальность. Которая будет реальностью личностной значимости, и законы ее будет творить человек. Тенденции в мире вызывают у людей ощущение конца мира, распада цивилизации, рассуждая в терминологии А. Тойнби, что порождает соответствующие умонастроения. Научная фантастика science fiction представляет собой, в данном контексте, тенденцию футуризма. Она строит вероятностные модели будущего в избранном направлении развития: технизации и кибернетизации пространства Земли, освоения космических внеземных пространств, создания и развития виртуального пространства. Тенденцию архаизма иллюстрирует популярная историческая романистика, строящая вероятностные модели прошлого: почему развитие пошло этим путем, кто и как пытался повернуть его в другое русло, почему это не удалось, а что бы было, если бы удалось. Стремление отыскать источник мужества перед лицом пугающего настоящего и будущего ведет в прошлое, к примерам и опыту великих предков. Фэнтези в данной системе реализует идею отрешения. Значения близкие по смыслу, но с различной психологической и этической окраской. Желание убежать от реальности, вместо того, чтобы ее изменить или принять такой, как она есть. Критерии реальности мира при этом весьма размыты: от уровня научно-технического прогресса до принятия персонажами ценностей общества, в котором они живут. Так, роман Э. Солидные издания обвиняют их в инфантилизме, социальной безответственности, нежелании адаптироваться к окружающей их жизни. Но каждая субкультура избегает тех или иных сторон действительности, преувеличивая значимость других ее сторон. А уж массовая культура культивирует массовый эскапизм, создавая общественные мифы один за другим при помощи рекламы, телевидения и других СМИ. Значит, дело в другом — ролевики, как и в свое время хиппи, воплощали контркультурную форму эскапизма. Как признание своей альтернативности массовой культуре.
Люди восхищались им за знания, которыми он обладал, знания, которые никогда не подвергались проверке. На улице информированный указал мне на меня, сказав остальным: «Идет парень, который знает яванский язык». Я получал письма от ученых из внутренних районов, газеты цитировали мои знания, и я отказался принять группу студентов, желающих понять этот яванский язык. Девушка-ткачиха - Марина Колассанти Девушка-ткачиха рассказывает историю девушки, которая целыми днями ткала, и все, что она ткала, ожило - солнце, облака, дождь. Если бы вы были голодны, вы бы ткали рыбу, и тогда на вашем столе была бы рыба, если бы вы плели молоко, молоко появлялось бы. Если солнце было слишком сильным и лепестки свешивались в саду, девушка набивала на челнок толстые серые нити из пушистого хлопка. Вскоре, в полумраке облаков, я выбрал серебряную нить, которая длинными стежками окаймляла ткань. Свет, дождь шел ей навстречу в окно. Девушка только ткала, но однажды она почувствовала себя одинокой и сплела мужа. Закончив плести, мужчина открыл дверь своего дома и вошел. Девушка думала о том, что еще она могла бы соткать, чтобы чувствовать себя еще счастливее, и плела своих детей. И какое-то время он был счастлив. Но если мужчина и думал о детях, то вскоре забыл о них. Поскольку она обнаружила силу ткацкого станка, она не думала ни о чем, кроме всего, что он мог ей дать. Затем мужчина потребовал, чтобы девушка работала, чтобы купить дом побольше, а затем дворец. Девушка начала ткать, чтобы предложить мужу предметы роскоши, которые он хотел. Ей стало грустно, и она подумала, как хорошо было бы снова побыть одной.
Литературный стиль в ролевой игре — как выбрать и использовать
А в самом начале 90-х годов в России началась эпоха создания постоянных игровых клубов, где люди могли собираться и играть в различные ролевые игры. Именно в этот период началось появление и развитие Литературной ролевой игры. Сегодня ЛРП существуют на всех континентах и различные формы мероприятий, связанные с ролевыми играми, проводятся ежегодно. Игроки все чаще используют элементы костюмирования, грима, реквизита, макетного оружия и других атрибутов, чтобы создать атмосферу игры и полностью погрузиться в роли своих персонажей. Несомненно, ЛРП — это не только игра, но и своего рода искусство. Игроки в ЛРП не только играют, но и создают сценарии, мировоззрения, истории и диалоги. Именно поэтому ЛРП так привлекает не только поклонников фэнтези, но и писателей, режиссеров и актеров. Сегодня ЛРП — это нечто большее, чем толпа увлеченных игроков, это уже целая культура, имеющая свои традиции и своеобразную иерархию. Преимущества и недостатки литературной ролевой игры Преимущества: Можно полностью погрузиться в вымышленную ролевую вселенную, наслаждаться атмосферой и играть настоящую роль. Разные стили и направления литературы позволяют играть в различных жанрах, как фэнтези, научная фантастика, детективы и т.
Игроки смогут раскрыть свою креативность, развить фантазию и интуицию, изучать новые культуры и языки. Кроме того, игроки могут улучшить свои социальные навыки, работая в команде, общаясь с другими игроками и учась находить общий язык и мирно разрешать конфликты. Недостатки: Литературная ролевая игра требует времени и усилий, так как необходимо написать хорошие роли и дописывать их соответствующим образом. Участники игры могут быть неактивными, что замедляет игру, создает дисбаланс и может испортить впечатление от игры. Игрокам необходимо следовать правилам, в противном случае игровой процесс может быть нарушен, что может привести к нежелательным последствиям. Литературная ролевая игра может быть не для каждого, так как требует высокой концентрации, фантазии и настроения. Как выбрать наиболее подходящий формат Выбор формата для литературной ролевой игры зависит от целей и тематики игры. Некоторые форматы наиболее подходят для определенных жанров и типов историй. Например, если игра базируется на событиях в мире сказок, то подойдет формат фэнтези.
Для игр, основанных на истории, может использоваться формат исторической фантастики. В этом случае игроки переносятся в альтернативную историю, которая основана на реальных событиях, но имеет фантастический элемент. Для игр, где важна интерактивность между игроками, можно использовать формат freeform. Это позволяет игрокам развивать сюжет совместно, не ограничиваясь заранее заданными правилами и персонажами. Если же нужно структурировать игру и дать игрокам более четкие задания, можно использовать формат на основе традиционных настольных игр. В этом случае игроки выполняют определенные задания, и события развиваются в соответствии с правилами, заданными заранее.
Начать, наверное, стоит с того, что рассказать людям "не в теме" о том, что из себя представляет эта ролевая отыгровка. Role Play поясняется, как "разыгрывать роль", "отыгрывать персонажа". Role-Play - реальная игра, реальное поведение, как в жизни, игра по ролям. В принципе, это так и есть, так что пункт "поясни непонятливым, что это такое" можно считать выполненым. А теперь для тех, кто "в теме" уже давно и не очень: хочу дать несколько советов начинающим ролевикам. Новичкам: если Вы, сэр, да, именно Вы, кто сейчас читает этот блог что вряд ли , хотите научится "ролить" лучше, то попали, куда надо. Несколько простых советов для начинающих ролевиков: 1 Тавтология. Надеюсь, вы все знакомы с этим термином. Это сильно влияет на отношение к ролевикам. Я пообщался со многими писателями, крутыми авторами, издателями. Все они это подтверждают.
Примеры полезных списков литературы: Гнолл Материалы о гноллах — список книг, касающихся темы статьи. Обратите внимание на указание редакции и разделение на официальные и сторонние книги. Список книг Vampire: The Masquerade — статья-список книг одной линейки. Обратите внимание на возможность сортировки, что невозможно в простом списке. Типографика и правописание[ править ] Статьи на основе иностранных текстов[ править ] Многие статьи Ролевой вики основываются на английских текстах, будь то статьи английской Википедии или сами ролевые книги. Типографика и правописание английского языка отличается от русского, поэтому здесь можно попасть в ловушку. Учтите следующее: Для выделения названий в английском используется курсив, а в русском эту роль играют кавычки. Например: «Quintessential Elf», а не Quintessential Elf. Однако в русском сложилась традиция не выделять кавычками названия компаний, записанные латиницей. Например, видеомагнитофон Toshiba, даже если телевизор «Электроника». По правилам русского языка названия ролевых систем тоже надо выделять кавычками. Но то, что для общества является названием книги и торговой маркой, для нашего специального издания — название механики, так что названия ролевых систем в статьях Ролевой вики кавычками не выделяются. В названиях в английском все слова кроме служебных слов пишутся с большой буквы, а в русском — только первое слово, остальное согласно обычным правилам языка. Например, «Руководство мастера», а не «Руководство Мастера». В географических названиях в английском с большой буквы пишутся все слова, а в русском — только те, которые используются в переносном смысле. Например, Чёрное море, а не Чёрное Море. Целая и дробная часть числа в английском отделяются точкой полтора — 1. Названия народов, рас, наций, племён, нередко также политические и религиозные должности в английском пишутся с большой буквы. В русском они почти всегда пишутся с маленькой буквы: казахи, азиаты, американцы, ацтеки но Могучие Волки — переносный смысл , президент но в политических текстах — Президент , папа римский но в религиозных текстах — Папа Римский. Часть предложения перед подлежащим и сказуемым в английском нередко отделяется запятой, но в русском отделяются только вводные слова. Определить, что является вводным словом, а что нет, бывает непросто, но есть один простой метод: произнести фразу и послушать, есть ли пауза на месте запятой. Чаще всего пауза совпадает с запятой, потому что знаки препинания в основном являются записью смыслообразующих интонаций устной речи. Прозвища и краткие имена в английском записываются в кавычках между именем и фамилией: Джон «Полярник» Смит, Роберт «Берт» Фишер. В русском они записываются по-разному в зависимости от смысла: Джон Смит, также известный как Полярник; Роберт Берт Фишер; Василий Иванов по прозвищу Муха; Анна Николаевна, или просто Аня… В сетевом тексте требования не так строги например, даже если ник неправилен с точки зрения языка, его принято писать точно как записывает носитель. Однако при использовании формата с кавычками может быть нужно пояснение для тех, кто не так часто сталкивается с английским. Русский вариант предпочтителен, если только формат с кавычками не ассоциируется с персоной очень тесно. В английских текстах термины нередко выделяют написанием с заглавной буквы. Злоупотребление этим авторам не рекомендуется: в тексте, имеющим много заглавных букв, сложнее зацепиться за начало предложения, сложнее отделить имена и названия от обычного текста. В русском в специальной литературе термины в основном не выделяются, в крайнем случае — при первом употреблении курсивом. Если есть опасность прочесть понять слово неправильно принять термин за часть художественного текста или наоборот , то и в английском, в русском самым лучшим способом считается такое название термина и такое построение текста, чтобы перепутать было невозможно. Перевод терминов и названий[ править ] Ещё одна проблема, возникающая при использовании иностранных текстов — это перевод терминов и названий. За историю Ролевой вики возникли следующие традиции: Английские названия книг и систем следует употреблять оригинальные, если нет общепринятого и неконфликтного перевода.
Текстовые игры могут быть письменными и устными. Устная словесная ролевая игра выглядит как фестиваль сказочников и трубадуров: участники рассказывают историю по очереди, отталкиваясь от того, кто какие линии повествования и каких персонажей ведёт. Этот вид текстовых игр малоизвестен и требует от участников высокого уровня концентрации и хорошего взаимодействия. Форумные текстовые ролевые игры используют интернет-форумы. Сам процесс игры представляет собой моделирование группой людей той или иной ситуации. Каждый из играющих играет своим персонажем. Впоследствии ролевые игры в русскоязычном сегменте Интернета распространились с форумов на социальные сети. Это произошло из-за более широкого развития социальных сетей как явление виртуальной жизни. С 2010 и по сей день ролевые игры в ВКонтакте являются достоянием молодёжи, но замечена тенденция смены «открытой» модели игры когда каждый может перейти в сообщество и посмотреть на чужую игру к «закрытой» — в личных сообщениях или приватных беседах.
Что такое литературная ролевая и как ее проводить?
И каждый пишет на свой лад, в своем привычном стиле, от третьего или первого лица. Да, Вы правильно поняли — «играть» придется письменно, стараясь придумать и описать как можно сочнее и интереснее. Пример: Представим, что Вы зашли в обсуждения группы, выбрали из множества вариантов локацию «Кордон», после чего вас направляет «внутрь» обсуждения локации , а там такая картина: Два человека «играют» на локации «Кордон». Назовем их «А» и «Б». У обоих созданы свои персонажи со своей историей, снаряжением и прочее. Ниже представлены примеры их постов.
Напомню, что это два разных человека, которые могут знать или не знать друг друга. А: «Митяй осмотрелся, чуть морщась от солнца, выглянувшего из-за свинцовых туч, приметил свободный деревянный ящик у костра, где можно было развалиться, согреться и дать ногам отдохнуть, после чего торопливо направился к огню, боясь, что он не успеет и намеченное место займет кто-то другой». Б: «Где-то неподалеку громко и противно каркнула ворона, устроившись на ветке огромного дуба, листья которого были огненно-оранжевыми и желтыми, но почему-то никак не хотели опадать. Взяв лежавшую у костра более-менее ровную и длинную палку, осторожно мешаю угли, наблюдая как в воздух поднимаются искры и пепел.
Рекомендации и правила для отписки ролевого поста. В ролевых постах не приветствуются эмоджи, камоджи и им подобные символы.
Любую эмоцию ролевик должен описать словами. Ролевой пост можно сопровождать подходящей музыкой или картинками местности, одежды и др. Однако нужно понимать, что этому будут не все рады. Рекомендуется не оформлять посты в подобной манере на постоянной основе. Нельзя убивать чужого персонажа, не согласовав это с человеком, за него играющим. Не отписывать посты только с реакцией на чужие действия.
Иначе соигроку будет не на что отвечать и он быстро потеряет интерес к ролевой. Нужно дать толчок для продолжения, какое-то событие. Не стоит захламлять пост активными действиями, на которые должен ответить соигрок. Примеры неактивных действий: моргнула, чихнула. Активные связаны с взаимодействием персонажей, сменой обстановки, погоды далее по списку. Нельзя перетягивать одеяло на себя.
Можно а иногда даже нужно вводить нпс-персонажей. Нельзя писать законченные действия в отношении чужих персонажей. Конечно же, в некоторых пунктах могут быть исключения. Нужно помнить, что все может меняться по ситуации и личной договоренности. Где можно ролить? Играть в ролевые можно абсолютно на любой платформе, будь то WhatsApp или Discord.
Это совсем не плохо, наоборот — можно попробовать все и решить, где именно будет комфортно играть на постоянной основе. Выделяют на данный момент времени три основные и густонаселенные платформы для ролевых игр. Ролевой форум. Сайт Плюсом является концентрация информации, раскиданной по разделам и темам. Более детально проработанное оформление нежели на других платформах, что, конечно, быстрее погружает игроков в атмосферу мира, описанного на том или ином тематическом форуме. Социальная сеть.
Её удобство состоит в том, что можно создать или найти сообщество, где все детально прописано в предназначенных для информации обсуждениях. Всё необходимое собрано в одном месте, а ролевой процесс происходит в беседах или личных сообщениях. Для ролевой информации есть отдельный канал, для ролевого же процесса обычно создаются отдельные беседы. В отличие от других платформ, здесь искать необходимое по проекту затруднительнее, однако для постоянных обывателей Telegram подобное не является минусом. С чего начать свой ролевой путь? Определитесь, с какой платформы хотите начать ролить.
Изучите отзывы других игроков, проанализируйте, что именно будет ближе вам. Найдите группы по поиску соигроков. Просмотрите чужие объявления или напишите свое.
Сверхъестественного и паранормального? Того, что не поддается логическому объяснению, то что даже люди с высоким интеллектом не смогут объяснить с научной точки зрения? Тогда прошу пройти по выданному маршруту, в один город-призрак, о котором знают единицы или даже те, кто по чистой случайности смог обнаружить этот город, когда свернул не на ту дорогу, не в том месте. И даже если попытаться найти выход из города, это не всегда выходит удачно, а лишь усугубит ситуацию путника и запутает его. Катамарановск — именно такой город.
Он расположился где-то на периферии между Москвой и Зеленоградом. Встретить на улицах хоть одну живую душу — практически равен нулю. Создавалось ощущение, что это место люди покидали в какой-то спешке, хотя дома были в хорошем состоянии, как и дачи, что расположились недалеко от него.
Role-Play - реальная игра, реальное поведение, как в жизни, игра по ролям. В принципе, это так и есть, так что пункт "поясни непонятливым, что это такое" можно считать выполненым. А теперь для тех, кто "в теме" уже давно и не очень: хочу дать несколько советов начинающим ролевикам. Новичкам: если Вы, сэр, да, именно Вы, кто сейчас читает этот блог что вряд ли , хотите научится "ролить" лучше, то попали, куда надо. Несколько простых советов для начинающих ролевиков: 1 Тавтология. Надеюсь, вы все знакомы с этим термином.
Это сильно влияет на отношение к ролевикам. Я пообщался со многими писателями, крутыми авторами, издателями. Все они это подтверждают. Вы все не дети большинство , ищите синонимы. Это, кхм, присуще всем, даже великим авторам.
Текстовые ролевые игры: что это и кому интересно?
Мне, не знаю как другим, куда чаще приходится сталкиваться с ситуацией, когда игрокам спотлайта не хватает, чем когда наоборот, его слишком много. Исходя из этого, общее количество спотлайта, которое может достаться каждому игроку, надо стараться увеличивать. Именно поэтому чем больше игроков в партии и чем чаще разделяются персонажи — тем, как правило, скучнее, ибо внимания каждому достается меньше. А уж как это можно сделать — постараюсь раскрыть во второй части текста. Практическая часть Базовый принцип Собственно, начну с основной идеи. Мне кажется, что в общем случае частные рассмотрю чуть дальше каждому игроку на сессии должно достаться одинаковое количество спотлайта. Это идеальная ситуация, и хотя она недостижимая, мы будем к ней стремиться. Тут сразу, правда, вылезает один интересный вопрос.
А как, вообще говоря, оценивать это самое «количество спотлайта»? По времени в кадре? По эмоциональному отклику игрока? По степени влияния на события? Я думаю, что настолько усложнять нет смысла. Мне обычно на сессиях хватает простого счетчика — «ага, Николай у нас из последней сцены выпал, значит, ему нужно устроить один спотлайт» или «что-то сегодня в кадре только Марина, остальные молчат. Надо бы ее задвинуть и дать остальным по два спотлайта».
Просто держим в голове, сколько «кусков» спотлайта кому недостает, и при помощи специальной техники пытаемся свести эту разницу на ноль. Какой техники? Очень простой — техники принудительного спотлайта. Суть ее в том, что когда нам нужно «засунуть» кого-то в спотлайт, мы организуем некое событие, в результате которого этот кто-то становится главным действующим лицом сюжета — на некоторое время. Топорнейший пример — вся партия попадает в ловушку, и только один герой избегает этой участи, и теперь ему предстоит вытащить всех остальных — они смотрят и болеют, он матюками отгоняет монстров и вскрывает ловушку. Более изящный способ — перед партией возникает препятствие, которое преодолевается навыками именно одного персонажа в голову навязчиво лезет вор, которому нужно прокрасться на территорию дома и открыть калитку с той стороны, чтоб остальные прошли. На одного из персонажей обрушивается реальность и начинает настойчиво требовать его внимания.
Для этой цели лучше всего подходят индивидуальные сюжетные линии звонит брат героя и сообщает, что вот прям сейчас его грабят и убивают или хвосты из прошлого появляются негодяи-гоблины, которых герой обидел три сессии назад. Но на худой конец, если ничего в голову не приходит, то сочиняйте что угодно, только желательно, чтоб оно хоть как-то соответствовало концепции персонажа красивая дама получает неожиданный букет цветов от вооон того незнакомца в маске. Чаще всего сложности с нехваткой спотлайта возникают в том случае, когда группа надумает разделяться. Так вот, если это произошло, то старайтесь уделить одинаковое количество внимания всем «осколкам» партии. Если одна подгруппа встряла в бой — пусть и у второй приключится какая-нибудь движуха; коли у одной все быстро и гладко — то смягчите и промотайте все сложности у второй. Это не догма, конечно, но это правило здорово упрощает выравнивание спотлайта. Кстати, можно засветить лампой одного героя, можно — сразу нескольких, работает все примерно одинаково.
Ну и под конец этого раздела добавлю, что бывают, конечно, и «перекошенные» сессии — в которых спотлайт распределяется неравномерно, а в абсолютном случае — у нас есть один «герой дня», а остальные все время сессии курят бамбук.
Например, Чёрное море, а не Чёрное Море. Целая и дробная часть числа в английском отделяются точкой полтора — 1. Названия народов, рас, наций, племён, нередко также политические и религиозные должности в английском пишутся с большой буквы. В русском они почти всегда пишутся с маленькой буквы: казахи, азиаты, американцы, ацтеки но Могучие Волки — переносный смысл , президент но в политических текстах — Президент , папа римский но в религиозных текстах — Папа Римский.
Часть предложения перед подлежащим и сказуемым в английском нередко отделяется запятой, но в русском отделяются только вводные слова. Определить, что является вводным словом, а что нет, бывает непросто, но есть один простой метод: произнести фразу и послушать, есть ли пауза на месте запятой. Чаще всего пауза совпадает с запятой, потому что знаки препинания в основном являются записью смыслообразующих интонаций устной речи. Прозвища и краткие имена в английском записываются в кавычках между именем и фамилией: Джон «Полярник» Смит, Роберт «Берт» Фишер. В русском они записываются по-разному в зависимости от смысла: Джон Смит, также известный как Полярник; Роберт Берт Фишер; Василий Иванов по прозвищу Муха; Анна Николаевна, или просто Аня… В сетевом тексте требования не так строги например, даже если ник неправилен с точки зрения языка, его принято писать точно как записывает носитель.
Однако при использовании формата с кавычками может быть нужно пояснение для тех, кто не так часто сталкивается с английским. Русский вариант предпочтителен, если только формат с кавычками не ассоциируется с персоной очень тесно. В английских текстах термины нередко выделяют написанием с заглавной буквы. Злоупотребление этим авторам не рекомендуется: в тексте, имеющим много заглавных букв, сложнее зацепиться за начало предложения, сложнее отделить имена и названия от обычного текста. В русском в специальной литературе термины в основном не выделяются, в крайнем случае — при первом употреблении курсивом.
Если есть опасность прочесть понять слово неправильно принять термин за часть художественного текста или наоборот , то и в английском, в русском самым лучшим способом считается такое название термина и такое построение текста, чтобы перепутать было невозможно. Перевод терминов и названий[ ] Ещё одна проблема, возникающая при использовании иностранных текстов — это перевод терминов и названий. За историю Ролевой вики возникли следующие традиции: Английские названия книг и систем следует употреблять оригинальные, если нет общепринятого и неконфликтного перевода. Чтобы избежать тавтологии, в тексте статьи можно попеременно использовать оригинальное название и наилучший перевод. Названия книг и систем из иных языков следует использовать переводные, наилучшие возможные, либо практическую транскрипцию.
Большая часть ролевых игр выпускается на английском, и большая часть ролевиков имеет о нём какое-то представление, но французский, японский, польский — большая часть читателей даже не будут знать, как читать их. Названия классов, рас, заклинаний и других внутренних элементов сеттингов следует использовать русские. Здесь часто возникает выбор из нескольких переводов, причём лучший перевод может не совпадать с наиболее распространённым — если вообще есть лучший. Если не удаётся придти к согласию о том, какой перевод использовать, можно использовать кальку транскрипцию либо транслитерацию , а если не получается условиться и с ней — оригинальное иностранное название. Но это крайняя мера, потому что иностранное слово не склоняется, и поэтому читабельность текста снижается.
Ещё один хороший выход из ситуации — это назвать статью оригинальным названием, указать его же в определении, далее во вводной или первом разделе описать трудности перевода и далее использовать самым распространённый русский вариант.
Он был высокого роста, с волнистыми волосами и глубокими синими глазами. В его голосе звучала благородность и уверенность. Художественный стиль Художественный стиль в ролевой игре подразумевает использование красочных и эмоциональных описаний, которые помогают передать настроение и эмоции персонажей. Пример: Описание мира: «Солнце медленно погружалось за горизонт, заливая небо яркими оранжевыми и розовыми оттенками. Легкий ветерок спускался с гор, принося с собой запах цветов и зелени. Все было как в сказке, полное волшебства и загадочности. Ее лицо было освещено лунным светом, и на нем отражалось покой и мудрость тысячелетий.
Важно помнить, что стиль должен соответствовать жанру и настроению игры, а также помогать создавать запоминающийся и уникальный опыт для игроков. Вопрос-ответ Что такое литературный стиль в ролевой игре? Литературный стиль в ролевой игре — это способ изложения истории, характеризующийся особым выбором слов, фраз, описаний и диалогов, который создает определенную атмосферу и передает особенности персонажей и мира игры. Какой стиль позволяет разнообразить игровую сессию? Использование различных литературных стилей в ролевой игре позволяет разнообразить игровую сессию. Например, можно создать атмосферу мистики и таинственности с помощью описаний и диалогов, наполненных загадками и символами. Или, наоборот, использовать яркий и экспрессивный стиль, чтобы передать динамичность и эмоциональность событий. Какие есть примеры литературных стилей в ролевых играх?
Здесь ролят литературно. В таких постах очень чётко описываются действия персонажей, их эмоции и реплики. Читая такие посты у тебя хотя бы есть мысленное представление о том, где человек находится и как он себя чувствует. Рассмотрим также на примере.
Здесь уже представляется картина на что смотрела девушка, какие эмоции у нее были. Литературный стиль используется почти во всех ролевых платформах, парами, группами. Одним словом — такой стиль есть везде. Как написать красивый пост?
какие стили ролок бывают
В произведениях «ролевой» лирики стилистически окрашенное слово несет однозначно характеристическую функцию: оно помогает соотнести образ «я» с определенной социально-бытовой и культурно-исторической средой. это, конечно же, посты. это особая форма письма, которая используется игроками для воплощения своих персонажей и описания их действий и.