Find the latest published papers in Психология Журнал Высшей школы экономики + Top authors, related hot topics, the most cited papers, and related journals. 23 апреля в Высшей школе экономики в Москве состоялся Круглый стол на тему «Социальные вызовы и проблемы участников локальных конфликтов». В дискуссиях принял участие. Направления работы конференции: – Когнитивная психология – Нейронаука и психофизиология – Социальная психология – Кросс-культурная психология – Организационная психология.
Студенты ВШЭ запустили проект бесплатной психологической помощи
Психологическое образование в ВШЭ построено на базе бакалавриата. Смотрите видео онлайн «Магистратура по психологии ВШЭ на бюджет. Журнал ВШЭ, на метро Китай-город, Лубянка, Площадь Революции, Сретенский бульвар, район Басманный, Армянский переулок: фотографии, адрес и телефон, часы работы и 9951. политик, публицист; заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор-исследователь НИУ ВШЭ, директор Школы антропологии. Подкаст Школы социальных наук — это живой разговор с различными гостями: преподавателями Факультета социальных наук ВШЭ, работниками научных лабораторий и.
ПСИХОЛОГИЯ. ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ
Об этом передает пресс-служба НИУ ВШЭ после проведения расследования. До НИУ ВШЭ я учился в СУНЦ НГУ (школа при университете в Новосибирске). политик, публицист; заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, профессор-исследователь НИУ ВШЭ, директор Школы антропологии. Получив в ВШЭ психологическое образование, Маргарита переключилась на науки о данных и окончила магистратуру Вышки по соответствующему направлению. Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры. Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации.
Позитивная психология: профиль подготовки
Невозможно провести исследование или просто разобраться в какой-то теме, если нет опыта работы с источниками, нет навыка выделять главное. Расскажите, пожалуйста, о ключевых сходствах и отличиях нейросетей мозга и компьютерных нейросетей в контексте анализа данных? Я бы выделила следующие сходства: И искусственные и человеческие нейронные сети состоят из нейронов, которые обрабатывают и передают сигналы по схожим принципам. Обе формы нейронных сетей способны обучаться и этот процесс схож в обоих случаях. Искусственные и биологические нейронные сети являются невероятно сложными структурами, способными обрабатывать самые сложные задачи.
Если говорить о различиях, то в человеческом мозге больше нейронов: их почти сто миллиардов! В искусственных нейронных сетях ИНС их меньше: максимальное количество доходит до 10 миллиардов. А в простых моделях их количество исчисляется даже не миллионами, а тысячами. Кроме того, есть различия в энергопотреблении: человеческие нейронные сети потребляют около 20 Вт, в то время как ИНС — от нескольких сотен ватт в зависимости от сложности архитектуры.
И, разумеется, человеческий мозг способен на более быструю обработку информации, обладает более сложной структурой и учится на протяжении всей жизни — это обычно достаточно продолжительное время. Верно ли говорить, что мозг — это биокомпьютер? И насколько реалистичны, по вашему мнению, перспективы разработки «искусственного мозга» — комплекса нейросетей, сопоставимого по функциональности и производительности с человеческим мозгом? Такое сравнение и правда часто встречается.
И мозг, и компьютер — они оба обрабатывают информацию, используя электрические сигналы. И мозг, и компьютер можно обучить чему-то новому и адаптировать под новые условия. Но все же мозг — живой. Он может самовосстанавливаться и саморегулироваться.
Мне кажется, что никакой компьютер даже близко не подошел к совершенству и уникальности человеческого мозга. И думаю, что я не доживу до того момента, когда будет восстановлена структура головного мозга в искусственном эквиваленте.
А младший научный сотрудник Сапронов Фрол Алексеевич провел интерактив по методу айтрекинга. После перерыва была практическая часть: участники лекции в командах на бумаге реализовали и затем презентовали сайт мечты.
У нас в качестве «физкультуры» она в Вышке странный предмет — вроде есть, а вроде нет можно посещать разные секции в вузе, и вот на втором курсе я решила попробовать сходить на йогу. Хожу с начала сентября, очень нравится. Сегодня поняла, что не успею до субботних пар: йога до 14:30, пара в 14:40, надо будет спешно переодеваться и искать место, где сесть с ноутом. Очень суетливо. Решила позаниматься онлайн. Стараюсь повторять за тренером: она ведет занятие в зале и ставит синхронную запись, чтобы можно было подключаться онлайн.
Повторять сложно, дома труднее сосредоточиться. Всё-таки в следующий раз снова поеду на очное занятие, даже если потом на пары придется бежать. По сути, нам просто рассказывают, какие есть карьерные пути в науке, как устроено академическое сообщество в России и за рубежом, как публиковаться. Преподаватель ведет пару очень живо, но я слушаю не так уж внимательно: я хочу стать психотерапевтом, меня интересует карьера в практике, а не исследовательская работа. Парни стучатся в чат про эксперимент, у нас не сходятся пилотные данные, но, если я буду отвлекаться на сломанный ноготь, — наука от этого явно потеряет ещё больше, чем если я схожу его починить. Простите, ребята. Вчера я скинула нашу экспериментальную анкету маме, она посмеялась и всё раскритиковала, хотя она не психолог. Встретиться сегодня ни с кем не получилось, на удивление лениво-сонная неделя. Затишье перед дедлайнами и чередой встреч! Вот всегда так бывает.
Дедлайн по нему не самый близкий, но он меня больше всех интересовал. Я сразу решила, что буду делать исследование про биологические и социальные критерии привлекательности. Думала, что просмотрю теоретический материал по диагонали, но зачиталась. На этом предмете очень точных измерений и тщательно подобранной выборки от нас не просят: на майноре многие ребята с гуманитарных факультетов, их не учат статистике. Поэтому даю волю фантазии. Не ожидала такого успеха! Смотрю, как пополняется табличка с данными. Хорошо, что начала именно с проекта, где это не строго оценивают! Вот тебе и выходной. Но я рада, что так увлеклась проектом — думала, что растяну его, а в результате бОльшую часть сделала за один день!
Не часто ловлю такое вдохновение. Потом себя поблагодарю. Напоследок всё же отвлекаюсь на эксперимент и редактирую текст для него, который ребята скинули. Вообще-то дедлайн по эксперименту ближе дедлайна по антро… ой, ладно. Сегодня у нас одна лекция — по когнитивной психологии 14:40 Идёт лекция. Мы начали раздел «Внимание». Как и вся когнитивная психология — вроде интуитивно понятные вещи обсуждаем, а пересказать умными словами и точными терминами сложно.
Для ее выбора требуется использовать индивидуальные структурные МРТ, а также координаты, полученные в ходе МРТ-исследований. На сегодняшний день остается неясной временная динамика возникновения когнитивного диссонанса и последующего изменения установок как психологического явления.
Исследователи предполагают, что ключевые нейробиологические процессы, которые обусловливают возникновение внутреннего конфликта и последующее изменение установок, протекают именно в процессе принятия сложного решения. Развитие внутреннего конфликта — сложный процесс, состоящий из многих этапов: идентификации конфликта, реализации когнитивного контроля, кодирования предпочтений мозгом и закрепления измененных предпочтений.
Факультет психологии ГУ-ВШЭ
Десятая конференция по бизнес-психологии продолжает традицию обсуждения направлений и методов психологического сопровождения бизнеса с позиций нового, комплексного подхода. Журнал Высшей школы экономики = Psychology. Journal of the Higher School of Economics/ учред. Высш. шк. экономики. Психологическое образование в ВШЭ построено на базе бакалавриата. Центр экстренной психологической помощи (ЦЭПП) МЧС России и национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" разработали уникальную.
НИУ ВШЭ запускает 12 новых программ высшего образования в формате онлайн
Является руководителем и исполнителем нескольких научных и образовательных проектов, автором более 30 научных публикаций, в том числе в высокорейтинговых международных научных журналах. Кафедра государственного и муниципального управления поздравляет Алексея Викторовича и желает ему продолжения успехов как в научных исследованиях, так и в преподавательской деятельности!
Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. Переведено с английского. Мацумото Д. Культура и эмоции. Психология и культура. Глава 10.
Под редакцией Д. Обухова Л. Возрастная психология. Под редакцией С. Тернер Д. Социальное влияние. Халперн Д. Психология критического мышления. Хегенхан Б.
Теории научения. Хок Р. Холл К. Теории личности.
Можно потупить на бюджет, набрав достаточно баллов или учиться на платной основе. Из направлений традиционно предпочтение отдают медицине, инженерным специальностям, IT. Также выбирают экономику, финансы, естественные науки.
Первые два курса идут без специализации, нас готовят к тому, что мы сможем выбрать любое направление в психологии. На первом курсе были история психологии, анатомия, математическая статистика для меня это было испытание , практикумы по этике, ведению беседы, наблюдению. А ещё непрофильные предметы. В втором курсе мы изучаем когнитивную, экспериментальную, клиническую психологию. У нас идут практикумы по психодиагностике и оставшиеся непрофильные предметы. Пар в неделю не очень много, обычно две—три в день. Многое оставлено на самостоятельное изучение. Первая пара начинается в 9:30. Сейчас мы учимся онлайн, и я скучаю по аудиториям и живому общению. На третьем курсе пойду на консультативный образовательный трек: там нас будут учить основам психологического консультирования. Я хочу стать психотерапевтом. Здесь я хочу рассказать о том, как проходит моя учебная неделя. До нового года у нас дистанционка. Из плюсов: первая пара начинается в 9:30 и раньше 9 вставать не приходится. Я — сова, так что я довольна. Чтобы попасть на пару, нужно только проснуться, умыться, включить компьютер и войти в Zoom. Сегодня день майноров. Майнор в Вышке — это непрофильная дисциплина, которая идёт на 2—3 курсе и занимает один день в неделю. Я выбрала антропологию. На мой взгляд, она здорово сочетается с психологией: даже если знания не пригодятся для решения практических задач, антропология для психолога — классный бэкграунд. Сегодня была последняя в семестре лекция по физической антропологии. Это очень интересно — про биологическую эволюцию человека, про наших предков. Лектор рассказывает немного сбивчиво, поэтому ребятам, не занимавшимся прицельно биологией до этого, трудно. Но я сдавала био при поступлении, для меня это не проблема. Семинар аж в 14:40. Так что я отдыхаю. Завтракаю, пью кофе, сижу в соцсетях, переписываюсь с друзьями. Дома концентрироваться на учебе сложнее. Хочется уткнуться в телефон, сесть с неучебной книжкой, цапнуть что-нибудь вкусное на кухне, залипнуть в Youtube. Вот и опять: я не спешу садиться за статьи по антропологии, которые надо прочитать к семинару хотя и так отложила их на это окно, не прочла вчера , а растягиваю кофе, читая захватившую меня книжку в жанре Young Adult. Я всё-таки прочла статьи из ДЗ и включаюсь в дискуссию. Мы обсуждали агрессию и альтруизм у животных и человека. Вот, говорила же, — антропология и психология сильно пересекаются!
Топ подкастов в категории «Образование»
- Ниу вшэ — новости и статьи по тегу — Сноб
- Интервью с деканом факультета психологии ВШЭ Василием Ключаревым
- Департамент психологии НИУ ВШЭ
- Ниу вшэ — новости и статьи по тегу — Сноб
- Последние выпуски
- Эксперты ВШЭ предложили пути выхода из «лабиринта санкций»: китайский и иранский - Политика
Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ
Полученный в результате работы инструмент может быть применен в клинической практике или в исследованиях когнитивных функций. Сейчас проводится работа по его внедрению в клиническую и исследовательскую практику, а также подготовка клинических рекомендаций. Наработки могут использоваться при диагностике различных психиатрических и неврологических заболеваний. Импортонезависимость «Унификация процедуры исследования и расчета результатов, а также предоставление нормативных данных делает разработанный инструмент точным и валидным», — сказаал Ольга Буйволова, научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ. В настоящее время ведется доработка приложения, а также разработка версии теста для использования в группе взрослых носителей языка. В будущем приложение будет доступно для скачивания в популярных магазинах мобильных приложений.
Важность психологической помощи инвалидам Усиление механизмов преодоления трудностей Психологическая помощь предлагает людям с ограниченными возможностями безопасное пространство для выражения своих эмоций и проблем, одновременно изучая эффективные механизмы преодоления трудностей. Терапевты и консультанты предоставляют неоценимое руководство и поддержку, помогая людям развить устойчивость и адаптироваться к проблемам, связанным с их инвалидностью. Сейчас читают: Развивайте свой бизнес с Авито: объективные обзоры продаж Содействие самопринятию и расширению прав и возможностей Ключевой аспект психологической помощи людям с ограниченными возможностями включает содействие самопринятию и расширению прав и возможностей. Терапевтические вмешательства направлены на то, чтобы бросить вызов негативному самовосприятию, повысить уверенность в себе и укрепить чувство идентичности, выходящее за рамки их инвалидности.
Этот процесс дает людям с ограниченными возможностями возможность осознать свои сильные стороны, принять свой уникальный опыт и вести полноценную жизнь. Решение проблем психического здоровья Психологическая помощь играет решающую роль в устранении различий в психическом здоровье, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями. Предоставляя специализированную поддержку, терапевты и консультанты могут помочь устранить пробелы в доступе к услугам психиатрической помощи. Предложение бесплатной помощи также помогает снизить финансовые барьеры, гарантируя, что все люди, независимо от их экономического положения, будут иметь доступ к необходимой им поддержке. Бесплатная психологическая поддержка инвалидов Признавая важность психологической помощи для людей с ограниченными возможностями, несколько организаций и инициатив предоставляют бесплатные услуги поддержки. Эти инициативы направлены на создание более инклюзивного общества и устранение барьеров, которые мешают людям с ограниченными возможностями получить доступ к психиатрической помощи. Ниже приведены некоторые примечательные примеры: 1. Организация X YZ Организация XYZ — некоммерческая организация, занимающаяся предоставлением бесплатной психологической поддержки людям с ограниченными возможностями. Они предлагают индивидуальные консультации, групповую терапию и семинары, адаптированные к уникальным потребностям людей с ограниченными возможностями.
С докладом «Измерение социально-эмоциональных навыков в образовательном контексте» выступили 1. Орел Екатерина Алексеевна , канд. Куликова Алена Александровна , канд. Социально-эмоциональные навыки СЭН — это индивидуальные характеристики, основанные на биологических и средовых факторах, проявляющиеся в виде устойчивого паттерна мыслей, чувств и поведения, которые развиваются в ходе формального и неформального обучения и воздействуют на различные жизненные результаты человека De Fruyt et al.
На данном этапе пилотного исследования эксперты выявили, какие именно компоненты формируют онлайн-доверие к компании: 1. Факторы, не зависящие от компании: предрасположенность потребителей к доверию, воспринимаемая эффективность регуляторной деятельности государства по обеспечению безопасности пользователей. Факторы, формирующиеся непосредственно компанией, за счет которых можно повышать уровень доверия пользователей к конкретному онлайн-сервису: безопасность взаимодействия пользователей с сервисом и сотрудниками, взаимодействия пользователей и сотрудников, воспринимаемый потребителями уровень профессионализма сотрудников, впечатления от работы с платформой честность, компетентность компании. Организаторы проекта выяснили, что для укрепления цифрового доверия компаниям необходимо стремиться повысить безопасность хранения личных данных пользователей, а также следить за тем, чтобы использование платформы было прозрачным для потребителей. Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ продолжит исследования онлайн-доверия на основе разработанной и апробированной в рамках пилотного исследования шкалы онлайн-доверия. На данном этапе исследования авторами изучены различные измерения доверия, на следующих этапах планируется оценка влияния различных факторов, таких как безопасность, простота использования онлайн-сервисов и иных факторов на доверие потребителей к сервису.
Последние сообщения
- Secondary Navigation
- Вышка займется нейроэкономикой
- Высшая школа жизни
- Высшая школа экономики
- Поделиться
Последние выпуски
- Новости по теме:
- Стало известно, кто возглавил «Вышку». Что теперь с ней будет?
- Олимпиады НИУ ВШЭ по психологии
- НИУ ВШЭ: Психоанализ и бизнес-консультирование @hsepsyan Telegram канал
- Материалы с тегом
- В НИУ ВШЭ рассмотрели новый подход к исследованию когнитивного диссонанса