Хороший результат – это результат, который соответствует ожиданиям и требованиям, достигнут с минимальными затратами ресурсов и времени.
результа́т
| главные новости спорта | Вычислим дисперсию результатов для каждого спортсмена. |
| Что такое результат? | Теперь сложим результаты и получим сумму, которую должны налоговой. |
| Процесс и результат | Найдётся всё: сайты, изображения, музыка, товары. Решайте любые задачи — от повседневных вопросов до научной работы. Можно искать текстом, голосом или по картинке. |
| Новости спорта, Спортивная аналитика, Видео | Получайте уведомления о свежих новостях в своем браузере. |
«В «Аталанте» чувствуешь себя числом, а не человеком». Говорят, Гасперини диктатор – правда?
Порог вероятности Основа статистической значимости — это вероятность получения нужного значения, если принять как факт, что нулевая гипотеза верна. Если предположить, что в процессе эксперимента было получено некое число Х, то при помощи функции плотности вероятности можно узнать, будет ли вероятность получить значение Х или любое другое значение с меньшей вероятностью, чем Х. Порог вероятности На рисунке изображена кривая Гаусса, соответствующая функции плотности вероятности, которая отвечает распределению значений показателя, при котором верна нулевая гипотеза. При достаточно низком значении p-уровня не имеет смысла продолжать считать, что переменные не связаны друг с другом. Это позволяет отвергнуть нулевую гипотезу и принять факт того, что связь существует. Пороги значимости в разных областях могут значительно отличаться.
Аналитики используют исследования для поиска оптимальных путей развития бизнеса , интернет-маркетологи оценивают эффективность рекламных кампаний и посещаемость ресурсов. Его результат невозможно предугадать, можно лишь строить алгоритм работы так, чтобы в конце тестирования получить максимальное количество данных, которые позволят сделать вывод о самом удачном варианте. Это позволит учесть колебания уровней конверсии и других показателей в разные дни. Трафик делится между двумя версиями веб-страницы случайным образом. Собираются данные о каждой версии страницы.
Данные анализируются и выбирается вариант с лучшими показателями, а второй отключается. Важно, чтобы тестирование было достоверным, в противном случае неверное решение может привести к негативным последствиям для сайта. В данном случае гипотезой считается достижение нужной достоверности. Сама достоверность будет статистической значимостью. Для тестирования гипотезы нужно сформулировать нулевую гипотезу и оценить возможность ее отклонения из-за малой вероятности.
А надо было просто их осознать и скорректировать план! Боже, я потеряла целую неделю! Дальше тишина… я не мешаю, вижу, она над чем-то размышляет… О: получается, важно прислушиваться к своим чувствам и ощущениям, но не застревать в них… нужно побыть в них, осознать, и если они истинны переходить к действиям. А я застряла. Я вообще сейчас осознала, что по жизни застреваю в чувствах и не перехожу к действиям…. Я: Олеся, я вижу два момента: первый - это изменение результата, второй - твое осознание. С чего начнем? О: давай скорректируем план под новую цель, а потом разберемся с остальным.
Я: Окей. Что хочешь изменить в плане? Дальше мы уходим в работу … Смогла бы Олеся сама осознать причину? По опыту могу сказать, что скорее всего нет. Либо потратила бы на это годы, гоняя свои чувства и мысли и не переходя в действия. Так застревают многие. Что делает коучинг? Человек, который находится в коучинговом сопровождении получает навык осознанности бонусом.
А если на ужин шашлык — ищите армянский лаваш: Если принесённый вами хлеб не подойдёт к блюду, вы не сделаете и, возможно, поссоритесь с женой. Хлеб у вас будет, а пользы для клиента — нет. Результат — это польза в мире клиента. Как проникнуть в мир клиента — в следующих советах.
Не вставлять в презентации для инвесторов под заголовком «Результат» описание того, что вы собираетесь сделать. Там должны быть именно результаты. А дальше уже можно описать, за счет каких действий вы собираетесь его достичь.
Что такое результат
| Результат. | 4. Если что-либо происходит, получается в результате чего-либо, то это означает, что что-либо является прямым следствием чего-либо. |
| Новости России - РТ на русском | Другим примером результатов проекта по ВИЧ и СПИДу может быть количество выданных презервативов и количество проведенных встреч по информированию сообщества. Что такое результат? |
Главные спортивные новости
Читайте последние новости России на сайте РТ на русском. РЕЗУЛЬТАТЫ [benefits, gains] (применительно к экономической деятельности) — это общий термин, охватывающий различные экономические и внеэкономические последствия функционирования экономических систем. Жесткая новость Что такое жанр Факт и. В системе образования: результаты, достигнутые в ходе реализации образовательной программы, степень соответствия достижений поставленным целям и задачам.
Разница между результатом и итогом
Так, для упомянутого выше ряда «1, 2, 1, 1, 3, 8, 10, 1, 587» медиана будет равна 2. Если вместо 587 поставить 87, она всё равно будет равна 2, если 7 — тоже 2. Среднее арифметическое же в аналогичных случаях будет меняться: 12,7 и 3,8 соответственно. С помощью медианы можно получить более точные данные и правильнее интерпретировать статистику. Например, при расчёте средней заработной платы , когда 19 сотрудников получают по 20 тысяч рублей, а директор — миллион. Среднее арифметическое в этом случае будет равным 69 тысячам рублей, а медиана — 20. Поэтому последнюю и предпочитают люди, работающие с цифрами: от бухгалтеров до учёных. Медианное значение рассчитывается из числа или пары чисел, которые больше одной половины показателей и меньше другой. Чтобы найти медиану, надо упорядочить набор чисел и просто найти в нём середину. Вот так: «1, 1, 1, 1, 2, 3, 8, 10, 587». Если в ряде чётное количество показателей, как например в «1, 1, 1, 1, 2, 3, 8, 10», надо взять два средних числа.
А надо было просто их осознать и скорректировать план! Боже, я потеряла целую неделю! Дальше тишина… я не мешаю, вижу, она над чем-то размышляет… О: получается, важно прислушиваться к своим чувствам и ощущениям, но не застревать в них… нужно побыть в них, осознать, и если они истинны переходить к действиям. А я застряла. Я вообще сейчас осознала, что по жизни застреваю в чувствах и не перехожу к действиям…. Я: Олеся, я вижу два момента: первый - это изменение результата, второй - твое осознание. С чего начнем? О: давай скорректируем план под новую цель, а потом разберемся с остальным.
Я: Окей. Что хочешь изменить в плане? Дальше мы уходим в работу … Смогла бы Олеся сама осознать причину? По опыту могу сказать, что скорее всего нет. Либо потратила бы на это годы, гоняя свои чувства и мысли и не переходя в действия. Так застревают многие. Что делает коучинг? Человек, который находится в коучинговом сопровождении получает навык осознанности бонусом.
О: фиксация на своих ощущениях!!! Я всю неделю с нашей последней встречи гоняла в голове эту мысль и свои ощущения!!! А надо было просто их осознать и скорректировать план!
Боже, я потеряла целую неделю! Дальше тишина… я не мешаю, вижу, она над чем-то размышляет… О: получается, важно прислушиваться к своим чувствам и ощущениям, но не застревать в них… нужно побыть в них, осознать, и если они истинны переходить к действиям. А я застряла.
Я вообще сейчас осознала, что по жизни застреваю в чувствах и не перехожу к действиям…. Я: Олеся, я вижу два момента: первый - это изменение результата, второй - твое осознание. С чего начнем?
О: давай скорректируем план под новую цель, а потом разберемся с остальным. Я: Окей. Что хочешь изменить в плане?
Дальше мы уходим в работу … Смогла бы Олеся сама осознать причину? По опыту могу сказать, что скорее всего нет. Либо потратила бы на это годы, гоняя свои чувства и мысли и не переходя в действия.
Так застревают многие.
А вот что ты своими действиями сотворил, посмотри! Самый строгий вариант подсчета результата — определять сухой остаток деятельности. Сухой остаток — вещно выраженный, реально полученный результат за вычетом всех расходов и душевных переживаний. В оценке результативности работы сотрудника может быть использована следующая шкала: -2 Развивает бурную деятельность или бездеятельность, не приводящую к результату или уводящую в сторону, -1 Процесс ради процесса, 0 Занят процессом. Результат если получится — хорошо, не получится — значит не получилось. ОЗР: объем запланированного результата ОЗР — объем запланированного результата , — то, что конкретно, сколько и к какому сроку должно быть сделано.
РИА Новости Спорт
Если вам кажется, что вы не видите результата от здорового образа жизни и правильного питания, подумайте, может быть вы просто не туда смотрите. Новости Российского и Мирового футбола. Календарь и онлайны игр чемпионата России, еврокубков и зарубежных чемпионатов, отчеты о матчах. Эксклюзивные интервью и мнения экспертов, аналитика. Урок по теме Отклонение. Теоретические материалы и задания Вероятность и статистика, 8 класс. ЯКласс — онлайн-школа нового поколения. Значение слова Результат на это Результат Результат — последствие цепочки (череды) действий (итог) или событий, выраженных качественно или количественно.
Алгебра. 8 класс
Что такое мобильная обучающая среда и как использовать мобильные. 2Результат – это измеримое изменение метрики, влияющей на рост нашего бизнеса. Оценка такого изменения в деньгах позволит оценить целесообразность затрат на достижение результата. Результат — это конечный продукт или вывод, полученный в результате какой-либо деятельности, процесса или испытания.
Как посчитать процент от числа: вспоминаем школьную математику и решаем взрослые задачи
В итоге, что мы наблюдаем? Сотрудники автоинспекции «скрываются в кустах», чтобы выписать больше штрафов и поднять свои показатели. Вывод: внимание сотрудников смещено с истинной цели их деятельности предупреждение нарушений на подменное количество протоколов. Часто то же самое мы можем наблюдать в бизнесе. Например, KPI маркетолога иногда завязывают на доходе обороте компании.
Запрещаются спам, а также реклама любых товаров и услуг, иных ресурсов, СМИ или событий, не относящихся к контексту обсуждения статьи. Не приветствуются сообщения, не относящиеся к содержанию статьи или к контексту обсуждения. Давайте будем уважать друг друга и сайт, на который Вы и другие читатели приходят пообщаться и высказать свои мысли.
Администрация сайта оставляет за собой право удалять комментарии или часть комментариев, если они не соответствуют данным требованиям.
Последствие, то, что является следствием какого-л. Диктатура - р. Стресс - р. Показатель мастерства, достижения обычно спортивного. Ничейный р.
Высокий, низкий р. Улучшить свой р.
Администрация сайта оставляет за собой право удалять комментарии или часть комментариев, если они не соответствуют данным требованиям. Редакция оставляет за собой право публикации отдельных комментариев в бумажной версии издания или в виде отдельной статьи на сайте www. Если у Вас есть вопрос или предложение, отправьте сообщение для администрации сайта.
Что такое результат? И как его оценить, если речь о субъективных ощущениях?
Слово «новое» нуждается в конкретизации. Вполне понятно, что в разных областях науки трактовка новизны может различаться. Но весьма целесообразно было бы сформулировать некий общий принцип — до каких пор новое знание или решений следует считать новым. Отсутствие единой трактовки термина «новый», даже сам вопрос о целесообразности или нецелесообразности формулирования общего принципа новизны по сути составляют определенную методологическую проблему. В определении научного результата в ФЗ говорится «знания или решения», т. Использование пред- лога «или» вместо предлога «и» с точки зрения норм русского языка еще более усиливает такое равенство. Иначе говоря, новое решение считается научным результатом даже если оно основано на старом знании. Это в принципе совершенно правильно, поскольку именно поиск новых технических и технологических решений есть основа прикладной науки, а особенно опытно-экспериментальных разработок. В определении научной и научно-технической деятельности слово «решение» тоже употребляется, но здесь уже речь идет о решении конкретных задач за счет применения нового знания. В таком контексте «знание» и «решение» имеют разную весовую категорию, второй термин подчинен первому, они не равны. Сначала обязательно нужно получить новое знание, лишь затем на его основе найти решение.
При сопоставлении двух определений получается, что решение, основанное не на новом знании, а, например, на законе Ома, с точки зрения ФЗ может считаться научным результатом, но при этом оно не может рассматриваться как итог научной деятельности, поскольку основано на старом знании, а определение такой деятельности требует в качестве итога новое знание и применения этого знания для решение разных задач. Перельман, потрясший в 2002 г. Ситуация более чем странная. В фундаментальной науке помимо слова «знание» часто употребляется термин «гипотеза». Исходя из определения ФЗ гипотезу результатом считать нельзя, новым знанием гипотеза не является, это всего лишь предположение. Но при этом изучение почти любой фундаментальной проблемы начинается именно с выдвижения самых разных гипотез разными научными работниками. По букве Закона все эти научные работники никакого результата не получили, нового знания не создали, т. Гипотезу Пуанкаре, о которой упоминалось, считать научным результатом стало возможно только после того, как она была подтверждена и решена Г. Потребовалось много десятилетий на пути от гипотезы до результата. И автор этого результата Перельман, а не Пуанкаре.
Есть еще и отрицательные результаты, которые для развития самой науки часто имеют не меньшее значение, чем положительные, но при этом помочь решить какую-то конкретную задачу не могут. А Закон говорит о применении. Есть наконец еще одна весьма существенная методологическая проблема, обсуждение которой в научной печати практически не проводилось. Во всех приведенных здесь рассуждениях мы по существу говорили о новом знании или новом ре- зультате, которые сформировались в конце научного исследования.
Поэтому почти на каждом уроке я сообщаю учащимся научные термины, определения, источники информации. И в домашнем задании оставляю частичку этого компонента. Например, закончить фразу, описать последовательность действий или поведение в тех или иных случаях ОБЖ. Подобрать самостоятельно 2-3 упражнения с обручем для развития мышц туловища Физическая культура и т.
Операционно-деятельностный компонент. Он включает формы и методы обучения воспитания. Бабанский -светило еще советской педагогической школы классифицировал методы обучения наиболее научно и более адаптировано для современного времени. Он выделял их по хпрпктеру управления познавательной деятельностью. Бабанский ярко и доступно описал 3 группы методов обучения. Методы организации учебно-познавательной деятельности; учебного контроля Методы стимулирования; Методы контроля и самоконтроля. Раскрывать и описывать сущность двух методов я не буду. А вот на третьем вопросе я остановлюсь поподробнее.
Для учителя контроль важен и необходим, так, как не зная уровня усвоения и подготовленности ученика или класса нельзя последовательно и преемственно строить следующий урок или тему, раздел.
Резолюция - Постановление, принятое в результате обсуждения какогонибудь вопроса... Резня - Массовое жестокое избиение, массовые убийства...
Резной - Сделанный путем вырезывания, резьбы...
Тип результата — тип возвращённых функцией данных. Источник: Wipedia. Конечный итог, следствие, завершающее собой какие-н. Мы достигли блестящих результатов в строительстве социализма. Опыт дал положительный р. Показатель состязания спорт. Лучшие результаты у бегунов-мужчин.
Список спортсменов с их техническими результатами.
Значение слова «Результат»
| Что такое UPD? | О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. |
| Матч-центр | В данный перзентации дано определение от чего зависит результат учебной деятельности. Начальные классы, Презентации, 2 класс, Родительское собрание: "Что такое результат и от чего он зависит?". |
| Яндекс — быстрый поиск в интернете | и видеогалереи. |
| Значение слова РЕЗУЛЬТАТ | Законопроект о выделении финансирования зарубежным союзникам США, включая Украину и Израиль, набрал достаточно голосов для принятия его Сенатом — результаты состоявшегося голосования в верхней палате Конгресса. |
| Разница между результатом и итогом — Только Факты! | Что такое срочные новости. |
Каковы результаты?
Я записал инструкцию для своих сотрудников как достигать результатов от себя и от подрядчиков, как ставить задачи подрядчикам, и что такое результат. РБК Спорт: самые свежие новости российского и мирового спорта, фоторепортажи и онлайны-трансляции главных матчей. Теперь сложим результаты и получим сумму, которую должны налоговой. Результат – это соответствие педагогического процесса (урока) поставленным на этом уроке целям. это конечное следствие последовательности действий или событий, выраженное качественно или количественно. Базовые результаты закреплены на федеральном уровне — в государственных образовательных стандартах (ФГОС).
главные новости спорта
Например, результатом может быть: количество заработанных денег за период; время, за которое мы пробежали дистанцию; количество бензина, израсходованного за определенное время; вес, который удалось сбросить по окончании диеты; количество своевременных приездов на работу и многое другое. Все полученные результаты представляют собой показатели, которые мы получаем по итогам определенных действий. Каких действий? Что нас приводит к данным показателям и почему мы получили именно такие, а не иные показатели? Можем ли мы управлять данными показателями, улучшая их и как это сделать? Можем, и для этого мы должны понять, благодаря какой последовательности действий у нас получаются данные результаты. И именно данная последовательность действий с определенными характеристиками будет являться процессом. Процесс отвечает на вопрос: «как мы будем действовать?
Вы откроете много нового. Однако все это лишь начало вашей длительной дороги. Как утверждают многие разнообразные источники, необходимо верить в успех.
Да, несомненно, вера нужна, но она не должна быть слепым стремлением к успеху. Если вы будете сосредоточены только на цели, мечтах о результате, грезить о своём величии, то не исключена вероятность того, что вы ничего не добьётесь и, возможно, бросите это дело незаконченным. Все и сразу не может прийти, такого не бывает. Стоит верить также в своё дело, даже если вам оно может показаться безуспешным. Вспомните опыт и истории великих людей, они тоже начинали с малого. Приложить максимум действий Результат процесса — это польза и итог от ваших действий, поэтому вам стоит больше углубиться в сам процесс. Увеличивайте своё совершенство даже в мелких деталях. Для начала вам следует ставить маленькие цели и достигать их. Не преследуйте высокие и недостижимые результаты.
Без действия не может быть результата. Пример: хочу есть — это потребность или желание, или намерение. Потребность — это то, что требуется сделать. Желание — это то, что хочется, но не требуется. Действие — это то, что делается здесь и сейчас. Не там, не потом, не завтра, а сейчас и здесь. Вернёмся к намерению поесть. Действие — это пойти и начать есть.
Косьминой [4]. Но в них речь идет в основном о том, как определить действительно ли результат является новым, предлагаются уровни научной новизны и т. Такого рода предложения важны и полезны для оценки результатов, о чем речь пойдет далее. Но они не отвечают на поставленный нами вопрос: до каких пор новое может считаться новым. Слово «новое» нуждается в конкретизации. Вполне понятно, что в разных областях науки трактовка новизны может различаться. Но весьма целесообразно было бы сформулировать некий общий принцип — до каких пор новое знание или решений следует считать новым. Отсутствие единой трактовки термина «новый», даже сам вопрос о целесообразности или нецелесообразности формулирования общего принципа новизны по сути составляют определенную методологическую проблему. В определении научного результата в ФЗ говорится «знания или решения», т. Использование пред- лога «или» вместо предлога «и» с точки зрения норм русского языка еще более усиливает такое равенство. Иначе говоря, новое решение считается научным результатом даже если оно основано на старом знании. Это в принципе совершенно правильно, поскольку именно поиск новых технических и технологических решений есть основа прикладной науки, а особенно опытно-экспериментальных разработок. В определении научной и научно-технической деятельности слово «решение» тоже употребляется, но здесь уже речь идет о решении конкретных задач за счет применения нового знания. В таком контексте «знание» и «решение» имеют разную весовую категорию, второй термин подчинен первому, они не равны. Сначала обязательно нужно получить новое знание, лишь затем на его основе найти решение. При сопоставлении двух определений получается, что решение, основанное не на новом знании, а, например, на законе Ома, с точки зрения ФЗ может считаться научным результатом, но при этом оно не может рассматриваться как итог научной деятельности, поскольку основано на старом знании, а определение такой деятельности требует в качестве итога новое знание и применения этого знания для решение разных задач. Перельман, потрясший в 2002 г. Ситуация более чем странная. В фундаментальной науке помимо слова «знание» часто употребляется термин «гипотеза». Исходя из определения ФЗ гипотезу результатом считать нельзя, новым знанием гипотеза не является, это всего лишь предположение. Но при этом изучение почти любой фундаментальной проблемы начинается именно с выдвижения самых разных гипотез разными научными работниками. По букве Закона все эти научные работники никакого результата не получили, нового знания не создали, т. Гипотезу Пуанкаре, о которой упоминалось, считать научным результатом стало возможно только после того, как она была подтверждена и решена Г. Потребовалось много десятилетий на пути от гипотезы до результата. И автор этого результата Перельман, а не Пуанкаре.